2.3.1 物质的量 摩尔质量 课件 -2025-2026学年高一上学期化学人教版必修第一册
2026-05-20
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22页
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学人教版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第三节 物质的量 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.29 MB |
| 发布时间 | 2026-05-20 |
| 更新时间 | 2026-05-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57960865.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学课件聚焦“物质的量”“阿伏加德罗常数”“摩尔质量”核心知识点,通过化学方程式宏观质量与微观粒子数的对应关系导入,结合国际单位制基本物理量,搭建微观粒子与宏观物质联系的学习支架。
其亮点在于以“四化”(专有化、微观化、具体化、集体化)解析物质的量,通过思考问题链促进科学思维,应用体验题强化理解,体现化学观念与科学思维素养,帮助学生建立定量认知,教师可高效开展概念教学。
内容正文:
第二章 海水中的重要元素——钠和氯
第3节
课时1 物质的量 摩尔质量
1.认识物质的量是描述微观粒子集合体的一个物理量(重点)。
2.了解阿伏加德罗常数、摩尔质量的含义(重点)。
3.通过N、NA、n、M、m等之间的计算关系,体会物质的量是联系微观
粒子与宏观物质的桥梁(难点)。
学习目标
2
内容索引
目标一 物质的量的单位——摩尔
目标二 摩尔质量
2H2 + O2 === 2H2O
点燃
宏观:4 g 32 g 36 g
微观:2 ∶ 1 ∶ 2
可称量
难称量
1.7万亿个水分子
18 g H2O
→约6.02×1023个水分子
如何联系起来?
物质的量
导入新课
一、物质的量的单位——摩尔
1.物质的量
(1) 表示含有一定数目粒子的集合体的物理量,用符号 n 表示
(2) 单位——摩尔
标 准
计量对象
1 mol 粒子集合体所含的粒子数约 6.02×1023个
原子、分子、离子、原子团、电子、质子、中子等微观粒子
符 号
mol
(3) 表示
a mol CO2
数值
单位
指定化学式或微粒符号或名称
如1 mol H指1 mol氢原子,1 mol H2指1 mol氢分子;不能说1 mol氢,指代不明确。
一、物质的量的单位——摩尔
2.阿伏加德罗常数(NA)
定义:1 mol任何粒子的粒子数
符号:NA
数值及单位:6.02×1023 mol-1
Amedeo Avogadro
1776~1856
阿伏加德罗
✪注意:NA ≈ 6.02×1023 mol-1,单位 mol-1。
3.物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数(N)之间的关系
(1)关系式:
n=
思 考 1
2 mol
1.204×1024
6.02×1023
1 mol
2∶ 1
2 ∶ 1
通过下图可进一步认识水的组成,并理解物质的量与微粒数目的关系。
=
思 考 2
运用物质的量与微粒数目的关系,分析下列问题。
(1)1 mol CO2中有 mol C和 mol O,0.5 mol CO2中有 mol C和
____ mol O。 mol CO2含有0.5 mol氧原子。
(2)1 mol Na2SO4中含有Na+的数目是 ,与 mol NaCl
含有的Na+数目相同。
(3)0.2 mol NH3与 H2O中所含H原子数一样多。若用NA表示
阿伏加德罗常数的值,0.3 mol H2O中含 个电子。
1
2
0.5
1
0.25
1.204×1024
2
0.3 mol
3NA
一、物质的量的单位——摩尔
2.阿伏加德罗常数(NA)
定义:1 mol任何粒子的粒子数
符号:NA
数值及单位:6.02×1023mol-1
Amedeo Avogadro
1776~1856
阿伏加德罗
✪注意:NA ≈ 6.02×1023mol-1,单位 mol-1。
3.物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数(N)之间的关系
(1)关系式:
n=
(2)微粒之间
=
应用体验
1.判断正误
(1)物质的量可以理解为物质的数量
×
(2)1 mol任何粒子所含有的粒子数相等
(3)阿伏加德罗常数就是6.02×1023
√
×
(4)1 mol水中含有2 mol氢和1 mol氧
×
应用体验
2.下列关于阿伏加德罗常数的叙述不正确的是
A.阿伏加德罗常数是指1 mol物质中所含有的原子数
B.0.5 mol CO2中含有的质子数目为11NA
C.国际上规定,1 mol粒子集合体所含的粒子数约为6.02×1023
D.1 mol O2中的分子数为NA,而原子数为2NA
√
归纳总结
物质的量的理解——“四化”
专有化
微观化
具体化
集体化
——专用名词
“物质量”“物质的质量”“物质的数量”
×
×
×
——只用于描述微观粒子
1 mol乒乓球
×
——指明粒子种类
1 mol H2 , 1 mol氢
×
√
——微粒的集合体
5 mol H2O, 0.5 mol H2O
√
√
二、摩尔质量
18 g H2O
58.5 g NaCl
56 g Fe
342 g 蔗糖
1 mol物质的质量是多少?
6.02×1023个粒子
O Al H2 H2O
物质的量 1 mol 1 mol 1 mol 1 mol
相对原子(分子)质量 16 27 2 18
1 mol物质的质量 16 g 27 g 2 g 18 g
二、摩尔质量
1. 摩尔质量
概念:单位物质的量的物质所具有的质量
符号 M,单位 g· mol-1
数值:1 mol任何粒子或物质的质量以克为单位时,其数值都与该粒子的
相对原子质量或相对分子质量相等
2. m、M和n的关系
n=
m= n·M
思 考 1
摩尔质量与相对分子质量(或相对原子质量)是否等同,为什么?
不等同
两个不同的概念。当摩尔质量以“g·mol-1”为单位时,两者在数值上相等,但前者单位是g·mol-1,后者单位是1,故两者不等同。
思 考 2
结合下列问题,总结摩尔质量的计算方法。
(1)已知氨气的相对分子质量为17,则氨气的摩尔质量为 。
(2)1.28 g某气体含有的分子数目为1.204×1022,则该气体的摩尔质量为 。
(3)已知一个铁原子的质量为b g,则铁的摩尔质量为 (用NA表示
阿伏加德罗常数的值)。
(4)已知一个碳原子(12C)的质量为a g,1个某分子的质量为b g,则该分子的
摩尔质量为 。
17 g·mol-1
64 g·mol-1
bNA g·mol-1
g·mol-1
归纳总结
前提条件 公式
任意状态的任意物质 M=(定义式)
已知一个粒子的质量 M=m(粒子)×NA
已知一个粒子的质量和
一个12C原子的质量 M=
应用体验
1.判断正误
(1)氯化氢的摩尔质量是36.5 g
(2)氮的摩尔质量是28 g·mol-1
(3)CH4的摩尔质量和NA个CH4分子的质量相等
(4)2NA个CO2的摩尔质量为88 g·mol-1
(5)Fe的摩尔质量为56 g·mol-1,则1个Fe原子质量为 g
×
√
×
×
×
应用体验
2.空气中的自由电子附着在分子或原子上形成的空气负离子(也叫阴离子)被称为“空气维生素”。就是一种空气负离子,其摩尔质量为
A.32 g·mol-1 B.33 g·mol-1
C.32 g D.33 g
√
应用体验
3.顺铂是一种治疗癌症的药物,结构如图所示。关于含铂元素1.95×10-4 g的顺铂,下列说法正确的是
A.顺铂的摩尔质量为300
B.含有1×10-4 mol的氯原子
C.含氮元素的质量为2.8×10-5 g
D.顺铂的分子数为6.02×1023个
√
归纳总结
本节内容结束
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