《8 根的奥秘》同步练 -2025-2026学年科学三年级下册湘科版

**基本信息** 分层覆盖基础认知、综合应用与拓展探究，通过多样化题型构建从概念记忆到实践创新的知识巩固路径，适配新授课科学观念建构与探究能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|根的生长位置、作用、类型等核心概念|以填空、选择、判断、连线题为主，强化科学观念的准确记忆，如直根系与须根系的形态区分| |综合应用层|根的功能辨析、实验设计与观察分析|通过简答题（根的作用实例）、实践探究题（向水性实验设计），培养科学思维与探究实践能力| |拓展探究层|特殊根作用、农业实践中的根保护|拓展题联系生活（气生根功能、松土对根的意义），渗透态度责任与创新思维|

2026春湘科版（新教材）小学科学三年级下册《根的奥秘》课时练习及答案 1、 填空题 1. 植物的根通常生长在（ ）中，它的主要作用是（ ）和（ ），还能帮助植物（ ），防止植物被风吹倒。 2. 根据根的形态和分布，我们可以把根分为（ ）和（ ）两大类。 3. 直根系的植物有一条粗壮的（ ），在它的周围生长着许多细小的（ ），比如（ ）、（ ）；须根系的植物没有明显的主根，只有许多粗细相近的（ ），比如（ ）、（ ）。 4. 根的尖端有很多细小的（ ），它能增加根与土壤的接触面积，帮助根更好地（ ）水分和无机盐。 5. 有些植物的根很特别，比如萝卜、胡萝卜，它们的根长得粗壮，能储存（ ），这样的根叫做（ ）根；玉米的根除了吸收水分，还能起到（ ）的作用。 6. 根的生长具有（ ）性，总是朝着有水分和无机盐的方向生长；还具有（ ）性，总是朝着地心方向生长。 7. 植物的根吸收的水分和无机盐，会通过（ ）输送到植物的叶、花、果实和种子中，供植物生长使用。 2、 选择题 1. 下列植物中，属于直根系的是（ ） A. 小麦 B. 玉米 C. 水稻 D. 大豆 2. 植物根的根尖的主要作用是（ ） A. 固定植物 B. 吸收水分和无机盐 C. 储存营养 D. 输送水分 3. 下列关于直根系和须根系的区别，说法正确的是（ ） A. 直根系没有侧根，须根系有侧根 B. 直根系有明显的主根，须根系没有明显的主根 C. 直根系的根都很细，须根系的根都很粗 D. 直根系生长在地面上，须根系生长在土壤中 4. 萝卜的根属于（ ） A. 直根系 B. 须根系 C. 不定根 D. 气生根 5. 植物的根具有向水性，这意味着（ ） A. 根会朝着有阳光的方向生长 B. 根会朝着有水分的方向生长 C. 根会朝着地心方向生长 D. 根会朝着没有水分的方向生长 6. 下列哪种植物的根具有储存营养的作用（ ） A. 小麦 B. 玉米 C. 胡萝卜 D. 水稻 7. 下列关于根的作用，说法错误的是（ ） A. 根能固定植物，防止植物倒伏 B. 根能吸收水分和无机盐 C. 所有植物的根都能储存营养 D. 根能将水分输送到茎和叶 3、 判断题 1. 植物的根都生长在土壤中，不会生长在其他地方。（ ） 2. 直根系的植物比须根系的植物长得更健壮，更不容易倒伏。（ ） 3. 根的根尖很细小，没有什么作用。（ ） 4. 玉米的根有一部分生长在地面上，能起到固定植株的作用。（ ） 5. 植物的根吸收的水分越多，植物长得就越好。（ ） 6. 胡萝卜的根很粗壮，里面储存了大量的营养物质，供植物冬季生长使用。（ ） 7. 根的向地性是指根总是朝着地心方向生长，这样能更好地固定植物和吸收水分。（ ） 8. 须根系的植物没有主根，只有许多细小的侧根。（ ） 4、 连线题 1. 将植物与对应的根系类型连起来 大豆 须根系 小麦 玉米 直根系 水稻 胡萝卜 大豆 2. 将根的作用与对应的描述连起来 固定植物 吸收土壤中的水分和无机盐 吸收作用 防止植物被风吹倒、被雨水冲倒 储存作用 将水分和无机盐输送到茎和叶 运输作用 储存植物生长所需的营养物质 5、 简答题 1. 什么是直根系？什么是须根系？请各举 3 个例子，并说明它们的区别。 2. 植物的根有哪些主要作用？请结合具体的植物例子，说说根的作用在生活中的体现。 3. 为什么根的根尖能帮助根更好地吸收水分和无机盐？ 4. 举例说明，有些植物的根具有特殊的作用，它们与普通的根有什么不同？ 5. 植物的根为什么会具有向水性和向地性？这对植物的生长有什么好处？ 6、 实践探究题 1. 请你收集 3 种不同的植物（1 种直根系、2 种须根系，或 2 种直根系、1 种须根系），仔细观察它们的根，填写下面的表格，对比它们的根的形态、特点和根系类型。 植物名称 根的形态、特点 根系类型 1. ________ ________ ________ 2. ________ ________ ________ 3. ________ ________ ________ 2. 设计一个实验，证明植物的根具有向水性。（说明实验材料、实验步骤、实验现象和实验结论） 3. 观察家里的萝卜或胡萝卜，用小刀轻轻切开，看看它的内部结构，说说它的根为什么能储存营养物质，记录下来你的发现。 7、 拓展题 1. 有些植物的根不生长在土壤中，比如吊兰的气生根、榕树的板状根，它们的作用是什么？请查阅资料，简单说明。 2. 农民伯伯在种植庄稼时，为什么要经常给庄稼松土？这对植物的根有什么好处？ 3. 如果植物的根受到损伤，比如被虫子咬断、被锄头挖伤，会对植物的生长产生什么影响？我们应该怎样保护植物的根？ 参考答案 1、 填空题 1. 土壤；吸收水分；吸收无机盐；固定植株 2. 直根系；须根系 3. 主根；侧根；大豆、胡萝卜、白菜；不定根；小麦、玉米、水稻（答案不唯一，合理即可） 4. 根尖；吸收 5. 营养物质；贮藏；固定 6. 向水；向地 7. 茎 2、 选择题 1.D 2. B 3. B 4. A 5. B 6. C 7. C 3、 判断题 1. ×（有些植物的根生长在空气中，比如气生根） 2. √ 3. ×（根尖能增加根与土壤的接触面积，帮助吸收水分和无机盐，作用很大） 4. √ 5. ×（水分过多会导致根部腐烂，影响植物生长） 6. √ 7. √ 8. √ 4、 连线题 1. 直根系：大豆、胡萝卜 须根系：小麦、玉米、水稻 2. 固定植物 — 防止植物被风吹倒、被雨水冲倒 吸收作用 — 吸收土壤中的水分和无机盐 储存作用 — 储存植物生长所需的营养物质 运输作用 — 将水分和无机盐输送到茎和叶 5、 简答题 1. 直根系：有一条明显、粗壮的主根，主根周围生长着许多细小的侧根，主根和侧根区别明显。 例子：大豆、胡萝卜、白菜、棉花、向日葵。 须根系：没有明显的主根，只有许多粗细相近、杂乱生长的不定根，看起来像一把胡须。 例子：小麦、玉米、水稻、大蒜、葱。 区别：直根系有明显的主根和侧根，须根系没有明显的主根，只有不定根；直根系大多生长在双子叶植物上，须根系大多生长在单子叶植物上。 2. 植物的根主要有三个作用： 1 固定作用：能将植物固定在土壤中，防止植物被风吹倒、被雨水冲倒，比如大树的根扎得很深很广，能牢牢固定住高大的树干。 2 吸收作用：能吸收土壤中的水分和无机盐，供植物生长使用，比如小麦的根吸收水分和养分，让小麦长得健壮。 3 储存作用：有些植物的根能储存营养物质，比如胡萝卜、萝卜的根，储存了大量的淀粉，供植物冬季生长或繁殖使用。 3. 根的尖端有很多细小的根毛，这些根毛非常细小，数量很多，能大大增加根与土壤的接触面积。接触面积越大，根就能更充分地接触土壤中的水分和无机盐，从而更好地吸收它们，满足植物生长的需求。如果没有根毛，根的吸收面积会大大减小，吸收的水分和无机盐也会减少。 4. 示例： 1 胡萝卜、萝卜的根：属于贮藏根，它们的根长得粗壮、肥大，内部储存了大量的营养物质（如淀粉），而普通的根比较细小，主要作用是吸收和固定，不具备储存营养的功能。 2 玉米的气生根：生长在地面上，比较粗壮，主要作用是固定植株，防止玉米倒伏，而普通的根生长在土壤中，主要作用是吸收水分和无机盐。 3 榕树的板状根：长得宽大、扁平，像木板一样，能支撑高大的树干，增强植株的稳定性，普通的根没有这样的支撑作用。 5. 根的向水性：因为植物的生长需要水分，根朝着有水分的方向生长，能更好地吸收水分，满足植物生长的需求； 根的向地性：根朝着地心方向生长，能让根扎得更深、更牢固，更好地固定植株，同时也能更好地吸收土壤深处的水分和无机盐。这两种特性都是植物适应环境的表现，能帮助植物更好地生长和生存。 6、 实践探究题 1. 示例： 植物名称 根的形态、特点 根系类型 1. 大豆 有一条粗壮的主根，主根上长有许多细小的侧根，主根和侧根区别明显 直根系 2. 小麦 没有明显的主根，只有许多粗细相近、杂乱生长的细小根，像一把胡须 须根系 3. 胡萝卜 有一条粗壮的主根，主根肥大，内部储存着营养物质，侧根比较细小 直根系 （答案不唯一，选择的植物合理，描述根的形态、特点和根系类型准确即可） 2. 实验材料：带根的绿豆幼苗、长方形塑料盒、泥土、清水、小石子。 实验步骤： 1 在长方形塑料盒的一侧装入湿润的泥土，另一侧装入干燥的泥土，中间用小石子隔开； 2 将绿豆幼苗的根放在湿润泥土和干燥泥土的交界处，固定好幼苗； 3 把塑料盒放在有阳光的地方，每天观察幼苗根的生长方向，记录变化。 实验现象：几天后，绿豆幼苗的根都朝着湿润的泥土方向生长，没有朝着干燥的泥土方向生长。 实验结论：植物的根具有向水性，会朝着有水分的方向生长。 3. 示例：我观察的是胡萝卜，切开后发现，胡萝卜的根内部是白色或橙红色的，质地很饱满、很脆，里面有很多水分和淀粉。因为胡萝卜的根属于贮藏根，它的细胞比较大，能储存大量的营养物质（主要是淀粉）和水分，这些营养物质是植物通过光合作用制造的，储存在根里，供植物在冬季或生长旺盛期使用，帮助植物更好地生长和繁殖。 7、 拓展题 1. 吊兰的气生根：生长在空气中，颜色发白，比较细小，主要作用是吸收空气中的水分和少量养分，还能帮助吊兰繁殖，当气生根接触到土壤后，就能长出新的植株。 ② 榕树的板状根：长得宽大、扁平，像木板一样从树干基部生长出来，深入土壤中，主要作用是支撑高大的榕树树干，增强植株的稳定性，防止榕树倒伏，同时也能吸收水分和无机盐。 2. 农民伯伯经常给庄稼松土，是为了让土壤变得疏松透气，这样能让植物的根更容易呼吸，避免根部因缺氧而腐烂；同时，疏松的土壤能让根更容易生长和延伸，增加根与土壤的接触面积，帮助根更好地吸收水分和无机盐，促进庄稼的生长。 3. 如果植物的根受到损伤，会影响根的吸收和固定作用，根吸收的水分和无机盐会减少，植物会出现叶片发黄、枯萎、生长缓慢的现象，严重时会导致植物死亡；如果根的损伤严重，植物还会因为无法固定而倒伏。 保护植物的根的方法： 1 种植植物时，不要损伤根部； 2 给植物浇水时，不要浇太多水，避免根部腐烂； 3 给植物松土时，动作要轻柔，不要挖伤根部； 4 避免在植物根部周围堆放重物，防止压迫根部。 学科网（北京）股份有限公司 $