2026年广东省惠东县九年级学业质量调研检测语文试卷

2025一2026学年第二学期九年级学业质量调研检测 语文答题卡 姓名： 班级： 考号： 座号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例：正确填涂☐ 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[●][-][][√][×][0][o] 选择题答题区(2、10、12题各2分：6、13题各3分) O2[A][B][C][D] O6[A[B][C][D] 1O[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 一、积累运用(24分) 1.默写古诗文（共10分，答对一空得1分，满分不超过10分。） (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 3.(2分)(1) (2) 4.(3分) 5.(2分) 7.(2分) 二、阅读(46分) 8.(3分)(1) (2) (3) 9.(4分)(1) (2) 请在各题目的答愿区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第1页 请在各题目的答题区域内作答，超山思色矩形边框限定区域的答案无效1 11、(5分)① ② ③ ④」 ⑤ 14.(3分) 15.(4分) 16.(4分) 17.(3分)(1) (2) (3) 18.(4分) 19.(4分) 20.(5分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第2页 请在各目的答题区域内作答，超出盟色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、作文。(50分) 题目： 400 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第3页 请在各题目的答胸区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 00 00 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第4页2025一2026学年第二学期九年级学业质量调研检测 语文试卷 本试卷共8页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、考号和座位号等填写在答题卡上。将条形码粘 贴在答题卡“贴条形码区”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改 动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。 一、积累运用(24分) 为弘扬本土文化，增强家国情怀，学校开展“岭东名郡，山海惠东”主题宣传教育实践活动，请你 参与完成下列任务。 【活动一：诗文颂山海】 同学们用诗文来赞颂惠东风光与人文，制成下面表格。 类别 内容 《诗经·兼葭》中（1)“ 白露为霜”，描绘秋水苍茫、草木含露之景， 尽显山海相依的悠远意境。当我们登上九龙峰之巅，身处云雾缭绕中，会想起王安 石《登飞来峰》的（2)“不畏浮云遮望眼， 。王湾《次北固山下》 山海风光类 中(3)“ ”，宛若巽察、双月湾海面开阔、帆影点点的 景致。崔灏《黄鹤楼》中(4)“晴川历历汉阳树， ”,恰似范和古村落 旁绿树葱茏、景致清丽的模样。 文天祥《过零丁洋》中（5)“人生自古谁无死？ ”，彰显舍生取义的 民族气节，辉映惠东红色精神。(6)陆游《十一月四日风雨大作（其二)》中 家国情怀类 ，铁马冰河入梦来”，藏着深沉的家国牵挂与赤诚担当，映照惠东革 命先辈心怀家国的赤胆忠魂。龚自珍《己亥杂诗（其五）》中(7)“ 化作春泥更护花”，诠释惠东仁人志士无私担当、泽润乡土的崇高情怀。 (8)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ 病树前头万木春”， 写出新生事物蓬勃向上，契合惠东高质量发展之势。(9)李白《行路难（其一）》 中“长风破浪会有时， ”，饱含勇往直前的信念，鼓舞我们逐梦前行。 传承奋进类 孟子《生于忧患，死于安乐》中（10) ”,强调历经磨炼 方能振奋心志、增长才干，激励学子奋勇向前。 【小结】 上述诗文或绘山海景致，或抒家国赤诚，或言奋进担当，均体现了中华优秀传统文 化中()的君子追求。 九年级语文第1页共8页 1.将表格中的诗文补充完整。（共10分，答对一空得1分，满分不超过10分。) 2.下列词语适合填在【小结】括号内一项是()(2分) A.超然物外 B.家国笃行 C.独善其身 D.乐天知命 【活动二：忠魂耀惠东】 同学们收集了惠东英雄故事，下面是有关资料。 罗仲霍（1881-1911)，惠东县白花镇联丰村人，黄花岗七十二烈士之一。早年赴南洋谍生， 后任校长和报社主编，以笔宣传革命，加入同盟会并追随孙中山奔走救国。1911年参与策划广州 起义，任第十路指挥。在攻打两广总督署中左脚中弹被俘，面对威逼利诱坚贞不屈，临刑仍kāngkǎi 宣讲革命大义，英勇就义，年仅30岁。 马新垣（1900-1947)，惠东县多祝镇八维村人，八维首位共产党员、多祝第一位中共镇长。 1923年追随彭湃投身农运并入党，1928年回乡创建多祝区苏维埃政府。抗战时期，他以书店为掩 护组建抗敌组织，变卖家产支持革命。1947年6月，国民党军围剿八维南坑村，马新垣不幸被俘， 面对敌人威逼，他bùzhébùno,壮烈牺牲，用生命践行了对党和人民的忠诚。 3请根据文段中两处拼音写出相应词语。(2分) (1)kang kǎi（)(2)bùzhébùna0( 4罗仲霍、马新垣被俘后面对敌人威逼，坚贞不屈。请从名著《红星照耀中国》中，列举一位有着 相同经历的人物，并简述其相关事迹。（3分) 【活动三：微影览山河】 同学们参与了“惠东风光”微视频征集活动，下面是小惠同学写的的视频配文。 镜头掠过惠东的晨雾，九龙峰的黛色撞进眼底，晨钟般的鸟鸣里，藏着百年非遗的余韵。白花 镇的田埂铺向远方，罗仲霍、马新垣烈士的英魂，与联丰村的稻浪一同守望故土。多祝镇的古巷里， 青石板刻着岁月的纹路，八维村的清风，拂过革命先辈的足迹。 我们用镜头捕捉东江的碧波，聆听惠东这幅美丽的画卷。是落日熔金时的海岸线，是炊烟袅袅 处的烟火人间，更是红色热土与自然画卷交织的温柔。愿这片土地的热血与诗意，被每一个看见的 人珍藏，不负惠东的每一寸风光。 5.文段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。(2分) 6.小惠同学想在配文中描写海洋，下面是他在名著中摘抄到的关于海洋描写的句子，请选出它的出 处()。(3分) “…这时是早晨十点。太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用， 像通过三梭镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边 缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。…” A.《朝花夕拾》 B.《昆虫记》 C.《骆驼祥子》 D.《海底两万里》 7.请你为本次微视频征集活动拟写一条宣传标语。（2分) 九年级语文第2页共8页 二、阅读（46分) (一)(16分) 阅读下面的文字，完成8-12小题。 亭，遍布城乡与名胜，承载着独特的历史与诗意，现邀您漫步其中，感受千年文化的优 雅回响。 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺 潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之 僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪 而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非 丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守 醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然 而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒 能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】 ①滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记以见其名之意。既 又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。 ②凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相 环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而 醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山 泉之间而名之以见其实又善者矣 ③虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下学者皆为材且 良，夷狄”鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于 此也。 (节选自《曾巩集》) 【注】①作州：任知州。②夷狄：泛指少数民族。 【丙】 春云淡淡日挥挥，草惹行襟絮拂衣。行到亭西逢太守，篮舆酩酊插花归。 (欧阳修《丰乐亭游春·其二》) 九年级语文第3页共8页 【识亭之文】 8根据语境，参考方法提示，解释下列加点的词语。(3分) 参考示例 方法提示 文言语句 释义 天涯海角 联系成语 泉水之涯 (1)涯 欲穷其林 课内迁移 更欲久而忘归也 (2)欲 隅：①角，角落：②边 远的地方：③事物的部 查阅字典 一山之隅 分或片面。（摘自《康 (3) 隅 (选序号) 熙字典》) 9.请将甲乙两文画横线句子翻译成现代汉语。（4分) (1)有亭翼然临于泉上者。 (2)使目新乎其所睹，耳新乎其所闻。 【读亭之韵】 10.乙文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是(2分) 其可谓A善取乐于山泉之间B而名之以见其实C又善D者矣 【悟亭之魂】 “亭”不仅是一种建筑形式，更是中国文人心路历程和精神世界的投射。 11结合三篇文段探究欧阳修的精神境界，完成下图（可引用原文，也可用自己话）。(5分) “④” “乐” “醉” ⑤ ⑨ 依据：乙文中，欧 醉于山水 依据：丙文中，③。 阳修“醉且劳矣， 则必即醒心而塑” 依据：甲文中，① 使内心清醒。 12.三篇文段共同的写作手法是( )。(2分) A.借景抒情 B.托物言志 (二)(14分) 阅读下面的文字，完成13-16小题。 材料一：惊人的数据逆转 时间回到2010年，中国曾被“垃圾围城”逼到墙角。彼时，全国城市生活垃圾处理方式中 九年级语文第4页共8页 填埋处理占比高达90%，焚烧处理率不足10%。一些大型填埋场超负荷运转，奥气熏天，周边居 民苦不堪言。垃圾填埋不仅占用大量土地，产生的渗滤液还对地下水资源构成严重成胁。 短短十几年后，局面彻底改观。截至2026年，全国城市生活垃圾无害化处理率已接近100%， 其中焚烧处理占比提升至78%以上，卫生填埋占比约降至12%。全国无害化日处理能力高达117.9 万吨，城市垃圾不再露天堆放，昔日困扰城市的“垃圾围城”困局基本破解。曾经令人发愁的“垃 圾山”，如今甚至面临“垃圾不够烧”的甜蜜烦恼。 材料二：关键技术的突围 中国垃圾焚烧技术的逆袭，是一部从依赖进口到自主创新的奋斗史。上世纪80年代末，中国 开始探索垃圾焚烧技术。1985年，深圳从国外引进两台垃圾焚烧炉，但运转起来却遭遇“水土不 服”：国内垃圾混合大量厨余、含水量高、热值低，投入进口炉后不仅烧不起来，还得喷油助燃， 效率极低。 面对“烧不动”的困境，中国环保企业开启了本土化改良。2003年，深圳能源环保自主研发的 日处理225吨级垃圾焚烧成套装备投产，开创了国产化先河。此后技术迭代不断加速，中国成功研 制出世界最大日处理规模的1100吨级机械炉排炉，针对中国垃圾高水分、低热值的特点，创新优 化烘干、燃烧全流程。 最关健的突破在于二噁英治理。中国工程师通过优化炉排结构、强化燃烧配比，实现1100℃以 上稳定运行，二噁英去除率超过99.99%，排放浓度远优于国标和欧盟标准。如今，自动化破碎、 AI智能分拣等技术悄然落地，为垃圾焚烧厂装上了“眼睛”和“大脑”。 材料三：“变废为宝”的产业链 中国垃圾处理早已形成“变废为宝”的全产业链，真正从“环境负担”变成了“城市矿山”。 很多焚烧厂现在不靠政府补贴，仅靠卖电、卖材料就能盈利。 一座日处理1000吨的焚烧厂，年发电量可满足3.5万户家庭用电需求。2025年， 发电利用 仅深圳一座城市的垃级焚烧厂发电量就达到307亿度。 垃圾焚烧产生的炉渣，97%可制成环保透水砖用于市政道路，3%分离出金属循 炉渣资源化 环利用。深圳龙岗能源生态园与社区合作打造炉渣资源化链条，年产值达1.09 亿元。 焚烧产生的飞灰以往只能填埋。上海近期投运的飞灰资源化项目，采用全球首创 飞灰处理 工艺，实现飞灰减量达95%，并可提取氯化钠、氟化钾等工业盐，真正实现“近 零填埋”。 材料四：环保意义的彰显 中国垃圾焚烧技术的突破，对环境保护具有多重深远意义。 温室气体减排：垃圾焚烧发电替代化石能源发电，每吨垃圾可减排二氧化碳约0.5吨。按2026 年全国焚烧处理量计算，年碳减排量相当于数亿棵树木的吸收能力，为中国实现“双碳”目标贡献 九年级语文第5页共8页 重要力量。 人居环境改善：过去填埋场周边“夏天不敢开窗、雨天不敢出门”的现象彻底消失。现代焚烧 厂不仅无异味、无污染，许多还建成花园式厂区，甚至成为市民休闲打卡地。深圳盐田能源生态园 就被评为“最美垃圾焚烧厂”，颠覆了公众对垃圾处理的认知。 环保意识提升：垃圾焚烧技术的普及，倒逼前端垃圾分类的推进。当人们看到垃圾真正“变废 为宝”，“随手扔”正逐渐变为“随手分”，环保理念从政策要求内化为全民自觉。 13.【信息辨析】下列关于我国垃圾焚烧处理发展的表述，有误的一项是()(3分) A.2010年我国城市生活垃圾以填埋处理为主，焚烧处理占比极低，垃圾填埋带来占地、污染地下 水等诸多问题。 B我国早期引进的国外垃圾焚烧炉因国内垃圾含水量高、热值低出现“水土不服”，运行效率不 高。 C.我国垃圾焚烧炉渣绝大部分可资源化利用，飞灰经过新工艺处理后已能完全实现零填埋。 D垃圾焚烧发电替代化石能源发电，能够减少二氧化碳排放，助力我国“双碳”目标的实现。 14.【思路梳理】这组材料围绕中国垃圾焚烧技术发展展开说明：先以 展现垃圾处理格 局的巨大转变；再从 、产业链建设两方面介绍垃圾焚烧的发展突破；最后从 角度阐释垃圾焚烧技术突破带来的多重价值。(3分) 15.【内容理解】结合材料二、材料三，概括我国垃圾焚烧实现逆袭发展、变废为宝的主要原因。 (4分) 16.【学以致用】链接：惠东县正加快建设生活垃圾综合处理三期暨餐厨垃圾协同处理项目，配置2 台750吨/日焚烧炉，建成后全县垃圾日焚烧总能力达2700吨，配套餐厨、飞灰、炉渣资源化处置 设施。全县290个村（社区)将垃圾分类纳入村规民约，打造县城松岭路垃圾分类示范街，扎实推 进无废城市建设。 为助力惠东“无废城市”建设，学校拟开展环保宣传主题活动。请你结合材料，写出两条适合 面向全校师生发出的具体环保倡议做法。(4分) （三)(16分) 阅读下面的文字，完成17-20小题。 盐 梁雅琦 ①松潘草地的晨雾带着刺骨的湿冷。当炊事员郑新华的草鞋陷进泥沼时，他下意识地捂紧了揣 在胸前的盐袋。那是3天前连队分给炊事班的最后一份补给，牛皮纸包裹，麻绳扎了三道结，贴在 心口的位置已经被汗水浸出一小块深色的痕迹。 ②“郑渐华，盐比命金贵！”班长递过盐袋时，再三强调，“全连的野莱汤就靠它吊着味儿。” ③郑渐华原本是跟着炊事班一起行动的。可昨天夜里，队伍在沼泽边缘扎营时，他为了寻找一 些能熬汤的野菜，独自走进了附近的草丛。谁知雾气越来越浓，等他回过神来，已经找不到回去的 九年级语文第6页共8页 路。他只能凭着记忆摸索前行，试图追上大部队。 ④此刻，盐袋裂开一条细细的口子。方才攀过一处陡坡时，郑新华捭了一跤，草根划破了牛皮 纸，几粒晶亮的盐末正从缝隙中簌簌洒落。郑新华慌忙用掌心去接，盐粒混着草屑黏在冻僵的手上。 他伸出舌头舔了锈，盐粒触到干裂嘴唇的瞬间，刺痛像针扎一样钻心，他忍不住倒吸一口凉气。 ⑤雾气中，他听到不远处传来了微弱声响，像是呻吟声，又像是风声。他屏住呼吸，仔细分辨 着声音的方向，不由自主地加快了脚步。 ⑥半人高的草丛里蜷缩着个人，灰布军装被泥浆染得深一块浅一块，左腿膝盖以下血肉模糊， 像是被弹片撕开的伤口。 ⑦“同志！哪个连队的？”郑新华踉跄着扑过去。 ⑧那人抬起头，露出一张稚气未脱的脸，看上去不过十三四岁。他嗓音嘶哑地说：“红4连侦 察兵…周坚。” ⑨郑新华解下水壶，壶底只剩一口混着草根的水。郑新华犹豫了一瞬，将水缓缓倒进小周口中， 又扯下绑腿布为他包扎伤腿。可是血渗得太快，布条转眼就被浸透了。 ⑩“我背你走！”郑新华不由分说地背着小周，踉跄着往前走。走了两里多地，郑新华的眼睛 开始发花。草地的天压得低低的，乌云像吸饱了水的棉被，沉得快要坠下来。 ①“放下我吧…”小周忽然在他背上挣扎。 @郑新华没应声。他想起过草地前连长在动员会上说的话：“咱们红军是攥成一股的绳，丢一 个同志，绳就松一分！”他咬紧了牙，继续往前走。 ③天黑透时，他们撞见一支伤员小队。篝火旁，卫生员正用刀挑开一名战士脚踩的腐肉。那名 战士咬着一截木棍，喉咙里发出低沉的鸣咽。 四“同志，搭把手！”卫生员头也不抬地喊。郑新华俯身托住伤员抽搐的小腿时，几粒盐从怀 中的牛皮纸包里渗出，落在篝火里，“啪”地一声溅起几，点火星。卫生员沾着血的手悬在半空，眼 睛紧紧盯着郑新华怀里的纸包。 ⑤“盐？”卫生员的声音绷得紧紧的。 ⑥“这是全连的…”郑新华本能地捂住胸口后退。 ①“伤口再发炎，这腿就保不住了。”卫生员朝郑新华伸出手，声音更加急切。 ⑧篝火噼啪炸响，郑新华的心颤抖起来。 ©这包盐最终被分成三份：一份留给伤员消毒，一份交给卫生员带走，最后一份被郑新华用新 找来的油纸裹了里外三层。 四一路上，每到宿营地，郑新华都小心翼翼地捏一撮盐融进水里，为小周清洗伤口。 @第四天正午，他们终于追上连队。指导员正在讲话，他瘦得颜骨凸起，声音却像铁锤砸在钢 砧上：“同志们！前面传来消息，先头部队已经走出草地了。咱们再加把劲！” @“郑新华！盐呢？”见到郑新华，班长又惊又喜。 ⑧郑新华抬眼望去，炊事班的铁锅架在土坡上，锅里翻滚着墨绿色的野莱汤，汤面浮着一层浑 九年级语文第7页共8页 浊的泡沫。 四他沉默片刻，缓缓掏出纸包。纸包展开的瞬间，所有人的目光都落在那一小堆亮晶晶的盐粒 上一只剩下原先的一小半。 “就这点？”班长的脸涨成米红色，“你知不知道…” 西“我知道。”郑新华嗫需着说，“我把盐拿给4连侦察兵和伤员小队，他们的伤口要消毒…” 他陡然间挺直脊背，手指深深掐进掌心。 ⑩指导员望着郑新华露出笑容。他走到锅前，捏起一撮盐撒进汤里，朗声道：“同志们，郑新 华同志用连队的半袋盐救了战友。没错！这盐再金贵也没有咱同志们的命金贵！” ⑧走出草地那日，小周拄着树棍缓缓挪过来，递给郑新华一块黑乎乎的野莱饼：“尝尝，炊事 班新做的，加了盐！”饼入口的瞬间，咸味在舌尖漫开。 一一选自2025年10月21日《解放军日报》 17.【探盐路之艰】请根据选文内容，以“盐”为线索，梳理郑新华护送盐袋的关键情节。(3分) 盐的变化 包裹完整 (2) 分成三份 只剩小半 郑新华的经历 (1) 掌心接盐 (3) 归队交盐 18.【感征途之境】请简要分析选文第⑩段中画线句子的表达效果。（4分) 草地的天压得低低的，乌云像吸饱了水的棉被，沉得快要坠下来。 19.【品革命之谊】郑新华交出盐时，从“嗫嚅”到“陡然间挺直脊背”表现了他怎样的心理变化 及精神成长？请结合选文内容和知识卡片分析。(4分) 知识卡片 嗫嚅（è心)：形容想说而又吞吞吐吐不敢说出来的样子，通常因胆怯、犹豫或内心有难言之 隐导致言语不流畅。 —一选自《现代汉语词典 20.【绽时代之光】小说结尾写道：“饼入口的瞬间，咸味在舌尖漫开”，这“咸味”已超越了感 官体验。请结合文章内容和主旨，谈谈你对“盐”之味的理解，并联系现实，说说它带给你的启示。 (5分) 三、作文（50分) 21.题目：《以 润心田》 选择以下四个关键词之一“书香善意努力温暖”填在题目横线上，写一篇作文。(50分) 要求： (1)文体自选（诗歌除外)： (2)不少于500字； (3)文中不得出现真实姓名和校名。 九年级语文第8页共8页 2025-2026学年初中九年级学业质量检测 语文参考答案 1.将表格中的诗文补充完整。（共10分，答对一空得1分，满分不超过10分。） （1）蒹葭苍苍（2）自缘身在最高层（3）潮平两岸阔，风正一帆悬（4）芳草萋萋鹦鹉洲（5）留取丹心照汗青（6）夜阑卧听风吹雨（7）落红不是无情物（8）沉舟侧畔千帆过（9）直挂云帆济沧海（10）所以动心忍性，曾益其所不能 2.（2分）B 3.（2分）（1）慷慨 （2）不折不挠 4.（3分） 人物：彭德怀 事迹：早年被叛徒出卖，遭国民党逮捕入狱，遭受严刑拷打，敌人威逼他屈服，他始终坚贞不屈，严守秘密，坚持革命立场，最终脱险继续投身革命。 （能写出人物姓名得1分，事迹写到“被俘＋敌人威逼＋坚贞不屈”2分） 5.（2分）示例：修改意见：将 “聆听” 改为 “定格”（“拍下”“展现” 等）能与上文“镜头捕捉”和下文 “画卷” 搭配的词语。 6.（3分）D 7.（2分）示例一：镜头定格惠东美，诗意流淌家乡情。示例二：展惠东风光，录青春足迹。示例三：聚焦惠东绝色，定格家乡美好。 8.（3分）（1）边际； （2）想要； （3） ① 9.（每句得2分，共4分） （1） 有一座亭子像鸟张开翅膀一样高踞在泉水上方，这就是醉翁亭。 （2） 眼睛看到的（景物）使人清新，耳朵听到的（声音）使人清新。 解析： （1）考查“翼然”“临”的翻译，“翼然”需译出比喻形态，“临”需体现居高之势。 （2）考查“新”和“目新乎其所睹”“耳新乎其所闻”的使动用法。 10.BC（2分，答对1处得1分） 11.①太守“饮酒辄醉”，寄情山水（“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”）。（1分） ②与民同乐（丰收之乐）。（1分） ③春景惹人，太守与游人相逢，身上插满花朵而归，可见其乐。（1分） ④醒。（1分） ⑤清醒豁达（豁达通透/精神觉醒）。（1分） 12.（2分）A 解析：三篇文章都借助眼前之景抒发情感，并未使用托物言志的手法。 【译文】 在滁州的西南方向，泉水的边上，有欧阳公任滁州太守第二年修建的一座亭子，名为“丰乐亭”，欧阳公自己写了一篇记文，可以看出他取名“丰乐”的用意。从丰乐亭向东几百步，凭借高企的山势，又修建了一座亭子，取名为“醒心亭”，欧阳公让我写一篇记文。 大凡欧阳公与滁州的宾客游乐于此地，总是在丰乐亭饮酒。有时饮酒至醉、身心劳倦时，就会到醒心亭，放眼远眺。只见群山环抱，云烟缭绕，原野开阔，无边无际，草木茂盛，山石嶙峋，清泉甘冽，眼睛看到的，耳朵听到的，都清新无比，而心情也仿佛从沉睡中苏醒，想长时间留在这里以致忘记了回家。因此，取了这样一个名字，源于韩退之《北湖》诗。啊！真可称得上善于在山水之间寻找快乐啊！亭子取名契合眼前所见，也是上佳之选。 尽管如此，欧阳公的快乐，我能够说出来。当今皇帝无为而治，天下百姓丰衣足食，生活没有任何缺憾，天下学者都是难得的良才，四方族裔及鸟兽草木都各安其意，这是欧阳公快乐的原因。一座山、一眼泉，难道足以让欧阳公快乐吗？这应该是欧阳公寄托快意的外物罢了。 13.（3分）C 14.（3分）惊人数据；技术自主创新；环境保护。 15.（4分）① 坚持自主创新与本土化技术改良，研发适配国内垃圾特点的焚烧装备，不断技术迭代；② 攻克二噁英治理核心技术，排放标准远超国标和欧盟标准；③ 引入 AI 智能分拣、自动化破碎等现代科技，提升处理智能化水平；④ 打造发电、炉渣利用、飞灰资源化的全产业链，实现垃圾循环利用、变废为宝。 16.（4分）参考答案示例：1.自觉学习垃圾分类知识，在校内规范分类投放生活垃圾。 2. 践行绿色低碳生活，减少使用一次性用品，从源头减少垃圾产生。 3.主动向家人、亲友宣传垃圾分类知识，助力惠东无废城市建设。4.爱护校园及周边环境，不乱扔垃圾，养成文明卫生的生活习惯。（写出两条具体、可行、贴合材料的环保倡议即可得满分；内容空泛、脱离生活酌情扣分。） 17.（3分）（1）受命护盐（2）划破洒落（3）余盐洗伤/分盐救人/消毒救人（体现救人均可）（每空1分） 18.（4分）【答案示例1】本句运用了比喻的修辞手法（1分），把乌云比作吸饱了水的棉被，写出了乌云的厚重，环境的潮湿，（1分）渲染了行走时的压抑气氛，烘托出郑新华艰难地背着伤员小周行走时的沉重心情（1分），表现出红军过草地时坚韧不放弃的精神。（1分） 【答案示例2】用“压得低低”“沉”“坠”等词（1），渲染了草地行军中沉重、压抑、令人窒息的氛围（1分），暗示了前路的艰险和人物处境的艰难。（1分）烘托出郑新华艰难地背着伤员小周行走时的沉重心情，表现出红军过草地时坚韧不放弃的精神。（1分） 【答案示例3】运用环境描写，（1分）写出了乌云的厚重，环境的潮湿，渲染了草地行军中沉重、压抑、令人窒息的氛围（1分），暗示了前路的艰险和人物处境的艰难。（1分）烘托出郑新华艰难地背着伤员小周行走时的沉重心情，（1分）表现出红军过草地时坚韧不放弃的精神。（1分） 19.（4分）“嗫嚅”表现了他因未完成保管好盐的任务而感到内疚、不安；“挺直脊背”表现了他意识到用盐救战友生命的价值高于一切，内心从忐忑转为坚定、无悔。这一变化体现了他从遵守具体命令到深刻理解革命情谊与生命至上的成长。（答到“嗫嚅”“挺直脊背”体现的心理各得1分，答到精神成长2分） 20.（5分） 对“盐”之味的理解（3分）：“盐”之味内涵丰富，不仅是由草地长征中极其珍贵的盐带来的咸味，还是红军队伍顺利走出草地的喜悦之味，也是郑新华分盐救人所体现的奉献、团结的情味，更是红军革命过程中生命至上的人道主义精神之味。（答对一点1分，答对三点即可。） 现实启示（2分）：在物质相对充裕的今天，我们要要传承这种精神，珍惜当下的幸福生活。在学习上，遇到困难不轻易放弃，要有坚定的信念和顽强的毅力去克服困难；在生活中，要关心他人，乐于助人，当同学遇到困难时，主动伸出援手；在集体活动中，团结协作，共同为集体的发展贡献力量。（结合实际，答出传承发扬和具体做法即可满分。） 21.（50分）作文按中考评分标准 1 学科网（北京）股份有限公司 $