第6专题 1 教方法点拨-【一本】2025-2026学年四年级下册语文阅读训练100篇

44444+#4s444444+44s44444+044444444=4 高频考点 体会思想感情 仿写 判断朗读语气 第六专题 现代诗 训 练 导 航 对应训练 页 码 77.《冷风还在吹》第1题 P173 75.《根》第7题 P171 77.《冷风还在吹》第4题 P173 78.《太阳的话》第3题 P174 168一本小学语文阅读训练100篇·四年级 方法点拨 ◆高频考点提示：体会思想感情、仿写、判断朗读语气 口阅读方法 现代诗是诗歌的一种，与古代诗歌相比，现代诗对格式和韵律的要求并不严 格，有些现代诗形式完全自由，但也有些现代诗讲究韵律。现代诗常常表达诗人 独特的感受，蕴含着丰富的想象，饱含着真挚的情感。 阅读现代诗时，我们可以运用以下方法。 1.把握阅读时的语气，体会诗歌的韵律。 2.抓住诗歌关键词，理解诗歌的含义。 3.联系诗歌内容和生活实际，体会作者的思想感情。 答题方法 高频考点 体会思想感情 方法1)先结合语境理解词句的含义，再联系生活实际体会思想感情。 例如，阅读《繁星》（一五九），结合语境可知，“心中的风雨”指生活中遇到的挫折 与苦难，“躲”字表现出遇到挫折与苦难时，“我”在母亲怀里寻求保护的样子。联系 生活中我们寻求母亲的庇护、慰藉的经历，可以体会到“我”对母亲的依恋。 方法2通过分析修辞手法的表达效果，体会思想感情。 现代诗的语言表达非常独特，诗人常常运用修辞手法来表达自己独特的感受与 丰富的情感。分析修辞手法的表达效果，有助于我们理解诗人的情感。 例如，《在天晴了的时候》的第3小节中的“新阳推开了阴霾了”，一个“推”字将 新阳拟人化，生动形象地描绘了一幅雨后天晴的明丽画卷，从中我们能体会到诗人 自在悠闲、宁静平和的心绪。 答题语言 常见的感受/思想感情：怀念童年、宁静平和、热爱家乡、思念家乡、热爱大 自然、赞颂母爱等。 第六专题现代诗169 高频考点2 仿写 方法 先分析要仿写的部分，再展开想象，进行仿写。 根据题干要求，明确要仿写诗歌的结构和内容，如句式是怎样的，每句几个字 等；还可以分析要仿写的内容运用了什么修辞手法。 联系生活实际展开想象，组织语言进行仿写。 高频考点 3 判断朗读语气 方法 读懂诗歌的意思，体会诗人的情感，判断朗读语气。 ●第一步，反复朗读，借助重点词句，理解诗歌的意思。 ·第二步，边读边想象画面，体会诗人的情感，判断朗读时的语气。 答题语言 朗读现代诗常见的语气：轻快明朗、低沉舒缓、高昂、急促、婉转、慷慨激昂。 小本来总结 高频考点 7 体会思想感情 答题方法1.先结合语境理解词句的含义，再联系生活实际体会思想感情。 2.通过分析修辞手法的表达效果，体会思想感情： 现 诗 高频考点 2仿写 答题方法先分析要仿写的部分，再展开想象，进行仿写。 高频考点 3 判断朗读语气 答题方法读懂诗歌的意思， 体会诗人的情感，判断朗读语气。