Unit 6 From farm to table Part B Let’s learn （同步练）-2025-2026学年人教PEP版英语四年级下册

**基本信息** 本同步练以“基础巩固-技能应用-综合实践”三阶分层设计，覆盖核心词汇、句型及餐桌礼仪，通过梯度题型提升语言能力与跨文化意识，适配新授课知识内化需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|核心词汇辨析与句型结构|通过“选出不同类”“单项选择”强化词汇词性（如knife/fork与set/clear）及句型语法（Let's+动词原形等）| |技能应用|短语/句型情境应用|“选词填空”“情景匹配”结合生活场景（摆餐具、递物品）考查set the table等短语运用，培养思维品质| |综合实践|语篇综合表达|“补全对话”“汉译英”构建餐桌交流语境，促进语言输出，体现文化意识（餐桌礼仪）与学习能力（知识迁移）|

Unit 6 From farm to table Part B Let’s learn 同步练（2025-2026学年新人教版英语四年级下册） 一、重点单词 knife 刀 fork 餐叉 chopsticks 筷子 bowl 碗 spoon 勺；匙 set 摆放；设置 clear 清理；收拾 waste 浪费 point 指向 二、重点短语 set the table 摆放餐具 clear the table 收拾餐桌 pass me the bowl 递给我碗 don't waste food 不要浪费食物 don't point at others 不要指着别人 use chopsticks 使用筷子 三、核心句型 1. 提议一起做某事：Let's + 动词原形. 例句：Let's set the table.（我们一起摆放餐具吧。） 2. 请求对方递某物：Can you please pass me + 物品？ 例句：Can you please pass me the spoon？（能否请你把勺子递给我？） 3. 提醒他人不要做某事：Don't + 动词原形 + 其他. 例句：Don't waste food.（不要浪费食物。） 4. 询问能否做某事：Can I + 动词原形 + 其他？ 例句：Can I use a knife and fork？（我能使用刀叉吗？） 5. 描述餐桌礼仪：It's good table manners to + 动词原形. 例句：It's good table manners to clear the table after dinner.（晚饭后收拾餐桌是良好的餐桌礼仪。） 同步练习题 一、选出下列单词中不同类的一项 （ ）1. A. knife B. bowl C. set （ ）2. A. chopsticks B. fork C. clear （ ）3. A. waste B. spoon C. point （ ）4. A. pass B. bowl C. clear （ ）5. A. table B. spoon C. set 二、单项选择 （ ）1. Let's ______ the table before dinner. A. set B. sets C. setting （ ）2. Can you please pass ______ the chopsticks？ A. my B. me C. I （ ）3. Don't ______ at others with chopsticks. A. point B. points C. pointing （ ）4. It's good to ______ the table after dinner. A. clear B. clears C. cleared （ ）5. I can use ______ bowl and spoon. A. a B. an C. some 三、根据句意及首字母提示补全单词 1. Let's s______ the table for dinner. 2. Can you please p______ me the fork？ 3. Don't w______ food. We should save it. 4. After dinner, we need to c______ the table. 5. Don't p______ at others with chopsticks. 四、选词填空（从方框中选择合适的单词/短语，补全句子，每词/短语仅用一次） set clear pass waste point 1. Let's ______ the table before dinner.（我们晚饭前摆放餐具吧。） 2. Can you please ______ me the chopsticks?（请把筷子递给我好吗？） 3. Don't ______ food. We should save it.（不要浪费食物，我们应该节约。） 4. After dinner, we need to ______ the table.（晚饭后，我们需要收拾餐桌。） 5. Don't ______ at others with chopsticks.（不要用筷子指着别人。） 五、情景匹配 （ ）1. What should we do before dinner？ A. Sure. Here you are. （ ）2. Can you pass me the bowl？ B. Don't waste food. （ ）3. What's good table manners？ C. Let's set the table. （ ）4. Don't point at me！ D. I'm sorry. （ ）5. Let's clear the table. E. Great！Let's go. 六、补全对话 A. pass B. set C. waste D. clear E. point A: Dinner is ready！Let's 1. __________ the table first. B: OK. Can you please 2. __________ me the bowls and spoons？ A: Sure. Here you are. Don't 3. __________ at each other with chopsticks. B: Sorry. I won't. The food is so delicious. I don't want to 4. __________ any food. A: Good. After dinner, we can 5. __________ the table together. B: No problem！ 七、汉译英（根据汉语意思写出英文句子） 1. 我们一起摆放餐具吧。 _________________________________________________ 2. 请把餐叉递给我。 _________________________________________________ 3. 不要浪费食物。 _________________________________________________ 4. 我能使用筷子。 _________________________________________________ 5. 晚饭后收拾餐桌。 _________________________________________________ 答案 一、选出不同类的一项 1.C 2.C 3.B 4.B 5.C 二、单项选择 1.A 2.B 3.A 4.A 5.A 三、根据首字母补全单词 1. set 2. pass 3. waste 4. clear 5. point 四、选词填空 1. set 2. pass 3. waste 4. clear 5. point 五、情景匹配 1.C 2.A 3.B 4.D 5.E 六、补全对话 1.B 2.A 3.E 4.C 5.D 七、汉译英 1. Let's set the table together. 2. Can you please pass me the fork？ 3. Don't waste food. 4. I can use chopsticks. 5. Clear the table after dinner. 学科网（北京）股份有限公司 $