精品解析：广东省佛山市实验学校2024-2025学年八年级下学期第一次课堂作业物理试题

广东省佛山市实验学校2024-2025学年八年级下学期第一次 课堂作业物理试题 说明：1.本试卷分为第I和第II卷，满分为100分，时间为80分钟 2.用黑色钢笔或黑色签字笔在答卷上做答。 第I卷 选择题 （共21分） 一、选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。 1. 对牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（ ） A. 物体的运动是依靠力来维持的 B. 做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 C. 物体运动状态不变时，可能没有受到力的作用 D. 水平面上滑动的木块渐渐停下来是由于不受力的作用 2. 如图是运动员踢足球的情景，下列说法正确的是（　　） A. 踢球时，脚会痛是因为力的作用是相互的 B. 踢球时，脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力 C. 踢球时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力 D. 足球离脚后，继续运动是因为受到惯性力的作用 3. 小明观看亚运会比赛时，看到以下场景，其中属于减小摩擦的是（　　） A. 滑板运动员的滑板装有轮子 B. 自行车运动员刹车时用力捏闸 C. 体操运动员在手上涂防滑粉 D. 长跑运动员鞋底有粗糙的花纹 4. 有关合力的说法错误的说法是（　　） A. 合力和分力不一定是真实存在的 B. 合力的作用效果和分力的共同作用效果是一样的 C. 考虑合力时就不考虑分力了 D. 合力不可能为零 5. 小车在水平方向受到两个拉力F1和F2的作用，拉力F1和F2的大小随时间变化的图像如图乙和丙，小车的运动状态随时间变化的图像如图丁，根据图像，下列分析正确的是（　　） A. t＝1s时，小车受到的摩擦力大小是3N，摩擦力的方向水平向右 B. t＝3s时，小车受到的摩擦力大小是3N，摩擦力方向水平向右 C. t＝7s时，小车受到的摩擦力大小是2N，摩擦力方向水平向右 D. 在4到6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，小车将匀速直线运动 6. 如图所示，物体A放在粗糙程度相同的水平桌面上，用平行于桌面的细线通过定滑轮与小桶B相连。逐渐向小桶B中加入细沙，当小桶和细沙的总质量为m时，物体A恰好沿水平桌面匀速向右运动（忽略绳重和滑轮摩擦）。下列判断正确的是（　　） A. 物体A受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力 B. 小桶对细线的拉力与细线对小桶的拉力是一对平衡力 C. 物体A向右运动过程中，受到水平向左的滑动摩擦力，大小为mg D. 向小桶中加入细沙，物体A没有被拉动的过程中，A所受摩擦力的大小不变 7. 在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是（　　） A. 1.0N和1.5N B. 1.0N和0.5N C. 2.0N和1.0N D. 2.0N和1.5N 第II卷 非选择题 （共79分） 二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）。 8. 如图甲，小强走路时被石头绊了一下，身体向前倾倒，原因是小强被石头绊住时___________（选填“脚”或“上半身”）停止运动，而另外的身体部分由于___________仍保持原来的运动状态，所以小强会向前倾倒。如图乙，小华踩到香蕉皮时由于___________（选填“脚”或“上半身”）仍保持原来较小的速度运动，所以小华会向后倾倒。 9. 滑板车是中学生们喜爱的玩具之一，用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是___________的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的___________；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与___________是相互作用力（选填“人的重力”、“车的重力”、“地面受到的压力”）， 10. 把一个重为1.96牛的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受重力和空气阻力的作用。若空气阻力大小恒为0.2牛，且方向总是与运动方向相反，则苹果的质量为______千克，上升过程中所受合力的大小为______牛，合力的方向为______。 11. 如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为，桌面受到的压力为，瓶底受到水的压力为。倒立放置时瓶对桌面的压强为，桌面受到的压力为，瓶盖受到水的压力为。则它们的大小关系是：_________，_________，_________（均选填“>”、“<”或“=”） 12. 如图所示，A受到水平向右的拉力，A、B、C一起向右做匀速直线运动，此时物体C受到地面对它的摩擦力为_________N，方向为_________，物体B受到物体C对它的摩擦力为_________N。 13. 将8个完全相同的正方体物块分两部分叠放在水平地面上，如图甲、乙所示，它们对地面的压力之比：等于_________，地面的受力面积之比：等于_________，它们对地面的压强之比：等于_________。 14. 盛有水的容器中，A、B、C三点的位置如图所示，A处水的深度为__________m，B处水的压强为__________Pa。容器底面积为15cm2，则容器底受到水的压力大小为__________N。（，g=10N/kg） 三、作图题（共7分）。 15. 按要求作图。 （1）一物体静止在斜面上，请在图中作出物体对斜面的压力的示意图。 （2）如图所示，小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于平衡状态。请画出小球的受力示意图。 （3）如图是小帅同学练习头球的示意图，他一只脚向后蹬地，用头将球O顶出去。请画出小帅受到的摩擦力以及足球在空中受到的力（不计空气阻力）。 四、实验探究题（本大题3小题，共20分）。 16. 在探究“物体的重力大小跟物体质量的关系”的实验中，实验数据记录如下： 钩码的个数 1 2 3 4 5 钩码的质量 5 10 15 20 25 弹簧测力计的读数 0.5 1 2 2.5 （1）分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码重力，正确的握持方式是_________（选填“甲”或“乙”）。测量时弹簧测力计与钩码均处于_________状态； （2）第3次测量时弹簧测力计示数如图丙所示，则钩码重力是_________N； （3）请根据测量数据在图丁中作出物体所受重力随质量变化的图像； （4）分析实验数据和图像可以得出的结论是：_________。 （5）小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：A、B两个星球表面上物体的重力（）与其质量（m）的关系图像如图戊所示。由图戊可知，同一物体在A星球表面上的重力_________（选填“大于”“小于”或“等于”）其在B星球表面上的重力。 17. 如图是“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）压强计上的U形管_____（选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧水面的高度差_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）； （3）比较图中的乙和丙图，可得出的结论是____________________________； （4）比较图中_____两图，可以得到液体的压强与液体密度有关； （5）该实验中用到的科学实验方法是__________；（写一种即可） （6）同组同学玲玲在做实验时，保持图乙中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。老师说她的操作不科学，原因是_______________________________。 18. 田老师和梁老师在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，田老师利用一些实验器材设计了如图所示的四次实验，已知A的重力为12N。 （1）实验前，需要在_________方向对弹簧测力计进行调零； （2）如图甲，向左拉动木板，当A静止后，A受到的_________（选填“静”或“滑动”）摩擦力就等于弹簧测力计的示数。实验中，若加速拉动木板，则测得的A的摩擦力_________（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”），物体A所受滑动摩擦力方向_________。 （3）由图_________两次实验，可以探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。 （4）已知当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与接触面压力大小成正比，则由甲、丙两图的实验结论可知，丁图中氢气球对A向上的拉力为_________N。 （5）同组的梁老师另外提出了一个改进方案，如图所示。她将弹簧测力计的挂钩通过细线固定在地上，同时把弹簧测力计的圆环通过细线与滑块相连。实验前，梁老师_________（选填“需要”或“不需要”）将弹簧测力计在竖直方向重新进行调零。梁老师水平向左匀速拉动滑块下方的木板，读出弹簧测力计的示数记为滑块受到的滑动摩擦力。此过程中，梁老师的拉力F_________弹簧测力计的示数（选填“大于”“小于”或“等于”）。 五、计算题（本大题2小题，共13分）。 19. 如图所示，置于水平桌面上的容器，底面积为，未装水时的质量为0.2kg，容器盛水后水面的高度为15cm，容器对桌面的压强为（已知取，忽略容器壁的厚度）。求： （1）水对容器底的压力； （2）桌面所受到的压力； （3）容器中水的重力。 20. 随着5G信号的快速发展，5G无人物品派送车已应用于实际生活，如图甲所示为无人物品派送车沿直线路径前往派送点的情景。该车从出发点到达派送点，其行驶路程s与所用时间t的关系如图乙所示。已知汽车空车质量为0.6t，该车在行驶过程中受到的摩擦力为总重的0.15倍。求：（g=10N/kg） （1）根据图乙，派送车15min内的平均速度； （2）派送车空车所受的重力； （3）派送车拉的货物总质量为200kg，派送车行驶过程中受到的摩擦力。 六、综合能力题（本大题3小题，共18分）。 21. 按要求完成下列实验题。 （1）如图（a）为始于宋、辽时期的倒装壶，它没壶盖，某小组同学对它的仿制品进行了研究。他们发现：向壶内注水时，需将它倒置过来，将水从如图（b）所示的壶底小孔处灌入到壶腹内，此时尽管注入较多的水，水也不会从壶嘴漏出。将水倒出时，与平时的茶壶一样，此时水不会从壶底小孔漏出。根据倒装壶的使用特点，他们绘制了倒装壶的结构图，如图（c）（d）所示，请判断，倒装壶的结构图应该为_________图（选填“c”或“d”）。倒装壶正放时，由于注水管高于壶底，水不会从壶底小孔泄出，又因为壶嘴与壶身构成了_________，所以水可以从壶嘴倒出。 （2）下列容器中装有同种液体，当液体静止时，液面位置正确的是_________。 A. B. C. D. （3）如图装置，两端开口的U形管内注入一定量的水，将A管向右倾斜待稳定后，A管中水面高度与B管中水面高度相比_________（选填“更高”、“更低”或“一样高”），U形管底点的压强将_________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 22. 冰壶运动是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，如图所示。冰壶比赛时，每场由两支球队对抗进行，每队由4名球员组成。两队按一垒、二垒、三垒及主力队员的顺序交替掷球，在一名队员掷球时，由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方快速左右擦刷冰面使冰壶能准确到达营垒的中心。同时对方的队员为使冰壶远离圆心，也可在冰壶的前面擦扫冰面。 （1）运动员带着冰壶滑行时，若推力大小5N，冰壶受到的摩擦力为4N，则冰壶水平方向受到的合力为_________N。若这时，运动员松手，则冰壶受到的摩擦力_________，用毛刷擦刷冰面是为了使摩擦力_________（均选填“变大”或“不变”或“变小”）。 （2）运动员放开冰壶使其滑向营垒中心，经过前卫线后的冰壶受力情况，说法正确的是_________。 A. 水平方向受到了推力和摩擦力 B. 只受到重力作用 C. 水平方向只受到摩擦力 D. 受到了重力和摩擦力两个力 （3）掷球时，掷球队员在力求将冰壶滑向圆心的同时，也可在主力队员的指挥下用冰壶将对方的冰壶撞出营垒或将场上本方的冰壶撞向营垒圆心，而若要成功，除了要控制撞击力的大小、方向，还要控制撞击的位置，说明_________。 （4）若冰壶在滑动过程中突然没有了外力，则下列可能出现的是_________。 A. 冰壶会立刻静止 B. 冰壶会运动一段时间后静止 C. 冰壶会围绕地球做匀速圆周运动 D. 冰壶会做匀速直线运动 23. 小红在厨房帮忙时发现，当食用油从壶中倒出时，总是有少量的油粘在杯壁上要过好久才能流下来；而食用油粘在杯壁上时间较少。小红联想到生活中的一个现象：让一摞整齐的纸从斜面滑下，发现纸张变得不齐了，这是由于纸张之间有摩擦造成的。 （1）小红查阅了相关资料发现，液体在容器中流动，液体也可以看作是由许多片液层组成的，各片层之间也存在着摩擦，产生液体内部的阻力，这就是液体的粘滞性； （2）液体的粘滞性与哪些因素有关？她提出了以下的猜想：猜想1：与液体的种类有关；猜想2：与细管的直径有关；猜想3：与细管两端的压强差有关。她选取了长度相同的细管来研究液体的粘滞性，做了如下实验。在温度相同的情况下测得1s内通过细管的液体体积如下： 实验次数 液体种类 细管半径／mm 细管两端压强差 通过细管的液体体积 1 水 1 100 2 油 1 2 3 水 2 1600 4 油 2 32 5 水 3 8100 6 水 1 2 200 a.可见，在相同条件下，通过细管的水的体积_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）通过细管的油的体积，这说明不同液体的粘滞性不同。我们用液体的粘滞系数表示，； b.分析表中_________两组（只需选择两组实验）数据可以得到结论，液体的粘滞性与液体的种类有关； c.分析上表1、3两组数据可以得到结论：同种液体，当_________一定时，细管半径越大通过细管液体的体积越大。在小红用油做的实验中，若细管半径是3mm，1s内通过细管的油的体积是，则细管两端的压强差是_________。 （3）蓖麻油的粘滞系数和温度的关系如下表所示。 温度 10 15 20 25 30 35 40 2.42 1.51 0.95 0.62 0.45 0.31 0.23 分析表格中数据可以看出流体的温度越高，粘滞系数_________选填（“变大”、“变小”或“不变”）； （4）由于流体的粘滞性，使得在流体中运动的物体要受到流体阻力，在一般情况下，半径为的小球以速度运动时，所受的流体阻力可用公式 表示。因此，小球在流体中运动时，速度越大，受到的阻力_________。两个外形相同的量筒，分别装有体积相同的蓖麻油，甲量筒中蓖麻油温度为，乙量筒中蓖麻油温度为现在同时将两个相同的玻璃球从液面处静止释放，投入到量筒中，则_________（选填“甲量筒中的玻璃球”、“乙量筒中的玻璃球”或“同时”）先触底。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省佛山市实验学校2024-2025学年八年级下学期第一次 课堂作业物理试题 说明：1.本试卷分为第I和第II卷，满分为100分，时间为80分钟 2.用黑色钢笔或黑色签字笔在答卷上做答。 第I卷 选择题 （共21分） 一、选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。 1. 对牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（ ） A. 物体的运动是依靠力来维持的 B. 做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 C. 物体运动状态不变时，可能没有受到力的作用 D. 水平面上滑动的木块渐渐停下来是由于不受力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故A错误； B．物体处于平衡状态时，受到平衡力的作用，而平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，所以做匀速直线运动的物体可能受到平衡力的作用，故B错误； C．物体的运动状态不变时，处于静止或匀速直线运动状态，据牛顿第一定律知，此时物体可能不受到力的作用，故C正确； D．水平面上滑动的木块渐渐停下，是由于受到摩擦力的作用，故D错误。 故选C。 2. 如图是运动员踢足球的情景，下列说法正确的是（　　） A. 踢球时，脚会痛是因为力的作用是相互的 B. 踢球时，脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力 C. 踢球时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力 D. 足球离脚后，继续运动是因为受到惯性力的作用 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．踢球时，由于力的作用是相互的，脚对球施压一个作用力，同时球对脚施加一个反作用力，因此脚会痛，故A正确； B．踢球时，脚对球的作用力和球对脚的作用力是两个物体之间的相互作用，是一对相互作用力，故B错误； C．因为踢球时，脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，因此脚对球的作用力等于球对脚的作用力，故C错误； D．惯性是物体具有的属性，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，足球离脚后，继续运动是因为球具有惯性的缘故，故D错误。 故选A。 3. 小明观看亚运会比赛时，看到以下场景，其中属于减小摩擦的是（　　） A. 滑板运动员的滑板装有轮子 B. 自行车运动员刹车时用力捏闸 C. 体操运动员在手上涂防滑粉 D. 长跑运动员鞋底有粗糙的花纹 【答案】A 【解析】 【详解】A．滑板运动员的滑板装有轮子，通过变滑动为滚动来减小摩擦力，故A符合题意； B．自行车刹车时用力捏紧车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意； C．体操运动员在手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故C不符合题意； D．长跑运动员鞋底有粗糙的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故D不符合题意。 故选A。 4. 有关合力的说法错误的说法是（　　） A. 合力和分力不一定是真实存在的 B. 合力的作用效果和分力的共同作用效果是一样的 C. 考虑合力时就不考虑分力了 D. 合力不可能为零 【答案】D 【解析】 【详解】A．合力和分力不一定能找到施力物体，故他们可能是虚拟力，不一定真实存在。故A正确，不符合题意； BD．几个力的共同作用在一个物体上，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力叫那几个力的合力。因此合力的作用效果和分力的共同作用效果是一样的。两力方向相同，合力等于这两个力大小之和，即 F=F1+F2 合力方向与分力方向相同；两力方向相反，合力等于这两个力大小之差，用较大的力减去较小的力，即 F=F1-F2 合力方向与较大的分力方向相同。若两个力大小相同，方向相反，作用在一个物体上，这两个力的合力为0，同时我们说这两个力处于二力平衡，把这两个力叫平衡力。可见合力不可能为零的说法是错误的。故D错误，符合题意，B正确，不符合题意； C．合力、分力存在等效替代的关系。合力产生的作用效果与分力共同作用的效果相同，因此分析合力时就不需要考虑分力了。故C正确，不符合题意。 故选D。 5. 小车在水平方向受到两个拉力F1和F2的作用，拉力F1和F2的大小随时间变化的图像如图乙和丙，小车的运动状态随时间变化的图像如图丁，根据图像，下列分析正确的是（　　） A. t＝1s时，小车受到的摩擦力大小是3N，摩擦力的方向水平向右 B. t＝3s时，小车受到的摩擦力大小是3N，摩擦力方向水平向右 C. t＝7s时，小车受到的摩擦力大小是2N，摩擦力方向水平向右 D. 在4到6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，小车将匀速直线运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图丁可知，t=1s时小车的速度为0，处于静止状态，受到的合力为0，水平方向上受到向左的拉力F1和向右的拉力F2、静摩擦力的共同作用，这三个力的合力为0；由图可知，此时的F1=3N，F2=1N，则静摩擦力为方向与F2的方向相同，水平向右，大小为2N，故A错误； B．由v-t图像可知，4s~6s小车做匀速直线运动，水平方向上受到的合力为0；由图可知，此时的F'1=6N，F'2=3N，则可得滑动摩擦力的方向与F2的方向相同，水平向右；t=3s时，F1大于F2，小车向左运动，小车对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则受到的摩擦力不变，为3N，摩擦力方向水平向右，故B正确； C．t=7s时，小车向左运动，小车对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则受到的摩擦力不变，为3N，方向水平向右，故C错误； D．在4s到6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，则小车不会受到摩擦力的作用，由于此时的两个拉力不同，则小车做变速运动，故D错误。 故选B。 6. 如图所示，物体A放在粗糙程度相同的水平桌面上，用平行于桌面的细线通过定滑轮与小桶B相连。逐渐向小桶B中加入细沙，当小桶和细沙的总质量为m时，物体A恰好沿水平桌面匀速向右运动（忽略绳重和滑轮摩擦）。下列判断正确的是（　　） A. 物体A受到的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力 B. 小桶对细线的拉力与细线对小桶的拉力是一对平衡力 C. 物体A向右运动过程中，受到水平向左的滑动摩擦力，大小为mg D. 向小桶中加入细沙，物体A没有被拉动的过程中，A所受摩擦力的大小不变 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体A受到的重力与桌面对它的支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，是一对平衡力，故A错误； B．小桶对细线的拉力与细线对小桶的拉力作用在不同物体上，是一对相互作用力，故B错误； C．物体A向右匀速运动，处于平衡状态，受到向右的拉力与向左的滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，向右的拉力等于小桶和细沙的重力，即mg，故C正确； D．向小桶中加入细沙，物体A没有被拉动的过程中，处于平衡状态，受到的摩擦力与拉力始终相等，而向右的拉力等于小桶和细沙的重力，小桶和细沙的重力不断变大，因此A受到的摩擦力也逐渐变大，故D错误。 故选C。 7. 在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是（　　） A. 1.0N和1.5N B. 1.0N和0.5N C. 2.0N和1.0N D. 2.0N和1.5N 【答案】D 【解析】 【详解】由图示知，测力计的分度值为0.2N，倒挂时，测力计的示数为1N，即测力计的自重为1N。一个钩码的重力 由图示知，甲测力计所测的是两个钩码及一个测力计的重力，其示数 乙测量一个测力计的重力及一个钩码的重力，其示数 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 第II卷 非选择题 （共79分） 二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）。 8. 如图甲，小强走路时被石头绊了一下，身体向前倾倒，原因是小强被石头绊住时___________（选填“脚”或“上半身”）停止运动，而另外的身体部分由于___________仍保持原来的运动状态，所以小强会向前倾倒。如图乙，小华踩到香蕉皮时由于___________（选填“脚”或“上半身”）仍保持原来较小的速度运动，所以小华会向后倾倒。 【答案】 ①. 脚 ②. 惯性 ③. 上半身 【解析】 【详解】小强被石头绊住时脚由于受力改变运动状态而停止运动，人的上半身由于惯性仍保持原来的运动状态，所以小强会向前倾倒；小华踩到香蕉皮时，脚加速向前运动，而上半身由于惯性仍保持原来较小的速度运动，所以小华会向后倾倒。 9. 滑板车是中学生们喜爱的玩具之一，用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是___________的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的___________；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与___________是相互作用力（选填“人的重力”、“车的重力”、“地面受到的压力”）， 【答案】 ①. 相互 ②. 运动状态 ③. 地面受到的压力 【解析】 【详解】力的作用是相互的，当脚对地面施加向后的力时，地面会同时给脚一个向前的反作用力，推动滑板车前进。 不再蹬地，滑板车受到阻力，其速度逐渐减慢直至停止，运动速度发生了改变，说明力能改变物体的运动状态。 相互作用力是作用在两个不同物体上的力，大小相等、方向相反且作用在同一直线上。滑板车受到的支持力是地面对它的作用力，对应的相互作用力是滑板车对地面的压力，也就是地面受到的压力。 10. 把一个重为1.96牛的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受重力和空气阻力的作用。若空气阻力大小恒为0.2牛，且方向总是与运动方向相反，则苹果的质量为______千克，上升过程中所受合力的大小为______牛，合力的方向为______。 【答案】 ①. 0.2 ②. 2.16 ③. 竖直向下 【解析】 【详解】[1]根据G＝mg得，重为1.96牛的苹果的质量为 [2][3]苹果竖直向上抛出后，上升的过程中，受到的重力的方向是竖直向下，阻力是竖直向下，所以此时苹果受到的合力为F合＝G+f＝1.96N+0.2N＝2.16N 方向是竖直向下。 11. 如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为，桌面受到的压力为，瓶底受到水的压力为。倒立放置时瓶对桌面的压强为，桌面受到的压力为，瓶盖受到水的压力为。则它们的大小关系是：_________，_________，_________（均选填“>”、“<”或“=”） 【答案】 ①. < ②. = ③. > 【解析】 【详解】因为瓶对桌面的压力等于瓶和水的总重力，所以无论正放还是倒放，它们的总重力不变，即对桌面的压力不变，即，倒置后，瓶与桌面的接触面积小，故根据可知，倒置后瓶对桌面的压强大，即；正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力，倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压作用在瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力，因此。 12. 如图所示，A受到水平向右的拉力，A、B、C一起向右做匀速直线运动，此时物体C受到地面对它的摩擦力为_________N，方向为_________，物体B受到物体C对它的摩擦力为_________N。 【答案】 ①. 5 ②. 水平向左 ③. 0 【解析】 【详解】以A、B、C整体为研究对象，在拉力F的作用下向右匀速直线运动，整体处于平衡状态，所受合外力为0N，则地面对C有水平向左的摩擦力，摩擦力大小等于拉力大小，拉力为5N，摩擦力为5N。B与C之间没有发生相对运动或没有相对运动的趋势，所以物体B受到物体C对它的摩擦力为0N。 13. 将8个完全相同的正方体物块分两部分叠放在水平地面上，如图甲、乙所示，它们对地面的压力之比：等于_________，地面的受力面积之比：等于_________，它们对地面的压强之比：等于_________。 【答案】 ①. 5︰3 ②. 3︰2 ③. 10︰9 【解析】 【详解】设每个正方体的重力为G，底面积为S，甲、乙两图中正方体对水平地面的压力等于其总重，甲图中对地面的压力：，受力面积：；乙图中对地面的压力：，受力面积：；故其压力之比： 受力面积之比： 对地面的压强之比： 14. 盛有水的容器中，A、B、C三点的位置如图所示，A处水的深度为__________m，B处水的压强为__________Pa。容器底面积为15cm2，则容器底受到水的压力大小为__________N。（，g=10N/kg） 【答案】 ①. 0.8 ②. 5000 ③. 15 【解析】 【详解】[1]深度是指从自由液面到某处的垂直距离，根据图示可知，A处水的深度为 [2]B处水的深度为 B处水的压强为 容器底到水面的距离为 容器底所受水的压强为 容器底受到水的压力为 三、作图题（共7分）。 15. 按要求作图。 （1）一物体静止在斜面上，请在图中作出物体对斜面的压力的示意图。 （2）如图所示，小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于平衡状态。请画出小球的受力示意图。 （3）如图是小帅同学练习头球的示意图，他一只脚向后蹬地，用头将球O顶出去。请画出小帅受到的摩擦力以及足球在空中受到的力（不计空气阻力）。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 压力作用点：在物体与斜面的接触面上。 压力的方向：垂直于接触面指向斜面。如图所示： 【小问2详解】 因为是光滑的斜面，且绳子处于竖直状态，所以小球不受斜面对它的摩擦力和支持力的作用，小球只受到重力和拉力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上，两个力的作用点都画在球的重心上，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反。如图所示： 【小问3详解】 他用脚向后蹬地，脚和地之间就会产生静摩擦力，静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反，脚受到的静摩擦力方向向前。足球在不计空气阻力的情况下，只受重力的作用，作用在球的重心，方向竖直向下，如图所示： 四、实验探究题（本大题3小题，共20分）。 16. 在探究“物体的重力大小跟物体质量的关系”的实验中，实验数据记录如下： 钩码的个数 1 2 3 4 5 钩码的质量 5 10 15 20 25 弹簧测力计的读数 0.5 1 2 2.5 （1）分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码重力，正确的握持方式是_________（选填“甲”或“乙”）。测量时弹簧测力计与钩码均处于_________状态； （2）第3次测量时弹簧测力计示数如图丙所示，则钩码重力是_________N； （3）请根据测量数据在图丁中作出物体所受重力随质量变化的图像； （4）分析实验数据和图像可以得出的结论是：_________。 （5）小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：A、B两个星球表面上物体的重力（）与其质量（m）的关系图像如图戊所示。由图戊可知，同一物体在A星球表面上的重力_________（选填“大于”“小于”或“等于”）其在B星球表面上的重力。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 静止 （2）1.5 （3） （4）物体所受重力的大小与物体的质量成正比 （5）大于 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计使用时，拉力的方向要和弹簧测力计的轴线在一条直线上，所以正确的握持方式是甲。 测量时弹簧测力计和钩码需要处于静止状态，此时钩码受力平衡，拉力与重力大小相等，才能准确读数。 【小问2详解】 由丙图可知，弹簧测力计的分度值是0.25N，则钩码的重力为1.5N。 【小问3详解】 根据表格数据，描点画线，可得物体所受重力G随质量m变化的图像，据此作图。 【小问4详解】 实验数据中重力和质量的比值为定值，图像是过原点的倾斜直线，因此结论为：物体所受重力的大小与物体的质量成正比。 【小问5详解】 由图戊可知，当物体质量相同时，A星球对应的重力更大，因此同一物体在A星球表面的重力大于在B星球表面的重力。 17. 如图是“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）压强计上的U形管_____（选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧水面的高度差_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）； （3）比较图中的乙和丙图，可得出的结论是____________________________； （4）比较图中_____两图，可以得到液体的压强与液体密度有关； （5）该实验中用到的科学实验方法是__________；（写一种即可） （6）同组同学玲玲在做实验时，保持图乙中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。老师说她的操作不科学，原因是_______________________________。 【答案】（1）不属于 （2）不变 （3）见解析 （4）丙、丁 （5）控制变量法 （6）见解析 【解析】 【小问1详解】 连通器是两端开口、底部连接的容器，而U形管上端一端封闭，一端开口，故不是连通器。 【小问2详解】 如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧水面的高度差不变，说明同种液体同一深度，各个方向的压强相等。 【小问3详解】 比较图乙和图丙，在同种液体中，深度不同，U形管的液面高度差不同，液体压强不同，故可以得到液体压强大小与深度有关。 【小问4详解】 要探究压强与液体密度的关系，应使探头深度相同，液体密度不同，所以应选择丙、丁两图，可以得到液体的压强与液体密度有关。 【小问5详解】 液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关，在探究影响液体内部压强的因素时，在探究与其中的一个因素时，就要控制另一个因素一定，需要用到控制变量法。 【小问6详解】 在探究液体压强与液体密度是否有关时，控制探头所处的深度相同。加入盐水后，烧杯中液体的密度增大，深度也会增大。但因探头的保持位置不变，则探头在盐水中的深度相较于在清水中的深度会增大，所以此时得出的实验结论是不可靠的。 18. 田老师和梁老师在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，田老师利用一些实验器材设计了如图所示的四次实验，已知A的重力为12N。 （1）实验前，需要在_________方向对弹簧测力计进行调零； （2）如图甲，向左拉动木板，当A静止后，A受到的_________（选填“静”或“滑动”）摩擦力就等于弹簧测力计的示数。实验中，若加速拉动木板，则测得的A的摩擦力_________（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”），物体A所受滑动摩擦力方向_________。 （3）由图_________两次实验，可以探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。 （4）已知当接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与接触面压力大小成正比，则由甲、丙两图的实验结论可知，丁图中氢气球对A向上的拉力为_________N。 （5）同组的梁老师另外提出了一个改进方案，如图所示。她将弹簧测力计的挂钩通过细线固定在地上，同时把弹簧测力计的圆环通过细线与滑块相连。实验前，梁老师_________（选填“需要”或“不需要”）将弹簧测力计在竖直方向重新进行调零。梁老师水平向左匀速拉动滑块下方的木板，读出弹簧测力计的示数记为滑块受到的滑动摩擦力。此过程中，梁老师的拉力F_________弹簧测力计的示数（选填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】（1）水平 （2） ①. 滑动 ②. 不受影响 ③. 向左 （3）甲、乙 （4）2 （5） ①. 需要 ②. 大于 【解析】 【小问1详解】 因为实验中弹簧测力计是在水平方向使用的，需要在水平方向对弹簧测力计进行调零。 【小问2详解】 向左拉动木板时，A与木板之间发生了相对滑动，所以A受到的是滑动摩擦力。 滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与木板的运动速度无关，所以加速拉动木板时，测得的A的摩擦力不受影响。 木板向左运动，A相对于木板向右运动，所以物体A所受滑动摩擦力方向向左。 【小问3详解】 探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，需要控制压力相同，改变接触面的粗糙程度，所以选择甲、乙两次实验。 【小问4详解】 由甲、丙可知，压力为12N时，摩擦力为2.4N，压力为24N时，摩擦力为4.8N，摩擦力与压力的关系为，由图丁可知，A受到的摩擦力为2N，则A对木板的压力为 A在竖直方向上受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力和氢气球对A竖直向上的拉力，处于平衡状态，即氢气球对A的拉力为 【小问5详解】 梁老师的方案中弹簧测力计沿竖直方向使用，弹簧自身重力会影响测量，因此需要在竖直方向重新调零；拉动木板时，拉力F不仅需要克服滑块对木板的摩擦力，还需要克服地面对木板的摩擦力，因此拉力F大于弹簧测力计的示数。 五、计算题（本大题2小题，共13分）。 19. 如图所示，置于水平桌面上的容器，底面积为，未装水时的质量为0.2kg，容器盛水后水面的高度为15cm，容器对桌面的压强为（已知取，忽略容器壁的厚度）。求： （1）水对容器底的压力； （2）桌面所受到的压力； （3）容器中水的重力。 【答案】（1） 30N （2） 22N （3） 20N 【解析】 【小问1详解】 水对容器底的压强为 水对容器底的压力为 【小问2详解】 桌面所受到的压力为 【小问3详解】 水平桌面中，容器对桌面的压力等于容器和水的总重力，即 容器自身重力为 容器中水的重力为 20. 随着5G信号的快速发展，5G无人物品派送车已应用于实际生活，如图甲所示为无人物品派送车沿直线路径前往派送点的情景。该车从出发点到达派送点，其行驶路程s与所用时间t的关系如图乙所示。已知汽车空车质量为0.6t，该车在行驶过程中受到的摩擦力为总重的0.15倍。求：（g=10N/kg） （1）根据图乙，派送车15min内的平均速度； （2）派送车空车所受的重力； （3）派送车拉的货物总质量为200kg，派送车行驶过程中受到的摩擦力。 【答案】（1）4.8km/h （2）6000N （3）1200N 【解析】 【小问1详解】 根据图乙，派送车15min通过的距离为1.2km，派送车15min内的平均速度为 【小问2详解】 派送车空车所受的重力为 【小问3详解】 派送车拉的货物总质量为200kg，货物总重力为 派送车与货物的总重力为 派送车行驶过程中受到的摩擦力为 六、综合能力题（本大题3小题，共18分）。 21. 按要求完成下列实验题。 （1）如图（a）为始于宋、辽时期的倒装壶，它没壶盖，某小组同学对它的仿制品进行了研究。他们发现：向壶内注水时，需将它倒置过来，将水从如图（b）所示的壶底小孔处灌入到壶腹内，此时尽管注入较多的水，水也不会从壶嘴漏出。将水倒出时，与平时的茶壶一样，此时水不会从壶底小孔漏出。根据倒装壶的使用特点，他们绘制了倒装壶的结构图，如图（c）（d）所示，请判断，倒装壶的结构图应该为_________图（选填“c”或“d”）。倒装壶正放时，由于注水管高于壶底，水不会从壶底小孔泄出，又因为壶嘴与壶身构成了_________，所以水可以从壶嘴倒出。 （2）下列容器中装有同种液体，当液体静止时，液面位置正确的是_________。 A. B. C. D. （3）如图装置，两端开口的U形管内注入一定量的水，将A管向右倾斜待稳定后，A管中水面高度与B管中水面高度相比_________（选填“更高”、“更低”或“一样高”），U形管底点的压强将_________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】（1） ①. d ②. 连通器 （2）C （3） ①. 一样高 ②. 变小 【解析】 【小问1详解】 如图（c），倒装壶倒放时，壶嘴和壶身构成一个连通器，根据连通器原理，由于壶嘴很低，所以从注水口注水后，水面最多能达到壶嘴处，不会达到如图位置，故（c）图是错误的。如图（d），倒装壶倒放时，注水管周围的壶身部分构成一个连通器，根据连通器原理，所以从注水口注水后，水面能达到最高位置，由于壶嘴和壶身之间是隔开的，所以此时水不会从壶嘴流出；当倒装壶正放时，此时的壶嘴和注水管周围的壶身部分构成连通器，根据连通器原理，此时水能达到壶嘴口处，故（d）图正确。 倒装壶正放时，壶嘴和注水管周围的壶身部分构成连通器，根据连通器原理，倒装壶能实现水从壶嘴流出，由于注水管高于壶底，水不会从壶底小孔漏出。 【小问2详解】 上端开口，下端相连通的容器叫做连通器，选项中的容器均为连通器，连通器里的同一种均匀液体不流动时，各开口处的液面高度总是相同的。观察图示可知，只有C符合这一特点。 故选C。 【小问3详解】 A、B两管的上端开口、下端相连通，属于连通器，将A管向右倾斜后，当水不流动时，两管中的液面仍然相平，即稳定后A管中水面高度与B管中水面高度相比一样高；当将A管向右倾斜待稳定后，U形管中水的竖直高度减小（即深度减小），因此U形管底C点的压强将变小。 22. 冰壶运动是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，如图所示。冰壶比赛时，每场由两支球队对抗进行，每队由4名球员组成。两队按一垒、二垒、三垒及主力队员的顺序交替掷球，在一名队员掷球时，由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方快速左右擦刷冰面使冰壶能准确到达营垒的中心。同时对方的队员为使冰壶远离圆心，也可在冰壶的前面擦扫冰面。 （1）运动员带着冰壶滑行时，若推力大小5N，冰壶受到的摩擦力为4N，则冰壶水平方向受到的合力为_________N。若这时，运动员松手，则冰壶受到的摩擦力_________，用毛刷擦刷冰面是为了使摩擦力_________（均选填“变大”或“不变”或“变小”）。 （2）运动员放开冰壶使其滑向营垒中心，经过前卫线后的冰壶受力情况，说法正确的是_________。 A. 水平方向受到了推力和摩擦力 B. 只受到重力作用 C. 水平方向只受到摩擦力 D. 受到了重力和摩擦力两个力 （3）掷球时，掷球队员在力求将冰壶滑向圆心的同时，也可在主力队员的指挥下用冰壶将对方的冰壶撞出营垒或将场上本方的冰壶撞向营垒圆心，而若要成功，除了要控制撞击力的大小、方向，还要控制撞击的位置，说明_________。 （4）若冰壶在滑动过程中突然没有了外力，则下列可能出现的是_________。 A. 冰壶会立刻静止 B. 冰壶会运动一段时间后静止 C. 冰壶会围绕地球做匀速圆周运动 D. 冰壶会做匀速直线运动 【答案】（1） ①. 1 ②. 不变 ③. 变小 （2）C （3）力的作用效果与力的作用点有关 （4）D 【解析】 【小问1详解】 运动员带着冰壶滑行时，冰壶在水平方向受到的推力和摩擦力方向相反，则冰壶水平方向受到的合力为 运动员松手后，冰壶对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，冰壶受到的摩擦力不变。 毛刷擦冰面时，摩擦生热使冰表层熔化成水，减小接触面的粗糙程度，使摩擦力变小。 【小问2详解】 由题意可知，冰壶经过前卫线后，运动员不再对它施加推力，水平方向只受到摩擦力；竖直方向受到重力和支持力，故选C。 【小问3详解】 要成功撞击并改变冰壶的运动状态，除了控制撞击力的大小、方向，还要控制撞击的位置，说明力的作用效果与力的作用点有关。 【小问4详解】 若冰壶在滑动过程中突然没有了外力，冰壶的运动状态不发生改变，因此冰壶会做匀速直线运动，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 23. 小红在厨房帮忙时发现，当食用油从壶中倒出时，总是有少量的油粘在杯壁上要过好久才能流下来；而食用油粘在杯壁上时间较少。小红联想到生活中的一个现象：让一摞整齐的纸从斜面滑下，发现纸张变得不齐了，这是由于纸张之间有摩擦造成的。 （1）小红查阅了相关资料发现，液体在容器中流动，液体也可以看作是由许多片液层组成的，各片层之间也存在着摩擦，产生液体内部的阻力，这就是液体的粘滞性； （2）液体的粘滞性与哪些因素有关？她提出了以下的猜想：猜想1：与液体的种类有关；猜想2：与细管的直径有关；猜想3：与细管两端的压强差有关。她选取了长度相同的细管来研究液体的粘滞性，做了如下实验。在温度相同的情况下测得1s内通过细管的液体体积如下： 实验次数 液体种类 细管半径／mm 细管两端压强差 通过细管的液体体积 1 水 1 100 2 油 1 2 3 水 2 1600 4 油 2 32 5 水 3 8100 6 水 1 2 200 a.可见，在相同条件下，通过细管的水的体积_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）通过细管的油的体积，这说明不同液体的粘滞性不同。我们用液体的粘滞系数表示，； b.分析表中_________两组（只需选择两组实验）数据可以得到结论，液体的粘滞性与液体的种类有关； c.分析上表1、3两组数据可以得到结论：同种液体，当_________一定时，细管半径越大通过细管液体的体积越大。在小红用油做的实验中，若细管半径是3mm，1s内通过细管的油的体积是，则细管两端的压强差是_________。 （3）蓖麻油的粘滞系数和温度的关系如下表所示。 温度 10 15 20 25 30 35 40 2.42 1.51 0.95 0.62 0.45 0.31 0.23 分析表格中数据可以看出流体的温度越高，粘滞系数_________选填（“变大”、“变小”或“不变”）； （4）由于流体的粘滞性，使得在流体中运动的物体要受到流体阻力，在一般情况下，半径为的小球以速度运动时，所受的流体阻力可用公式 表示。因此，小球在流体中运动时，速度越大，受到的阻力_________。两个外形相同的量筒，分别装有体积相同的蓖麻油，甲量筒中蓖麻油温度为，乙量筒中蓖麻油温度为现在同时将两个相同的玻璃球从液面处静止释放，投入到量筒中，则_________（选填“甲量筒中的玻璃球”、“乙量筒中的玻璃球”或“同时”）先触底。 【答案】 ①. 大于 ②. 1、2##3、4 ③. 细管两端压强差 ④. 0.25p ⑤. 变小 ⑥. 越大 ⑦. 甲量筒中的玻璃球 【解析】 【详解】由表中1、2两组或3、4两组数据，管的半径和管两端的压强差都相同时，通过细管的水的体积大于通过细管的油的体积。 粘滞系数与液体的种类是否有关，则要控制液体的通过的管的半径和细管两端的压强差相等，只改变液体的种类，故可以选择表中第1、2两组或第3、4两组数据进行分析得出结论。 表中1、3两组数据液体的种类和细管两端的压强差都相同，只改变了细管的半径，细管半径越大，通过细管液体的体积越大，则得出结论是：同种液体，当细管两端的压强差一定时，细管半径越大通过细管液体的体积越大。 由表中1、3、5组数据可知，同种液体（水)在细管两端压强差相同时，细管半径增大为原来的2倍，通过细管的水的体积增大为原来的16倍，即24倍。细管半径增大为原来的3倍，通过细管的水的体积增大为原来的81倍，即34倍。也就是说同种液体在细管两端的压强差相同时，通过细管的液体体积与细管半径的4次方成正比。 由表中1、6两组数据可知，同种液体 ，在细管半径相同时，细管两端压强差增大为原来的2倍，通过细管的液体（水）体积也增大为原来的2倍，即同种液体在细管半径相同时，通过细管的液体体积与细管两端的压强差成正比。故可推算当细管半径为3mm，1s内通过细管的油的体积是40.5mm3，则细管两端的压强差可以列出如下关系 从而得到细管两端的压强差为 由蓖麻油的粘滞系数和温度的关系表中可知，蓖麻油温度升高时，粘滞系数逐渐变小。 根据公式，可知小球在流体中受到的阻力与速度成正比，故小球在流体中的运动速度越大，受到的阻力越大。 由表格数据可知，蓖麻油的温度越高，粘滞系数越小，故在较高温度的甲量筒中，粘滞系数小，小球受到的阻力小，则甲量筒中的玻璃球先触底。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $