精品解析：河北保定市阜平县2025-2026学年度冀人版第二学期学科素养评价三年级科学

2025—2026学年度第二学期学科素养评价 三年级科学 学生注意：答题时间60分钟，满分60分。 一、判断题。（5分） 1. 动物生存只需要食物和水，不需要空气和温度。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】动物生存依赖食物、水、空气和适宜的温度等多种基本条件。食物提供能量，水维持代谢，空气用于呼吸，适宜的温度保障生理机能正常。缺少空气会导致窒息，温度不适会影响生命活动，因此空气和温度同样是生存必需因素，该说法错误。 2. 黄豆的一生经历了种子萌发、幼苗生长、开花结果和枯萎的过程。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】黄豆属于开花植物，其生长发育遵循植物生命周期的一般规律。植物从种子开始，经历萌发形成幼苗，随后植株长大、开花并结出果实，产生新种子后植株逐渐衰老枯萎。题干所述过程完整且顺序正确，符合黄豆实际生长情况。 3. 成年鸡和小鸡的羽毛，颜色和形状都不同。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】动物在生长发育过程中，外部形态特征会发生改变。鸡刚孵化时体表覆盖的是绒毛，质地柔软且颜色较浅。随着个体生长发育成熟，绒毛逐渐脱落换成正羽毛，羽毛结构变得坚硬且结构复杂，同时羽毛颜色也会随着生长产生变化。因此，成年鸡与小鸡在羽毛的颜色和形状上存在明显差异。 4. 用相同的力压瓦楞纸制成的纸箱和用普通纸制成的纸箱，瓦楞纸制成的纸箱变形更严重。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】材料的抗弯曲能力与其形状结构密切相关。瓦楞纸内部含有波浪形的夹层，这种结构类似于连续的拱形，能够显著增强纸张的厚度和承受压力的能力。普通纸结构扁平，抵抗外力的性能相对较弱。在施加相同压力的情况下，结构更强的瓦楞纸纸箱不易变形，而普通纸纸箱更容易发生严重变形。该说法与材料特性不符。 5. 要测量一袋苹果的重量，可以用电子秤。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】测量物体的重量需要选用合适的工具。电子秤是生活中常见的称重仪器，适合测量水果等日常物品的重量。一袋苹果的重量适中，使用电子秤能够方便、准确地进行测量，符合实际生活应用情况。 二、选择题。（10分） 6. 下列物体中，属于生物的是（ ）。 A. 蜻蜓 B. 机器狗 C. 石头 【答案】A 【解析】 【详解】生物是指有生命的物体，具备生长、繁殖、需要营养等特征。蜻蜓是昆虫，具有生命特征，属于生物；机器狗是人造机器，石头都没有生命，它们不具备生命特征，属于非生物。因此属于生物的是蜻蜓。故选A。 7. 铁丝弯折前后，不变的是（ ）。 A. 形状 B. 粗细 C. 总长度 【答案】C 【解析】 【详解】A．弯折操作会使铁丝的外观形态发生改变，故形状不是不变的量，A错误。 B．铁丝弯折时，粗细会发生微小变化（比如弯折处会略微变扁），属于变化的量，B错误。 C．弯折仅改变物体形态而未增减材料，铁丝的总长度维持原状，C正确。 故选C。 8. 下列现象中，利用形变产生弹力的是（ ）。 A. 磁铁吸引铁钉 B. 弓把箭射出去 C. 苹果从树上落下 【答案】B 【解析】 【详解】A．磁铁吸引铁钉是磁力作用，没有发生弹性形变，A选项错误。 B．拉弓时弓身发生弯曲，恢复原状时产生弹力将箭射出，B选项正确。 C．苹果下落是受到重力作用，不属于弹力现象，C选项错误。 故选B。 9. 下列动物的一生中，会经历“蛹”这一生长过程的是（ ）。 A. 青蛙 B. 狗 C. 蝴蝶 【答案】C 【解析】 【详解】A．青蛙属于两栖动物，生长过程经历卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，没有蛹期，A选项错误。 B．狗属于哺乳动物，直接胎生，生长过程没有形态剧烈变化的变态发育，不存在蛹期，B选项错误。 C．蝴蝶属于昆虫，发育过程为完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，含有蛹期，C选项正确。 故选C。 10. 下面植物中，不会开花的是（ ）。 A. 苔藓 B. 白玉兰 C. 木槿 【答案】A 【解析】 【详解】A．苔藓属于不开花植物，依靠孢子进行繁殖，生长过程中不会开出花朵。符合题意。 B．白玉兰是常见的观赏树木，属于开花植物，春季会开出白色的花朵。不符合题意。 C．木槿属于灌木，也是开花植物，夏秋季节会绽放花朵。不符合题意。 故选A。 三、连线（5分） 11. 人在不同成长时期有不同的变化，将剩下五个时期与主要变化用线连起来。 婴儿期 换牙齿，身高、体重增长较快 幼儿期 生长发育迅速，长出乳牙，会说单音节字 童年期 头发花白，脸上有很多皱纹 青春期 进入人生第二个生长发育阶段，心理开始成熟 中年期 开始学会与他人交流，是语言发展的关键时期 老年期 头发逐渐变白，皮肤开始出现皱纹 【答案】 【解析】 【详解】人从出生到衰老的变化具有明显的阶段性：婴儿期生长发育最快，开始长牙并说单音节字；幼儿期重点在于学会与人交流，是语言能力迅速发展的关键期；童年期以换牙和身体稳步长高、长重为主；青春期迎来人生的第二个生长高峰，身体快速发育的同时，心理也逐渐成熟；中年期身体开始走下坡路，表现为头发逐渐变白、皮肤出现皱纹；到了老年期，衰老特征更加明显，头发花白、满脸深皱纹成为典型标志。 四、实验题。（10分） 12. 茄子的生长与什么有关？ 实验方案： （1）选两株______的茄子，放在阳光充足的地方。 A. 生长情况、盆中土壤干燥程度相似 B. 生长情况相似，盆中土壤干燥程度不同 C. 生长情况不同，盆中土壤干燥程度相似 A株一周浇一次水，B株不浇水。 （2）两周以后观察茄子植株的生长情况：______株茄子生长旺盛，______株茄子生长缓慢、变蔫。（填“A”或“B”） （3）实验结论：______能使茄子长得更好。 （4）思考：把茄子放在阳光充足的地方，这是因为______可以让茄子长得更好。 【答案】（1）A （2） ①. A ②. B （3）适量的水 （4）充足的阳光 【解析】 【小问1详解】 做对比实验要遵循“公平原则”，除了我们要测试的“浇水”这一个条件不同，其他所有条件都必须保持一致。因此，我们要选择生长情况、盆中土壤干燥程度相似的两株茄子，这样才能保证实验结果的准确性，证明是水影响了生长，而不是因为茄子原本就长得不一样。故选A。 【小问2详解】 经过两周的生长，我们会发现A株茄子生长旺盛，B株茄子生长缓慢、变蔫。因为A株获得了生长必需的水分，细胞吸饱了水，叶片就能挺立并进行光合作用；而B株长期缺水，为了自保会减少水分蒸发，导致叶片萎缩、下垂，看起来就蔫了。 【小问3详解】 根据A株长得好、B株长得差的现象，我们可以得出结论：适量的水能使茄子长得更好。水是植物进行光合作用的原料，也是运输养分的“快递员”，没有水，植物就无法维持正常的生命活动。 【小问4详解】 把茄子放在阳光充足的地方，这是因为充足的阳光可以让茄子长得更好。植物需要通过阳光进行“光合作用”，把水和二氧化碳变成自己长身体需要的“食物”。如果没有阳光，植物就造不出食物，即使有水也会越长越瘦弱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期学科素养评价 三年级科学 学生注意：答题时间60分钟，满分60分。 一、判断题。（5分） 1. 动物生存只需要食物和水，不需要空气和温度。（ ） 2. 黄豆的一生经历了种子萌发、幼苗生长、开花结果和枯萎的过程。（ ） 3. 成年鸡和小鸡的羽毛，颜色和形状都不同。（ ） 4. 用相同的力压瓦楞纸制成的纸箱和用普通纸制成的纸箱，瓦楞纸制成的纸箱变形更严重。（ ） 5. 要测量一袋苹果的重量，可以用电子秤。（ ） 二、选择题。（10分） 6. 下列物体中，属于生物的是（ ）。 A. 蜻蜓 B. 机器狗 C. 石头 7. 铁丝弯折前后，不变的是（ ）。 A. 形状 B. 粗细 C. 总长度 8. 下列现象中，利用形变产生弹力的是（ ）。 A. 磁铁吸引铁钉 B. 弓把箭射出去 C. 苹果从树上落下 9. 下列动物的一生中，会经历“蛹”这一生长过程的是（ ）。 A. 青蛙 B. 狗 C. 蝴蝶 10. 下面植物中，不会开花的是（ ）。 A. 苔藓 B. 白玉兰 C. 木槿 三、连线（5分） 11. 人在不同成长时期有不同的变化，将剩下五个时期与主要变化用线连起来。 婴儿期 换牙齿，身高、体重增长较快 幼儿期 生长发育迅速，长出乳牙，会说单音节字 童年期 头发花白，脸上有很多皱纹 青春期 进入人生第二个生长发育阶段，心理开始成熟 中年期 开始学会与他人交流，是语言发展的关键时期 老年期 头发逐渐变白，皮肤开始出现皱纹 四、实验题。（10分） 12. 茄子的生长与什么有关？ 实验方案： （1）选两株______的茄子，放在阳光充足的地方。 A. 生长情况、盆中土壤干燥程度相似 B. 生长情况相似，盆中土壤干燥程度不同 C. 生长情况不同，盆中土壤干燥程度相似 A株一周浇一次水，B株不浇水。 （2）两周以后观察茄子植株的生长情况：______株茄子生长旺盛，______株茄子生长缓慢、变蔫。（填“A”或“B”） （3）实验结论：______能使茄子长得更好。 （4）思考：把茄子放在阳光充足的地方，这是因为______可以让茄子长得更好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $