65 神奇的竹子-【一本】2025-2026学年四年级下册语文阅读训练100篇

第五专题科普说明文147 导语 小本所在的阳光社区在推行“以竹代塑”环保活动，他对这个活动产生了疑问，就此展开 了探究。 什么是“以竹代塑”？ 顾名思义，就是用竹制品代替塑料制品。 为什么选择竹子代替塑料？ 阅读科普说明文《神奇的竹子》，揭开 竹子的秘密。 65 Y总分： 神奇的竹子 建议用时： 难度： 一根20厘米高的竹笋会在一天之间变成2米高的竹子，这恐怕是自然界最神 奇的“魔术表演”之一了。 竹子为何拥有这样的天赋？原因是竹子属于禾本科，严格来说是身材高大的“大 草”。它和树的重要区别之一便是生长方式不同。一般来说，树的生长，点几乎都在树 干的顶端，那里聚集了大量的特殊细胞，特殊细胞会不断分裂，让大树一点一点地伸向 云霄。但竹子的生长点在每个竹节里面。打个形象的比方，如果把植物生长比作修建 大楼，那么普通的树木就只有顶层一个施工点，而竹子的每一个竹节都是一个施工 点。这些“施工，点”一起施工，就可以在很短的时间内把竹子这座“大厦”建起来。 竹子不仅个子高，还像木材一样坚硬，并且有着特殊的韧性。这要感谢竹子所 拥有的丰富纤维一掰折竹竿，会发现有很多不容易扯断的细丝，那就是坚韧的竹 纤维了。它们把整根竹竿连接在一起，就像是大楼中的钢筋。当然，光有钢筋不足 以建成一座坚固的建筑，还需要大量的混凝土，竹子中木质化的细胞恰恰就是这样 的“混凝土”。“木质化”这个词或许有些难懂，那么不妨在吃梨的时候注意一下里面 那些硬硬的小颗粒，它们就是木质化的细胞。只不过梨中的木质化细胞很少，而竹 子中40%左右的细胞都是这样的木质化细胞。 此外，竹子“军团”培养“新兵”的能力也很强。当年分蘖(i)栽植的竹子，第二年 可萌发3~5根笋，第五年可达到90~180根。因此，民间说竹子“种一株，长一片”， 一点儿也不夸张。 (有删改) 148一小学语文阅读训练100篇·四年级 原创新题 1整体感知本文围绕竹子写了哪几个方面的内容？(2分) ① ② ③竹子繁殖能力强 2 评价鉴赏第2自然段中的画线句运用了 和 的说明 方法，生动形象地说明了竹子 的特点。(3分) 3评价鉴赏第4自然段把竹子繁殖说成是“军团'培养‘新兵”，生动又有 探 趣。这段话还运用了 的说明方法，具体准确地说明了 究 。(2分) 篇 4形成解释分析完文章后，小本觉得疑问尚未解决，于是搜集了以下资料。 (3分) 【资料袋】塑料在生活中应用广泛，但塑料污染也威胁着人类健康。竹子作 为绿色、低碳、可降解的材料，在许多领域可以替代塑料制品，减少污染。 到2021年，我国竹林面积约756万公顷，福建、江西、湖南、浙江、四川、广 东、广西、安徽8省竹林面积合计约占全国总量的90%。 结合文章内容与上述资料，可知推行“以竹代塑”的主要原因：① ;② ；③ 如何推行“以竹代塑” 将竹制品取代塑料制品应用到生活中。 5获取信息 小本所在的地区最可能是下列哪一个省份？(2分) ( A.山东 B.黑龙江 C河北 D.四川 6形成解释小本在超市里看到了共享竹篮，结合文章内容可知， 竹篮是利用了竹子 这一特点制作出来的。(2分) 7创意运用日常生活中，还有哪些物品适合“以竹代塑”？联系生 用篇 活实际想一想，写出你的两条建议。(2分)242一奉小学语文阅读训川练100篇·四年级 性、严谨性(1分)。 (2)准确性、严谨性冬眠的菊头蝠比同体 形、不冬眠的老鼠寿命长很多（或“蝙蝠打破 了哺乳动物寿命与体形相关的一般规律”) 5.列数字作比较 6.C 神奇的竹子 1.①竹子生长速度快②竹子坚硬、有韧性 2.答案打比方作比较生长点多、生长速 度快 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 判断说明方法并分析其作用 ●第二步：学方法，理思路 先抓住关键词句判断说明方法，再结合 文章内容分析其作用。 首先，抓住“打个形象的比方”可知这句 话运用了打比方的说明方法，抓住“普通的树 木就只有顶层一个施工点，而竹子的每一个 竹节都是一个施工，点”这句话，可知画线句还 将普通树木和竹子的生长点作比较，运用了 作比较的说明方法。 然后，结合下文中的“这些‘施工点’一起 施工，就可以在很短的时间内把竹子这座‘大 厦？建起来”可知，画线句把竹子与普通树木 的生长原理相比较，生动形象地说明了竹子 生长点多、生长速度快的特点。 ●第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 3.列数字竹子的繁殖能力强 4.①竹子生长速度快、繁殖能力强②塑料污 染威胁人类健康，“以竹代塑”可以减少污染 ③我国竹资源丰富，“以竹代塑”容易实施 5.D 6.有韧性 7.(示例)①用竹凳子替代塑料凳子；②用竹笔 筒、竹外壳笔等竹制文具替代塑料文具；③用 竹杯替代塑料杯；④用竹勺替代一次性塑 料勺。 评分标准：每条1分，答出两条即可得2分。 66 窑洞 1.①历史②气候和地理条件 2.崖窑地窑锢窑 3.打窑洞扎山墙，安门窗 4.C 5.居住舒适（或“冬暖”）造价低廉坚固耐用 6.不可以(1分)。因为挖窑洞需要满足特定的 气候和地理条件(1分)。（意思相近即可） 7.(示例)夏日住窑洞，享清凉美梦 莫高窟 1.①规模宏伟 ②彩塑精美绝伦 多彩 2.D3.D 4.(1)/(2)/(3)X 5.前往数字敦煌沉浸展馆佩戴VR设备(1分) ①(1分)（示例）漫步敦煌莫高窟，感受 千年壁画魅力，领略古老文明之美(2分)！ 68 红河哈尼梯田文化 景观 1.民族名称 2.列数字作比较层级多落差大 3.(1)答案①村寨( ②梯田 “三段式”解析 。第一步：明考点，知考向 理解关键内容 ●第二步：学方法，理思路 抓住关键语句，联系上下文，理解关键内 容的意思。 根据题千，定位到文章第5自然段，由 “山顶土壤中储存的水会以溪流的形式沿山 势向下流，最先流入村寨，供居民使用，再往 下流入梯田进行灌溉，最后流入山脚的河流 之中，河流中的水通过蒸发，变为雨水降落到 树林中，这样，水就会再次回到山顶”可知，水 从山顶依次流经村寨、梯田、河流，河流中的