73 胡萝卜和萝卜是亲戚吗-【一本】2025-2026学年四年级下册语文阅读训练100篇

第五专题科普说明文163 四 名校真题 胡萝卜和萝卜是亲戚吗？…郑元春 总分： 建议用时： 2025·浙江省杭州市学业水平测试 ①胡萝卜和萝卜都是大家熟悉的根茎类蔬菜，它们的外形相似，只是颜色不同而 已，那么它们有亲戚关系吗？ ②要鉴别植物之间是否具有亲戚关系，一定要观察它们的花。如果花朵的构造相 同，那么这些植物九成以上是有亲戚关系的；如果它们花朵的基本构造完全不一样， 即使营养器官有很大的相似性，我们还是可以断定这些植物是没有亲戚关系的，因 为营养器官会随着环境的变化而改变外形。 ③胡萝卜的花朵具有五片花瓣，花又小又多；萝卜的花具有四片花瓣，花朵较大而 少，花蕊构造也跟胡萝卜不一样。 ④萝卜的花很简单，四个花瓣连起来就像一个“十”字；和萝卜漂亮的花朵相比，胡 萝卜的花更小更多，聚在一起像一把花伞。所以，胡萝卜是伞形科的红脸大汉，萝卜 是十字花科的大白胖子，它们名字很接近，但并没有亲戚关系。真要攀亲戚，胡萝卜 倒是有一个我们很熟悉的亲戚，那就是芹菜。它们在植物分类中，同属于伞形目伞 形科。 ⑤既然胡萝卜和萝卜没有关系，那为什么要给它的名字用上“萝卜”两字？其实这 个“胡”字表示的是胡萝卜本身并不是我国土生土长的。一般认为，胡萝卜是从国外 传入我国的，因为味道像萝卜，所以被命名为胡萝卜。《本草纲目》中说：“元时始自 胡地来，气味微似萝卜，故名。” ⑥在营养价值上，两者也有很大不同，胡萝卜中的胡萝卜素含量非常丰富，而萝卜 中的维生素C和叶酸的含量特别高。 (有删改) 164一小学语文阅读训练100篇·四年级 1读了文章，针对“胡萝卜和萝卜是亲戚吗？”这个问题，我的回答是(2分)() A.不是 B.是 C,不知道 2根据文章对胡萝卜花构造的描写，我知道胡萝卜花是下图中的(2分) A B 3要鉴别植物之间是否具有亲戚关系，主要根据(2分) A.花朵构造是否相同 B.其他营养器官是否相同 C.外形是否相似 4根据文章内容，作出判断，对的画“、/”，错的画“×”。(3分) (1)如果花朵的构造相同，那么这些植物一定是有亲戚关系的。 (2)胡萝卜真正的亲戚是芹菜，同属于伞形目伞形科。 (3)植物的营养器官会随着环境的变化而改变外形。 5根据文章内容，补全下面的思维导图。(2分) 胡萝卜和萝卜是亲戚吗？ 第⑤自然段 第⑥自然段 第2~④自然段 胡萝卜① 两种蔬菜的② 两种花构造不同 6你喜欢第④自然段中画横线的句子的说明方法吗？为什么？请写一写你的理由。 (3分) 7标题采用提问的方式，引起我们的好奇与思考，我们也在阅读中解决了问题。爱 思考的你，读着读着又产生了什么新的问题？你打算怎样解决呢？(2分) (1)新的问题： (2)解决方法：244一奉小学语文阅读训川练100篇·四年级 3.C 4.(示例1)石头风化的过程是怎样的联系上 下文 (示例2)为什么有机质和腐殖质会使土壤变 得更肥沃呢查阅资料 5.A(1分)本文把土壤形成的过程介绍得更 加详细清楚，有助于同学们理解(1分)；本文 语言形象生动、通俗易懂，例如，将微生物促 使土壤形成说成是“参加建设土壤的工作”， 更能让同学们印象深刻(1分) 评分标准：若选B,就从【资料袋】的内容精 简，凝练地概括了土壤形成的过程这个角度 阐述理由，最多得2分。 胡萝卜和萝卜 是亲戚吗？ 1.A2.B3.A 4.(1)×(2)/(3)/ 5.①本身不是我国土生土长的②营养价值 不同 6.答案喜欢。这句话运用打比方的说明方法， 生动形象地说明了胡萝卜和萝卜各自的外形 特点，点出了二者名字虽相近，却没有亲戚关 系的事实，让我印象深刻。 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 判断说明方法并分析其作用 ●第二步：学方法，理思路 先抓住关键词句判断说明方法，再结合 文章内容分析其作用。 由“红脸大汉”“大白胖子”可知，画线句 把胡萝卜比作红脸大汉，把萝卜比作大白胖 第六专是 根 1.一生一世在地下 听不见枝头鸟鸣，感觉不 到柔软的微风 子，运用了打比方的说明方法，把胡萝卜和萝 卜的外形特点生动形象地展现出来了，生动 形象地说明了二者名字虽然相近，但没有亲 戚关系的事实，增强了趣味性。在作答时，先 表明是否喜欢，再据此分析说明方法及其 作用。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 7.(示例)(1)芹菜的花和胡萝卜的花构造一 样吗？ (2)查资料 “囊萤夜读”是否 可行？ 1.①1个150毫升的透明玻璃烧瓶 印着12号宋体字的A4纸③无法看清字迹 ④勉强看清字迹⑤100只⑥较清楚地 看清字迹，但仍非常费劲⑦“囊萤夜读”可 行，但效果非常不好 2.不好“可能”在这里表示估计，不很确定，说 明《囊萤夜读》这个故事不一定是真实的，如 果去掉，句意就变成了《囊萤夜读》这个故事 是真实的，与原意、实际均不符。“可能”一词 的使用体现了说明文语言的准确性、严谨性， 因此不能去掉 3.(1)萤火虫体内有发光质，经发光酵素作用后 会引起化学反应，化学反应的能量大部分会 转化为光能 (2)(示例)查找资料 (3)(示例)萤火虫发光的作用是什么呢？ 4勤奋好学（或“热爱学习”）(1分)萤火虫灯 发光不稳定，会让人的眼睛非常难受(2分)。 现代诗 2.A 3.“我”坚定地向地下生长的决心 4.尽管“我”听不见枝头的鸟鸣，感觉不到柔软 的微风，但是枝头开的花、结的果都注满了 “我”的心血，是“我”默默付出的结果，因此