第35讲 中古时期的欧洲 教学设计--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习(选必融合)
第十单元 古代文明的产生与发展及中古时期的世界
第35讲 中古时期的欧洲
课标要求 | 必修:通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌 选择性必修:了解古代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程;了解近代西方法律制度的渊源和基本特征;通过了解欧洲区域文化,理解世界文化的多样性;认识欧洲各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献 |
命题趋势 | 1.考查知识点:中古西欧的城市、拜占庭帝国及罗马法,欧洲的庄园经济等。 2.考查形式:以选择题为主,非选择题主要考查中西对比。 |
高考备考 | 中古西欧的政治、经济,中古西欧的城市自治、拜占庭帝国及罗马法等。理解欧洲封建社会的主要特征,王权的加强和基督教会的地位。 |
备考重点 | 封君封臣制度、庄园与农奴制度、庄园法庭、王权加强、等级君主制、议会制度、城市自治、《查士丁尼法典》、拜占庭 |
一、西欧封建社会
1.形成的背景:
⑴西罗马帝国灭亡。
⑵在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国基础上,5—15世纪,西欧进入封建社会。
2.特点
封君封臣制度(政治) | 产生 | 社会动荡和自然经济的产物 |
内容 | (1)地方领主(封君)为其家族和亲兵(封臣)提供土地作为给养 (2)封臣必须效忠封君,主要义务是服兵役 (3)各级封建主都是土地事实上的占有者,享有土地上的司法、行政和经济等各种权力 | |
特点 | 以土地为封赐纽带,层层分封;等级森严;契约关系 | |
影响 | (1)国王或皇帝通过此制度与各级封建主联系起来,成为西欧社会的统治阶级 (2)封建主在各自的领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的分裂割据局面 |
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庄园与农奴制度(经济) | 庄园 | 地位 | 中古西欧基本的农业经济组织和主要的基层单位[选必1] |
概况 | 耕地由领主自营地(领主直接经营,由农奴耕种)和农民份地(农民从领主处领有的土地,分为农奴份地和自由农份地)组成,农奴和自由农民需为领主服一定时间的劳役、缴纳租税 | ||
庄园管理 | 庄园主或管家管理庄园事务,组织生产,征收地租,并主持庄园法庭的审判,裁决纠纷[选必1] | ||
农奴制度 | 农奴在法律上是非自由人,被固着于土地上,需要自备工具为领主服一定时间的劳役 | ||
基督教会统治 | 概况 | 经济 | 拥有大量庄园和广袤土地,并向信徒征收什一税 |
政治 | 形成了从教皇到各级神职人员的等级制度 | ||
思想 | 控制着人们的精神生活,宗教戒律束缚了人性的发展 | ||
地位 | 在中古西欧占有举足轻重的地位,在基层治理中发挥了重要作用[选必1] | ||
绘图解析
封君封臣制度
概念阐释
欧洲封建农奴制度
欧洲封建农奴制度是指封建社会中封建领主在其领地上建立起来的剥削奴役农奴的经济制度,农奴对领主具有强烈的人身依附关系。欧洲农奴制起源于古罗马的隶农制,盛行于中古时期欧洲,随着资本主义生产关系的发展而逐渐瓦解。
3.王权与教会的关系(选必内容)
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关系 | 世俗王权和基督教会的权力长期并立[选必1],互相利用、竞争共存[选必3] |
表现 | 496年,法兰克国王克洛维赋予基督教会多项特权;756年,加洛林王朝君主丕平 将罗马周围地区交给教皇统治,建立“教皇国”,并使教会介入世俗权力;欧洲逐渐形成王权与教权并立的二元政治格局[选必3] |
4.中古西欧文化[选必3]
背景 | 基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号 |
特点 | 基督教会控制着西欧社会的精神生活,对西欧思想文化的传承和发展产生了很大影响 |
《圣经》对西欧的文学艺术有重要影响 | |
骑士文学 和市民文学反映了封建时代和城市复兴时期的社会生活 | |
中古西欧文化继承了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统,为文艺复兴、宗教改革和科学革命奠定了必要基础 |
二、西欧封建社会的变化
1.王权的加强
(1)背景:中古中后期,随着社会环境逐渐稳定,经济增长,西欧各国王权有不同程度的加强。
(2)表现
法国等级君主制 | 标志 | 14世纪初,三级会议召开,确立了国王有权征税的原则,标志着法国进入等级君主制阶段[选必1] |
特点与影响 | 国王与教士、贵族、市民通过三级会议相互合作,有利于进一步强化王权[选必1] | |
结果 | 15世纪晚期,基本完成了法兰西的统一,王权得到强化 | |
英国议会制度 | 过程 | (1)13世纪初,英王被迫签署《大宪章 》,肯定国王的合法地位与人身的神圣不可侵犯,同时保障封建主的特权 (2)13世纪中后期,议会权力有所加强 |
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