精品解析：湖北省襄阳市南漳县城关镇中学等校2025-2026学年八年级下学期4月阶段检测物理试题

2025-2026学年下学期4月阶段性训练 八年级物理试卷 分值：70分时间：70分钟 一、选择题（本题共12个小题，每小题2分，共24分，每个小题给出的四个选项中只有一个选项正确，多选、错选及不选均不得分） 1. 链球是田径运动中投掷项目之一，链球运动使用的投掷器械，球体用铁或铜制成，上面安有链子和把手。运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出。运动员和球同时旋转时，手感到受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A. 运动员的手 B. 链球的把手 C. 链球的链子 D. 地球 2. 几个同学用同一个弹性拉力器进行锻炼，如图所示，当他们都两臂张开伸直时（　　） A. 力气大的人所用拉力大 B. 手臂长的人所用拉力大 C. 手臂粗的人所用拉力大 D. 体重大的人所用拉力大 3. 航天员所在太空舱的失重环境下，进行下列哪项活动可以达到几乎和地面上一样的锻炼效果（　　） A. 举杠铃 B. 做引体向上 C. 拉弹簧拉力器 D. 跳绳运动 4. 《考工记》中有“马力既竭，辀犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动，这是关于惯性的最早记述。关于马车的惯性，下列说法正确的是（　　） A. 马的拉力改变时，马车的惯性改变 B. 车无论是否受力，马车都具有惯性 C. 马车运动的越快，马车的惯性越大 D. 撤去拉力后，马车受到惯性的作用 5. 中国的杂技艺术历史悠久，源远流长，是中华民族珍贵的优秀文化遗产。如图所示是关于杂技表演项目“顶缸”的一幅剪纸。关于剪纸中演员顶缸过程下列说法正确的是（　　） A. 演员对地面的压力与地面对演员的支持力是一对相互作用力 B. 地面对演员的支持力与演员受到的重力是一对平衡力 C. 缸对演员的压力与演员对缸的支持力是一对平衡力 D. 缸受到的重力和演员对缸的支持力是一对相互作用力 6. 如图所示，为保障市民安全出行，志愿者们正在清理道路积雪。下列四个选项中，有一个增大摩擦力的方法与其他三项不同，请选出（　　） A. 在路面上铺上沙子 B. 铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落 C. 穿鞋底粗糙的橡胶鞋 D. 戴防滑手套 7. 探究“同一直线上的二力合成”实验中，将一根轻质弹簧的左端固定在O点，右端用细线连接弹簧测力计，a、b、c三次实验弹簧测力计的示数如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 该实验利用了“弹性限度内，弹簧的长度与所受拉力成正比”的原理 B. 每次将弹簧右端都从A拉至B，用到了控制变量的物理方法 C. 实验b中，F1与F2是平衡力 D. 实验c中弹簧的右端所受弹簧测力计拉力的合力是4N 8. 2024年 6月 2 日，嫦娥六号探测器成功着陆月背面南极艾特肯盆地，这是人类历史上首次登陆月球背面，图是嫦娥六号探测器，成功着陆月球背面3D动画模拟图。“嫦娥六号”着落架下方安装圆盘型“脚”，其目的是（　　） A. 减小压力 B. 增大压力 C. 减小压强 D. 增大压强 9. 西安大唐不夜城“不倒翁小姐姐”的精彩表演吸引了无数游客，如图所示。“不倒翁”被推倒后会自动立起来，其原理是（　　） A. 重力小，可以忽略 B. 重心低，不易倒 C. 重力的方向是向下的 D. 里面有自动升降的装置 10. 有一长方方形木块，沿虚线竖直切去右半部，剩下部分对水平支承面（地面）的压力和压强的变化是（　　） A. 压力减半，压强减半 B. 压力不变，压强不变 C. 压力不变，压强减半 D. 压力减半，压强不变 11. 如图所示，将小球从A点竖直上抛，最高可到达C点。上升经过B时，假如小球受到的力全部消失，那么小球的运动情况是（　　） A. 竖直向上速度越来越小 B. 竖直向上做匀速直线运动 C. 在B点静止不动 D. 竖直向下速度越来越大 12. 如图所示，铁块A重5N，静止地吸附在竖直放置的磁性黑板上，将重为2N的铜块B放在铁块A上面时，A和B恰能沿着黑板缓慢匀速下滑。取走铜块B，用竖直向上的力F拉铁块A，使其匀速向上运动，则F的大小为（　　） A. 5N B. 7N C. 9N D. 12N 二、填空题（本题共4个小题，每空1分，共10分） 13. 学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03毫米，创造出的新的世界纪录，这种玻璃常应用于折叠屏手机。如图所示，手指用力压这种玻璃会使其弯曲，玻璃之所以能够弯曲，是由于______（选填“手”或“玻璃”）形变而产生了力；手指压力越大玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和______有关。 14. 如图所示是小明制作的简易蒸汽船模型。将盛有一定量水的铜质容器安装在船体上，用蜡烛对铜质容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷出蒸汽，蒸汽船模型就向左行驶。 （1）当铜管向右喷出蒸汽时，船体获得蒸汽对其向左的推力，这说明了______； （2）在向左运动的过程中，蒸汽船模型所受摩擦力的方向______（选填“向左”或“向右”），所受重力的方向______（选填“改变”或“不变”）。 15. 如图所示，重为100N的木箱放在水平地面上，某同学用20N的力水平向左推木箱，没有推动，此时木箱受到地面的摩擦力为_____N，合力为______N。当用40N的力水平向左推木箱时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到地面的摩擦力是________N。 16. 如图所示，物体静止在水平桌面上，用水平推力把物体从图甲所示的位置推至图乙所示的位置。这个过程中，物体对桌面的压强______，摩擦力______。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 三．实践探究题（本题共5个小题，每图2分，每空1分，共21分） 17. 窗户上趴着一只壁虎，请在图中画出壁虎受到的重力和摩擦力的示意图。 18. 一木块从斜面上滑下，并在水平面上滑动一段距离后才停下来，请分别画出木块在斜面上时受到的摩擦力和在水平面上滑动时木块对水平面的压力示意图。 19. 小明在学习重力知识后，探究“重力的大小跟质量的关系”。 （1）在实验过程中，需要的测量工具是________和__________，其中一个测量工具在使用前要沿_______（选填“水平”或“竖直”）方向调零。如图所示，是小明第4次用弹簧测力计测量时的情形，此时测力计的示数是________N； （2）小明利用钩码探究重力与质量的关系，数据如表所示； 实验次序 1 2 3 4 5 物体质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 所受重力G/N 0.5 1 1.5 2.5 根据表中测量的实验数据分析，图中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是________； A． B． C． D． 分析数据能够得到的结论是：在同一地方，__________。 20. 为迎战体育节拔河比赛，同学们走进实验室进行科学探究，商讨比赛策略。 【理论分析】 （1）拔河比赛过程中，甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力。假如甲队获胜，则甲队受到地面的摩擦力_________（选填“大于”“等于”或“小于”）乙队受到地面的摩擦力，为了赢得比赛，小明做了“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验， 【实验探究】 （2）实验时，每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子做___________运动，由_________原理可知鞋子所受滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计示数所显示的拉力大小；小明经过多次实验，得到如下表所示的数据。 已知：a鞋重3N，b鞋重4N，两只鞋鞋底的材质相同但鞋底花纹不同，a鞋的鞋底花纹更深，粗糙程度更大些。 实验序号 实验用鞋 图示 下方接触的地面 弹簧测力计示数 ① 一只a鞋 瓷砖地面 1.0N ② 一只b鞋压在a鞋上 瓷砖地面 2.5N ③ 一只b鞋 瓷砖地面 1.2N （3）由实验序号_____两次实验可探究鞋子与接触面之间的摩擦力大小与鞋子与地面间的压力大小关系，得到的结论是______。 （4）小明根据①和③两次实验的对比，得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。小美同学认为就算不考虑实验结论普遍性的问题，这一实验探究过程也不科学，原因是小明在探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度关系的过程中，没有_________。小明积极采纳了小美的意见并对实验做了改进，用更科学的探究过程得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关的结论。 【成果应用】 （5）依据实验结论，请提出一条赢得拔河比赛的策略：________。 21. 下图是探究“压力作用效果”和“二力平衡的条件”的两个实验。 （1）由__________两图可知：压力的作用效果与受力面积大小有关； （2）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为__________（选填“＞”、“＜”或“＝”）； （3）在探究“二力平衡的条件”的实验中，为了验证只有作用在同一直线上的两个力才能平衡，在图中所示情况下，小明下一步的操作是_________。 四、应用与创新题（22题7分，23题8分，共15分） 22. 电动平衡车，又叫体感车，利用车体内部的陀螺仪和加速度传感器，保持系统平衡，是现代人用来作为代步工具、休闲娱乐的绿色环保的新型产物。一个质量是60kg的中学生骑着一辆质量为20kg的电动平衡车水平公路上以24km/h的速度匀速直线行驶，电动小车所受到的阻力为是车重的0.2倍（g取10N/kg）。在上述情境中，求： （1）该中学生的重力； （2）地面对平衡车的支持力； （3）电动平衡车在水平方向上所受到的牵引力大小。 23. 小明妈妈买了一款轻便电动车，其部分参数如表。周末妈妈骑着电动车载着小明去超市购物，当电动车在水平路面匀速直线行驶时所受摩擦力为35N。已知电动车所受摩擦力f随车和人的总质量m的变化关系图像如图乙，妈妈质量为60kg。（g取10N/kg）求： 整车质量/kg 30 最高车速/ ≤25 行驶过程中每个轮胎与地面接触的面积S/cm2 60 车胎能承受的最大压强/Pa （1）小明的重力； （2）妈妈载着小明骑行时车对地面的压强（保留一位小数）； （3）为保障返回时能正常骑行，购买货物的最大质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下学期4月阶段性训练 八年级物理试卷 分值：70分时间：70分钟 一、选择题（本题共12个小题，每小题2分，共24分，每个小题给出的四个选项中只有一个选项正确，多选、错选及不选均不得分） 1. 链球是田径运动中投掷项目之一，链球运动使用的投掷器械，球体用铁或铜制成，上面安有链子和把手。运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出。运动员和球同时旋转时，手感到受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A. 运动员的手 B. 链球的把手 C. 链球的链子 D. 地球 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】用手通过一根链子转动链球时，与手接触的是链球的把手。手对链球的把手有一个向里的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时链球的把手也会对手有一个向外的拉力。所以手受到一个向外的力的作用，这个力的施力物体是链球的把手。 故选B。 【点睛】力是物体对物体的作用，产生力的两个物体互为施力物体互为受力物体。从这一角度可对题干中的实例进行分析。 2. 几个同学用同一个弹性拉力器进行锻炼，如图所示，当他们都两臂张开伸直时（　　） A. 力气大的人所用拉力大 B. 手臂长的人所用拉力大 C. 手臂粗的人所用拉力大 D. 体重大的人所用拉力大 【答案】B 【解析】 【详解】几个同学都把同一弹簧拉力器上的弹簧拉开，都把手臂伸直，手臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大。故B符合题意，故ACD不符合题意。 故选B。 3. 航天员所在太空舱的失重环境下，进行下列哪项活动可以达到几乎和地面上一样的锻炼效果（　　） A. 举杠铃 B. 做引体向上 C. 拉弹簧拉力器 D. 跳绳运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．举杠铃需要克服杠铃的重力，在失重状态下，可以用很小的力举起杠铃，无法实现锻炼的目的，故A不符合题意； B．做引体向上需要克服自身的重力，在失重状态下，无法实现锻炼的目的，故B不符合题意； C．拉弹簧拉力器需要克服弹簧的弹力，在失重状态下，仍然需要很大的力拉弹簧拉力器，能够实现锻炼的目的，故C符合题意； D．跳绳运动需要克服自身的重力，在失重状态下，无法实现锻炼的目的，故D不符合题意。 故选C。 4. 《考工记》中有“马力既竭，辀犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动，这是关于惯性的最早记述。关于马车的惯性，下列说法正确的是（　　） A. 马的拉力改变时，马车的惯性改变 B. 车无论是否受力，马车都具有惯性 C. 马车运动的越快，马车的惯性越大 D. 撤去拉力后，马车受到惯性的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．马车的惯性与马车的质量有关，与拉力大小无关。故A错误； B．任何物体在任何时刻都具有惯性，故马车在任何情况下都具有惯性。故B正确； C．马车的惯性与马车的质量有关，与速度大小无关。故C错误； D．惯性是马车本身的属性，不是外界施加给马车的作用。故D错误。 故选B。 5. 中国的杂技艺术历史悠久，源远流长，是中华民族珍贵的优秀文化遗产。如图所示是关于杂技表演项目“顶缸”的一幅剪纸。关于剪纸中演员顶缸过程下列说法正确的是（　　） A. 演员对地面的压力与地面对演员的支持力是一对相互作用力 B. 地面对演员的支持力与演员受到的重力是一对平衡力 C. 缸对演员的压力与演员对缸的支持力是一对平衡力 D. 缸受到的重力和演员对缸的支持力是一对相互作用力 【答案】A 【解析】 【详解】A．演员对地面的压力与地面对演员的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故A正确； B．地面对演员的支持力与演员受到的重力大小不等，不是一对平衡力，故B错误； C．缸对演员的压力与演员对缸的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故C错误； D．缸受到的重力和演员对缸的支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故D错误。 故选A。 6. 如图所示，为保障市民安全出行，志愿者们正在清理道路积雪。下列四个选项中，有一个增大摩擦力的方法与其他三项不同，请选出（　　） A. 在路面上铺上沙子 B. 铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落 C. 穿鞋底粗糙的橡胶鞋 D. 戴防滑手套 【答案】B 【解析】 【详解】A．在路面上铺上沙子，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力； B．铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力； C．穿鞋底粗糙的橡胶鞋，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力； D．戴防滑手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 综上分析可知，增大摩擦力的方法与其他三项不同的是B。 故选B。 7. 探究“同一直线上的二力合成”实验中，将一根轻质弹簧的左端固定在O点，右端用细线连接弹簧测力计，a、b、c三次实验弹簧测力计的示数如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 该实验利用了“弹性限度内，弹簧的长度与所受拉力成正比”的原理 B. 每次将弹簧右端都从A拉至B，用到了控制变量的物理方法 C. 实验b中，F1与F2是平衡力 D. 实验c中弹簧的右端所受弹簧测力计拉力的合力是4N 【答案】D 【解析】 【详解】A．该实验利用了“弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比”的原理，而非弹簧的长度与拉力成正比，弹簧的长度还包括原长，故A错误； B．每次将弹簧右端都从A拉至B，是为了让弹簧的形变程度相同，即两次拉力产生的效果相同，用到的是等效替代法，而非控制变量法，故B错误； C．实验b中，F1与F2都作用在弹簧右端，且方向相同，而平衡力需要作用在同一物体上、方向相反、大小相等且作用在同一直线上，这两个力方向相同，不是平衡力，故C错误； D．实验c中，两个拉力分别为向右5N和向左1N，同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于两力之差，即F合=5N－1N=4N 所以弹簧右端所受弹簧测力计拉力的合力是4N，故D正确。 故选D。 8. 2024年 6月 2 日，嫦娥六号探测器成功着陆月背面南极艾特肯盆地，这是人类历史上首次登陆月球背面，图是嫦娥六号探测器，成功着陆月球背面3D动画模拟图。“嫦娥六号”着落架下方安装圆盘型“脚”，其目的是（　　） A. 减小压力 B. 增大压力 C. 减小压强 D. 增大压强 【答案】C 【解析】 【详解】“嫦娥六号”着落架下方安装圆盘型“脚”，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对月球表面压强。 故选C。 9. 西安大唐不夜城“不倒翁小姐姐”的精彩表演吸引了无数游客，如图所示。“不倒翁”被推倒后会自动立起来，其原理是（　　） A. 重力小，可以忽略 B. 重心低，不易倒 C. 重力的方向是向下的 D. 里面有自动升降的装置 【答案】B 【解析】 【详解】不倒翁的底部填充重物，重心底，是用降低重心的方法来提高稳定程度，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 10. 有一长方方形木块，沿虚线竖直切去右半部，剩下部分对水平支承面（地面）的压力和压强的变化是（　　） A. 压力减半，压强减半 B. 压力不变，压强不变 C. 压力不变，压强减半 D. 压力减半，压强不变 【答案】D 【解析】 【详解】沿虚线竖直切去右半部，剩下部分重力减半，对地面的压力减半；剩下的一半木块对地面的压强 所以剩下的一半木块对地面的压强不变。 故选D。 11. 如图所示，将小球从A点竖直上抛，最高可到达C点。上升经过B时，假如小球受到的力全部消失，那么小球的运动情况是（　　） A. 竖直向上速度越来越小 B. 竖直向上做匀速直线运动 C. 在B点静止不动 D. 竖直向下速度越来越大 【答案】B 【解析】 【详解】由牛顿第一运动定律可知，物体不受外力时将保持原来的运动状态不变，小球被竖直向上抛出，当小球由A点运动到B点时，如果小球受到的力突然全部消失，则小球的运动状态不会改变，小球将做匀速直线运动，即匀速竖直向上运动，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12. 如图所示，铁块A重5N，静止地吸附在竖直放置的磁性黑板上，将重为2N的铜块B放在铁块A上面时，A和B恰能沿着黑板缓慢匀速下滑。取走铜块B，用竖直向上的力F拉铁块A，使其匀速向上运动，则F的大小为（　　） A. 5N B. 7N C. 9N D. 12N 【答案】D 【解析】 【详解】当A和B沿着黑板缓慢匀速下滑时，由于B对黑板没有压力的作用，B与黑板之间无摩擦力；整体处于平衡状态，则整体的重力与滑动摩擦力是一对平衡力，所以A受到的滑动摩擦力为大小 fA=G总=5N+2N=7N 取走铜块B，用竖直向上的力F使铁块A匀速向上运动时，铁块A对磁性黑板的压力大小不变（与重力的大小无关）、接触面的粗糙程度不变，所以A受到的滑动摩擦力大小不变，仍然为7N，此时A受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力F、竖直向下的滑动摩擦力的作用，则 F=GA+fA=5N+7N=12N 故选D。 二、填空题（本题共4个小题，每空1分，共10分） 13. 学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03毫米，创造出的新的世界纪录，这种玻璃常应用于折叠屏手机。如图所示，手指用力压这种玻璃会使其弯曲，玻璃之所以能够弯曲，是由于______（选填“手”或“玻璃”）形变而产生了力；手指压力越大玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和______有关。 【答案】 ①. 手 ②. 力的大小 【解析】 【详解】[1]由题意可知，手对玻璃的压力使玻璃弯曲，手对玻璃的压力属于弹力，是由手发生形成而产生的。 [2]力的大小、方向以及作用点，都可以影响力的作用效果。手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和力的大小有关，力越大，力的作用效果越明显。 14. 如图所示是小明制作的简易蒸汽船模型。将盛有一定量水的铜质容器安装在船体上，用蜡烛对铜质容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷出蒸汽，蒸汽船模型就向左行驶。 （1）当铜管向右喷出蒸汽时，船体获得蒸汽对其向左的推力，这说明了______； （2）在向左运动的过程中，蒸汽船模型所受摩擦力的方向______（选填“向左”或“向右”），所受重力的方向______（选填“改变”或“不变”）。 【答案】（1）物体间力的作用是相互的 （2） ①. 向右 ②. 不变 【解析】 【小问1详解】 喷蒸汽时，“船体”根水蒸气向后的推力，而力的作用是相互的，船获得喷出的蒸汽对其向左的推力。 【小问2详解】 [1][2]摩擦力总是阻碍物体的相对运动，与相对运动方向相反；重力的方向总是竖直向下的。在向左运动的过程中，“蒸汽船”所受摩擦力与运动方向相反，其方向向右，所受重力的方向 总是竖直向下，保持不变。 15. 如图所示，重为100N的木箱放在水平地面上，某同学用20N的力水平向左推木箱，没有推动，此时木箱受到地面的摩擦力为_____N，合力为______N。当用40N的力水平向左推木箱时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到地面的摩擦力是________N。 【答案】 ①. 20 ②. 0 ③. 40 【解析】 【详解】用20N的力推木箱，木箱静止，属于平衡状态：水平方向推力与静摩擦力大小相等，因此摩擦力为20N；平衡状态的物体合力为0N；用40N推木箱，木箱做匀速直线运动，仍属于平衡状态：水平方向推力与滑动摩擦力大小相等，因此此时摩擦力为40N。 16. 如图所示，物体静止在水平桌面上，用水平推力把物体从图甲所示的位置推至图乙所示的位置。这个过程中，物体对桌面的压强______，摩擦力______。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 变小 ②. 不变 【解析】 【详解】物体放在水平桌面上，对桌面的压力等于物体总重力，推动过程中物体总重力不变，因此对桌面的压力不变，从甲到乙，物体与桌面的受力面积变大，根据压强公式​，压力不变、受力面积增大，所以物体对桌面的压强变小；摩擦力的大小由压力大小和接触面粗糙程度决定，推动过程中，物体对桌面的压力不变，桌面的粗糙程度也不变，因此摩擦力大小不变。 三．实践探究题（本题共5个小题，每图2分，每空1分，共21分） 17. 窗户上趴着一只壁虎，请在图中画出壁虎受到的重力和摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】壁虎静止，受到平衡力的作用，此时壁虎受到竖直向下的重力G和竖直向上的静摩擦力，且两个力大小相等，所以力的作用线长度相等，用箭头表示力的方向，在作用线附近标注力的名称即可。据此作图。 18. 一木块从斜面上滑下，并在水平面上滑动一段距离后才停下来，请分别画出木块在斜面上时受到的摩擦力和在水平面上滑动时木块对水平面的压力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】在斜面上，以木块为研究对象，过木块与斜面的接触点，沿斜面向上画一条带箭头的线段，并用符号f表示，即为木块在斜面上时受到的摩擦力的示意图； 在水平面上，以木块与水平面的接触点为作用点，垂直水平面向下画一条带箭头的线段，并用符号F压表示，即为木块对水平面的压力示意图；如图所示： 19. 小明在学习重力知识后，探究“重力的大小跟质量的关系”。 （1）在实验过程中，需要的测量工具是________和__________，其中一个测量工具在使用前要沿_______（选填“水平”或“竖直”）方向调零。如图所示，是小明第4次用弹簧测力计测量时的情形，此时测力计的示数是________N； （2）小明利用钩码探究重力与质量的关系，数据如表所示； 实验次序 1 2 3 4 5 物体质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 所受重力G/N 0.5 1 1.5 2.5 根据表中测量的实验数据分析，图中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是________； A． B． C． D． 分析数据能够得到的结论是：在同一地方，__________。 【答案】（1） ①. 天平 ②. 弹簧测力计 ③. 竖直 ④. 2 （2） ①. A ②. 物体所受重力大小与质量成正比 【解析】 【小问1详解】 探究重力和质量的关系时，需要分别测量质量和重力：测量质量用天平，测量重力用弹簧测力计； 由于重力方向竖直向下，测量重力前，弹簧测力计需要沿竖直方向调零； 图中弹簧测力计分度值为0.2N，指针指向2N刻度线，因此示数为2N。 【小问2详解】 分析表格数据可得 重力与质量的比值为定值，说明物体所受重力大小与质量成正比，对应的图像是过原点的倾斜直线，对应选项A。 20. 为迎战体育节拔河比赛，同学们走进实验室进行科学探究，商讨比赛策略。 【理论分析】 （1）拔河比赛过程中，甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力。假如甲队获胜，则甲队受到地面的摩擦力_________（选填“大于”“等于”或“小于”）乙队受到地面的摩擦力，为了赢得比赛，小明做了“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验， 【实验探究】 （2）实验时，每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子做___________运动，由_________原理可知鞋子所受滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计示数所显示的拉力大小；小明经过多次实验，得到如下表所示的数据。 已知：a鞋重3N，b鞋重4N，两只鞋鞋底的材质相同但鞋底花纹不同，a鞋的鞋底花纹更深，粗糙程度更大些。 实验序号 实验用鞋 图示 下方接触的地面 弹簧测力计示数 ① 一只a鞋 瓷砖地面 1.0N ② 一只b鞋压在a鞋上 瓷砖地面 2.5N ③ 一只b鞋 瓷砖地面 1.2N （3）由实验序号_____两次实验可探究鞋子与接触面之间的摩擦力大小与鞋子与地面间的压力大小关系，得到的结论是______。 （4）小明根据①和③两次实验的对比，得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。小美同学认为就算不考虑实验结论普遍性的问题，这一实验探究过程也不科学，原因是小明在探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度关系的过程中，没有_________。小明积极采纳了小美的意见并对实验做了改进，用更科学的探究过程得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关的结论。 【成果应用】 （5）依据实验结论，请提出一条赢得拔河比赛的策略：________。 【答案】（1）大于 （2） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （3） ①. ①② ②. 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 （4）控制压力大小相同 （5）选体重更大的队员##穿鞋底花纹更深的鞋子 【解析】 【小问1详解】 拔河比赛中，甲队对乙队的拉力与乙队对甲队的拉力是一对相互作用力，大小相等；甲队获胜，是因为甲队整体更难被拉动，说明甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到的地面摩擦力。 【小问2详解】 探究滑动摩擦力的实验中，需要拉着物体做匀速直线运动，此时物体受力平衡，根据二力平衡原理，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力大小。 【小问3详解】 探究滑动摩擦力与压力大小的关系时，需要控制接触面粗糙程度相同，改变压力大小，实验①②中接触面粗糙程度相同，压力不同，符合要求；结论为：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，需要控制压力大小相同；实验①中a鞋重力3N，实验③中b鞋重力4N，二者对地面的压力不同，没有控制压力大小相同，所以探究过程不科学。 【小问5详解】 根据实验结论，增大摩擦力就能增大获胜概率，可以通过增大压力（选体重更大的队员）或增大接触面粗糙程度（穿鞋底花纹更深的鞋子）来实现。 21. 下图是探究“压力作用效果”和“二力平衡的条件”的两个实验。 （1）由__________两图可知：压力的作用效果与受力面积大小有关； （2）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为__________（选填“＞”、“＜”或“＝”）； （3）在探究“二力平衡的条件”的实验中，为了验证只有作用在同一直线上的两个力才能平衡，在图中所示情况下，小明下一步的操作是_________。 【答案】 ①. 乙丙 ②. = ③. 将小卡片转过一个角度，松手后观察小卡片能不能平衡 【解析】 【详解】（1）[1]由乙丙两图可知，压力相同，受力面积不同，压力的作用效果不同，结论：压力的作用效果与受力面积大小有关。 （2）[2]图丁和图丙中压力相同，受力面积相同，由得，压强相同p丙=p丁。 （3）[3]在探究“二力平衡的条件”的实验中，为了验证只有作用在同一直线上的两个力才能平衡，应使两个力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，不在同一条直线上，观察物体是否平衡，所以下一步的操作是将小卡片转过一个角度，松手后观察小卡片能不能平衡。 四、应用与创新题（22题7分，23题8分，共15分） 22. 电动平衡车，又叫体感车，利用车体内部的陀螺仪和加速度传感器，保持系统平衡，是现代人用来作为代步工具、休闲娱乐的绿色环保的新型产物。一个质量是60kg的中学生骑着一辆质量为20kg的电动平衡车水平公路上以24km/h的速度匀速直线行驶，电动小车所受到的阻力为是车重的0.2倍（g取10N/kg）。在上述情境中，求： （1）该中学生的重力； （2）地面对平衡车的支持力； （3）电动平衡车在水平方向上所受到的牵引力大小。 【答案】（1）600N （2）800N （3）160N 【解析】 【小问1详解】 该中学生的重力 【小问2详解】 电动平衡车与人的总重力为等于地面给小车的支持力，支持力为 【小问3详解】 电动平衡车水平公路上以24km/h的速度匀速直线行驶，在水平方向上所受到的牵引力大小等于阻力，为 23. 小明妈妈买了一款轻便电动车，其部分参数如表。周末妈妈骑着电动车载着小明去超市购物，当电动车在水平路面匀速直线行驶时所受摩擦力为35N。已知电动车所受摩擦力f随车和人的总质量m的变化关系图像如图乙，妈妈质量为60kg。（g取10N/kg）求： 整车质量/kg 30 最高车速/ ≤25 行驶过程中每个轮胎与地面接触的面积S/cm2 60 车胎能承受的最大压强/Pa （1）小明的重力； （2）妈妈载着小明骑行时车对地面的压强（保留一位小数）； （3）为保障返回时能正常骑行，购买货物的最大质量。 【答案】（1）500N； （2）1.17×105Pa； （3）4kg 【解析】 【小问1详解】 由图可知，当时，车和人的总质量是140kg，小明的质量为 小明的重力为 【小问2详解】 车对路面的压力为 根据可得，妈妈载着小明骑行时车对地面的压强为 【小问3详解】 由公式得，车对地面的最大压力为 因为路面水平，车对地面的压力等于车的重力，根据G=mg可得，车和人以及货物的总质量为 货物的最大质量为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $