2026年河北保定市中考模拟化学试卷

2026年初中学业水平模拟考试（九年级) 化学试卷 注意事项：1，本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 的 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前， 架 却 请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑：答非选择 题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 絮 可能用到的相对原子质量：H一1C-120一16Mn一55 一、 选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项最符合题意) 长 1.青少年生长发育迅速，需要补充大量的蛋白质，下列富含蛋白质的食物是 A.馒头 B.牛肉 C.芹菜 D.花生油 2. 在“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”实践活动中，下列有关实验操作规范的是 50 邂取待测液 40 的玻璃棒 玻璃片 干燥的 pH试纸 A.称量土样 B.量取蒸馏水 C.溶解土样 D. 测酸碱度 3.右图为一款家用净水器的内部结构示意图。 自水水 净水 下列关于净水器的说法不正确的是 A.净水机净化处理后的水是纯净物 B.活性炭可吸附余氯消毒剂，去除异味 C.PP棉的作用是去除水中的颗粒物杂质 解 5微米颗粒岩1微米R0反后置活 D.净水器的滤芯需要定期更换 PP棉 性炭PP棉渗透膜 性炭 4.我国科学家合成了全新分子一C6,开创了“表面合成极小尺寸分子碳”的新范 式。下列有关C6的说法中，错误的是 A.属于新型化合物 B.每个分子由6个碳原子构成 C.相对分子质量为72 D.与O2反应可生成碳的氧化物 九年级化学试卷第1页（共6页） 5.稀土是国家战略资源，我国化学家徐光宪在稀土分离技术上做出了杰出贡献。稀土 中钬元素在元素周期表中的信息如图，下列说法正确的是 A.钬元素属于非金属元素 B.钬原子质量为164.9g 67 Ho 钬 C.钬的元素符号ho D.钬原子中核外电子数为67 164.9 6.下列劳动实践的做法及解释不正确的是 A.将炉具清洁剂与洁厕灵混在一起使用一两者混合后，去污能力增强 B.配制一定浓度的食盐水筛选小麦种子一沉在食盐水底部的种子密度大颗粒饱满 C.刷洗铝锅时不能用钢丝球一钢丝球会破坏铝表面的氧化膜 D.擦干洗净后的铁锅一防止铁在潮湿的空气中生锈 7.压电式打火机的工作示意图如下。按下按钮，液态丁烷迅速汽化，同时压电陶瓷工 作产生高温，丁烷被点燃。下列说法错误的是 按钮 A.打火机工作时涉及多种能量转化 弹簧 压电陶瓷 B.打火机外壳用的塑料是一种天然高分子材料 C.压电陶瓷工作使温度达到丁烷的着火点 液态丁烷 D.生活中应尽量避免打火机受到外力撞击 8.蛋壳的主要成分是碳酸钙，蛋雕是一种非物质文化遗产。某项目式学习小组开展采 用“蚀刻法”制作蛋雕的活动（石蜡一般在50~70℃熔化)。实施过程如下，下列说 法错误的是 制作 蛋壳 蜡上 腐蚀 去除 成果 蛋壳 裹蜡 作画 蛋壳 蜡衣 展示 A.“蛋壳裹蜡”是物理变化 B.蜡上作画的目的是使刻痕部分的蛋壳与腐蚀液接触 C.可用食盐水腐蚀蛋壳 D.将蛋壳置于80℃的热水中可去除蜡衣 9 下列实验方案不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别面粉与白糖 加足量水，搅拌 B 检验甲烷中是否含有碳元素 点燃，在火焰上方罩一个干燥的烧杯 C 除去氢气中的水蒸气 通过足量浓硫酸 D 比较铜和银的活动性 将铜丝放入硝酸银溶液中 九年级化学试卷第2页（共6页） 10.兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内O2 的体积分数，数据如图2。下列说法正确的是 2 娟烛 氧气 20 传感器 一木 (70,15.8) 蜡烛 12 -(70,11.7) 10 01020304050607080 时间s 图1 图2 A.若装置漏气，不会影响实验结果 B.木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内O2的体积分数：甲>乙 C.70s时，甲集气瓶内C02的体积分数为88.3% D.可以通过调节O2的体积分数来调控不同物质的燃烧情况 二、非选择题（本大题共8小题，共40分：11~17小题，每空1分，第18小题5分) 11.(4分)2025年10月31日，神舟二十一号发射升空，并携带了4只实验小鼠进入空 间站，我国首次在空间站开展哺乳动物的科学实验。 (1)空间站中氧气的三个来源：①将太阳能转化为电能，利用电能分解水，产生氧 气的是 (选填“正极”或“负极”)；②从地球携带氧气瓶：③加热一些 固体如：氯酸钠(NaCIO3)产生氧气，氯酸钠中氯元素的化合价为 (2)在太空中，豆浆曾作为小鼠的应急食物，豆浆中的 元素对维持骨骼强 度至关重要，是太空任务中对抗失重性骨质流失的重点补充元素。 (3)在太空种植植物时所用一种营养液的主要成分是KNO3,它属于 肥。 12.(4分)中华文化源远流长，化学与文化传承密不可分。 (1)《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭 火的原理是 (2)《吕氏春秋》中对青铜有“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”的记载。古代青铜器 的硬度比纯铜 (选填“大”或“小”)。 (3)南宋文学家姜夔在《玉梅令》中写道“高花未吐，暗香已远”，从微观粒子的角 度分析“暗香已远”的原因是 (4)《吴越春秋》记载了春秋时期“以炭炼铁”的方法，即在高温下用木炭产生的 一氧化碳还原铁矿石炼铁，一氧化碳与赤铁矿反应的化学方程式为 九年级化学试卷第3页（共6页) 13.（5分)学习工作期间，喝奶茶解压已在年轻人中成为一种时尚。某化学兴趣小组对 一种冲泡型奶茶展开探究。 600 500 固体饮料 遂糖 食品名称：海盐奶绿 300 200 204 配料表：杭脂末、蔗糖、 100 氯化钠 茶粉、全脂奶粉、氯化 0 十十 钠、食品添加剂、香精。 010 203040 5060 70 8090100110 温度/℃ (1)小组同学将奶茶的原料之一植脂末加入水中，放置较长一段时间后分层，则该 体系 (选填“是”或者“不是”)溶液。 (2)热门产品“海盐奶绿”中会添加蔗糖、氯化钠。上图为蔗糖、氯化钠的溶解度 曲线，由图线可知， 的溶解度受温度的影响较大。20℃时，向100g的 水中加入250g蔗糖，得到g蔗糖溶液。100℃时，向质量相同的蔗糖和 氯化钠中加水，配制得到各自的饱和溶液，所需水的质量更多的是 (3)市场上的奶茶中的高糖分、植脂末会增加肥胖、心血管疾病的风险，你可以在 家自制一杯健康奶茶，配料：茶叶、木糖醇（一种代糖）和 0 14.(5分)碳酸乙二酯可用于生产可降解塑料，我国科学工作者以甲物质为主要原料生 产碳酸乙二酯的过程如下图所示，请回答下列问题： 氢原子 催化剂 ●O● 氧原子 碳原子 甲 碳酸乙二酯 (1)乙物质的化学式为 (2)该反应的基本反应类型为 0 (3)若反应生成了66g的碳酸乙二酯，则消耗了33g的甲和 g的乙。 (4)参加反应的甲、乙的分子个数比为 (5)你认为此技术对于人类及社会的意义是 15.(5分)“波尔多液”具有杀菌作用，常作为农药使用。某化工厂利用废弃铜料（只 含铜和铁)和石灰石制备“波尔多液”，同时得到副产品绿矾(FSO4·7H2O),工 艺流程如下图所示（部分反应条件和产物已略去)。 石灰石 煅烧 生石灰 H2O 石灰乳 过量稀硫酸 反应① 波尔多液 固体A 02 固体B 适量稀碗酸 溶液C 废弃铜料 适量X 溶液D 溶液E 绿矾 九年级化学试卷 第4页（共6页） 请回答下列问题： (1)固体A生成固体B的化学方程式为 (2)废弃铜料中加过量稀硫酸的目的是 (3)物质X的化学式为 (4)溶液E通过蒸发浓缩、降温结晶和 操作可得到绿矾晶体。 (5)反应①的化学方程式为 16.(5分)化学反应常常伴随一些现象，但有些化学反应没有明显现象。某研究小组以 “无明显现象的化学反应是否发生”为主题展开学习。判断无明显现象化学反应发 生的一般思路为：①验证有新物质生成。②验证反应物的减少或消失。 化 氧化钠溶液 碳 pH 感 喷水 氧 C02 器 化 搅拌器 实验一 实验二 实验三 (1)实验一：取两朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行如图所示的实验，该实验 证明CO2与H20发生了反应是根据思路 (填序号)。 (2)实验二：如图所示，将注射器中相同体积的氢氧化钠溶液和水同时注入试管 中，观察到 的现象，说明二氧化碳与氢氧化钠 发生了反应。用水作对照实验的目的是 (3)实验三：稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的装置如图所示，连接pH传感器测得溶 液的pH由大于7变化至小于7，说明溶液中消失的物质是 该化学反应的方程式是 17.（7分)同学们在学校大扫除活动中，发现使用洗涤剂洗的抹布更干净，对这一现象 产生了浓厚的兴趣，决定围绕洗涤剂的性质及变迁开展项目式学习活动。 (1)任务一：谈古—古代洗涤剂“灰” 查阅资料1：“灰”是植物秸秆燃烧后得到的草木灰，其主要成分是碳酸钾。 【提出问题】灰汁是否显碱性？ 实验①：取草木灰浸泡后的滤液，滴加 溶液，溶液变为红色，说明灰汁显 碱性。 九年级化学试卷第5页（共6页) (2)任务二：论今—现代洗涤剂 查阅资料2：一种现代洗涤剂的主要成分是过碳酸钠，遇水后分解生成HO2和 Na2CO30 【提出问题】洗涤剂遇水后会产生02吗？ 实验②：取一定量洗涤剂加入热水后，产生大量泡沫，收集产生的气体，将带火星 的木条伸入气体中，现象 说明产生的气体是氧气。使用热水的 目的是 0 【提出问题】洗涤剂溶于水后的溶液中含有Na2CO3吗？ 世 实验③：向洗涤剂的溶液中滴加BaCh溶液，产生白色沉淀，说明溶液中含有 Na2C03,发生的化学反应方程式为 实验④： 地 A组实验 B组实验 现象：开始无明显现象， 现象：立即产生气泡 过一会儿有气泡产生。 一洗涤剂溶液 一稀盐酸 牙 结论： 结论：？ 昌2mL稀盐酸 目装隆 B组同学查阅到资料：HCl+Na2CO3=NaHCO+NaCI NaHCO3+HC=NaCl+H2O+CO2↑ 请同学们分析，开始时无明显现象是因为生成了」 (填“化学式”)。 【反思交流】实验④中，A组和B组所用试剂种类和浓度均相同，但实验现象不 猫 同，主要原因与 有关。通过以上探究，同学们对分析溶液中溶质 的成分有了新的认知，并且认为洗涤剂中是否还有其他成分，应做进一步探究。 18.(5分)某兴趣小组用下图所示装置制取02，加热一段时间后，称量试管中剩余固 体的质量为10.0g。请计算： 10.32g (1)生成的02质量为g。 高锰酸钾固体 (2)剩余固体中二氧化锰的质量分数。 九年级化学试卷第6页（共6页）