第三章 第7讲 化学实验基础知识与技能【精讲精练】2027届高三化学一轮复习讲义●专题突破（新高考通）

该高中化学高考复习讲义聚焦化学实验基础知识与技能核心考点，涵盖常用仪器使用、基本操作、药品保存、安全处理等内容，按考点逻辑梳理仪器分类、试剂保存等知识体系，通过核心梳理、应用举例、真题再现、限时训练等环节，帮助学生系统构建实验知识网络，突破操作规范与细节辨析难点。 资料以真实实验场景为载体，突出非常规操作辨析与装置组合应用，通过仪器使用正误判断、气密性检查多方法训练等活动，培养学生科学思维与实验探究能力。分层设计限时练习与真题演练，确保高效复习，为教师把控复习节奏、提升学生实验题应考能力提供有力支持。

第三章　化学实验基础知识 第7讲　化学实验基础知识与技能 【高考考向预测】 近三年高考化学实验基础与操作技能为必考核心考点，选择必考、实验大题贯穿全程，重点考查常见仪器识别使用、基本实验操作、药品取用保存、物质分离提纯、气体制备净化收集及实验安全与事故处理，覆盖面广、基础性极强；预测2027 年依旧保持高频考查态势，命题愈发贴近真实实验场景，侧重非常规操作辨析、装置组合选用、操作先后顺序判断与实验细节正误甄别，融合微型实验、简易实验装置设题，弱化死板知识点默写，着重考查实验实操逻辑、规范意识与现象原理结合分析能力。 【核心梳理●明考点】 考点一　常用化学仪器及使用 1.可加热的仪器 (1)上述仪器中可直接加热的有　①②③　，可间接(垫陶土网)加热的有　④⑤⑥⑦　。 (2)上述仪器中②、③、④B、⑦的名称分别为　蒸发皿　、　坩埚　、　蒸馏烧瓶、　三颈烧瓶　。 (3)实验室灼烧固体物质用坩埚，使用时注意：把坩埚放在三脚架上的　泥三角　上加热，取放坩埚必须使用　坩埚钳　，加热完的坩埚应放在　陶土网　上冷却。 [应用举例] 判断下列加热操作是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)用试管加热的操作 (2)蒸发皿或坩埚加热 (3)选用瓷坩埚高温熔融Na2CO3固体(　　) (4)在蒸发皿中灼烧金属钠会观察到：钠先熔化，再剧烈燃烧，发出黄色火焰，释放大量的热，生成淡黄色固体(　　) (1)用试管对固体加热时 试管口要略向下倾斜，防止生成的水倒流，引起试管炸裂。 (2)用试管加热溶液时 加热前，先把玻璃容器外壁上的水擦干，以免容器炸裂；所加液体不能超过试管容量的，试管夹夹在距离试管口的处，管口向上倾斜，不得对人，以防液体沸腾时溅出烫伤人。 (3)用坩埚加热灼烧固体时，还要考虑被加热的物质是否与坩埚的材料成分发生反应。 2.常用计量仪器 (1)实验仪器的“0”刻度 ①滴定管的“0”刻度在　上部　　。 ②托盘天平的“0”刻度在标尺的最左边。 ③量筒　没有　“0”刻度。 (2)实验仪器的精确度 ①托盘天平的精确度为　0.1　g。 ②量筒的精确度为　0.1　mL。 ③滴定管的精确度为　0.01　mL。 容量瓶、滴定管、量筒都属于玻璃计量仪器，都是在20 ℃时标定的相应容积的刻度线，故在20 ℃左右读数才准确；容量瓶、滴定管使用前必须检查　是否漏水　；容量瓶　只有一条　刻度线。 3.试纸及使用 (1)定性类 名称 红色石 蕊试纸 蓝色石 蕊试纸 淀粉碘 化钾试纸 作用 检验碱性物质 检验酸性物质 检验氧化性物质 重点 检验气体时，试纸需要润湿 (2)定量类 名称 pH试纸(广泛) 精密pH试纸 作用 粗略测pH(读整数) 测量pH区间范围溶液的pH。可以判别0.2或0.3的pH差 注意 事项 ①不能直接将pH试纸浸入待测液中 ②测溶液的酸碱度时，不能先用蒸馏水润湿pH试纸 ③精密pH试纸超过测量的范围则无效 [应用举例] (1)下列关于定量仪器的使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①量筒、容量瓶、锥形瓶都是不能加热的玻璃仪器(　　) ②容量瓶、滴定管使用前均需要检漏(　　) ③滴定管的“0”刻度在上端，量筒的“0”刻度在下端(　　) ④配制100 g质量分数为10%的NaOH溶液，一定需要容量瓶(　　) (2)下列实验应选用哪一种测量仪器(填名称)？ ①量取6.5 mL水：　　　　　　　　　。 ②量取6.50 mL盐酸：　　　　　　　　　。 ③量取8.50 mL氢氧化钠溶液：　　　　。 ④称取6.5 g氯化钠粉末：　　　　。 (3)判断下列试纸使用及操作是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①检验溶液中的铵根离子可能需要湿润的蓝色石蕊试纸(　　) ②用湿润的淀粉碘化钾试纸检验氯气时可能观察到的现象：先变蓝，再褪色(　　) ③用广泛pH试纸测定氯水的pH为2(　　) ④用洁净干燥的玻璃棒蘸取漂白粉溶液，滴到放在表面皿上的pH试纸上测pH(　　) ⑤用湿润的淀粉⁃KI试纸鉴别Br2(g)和NO2(　　) 4.漏斗 普通漏斗 长颈漏斗 分液漏斗 恒压滴液漏斗 普通漏斗主要用于组装过滤装置，长颈漏斗主要用于组装简易反应装置，分液漏斗主要用于分离互不相溶的液体、向反应容器中滴加液体 5.冷凝管 直形冷凝管 球形冷凝管 蛇形冷凝管 注意事项：球形冷凝管、蛇形冷凝管通常用于冷凝回流；直形冷凝管用于蒸馏、分馏、冷凝蒸气，冷却水的流向为下进上出。 6.玻璃棒 玻璃棒是中学化学常用仪器，常在以下操作中用到： (1)用于溶解、蒸发等情况下的搅拌； (2)在过滤、配制溶液等情况下作转移液体的引流棒； (3)蘸取液体或黏附试纸； (4)传热，引发化学反应，如硫与铁粉反应的实验等。 1.根据要求写出下列反应通常选用的反应器。 (1)绿豆大的金属钠与水反应(确保安全)：　　　　。 (2)铁丝在氯气中燃烧：　　　　　　。 (3)灼烧氢氧化铁使之完全分解：　　　　。 (4)用氢氧化钠溶液吸收尾气——氯气：　　　　。 2.下面列出了7个常见的实验装置图，请辨认各装置中的指定仪器的名称，并思考各仪器的作用。 (1)图1中①的名称：　　　　，作用是　　　　　　　　　　　　　。②的名称：　　　　　，③的作用是　　　　。 (2)图2中④的名称：　　　　，使用时，玻璃管的下端要插入液面以下，目的是　　　　。 ⑤的名称：　　　　，⑥的名称：　　　　。 (3)图3中仪器⑦的名称：　　　　，其作用是　　　　　　　　　。 (4)图4中仪器⑧的名称：　　　　，仪器⑨的名称：　　　　，图5中仪器⑩的名称：　　　　。 (5)图6中仪器12的名称：　　　　，图7中仪器13的名称：　　　　　　　　，仪器12不能换成仪器13的原因是　　　　。 图6中碎瓷片的作用是　　　　　　　　。 (6)图6、图7中的温度计的作用有何不同：　　　　　　　　　。 考点二　试剂的保存、取用及实验安全 1.试剂、药品的保存与取用 (1)根据物质的性质，选择试剂的保存方法 ①根据药品状态 ②根据见光是否分解 ③根据酸碱性 ④对于易变质、易挥发或有危险性的化学试剂，还应根据性质采取特殊的保存方法。 ⑤常见试剂的保存方法总结 保存依据 保存方法 典型实例 防氧化 a.密封或用后立即盖好； b.加入还原剂； c.隔绝空气 a.Na2SO3、Na2S、KI溶液等用后立即盖好； b.向FeSO4溶液中加少量铁屑； c.K、Na保存在煤油中，Li保存在石蜡中 防与 CO2反应 密封保存，减少暴露时间 NaOH、Na2CO3溶液、石灰水、Na2O2固体等密封保存 防挥发 a.密封，置于阴凉处； b.液封 a.浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处； b.液溴用水封 防燃烧 置于冷暗处，不与氧化剂混合贮存，严禁火种 苯、汽油、酒精等 防分解 保存在棕色瓶中，并置于阴暗处 浓HNO3、KMnO4溶液、AgNO3溶液、氯水等 防水解 加入酸(碱)抑制水解 向FeCl3溶液中加稀盐酸； 向Na2S溶液中加NaOH溶液 防腐蚀 a.腐蚀橡胶的物质用玻璃塞或塑料塞； b.腐蚀玻璃的物质用塑料容器 a.浓HNO3、酸性KMnO4溶液、氯水、溴水等腐蚀橡胶； b.氢氟酸保存在塑料瓶中 防黏结 碱性溶液用橡胶塞 NaOH、Na2CO3、Na2SiO3溶液等 (2)药品的取用 ①根据药品的性状和用量选择取用方法 取用 药品 固体药品 液体药品 粉末 块状 一定量 少量 多量 一定量 使用 仪器 药匙 或纸槽 镊子 用托盘 天平称量 胶头 滴管 用试剂 瓶倾倒 用量筒、滴定管或移液管量取 ②向仪器中加入药品的操作方法 a.向容器内加固体药品 b.向容器内加液体药品 2.化学实验中的安全常识 (1)化学实验安全预防 防中毒、防爆炸、防堵塞、防倒吸、防失火、防暴沸、防炸裂、防污染等事故。 (2)化学安全与实验标识 ①化学品安全使用标识 ②化学实验有关的图标及说明 图标 名称与应用 图标 名称与应用 护目镜：佩戴护目镜，以保护眼睛 热烫：加热操作或用到温度较高的仪器。避免直接触碰 洗手：实验结束后，需用肥皂等清洗双手 明火：用到明火。要正确使用火源 用电：注意用电，禁止湿手操作电器 锐器：避免锐器指向自己或他人，防止扎伤或割伤 排风：遇有毒气体或烟雾，开启排风管道或排风扇 — — 3.常见实验事故的处理 实验事故 处理方法 碱液洒在皮肤上 立即用大量水冲洗，然后涂上1%的硼酸 酸液洒在皮肤上 立即用大量水冲洗，然后用3%~5% NaHCO3溶液冲洗 误食重金属盐 服用大量牛奶、蛋清或豆浆 水银洒在桌面上 尽量回收，再用硫粉覆盖 酸液溅到眼中 立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛 酒精等有机物在实验台上着火 用湿抹布或沙土盖灭 液溴、苯酚沾在皮肤上 立即用酒精擦洗 金属钠、钾等着火 不能用泡沫灭火器、干粉灭火器和水扑灭，要用沙土盖灭 1.氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色试剂瓶中(　　) 2.配制王水时，应将浓硝酸沿玻璃棒缓慢注入浓硫酸中(　　) 3.氯酸钾、高锰酸钾结块时，可放在研钵中先敲击成小块，再研碎(　　) 4.图1向试管内倾倒液体(　　) 5.图2向试管内滴加液体(　　) 6.图3用橡胶塞塞住试管(　　) 7.图4向试管中加入锌粒(　　) 1.指出下列仪器使用或实验的第一步操作。 (1)气体的制取与性质探究实验：　　　　。 (2)点燃氢气或甲烷等可燃性气体：　　　　。 (3)用淀粉碘化钾试纸检验氯气：　　　　。 (4)用托盘天平称量烧碱固体：　　　　。 (5)使用时第一步操作必须检查是否漏水的常见仪器有：　　　　。 2.(2025·山东淄博模拟)实验室根据化学试剂性质的不同采用不同的保存方法。下列说法错误的是(　　) A.少量白磷可选用乙醇液封 B.氢氟酸保存在塑料瓶中 C.AgBr固体保存在棕色广口瓶中 D.金属钠保存在石蜡油或煤油中 3.(2026·甘肃白银阶段性考试)关于实验室安全或事故处理，下列表述错误的是(　　) A.实验室制备氯气的实验中，需要注意的标识： B.不慎将酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液 C.实验中应将未用完的钠、白磷放回原试剂瓶 D.点燃可燃性气体(如H2、CO)时应先检验气体的纯度 答题规范1　装置的气密性检查 装置气密性检查必须在放入药品之前进行。 (1)气密性检查的基本思路 使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。 (2)气密性检查的答题规范 ①装置形成封闭体系→操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)→描述现象→得出结论。 ②微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱。 ③液差(封)法的关键词是封闭、液差。 ④答题时易忽略的几句关键性的文字叙述： a.将导管末端浸入水中； b.关闭或者开启某些气体通道的活塞或弹簧夹； c.加水至“将长颈漏斗下口浸没”。 例　观察下面a~f六种装置，补充完整检查气密性的操作和现象： (1)微热法：如图a。用酒精灯微热或用手捂热试管，导管口　　　　，停止加热或松开手后导管内　　　　　　，证明装置不漏气。 (2)液差法：如图b、c。连接好仪器，b中夹紧弹簧夹，从长颈漏斗中注入适量水，使b中长颈漏斗中的液面　　　　锥形瓶中的液面，静置，若　　　　　　　，证明装置不漏气。c中从乙管加入适量水，使乙管液面　　　　　甲管液面，静置，若液面　　　　　　　，证明装置不漏气。 (3)滴液法：如图d。向分液漏斗中注入适量水，关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞，水在下端形成一段水柱，如果　　　　　　，则证明装置气密性良好。 (4)抽气(吹气)法：如图e、f。e中关闭分液漏斗的活塞，轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞，一段时间后，活塞　　　　　　，证明装置的气密性良好。f中打开弹簧夹，向导管口吹气，如果长颈漏斗中的液面　　　　，且停止吹气后，夹上弹簧夹，长颈漏斗液面　　　　，则证明装置的气密性良好(液差法的拓展)。 1.为了检查如图所示某有机合成装置的气密性，甲、乙两位同学进行以下操作和方案设计。 (1)甲同学认为，用微热法便可检查装置气密性是否良好。经检验方案可行，则甲同学检查装置气密性的操作方法、现象和结论是　　　　　　　。 (2)乙同学认为只需关闭a处止水夹，打开b的玻璃活塞，观察液体能否顺利滴下便可检查其气密性是否良好，该同学的方案可行吗？　　　　(填“可行”或“不可行”)，并解释原因：　　　　　　　　。 2.某同学对教材中铜与浓硫酸的实验做了如下改进，实验装置如图所示(加热和夹持装置已略去)。 实验步骤： ①组装仪器，检查装置气密性； ②加入试剂，关闭活塞E，加热装置A，观察装置C中溶液颜色变化； ③将铜丝上提离开液面，停止加热。 (1)检查虚线框内装置气密性的方法是　　　　　　　。 (2)装置A的名称是　　　　　　　，装置B的作用是　　　　，仪器D中所盛药品是　　　　。 (3)装置A中发生反应的化学方程式为　　　　　　　。 (4)实验后，拆除装置前，为避免有害气体的泄漏，应当采取的操作是　　　　　　　。 (5)实验后装置A中有白色固体产生，将装置A中固液混合物缓慢转移至盛有少量水的烧杯中，可观察到的现象是　　　　。不可直接向装置A中加水的原因是　　　　　　　。 【真题再现●明考向】 1.(2025·河南，3)下列图示中，实验操作或方法符合规范的是(　　) 2.(2024·山东，6)下列图示实验中，操作规范的是(　　) A.调控滴定速度 B.用pH试纸测定溶液pH C.加热试管中的液体 D.向试管中滴加溶液 3.(2025·浙江1月选考，5)关于实验室安全，下列说法不正确的是(　　) A.若不慎盐酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后用3%~5%的NaHCO3溶液冲洗 B.实验室制备Cl2时，可用NaOH溶液吸收尾气 C.水银易挥发，若不慎有水银洒落，无需处理 D.PbS难溶于水，可用Na2S处理废水中的Pb2+，再将沉淀物集中送至环保单位进一步处理 4.(2024·河北，2)关于实验室安全，下列表述错误的是(　　) A.BaSO4等钡的化合物均有毒，相关废弃物应进行无害化处理 B.观察烧杯中钠与水反应的实验现象时，不能近距离俯视 C.具有标识的化学品为易燃类物质，应注意防火 D.硝酸具有腐蚀性和挥发性，使用时应注意防护和通风 5.(2024·海南，2)下列包装标签上的安全标识与试剂对应正确的是(　　) A B C D 丁烷 葡萄糖 浓硫酸 氯化钡 【限时训练】 （30分钟） (1~10题，每小题3分，11~15题，每小题4分) 1.(2025·武汉二模)在探究钠与水反应的实验中，下列图标与该实验无关的是(　　) 2.(2025·河南许平汝名校二模)下列实验中，所选用的实验仪器(夹持装置略)能完成相应实验的是(　　) A.电石与饱和食盐水制备乙炔：选用② B.NaCl溶液蒸发结晶：选用①⑥⑦ C.制备NH3装置中的“尾气吸收”：选用③④ D.配制100 g质量分数10%的Na2SO4溶液：选用③⑤⑥⑧ 3.(2025·山东，3)实验室中，下列试剂保存方法正确的是(　　) A.液溴加水封保存在广口试剂瓶中 B.硝酸银溶液保存在棕色细口试剂瓶中 C.高锰酸钾与苯酚存放在同一药品柜中 D.金属锂保存在盛有煤油的广口试剂瓶中 4.(2025·河北，2)下列不符合实验安全要求的是(　　) A.酸、碱废液分别收集后直接排放 B.进行化学实验时需要佩戴护目镜 C.加热操作时选择合适的工具避免烫伤 D.乙醇应存放在阴凉通风处，远离火种 5.(2024·黑吉辽，3)下列实验操作或处理方法错误的是(　　) A.点燃H2前，先检验其纯度 B.金属K着火，用湿抹布盖灭 C.温度计中水银洒落地面，用硫粉处理 D.苯酚沾到皮肤上，先后用乙醇、水冲洗 6.(2025·湖南模拟)实验室安全至关重要。下列做法不符合实验安全要求的是(　　) A.蒸馏时，蒸馏烧瓶中液体体积不能超过蒸馏烧瓶容积的 B.浓NaOH溶液溅到皮肤上，应立即用大量清水冲洗，再用3%硼酸溶液冲洗 C.氢氟酸不能保存在细口玻璃瓶中 D.溴易挥发且有毒，取用液溴时，应注意防护和通风 7.(2026·陕西商洛开学考)关于实验室安全，下列表述错误的是(　　) A.在通风橱中做液溴与苯反应的实验 B.蒸馏实验时，在烧瓶内加几粒沸石防暴沸 C.用剩的CaC2和Na2O2等危险品要回收 D.实验剩余的酸、碱废液，混合反应后即可排放 8.下列操作或试剂的选择不合理的是(　　) A.用pH试纸测定溶液的pH和用pH试纸检测气体的酸碱性时均不需要润湿 B.可用CS2洗去试管内壁上残留的硫 C.在实验室，可用苯代替四氯化碳萃取碘水中的碘 D.用红色激光笔照射NaCl溶液和Fe(OH)3胶体时，产生的现象不同 9.(2025·宁夏吴忠一模)下列实验操作或实验仪器的使用错误的是(　　) A.用酸式滴定管量取10.00 mL高锰酸钾溶液 B.容量瓶和分液漏斗使用前均需检查是否漏水 C.取用液溴时，需戴手套和护目镜，在通风橱中进行 D.皮肤溅上液溴，立即用苯洗涤，然后用水冲洗 10.(2025·湖南模拟预测)实验室进行下列实验时，所选玻璃仪器(其他材质仪器任选)均正确的是(　　) A.用含水酒精制备无水乙醇：①⑧⑨ B.除去苯中的二甲苯：②④⑥⑦ C.除去KNO3中少量NaCl：②⑤⑧⑨ D.配制质量分数约为20%的NaCl溶液：⑧⑨⑩ 11.(2025·南昌一模)下列实验装置或操作能够达到实验目的的是(　　) A.定容 B.测量H2的体积 C.萃取振荡时放气 D.干燥NH3 12.下列现象不能说明装置气密性良好的是(　　) 13.(2025·河南鹤壁、安阳、焦作、濮阳四市联考二模)下列实验装置或操作能达到相应实验目的的是(　　) A.制备FeCl3晶体 B.证明H2具有还原性 C.收集一集气瓶氨气或甲烷气体 D.向FeSO4溶液中滴加NaOH溶液制备白色Fe(OH)2 14.(2025·湖北二模)用下列装置进行实验，能达到相应实验目的的是(　　) A.图甲装置用于测定氢氧化钠溶液的浓度 B.图乙装置用于灼烧碎海带 C.图丙装置用于检验二氧化硫的酸性与漂白性 D.图丁装置用于制取氨气 15.(2025·湖南湘潭模拟预测)利用下列装置或仪器进行的相应实验能达到实验目的的是(　　) A.分离蔗糖与氯化钠的混合溶液 B.制备NO气体 C.灼烧碳酸钙制氧化钙 D.利用图示仪器进行重结晶操作提纯苯甲酸 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三章　化学实验基础知识 第7讲　化学实验基础知识与技能 【高考考向预测】 近三年高考化学实验基础与操作技能为必考核心考点，选择必考、实验大题贯穿全程，重点考查常见仪器识别使用、基本实验操作、药品取用保存、物质分离提纯、气体制备净化收集及实验安全与事故处理，覆盖面广、基础性极强；预测2027 年依旧保持高频考查态势，命题愈发贴近真实实验场景，侧重非常规操作辨析、装置组合选用、操作先后顺序判断与实验细节正误甄别，融合微型实验、简易实验装置设题，弱化死板知识点默写，着重考查实验实操逻辑、规范意识与现象原理结合分析能力。 【核心梳理●明考点】 考点一　常用化学仪器及使用 1.可加热的仪器 (1)上述仪器中可直接加热的有　①②③　，可间接(垫陶土网)加热的有　④⑤⑥⑦　。 (2)上述仪器中②、③、④B、⑦的名称分别为　蒸发皿　、　坩埚　、　蒸馏烧瓶、　三颈烧瓶　。 (3)实验室灼烧固体物质用坩埚，使用时注意：把坩埚放在三脚架上的　泥三角　上加热，取放坩埚必须使用　坩埚钳　，加热完的坩埚应放在　陶土网　上冷却。 [应用举例] 判断下列加热操作是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)用试管加热的操作 (2)蒸发皿或坩埚加热 (3)选用瓷坩埚高温熔融Na2CO3固体(　　) (4)在蒸发皿中灼烧金属钠会观察到：钠先熔化，再剧烈燃烧，发出黄色火焰，释放大量的热，生成淡黄色固体(　　) 【答案】(1)a.×　b.×　c.×　d.×　(2)a.×　b.×　c.×　(3)×　(4)× (1)用试管对固体加热时 试管口要略向下倾斜，防止生成的水倒流，引起试管炸裂。 (2)用试管加热溶液时 加热前，先把玻璃容器外壁上的水擦干，以免容器炸裂；所加液体不能超过试管容量的，试管夹夹在距离试管口的处，管口向上倾斜，不得对人，以防液体沸腾时溅出烫伤人。 (3)用坩埚加热灼烧固体时，还要考虑被加热的物质是否与坩埚的材料成分发生反应。 2.常用计量仪器 (1)实验仪器的“0”刻度 ①滴定管的“0”刻度在　上部　　。 ②托盘天平的“0”刻度在标尺的最左边。 ③量筒　没有　“0”刻度。 (2)实验仪器的精确度 ①托盘天平的精确度为　0.1　g。 ②量筒的精确度为　0.1　mL。 ③滴定管的精确度为　0.01　mL。 容量瓶、滴定管、量筒都属于玻璃计量仪器，都是在20 ℃时标定的相应容积的刻度线，故在20 ℃左右读数才准确；容量瓶、滴定管使用前必须检查　是否漏水　；容量瓶　只有一条　刻度线。 3.试纸及使用 (1)定性类 名称 红色石 蕊试纸 蓝色石 蕊试纸 淀粉碘 化钾试纸 作用 检验碱性物质 检验酸性物质 检验氧化性物质 重点 检验气体时，试纸需要润湿 (2)定量类 名称 pH试纸(广泛) 精密pH试纸 作用 粗略测pH(读整数) 测量pH区间范围溶液的pH。可以判别0.2或0.3的pH差 注意 事项 ①不能直接将pH试纸浸入待测液中 ②测溶液的酸碱度时，不能先用蒸馏水润湿pH试纸 ③精密pH试纸超过测量的范围则无效 [应用举例] (1)下列关于定量仪器的使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①量筒、容量瓶、锥形瓶都是不能加热的玻璃仪器(　　) ②容量瓶、滴定管使用前均需要检漏(　　) ③滴定管的“0”刻度在上端，量筒的“0”刻度在下端(　　) ④配制100 g质量分数为10%的NaOH溶液，一定需要容量瓶(　　) 【答案】①×　②√　③×　④× (2)下列实验应选用哪一种测量仪器(填名称)？ ①量取6.5 mL水：　　　　　　　　　。 ②量取6.50 mL盐酸：　　　　　　　　　。 ③量取8.50 mL氢氧化钠溶液：　　　　。 ④称取6.5 g氯化钠粉末：　　　　。 【答案】①10 mL量筒　②酸式滴定管　③碱式滴定管　④托盘天平 (3)判断下列试纸使用及操作是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①检验溶液中的铵根离子可能需要湿润的蓝色石蕊试纸(　　) ②用湿润的淀粉碘化钾试纸检验氯气时可能观察到的现象：先变蓝，再褪色(　　) ③用广泛pH试纸测定氯水的pH为2(　　) ④用洁净干燥的玻璃棒蘸取漂白粉溶液，滴到放在表面皿上的pH试纸上测pH(　　) ⑤用湿润的淀粉⁃KI试纸鉴别Br2(g)和NO2(　　) 【答案】①×　②√　③×　④×　⑤× 4.漏斗 普通漏斗 长颈漏斗 分液漏斗 恒压滴液漏斗 普通漏斗主要用于组装过滤装置，长颈漏斗主要用于组装简易反应装置，分液漏斗主要用于分离互不相溶的液体、向反应容器中滴加液体 5.冷凝管 直形冷凝管 球形冷凝管 蛇形冷凝管 注意事项：球形冷凝管、蛇形冷凝管通常用于冷凝回流；直形冷凝管用于蒸馏、分馏、冷凝蒸气，冷却水的流向为下进上出。 6.玻璃棒 玻璃棒是中学化学常用仪器，常在以下操作中用到： (1)用于溶解、蒸发等情况下的搅拌； (2)在过滤、配制溶液等情况下作转移液体的引流棒； (3)蘸取液体或黏附试纸； (4)传热，引发化学反应，如硫与铁粉反应的实验等。 1.根据要求写出下列反应通常选用的反应器。 (1)绿豆大的金属钠与水反应(确保安全)：　　　　。 (2)铁丝在氯气中燃烧：　　　　　　。 (3)灼烧氢氧化铁使之完全分解：　　　　。 (4)用氢氧化钠溶液吸收尾气——氯气：　　　　。 【答案】(1)烧杯　(2)集气瓶　(3)坩埚　(4)烧杯 2.下面列出了7个常见的实验装置图，请辨认各装置中的指定仪器的名称，并思考各仪器的作用。 (1)图1中①的名称：　　　　，作用是　　　　　　　　　　　　　。②的名称：　　　　　，③的作用是　　　　。 (2)图2中④的名称：　　　　，使用时，玻璃管的下端要插入液面以下，目的是　　　　。 ⑤的名称：　　　　，⑥的名称：　　　　。 (3)图3中仪器⑦的名称：　　　　，其作用是　　　　　　　　　。 (4)图4中仪器⑧的名称：　　　　，仪器⑨的名称：　　　　，图5中仪器⑩的名称：　　　　。 (5)图6中仪器12的名称：　　　　，图7中仪器13的名称：　　　　　　　　，仪器12不能换成仪器13的原因是　　　　。 图6中碎瓷片的作用是　　　　　　　　。 (6)图6、图7中的温度计的作用有何不同：　　　　　　　　　。 【答案】(1)(球形)分液漏斗　向反应器中添加液体药品，并能控制加入液体的多少　锥形瓶　收集气体　(2)长颈漏斗　防止气体逸出　U形管　球形干燥管　(3)漏斗　充分吸收氨气，防倒吸 (4)坩埚　泥三角　蒸发皿　(5)直形冷凝管　球形冷凝管　冷凝后的液体容易残留在球形区域内　防暴沸　(6)图6中温度计测定馏分的温度，图7中温度计测定反应体系的温度 考点二　试剂的保存、取用及实验安全 1.试剂、药品的保存与取用 (1)根据物质的性质，选择试剂的保存方法 ①根据药品状态 ②根据见光是否分解 ③根据酸碱性 ④对于易变质、易挥发或有危险性的化学试剂，还应根据性质采取特殊的保存方法。 ⑤常见试剂的保存方法总结 保存依据 保存方法 典型实例 防氧化 a.密封或用后立即盖好； b.加入还原剂； c.隔绝空气 a.Na2SO3、Na2S、KI溶液等用后立即盖好； b.向FeSO4溶液中加少量铁屑； c.K、Na保存在煤油中，Li保存在石蜡中 防与 CO2反应 密封保存，减少暴露时间 NaOH、Na2CO3溶液、石灰水、Na2O2固体等密封保存 防挥发 a.密封，置于阴凉处； b.液封 a.浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处； b.液溴用水封 防燃烧 置于冷暗处，不与氧化剂混合贮存，严禁火种 苯、汽油、酒精等 防分解 保存在棕色瓶中，并置于阴暗处 浓HNO3、KMnO4溶液、AgNO3溶液、氯水等 防水解 加入酸(碱)抑制水解 向FeCl3溶液中加稀盐酸； 向Na2S溶液中加NaOH溶液 防腐蚀 a.腐蚀橡胶的物质用玻璃塞或塑料塞； b.腐蚀玻璃的物质用塑料容器 a.浓HNO3、酸性KMnO4溶液、氯水、溴水等腐蚀橡胶； b.氢氟酸保存在塑料瓶中 防黏结 碱性溶液用橡胶塞 NaOH、Na2CO3、Na2SiO3溶液等 (2)药品的取用 ①根据药品的性状和用量选择取用方法 取用 药品 固体药品 液体药品 粉末 块状 一定量 少量 多量 一定量 使用 仪器 药匙 或纸槽 镊子 用托盘 天平称量 胶头 滴管 用试剂 瓶倾倒 用量筒、滴定管或移液管量取 ②向仪器中加入药品的操作方法 a.向容器内加固体药品 b.向容器内加液体药品 2.化学实验中的安全常识 (1)化学实验安全预防 防中毒、防爆炸、防堵塞、防倒吸、防失火、防暴沸、防炸裂、防污染等事故。 (2)化学安全与实验标识 ①化学品安全使用标识 ②化学实验有关的图标及说明 图标 名称与应用 图标 名称与应用 护目镜：佩戴护目镜，以保护眼睛 热烫：加热操作或用到温度较高的仪器。避免直接触碰 洗手：实验结束后，需用肥皂等清洗双手 明火：用到明火。要正确使用火源 用电：注意用电，禁止湿手操作电器 锐器：避免锐器指向自己或他人，防止扎伤或割伤 排风：遇有毒气体或烟雾，开启排风管道或排风扇 — — 3.常见实验事故的处理 实验事故 处理方法 碱液洒在皮肤上 立即用大量水冲洗，然后涂上1%的硼酸 酸液洒在皮肤上 立即用大量水冲洗，然后用3%~5% NaHCO3溶液冲洗 误食重金属盐 服用大量牛奶、蛋清或豆浆 水银洒在桌面上 尽量回收，再用硫粉覆盖 酸液溅到眼中 立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛 酒精等有机物在实验台上着火 用湿抹布或沙土盖灭 液溴、苯酚沾在皮肤上 立即用酒精擦洗 金属钠、钾等着火 不能用泡沫灭火器、干粉灭火器和水扑灭，要用沙土盖灭 1.氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色试剂瓶中(　　) 2.配制王水时，应将浓硝酸沿玻璃棒缓慢注入浓硫酸中(　　) 3.氯酸钾、高锰酸钾结块时，可放在研钵中先敲击成小块，再研碎(　　) 4.图1向试管内倾倒液体(　　) 5.图2向试管内滴加液体(　　) 6.图3用橡胶塞塞住试管(　　) 7.图4向试管中加入锌粒(　　) 【答案】1.√　2.×　3.×　4.×　5.×　6.×　7.× 1.指出下列仪器使用或实验的第一步操作。 (1)气体的制取与性质探究实验：　　　　。 (2)点燃氢气或甲烷等可燃性气体：　　　　。 (3)用淀粉碘化钾试纸检验氯气：　　　　。 (4)用托盘天平称量烧碱固体：　　　　。 (5)使用时第一步操作必须检查是否漏水的常见仪器有：　　　　。 【答案】(1)检查装置的气密性　(2)检验气体的纯度　(3)润湿试纸　(4)调天平平衡　(5)分液漏斗、酸式滴定管、碱式滴定管、容量瓶 2.(2025·山东淄博模拟)实验室根据化学试剂性质的不同采用不同的保存方法。下列说法错误的是(　　) A.少量白磷可选用乙醇液封 B.氢氟酸保存在塑料瓶中 C.AgBr固体保存在棕色广口瓶中 D.金属钠保存在石蜡油或煤油中 【答案】A 【解析】白磷性质活泼，暴露在空气中易自燃，通常保存在水中(水封)以隔绝空气，乙醇易燃，且白磷在乙醇中可能更易发生反应而增加火灾风险，因此不宜选用乙醇液封，A错误；氢氟酸能与玻璃中的二氧化硅反应，腐蚀玻璃，故应保存在塑料瓶(如聚乙烯瓶)中，B正确；溴化银具有光敏性，见光易分解(2AgBr2Ag + Br2)，棕色瓶可避光，广口瓶常用于固体试剂的保存，C正确；金属钠化学性质活泼，易与水和氧气反应，保存在石蜡油或煤油中可隔绝空气和水分，D正确。 3.(2026·甘肃白银阶段性考试)关于实验室安全或事故处理，下列表述错误的是(　　) A.实验室制备氯气的实验中，需要注意的标识： B.不慎将酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液 C.实验中应将未用完的钠、白磷放回原试剂瓶 D.点燃可燃性气体(如H2、CO)时应先检验气体的纯度 【答案】A 【解析】实验室制备氯气时，不用小刀等尖锐仪器，不需要，故A错误；酸沾到皮肤，立即用大量水冲洗，再涂3%~5%碳酸氢钠溶液中和，故B正确；钠、白磷性质特殊，未用完放回原试剂瓶可避免危险，故C正确；可燃性气体点燃前验纯，防止爆炸，故D正确。 答题规范1　装置的气密性检查 装置气密性检查必须在放入药品之前进行。 (1)气密性检查的基本思路 使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。 (2)气密性检查的答题规范 ①装置形成封闭体系→操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)→描述现象→得出结论。 ②微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱。 ③液差(封)法的关键词是封闭、液差。 ④答题时易忽略的几句关键性的文字叙述： a.将导管末端浸入水中； b.关闭或者开启某些气体通道的活塞或弹簧夹； c.加水至“将长颈漏斗下口浸没”。 例　观察下面a~f六种装置，补充完整检查气密性的操作和现象： (1)微热法：如图a。用酒精灯微热或用手捂热试管，导管口　　　　，停止加热或松开手后导管内　　　　　　，证明装置不漏气。 (2)液差法：如图b、c。连接好仪器，b中夹紧弹簧夹，从长颈漏斗中注入适量水，使b中长颈漏斗中的液面　　　　锥形瓶中的液面，静置，若　　　　　　　，证明装置不漏气。c中从乙管加入适量水，使乙管液面　　　　　甲管液面，静置，若液面　　　　　　　，证明装置不漏气。 (3)滴液法：如图d。向分液漏斗中注入适量水，关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞，水在下端形成一段水柱，如果　　　　　　，则证明装置气密性良好。 (4)抽气(吹气)法：如图e、f。e中关闭分液漏斗的活塞，轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞，一段时间后，活塞　　　　　　，证明装置的气密性良好。f中打开弹簧夹，向导管口吹气，如果长颈漏斗中的液面　　　　，且停止吹气后，夹上弹簧夹，长颈漏斗液面　　　　，则证明装置的气密性良好(液差法的拓展)。 【答案】(1)产生气泡　形成一段水柱 (2)高于　液面位置保持不变　高于　位置保持不变 (3)一段时间后，水柱的水位不会下降 (4)能回到原来的位置　上升　保持稳定 1.为了检查如图所示某有机合成装置的气密性，甲、乙两位同学进行以下操作和方案设计。 (1)甲同学认为，用微热法便可检查装置气密性是否良好。经检验方案可行，则甲同学检查装置气密性的操作方法、现象和结论是　　　　　　　。 (2)乙同学认为只需关闭a处止水夹，打开b的玻璃活塞，观察液体能否顺利滴下便可检查其气密性是否良好，该同学的方案可行吗？　　　　(填“可行”或“不可行”)，并解释原因：　　　　　　　　。 【答案】(1)将e导管下端管口浸入盛水的烧杯中，关闭b的活塞，打开a处止水夹，微热d，若e导管口有气泡冒出，冷却至室温后，又有一段水柱上升，证明气密性良好　(2)不可行　无论气密性是否良好，b中的液体均能顺利滴下 2.某同学对教材中铜与浓硫酸的实验做了如下改进，实验装置如图所示(加热和夹持装置已略去)。 实验步骤： ①组装仪器，检查装置气密性； ②加入试剂，关闭活塞E，加热装置A，观察装置C中溶液颜色变化； ③将铜丝上提离开液面，停止加热。 (1)检查虚线框内装置气密性的方法是　　　　　　　。 (2)装置A的名称是　　　　　　　，装置B的作用是　　　　，仪器D中所盛药品是　　　　。 (3)装置A中发生反应的化学方程式为　　　　　　　。 (4)实验后，拆除装置前，为避免有害气体的泄漏，应当采取的操作是　　　　　　　。 (5)实验后装置A中有白色固体产生，将装置A中固液混合物缓慢转移至盛有少量水的烧杯中，可观察到的现象是　　　　。不可直接向装置A中加水的原因是　　　　　　　。 【答案】(1)关闭活塞E，C中加水没过长导管口，加热A，C中长导管口有气泡冒出，撤去热源后，长导管内有倒吸产生的液柱，且一段时间内高度保持不变，证明装置气密性良好 (2)三颈烧瓶　防倒吸　碱石灰(答案合理均可) (3)2H2SO4(浓)+CuCuSO4+SO2↑+2H2O (4)打开活塞E，从E管口向A中鼓入大量空气 (5)白色固体溶解，溶液变为蓝色　反应后的混合液中含有浓硫酸，若将水加入浓硫酸中，会放出大量热而使液体飞溅 【真题再现●明考向】 1.(2025·河南，3)下列图示中，实验操作或方法符合规范的是(　　) 【答案】B 【解析】溶解氯化钠固体一般在小烧杯中进行，如果在试管中溶解少量氯化钠固体，应敞口左右轻轻振荡试管使氯化钠固体溶解，不能用拇指堵住试管口上下振荡，A错误；可用酸式滴定管量取20.00 mL草酸溶液，故B正确；用向上排空气法收集二氧化碳气体，该装置没有出气导管，会使瓶内压强过大，产生危险，C错误；钠与水反应剧烈，实验时不能近距离俯视烧杯，观察钠与水的反应时应佩戴护目镜、在远处观察，D错误。 2.(2024·山东，6)下列图示实验中，操作规范的是(　　) A.调控滴定速度 B.用pH试纸测定溶液pH C.加热试管中的液体 D.向试管中滴加溶液 【答案】A 【解析】调控酸式滴定管的滴加速度，左手拇指、食指和中指轻轻向内扣住玻璃活塞，手心空握，A操作符合规范；pH试纸不能伸入溶液中，B操作不规范；加热试管中的液体，液体体积不能超过试管体积的三分之一，C操作不规范；向试管中滴加液体，胶头滴管应该在试管上方竖直悬空，D操作不规范。 3.(2025·浙江1月选考，5)关于实验室安全，下列说法不正确的是(　　) A.若不慎盐酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后用3%~5%的NaHCO3溶液冲洗 B.实验室制备Cl2时，可用NaOH溶液吸收尾气 C.水银易挥发，若不慎有水银洒落，无需处理 D.PbS难溶于水，可用Na2S处理废水中的Pb2+，再将沉淀物集中送至环保单位进一步处理 【答案】C 【解析】不慎将强酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，将其稀释，然后用弱碱性物质如3%~5%的NaHCO3溶液进行中和，A正确；Cl2是有毒气体，可根据其能够与碱反应的性质，利用NaOH溶液进行尾气处理，B正确；水银是重金属，有毒，硫能与汞反应生成硫化汞，若不慎有水银洒落，可撒上硫粉进行处理，C错误；PbS难溶于水，Na2S可与Pb2+反应生成硫化物沉淀，因此处理废水中的Pb2+等重金属离子常用沉淀法，D正确。 4.(2024·河北，2)关于实验室安全，下列表述错误的是(　　) A.BaSO4等钡的化合物均有毒，相关废弃物应进行无害化处理 B.观察烧杯中钠与水反应的实验现象时，不能近距离俯视 C.具有标识的化学品为易燃类物质，应注意防火 D.硝酸具有腐蚀性和挥发性，使用时应注意防护和通风 【答案】A 【解析】BaSO4可用作“钡餐”说明其无毒性，A错误；钠与水反应剧烈且放热，观察烧杯中钠与水反应的实验现象时，不能近距离俯视，B正确；为易燃类物质的标识，使用该类化学品时应注意防火，以免发生火灾，C正确。 5.(2024·海南，2)下列包装标签上的安全标识与试剂对应正确的是(　　) A B C D 丁烷 葡萄糖 浓硫酸 氯化钡 【答案】A 【解析】丁烷易燃，属于易燃气体，故A正确；葡萄糖没有腐蚀性，不属于腐蚀类物质，故B错误；浓硫酸是硫酸浓度很大的水溶液，不属于加压气体，故C错误；氯化钡的性质稳定，没有爆炸性，不属于爆炸类物质，故D错误。 【限时训练】 （30分钟） (1~10题，每小题3分，11~15题，每小题4分) 1.(2025·武汉二模)在探究钠与水反应的实验中，下列图标与该实验无关的是(　　) 【答案】B 【解析】该实验中需要用小刀切割金属钠，该图为注意刀具伤害标识，A不符合题意；该实验不需要用电，该图为注意用电标识，与该实验无关，B符合题意；该反应剧烈放热，液体易飞溅，所以需要佩戴护目镜，C不符合题意；该反应生成易燃易爆的氢气，要注意排风，该图为注意排风标识，D不符合题意。 2.(2025·河南许平汝名校二模)下列实验中，所选用的实验仪器(夹持装置略)能完成相应实验的是(　　) A.电石与饱和食盐水制备乙炔：选用② B.NaCl溶液蒸发结晶：选用①⑥⑦ C.制备NH3装置中的“尾气吸收”：选用③④ D.配制100 g质量分数10%的Na2SO4溶液：选用③⑤⑥⑧ 【答案】C 【解析】CaC2与水反应生成糊状Ca，不能与食盐水有效分离开，不能用启普发生器制备乙炔，A错误；NaCl溶液蒸发结晶应用到酒精灯、蒸发皿、玻璃棒，B错误；选用漏斗和烧杯组成装置吸收尾气并能防止倒吸，C正确；配制100 g质量分数10%的Na2SO4溶液应用天平、烧杯、玻璃棒、量筒，D错误。 3.(2025·山东，3)实验室中，下列试剂保存方法正确的是(　　) A.液溴加水封保存在广口试剂瓶中 B.硝酸银溶液保存在棕色细口试剂瓶中 C.高锰酸钾与苯酚存放在同一药品柜中 D.金属锂保存在盛有煤油的广口试剂瓶中 【答案】B 【解析】液溴应保存在细口试剂瓶中，A错误；高锰酸钾具有强氧化性，易与具有还原性的苯酚发生氧化还原反应，故不能储存在同一药品柜中，C错误；金属锂的密度比煤油的小，会漂浮在煤油表面与空气反应，故金属锂应保存在石蜡油中，D错误。 4.(2025·河北，2)下列不符合实验安全要求的是(　　) A.酸、碱废液分别收集后直接排放 B.进行化学实验时需要佩戴护目镜 C.加热操作时选择合适的工具避免烫伤 D.乙醇应存放在阴凉通风处，远离火种 【答案】A 【解析】酸、碱废液具有一定的腐蚀性，直接排放会损坏下水道，应分别收集、经处理后再排放，A符合题意；进行化学实验时为防止实验过程中液体溅出对身体造成伤害，需要佩戴护目镜，B不符合题意；加热操作时应选择合适的工具避免烫伤，C不符合题意；乙醇易挥发、易燃，应存放在阴凉通风处并远离火种，D不符合题意。 5.(2024·黑吉辽，3)下列实验操作或处理方法错误的是(　　) A.点燃H2前，先检验其纯度 B.金属K着火，用湿抹布盖灭 C.温度计中水银洒落地面，用硫粉处理 D.苯酚沾到皮肤上，先后用乙醇、水冲洗 【答案】B 【解析】H2为易燃气体，且点燃不纯的氢气有爆炸的危险，所以H2在点燃前需验纯，A项正确；金属K为活泼金属，能与水发生反应，不能用湿抹布盖灭，B项错误；温度计打碎后为防止汞蒸气中毒，应用硫粉覆盖，使Hg转化为固体HgS，C项正确；苯酚易溶于乙醇，苯酚沾到皮肤上后应立即用乙醇冲洗，再用水冲洗，D项正确。 6.(2025·湖南模拟)实验室安全至关重要。下列做法不符合实验安全要求的是(　　) A.蒸馏时，蒸馏烧瓶中液体体积不能超过蒸馏烧瓶容积的 B.浓NaOH溶液溅到皮肤上，应立即用大量清水冲洗，再用3%硼酸溶液冲洗 C.氢氟酸不能保存在细口玻璃瓶中 D.溴易挥发且有毒，取用液溴时，应注意防护和通风 【答案】A 【解析】蒸馏时，蒸馏烧瓶中液体体积在蒸馏烧瓶容积的到之间，A错误；氢氟酸会与玻璃中的SiO2反应，必须保存在塑料瓶中，不能用细口玻璃瓶，C正确；溴易挥发且有毒，取用时需在通风环境中并做好防护，D正确。 7.(2026·陕西商洛开学考)关于实验室安全，下列表述错误的是(　　) A.在通风橱中做液溴与苯反应的实验 B.蒸馏实验时，在烧瓶内加几粒沸石防暴沸 C.用剩的CaC2和Na2O2等危险品要回收 D.实验剩余的酸、碱废液，混合反应后即可排放 【答案】D 【解析】液溴具有挥发性且有毒，液溴与苯反应的实验要在通风橱中进行，防止发生中毒，A正确；CaC2和Na2O2等化学性质活泼，容易和水反应，故用剩的CaC2和Na2O2等危险品要回收，C正确；混合反应后的溶液中可能还含有重金属离子，污染环境，D错误。 8.下列操作或试剂的选择不合理的是(　　) A.用pH试纸测定溶液的pH和用pH试纸检测气体的酸碱性时均不需要润湿 B.可用CS2洗去试管内壁上残留的硫 C.在实验室，可用苯代替四氯化碳萃取碘水中的碘 D.用红色激光笔照射NaCl溶液和Fe(OH)3胶体时，产生的现象不同 【答案】A 【解析】检测气体的酸碱性时需要润湿pH试纸，而测定溶液的pH时不需要润湿，故A错误；硫易溶于CS2，则可用CS2洗去试管内壁上残留的硫，故B正确；碘不易溶于水，易溶于苯或四氯化碳，则可用苯代替四氯化碳萃取碘水中的碘，故C正确；丁达尔效应为胶体特有的性质，则用红色激光笔照射NaCl溶液和Fe(OH)3胶体时，产生的现象不同，故D正确。 9.(2025·宁夏吴忠一模)下列实验操作或实验仪器的使用错误的是(　　) A.用酸式滴定管量取10.00 mL高锰酸钾溶液 B.容量瓶和分液漏斗使用前均需检查是否漏水 C.取用液溴时，需戴手套和护目镜，在通风橱中进行 D.皮肤溅上液溴，立即用苯洗涤，然后用水冲洗 【答案】D 【解析】高锰酸钾溶液具有强氧化性，且一般酸化使用，应用酸式滴定管量取，故A正确；容量瓶和分液漏斗均需要检查是否漏水后使用，故B正确；液溴有毒且具有挥发性，取用液溴时，需戴手套和护目镜，在通风橱中进行，故C正确；苯有毒，不能用苯洗去皮肤上的液溴，可用酒精洗，故D错误。 10.(2025·湖南模拟预测)实验室进行下列实验时，所选玻璃仪器(其他材质仪器任选)均正确的是(　　) A.用含水酒精制备无水乙醇：①⑧⑨ B.除去苯中的二甲苯：②④⑥⑦ C.除去KNO3中少量NaCl：②⑤⑧⑨ D.配制质量分数约为20%的NaCl溶液：⑧⑨⑩ 【答案】D 【解析】用含水酒精制备无水乙醇的方法为向含水酒精加入氧化钙充分反应后蒸馏得到，所选玻璃仪器③④⑤⑥⑦，故A错误；苯和二甲苯互溶，但两者的沸点不同，所以除去苯中的二甲苯应用蒸馏法，所选玻璃仪器③④⑤⑥⑦，故B错误；硝酸钾的溶解度随温度变化大，而氯化钠的溶解度随温度变化小，所以除去硝酸钾中少量氯化钠的方法是蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥，所选玻璃仪器①⑤⑧⑨，故C错误；配制质量分数约为20%的氯化钠溶液的方法是称量一定质量的氯化钠固体，量取一定体积的蒸馏水于烧杯中，搅拌，可得一定质量分数的氯化钠溶液，所选玻璃仪器⑧⑨⑩，故D正确。 11.(2025·南昌一模)下列实验装置或操作能够达到实验目的的是(　　) A.定容 B.测量H2的体积 C.萃取振荡时放气 D.干燥NH3 【答案】B 【解析】胶头滴管使用时应该垂直悬空，下端不能伸入到瓶中，A不符合题意；连通器中测量气体体积应使两边液面相平，图示正确，B符合题意；放气的方法是保持分液漏斗下口向上倾斜，旋开旋塞，放出气体，使内外压强平衡，如图，C不符合题意；氨气和氯化钙会反应生成CaCl2·8NH3，不能用氯化钙干燥氨气，D不符合题意。 12.下列现象不能说明装置气密性良好的是(　　) 【答案】C 13.(2025·河南鹤壁、安阳、焦作、濮阳四市联考二模)下列实验装置或操作能达到相应实验目的的是(　　) A.制备FeCl3晶体 B.证明H2具有还原性 C.收集一集气瓶氨气或甲烷气体 D.向FeSO4溶液中滴加NaOH溶液制备白色Fe(OH)2 【答案】C 【解析】FeCl3溶液加热水解程度增大，得不到FeCl3晶体，A不符合题意；氢气与氧化亚铜反应生成水，试管口应该略向下倾斜，B不符合题意；氨气与甲烷的密度小于空气，应该采取向下排空气法，C符合题意；将吸有煮沸后的氢氧化钠的滴管尖端插入苯覆盖下的新制的硫酸亚铁溶液中，缓慢挤出氢氧化钠溶液，防止氢氧化亚铁氧化，D不符合题意。 14.(2025·湖北二模)用下列装置进行实验，能达到相应实验目的的是(　　) A.图甲装置用于测定氢氧化钠溶液的浓度 B.图乙装置用于灼烧碎海带 C.图丙装置用于检验二氧化硫的酸性与漂白性 D.图丁装置用于制取氨气 【答案】A 【解析】用已知浓度的盐酸来测定未知浓度的NaOH溶液，用酸式滴定管来进行滴定，A正确；灼烧碎海带应在坩埚中进行，B错误；丙装置不能检验二氧化硫的漂白性，C错误；氯化铵分解产生的氨气和氯化氢气体在试管口重新化合生成氯化铵，氨气应用Ca(OH)2和NH4Cl固体加热制取，D错误。 15.(2025·湖南湘潭模拟预测)利用下列装置或仪器进行的相应实验能达到实验目的的是(　　) A.分离蔗糖与氯化钠的混合溶液 B.制备NO气体 C.灼烧碳酸钙制氧化钙 D.利用图示仪器进行重结晶操作提纯苯甲酸 【答案】C 【解析】蔗糖和氯化钠均能溶于水，半透膜不能分离蔗糖和氯化钠，A不符合题意；铜和浓硝酸反应生成NO2，会放出大量的热，可能会使启普发生器炸裂，B不符合题意；灼烧碳酸钙制氧化钙需要高温，需要酒精喷灯，且需要坩埚等耐高温仪器，C符合题意；重结晶法提纯苯甲酸的具体操作为加热溶解、趁热过滤和冷却结晶，用到的仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒，D不符合题意。 学科网（北京）股份有限公司 $