87 认识图书封面和目录-【一本】2025-2026学年二年级语文阅读训练100篇

186一本小学语文阅读训练100篇·二年级 学 名师典例 ren shi tu shiūfeng mian he mu Iù 87 认识图书封面和目录 总 分： 建议用时： 了不起的 狐狸爸爸 罗尔德·达尔 .N2 图1 目录 1三个饲养场场主···2 7我们决不让他跑掉···36 2狐狸先生·······7 8狐狸们开始挨饿了····39 3射击···· 9狐狸先生有一个计划··43 4可怕的铁锹·····1810博吉斯的1号鸡舍····47 5可怕的挖掘机···2511狐狸太太吃了一惊···54 6竞赛········3012獾············60 图2 (材料仅供做题使用) 第八专题非连续性文本187 习惯养成圈画关键词，养成审题好习惯 锁定答题区间 t地 shi zhe ben shu de feng mian tu shi zhe ben shu de fen 1基础知识图1是这本书的封面，图2是这本书的 (2分) yued0t huid6xiàmian de wen ti fen 2阅读图1，回答下面的问题。(4分) →考点：提取信息 (1)获取信息这本书的书名是《 》, 作者是 。(2分) 注意作答提示← (2)整体感知通过书名，我们可以推测出这本书的主人公是(2分) () A.一只鸡 B.一只獾 C.一把铁锹 D.一只狐狸 锁定答题区间。 →考点：提取信息 yue du tu zheběn shu de di ge gu shi de biao ti shi 获取信息阅读图2，这本书的第7个故事的标题是《 yao yue du zhe ge bu fen ying gai fan dao zhe ben shu de di ye 》;要阅读这个部分，应该翻到这本书的第 页。 fen (2分) junjun jue de shu zhong guan yu wa jue ji de nei rong fei chang you qu xiang zai du 创意运用君君觉得书中关于挖掘机的内容非常有趣，想再读 yi bian ta ying gai xian zhao deào zhe beěn shu de feng mian mùlù zài gen jùguan jian 一遍。他应该先找到这本书的 (封面 目录)；再根据关键 ci wa juéji cong zhong zhao dao yu ci you guan de biao ti 词“挖掘机”，从中找到与此有关的标题 —《 》 zui hou fan dàodi ye jiu ke yi zhao dao xiang du de nei rong le fen 最后翻到第 页，就可以找到想读的内容了。(3分) 考点：解决问题<“三段式”答案解析237 第八专题〔 非连续性文本 所要经过的站点—“中山路站”“浮屿 87 认识图书封面和目录 站”，由此可知，小本的爸爸需要途经 两站 1.目录 ◆第三步：做订正，养习惯 2.(1)了不起的狐狸爸爸 罗尔德·达尔 红笔订正，总结答题方法。 (2)D 3.答案C 3.答案我们决不让他跑掉36 “三段式”解析 “三段式”解析 ●第一步：明考点，知考向 ●第一步：明考点，知考向 推断 提取信息 ●第二步：学方法，理思路 ●第二步：学方法，理思路 结合材料内容作简单推断。 根据题干提示，锁定材料相应位置， 结合材料中公交车的位置，以及站牌 圈画关键词，提取相关信息。 下方的提示“下一站：金榜公园站”，可以 推断小本此时正在文灶站等车，所以本题 根据题千中的“图2”“第7个故事”， 答案为C。 锁定图2中的序号“7”可知，第7个故事 ●第三步：做订正，养习惯 的标题是《我们决不让他跑掉》。根据故 红笔订正，总结答题方法。 事标题后面的页码可知，这个故事位于这 本书的第36页。因此，阅读这个部分，需 89 图书借阅公约 要翻到第36页。 ●第三步：做订正，养习惯 1.B 红笔订正，总结答题方法。 2.(示例)你这样做违反了《图书借阅公约》， 4.目录 可怕的挖掘机25 是不对的。读书能使我们获得知识和精 神力量，我们应该爱护图书。 88 公交站牌 评分标准：答出“违反《图书借阅公约》”， 得1分；答出“应该爱护图书”，得1分；语 1.05:50 火车站南广场站 言流畅，表达清晰，得1分。 2.答案B 3.B “三段式”解析 4.(1)/ (3) ●第一步：明考点，知考向 提取信息 中国剪纸 ●第二步：学方法，理思路 根据题干提示，锁定材料相应位置， 1.答案(1)/(2)× (3)/ 提取相关信息。 “三段式”解析 根据题干提示，锁定材料中的“中华 。第一步：明考点，知考向 城站”和“眼科医院站”，找出这两站之间 提取信息