精品解析：辽宁省铁岭市第二中学2025-2026学年八年级下学期5月即时训练物理试题

辽宁省铁岭市第二中学2025-2026学年八年级下学期5月即时训练 物理试题 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。1-6题为单选题；7-9题为多选题，漏选得1分，错选得0分） 1. 下列关于力的说法不正确的是（　　） A. 图甲中，使弹簧测力计中弹簧伸长的力是物块的重力 B. 图乙中，使水往下流的力是水的重力 C. 图丙中，人把另一只船推开时，人是施力物体，船是受力物体 D. 图丁中，用力捏握力计，手受到的弹力是握力计发生形变产生的 【答案】A 【解析】 【详解】A．图甲中，使弹簧测力计中弹簧伸长的力是物块对弹簧的拉力，而非物块的重力，故A错误，符合题意； B．图乙中，水往下流是因为水受到竖直向下的重力作用，故B正确，不符合题意； C．图丙中，人推船时，人施加力（施力物体），船受到力（受力物体），故C正确，不符合题意； D．图丁中，握力计被捏发生形变，会产生弹力作用于手，故D正确，不符合题意。 故选A。 2. 如图，一本书静止在水平桌面上，下列说法正确的是（ ） A. 书所受重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力 B. 书对桌面的压力和地面对桌子的支持力是一对相互作用力 C. 书所受重力和桌面对书的支持力是一对平衡力 D. 书所受重力和书对桌面的压力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．书所受重力和桌面对书的支持力大小相等、方向相反、作用在书本上，使书本静止，是一对平衡力，故A错误； B．书对桌面的压力大小等于书本的重力，地面对桌子的支持力大小等于书本与桌面的总重力，并且这是书与桌面之间、地面与桌面之间的力，不是两个物体间的力，不是一对相互作用力，故B错误； C．书所受重力和桌面对书的支持力大小相等、方向相反、作用在书本上，使书本静止，是一对平衡力，故C正确； D．书所受重力作用在书本上，书对桌面的压力作用在桌面上，不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 3. 如图所示是我国古代劳动人民利用滚木巧妙移动巨石的情景。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（　　） A. 门轴的合页加润滑油 B. 鞋底刻有凹凸不平的花纹 C. 用力捏车闸使自行车更快地停下来 D. 行李箱安装轮子 【答案】D 【解析】 【详解】我国古代劳动人民利用滚木巧妙移动巨石是利用滚动摩擦代替滑动摩擦从而减小摩擦。 A．给门轴的合页加润滑油是通过使接触面分离的方法减小摩擦，故A不符合题意； B．鞋底设计有很多凹凸不平的花纹是在当压力一定时通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； C．用力捏车闸可以使自行车更快地停下来是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C不符合题意； D．行李箱安装轮子是利用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦，故D符合题意。 故选D。 4. 三峡工程是我国举世瞩目的跨世纪工程，如图所示的是三峡大坝和三峡船闸。下列说法正确的是（　　）（g取10N/kg，） A. 船沿三峡船闸上升过程中，船舱外的大气压增大 B. 三峡大坝建成“上窄下宽”的形状是由于液体压强与液体的密度有关 C. 三峡船闸利用了连通器原理 D. 若三峡大坝某处受到水的压强为，则该处距坝底5m 【答案】C 【解析】 【详解】A．船沿三峡船闸上升过程中，高度增加，但大气压随高度增加而减小，因此船舱外的大气压减小，故A错误； B．由可知，密度一定时，液体压强随深度增加而增大，为了防止液体压强过大带来的危害，故三峡大坝要建成上窄下宽的形状，故B错误； C．连通器是上端开口、下端连通的装置，三峡船闸在工作时，闸室与上下游构成连通器，利用连通器原理使船只顺利通过，故C正确； D．若三峡大坝某处受到水的压强为，由可知，深度 故液面到该处的距离是5m，故D错误。 故选C。 5. 如图，盛水的烧杯放在水平桌面上，一个苹果漂浮在水面上。苹果受到的浮力的施力物体是（　　） A. 苹果 B. 水 C. 烧杯 D. 桌面 【答案】B 【解析】 【详解】已知，在液体内部，液体向各个方向都有压强，且液体压强随深度的增加而增大；浸在液体中的物体，其上、下表面会受到液体向下和向上的压力，这个压力差就是物体受到的浮力，所以，苹果漂浮在水面上时，苹果受到的浮力的施力物体是水，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 如图，某气泡在温度恒定的水中上升，气泡受到水的压强、浮力的变化正确的是（　　） A. 压强变小，浮力变大 B. 压强变小，浮力变小 C. 压强变大，浮力不变 D. 压强不变，浮力不变 【答案】A 【解析】 【详解】气泡在上升过程中，所处深度减小，根据可知，受到水的压强变小；气泡的体积变大，排开水的体积变大，根据公式可知，受到水的浮力变大。故A正确，BCD错误。 故选A。 7. 如图所示，下列描述正确的是（　　） A. 图甲，中考体育垫排球时，将球竖直上抛到达最高点时，球受力为零 B. 图乙，用水平仪检查桌面时锥体偏左，说明此桌面左端较低 C. 图丙，小车向右做匀速直线运动，若木块突然向右倾倒，则可能是小车减速运动 D. 图丁，由图示实验现象可以得出力可以改变物体的形状 【答案】BC 【解析】 【详解】A．中考体育垫排球时，将球竖直上抛到达最高点时，球只受重力作用，受力不为零，故A错误； B．水平仪检查桌面时利用的是重力的方向总是竖直向下的，锥体偏左，说明此桌面右端较高，左端较低，故B正确； C．小车向右做匀速直线运动，若木块突然向右倾倒，则可能是小车减速运动，此时木块的下端由于受到小车的摩擦力而减速，木块的上端由于惯性继续向前运动，因此突然向右倾倒，故C正确； D．由图示实验现象可知，小球的运动状态发生了变化，可以得出力可以改变物体的运动状态，故D错误。 故选BC。 8. 下列关于如图所示的实验情境描述正确的是（　　） A. 如图甲，对着b管吹气，a管内液柱会升高 B. 如图乙，将竖直的玻璃管倾斜，管内水银柱的竖直高度会变大 C. 如图丙，将自制气压计从山脚移到山顶，气压计细玻璃管中的液面会上升 D. 如图丁，向纸片中间吹气会看到纸片向中间靠拢 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．向饮料管B中吹气时，吸管A上方空气的流速增大，压强减小，A管中液体受到向上的压强大于向下的压强，液面上升，故A正确； B．在托里拆利实验中，玻璃管内水银柱的竖直高度反映的是大气压强的大小。 当把竖直的玻璃管倾斜时，管内水银柱的长度会增加，但由于大气压强不变，所以管内水银柱的竖直高度是不变的，故B错误； C．大气压随高度的增加而减小，将自制气压计从山脚移到山顶，外界大气压减小。 而瓶内的气压不变，瓶内气压大于外界大气压，会将瓶内的液体压入细玻璃管中，所以气压计细玻璃管中的液面会上升，故C正确； D．向纸片中间吹气，纸片中间空气流速变大，根据流体压强与流速的关系，可知纸片中间压强变小。 而纸片外侧的压强为大气压，大气压大于纸片中间的压强，所以会将纸片压向中间，即会看到纸片向中间靠拢，故D正确。 故选ACD。 9. 如图所示是某同学用自制的密度计先后测量甲、乙两种不同浓度的白酒密度，密度计静止时，两烧杯中的白酒液面相平．下列说法中正确的是(　　) A. 密度计在甲种白酒中所受的浮力大 B. 密度计排开甲、乙两种不同浓度白酒的质量相等 C. 甲种白酒的密度值大于乙种白酒 D. 乙烧杯底部所受白酒的压强大 【答案】BC 【解析】 【分析】从图可知，密度计放在甲、乙液体中都漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力，从而可以判断受到浮力的大小关系；根据阿基米德原理分析液体密度的大小和排开液体质量的关系；然后根据判定容器底部压强的大小。 【详解】A．密度计漂浮在白酒中，则密度计所受重力和浮力是一对平衡力，同一个密度计的重力不变，故密度计在甲、乙两种白酒中所受的浮力一样大，故A不符合题意； B．由阿基米德原理可知，物体所受的浮力大小等于物体排开液体所受的重力，由于浮力相等，所以密度计排开白酒的重力相等，由可知，密度计排开甲、乙两种白酒的质量相等，故B符合题意； C．因为密度计在甲、乙两种白酒中所受的浮力一样大，密度计在甲种白酒中排开白酒的体积小，由可知，甲种白酒的密度大，故C符合题意； D．因为甲种白酒的密度大，且白酒深度相同，由可知，甲烧杯底部所受白酒的压强大，故D不符合题意。 故选 BC。 二、填空题（每空1分，共12分） 10. 跳跳球是将绳一端连接塑料环套在脚踝上，另一端连接球，运动时脚踝用力甩起来使球绕脚近似做匀速圆周运动，此时球的运动状态_________（选填“改变”或“不改变”）。有的小朋友换了种玩法，使其在竖直面内像“钟摆”一样来回摆动，不计摩擦，球可在A、B两点间来回摆动。当球摆到B点时，假如所受的外力全部消失，则球将_________（选填“静止”“沿BE运动”“沿BC运动”或“沿BD运动”） 【答案】 ①. 改变 ②. 静止 【解析】 【详解】[1]球做匀速圆周运动时运动方向不断改变，所以球的运动状态不断发生变化。 [2]根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，当球摆到B点时，球的速度为零，此时若所有外力全部消失，球将保持静止状态。 11. 两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，处于竖直静止状态（如图甲）。手握管子突然______（选填“向上”或“向下”）运动时，气球突然变大（如图乙），该现象的产生是由于______具有惯性。 【答案】 ①. 向上 ②. 水 【解析】 【详解】[1][2]根据题意可知，管子与水处于静止状态，手握管子突然向上运动时，管子与气球一起向上运动，管中的水由于惯性，保持原有的静止状态，水相对气球向下运动，则气球会突然变大。若手握管子突然向下运动时，管子与气球一起向下运动，管中的水由于惯性，保持原有的静止状态，水相对气球向上运动，气球不会变大。 12. 如图，在装修房屋时，工人师傅常常会用到一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管。他们把这根软管的两端靠在墙面的不同地方并按照水面位置做出标记。这样做的目的是保证两点在_____，用到的物理知识是_____。 【答案】 ①. 同一高度 ②. 连通器原理 【解析】 【详解】[1][2]透明软管的两端开口、底部连通正符合连通器的特点，所以此时透明软管是一个连通器，连通器中的液体不流动时，两端的液面保持在同一水平面上，所以工人师傅这样做的目的是保证两点在同一高度上，用到的物理知识是连通器原理。 13. 如图所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止。左手对气球的压力_________（小于/等于/大于）右手指对气球的压力，左手对气球的压强_________（小于/等于/大于）用手指对气球的压强。 【答案】 ①. 等于 ②. 小于 【解析】 【详解】[1][2]气球静止状态，处于平衡状态，受到平衡力的作用，所以两手的压力是一对平衡力；故左手对气球的压力等于右手指对气球的压力。由于压力相同，右边手指的受力面积小，由可知右边手指受到的压强较大。 14. 同组小红用图所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了左侧水面到________的深度，右侧待测液体到同样位置的深度，则待测液体密度的表达式为________（题中的字母和表示）。 【答案】 ①. 橡皮膜中心 ②. 【解析】 【详解】当橡皮膜刚好变平时，说明左侧水对橡皮膜的压强等于右侧待测液体对橡皮膜的压强，液体深度是液面到橡皮膜的垂直距离，因此需要测量左侧水面到橡皮膜中心的深度； 根据液体压强公式，可得：​ 整理得待测液体密度的表达式​ 15. 丽丽使用电子秤称得一个鸡蛋的质量为55g，将其放入水中后沉入水底，如图所示，逐渐向水中加盐，待鸡蛋悬浮于水中静止时，鸡蛋所受浮力大小为__________N；沉底时鸡蛋受到的浮力为F1，悬浮时鸡蛋受到的浮力为F2，则F1__________F2（选填“＞”、“＝”或“＜”）。 【答案】 ①. 0.55 ②. ＜ 【解析】 【详解】[1]由题意可知，鸡蛋在盐水中处于悬浮状态，根据物体的浮沉可知，此时鸡蛋所受浮力等于鸡蛋本身的重力，所以鸡蛋所受浮力大小为 F浮=G蛋=m蛋g=55×10-3kg×10N/kg=0.55N [2]由题意可知，鸡蛋在水中处于沉底状态，根据物体的浮沉可知，ρ蛋>ρ水；鸡蛋在盐水中处于悬浮状态，根据物体的浮沉可知，ρ蛋=ρ盐水，所以可得ρ水<ρ盐水，又因为鸡蛋在水和盐水中都处于浸没状态，V水排=V盐水排=V蛋，根据公式可知，F1<F2。 三、作图题（每题2分，共4分） 16. 按要求完成下列作图；如图，画出小球所受细线拉力F1及墙壁对小球的支持力F2的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】过小球的重心O分别沿垂直于墙壁水平向右的方向作出支持力F2，沿绳子向上的拉力F1，如下图所示： 17. 如图，一块木头静止在水面上，请在图中画出它所受重力和浮力这两个力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】一块木头静止在水面上，处于漂浮状态，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，根据物体的浮沉条件可知，这两个力大小相等。作用点为图中O点。它所受重力和浮力这两个力的示意图，如图所示： 四、实验与探究题（本题共4小题，共24分） 18. 在学习了滑动摩擦力知识后，小菲做了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，利用完全相同的两块木块A、B和玻璃与木板设计了如图所示的实验。 （1）如图甲所示，实验时用弹簧测力计沿着木板水平匀速拉动木块，此时木块所受的滑动摩擦力大小与弹簧测力计示数相等，依据的原理是_________。读出此时测力计示数为0.2N，即为A物体受到玻璃表面的摩擦力。若实际拉动过程中，拉动速度逐渐变大，发现弹簧测力计的示数变大了，则此时物体受到的摩擦力________（选填“大于”、“小于”或“等于”）0.2N。 （2）比较乙、丙两次实验，小菲得到结论：滑动摩擦力的大小与__________有关 （3）比较图丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小________（选填“有关”或“无关”），图丙中木块A、B叠放一起做匀速直线运动时，则木块B 受到的摩擦力为________ N，图丁中A、B通过绳子连接一起做匀速直线运动时，木块A、B之间的细绳的拉力为________ N； 【答案】（1） ①. 二力平衡 ②. 等于 （2）压力大小 （3） ①. 无关 ②. 0 ③. 0.6 【解析】 【小问1详解】 [1]实验时用弹簧测力计沿着木板水平匀速拉动木块，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，根据二力平衡原理，这两个力大小相等，所以滑动摩擦力大小与弹簧测力计示数相等。 [2]当实际拉动过程中拉动速度逐渐变大，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，根据滑动摩擦力的影响因素，滑动摩擦力大小不变，仍等于0.2N。 【小问2详解】 乙、丙两次实验中，接触面的粗糙程度相同，丙中木块对木板的压力更大，弹簧测力计示数更大，即滑动摩擦力更大，所以可得结论：滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 【小问3详解】 [1]丙、丁两次实验中，压力大小和接触面的粗糙程度相同，接触面积大小不同，弹簧测力计示数相同，即滑动摩擦力大小相同，所以可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。 [2]图丙中木块A、B叠放一起做匀速直线运动时，木块B与A之间没有相对运动或相对运动趋势，所以木块B受到的摩擦力为0N。 [3]图丁中A、B通过绳子连接一起做匀速直线运动时，A、B整体受到的拉力为1.2N，由图乙知A受到的摩擦力为0.6N，那么B受到的摩擦力也为0.6N，整体匀速运动，拉力等于摩擦力，所以木块A、B之间的细绳的拉力为0.6N。 19. 在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中。 （1）用U形管压强计研究液体的压强，原因是金属盒上的薄膜受到的外力作用越大，U形管两侧液面的高度差___________（填“越大”“不变”或“越小”）。实验前用手指轻压金属盒橡皮膜，观察U形管液面高度差是否有明显变化，是为了检查压强计___________。 （2）根据图ABC三图可知，在深度相同时，液体的压强与朝向___________（填“有关”或“无关”）。 （3）通过比较___________两图可知，在液体内部的同一深度，液体的___________越大，压强越大。 （4）通过比较B图与___________图可知三峡大坝设计成上窄下宽的原因。 【答案】（1） ①. 越大 ②. 是否漏气 （2）无关 （3） ①. DE ②. 密度 （4）D 【解析】 【小问1详解】 [1]U形管压强计是通过U形管中液面的高度差来反映液体压强大小的仪器。当把金属盒放入液体中时，金属盒上的薄膜会受到液体的压强，从而使薄膜发生形变，进而挤压与薄膜相连的橡胶管中的空气，使U形管两侧液面出现高度差。 液体压强越大，对金属盒上薄膜的压力就越大，薄膜的形变程度就越大，挤压橡胶管中空气的作用就越强，U形管两侧液面的高度差也就越大。 [2]实验前用手指轻压金属盒橡皮膜，观察U形管液面高度差是否有明显变化，是为了检查压强计气密性。 【小问2详解】 根据图A、B、C三图可知，在深度相同时，U形管两液面高度差相同，由转换法可知产生的压强相同，说明液体的压强与朝向无关。 【小问3详解】 [1][2]研究液体压强与密度的关系，要控制深度相同，E中液体的密度大，产生压强也大。通过比较D、E两图可知，在液体内部的同一深度，液体的密度越大，压强越大。 【小问4详解】 三峡大坝设计成上窄下宽是因为在同一液体中，液体压强随深度的增大而变大，B和D图中，液体密度相同，而D中液体深度大，产生压强也大，得出：同一液体产生的压强随深度的增大而变大，通过比较B图与D图可知三峡大坝设计成上窄下宽的原因。 20. 小川所在小组用完全相同的长方体物块和海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关。 （1）首先他们根据生活经验提出了各种猜想。如图甲所示，两个人对雪地的压力是差不多的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此猜想压力的作用效果可能与__________________有关。 （2）接着他们又设计了如图乙所示的实验来继续探究：实验中同学们是通过观察_________来比较压力的作用效果的。 （3）①通过比较图A、B，说明__________________，压力的作用效果越明显。 ②通过比较图_________，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （4）在探究压力作用的效果与受力面积的关系时，小川用如图丙、丁所示两种方式压在铅笔两端。图_______的方式不合理，因为__________________。 【答案】（1）受力面积 （2）海绵的凹陷程度 （3） ①. 压力一定时，受力面积越 ②. AC （4） ①. 丁 ②. 没有控制压力大小相同 【解析】 【小问1详解】 如图甲所示，两个人对雪地的压力是差不多的，甲受力面积大，没有陷下去了，由此猜想压力的作用效果可能与受力面积有关。 【小问2详解】 由转换法，实验中同学们是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的。 【小问3详解】 [1]通过比较图A、B，压力相同，B中受力面积小，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 [2]探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，通过比较图A、C，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问4详解】 [1][2]在探究压力作用的效果与受力面积的关系时，要控制压力大小相同，小川用如图丙、丁所示两种方式压在铅笔两端。图丁的方式不合理，因重力的作用，故原因是没有控制压力大小相同。 21. 李佳和同学们利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶和足量的水等实验器材，做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验，进行了如图所示的操作。 （1）图甲中用细线将物体挂在弹簧测力计下，测出它的______大小； （2）由______两图得出物块所受浮力，再由另外两图得出物块排开液体所受重力，可初步得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小______它排开的液体所受的重力； （3）进行乙图实验时，将物体缓慢浸入水中的过程中，弹簧测力计的示数会______，当物体浸没后，将物体向下移动过程中（物体没有接触容器底），弹簧测力计的示数会______（两个空都选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）小组同学经过交流、评估和反思后，得出方便操作和减小误差最合理的操作步骤顺序，第一次应该测量的是图______（选填“甲、乙、丙、丁”）。 【答案】（1）重力 （2） ①. 甲乙 ②. 等于 （3） ①. 变小 ②. 不变 （4）丁 【解析】 【小问1详解】 图甲中用细线将物体挂在弹簧测力计下静止，根据二力平衡，测力计示数等于物体的重力，从而测出物体的重力大小。 【小问2详解】 [1][2]由图甲可知，物体重力为2N，根据甲乙两图和称重法得出物块所受浮力为 根据丙丁两图得出物块排开液体所受重力为 所以浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。 【小问3详解】 [1]浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关。进行乙图实验时，将物体缓慢浸入水中的过程中，物体排开液体的体积变大，受到的浮力变大，根据称重法可知，弹簧测力计的示数会变小。 [2]当物体浸没后，将物体向下移动过程中（物体没有接触容器底），液体的密度和排开液体的体积均不变，则受到的浮力不变，根据称重法可知，弹簧测力计的示数不变。 【小问4详解】 实验时，为了避免由于沾水导致测得物体的重力、空桶的重力偏大，应先测这两个力。为了避免将物块从弹簧测力计上取下再挂上，应先测小桶重，再测物块的重，所以，最佳顺序是先测出空小桶的重力，再测出物块的重力，然后将物块浸没在水中进行排水并记下测力计示数，最后测得小桶和溢出水的总重力，即最佳顺序是丁甲乙丙。所以第一次应该测量的是图丁。 五、综合应用题 （本题共3小题，22题7分，23题9分，24题6分，共22分） 22. 如图是家庭常用的一种饮水桶，质量1kg，底面积为0.06m2，当桶中装17kg水时，水深如图所示，（假设筒底为平底，且筒壁很薄）求： （1）水桶竖放在地面上时对地面的压强为多大？ （2）水桶底受到水的压力多大？ （3）某些同学抬水桶时抬不动，把水桶放在地面上滚动，如图所示，如果水桶受到的阻力是桶（包括水）总重量的0.03倍，则匀速推动水桶，需要的水平推力多大？ 【答案】（1）3000Pa； （2）180N； （3）5.4N 【解析】 【小问1详解】 水桶竖放在地面上时对地面的压力与水桶的总重力相等，则压力F=G总​=(m桶​+m水​)g=(1kg+17kg)×10N/kg=180N 水桶对地面的压强 【小问2详解】 由图知，桶中水的深度为0.3m，则水对桶底的压强p水​=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa 水对桶底的压力F水​=p水​S=3000Pa×0.06m2=180N 【小问3详解】 水桶受到的阻力f=0.03G总​=0.03×180N=5.4N 匀速推动水桶时推力与阻力平衡，则水平推力F推​=f=5.4N 23. 把一个铁块用细线悬挂在弹簧测力计的挂钩上，先用弹簧测力计测得铁块重为4.7N，把铁块浸没在水中时弹簧测力计的示数为4.1N；再把铁块浸没在某种液体中时弹簧测力计的示数是3.9N。求：取10N/kg （1）铁块在某种液体中受到的浮力； （2）铁块的体积； （3）该液体的密度。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】解：（1）铁块在某种液体中受到的浮力 （2）铁块浸没在水中时受到的浮力 由可得，铁块的体积 （3）由于铁块在水中和某种液体中都处于浸没状态，则铁块排开某种液体的体积 由可得，该液体的密度 答：（1）铁块在某种液体中受到的浮力为； （2）铁块的体积为； （3）该液体的密度为。 24. 阅读短文，回答问题。 2019年12月17日，中国首艘国产航母山东舰正式列装服役，标志着我国海军正式迈入了双航母时代。山东舰一直被称为首艘国产航母，航母上配备大量先进装备，其中舰载机是航母战斗力的核心，舰载机可以在航母上起飞、着落，执行各种军事任务。 （1）舰载机在航母上降落时必须适时放下舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速的目的，这个过程中，舰载机上飞行员的惯性______（选填“发生”或“不发生”）变化； （2）下列说法正确的是（　　） A. 舰载机在航母上着落时，舰钩对拦阻索的拉力小于拦阻索对舰载机的拉力 B. 航母航行时，使航母前进的力的施力物体是空气 C. 舰载机着落在航母甲板上，航母甲板不发生形变 D. 航母沿直线匀速航行，停在水平甲板上的舰载机不受甲板对它的摩擦力 （3）该航母满载时质量达到了，可搭载约40架舰载机，每架舰载机的质量约为25t，若舰载机全部起飞后，航母的重力将变为______N；如果航母在水中航行时受到的阻力与航速的平方成正比，当航母以最高航速54km/h匀速航行时受到的阻力是，则当航母以36km/h的速度匀速航行时受到的阻力为______N； （4）某次训练中，从水平匀速飞行的飞机上间隔相等的时间向航母位置自由释放三个物体，不考虑空气阻力，站在航母上的人看到这些物体在空中的排列队形是______（选填“竖直”或“倾斜”）的，相邻两个物体间竖直距离______（选填“相等”或“不相等”）。 【答案】（1）不发生 （2）D （3） ①. ②. （4） ①. 竖直 ②. 不相等 【解析】 【小问1详解】 惯性大小只跟物体的质量大小有关，钩住甲板上的拦阻索这个过程中，飞行员的质量没有发生变化，所以惯性也不发生变化。 【小问2详解】 A．舰钩对拦阻索的拉力与拦阻索对舰载机的拉力是一对相互作用力，大小相等，故A错误； B．航母航行时，螺旋桨向后推水，水对螺旋桨产生向前的反作用力，使航母前进，施力物体是水，故B错误； C．舰载机着落在航母甲板上，舰载机对甲板产生了压力，航母甲板会发生形变，故C错误； D．航母沿直线匀速航行，停在水平甲板上的舰载机与甲板之间没有发生相对运动，也没有发生相对运动的趋势，所以不受甲板对它的摩擦力，故D正确。 故选D。 【小问3详解】 [1]航母满载时质量，40架舰载机总质量 舰载机全部起飞后，航母质量为 此时其重力为 [2]航母在水中航行时受到的阻力与航速的平方成正比，设阻力和航速的关系式为，当航母以最高航速54km/h匀速航行时受到的阻力是，即 解得关系系数，所以阻力和航速的关系式为 所以当航母以36km/h的速度匀速航行时受到的阻力为 【小问4详解】 [1]间隔相等时间释放的三个物体，由于惯性，物体在水平方向上与飞机速度相同，站在航母上的人看到这些物体在空中的排列队形是竖直的。 [2]物体在下落过程中，竖直方向上向下做速度变大的变速直线运动，即使相邻两个物体释放时间间隔相等，相邻两个物体的之间距离都不相等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省铁岭市第二中学2025-2026学年八年级下学期5月即时训练 物理试题 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。1-6题为单选题；7-9题为多选题，漏选得1分，错选得0分） 1. 下列关于力的说法不正确的是（　　） A. 图甲中，使弹簧测力计中弹簧伸长的力是物块的重力 B. 图乙中，使水往下流的力是水的重力 C. 图丙中，人把另一只船推开时，人是施力物体，船是受力物体 D. 图丁中，用力捏握力计，手受到的弹力是握力计发生形变产生的 2. 如图，一本书静止在水平桌面上，下列说法正确的是（ ） A. 书所受重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力 B. 书对桌面的压力和地面对桌子的支持力是一对相互作用力 C. 书所受重力和桌面对书的支持力是一对平衡力 D. 书所受重力和书对桌面的压力是一对平衡力 3. 如图所示是我国古代劳动人民利用滚木巧妙移动巨石的情景。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（　　） A. 门轴的合页加润滑油 B. 鞋底刻有凹凸不平的花纹 C. 用力捏车闸使自行车更快地停下来 D. 行李箱安装轮子 4. 三峡工程是我国举世瞩目的跨世纪工程，如图所示的是三峡大坝和三峡船闸。下列说法正确的是（　　）（g取10N/kg，） A. 船沿三峡船闸上升过程中，船舱外的大气压增大 B. 三峡大坝建成“上窄下宽”的形状是由于液体压强与液体的密度有关 C. 三峡船闸利用了连通器原理 D. 若三峡大坝某处受到水的压强为，则该处距坝底5m 5. 如图，盛水的烧杯放在水平桌面上，一个苹果漂浮在水面上。苹果受到的浮力的施力物体是（　　） A. 苹果 B. 水 C. 烧杯 D. 桌面 6. 如图，某气泡在温度恒定的水中上升，气泡受到水的压强、浮力的变化正确的是（　　） A. 压强变小，浮力变大 B. 压强变小，浮力变小 C. 压强变大，浮力不变 D. 压强不变，浮力不变 7. 如图所示，下列描述正确的是（　　） A. 图甲，中考体育垫排球时，将球竖直上抛到达最高点时，球受力为零 B. 图乙，用水平仪检查桌面时锥体偏左，说明此桌面左端较低 C. 图丙，小车向右做匀速直线运动，若木块突然向右倾倒，则可能是小车减速运动 D. 图丁，由图示实验现象可以得出力可以改变物体的形状 8. 下列关于如图所示的实验情境描述正确的是（　　） A. 如图甲，对着b管吹气，a管内液柱会升高 B. 如图乙，将竖直的玻璃管倾斜，管内水银柱的竖直高度会变大 C. 如图丙，将自制气压计从山脚移到山顶，气压计细玻璃管中的液面会上升 D. 如图丁，向纸片中间吹气会看到纸片向中间靠拢 9. 如图所示是某同学用自制的密度计先后测量甲、乙两种不同浓度的白酒密度，密度计静止时，两烧杯中的白酒液面相平．下列说法中正确的是(　　) A. 密度计在甲种白酒中所受的浮力大 B. 密度计排开甲、乙两种不同浓度白酒的质量相等 C. 甲种白酒的密度值大于乙种白酒 D. 乙烧杯底部所受白酒的压强大 二、填空题（每空1分，共12分） 10. 跳跳球是将绳一端连接塑料环套在脚踝上，另一端连接球，运动时脚踝用力甩起来使球绕脚近似做匀速圆周运动，此时球的运动状态_________（选填“改变”或“不改变”）。有的小朋友换了种玩法，使其在竖直面内像“钟摆”一样来回摆动，不计摩擦，球可在A、B两点间来回摆动。当球摆到B点时，假如所受的外力全部消失，则球将_________（选填“静止”“沿BE运动”“沿BC运动”或“沿BD运动”） 11. 两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，处于竖直静止状态（如图甲）。手握管子突然______（选填“向上”或“向下”）运动时，气球突然变大（如图乙），该现象的产生是由于______具有惯性。 12. 如图，在装修房屋时，工人师傅常常会用到一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管。他们把这根软管的两端靠在墙面的不同地方并按照水面位置做出标记。这样做的目的是保证两点在_____，用到的物理知识是_____。 13. 如图所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止。左手对气球的压力_________（小于/等于/大于）右手指对气球的压力，左手对气球的压强_________（小于/等于/大于）用手指对气球的压强。 14. 同组小红用图所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了左侧水面到________的深度，右侧待测液体到同样位置的深度，则待测液体密度的表达式为________（题中的字母和表示）。 15. 丽丽使用电子秤称得一个鸡蛋的质量为55g，将其放入水中后沉入水底，如图所示，逐渐向水中加盐，待鸡蛋悬浮于水中静止时，鸡蛋所受浮力大小为__________N；沉底时鸡蛋受到的浮力为F1，悬浮时鸡蛋受到的浮力为F2，则F1__________F2（选填“＞”、“＝”或“＜”）。 三、作图题（每题2分，共4分） 16. 按要求完成下列作图；如图，画出小球所受细线拉力F1及墙壁对小球的支持力F2的示意图。 17. 如图，一块木头静止在水面上，请在图中画出它所受重力和浮力这两个力的示意图。 四、实验与探究题（本题共4小题，共24分） 18. 在学习了滑动摩擦力知识后，小菲做了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，利用完全相同的两块木块A、B和玻璃与木板设计了如图所示的实验。 （1）如图甲所示，实验时用弹簧测力计沿着木板水平匀速拉动木块，此时木块所受的滑动摩擦力大小与弹簧测力计示数相等，依据的原理是_________。读出此时测力计示数为0.2N，即为A物体受到玻璃表面的摩擦力。若实际拉动过程中，拉动速度逐渐变大，发现弹簧测力计的示数变大了，则此时物体受到的摩擦力________（选填“大于”、“小于”或“等于”）0.2N。 （2）比较乙、丙两次实验，小菲得到结论：滑动摩擦力的大小与__________有关 （3）比较图丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小________（选填“有关”或“无关”），图丙中木块A、B叠放一起做匀速直线运动时，则木块B 受到的摩擦力为________ N，图丁中A、B通过绳子连接一起做匀速直线运动时，木块A、B之间的细绳的拉力为________ N； 19. 在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中。 （1）用U形管压强计研究液体的压强，原因是金属盒上的薄膜受到的外力作用越大，U形管两侧液面的高度差___________（填“越大”“不变”或“越小”）。实验前用手指轻压金属盒橡皮膜，观察U形管液面高度差是否有明显变化，是为了检查压强计___________。 （2）根据图ABC三图可知，在深度相同时，液体的压强与朝向___________（填“有关”或“无关”）。 （3）通过比较___________两图可知，在液体内部的同一深度，液体的___________越大，压强越大。 （4）通过比较B图与___________图可知三峡大坝设计成上窄下宽的原因。 20. 小川所在小组用完全相同的长方体物块和海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关。 （1）首先他们根据生活经验提出了各种猜想。如图甲所示，两个人对雪地的压力是差不多的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此猜想压力的作用效果可能与__________________有关。 （2）接着他们又设计了如图乙所示的实验来继续探究：实验中同学们是通过观察_________来比较压力的作用效果的。 （3）①通过比较图A、B，说明__________________，压力的作用效果越明显。 ②通过比较图_________，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （4）在探究压力作用的效果与受力面积的关系时，小川用如图丙、丁所示两种方式压在铅笔两端。图_______的方式不合理，因为__________________。 21. 李佳和同学们利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶和足量的水等实验器材，做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验，进行了如图所示的操作。 （1）图甲中用细线将物体挂在弹簧测力计下，测出它的______大小； （2）由______两图得出物块所受浮力，再由另外两图得出物块排开液体所受重力，可初步得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小______它排开的液体所受的重力； （3）进行乙图实验时，将物体缓慢浸入水中的过程中，弹簧测力计的示数会______，当物体浸没后，将物体向下移动过程中（物体没有接触容器底），弹簧测力计的示数会______（两个空都选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）小组同学经过交流、评估和反思后，得出方便操作和减小误差最合理的操作步骤顺序，第一次应该测量的是图______（选填“甲、乙、丙、丁”）。 五、综合应用题 （本题共3小题，22题7分，23题9分，24题6分，共22分） 22. 如图是家庭常用的一种饮水桶，质量1kg，底面积为0.06m2，当桶中装17kg水时，水深如图所示，（假设筒底为平底，且筒壁很薄）求： （1）水桶竖放在地面上时对地面的压强为多大？ （2）水桶底受到水的压力多大？ （3）某些同学抬水桶时抬不动，把水桶放在地面上滚动，如图所示，如果水桶受到的阻力是桶（包括水）总重量的0.03倍，则匀速推动水桶，需要的水平推力多大？ 23. 把一个铁块用细线悬挂在弹簧测力计的挂钩上，先用弹簧测力计测得铁块重为4.7N，把铁块浸没在水中时弹簧测力计的示数为4.1N；再把铁块浸没在某种液体中时弹簧测力计的示数是3.9N。求：取10N/kg （1）铁块在某种液体中受到的浮力； （2）铁块的体积； （3）该液体的密度。 24. 阅读短文，回答问题。 2019年12月17日，中国首艘国产航母山东舰正式列装服役，标志着我国海军正式迈入了双航母时代。山东舰一直被称为首艘国产航母，航母上配备大量先进装备，其中舰载机是航母战斗力的核心，舰载机可以在航母上起飞、着落，执行各种军事任务。 （1）舰载机在航母上降落时必须适时放下舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速的目的，这个过程中，舰载机上飞行员的惯性______（选填“发生”或“不发生”）变化； （2）下列说法正确的是（　　） A. 舰载机在航母上着落时，舰钩对拦阻索的拉力小于拦阻索对舰载机的拉力 B. 航母航行时，使航母前进的力的施力物体是空气 C. 舰载机着落在航母甲板上，航母甲板不发生形变 D. 航母沿直线匀速航行，停在水平甲板上的舰载机不受甲板对它的摩擦力 （3）该航母满载时质量达到了，可搭载约40架舰载机，每架舰载机的质量约为25t，若舰载机全部起飞后，航母的重力将变为______N；如果航母在水中航行时受到的阻力与航速的平方成正比，当航母以最高航速54km/h匀速航行时受到的阻力是，则当航母以36km/h的速度匀速航行时受到的阻力为______N； （4）某次训练中，从水平匀速飞行的飞机上间隔相等的时间向航母位置自由释放三个物体，不考虑空气阻力，站在航母上的人看到这些物体在空中的排列队形是______（选填“竖直”或“倾斜”）的，相邻两个物体间竖直距离______（选填“相等”或“不相等”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $