学易金卷：五年级科学下学期期末真题重组卷01（山东专用）

**基本信息** 五年级科学期末真题重组卷（山东专用），整合济宁、临沂等多地期末真题，聚焦科学观念与探究实践，如实验题通过光合作用、铁生锈等真实情境考查分析与实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/20分|铁生锈、植物生长、电磁铁等|基础概念直接考查，关联生活现象| |判断题|10题/10分|安全逃生、天文辨识、生态平衡等|结合生活情境辨析科学原理| |选择题|10题/20分|气体性质、星座识别、防锈方法等|以表格、案例形式考查分析判断| |实验题|3题/30分|光合作用、空气成分、铁生锈探究|设计对比实验，考查变量控制与结论推导|

学易金卷：五年级科学下学期期末真题重组卷 01（山东专用） 参考解析 1． 不同 容易 详解：铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此铁钉在潮湿的环境中容易生锈。 2．文字 详解：创新发明的过程：要先进行创意设计，再将自己的创意设计转化为实物。由于时代在进步，科技在发展，设计和创意通常不是一次就能做好的，往往要经过多次的改进和完善，让它更符合人们的需求。用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。绘图可以形象地表达自己的创意。用摄影、摄像等方式展示作品时，为了更全面、立体地呈现作品的特点，应从不同角度进行拍摄。 3．绿叶 详解：植物生长所需要的养料绝大部分是由绿叶制造的。绿叶中含有很多叶绿体，每一个叶绿体都是一个小小的“绿色食品加工厂”。在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收的水分和由气孔进来的二氧化碳合成植物生长所需要的养料，同时释放出氧气。叶的这种作用叫作光合作用。 4．栖息地 详解：一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、阳光、空气、适宜的温度、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。栖息地类型多样，有大有小，不同的生物往往生活在各自不同的生物环境里。 5．磁极 详解：电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关，改变线圈的缠绕方向或电池的正负极都可以改变电磁铁的南北极。因此改变线圈缠绕的方向或改变线圈与干电池正负极的连接方向，电磁铁的磁极会发生改变。 6． 铁芯 衔铁 详解：电磁铁由线圈、铁芯和衔铁三部分构成，它是电能转化为磁能的装置。电磁铁磁性的有无可以由通电或断电来控制，电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。 7．亮 详解：天文学上规定，星的明暗一律用星等来表示，星等值越小，星星就越亮；星等的数值越大，星星就越暗。 8．北极星 详解：距北斗七星上勺头部位不远，在小熊星座的尾部，有一颗亮度与北斗七星相近的星，它高高地悬挂在北部天际，这就是著名的北极星。北极星是夜间辨认方向最可靠的标志，所以晴朗的夜晚，小明同学在回家的路上找不到方向，可以用北极星来辨别方向。 9．湿 详解：遇到火灾逃生时，首先要保证自身安全，不能乘坐电梯。穿过浓烟时，要用湿毛巾捂住口鼻，并压低身体，还可以披上湿被褥，可以减少浓烟的伤害。 10． 加快 一致 详解：心脏总是在有规律的收缩和舒张。收缩时，把血液压入动脉血管；舒张时，让血液从静脉血管流回心脏。心脏每收缩和舒张一次，我们就能感觉到心跳一次。正常情况下，人的脉搏频率和心率是一致的。但是人在情绪激动、从事体力劳动、参加体育运动时，心率会明显加快。 11． × 详解：流感是一种由病毒引起的呼吸道传染病，治疗通常包括休息、多喝水、服用对症药物或抗病毒药物，输液治疗仅在出现严重并发症时由医生判断使用。题干中要求患者主动要求输液治疗不符合常规处理方式，医生会根据病情决定是否需要输液，因此该说法错误。 12．√ 详解：打哈欠是人脑增加血氧含量的一种短暂的自我保护方式。打哈欠的时候，人的肺部扩张，心脏交换血量增加，血液中的含氧量就会增加，从而缓解疲劳。 13． × 详解：火灾中电梯可能因断电或高温故障，导致人员被困；电梯井道易聚集烟雾，增加窒息风险。正确的逃生方式是使用楼梯或消防通道，避免电梯危险。题干说法错误。 14．× 详解：按规范标准设计建造的建筑物，都会有两条以上逃生楼梯、通道或安全出口；发生火灾时，要根据情况选择进入相对较为安全的楼梯通道。发生火灾时，为了避免火灾扩大，会采取断电等措施，或是电路被大火损坏，容易导致被困于电梯内，引发窒息。发生火灾时，不能乘坐电梯逃生。故本题表述错误。 15．√ 详解：北极星在天空中的位置几乎固定不变，它所在的方向基本是正北方向。北极星是指任何时候最靠近北天极的显眼的恒星，距地球北极很近，差不多正对着地轴，从地球上看，它的位置几乎不变，可以靠它来辨别方向。 16．× 详解：根据地球自转和季节变化，北斗七星的位置会围绕北极星变动，在不同时间会出现在天空的不同方位（如东北方、西北方等），并非固定在东边，故题干说法错误。 17．√ 详解：电磁铁由铁芯和线圈组成的装置叫作电磁铁。它具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质。电磁起重机是利用电流的磁效应原理搬运钢铁物品的机器。接通电流时，电磁起重机能产生强大的磁场力，能够将过重的铁料收集和搬运到指定的地方。切断电流时，重物就会被放下来。 18．× 详解：电磁铁在通电时，线圈产生磁场使铁芯磁化，从而具有磁性；断电后，电流停止，磁场随之消失，铁芯的磁性也会消失。题目中“断电后磁性不会消失”的说法不符合电磁铁的特性，因此错误。 19．√ 详解：在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物；直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者，“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这句话讲的是大树、螳螂、蝉、黄雀之间的食物关系。 20．√ 详解：生态系统由生物和非生物环境组成，各成分间相互作用维持稳定。动态平衡指系统内部虽存在波动（如生物数量变化），但通过自我调节（如食物链调节）整体保持稳定。题目描述符合生态系统的动态平衡特性，因此正确。 21．C 详解：运动后心脏跳动较快，突然停下或大量饮水会增加心脏负担。缓慢走动能让心跳逐渐恢复，帮助血液循环，减轻心脏压力。A选项立即大量饮水可能加重负担，B选项马上坐下不利血液回流，C选项正确。故选C。 22．B 详解：神经是人体的“电话线”，能把身体各部分获得的信息及时报告给脑，并能把脑下达的命令传达给身体各部分。因此大脑的命令是通过神经传达到身体各部分的。故选B。 23．C 详解：二氧化碳具有无色无味、比空气重、不支持燃烧的特点。表格中三种气体均无色无味，但气体1和气体3比空气重，而气体2和气体3不支持燃烧。只有气体3同时满足比空气重和不支持燃烧，符合二氧化碳的特性。故选C。 24．A 详解：干冰是固态的二氧化碳，在常温常压下，二氧化碳以气态形式存在，当对二氧化碳气体进行降温加压处理后，它就会凝结成固态的干冰。干冰在常温下会直接升华由固态变为气态，吸收大量的热，因此常被用于制冷、人工降雨等领域。故选A。 25．A 详解：A．大熊座中最显著的特征是北斗七星，它由七颗亮星组成，形状类似勺子，位于大熊的臀部和尾部，是识别该星座的关键。 B．北极星属于小熊座，用于指示北方。 C．牛郎星属于天鹰座，与夏季星空相关。 故选A。 26．A 详解：夏季大三角由天津四、织女星和牛郎星组成。天津四属于天鹅座，织女星属于天琴座，牛郎星属于天鹰座。金星是太阳系的行星，不属于恒星构成的夏季大三角。故选A。 27．A 详解：电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电流强度（电池节数）有关。 A．改变线圈缠绕方向仅影响磁极方向，不会改变磁力大小。 B．增加电池节数会增强电流，使磁力变大。 C．减少线圈匝数会直接减弱磁力。 故选A。 28．B 详解：电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关，改变线圈的缠绕方向或电池的正负极都可以改变电磁铁的南北极。增加连接的电池节数、增加绕在铁钉上的线圈匝数只能改变电磁铁的磁力，不能改变电磁铁的南北极。故选B。 29．A 详解：巴西龟属于外来物种，若被放生到非原生环境中，可能因缺乏天敌、繁殖能力强等因素，大量抢占本地物种的资源和生存空间，导致生态平衡被破坏。选项A正确指出了这一问题。选项B和C忽略了外来物种对本地生态的潜在威胁，认为放生是合理或无害的，不符合生态保护原则。故选A。 30．C 详解：铁生锈需要水和氧气的共同作用。 ①切酸菜后放置，酸加速铁锈蚀，且残留水分，生锈最快； ③用水冲洗未擦干，残留水分导致较快生锈； ②洗净擦干减少水分，生锈较慢； ④擦干涂油隔绝水和氧气，最不易生锈。 因此顺序为①③②④，故选C。 31．(1)对照实验 (2)A (3) 未被遮住 阳光下绿叶可以制造出淀粉 (4) 绿叶 叶绿体 (5)A (6)合理密植  增加二氧化碳浓度   延长光照时间 详解：（1）图甲用铝箔遮住叶子，形成有光和无光的对比，目的是进行对照实验，通过对比有光部分和无光部分的实验结果，来探究光对植物光合作用的影响，而“便于观察”不是其主要目的。 （2）叶绿素能溶解在酒精中，图乙小烧杯中加入酒精，其作用是溶解叶绿素，去除叶色，便于后续观察叶片颜色的变化来判断是否有淀粉生成，因为淀粉遇碘变蓝，叶色会影响观察效果，故答案选A。 （3）图丙中，未被铝箔遮住的未被遮住部分能进行光合作用产生淀粉，所以涂上碘液后会变蓝紫色，这说明阳光下绿叶可以制造出淀粉。 （4）植物通过光合作用在绿叶中利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物（主要是淀粉等），并释放出氧气，所以植物生长所需要的养料绝大部分是由绿叶制造的；而叶绿体是进行光合作用的场所。 （5）光合作用的主要原料是二氧化碳和水。淀粉和氧气是光合作用的产物；光、叶绿素等是光合作用的条件。故选A。 （6）合理密植可以充分利用光照，提高光合作用效率；增加二氧化碳浓度能为光合作用提供更多的原料；延长光照时间可以让植物有更多时间进行光合作用，这些都能利用光合作用原理提高产量。 32．(1)变少 (2) 氧气 支持燃烧 (3)B (4) C B 分析：空气是由多种气体混合而成，主要由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体组成的，按体积计算，干燥的空气中氮气约占78%，氧气约占21%，其他气体包括二氧化碳和水蒸气约占1%。 详解：（1）瓶内水位上升说明瓶内气体变少。因为蜡烛燃烧消耗了部分瓶内空气中的某种气体，总体气体体积减小，导致瓶外水进入瓶内上升。 （2）空气中的氧气是有助于燃烧的一种气体，蜡烛燃烧后变少的这种气体是氧气；蜡烛能够持续一段时间才慢慢熄灭，说明氧气具有支持燃烧的作用。 （3）氧气在空气中的含量约占21%，对应选项B。 （4）绿色植物可以进行光合作用产生养料，光合作用需要的原料气体是二氧化碳(C)，产物气体是氧气(B)。 33．(1) 空气 A C (2)水 (3) B A C 水 空气 (4)A 分析：铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水或氧气可以防止铁制品生锈，比如涂油、烤蓝、喷漆。 详解：（1）要研究铁生锈是否与空气有关，根据控制变量法，就只能改变空气这一条件，其他条件保持相同。装置A中铁钉与空气和水同时接触，装置C中铁钉只与水接触（菜油起到隔绝空气的作用），所以选择装置A和C进行对比研究。 （2）装置A中铁钉与空气、水同时接触，装置B中铁钉只与空气接触（水面上方有空气，下方没有直接接触水），二者的变量是水，所以选择装置A和B进行对比研究是为了研究铁生锈是否与水有关。 （3）装置B中的铁钉与空气和水同时充分接触，一周后锈蚀比较严重；装置A中铁钉只与水接触（没有充分接触空气），装置C中铁钉只与水接触（菜油隔绝了空气），这两个装置中的铁钉基本没有生锈。通过对比可知，铁生锈的基本条件是水和空气。 （4）A．表面涂上油漆可以使铁制品与空气和水隔绝，能有效防止铁制品生锈。 B．全部浸入水中，铁制品仍然会与水中的溶解氧等发生反应而生锈。 C．放在阴暗潮湿的地下室里，铁制品同时具备生锈所需的水和空气条件，会生锈。 故选A。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $学易金卷：五年级科学下学期期末真题重组卷01（山东专用） 科学·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、填空题 1._____________ 2._____________ 3._____________ 4._____________ 5._____________ 6._____________ 7._____________ 8._____________ 9._____________ 10._____________ 三、判断题 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] 三、选择题（请用2B铅笔填涂） 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] [A] [B] [C] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、实验题（30分） 31．（24-25五年级下·山东德州·期末）植物生长需要充足的阳光，需要将植物放在阳光充足的地方。这是为什么呢？为了探究这个问题，兴趣小组的同学进行了关于植物生长所需养料与绿叶的关系，根据实验回答下列问题。 (1)图甲用铝箔遮住叶子的目的是________。（“便于观察”、“对照实验”） (2)图乙小烧杯中加入的液体是酒精，其作用是（   ）。 A．溶解叶绿素，去除叶色 B．除去叶里的淀粉 C．除去叶里的水 D．除去叶里的无机盐 (3)图丙在叶片上均匀涂上碘液，________部分会变蓝紫色，这说明________。 (4)植物生长所需要的养料绝大部分是由________制造的，植物进行光合作用的场所是________。 (5)光合作用的主要原料（   ）。 A．二氧化碳 B．淀粉和氧气 C．光、叶绿素和水 (6)农业生产中，有哪些利用光合作用原理提高产量的方法？（至少写3条） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ _ 32．（24-25五年级下·山东青岛·期末）如图是同学们探究空气成分的实验装置，他们将一支点燃的蜡烛固定在水槽内，往水槽内倒入一定量的水，用一个剪去底部的矿泉水瓶罩在蜡烛上方。罩上矿泉水瓶后观察到：蜡烛慢慢熄灭，瓶内水位上升。 (1)瓶内水位上升说明瓶内气体________（变多/变少）。 (2)变多或变少的这种气体是________。蜡烛没有立即熄灭，而是慢慢熄灭，说明这种气体具有________________的作用。 (3)上述这种气体在空气中的占比是（   ）。 A．78% B．21% C．1% (4)空气是一种混合物质，由多种气体混合而成，这些气体中有一种气体是植物光合作用不可或缺的原料，还有一种气体是光合作用的产物。作为光合作用原料的气体是（   ），作为光合作用产物的气体是（   ）。 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 33．（24-25五年级下·山东济宁·期末）小明同学在课堂上学习了铁生锈的实验，课下小明同学回家自己设计了本次实验，请你根据小明同学设计的实验完成下列各题。 (1)要研究铁生锈是否与空气有关，实验时需要改变的条件是__________，需要选择的装置是_______________和__________进行对比研究。 (2)选择装置A和装置B进行对比研究，是为了研究铁生锈是否与__________有关。 (3)选择装置A、B、C进行实验，一周后观察，_________装置中的铁钉锈蚀比较严重，__________、__________装置中的铁钉基本没有生锈。 本实验证明，铁生锈的基本条件是__________和__________。 (4)下列方法中，可以有效防止铁制品生锈的方法是（    ）。 A．表面涂上油漆 B．全部浸入水中 C．放在阴暗潮湿的地下室里 $ 保密★启用前 学易金卷：五年级科学下学期期末真题重组卷01（山东专用） 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1.本试卷共5页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（20分） 1．（24-25五年级下·山东济宁·期末）铁制品会生锈，铁和铁锈是两种________（填“相同”或“不同”）的物质。铁钉在潮湿的环境中________（填“不容易”或“容易”）生锈。 2．（24-25五年级下·山东临沂·期末）用__________表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。用摄影、摄像来展示自己的作品，要从不同的角度拍摄。 3．（24-25五年级下·山东济宁·期末）植物生长所需要的养料大部分是由________（填“绿叶”或“种子”）制造的。 4．（24-25五年级下·山东临沂·期末）鹰击长空，鱼翔浅底。每种生物都有自己的________________，因为它为生物提供了光、空气、水、适宜的温度和食物等基本需要。 5．（24-25五年级下·山东临沂·期末）改变线圈缠绕的方向或改变线圈与干电池正负极的连接方向，电磁铁的________会发生改变。 6．（24-25五年级下·山东德州·期末）电磁铁由线圈、________和______三部分构成。 7．（24-25五年级下·山东济宁·期末）星的明暗程度用星等表示，星等数值越小，星越________（填“亮”或“暗”）。 8．（24-25五年级下·山东济宁·期末）晴朗的夜晚，小明同学在回家的路上找不到方向，他可以通过寻找星空中______的位置来辨别方向。 9．（24-25五年级下·山东济宁·期末）如果遇到室内火灾，逃生时要用________（填“干”或“湿”）毛巾捂住口鼻，尽量压低身体，以减少浓烟的伤害。 10．（24-25五年级下·山东济宁·期末）人在情绪激动、从事体力劳动、参加体育运动时，心率会明显________（填“加快”或“减慢”）。正常情况下，人的脉搏频率和心率________（填“一致”或“不一致”）。 二、判断题（10分） 11．（24-25六年级上·山东德州·期末）患上流感以后，要及时去医院就诊并要求医生进行输液治疗。( ) 12．（24-25五年级下·山东济宁·期末）打哈欠是人脑增加血氧含量的一种短暂的自我保护方式，能缓解疲劳。( ) 13．（25-26五年级上·山东烟台·期末）室内发生火灾的时候应尽快乘坐电梯逃离。( ) 14．（24-25五年级下·山东济宁·期末）发生火灾时，我们应该乘坐电梯迅速逃离。( ) 15．（24-25五年级下·山东济宁·期末）北极星在天空中的位置几乎固定不变，它所在的方向基本是正北方向。( ) 16．（24-25五年级下·山东济宁·期末）在我们这里观察北斗七星，它位于东边的天空。( ) 17．（24-25五年级下·山东济宁·期末）工人师傅搬运废弃钢铁时，主要是利用电磁铁通电产生磁性，断电磁性消失的性质来完成工作的。( ) 18．（24-25五年级下·山东枣庄·期末）通电时，电流通过绕在铁芯上的线圈产生磁性，断电后磁性也不会消失。（           ） 19．（24-25五年级下·山东济宁·期末）“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这句话讲到的生物在自然界中可以形成食物链。( ) 20．（24-25五年级下·山东聊城·期末）生态系统在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。( ) 三、选择题（20分） 21．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）为保护心脏，小明运动后应（   ）。 A．立即大量饮水 B．马上坐下休息 C．缓慢走动放松 22．（24-25五年级下·山东济宁·期末）大脑的命令是通过（    ）传达到身体各部分的。 A．血管 B．神经 C．肌肉 23．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）空气中的下列三种气体，最有可能是二氧化碳的是（   ）。 特点 气体1 气体2 气体3 没有颜色和气味 √ √ √ 比空气重 √ √ 不支持燃烧 √ √ A．气体1 B．气体2 C．气体3 24．（24-25五年级下·山东济宁·期末）干冰是（    ）的二氧化碳。 A．固态 B．液态 C．气态 25．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）天文爱好者们聚集在一起，准备观测大熊座。其中一位经验丰富的爱好者说：“（   ）是属于大熊座的，位于‘大熊’的臀部和尾部，它是寻找大熊座的关键标志。”请从以下选项中找出正确答案： A．北斗七星 B．北极星 C．牛郎星 26．（24-25六年级下·山东滨州·期末）夏季是观星最好的季节。下列星星，不属于“夏季大三角”的是（   ）。 A．金星 B．天津四 C．织女星 27．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）下列操作不能改变电磁铁磁力大小的是（   ）。 A．改变线圈缠绕方向 B．增加电池节数 C．减少线圈匝数 28．（24-25五年级下·山东济宁·期末）小杰在学校的科学实验室中制作了一个电磁铁。根据你所学电磁铁的相关知识，他可以通过（      ）改变电磁铁的磁极。 A．改变线圈的匝数 B．改变线圈缠绕的方向 C．改变电池节数 29．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）小明同学在超市买了一只巴西龟，现在她想在附近的小河里把巴西龟放生从生态保护的角度，你支持下列哪种说法?（   ） A．不可以直接在附近的小河里放生，因为巴西龟会破坏生态平衡 B．可以放生，这样可以使巴西龟回归自然 C．可以放生，巴西龟和普通乌龟没有区别，可以和谐相处 30．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）小红想要知道如何保养厨房用品能有效防锈来延长其使用寿命，以菜刀为例，对使用后的菜刀采用了以下几种处理方式并进行了一番对比。 ①切酸菜后放置    ②切完菜后洗净擦干 ③切完菜后用水冲洗    ④切完菜后洗净擦干，再涂抹一层食用油 通过分析，我认为菜刀产生锈斑的速度由快变慢的顺序依次是（   ）。 A．①②③④ B．④③①② C．①③②④ 四、实验题（30分） 31．（24-25五年级下·山东德州·期末）植物生长需要充足的阳光，需要将植物放在阳光充足的地方。这是为什么呢？为了探究这个问题，兴趣小组的同学进行了关于植物生长所需养料与绿叶的关系，根据实验回答下列问题。 (1)图甲用铝箔遮住叶子的目的是________。（“便于观察”、“对照实验”） (2)图乙小烧杯中加入的液体是酒精，其作用是（   ）。 A．溶解叶绿素，去除叶色 B．除去叶里的淀粉 C．除去叶里的水 D．除去叶里的无机盐 (3)图丙在叶片上均匀涂上碘液，________部分会变蓝紫色，这说明________。 (4)植物生长所需要的养料绝大部分是由________制造的，植物进行光合作用的场所是________。 (5)光合作用的主要原料（   ）。 A．二氧化碳 B．淀粉和氧气 C．光、叶绿素和水 (6)农业生产中，有哪些利用光合作用原理提高产量的方法？（至少写3条） 32．（24-25五年级下·山东青岛·期末）如图是同学们探究空气成分的实验装置，他们将一支点燃的蜡烛固定在水槽内，往水槽内倒入一定量的水，用一个剪去底部的矿泉水瓶罩在蜡烛上方。罩上矿泉水瓶后观察到：蜡烛慢慢熄灭，瓶内水位上升。 (1)瓶内水位上升说明瓶内气体________（变多/变少）。 (2)变多或变少的这种气体是________。蜡烛没有立即熄灭，而是慢慢熄灭，说明这种气体具有________________的作用。 (3)上述这种气体在空气中的占比是（   ）。 A．78% B．21% C．1% (4)空气是一种混合物质，由多种气体混合而成，这些气体中有一种气体是植物光合作用不可或缺的原料，还有一种气体是光合作用的产物。作为光合作用原料的气体是（   ），作为光合作用产物的气体是（   ）。 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 33．（24-25五年级下·山东济宁·期末）小明同学在课堂上学习了铁生锈的实验，课下小明同学回家自己设计了本次实验，请你根据小明同学设计的实验完成下列各题。 (1)要研究铁生锈是否与空气有关，实验时需要改变的条件是__________，需要选择的装置是_______________和__________进行对比研究。 (2)选择装置A和装置B进行对比研究，是为了研究铁生锈是否与__________有关。 (3)选择装置A、B、C进行实验，一周后观察，_________装置中的铁钉锈蚀比较严重，__________、__________装置中的铁钉基本没有生锈。 本实验证明，铁生锈的基本条件是__________和__________。 (4)下列方法中，可以有效防止铁制品生锈的方法是（    ）。 A．表面涂上油漆 B．全部浸入水中 C．放在阴暗潮湿的地下室里 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $窗学科网·学易金卷 www.zX×k.com 学易金卷：五年级科学下学期期末真题重组卷01 1 不同 容易 2.文字 3.绿叶 4.栖息地 5.磁极 6. 铁芯 衔铁 7.亮 8.北极星 9.湿 10 加快 一致 11.× 12.V 13.× 14.× 15.V 16.× 17.V 18.× 19.V 20.V 21.C 1/3 做好卷，就用学易金卷 (山东专用)参考答案 学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好 22.B 23.C 24.A 25.A 26.A 27.A 28.B 29.A 30.C 31.(1)对照实验 (2)A (3) 未被遮住 阳光下绿叶可以制造出淀粉 (4) 绿叶 叶绿体 (5)A (6)合理密植增加二氧化碳浓度延长光照时间 32.(1)变少 (2) 氧气 支持燃烧 (3)B (4) B 33.(1) 空气 C (2)水 (3) B AC水 空气 (4)A 2/3 卷，就用学易金卷 窗学科网·学易金卷 www.zxxk.com 做好卷，就用学易金卷 分析：铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁与水和氧气同时接触时容易 生锈，因此隔绝水或氧气可以防止铁制品生锈，比如涂油、烤蓝、喷漆。 3/3………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 学易金卷：五年级科学下学期期末真题重组卷01（山东专用） 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1.本试卷共5页。全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在各题的答题区域内作答。 4.考试结束，将本试卷交回。 一、填空题（20分） 1．（24-25五年级下·山东济宁·期末）铁制品会生锈，铁和铁锈是两种________（填“相同”或“不同”）的物质。铁钉在潮湿的环境中________（填“不容易”或“容易”）生锈。 2．（24-25五年级下·山东临沂·期末）用__________表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。用摄影、摄像来展示自己的作品，要从不同的角度拍摄。 3．（24-25五年级下·山东济宁·期末）植物生长所需要的养料大部分是由________（填“绿叶”或“种子”）制造的。 4．（24-25五年级下·山东临沂·期末）鹰击长空，鱼翔浅底。每种生物都有自己的________________，因为它为生物提供了光、空气、水、适宜的温度和食物等基本需要。 5．（24-25五年级下·山东临沂·期末）改变线圈缠绕的方向或改变线圈与干电池正负极的连接方向，电磁铁的________会发生改变。 6．（24-25五年级下·山东德州·期末）电磁铁由线圈、________和______三部分构成。 7．（24-25五年级下·山东济宁·期末）星的明暗程度用星等表示，星等数值越小，星越________（填“亮”或“暗”）。 8．（24-25五年级下·山东济宁·期末）晴朗的夜晚，小明同学在回家的路上找不到方向，他可以通过寻找星空中______的位置来辨别方向。 9．（24-25五年级下·山东济宁·期末）如果遇到室内火灾，逃生时要用________（填“干”或“湿”）毛巾捂住口鼻，尽量压低身体，以减少浓烟的伤害。 10．（24-25五年级下·山东济宁·期末）人在情绪激动、从事体力劳动、参加体育运动时，心率会明显________（填“加快”或“减慢”）。正常情况下，人的脉搏频率和心率________（填“一致”或“不一致”）。 二、判断题（10分） 11．（24-25六年级上·山东德州·期末）患上流感以后，要及时去医院就诊并要求医生进行输液治疗。( ) 12．（24-25五年级下·山东济宁·期末）打哈欠是人脑增加血氧含量的一种短暂的自我保护方式，能缓解疲劳。( ) 13．（25-26五年级上·山东烟台·期末）室内发生火灾的时候应尽快乘坐电梯逃离。( ) 14．（24-25五年级下·山东济宁·期末）发生火灾时，我们应该乘坐电梯迅速逃离。( ) 15．（24-25五年级下·山东济宁·期末）北极星在天空中的位置几乎固定不变，它所在的方向基本是正北方向。( ) 16．（24-25五年级下·山东济宁·期末）在我们这里观察北斗七星，它位于东边的天空。( ) 17．（24-25五年级下·山东济宁·期末）工人师傅搬运废弃钢铁时，主要是利用电磁铁通电产生磁性，断电磁性消失的性质来完成工作的。( ) 18．（24-25五年级下·山东枣庄·期末）通电时，电流通过绕在铁芯上的线圈产生磁性，断电后磁性也不会消失。（           ） 19．（24-25五年级下·山东济宁·期末）“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这句话讲到的生物在自然界中可以形成食物链。( ) 20．（24-25五年级下·山东聊城·期末）生态系统在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。( ) 三、选择题（20分） 21．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）为保护心脏，小明运动后应（   ）。 A．立即大量饮水 B．马上坐下休息 C．缓慢走动放松 22．（24-25五年级下·山东济宁·期末）大脑的命令是通过（    ）传达到身体各部分的。 A．血管 B．神经 C．肌肉 23．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）空气中的下列三种气体，最有可能是二氧化碳的是（   ）。 特点 气体1 气体2 气体3 没有颜色和气味 √ √ √ 比空气重 √ √ 不支持燃烧 √ √ A．气体1 B．气体2 C．气体3 24．（24-25五年级下·山东济宁·期末）干冰是（    ）的二氧化碳。 A．固态 B．液态 C．气态 25．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）天文爱好者们聚集在一起，准备观测大熊座。其中一位经验丰富的爱好者说：“（   ）是属于大熊座的，位于‘大熊’的臀部和尾部，它是寻找大熊座的关键标志。”请从以下选项中找出正确答案： A．北斗七星 B．北极星 C．牛郎星 26．（24-25六年级下·山东滨州·期末）夏季是观星最好的季节。下列星星，不属于“夏季大三角”的是（   ）。 A．金星 B．天津四 C．织女星 27．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）下列操作不能改变电磁铁磁力大小的是（   ）。 A．改变线圈缠绕方向 B．增加电池节数 C．减少线圈匝数 28．（24-25五年级下·山东济宁·期末）小杰在学校的科学实验室中制作了一个电磁铁。根据你所学电磁铁的相关知识，他可以通过（      ）改变电磁铁的磁极。 A．改变线圈的匝数 B．改变线圈缠绕的方向 C．改变电池节数 29．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）小明同学在超市买了一只巴西龟，现在她想在附近的小河里把巴西龟放生从生态保护的角度，你支持下列哪种说法?（   ） A．不可以直接在附近的小河里放生，因为巴西龟会破坏生态平衡 B．可以放生，这样可以使巴西龟回归自然 C．可以放生，巴西龟和普通乌龟没有区别，可以和谐相处 30．（24-25五年级下·山东潍坊·期末）小红想要知道如何保养厨房用品能有效防锈来延长其使用寿命，以菜刀为例，对使用后的菜刀采用了以下几种处理方式并进行了一番对比。 ①切酸菜后放置    ②切完菜后洗净擦干 ③切完菜后用水冲洗    ④切完菜后洗净擦干，再涂抹一层食用油 通过分析，我认为菜刀产生锈斑的速度由快变慢的顺序依次是（   ）。 A．①②③④ B．④③①② C．①③②④ 四、实验题（30分） 31．（24-25五年级下·山东德州·期末）植物生长需要充足的阳光，需要将植物放在阳光充足的地方。这是为什么呢？为了探究这个问题，兴趣小组的同学进行了关于植物生长所需养料与绿叶的关系，根据实验回答下列问题。 (1)图甲用铝箔遮住叶子的目的是________。（“便于观察”、“对照实验”） (2)图乙小烧杯中加入的液体是酒精，其作用是（   ）。 A．溶解叶绿素，去除叶色 B．除去叶里的淀粉 C．除去叶里的水 D．除去叶里的无机盐 (3)图丙在叶片上均匀涂上碘液，________部分会变蓝紫色，这说明________。 (4)植物生长所需要的养料绝大部分是由________制造的，植物进行光合作用的场所是________。 (5)光合作用的主要原料（   ）。 A．二氧化碳 B．淀粉和氧气 C．光、叶绿素和水 (6)农业生产中，有哪些利用光合作用原理提高产量的方法？（至少写3条） 32．（24-25五年级下·山东青岛·期末）如图是同学们探究空气成分的实验装置，他们将一支点燃的蜡烛固定在水槽内，往水槽内倒入一定量的水，用一个剪去底部的矿泉水瓶罩在蜡烛上方。罩上矿泉水瓶后观察到：蜡烛慢慢熄灭，瓶内水位上升。 (1)瓶内水位上升说明瓶内气体________（变多/变少）。 (2)变多或变少的这种气体是________。蜡烛没有立即熄灭，而是慢慢熄灭，说明这种气体具有________________的作用。 (3)上述这种气体在空气中的占比是（   ）。 A．78% B．21% C．1% (4)空气是一种混合物质，由多种气体混合而成，这些气体中有一种气体是植物光合作用不可或缺的原料，还有一种气体是光合作用的产物。作为光合作用原料的气体是（   ），作为光合作用产物的气体是（   ）。 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 33．（24-25五年级下·山东济宁·期末）小明同学在课堂上学习了铁生锈的实验，课下小明同学回家自己设计了本次实验，请你根据小明同学设计的实验完成下列各题。 (1)要研究铁生锈是否与空气有关，实验时需要改变的条件是__________，需要选择的装置是_______________和__________进行对比研究。 (2)选择装置A和装置B进行对比研究，是为了研究铁生锈是否与__________有关。 (3)选择装置A、B、C进行实验，一周后观察，_________装置中的铁钉锈蚀比较严重，__________、__________装置中的铁钉基本没有生锈。 本实验证明，铁生锈的基本条件是__________和__________。 (4)下列方法中，可以有效防止铁制品生锈的方法是（    ）。 A．表面涂上油漆 B．全部浸入水中 C．放在阴暗潮湿的地下室里 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $