精品解析：福建莆田砺志学校2025-2026学年高一下学期期中质量检测历史试题

莆田砺志学校2025-2026学年（下）期中质量检测高一年级高考历史 满分：100分 考试时间：75分钟 考生注意： 1.答题前，考生先将自己的姓名、考号等内容填写清楚。 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题上答题无效。 4.保持答题卡卷面清洁，不要折叠、不要弄破，禁用涂改液，涂改胶条。 一、单项选择题：（本题共16小题，每小题3分，共48分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下图所示是1978年12月24日《人民日报》头版文章。它可以用来研究（ ） A. 党和国家工作着重点转移 B. 对外开放格局逐步形成的过程 C. 全面建设小康社会的目标 D. 科学发展观被确立为指导思想 2. 如表是1978—2022年社会流行语的演变概况。这一演变历程反映了（ ） 时间 媒介 社会流行语 1978-1993 官方媒体占据主导地位 万元户、女排精神、包产到户、市场经济 1994-1998 媒体市场化发展 炒股、抗洪精神、下岗再就业、一国两制 1999-2022 微信、抖音等自媒体涌现 反腐、电商、工匠精神、新时代、碳中和 A. 社会主义市场经济体制的建立 B. 改革开放进程中的坚守与创新 C. 大众传媒主导社会经济的发展 D. 流行语完全改变了人们的思想 3. “如果说此前中国一直在隧道中探索，1992年，应该说人们终于看到了隧道口的光亮。”1992年被人们称为中国改革的分水岭，主要依据是这一年（ ） A. 制定了改革开放的基本国策 B. 确立了社会主义市场经济体制改革目标 C. 形成了立体全面的开放格局 D. 肯定了非公有制经济在我国的合法地位 4. 雅典的公职人员没有工资俸禄，这使得在民主政治中愿意承担公职的只剩下富人，雅典由此而成为富人掌权的国家。这表明雅典（ ） A. 贫富差距较为悬殊 B. 贵族积极参与政治生活 C. 社会等级差别明显 D. 民主制度存在着局限性 5. 共和之前的古罗马部分诉讼中，败诉方须将用于担保的牛羊祭神，以赎伪誓之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产。共和国早期，败诉方改向国家缴纳罚金，到公元前3世纪末，罚金已无足轻重。这一变化表明罗马共和国时期（ ） A. 系统完备的罗马法体系形成 B. 法律注重保护公民的利益 C. 法律事务受到神权严格控制 D. 贵族对法律的解释权扩大 6. 亚历山大去世后，帝国分裂成三大继业者王国。其中塞琉古王国（约前358～前281）在底格里斯河畔建塞西亚城为都城。考古工作者在此发现了希腊式的市场、剧场与体育馆，以及大量刻有希腊语的钱币、印章、封印。由此见，该城的建立（ ） A. 立足于因俗而治的怀柔政策 B. 实现对西亚地区全面文化入侵 C. 适应了王国领土扩张的需求 D. 体现了希腊化时代的文化融合 7. 1086年，英格兰某庄园领主记录：骑士威廉向我行跪拜礼，双手合十宣誓“以生命效忠您，为您提供40天军役”，我赐予他5海德土地，并承诺保护其安全。该记录可用于实证封君封臣制的核心特征是（ ） A. 领主单方面剥削骑士 B. 基于土地的双向契约 C. 军事义务的世代相袭 D. 农奴依附于封建领主 8. 研究显示，拜占庭帝国的统治者从未认为自己是“拜占庭人”，而以“罗马人”自称；他们自视为罗马帝国皇帝，延续着罗马帝国的统治。这一研究结果说明，拜占庭帝国（ ） A. 继承罗马帝国的版图 B. 改变希腊正教的传统信仰 C. 深受罗马文化的影响 D. 复制罗马帝国的政治制度 9. 阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，在巴格达设立“智慧宫”，大量希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文，这些后来又成为欧洲中世纪大学兴起的重要条件，同时中国的四大发明也是经由阿拉伯传入欧洲。对此理解正确的是（ ） A. 阿拉伯文化领先世界 B. 阿拉伯帝国地跨欧、亚、非三洲 C. 阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁 D. 巴格达经济文化发达 10. 日本成为律令制国家后，近畿先进的农业技术逐步推广到各地，贵族、寺院与地方官致力于地方的开发，庄园广泛出现，国有土地的人口日见减少，庄园渐渐变为独立的政治经济体。这反映了（ ） A. 大化改新的深化 B. 中央集权的削弱 C. 明治维新的局限 D. 幕府政治的衰落 11. 下表呈现的是班图人大迁徙的大致概况。据此推知，班图人大迁徙（ ） 路线 概况 西线 北起刚果（金）北部和喀麦隆南部，南到纳米比亚北部，西抵大西洋，东到大湖地区。 南线 经过鲁伍马河至赞比西河地区、赞比西河至林波波河之间地区，最后进入今天南非。 东线 迁到沿海地区的一部分班图人，与阿拉伯人联姻，形成了混血居民——斯瓦希里人。 A. 促进了伊斯兰教在非广泛传播 B. 破坏了迁徙地区的产业结构 C. 推动了古代非洲文明多样发展 D. 加速了亚欧非地区融合进程 12. 下列选项中，史实与结论相符的是（ ） A 《一千零一夜》的故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地 阿拉伯文学具有独特性 B 玛雅人发展以种植玉米为主的农业；阿兹特克人农业的特点之一是“浮动园地”；印加人建造彰显高超建筑艺术的马丘比丘城 古代美洲文明呈现多元特征 C 12世纪末，武士集团首领源赖朝建立了自己的军事机构——幕府 日本模仿中国建立了中央集权制国家 D 1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇 俄罗斯继承了拜占庭文化 A. A B. B C. C D. D 13. 公元8世纪后，阿拉伯人长期占据伊比利亚半岛。葡萄牙和西班牙在反抗阿拉伯人的斗争中建立起强大的海军，并于15世纪末建立起独立的中央集权国家。这可用来说明（ ） A. 阿拉伯人在东西交流中的作用 B. 新航路开辟的社会历史条件 C. 近代西方民族国家形成的过程 D. 葡萄牙成为商业强国的原因 14. 马尼拉大帆船贸易是指1565～1815年的250年间，往来于西班牙殖民地的马尼拉（菲律宾）与阿卡普尔科（墨西哥）之间的航运贸易。马尼拉大帆船的货物主要来源于中国，以当时风靡全球的中国丝绸为最。大量的丝织品通过马尼拉帆船运往南美以及欧洲市场。与此同时，产自西属拉丁美洲的白银则流入中国。马尼拉大帆船贸易的繁荣（ ） A. 表明印度洋贸易地位日益衰落 B. 加速了拉丁美洲国家生产方式的革新 C. 为西班牙工业革命准备了条件 D. 刺激了中国东南沿海地区经济的发展 15. 1600年，伊丽莎白女王授予东印度公司的特许证规定：东印度公司是一个具有法人和政治地位的团体，在任何时候都是以伦敦公司和印度总督的名义在印度群岛进行贸易。他们及其后继者在法律上都有权拥有、购买、接受和保留土地、租金、特权、自由、管辖权、特许经营权以及任何种类的财产继承权。由此可知，东印度公司（ ） A. 适应了英国资本原始积累的需要 B. 垄断了英国与东方的海外贸易 C. 是英国推行自由贸易政策的工具 D. 巩固了英国世界殖民霸主地位 16. 下图所示为1650～1780年糖对荷兰阿姆斯特丹市民饮食中热量的贡献率变化情况（单位：％）。这一变化主要缘于（ ） A. 社会等级观念的消失 B. 浮动园地扩大了甘蔗种植 C. 工业革命的深入开展 D. 全球贸易体系的不断发展 二、非选择题：（共52分，17题8分，18题8分，19题24分，20题12分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 统计数据显示，至2010年，中国货物进出口总额达到29740亿美元，比1978年增长了143倍，年均增长16.8%。中国出口商品结构在20世纪80年代实现了由以初级产品为主向以工业制成品为主的转变，到20世纪90年代实现了由轻纺产品为主向机电产品为主的转变，进入新世纪以来，以电子和信息技术为代表的高新技术产品出口比重不断扩大。外贸经营主体除了国有企业外，还包括外商投资企业、民营企业等，后二者的进出口总额目前均已超过国有企业。中国贸易伙伴已经由1978年的几十个国家和地区发展到目前的200多个国家和地区。 ——摘编自中华人民共和国国务院新闻办公室《中国的对外贸易》 根据材料并结合所学知识，指出1978—2010年我国对外贸易发展的趋势，并概述这一时期我国对外贸易发展的历史经验。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中世纪晚期，博洛尼亚逐步发展为自治市，并从中诞生了欧洲第一所大学。博洛尼亚大学既不是宗教团体举办，也不是教师行会举办，而是由学生自治组织创建、并为学生服务的学术团体，为后来意大利等南欧地区大学的创立提供了蓝本。1158年，神圣罗马帝国皇帝腓特烈一世向博洛尼亚大学颁布了具有特许状性质的《居住宪章》，允许它拥有法律上的自治地位，并承诺保护以研究为目的的学者不受地方当局的干预。 ——摘编自姜守明《中世纪欧洲大学制的兴起与发展》等 根据材料并结合所学内容，简析中世纪大学制度兴起与发展的原因及其影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 西班牙人将跨太平洋贸易视为帝国经济的命脉。16世纪中叶，墨西哥阿卡普尔科与菲律宾马尼拉之间的固定航线开通，满载美洲白银的大帆船定期抵达马尼拉，再将中国丝绸、瓷器与香料运回美洲乃至欧洲。这种贸易以西班牙王室的垄断特许制为基础，马尼拉与阿卡普尔科成为全球商品与资本流动的重要节点。贸易带来的巨额利润支撑了西班牙帝国的海外扩张，也深刻改变了亚洲与美洲的经济格局。然而，随着18世纪英国海上霸权的崛起与自由贸易的冲击，以及拉美独立运动对白银供应的打击，大帆船贸易逐渐失去活力，最终在19世纪初宣告终结。 ——摘编自贡德·弗兰克《白银资本》等 （1）根据材料并结合所学知识，分析西班牙跨太平洋大帆船贸易能够长期运行的关键条件。 （2）根据材料，概括大帆船贸易的主要运作模式，并指出其走向终结的多重因素。 （3）结合材料与所学知识，阐述大帆船贸易对亚洲、美洲及全球经济联系的历史影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 文明互鉴的思想揭明，文明以文化为母体，并构成文化的进步状态。文明互鉴就是文明主体将蕴含于文化中的进步状态向外敞开，释放地域性、民族性和国家性的个性风采，追求世界性、人类性、未来性为基本诉求的普遍性，并以平等为准则，发挥相互参照、相互借鉴、互促发展的功能，成为推动人类发展的重要动力。 ——摘编自唐代兴《人类共生存在的文明互鉴发展论》 根据材料并结合所学知识，围绕“文明互鉴与人类发展”这“主题，自拟论题，并加以阐述。（要求：论题明确，观点正确，持论有据，表述清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 莆田砺志学校2025-2026学年（下）期中质量检测高一年级高考历史 满分：100分 考试时间：75分钟 考生注意： 1.答题前，考生先将自己的姓名、考号等内容填写清楚。 2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题上答题无效。 4.保持答题卡卷面清洁，不要折叠、不要弄破，禁用涂改液，涂改胶条。 一、单项选择题：（本题共16小题，每小题3分，共48分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下图所示是1978年12月24日《人民日报》头版文章。它可以用来研究（ ） A. 党和国家工作着重点转移 B. 对外开放格局逐步形成的过程 C. 全面建设小康社会的目标 D. 科学发展观被确立为指导思想 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。时空是1978年底（中国）。根据材料并结合所学知识可知，十一届三中全会是中国改革开放的起点，首次系统提出工作重心转移，A项正确；虽然改革开放确实是三中全会提出的，但对外开放格局的形成是一个逐步的过程，比如经济特区的设立、沿海开放城市等，这些都是后续的步骤，不是公报涉及的内容，排除B项；“小康社会”概念由邓小平在1979年首次提出，但“全面建设小康社会”是2002年中共十六大明确的目标，公报内容聚焦现代化经济建设，未提及“小康”这一表述，排除C项；科学发展观由胡锦涛在2003年提出，2007年中共十七大写入党章，且 公报内容属于邓小平理论范畴，与科学发展观无关联，排除D项。故选A项。 2. 如表是1978—2022年社会流行语的演变概况。这一演变历程反映了（ ） 时间 媒介 社会流行语 1978-1993 官方媒体占据主导地位 万元户、女排精神、包产到户、市场经济 1994-1998 媒体市场化发展 炒股、抗洪精神、下岗再就业、一国两制 1999-2022 微信、抖音等自媒体涌现 反腐、电商、工匠精神、新时代、碳中和 A. 社会主义市场经济体制的建立 B. 改革开放进程中的坚守与创新 C. 大众传媒主导社会经济的发展 D. 流行语完全改变了人们的思想 【答案】B 【解析】 【详解】A.社会主义市场经济体制的建立是在21世纪初，无法涵盖材料中1978-2022年的完整历程，错误。 B.从1978年的“包产到户”“女排精神”，到后来的“电商”“碳中和”，流行语既体现了改革开放进程中经济社会的创新发展，也包含了民族精神、国家政策等坚守的内容，反映了改革开放进程中的坚守与创新，正确。 C.大众传媒是社会经济发展的反映，而非主导力量，错误。 D.“流行语完全改变人们思想”表述不准确，错误。 故选B项。 3. “如果说此前中国一直在隧道中探索，1992年，应该说人们终于看到了隧道口的光亮。”1992年被人们称为中国改革的分水岭，主要依据是这一年（ ） A. 制定了改革开放的基本国策 B. 确立了社会主义市场经济体制改革目标 C. 形成了立体全面的开放格局 D. 肯定了非公有制经济在我国的合法地位 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1992年（中国）。结合所学知识可知，1992年的中共十四大把建立社会主义市场经济体制作为中国经济体制改革的目标，使改革开放进入新阶段，因此“1992年，应该说人们终于看到了隧道口的光亮”，B项正确；1978年中共十一届三中全会制定了改革开放的基本国策，排除A项；20世纪90年代，我国形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，排除C项；1997年中共十五大肯定非公有制经济的地位，作为公有制经济的重要补充而存在，排除D项。故选B项。 4. 雅典的公职人员没有工资俸禄，这使得在民主政治中愿意承担公职的只剩下富人，雅典由此而成为富人掌权的国家。这表明雅典（ ） A. 贫富差距较为悬殊 B. 贵族积极参与政治生活 C. 社会等级差别明显 D. 民主制度存在着局限性 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据“雅典的公职人员没有工资棒禄，这使得在民主政治中愿意承担公职的只剩下富人，雅典由此而成为富人掌权的国家”可得出雅典民主政治因平民没有俸禄而不参与政治，使雅典成为富人掌权的国家，说明雅典民主政治存在着一定的缺陷，D项正确；材料强调的不是贫富差距，排除A项；材料强调的是民主政治的局限，而不是贵族积极参与，也不是社会等级差距，排除BC项。故选D项。 【点睛】 5. 共和之前的古罗马部分诉讼中，败诉方须将用于担保的牛羊祭神，以赎伪誓之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产。共和国早期，败诉方改向国家缴纳罚金，到公元前3世纪末，罚金已无足轻重。这一变化表明罗马共和国时期（ ） A. 系统完备的罗马法体系形成 B. 法律注重保护公民的利益 C. 法律事务受到神权严格控制 D. 贵族对法律的解释权扩大 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：罗马共和国时期（罗马）。根据材料“共和之前的古罗马部分诉讼中，败诉方须将用于担保的牛羊祭神，以赎伪誓之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产。共和国早期，败诉方改向国家缴纳罚金，到公元3世纪末，罚金已无足轻重。”可知，共和之前至罗马共和时期，败诉方承担的败诉成本越来越少，更多的维护了公民的利益，故法律注重保护公民的利益，B项正确；公元六世纪，查士丁尼编纂民法大全，系统完备的罗马体系形成，排除A项；材料未涉及法律事务受到神权严格控制，且神权对法律事务的控制逐渐削弱，排除C项；罗马共和国虽维护的是奴隶主贵族的利益，但材料未涉及贵族对法律的解释权扩大，排除D项。故选B项。 6. 亚历山大去世后，帝国分裂成三大继业者王国。其中塞琉古王国（约前358～前281）在底格里斯河畔建塞西亚城为都城。考古工作者在此发现了希腊式的市场、剧场与体育馆，以及大量刻有希腊语的钱币、印章、封印。由此见，该城的建立（ ） A. 立足于因俗而治的怀柔政策 B. 实现对西亚地区全面文化入侵 C. 适应了王国领土扩张的需求 D. 体现了希腊化时代的文化融合 【答案】D 【解析】 【详解】A.塞琉古王国都城发现的希腊式建筑和希腊语文物，反映的是希腊文化的传播，而非对当地习俗的顺应，错误。 B.塞琉古王国的都城同时存在希腊文化与西亚本土文化的交流融合，并非单方面的入侵，错误。 C.材料仅涉及都城的文化遗存，未体现与领土扩张需求的关联，错误。 D.塞琉古王国都城的希腊式建筑、希腊语钱币印章，体现了亚历山大东征后希腊文化向西亚地区的传播，反映了希腊化时代东西方文化的融合，正确。 故选D项。 7. 1086年，英格兰某庄园领主记录：骑士威廉向我行跪拜礼，双手合十宣誓“以生命效忠您，为您提供40天军役”，我赐予他5海德土地，并承诺保护其安全。该记录可用于实证封君封臣制的核心特征是（ ） A. 领主单方面剥削骑士 B. 基于土地的双向契约 C. 军事义务的世代相袭 D. 农奴依附于封建领主 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1086年（英国）。根据材料“以生命效忠您，为您提供40天军役”“我赐予他5海德土地，并承诺保护其安全”可知，骑士宣誓以生命效忠领主、提供军役，领主赐予骑士土地并承诺保护其安全，体现了基于土地，双方互有权利和义务，是一种双向契约关系 ，B项正确；材料中显示领主给予骑士土地并承诺保护其安全，并非单方面剥削，排除A项；材料只提到骑士对领主具有军事义务，但并不能说明世代相袭，排除C项；材料主要围绕骑士与领主间的关系，未涉及农奴依附于封建领主的信息，排除D项。故选B项。 8. 研究显示，拜占庭帝国的统治者从未认为自己是“拜占庭人”，而以“罗马人”自称；他们自视为罗马帝国皇帝，延续着罗马帝国的统治。这一研究结果说明，拜占庭帝国（ ） A. 继承罗马帝国的版图 B. 改变希腊正教的传统信仰 C. 深受罗马文化的影响 D. 复制罗马帝国的政治制度 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代拜占庭帝国。结合所学，罗马帝国分裂为东西两部分，东罗马帝国即拜占庭帝国，拜占庭帝国继承发展了古罗马的法律、建筑、雕塑艺术等，总之深受罗马文化的影响，故拜占庭帝国的统治者以“罗马人”自称，C项正确；拜占庭帝国只继承了罗马帝国的部分领土，并未完全继承罗马帝国的版图，排除A项；希腊正教会是东罗马拜占庭帝国灭亡、国家教会东罗马正教会解散后，依拜占庭所在希腊人地区发展的独立正教会之一，与材料时间不符，排除B项；拜占庭帝国继承发展了罗马帝国的某些政治制度，并不是完全“复制”，D项不符合史实，排除D项。故选C项。 9. 阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，在巴格达设立“智慧宫”，大量希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文，这些后来又成为欧洲中世纪大学兴起的重要条件，同时中国的四大发明也是经由阿拉伯传入欧洲。对此理解正确的是（ ） A. 阿拉伯文化领先世界 B. 阿拉伯帝国地跨欧、亚、非三洲 C. 阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁 D. 巴格达经济文化发达 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是正向题。时空是古代史（阿拉伯帝国）。据材料“大量希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文，这些后来又成为欧洲中世纪大学兴起的重要条件，同时中国的四大发明也是经由阿拉伯传入欧洲”，可以看出阿拉伯帝国时期，统治者重视文化，既保存了大量的文化成就，又促进了中国四大发明传入欧洲，体现出阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁，C项正确；无数据对比，无法得出“领先世界”，排除A项；仅从材料，无法得出阿拉伯帝国的疆域信息，排除B项；材料突出的是阿拉伯帝国对东西方文化的作用，并不是突出巴格达经济文化发达，排除D项。故选C项。 10. 日本成为律令制国家后，近畿先进的农业技术逐步推广到各地，贵族、寺院与地方官致力于地方的开发，庄园广泛出现，国有土地的人口日见减少，庄园渐渐变为独立的政治经济体。这反映了（ ） A. 大化改新的深化 B. 中央集权的削弱 C. 明治维新的局限 D. 幕府政治的衰落 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：中古时期的日本。根据材料及所学可知，日本在大化改新后建立律令制国家，推行公地公民制（土地国有、农民向国家纳税），旨在强化中央集权。但题干中庄园成为“独立的政治经济体”，说明地方势力脱离中央管控，直接冲击了律令制下的中央集权体制，B项正确；大化改新的核心是强化中央集权与土地国有，而庄园兴起恰恰是对这一制度的否定，属于律令制瓦解的表现，而非“深化”，排除A项；明治维新发生于19世纪，与题干中律令制时代（7—12世纪）的时间不符，排除C项；幕府政治始于12世纪镰仓幕府，而题干现象出现于平安时代（794—1192年）中后期，此时幕府尚未建立，排除D项。故选B项。 11. 下表呈现的是班图人大迁徙的大致概况。据此推知，班图人大迁徙（ ） 路线 概况 西线 北起刚果（金）北部和喀麦隆南部，南到纳米比亚北部，西抵大西洋，东到大湖地区。 南线 经过鲁伍马河至赞比西河地区、赞比西河至林波波河之间地区，最后进入今天南非。 东线 迁到沿海地区的一部分班图人，与阿拉伯人联姻，形成了混血居民——斯瓦希里人。 A. 促进了伊斯兰教在非广泛传播 B. 破坏了迁徙地区的产业结构 C. 推动了古代非洲文明多样发展 D. 加速了亚欧非地区融合进程 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代非洲。据所学可知，人口迁移促进文化交流，非洲班图人迁徙到非洲不同地区，与当地居民融合，形成新的非洲文化，促进非洲文化的多元发展，C项正确；7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，材料中班图人迁徙时间不确定，排除A项；材料中仅描述了班图人的迁入地，没有体现对当地产业结构影响，排除B项；材料迁徙地区，没有体现亚洲、欧洲的联系，排除D项。故选C项。 12. 下列选项中，史实与结论相符的是（ ） A 《一千零一夜》的故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地 阿拉伯文学具有独特性 B 玛雅人发展以种植玉米为主的农业；阿兹特克人农业的特点之一是“浮动园地”；印加人建造彰显高超建筑艺术的马丘比丘城 古代美洲文明呈现多元特征 C 12世纪末，武士集团首领源赖朝建立了自己的军事机构——幕府 日本模仿中国建立了中央集权制国家 D 1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇 俄罗斯继承了拜占庭文化 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（美洲）。结合所学知识可知，玛雅人发展出以种植玉米为主的农业；阿兹特克人农业的特点之一是“浮动园地”；印加人建造彰显高超建筑艺术的马丘比丘城，反映出古代美洲文明呈现多元特征，B项正确；《一千零一夜》的故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地，体现了阿拉伯文学吸收其他文明精华，排除A项；646年，日本大化改新，模仿中国隋唐建立了中央集权制国家，排除C项；伊凡四世正式加冕为沙皇，这与拜占庭文化无关，排除D项。故选B项。 13. 公元8世纪后，阿拉伯人长期占据伊比利亚半岛。葡萄牙和西班牙在反抗阿拉伯人的斗争中建立起强大的海军，并于15世纪末建立起独立的中央集权国家。这可用来说明（ ） A. 阿拉伯人在东西交流中的作用 B. 新航路开辟的社会历史条件 C. 近代西方民族国家形成的过程 D. 葡萄牙成为商业强国的原因 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“葡萄牙和西班牙在反抗阿拉伯人的斗争中建立起强大的海军，并于15世纪末建立起独立的中央集权国家”可知，葡萄牙和西班牙在长期反抗阿拉伯人的过程中建立起强大的海军和中央集权制度，在开辟新新航路过程中占据优势，提供优越的社会条件，B项正确；根据材料“阿拉伯人长期占据伊比利亚半岛。葡萄牙和西班牙在反抗阿拉伯人的斗争中”可知阿拉伯人长期对西葡进行侵略，阿拉伯人在东西文化交流作用无法体现，排除A项；材料仅仅反映西葡在反抗阿拉伯人过程中建立独立国家的状况，不能代表整个欧洲民族国家形成，夸大程度，排除C项；葡萄牙是传统封建国家，农业比较发达，商业相对落后，不是商业强国，不符合史实，排除D项。故选B项。 14. 马尼拉大帆船贸易是指1565～1815年的250年间，往来于西班牙殖民地的马尼拉（菲律宾）与阿卡普尔科（墨西哥）之间的航运贸易。马尼拉大帆船的货物主要来源于中国，以当时风靡全球的中国丝绸为最。大量的丝织品通过马尼拉帆船运往南美以及欧洲市场。与此同时，产自西属拉丁美洲的白银则流入中国。马尼拉大帆船贸易的繁荣（ ） A. 表明印度洋贸易地位日益衰落 B. 加速了拉丁美洲国家生产方式的革新 C. 为西班牙工业革命准备了条件 D. 刺激了中国东南沿海地区经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“与此同时，产自西属拉丁美洲的白银则流入中国”可知，马尼拉大帆船贸易使大量白银流入中国，刺激了东南沿海经济发展，D项正确；马尼拉大帆船贸易的繁荣并不代表印度洋贸易地位日益衰落，印度洋贸易的地位仍然重要，排除A项；在马尼拉大帆船贸易，拉丁美洲提供白银，这并不会加速拉丁美洲国家生产方式的革新，排除B项；此时西班牙并未发生工业革命，排除C项。故选D项。 15. 1600年，伊丽莎白女王授予东印度公司的特许证规定：东印度公司是一个具有法人和政治地位的团体，在任何时候都是以伦敦公司和印度总督的名义在印度群岛进行贸易。他们及其后继者在法律上都有权拥有、购买、接受和保留土地、租金、特权、自由、管辖权、特许经营权以及任何种类的财产继承权。由此可知，东印度公司（ ） A. 适应了英国资本原始积累的需要 B. 垄断了英国与东方的海外贸易 C. 是英国推行自由贸易政策的工具 D. 巩固了英国世界殖民霸主地位 【答案】A 【解析】 【详解】A.1600年英国处于资本原始积累阶段，东印度公司被授予贸易、土地、管辖等特权，通过殖民贸易和掠夺为英国带回大量财富，适应了资本原始积累的需要，正确。 B.题干仅提及东印度公司在印度群岛的贸易特权，无法体现其垄断了英国与东方的全部海外贸易，错误。 C.东印度公司是特许垄断贸易公司，并非推行自由贸易政策的工具，且英国自由贸易政策是工业革命后才推行的，错误。 D.1600年英国尚未确立世界殖民霸主地位，英国成为殖民霸主是在18世纪中期打败法国之后，错误。 故选A项。 16. 下图所示为1650～1780年糖对荷兰阿姆斯特丹市民饮食中热量的贡献率变化情况（单位：％）。这一变化主要缘于（ ） A. 社会等级观念的消失 B. 浮动园地扩大了甘蔗种植 C. 工业革命的深入开展 D. 全球贸易体系的不断发展 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。据材料可知，糖对荷兰阿姆斯特丹市民热量的贡献率不断上升，这说明市民摄入的糖不断增多，而要消费大量的糖，需要糖的价格下降和供给得到保障。随着全球贸易体系的发展，荷兰阿姆斯特丹作为欧洲新的商贸中心，可以得到更多数量更便宜的糖，由此导致摄入增多，D项正确；糖对荷兰阿姆斯特丹市民饮食中热量的贡献率变化主要缘于全球贸易体系的不断发展，“社会等级观念的消失”不是图中变化的主要原因，排除A项；城市化的推进说明市民不断增多，但材料所示的“市民饮食中热量的贡献率”是比率，与浮动园地扩大甘蔗种植面积无关，且浮动园地是美洲文明，排除B项；工业革命发生于18世纪，与材料时间不符，排除C项。故选D项。 二、非选择题：（共52分，17题8分，18题8分，19题24分，20题12分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 统计数据显示，至2010年，中国货物进出口总额达到29740亿美元，比1978年增长了143倍，年均增长16.8%。中国出口商品结构在20世纪80年代实现了由以初级产品为主向以工业制成品为主的转变，到20世纪90年代实现了由轻纺产品为主向机电产品为主的转变，进入新世纪以来，以电子和信息技术为代表的高新技术产品出口比重不断扩大。外贸经营主体除了国有企业外，还包括外商投资企业、民营企业等，后二者的进出口总额目前均已超过国有企业。中国贸易伙伴已经由1978年的几十个国家和地区发展到目前的200多个国家和地区。 ——摘编自中华人民共和国国务院新闻办公室《中国的对外贸易》 根据材料并结合所学知识，指出1978—2010年我国对外贸易发展的趋势，并概述这一时期我国对外贸易发展的历史经验。 【答案】趋势：贸易规模持续快速扩大；出口商品结构不断优化升级；外贸经营主体趋向多元化；贸易伙伴范围日益广泛。（答出两点即可） 历史经验：坚持改革开放的基本国策；中国特色社会主义的发展；推动出口商品结构的转型升级；培育多元化的外贸经营主体；构建全方位的对外贸易格局。（答出两点即可） 【解析】 【详解】趋势：本小题要求指出1978—2010年我国对外贸易发展的趋势，需要根据材料，通过分层、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从贸易规模、出口商品、外贸经营主体、贸易伙伴范围等角度进行概括。 历史经验：本小问要求概述这一时期我国对外贸易发展的历史经验，需要结合材料及对外开放的成就及影响进行归纳，根据材料和所学从基本国策、发展道路、结构转型、经营主体、贸易格局等角度进行分析。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中世纪晚期，博洛尼亚逐步发展为自治市，并从中诞生了欧洲第一所大学。博洛尼亚大学既不是宗教团体举办，也不是教师行会举办，而是由学生自治组织创建、并为学生服务的学术团体，为后来意大利等南欧地区大学的创立提供了蓝本。1158年，神圣罗马帝国皇帝腓特烈一世向博洛尼亚大学颁布了具有特许状性质的《居住宪章》，允许它拥有法律上的自治地位，并承诺保护以研究为目的的学者不受地方当局的干预。 ——摘编自姜守明《中世纪欧洲大学制的兴起与发展》等 根据材料并结合所学内容，简析中世纪大学制度兴起与发展的原因及其影响。 【答案】原因：教会学校的办学基础；自治城市兴起；市民阶层崛起；世俗王权对各类人才的需求。（任答2点） 影响：有利于人类文化的传承与创新；推动了欧洲教育的进步；为文艺复兴作了人才和知识准备；促进了欧洲社会经济转型。（任答2点） 【解析】 【详解】本题是背景题、影响题，时空是中世纪的世界。原因：根据材料“中世纪晚期，博洛尼亚逐步发展为自治市，并从中诞生了欧洲第一所大学。”可得出自治城市兴起；根据材料“1158年，神圣罗马帝国皇帝腓特烈一世向博洛尼亚大学颁布了具有特许状性质的《居住宪章》，允许它拥有法律上的自治地位，并承诺保护以研究为目的的学者不受地方当局的干预。”可得出世俗王权对各类人才的需求；结合所学知识可知，中世纪大学制度是在教会学校的办学基础上兴起的；随着商品经济的发展，城市自治的兴起，市民阶层崛起也促进了中世纪大学制度的兴起。影响：根据材料“博洛尼亚大学既不是宗教团体举办，也不是教师行会举办，而是由学生自治组织创建、并为学生服务的学术团体，为后来意大利等南欧地区大学的创立提供了蓝本。”可得出推动了欧洲教育的进步；根据材料“中世纪晚期”并结合所学知识可知，为文艺复兴做了人才和知识准备；促进了欧洲社会经济转型；有利于人类文化的传承与创新。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 西班牙人将跨太平洋贸易视为帝国经济的命脉。16世纪中叶，墨西哥阿卡普尔科与菲律宾马尼拉之间的固定航线开通，满载美洲白银的大帆船定期抵达马尼拉，再将中国丝绸、瓷器与香料运回美洲乃至欧洲。这种贸易以西班牙王室的垄断特许制为基础，马尼拉与阿卡普尔科成为全球商品与资本流动的重要节点。贸易带来的巨额利润支撑了西班牙帝国的海外扩张，也深刻改变了亚洲与美洲的经济格局。然而，随着18世纪英国海上霸权的崛起与自由贸易的冲击，以及拉美独立运动对白银供应的打击，大帆船贸易逐渐失去活力，最终在19世纪初宣告终结。 ——摘编自贡德·弗兰克《白银资本》等 （1）根据材料并结合所学知识，分析西班牙跨太平洋大帆船贸易能够长期运行的关键条件。 （2）根据材料，概括大帆船贸易的主要运作模式，并指出其走向终结的多重因素。 （3）结合材料与所学知识，阐述大帆船贸易对亚洲、美洲及全球经济联系的历史影响。 【答案】（1）主要条件：新航路的开辟；西班牙的殖民扩张；美洲银矿的大量开发；王室垄断制度的保障；造船与航海技术进步。（任答四点即可） （2）主要特点：西班牙垄断贸易；以马尼拉、阿卡普尔科为中转。 原因：英国确立海上霸权；自由贸易的冲击；拉美独立运动的兴起。 （3）影响：促进亚洲特别是中国经济发展；美洲经济发展畸形；促进全球商品与资本流动。 【解析】 【小问1详解】 主要条件：本小问要求分析西班牙跨太平洋大帆船贸易能够长期运行的关键条件，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从地理发现、殖民基础、资源保障、制度保障、技术支撑等方面分析。 【小问2详解】 主要特点：本小问要求概括大帆船贸易的主要运作模式，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从贸易垄断、中转枢纽等方面分析。 原因：本小问要求指出大帆船贸易走向终结的多重因素，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从霸权更替、贸易变革、殖民瓦解等方面分析。 【小问3详解】 影响：本小问要求阐述大帆船贸易对亚洲、美洲及全球经济联系的历史影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从对亚洲（中国、对美洲、对全球等方面分析。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 文明互鉴的思想揭明，文明以文化为母体，并构成文化的进步状态。文明互鉴就是文明主体将蕴含于文化中的进步状态向外敞开，释放地域性、民族性和国家性的个性风采，追求世界性、人类性、未来性为基本诉求的普遍性，并以平等为准则，发挥相互参照、相互借鉴、互促发展的功能，成为推动人类发展的重要动力。 ——摘编自唐代兴《人类共生存在的文明互鉴发展论》 根据材料并结合所学知识，围绕“文明互鉴与人类发展”这“主题，自拟论题，并加以阐述。（要求：论题明确，观点正确，持论有据，表述清晰。） 【答案】 示例一：论题：文明互鉴推动人类社会实现阶梯式发展。 阐述：古代时期，丝绸之路连接东西方文明，中国丝绸、瓷器、造纸术、印刷术传入西方，推动欧洲知识传播与文艺复兴；阿拉伯数字、天文历法传入中国，促进科技发展。文明互鉴打破地域限制，助力人类从蒙昧迈向农业文明高峰。工业革命时期，英国技术（纺织机、蒸汽机）传播至欧美，各国结合国情创新（如德国化工、美国标准化生产），带动工业化浪潮；技术扩散至亚非拉，推动近代化启蒙。文明互鉴促成农业文明向工业文明转型。 现代社会，全球化深化互鉴层次科技领域（人工智能、航天合作）、文化领域（电影、音乐跨国传播）实现资源共享；人类携手应对气候变化、疫情等挑战，迈向可持续发展与命运共同体。 总之，从丝路到数字时代，文明互鉴始终是发展的核心动力。通过技术共享、文化交融与危机共担，推动人类社会实现农业文明、工业文明、智能文明的阶梯式跨越，彰显"和而不同"的文明智慧。 示例二： 论题：文明互鉴促进多元文化共生与创新。 阐述：上古时代，亚历山大大帝东征打破欧亚文明壁垒。希腊雕塑艺术与印度犍陀罗佛教结合，诞生兼具写实性与神圣性的佛像艺术；巴比伦天文学与埃及几何学传入希腊，推动托勒密《天文学大成》的体系化建构。这些互鉴奠定了丝绸之路文明交流的基础。 在中古时代，阿拉伯帝国系统翻译希腊哲学、波斯医学、印度数学著作，巴格达"智慧宫"汇集多文明智慧。伊本·西纳《医典》融合希波克拉底"体液说"与中医脉诊术，成为欧洲医学教科书；花拉子米吸收印度数字与希腊逻辑，创立代数学。这些成果经西班牙翻译运动传入欧洲，为文艺复兴奠定知识基础。 在近现代，中法学者运用欧洲博物馆藏品与莫高窟洞窟数据，复原流失壁画的原生语境；"一带一路"框架下，中国青蒿素研发团队借鉴越南传统医籍，结合现代制药技术，研制出新型抗疟药物，通过世卫组织惠及非洲大陆。这种双向互鉴模式，彰显文明对话对解决人类共同课题的价值。 总之，从犍陀罗佛像到数字人文，从《医典》编纂到青蒿素研制，文明互鉴始终以文化共生为土壤、以创新突破为果实。人类文明进步不是单一文明的线性扩张，而是多元智慧交融激荡的协同演进。 【解析】 【详解】本题属于评论解说题，时空是：古代、近现代（世界）。本题要求学生围绕“文明互鉴与人类发展”这“主题，自拟论题，并加以阐述。根据材料“文明互鉴的思想揭明，文明以文化为母体，并构成文化的进步状态。”可提取论点文明互鉴推动人类社会实现阶梯式发展。阐述：学生可从古代世界之间的交流，如：中国古代丝绸的影响、中国四大发明对西方的影响；阿拉伯数字、天文历法对中国的影响；近代世界之间的交流，如：工业革命发展的概况、在欧美的扩展及对亚非拉地区的影响；现代世界之间的交流，如：经济全球化下各国之间的交流与合作取得的成果进行论述。最后，再从这三个层面进行小结。言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $