精品解析:海南陵水黎族自治县顺湖中学2025-2026学年高一下学期期中考试历史试题

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2026-05-20
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 海南省
地区(市) 省直辖县级行政单位
地区(区县) 陵水黎族自治县
文件格式 ZIP
文件大小 331 KB
发布时间 2026-05-20
更新时间 2026-05-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-20
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内容正文:

华中师范大学陵水顺湖中学2025—2026学年第二学期期中考试试卷 高一历史 一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。分为单项选择题Ⅰ和单项选择题Ⅱ两部分。单项选择题I:1~13题,每题3分,共39分。每题只有一个正确选项。 1. 抗美援朝战争期间,中苏两国政府举行了中长铁路移交仪式,东北中长铁路的一切管理权回归中国。抗美援朝战争结束后,美国首次将新中国视为“平等对手”。这主要说明抗美援朝( ) A. 提升了中国的国际影响力 B. 实现了中国的独立自主 C. 冲击了美苏两极对峙格局 D. 完成了新民主主义革命 2. 1950年下半年,中共中央首次开展全国性整风运动,其核心是推动党员干部从“工农革命”思维转 向“为人民服务”的执政理念。该运动( ) A. 推动了党的工作重心转移 B. 促进社会主义建设全面开展 C. 加快了党的基层组织建设 D. 有利于增强民众的政治认同 3. 下图为古埃及神话中的部分神。这说明古埃及( ) 猫神:象征 圣甲虫:象征 猎鹰:创造 胡狼阿努比斯: 保护与繁衍 重生与显化 万物 掌管死亡 A. 神权高于王权 B. 艺术成就突出 C. 崇拜自然力量 D. 追求现世幸福 4. 公元前4世纪末至前3世纪早期,古希腊人对于动植物学的实证研究取得重要进展,印度象、印度 犀牛等动物记录丰富了希腊人对生物多样性的认知;古希腊人还首次系统测量了从地中海到印度 河的陆路距离,误差极小。上述成就的取得得益于( ) A. 丝绸之路的开辟 B. 亚历山大的远征 C. 罗马帝国的扩张 D. 希腊的殖民活动 5. 拜占庭帝国绝大部分居民都说希腊语,很少有人能理解《查士丁尼法典》中的拉丁语。在查士丁尼 统治时期,其法典也仅在君士坦丁堡被广泛使用,而在一些边远省份,地方法律在法典公布之后仍 然被广泛使用。《查士丁尼法典》的命运折射出( ) A. 拜占庭帝国开放包容的特点 B. 拜占庭人法治精神的欠缺 C. 希腊化国家统治策略多样化 D. 拜占庭帝国族群矛盾尖锐 6. 670年,日本制定完成了《庚午年籍》,其依据各氏姓的地位,在全国范围内为所有人口确定了等级 身份。按规定,户籍每6年要重新制作一次,但是《庚午年籍》除外,它被作为后世校验每个人等级 身份的原始凭证而永久保存。《庚午年籍》的制定( ) A. 推动了九品中正制的实施 B. 加强了以天皇为首的集权统治 C. 促进了社会各阶层的流动 D. 为推行大化改新奠定社会基础 7. 16世纪中期,英国谷物价格上涨3倍,羊毛价格上涨2倍。据此可知,当时英国( ) A. 农业生产技术革新完成 B. 社会阶级结构受到冲击 C. 重农抑商政策不断强化 D. 自然经济完全走向瓦解 8. 15—16世纪,不少欧洲教育工作者反对经院教育的恶劣环境,要求按照自然原则设计学校的环 境,力求教育环境自然化。意大利教育家维多里诺要求学校周围有美丽的自然环境,能使学生时 常感受到自然美的熏陶,身心获得和谐发展。这反映出当时( ) A. 天主教会垄断学校教育 B. 教育内容已摆脱宗教束缚 C. 人文主义影响人才培养 D. 经济发展促进了思想转变 9. 18世纪下半叶,法国思想家狄德罗编撰《百科全书》,不仅系统阐释自然科学知识,还批判教会迷信、宣扬理性与进步。据此可知,《百科全书》( ) A. 拉开了理性主义运动序幕 B. 利于启蒙思想的广泛传播 C. 旨在摆脱宗教神学的束缚 D. 实现了科学与思想的合一 10. 下表是1787年美国宪法中的两个条款。这两个条款( ) 条款 内容 五分之三条款 规定在计算各州人口时,黑人奴隶按3/5个自由人折算,以此增加蓄奴州在国会中的 代表权 二十年过渡期条款 允许各州在1808年前继续从海外进口奴隶 A. 导致种族歧视现象形成 B. 消除了南北方的矛盾 C. 为国家统一埋下了隐患 D. 加强了州政府的权力 11. 1661年,英国民兵法案宣布:民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权,历来属于国王陛下,这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。这说明当时英国( ) A. 国王处于“统而不治”地位 B. 国王力图巩固统治权力 C. 强化王权以对抗“无敌舰队” D. 君主立宪政体已经确立 12. 《共产党宣言》指出:“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”这一论断( ) A. 体现了社会发展客观规律 B. 肯定了资产阶级历史贡献 C. 推动了巴黎公社直接爆发 D. 标志着空想社会主义产生 13. 19世纪中后期,西方列强纷纷制定严苛的劳工法令,强制殖民地居民从事种植、采矿等劳动,并征收高额赋税。这些做法旨在( ) A. 推动殖民地近代化 B. 掠夺殖民地资源财富 C. 瓦解当地的传统习俗 D. 传播资本主义文明 单项选择题Ⅱ:14~15题,每题3分,共6分。四个选项中有一个选项为3分,有2个选项各为1分,错误项为0分。选出最佳项,多选不得分。 14. 20世纪80年代初,深圳市通过“三来一补”(来料加工、来样生产、来件装配和补偿贸易)模式,快 速吸纳外资。为了解决外商投资的土地、劳动力问题,深圳市又探索了土地有偿使用、劳动合同 制等制度创新。这深刻反映出( ) A. 经济特区政府施政的灵活性 B. 对外开放推进了改革的进程 C. 深圳市大力发展外向型经济 D. 市场经济体制具有显著优势 15. 自1834年普鲁士主导成立关税同盟以来,德意志各邦逐步废除内部关税壁垒,统一贸易法、票据 法和度量衡制度。到1863年,加入关税同盟的德意志邦国间的经济网络已基本形成,通过铁路 建设和工业合作紧密相连。这一现象的深刻影响是( ) A. 促使普鲁士加快了殖民步伐 B. 促进了德意志经济一体化 C. 为德意志政治统一奠定基础 D. 推动民族主义思潮的发展 二、非选择题:共55分。第16题14分,第17题14分,第18题15分,第19题12分。 16. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 “我们的工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了……我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了。” ——毛泽东在开国大典上的讲话(1949年) 材料二 从1953年开始,全国开展对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。到1956年,三大改造基本完成,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。与此同时,第一个五年计划的各项经济指标大幅度超额完成,我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。 ——摘编自《中外历史纲要(上)》 材料三 1956年,中共八大指出:国内的主要矛盾,已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。党和全国人民当前的主要任务,就是集中力量解决这个矛盾,把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 ——《中国共产党第八次全国代表大会关于政治报告的决议》 (1)根据材料一并结合所学,说明新中国成立的历史意义。 (2)根据材料二,概括20世纪50年代中期我国社会经济与制度的重大变化。 (3)根据材料三并结合所学,指出中共八大的历史地位。 (4)综合上述材料,概括这一时期(1949—1956年)中国社会发展的基本趋势。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料 下表是17、18世纪两位思想家著作内容摘录 书目1 第五章 论财产 “谁把橡树下拾得的橡实或树林的树上摘下的苹果果腹时,谁就确已把它们拨归己用……劳 动使它们同公共的东西有所区别,劳动在万物之母的自然所已完成的作业上面加上一些东西,这 样它们就成为他的私有的权利了……" 第九章 论政治社会和政府的目的 “人们联合成为国家和置身于政府之下的重大的和主要的目的,是保护他们的财产 … ” 第十三章 论国家权力统属 “立法权只是为了某种目的而有的一种受委托的权力,当人民发现立法行为与他们的委托 相抵触时,人民仍然享有最高的权力来罢免或更换立法机关……" 书目2 第八章 三种政体的腐败 第十一章 论构建政治自由的法律与政制的关系 “一切有权力的人都容易滥用权力……要防止滥用权力,就必须以权力约束权力”“自由是做 法律所许可的一切事情的权利……" 第十二章 确立政治自由之法与公民 第十九章 法是如何影响受其管辖的事务的次序的 ——据钱乘旦《英国王权的发展及文化与社会内涵》等整理 (1)结合所学知识,概括表格中内容所体现的政治主张。 (2)根据材料并结合所学知识,说明上述政治主张在近代西方国家的实践情况。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料 18世纪前期,英国传统乡村手工业广泛发展,分散的手工工场遍布各地。 18世纪中后期,工业革命兴起,机器生产逐步推广,工厂制度建立。大量人口涌入城市,工业城市迅速发展。同时,资产阶级经济实力大增,要求进一步分享政治权力。 19世纪以来,英国先后进行议会改革,完善民主制度,调整经济与社会政策,缓和社会矛盾,资本主义制度不断发展完善。 (1)根据材料并结合所学,分析工业革命首先在英国发生的条件。 (2)根据材料,概括工业革命对英国政治与社会带来的影响。 (3)综合材料,简要说明工业革命与资本主义制度发展的关系。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 “思想是行动的先导,人类社会的每一次巨大进步,都以思想解放运动为前奏。近代以来,世界范围内掀起多次思想解放潮流,深刻推动了社会转型与历史发展。” ——摘编自《齐世荣史学文集》 根据材料,围绕13—18世纪的世界历史,以“思想解放是社会变革的先导”为主题,自拟论题,选取至少两个相关史实,展开论述写一篇历史小论文。(要求:表述成文,叙述完整,立论正确,史论结合,符合逻辑,条理清晰) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 华中师范大学陵水顺湖中学2025—2026学年第二学期期中考试试卷 高一历史 一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。分为单项选择题Ⅰ和单项选择题Ⅱ两部分。单项选择题I:1~13题,每题3分,共39分。每题只有一个正确选项。 1. 抗美援朝战争期间,中苏两国政府举行了中长铁路移交仪式,东北中长铁路的一切管理权回归中国。抗美援朝战争结束后,美国首次将新中国视为“平等对手”。这主要说明抗美援朝( ) A. 提升了中国的国际影响力 B. 实现了中国的独立自主 C. 冲击了美苏两极对峙格局 D. 完成了新民主主义革命 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:20世纪50年代的中国。根据材料中苏两国政府举行了中长铁路移交仪式“抗美援朝战争结束后,美国首次将新中国视为‘平等对手’”可知,抗美援朝的胜利挑战了美国霸权,迫使美国正视中国实力,国际社会开始重新评估新中国的战略地位,苏联也将东北中长铁路的管理权归还中国,A项正确;新中国实现独立自主以1949年新中国成立为标志,中长铁路移交是主权恢复的延续,排除B项;当时中苏结盟对抗美国,实际强化了两极阵营的对立,并未冲击美苏两极对峙格局,排除C项;新中国成立后,通过开展土地改革、镇压反革命、没收官僚资本等举措,完成了新民主主义革命的任务,抗美援朝属于支援朝鲜的反帝斗争,而非国内新民主主义革命的延续,排除D项。故选A项。 2. 1950年下半年,中共中央首次开展全国性整风运动,其核心是推动党员干部从“工农革命”思维转 向“为人民服务”的执政理念。该运动( ) A. 推动了党的工作重心转移 B. 促进社会主义建设全面开展 C. 加快了党的基层组织建设 D. 有利于增强民众的政治认同 【答案】D 【解析】 【详解】根据次题干设问词,可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是现代(中国)。根据材料可知,党员干部从“工农革命”思维转向“为人民服务”的执政理念,更加注重服务人民,这有利于赢得民众的支持,增强民众的政治认同,D项正确;党的工作重心转移在历史上有几次重要节点,比如从城市转向农村、从农村包围城市到夺取全国政权等,1950年下半年的整风运动并没有推动党的工作重心转移,排除A项;社会主义建设全面展开是在1956年三大改造完成后才开始的,1950年时社会主义制度还未基本确立,谈不上社会主义建设全面展开,排除B项;材料重点强调的是推动党员干部思维转变,而非加快党的基层组织建设,排除C项。故选D项。 3. 下图为古埃及神话中的部分神。这说明古埃及( ) 猫神:象征 圣甲虫:象征 猎鹰:创造 胡狼阿努比斯: 保护与繁衍 重生与显化 万物 掌管死亡 A. 神权高于王权 B. 艺术成就突出 C. 崇拜自然力量 D. 追求现世幸福 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代(埃及)。根据材料可知,从图片中可知,猫神象征保护与繁衍,圣甲虫象征重生与显化,猎鹰象征创造万物,这些神的象征都和自然界的现象、力量密切相关,体现了古埃及人对自然力量的崇拜,C项正确;图片中主要展示的是古埃及神话中的不同神以及他们的象征意义,并没有体现出神权与王权的对比关系,排除A项;图片重点在于介绍神的象征意义,而不是古埃及的艺术成就相关内容,比如艺术风格、艺术作品的特点等均未涉及,排除B项;图片中主要展示的是古埃及神话中的不同神祇及其象征意义,图片中没有任何信息指向古埃及人追求现世幸福,排除D项。故选C项。 4. 公元前4世纪末至前3世纪早期,古希腊人对于动植物学的实证研究取得重要进展,印度象、印度 犀牛等动物记录丰富了希腊人对生物多样性的认知;古希腊人还首次系统测量了从地中海到印度 河的陆路距离,误差极小。上述成就的取得得益于( ) A. 丝绸之路的开辟 B. 亚历山大的远征 C. 罗马帝国的扩张 D. 希腊的殖民活动 【答案】B 【解析】 【详解】根据主题干的设问词可知本题是原因题。根据材料时间信息可知准确时空是:古代亚历山大帝国。根据材料概括可知:材料反映的是古希腊人取得的动植物学的成就,其中包含对印度地区动植物的记录和研究,这得益于亚历山大的远征,其帝国势力一度到达印度河流域,这便利了古希腊人对印度地区动植物的理解,丰富了希腊人对生物多样性的认知,B项正确;丝绸之路的开辟主要得益于张骞通西域,是以中国为主导的,排除A项;罗马帝国的扩张在公元前2世纪左右,与材料的时间信息不符,排除C项;希腊的殖民活动要集中在公元前8世纪至前6世纪,范围主要是地中海和黑海沿岸,与材料内容不符,排除D项。故选B项。 5. 拜占庭帝国绝大部分居民都说希腊语,很少有人能理解《查士丁尼法典》中的拉丁语。在查士丁尼 统治时期,其法典也仅在君士坦丁堡被广泛使用,而在一些边远省份,地方法律在法典公布之后仍 然被广泛使用。《查士丁尼法典》的命运折射出( ) A. 拜占庭帝国开放包容的特点 B. 拜占庭人法治精神的欠缺 C. 希腊化国家统治策略多样化 D. 拜占庭帝国族群矛盾尖锐 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古代(拜占庭帝国)。根据材料可知,拜占庭帝国绝大部分居民说希腊语,但法典是拉丁语,且在一些边远省份地方法律在法典公布后仍被广泛使用。这体现出拜占庭帝国并没有强制推行《查士丁尼法典》,允许不同地区有不同的法律适用情况,反映出它对不同文化、不同法律传统的包容,以及在统治和法律实施等方面具有开放性,A项正确;《查士丁尼法典》本身是拜占庭帝国重视法律建设的体现,它系统地整理和编纂了法律,具有较高的法治价值,排除B项;题干重点强调的是《查士丁尼法典》在拜占庭帝国不同区域的使用情况,并非是希腊化国家统治策略多样化。希腊化国家统治策略多样化的表述过于宽泛,没有紧密围绕题干中法典的命运这一核心内容,排除C项;题干中仅仅描述了《查士丁尼法典》在不同地区的应用情况,没有任何信息表明存在族群矛盾尖锐的问题,不能从法典的使用情况过度引申到族群矛盾上,排除D项。故选A项。 6. 670年,日本制定完成了《庚午年籍》,其依据各氏姓的地位,在全国范围内为所有人口确定了等级 身份。按规定,户籍每6年要重新制作一次,但是《庚午年籍》除外,它被作为后世校验每个人等级 身份的原始凭证而永久保存。《庚午年籍》的制定( ) A. 推动了九品中正制的实施 B. 加强了以天皇为首的集权统治 C. 促进了社会各阶层的流动 D. 为推行大化改新奠定社会基础 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:670年(日本)。根据材料可知,《庚午年籍》依据各氏姓地位确定全国人口等级身份,且作为原始凭证永久保存。这种对人口身份等级的确定与管理,有利于天皇加强对全国人口的掌控,强化以天皇为首的集权统治,B项正确;九品中正制是中国魏晋南北朝时期的选官制度,排除A项;该户籍制度明确并固定了人们的等级身份,不利于社会阶层流动,排除C项;大化改新开始于646年,《庚午年籍》制定于670年,排除D项。故选B项。 7. 16世纪中期,英国谷物价格上涨3倍,羊毛价格上涨2倍。据此可知,当时英国( ) A. 农业生产技术革新完成 B. 社会阶级结构受到冲击 C. 重农抑商政策不断强化 D. 自然经济完全走向瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】A.16世纪中期英国农业生产技术并未完成革新,不符合时代史实,错误。 B.谷物、羊毛价格大幅上涨,推动圈地运动发展,新旧阶层力量变动,冲击原有社会阶级结构,正确。 C.此时期英国商品经济发展,重农抑商政策并未强化,错误。 D.近代英国自然经济逐步解体,“完全走向瓦解”表述绝对化,错误。 故选B项。 8. 15—16世纪,不少欧洲教育工作者反对经院教育的恶劣环境,要求按照自然原则设计学校的环 境,力求教育环境自然化。意大利教育家维多里诺要求学校周围有美丽的自然环境,能使学生时 常感受到自然美的熏陶,身心获得和谐发展。这反映出当时( ) A. 天主教会垄断学校教育 B. 教育内容已摆脱宗教束缚 C. 人文主义影响人才培养 D. 经济发展促进了思想转变 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是:15—16世纪的欧洲。根据材料概括可知:材料反映的是15-16世纪欧洲教育的变化,其发对传统经院教育的恶劣环境,更加注重人的感受,认为教育应该在优美的环境下发展,重视人对自然的感悟,这反映了人文主义影响人才培养,更加注重人的感受和人的发展,C项正确;材料未涉及教育的领导权的论述,排除A项;材料未涉及教育内容的变化,排除B项;材料未涉及经济发展与思想解放的关系,论述的是学校建设的变化,排除D项。故选C项。 9. 18世纪下半叶,法国思想家狄德罗编撰《百科全书》,不仅系统阐释自然科学知识,还批判教会迷信、宣扬理性与进步。据此可知,《百科全书》( ) A. 拉开了理性主义运动序幕 B. 利于启蒙思想的广泛传播 C. 旨在摆脱宗教神学的束缚 D. 实现了科学与思想的合一 【答案】B 【解析】 【详解】A.启蒙运动早在17世纪已兴起,并非《百科全书》拉开序幕,错误。 B.《百科全书》整合科学知识、批判迷信、宣扬理性,以典籍形式普及进步思想,利于启蒙思想广泛传播,正确。 C.摆脱宗教束缚只是其内容之一,并非编撰的根本主旨,表述片面,错误。 D.材料仅体现科学知识与理性思想结合,“实现合一”表述夸大,不符合史实,错误。 故选B项。 10. 下表是1787年美国宪法中的两个条款。这两个条款( ) 条款 内容 五分之三条款 规定在计算各州人口时,黑人奴隶按3/5个自由人折算,以此增加蓄奴州在国会中的 代表权 二十年过渡期条款 允许各州在1808年前继续从海外进口奴隶 A. 导致种族歧视现象形成 B. 消除了南北方的矛盾 C. 为国家统一埋下了隐患 D. 加强了州政府的权力 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:1787年(美国)。“五分之三条款‌”南方蓄奴州希望将奴隶人口全额计入以增加国会代表权,北方自由州则反对将奴隶视为“完全人口”。最终妥协按3/5折算,既部分满足了南方的政治诉求,又限制了其过度扩张的势力。“二十年过渡期条款‌”允许南方在1808年前继续进口奴隶,实质是北方对南方经济依赖奴隶制的暂时让步。宪法通过这两项条款暂时平衡了南北方利益,但未解决奴隶制存废的根本矛盾,因未解决核心矛盾而成为国家分裂的潜在风险,C项正确;宪法条款虽隐含种族压迫,但系统性种族歧视的形成是长期社会、法律实践的结果,并非仅由两项条款直接导致,排除A项;条款仅暂时缓和矛盾,南北经济模式与奴隶制分歧未根除,排除B项;条款涉及联邦层面的代表权分配和贸易政策,与州权强化无直接关联,排除D项。故选C项。 11. 1661年,英国民兵法案宣布:民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权,历来属于国王陛下,这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。这说明当时英国( ) A. 国王处于“统而不治”地位 B. 国王力图巩固统治权力 C. 强化王权以对抗“无敌舰队” D. 君主立宪政体已经确立 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1661年(英国)。根据材料“1661年,英国民兵法案宣布:民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权,历来属于国王陛下,这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。”并结合所学可知,1661年,查理二世复辟斯图亚特王朝,再度开始了君主威权统治,可知国王力图巩固统治权力,B项正确;18世纪中后期,随着责任内阁制的不断完善,国王处于“统而不治”的地位,排除A项;1588年,英国打败了西班牙的“无敌舰队”,排除C项;1689年《权利法案》的颁布,英国确立了君主立宪政体,排除D项。故选B项。 12. 《共产党宣言》指出:“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”这一论断( ) A. 体现了社会发展客观规律 B. 肯定了资产阶级历史贡献 C. 推动了巴黎公社直接爆发 D. 标志着空想社会主义产生 【答案】A 【解析】 【详解】A.该论断基于社会发展规律,指出资本主义必然灭亡、无产阶级必然胜利,体现社会发展的客观规律,正确。 B.材料并未涉及对资产阶级历史贡献的肯定,不符合题意,错误。 C.巴黎公社爆发具有偶然性,并非由《共产党宣言》直接推动其爆发,错误。 D.《共产党宣言》标志科学社会主义产生,与空想社会主义产生无关,错误。 故选A项。 13. 19世纪中后期,西方列强纷纷制定严苛的劳工法令,强制殖民地居民从事种植、采矿等劳动,并征收高额赋税。这些做法旨在( ) A. 推动殖民地近代化 B. 掠夺殖民地资源财富 C. 瓦解当地的传统习俗 D. 传播资本主义文明 【答案】B 【解析】 【详解】A.列强殖民统治以掠夺为核心,并非主动推动殖民地近代化,错误。 B.通过强制劳动、高额赋税,能够压榨劳动力、掠夺原料与财富,是列强殖民扩张的根本目的,正确。 C.瓦解传统习俗属于殖民统治的客观影响,并非主观目的,错误。 D.传播资本主义文明是殖民扩张的借口与客观结果,不是主要目的,错误。 故选B项。 单项选择题Ⅱ:14~15题,每题3分,共6分。四个选项中有一个选项为3分,有2个选项各为1分,错误项为0分。选出最佳项,多选不得分。 14. 20世纪80年代初,深圳市通过“三来一补”(来料加工、来样生产、来件装配和补偿贸易)模式,快 速吸纳外资。为了解决外商投资的土地、劳动力问题,深圳市又探索了土地有偿使用、劳动合同 制等制度创新。这深刻反映出( ) A. 经济特区政府施政的灵活性 B. 对外开放推进了改革的进程 C. 深圳市大力发展外向型经济 D. 市场经济体制具有显著优势 【答案】B 【解析】 【详解】本题是最佳选择题。时空:20世纪80年代(中国)。据题干及结合所学可知,材料体现了对外开放过程中遇到新问题,进而推动了相关制度改革,深刻反映出对外开放推进了改革的进程,B项最佳;经济特区政府施政灵活性只是表面现象。材料中深圳市在吸引外资过程中进行制度探索,背后深层次原因是对外开放的需求推动制度变革,A项次佳;深圳市大力发展外向型经济只是材料呈现的一个方面,没有体现出材料中对外开放与制度改革之间的内在联系,C项次佳;1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标,与题干时间不符,排除D项。故答案为:B(3分)、A(1分)、C(1分)、D(0分)。 15. 自1834年普鲁士主导成立关税同盟以来,德意志各邦逐步废除内部关税壁垒,统一贸易法、票据 法和度量衡制度。到1863年,加入关税同盟的德意志邦国间的经济网络已基本形成,通过铁路 建设和工业合作紧密相连。这一现象的深刻影响是( ) A. 促使普鲁士加快了殖民步伐 B. 促进了德意志经济一体化 C. 为德意志政治统一奠定基础 D. 推动民族主义思潮的发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题是最佳选择题。时空是:19世纪的德意志邦国。根据材料概括可知:材料反映的是德意志联邦内的经济联系日益密切,且形成了统一的贸易法票据发和度量衡等制度且逐渐形成以普鲁士为主导的经济同盟,形成了相对统一的经济基础,这为德意志的政治统一奠定了物质基础,C项最佳;材料反映的是德意志邦国逐渐形成了统一的经济联系,促进了德意志经济一体化发展,有一定道理,B项次佳;统一的经济发展,有利于推动统一国家的形成,会促进民族主义思潮的发展,有一定的道理,D项次佳;材料涉及的是德意志邦国内部的关系和发展状况,未涉及对外殖民扩张的情况,排除A项。故答案为:C项(3分);B项(1分);D项(1分);A项(0分)。 二、非选择题:共55分。第16题14分,第17题14分,第18题15分,第19题12分。 16. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 “我们的工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了……我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了。” ——毛泽东在开国大典上的讲话(1949年) 材料二 从1953年开始,全国开展对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。到1956年,三大改造基本完成,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。与此同时,第一个五年计划的各项经济指标大幅度超额完成,我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。 ——摘编自《中外历史纲要(上)》 材料三 1956年,中共八大指出:国内的主要矛盾,已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。党和全国人民当前的主要任务,就是集中力量解决这个矛盾,把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 ——《中国共产党第八次全国代表大会关于政治报告的决议》 (1)根据材料一并结合所学,说明新中国成立的历史意义。 (2)根据材料二,概括20世纪50年代中期我国社会经济与制度的重大变化。 (3)根据材料三并结合所学,指出中共八大的历史地位。 (4)综合上述材料,概括这一时期(1949—1956年)中国社会发展的基本趋势。 【答案】(1)历史意义:结束半殖民地半封建社会历史,实现民族独立、人民解放;结束长期战乱分裂局面,实现国家统一、民族团结;中国人民从此站起来了,成为国家主人,开启人民民主新时代;开辟中国历史新纪元,标志新民主主义革命基本胜利;壮大世界和平与社会主义力量,鼓舞世界民族解放运动。 (2)变化:三大改造基本完成,生产资料私有制转变为社会主义公有制;社会主义基本制度在我国正式确立;一五计划超额完成,初步改变工业落后面貌;奠定社会主义工业化初步基础;社会形态由新民主主义社会向社会主义社会过渡完成。 (3)历史地位:正确分析社会主义改造完成后国内主要矛盾变化;明确党和国家主要任务是发展社会生产力,建设工业国;制定了符合国情的社会主义建设正确方针;是我国探索社会主义建设道路的良好开端。 (4)趋势:政治上:实现民族独立,人民当家作主,国家走向统一稳定;经济上:恢复发展经济,工业化起步,公有制经济逐步确立;制度上:由新民主主义社会向社会主义社会过渡;总体趋势:走向独立、统一、富强,逐步确立社会主义制度。 【解析】 【小问1详解】 历史意义:本小问要求说明新中国成立的历史意义。要求在阅读材料的基础上,通过划分层次、勾画关键词等方式,全面准确的概括。根据材料,可以从政治主权、人民地位、国家局势、历史发展、世界格局等角度分析。 【小问2详解】 重大变化:本小问要求概括20世纪50年代中期我国社会经济与制度的重大变化。要求在阅读材料的基础上,通过划分层次、勾画关键词等方式,全面准确的概括。根据材料,可以从生产资料所有制、国家根本制度、工业建设、社会形态演进、国家经济体系等角度分析。 【小问3详解】 历史地位:本小问要求指出中共八大的历史地位。要求在阅读材料的基础上,通过划分层次、勾画关键词等方式,全面准确的概括。根据材料,可以从社会主要矛盾、国家工作重心、国家治理决策、党史建设等角度分析。 【小问4详解】 趋势:本小问要求概括这一时期(1949—1956年)中国社会发展的基本趋势。要求在阅读材料的基础上,通过划分层次、勾画关键词等方式,全面准确的概括。根据材料,可以从政治独立、经济恢复发展、制度变革、整体宏观等角度分析。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料 下表是17、18世纪两位思想家著作内容摘录 书目1 第五章 论财产 “谁把橡树下拾得的橡实或树林的树上摘下的苹果果腹时,谁就确已把它们拨归己用……劳 动使它们同公共的东西有所区别,劳动在万物之母的自然所已完成的作业上面加上一些东西,这 样它们就成为他的私有的权利了……" 第九章 论政治社会和政府的目的 “人们联合成为国家和置身于政府之下的重大的和主要的目的,是保护他们的财产 … ” 第十三章 论国家权力统属 “立法权只是为了某种目的而有的一种受委托的权力,当人民发现立法行为与他们的委托 相抵触时,人民仍然享有最高的权力来罢免或更换立法机关……" 书目2 第八章 三种政体的腐败 第十一章 论构建政治自由的法律与政制的关系 “一切有权力的人都容易滥用权力……要防止滥用权力,就必须以权力约束权力”“自由是做 法律所许可的一切事情的权利……" 第十二章 确立政治自由之法与公民 第十九章 法是如何影响受其管辖的事务的次序的 ——据钱乘旦《英国王权的发展及文化与社会内涵》等整理 (1)结合所学知识,概括表格中内容所体现的政治主张。 (2)根据材料并结合所学知识,说明上述政治主张在近代西方国家的实践情况。 【答案】(1)政治主张:社会契约论;主权在民;法律至上;私有财产不可侵犯;分权制衡。(任答3点) (2)实践情况:英国光荣革命后,通过《权利法案》,《王位继承法》限制王权,确立议会主权,君主立宪制逐步确立,18世纪早期,责任内阁制建立;美国于1776年发表《独立宣言》建国,《1787年宪法》确立“三权分立”原则;法国大革命期间议会颁布《人权宣言》,19世纪后期确立共和政体;拿破仑政府颁布《法国民法典》确立了现代民法体系;1871年,德意志第一帝国建立,实行君主立宪制。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是近代(欧洲)。政治主张:由材料“论政治社会和政府的目的”可得出,社会契约论;由材料“人民仍然享有最高的权力来罢免”可得出,主权在民;由材料“立法权只是为了某种目的而有的一种受委托的权力”及所学可得出,法律至上;由材料“谁把橡树下拾得的橡实或树林的树上摘下的苹果果腹时,谁就确已把它们拨归己用”可得出,私有财产不可侵犯;由材料“要防止滥用权力,就必须以权力约束权力”可得出,分权制衡。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是近代(欧洲)。实践情况:由材料“谁把橡树下拾得的橡实或树林的树上摘下的苹果果腹时,谁就确已把它们拨归己用”可得出,英国光荣革命后,通过《权利法案》,《王位继承法》限制王权,确立议会主权,君主立宪制逐步确立,18世纪早期,责任内阁制建立;由材料“论构建政治自由的法律与政制的关系”可得出,美国于1776年发表《独立宣言》建国,《1787年宪法》确立“三权分立”原则;由材料“人们联合成为国家和置身于政府之下的重大的和主要的目的,是保护他们的财产”及所学可得出,法国大革命期间议会颁布《人权宣言》,19世纪后期确立共和政体;由材料“自由是做法律所许可的一切事情的权利”可得出,拿破仑政府颁布《法国民法典》确立了现代民法体系;由材料“它们同公共的东西有所区别,劳动在万物之母的自然所已完成的作业上面加上一些东西”可得出,1871年,德意志第一帝国建立,实行君主立宪制。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料 18世纪前期,英国传统乡村手工业广泛发展,分散的手工工场遍布各地。 18世纪中后期,工业革命兴起,机器生产逐步推广,工厂制度建立。大量人口涌入城市,工业城市迅速发展。同时,资产阶级经济实力大增,要求进一步分享政治权力。 19世纪以来,英国先后进行议会改革,完善民主制度,调整经济与社会政策,缓和社会矛盾,资本主义制度不断发展完善。 (1)根据材料并结合所学,分析工业革命首先在英国发生的条件。 (2)根据材料,概括工业革命对英国政治与社会带来的影响。 (3)综合材料,简要说明工业革命与资本主义制度发展的关系。 【答案】(1)英国较早完成资产阶级革命,确立君主立宪制,资产阶级统治确立,社会政局稳定,为经济发展提供制度保障;传统乡村手工业、分散手工工场长期发展,积累了丰富的生产技术、分工经验和资本;圈地运动等使大量农民失去土地,为工业发展提供了自由劳动力;英国海外贸易、殖民扩张拥有广阔的海外市场,市场需求刺激生产技术革新;殖民掠夺、商业贸易积累了雄厚资本;手工工场长期发展培养了熟练工匠,为机器发明奠定技术基础。 (2)工业资产阶级经济实力壮大,要求参政议政,推动英国多次议会改革;不断完善资产阶级民主政治制度,扩大民主范围,资本主义民主制度逐步完善;工厂制度取代手工工场,成为主要生产形式;大量人口涌入城市,工业城市兴起、城市化迅速发展;形成工业资产阶级、工业无产阶级两大对立阶级;政府调整经济与社会政策,缓和阶级与社会矛盾,维护社会稳定。 (3)英国资产阶级代议制的确立,为工业革命提供了政治、社会和制度保障;工业革命壮大了资产阶级力量,推动民主政治改革、社会政策调整,使资本主义政治、经济、社会制度不断成熟完善;制度保障工业革命开展,工业革命反过来巩固并发展资本主义制度。 【解析】 【小问1详解】 条件:本小题可从英国较早完成资产阶级革命、传统乡村手工业和分散手工工场的长期发展、圈地运动为工业发展提供了自由劳动力、市场需求刺激生产技术革新、殖民掠夺和商业贸易积累了雄厚资本、手工工场长期发展为机器发明奠定技术基础等角度进行分析。解题思路如下表: 材料关键信息 推理过程 条件 19世纪以来,英国先后进行议会改革,完善民主制度,资本主义制度不断发展完善 资本主义制度不断发展完善→英国较早完成资产阶级革命,确立君主立宪制,资产阶级统治确立 英国较早完成资产阶级革命,确立君主立宪制,资产阶级统治确立,社会政局稳定,为经济发展提供制度保障 18世纪前期,英国传统乡村手工业广泛发展,分散的手工工场遍布各地 英国传统乡村手工业广泛发展→传统乡村手工业积累了丰富的生产技术、分工经验和资本 传统乡村手工业、分散手工工场长期发展,积累了丰富的生产技术、分工经验和资本 18世纪中后期,工业革命兴起,机器生产逐步推广,工厂制度建立。大量人口涌入城市,工业城市迅速发展 大量人口涌入城市→圈地运动等使大量农民失去土地,为工业发展提供了自由劳动力 圈地运动等使大量农民失去土地,为工业发展提供了自由劳动力 结合所学知识 英国海外贸易、殖民扩张拥有广阔的海外市场,市场需求刺激生产技术革新 英国海外贸易、殖民扩张拥有广阔的海外市场,市场需求刺激生产技术革新 结合所学知识 殖民掠夺、商业贸易积累了雄厚资本 殖民掠夺、商业贸易积累了雄厚资本 18世纪前期,英国传统乡村手工业广泛发展,分散的手工工场遍布各地 英国传统乡村手工业广泛发展→手工工场长期发展培养了熟练工匠,为机器发明奠定技术基础 手工工场长期发展培养了熟练工匠,为机器发明奠定技术基础 【小问2详解】 影响:本小题可从推动英国多次议会改革、资本主义民主制度逐步完善、工厂制度成为主要生产形式、城市化迅速发展、形成两大对立阶级、维护了社会稳定等角度进行分析。解题思路如下表: 材料关键信息 推理过程 影响 英国先后进行议会改革,完善民主制度,调整经济与社会政策,缓和社会矛盾 英国先后进行议会改革→工业资产阶级经济实力壮大,要求参政议政,推动英国多次议会改革 工业资产阶级经济实力壮大,要求参政议政,推动英国多次议会改革 资产阶级经济实力大增,要求进一步分享政治权力,资本主义制度不断发展完善。 资本主义制度不断发展完善→不断完善资产阶级民主政治制度,扩大民主范围,资本主义民主制度逐步完善 不断完善资产阶级民主政治制度,扩大民主范围,资本主义民主制度逐步完善 工业革命兴起,机器生产逐步推广,工厂制度建立 工厂制度建立→工厂制度取代手工工场,成为主要生产形式 工厂制度取代手工工场,成为主要生产形式 大量人口涌入城市,工业城市迅速发展 大量人口涌入城市,工业城市迅速发展→大量人口涌入城市,工业城市兴起、城市化迅速发展 大量人口涌入城市,工业城市兴起、城市化迅速发展 资产阶级经济实力大增,要求进一步分享政治权力 资产阶级经济实力大增→形成工业资产阶级、工业无产阶级两大对立阶级 形成工业资产阶级、工业无产阶级两大对立阶级 英国先后进行议会改革,完善民主制度,调整经济与社会政策,缓和社会矛盾,资本主义制度不断发展完善。 英国先后进行议会改革,完善民主制度,调整经济与社会政策→政府调整经济与社会政策,缓和阶级与社会矛盾,维护社会稳定 政府调整经济与社会政策,缓和阶级与社会矛盾,维护社会稳定 【小问3详解】 关系:本小题可从为工业革命提供了政治和社会与制度保障、壮大了资产阶级力量、巩固并发展资本主义制度等角度进行分析。解题思路如下表: 材料关键信息 推理过程 关系 英国先后进行议会改革,完善民主制度,调整经济与社会政策,缓和社会矛盾,资本主义制度不断发展完善 资产阶级经济实力大增,资本主义制度不断发展完善→为工业革命提供了政治、社会和制度保障 英国资产阶级代议制的确立,为工业革命提供了政治、社会和制度保障 资产阶级经济实力大增,要求进一步分享政治权力,资本主义制度不断发展完善 资产阶级经济实力大增,资本主义制度不断发展完善→使资本主义政治、经济、社会制度不断成熟完善 工业革命壮大了资产阶级力量,推动民主政治改革、社会政策调整,使资本主义政治、经济、社会制度不断成熟完善 资本主义制度不断发展完善 资本主义制度不断发展完善→制度保障工业革命开展,工业革命反过来巩固并发展资本主义制度 制度保障工业革命开展,工业革命反过来巩固并发展资本主义制度 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 “思想是行动的先导,人类社会的每一次巨大进步,都以思想解放运动为前奏。近代以来,世界范围内掀起多次思想解放潮流,深刻推动了社会转型与历史发展。” ——摘编自《齐世荣史学文集》 根据材料,围绕13—18世纪的世界历史,以“思想解放是社会变革的先导”为主题,自拟论题,选取至少两个相关史实,展开论述写一篇历史小论文。(要求:表述成文,叙述完整,立论正确,史论结合,符合逻辑,条理清晰) 【答案】论题:思想解放是社会变革的先导。 阐述:14—17世纪发生在意大利的文艺复兴一定程度上冲击了封建秩序,解放了长期压抑的人性,促进了思想解放;16—17世纪的宗教改革进一步解放了人们的思想,传播和发展了人文主义,有利于欧洲资本主义的成长;17—18世纪,启蒙运动在法国达到高潮,其中具有代表性的启蒙思想家伏尔泰,他猛烈地抨击封建社会和教会,以自由、平等为公正社会的秩序原则,代表了法国大革命爆发前的大资产阶级的思想特征。孟德斯鸠和卢梭更是主张废除腐朽的封建专制制度,传播资产阶级的人权与民主等思想。法国大革命的吉伦特派和雅各宾派就分别受到启蒙思想中的自由派和民主派思想的影响,指导并推动法国大革命的爆发,最终在法国建立了资产阶级民主共和国。纵观世界历史的发展,从文艺复兴运动到欧洲资本主义、资产阶级的产生,从宗教改革到资本主义的发展,从启蒙运动到法国资产阶级革命的胜利,西欧近代这三大思想解放运动推动了世界文明的进步。 【解析】 【详解】本题为开放性试题。要求围绕13—18世纪的世界历史,以“思想解放是社会变革的先导”为主题,自拟论题,选取至少两个相关史实,展开论述写一篇历史小论文。可以按照如下步骤进行分析: 第一步:根据材料“思想是行动的先导,人类社会的每一次巨大进步,都以思想解放运动为前奏”可以提炼出论题:思想解放是社会变革的先导。 第二步:围绕提炼出的论题展开论证,要注意表述成文,叙述完整,史论结合,符合逻辑,条理清晰。关于论证,可以列举文艺复兴解放人性,促进思想解放;宗教改革推动资本主义成长;启蒙运动思想家的一系列主张推动法国大革命,使得法国建立了资产阶级民主共和国等角度进行分析。突出思想解放的先导性。 第三步:在充分论证的基础上进行总结提升,强调在世界历史发展进程中,思想解放促进世界文明的进步。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:海南陵水黎族自治县顺湖中学2025-2026学年高一下学期期中考试历史试题
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