专题09 综合性学习（期末真题汇编）六年级语文下学期（山东专用）

**基本信息** 聚焦期末综合性学习核心主题，整合必背知识点、万能答题模板、高频易错点及2025年多区县真题，覆盖名著阅读、红色经典、毕业活动等5大必考领域，兼具复习指导性与实战应用性。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |综合性学习大题|13小题|《鲁滨逊漂流记》人物情节、红色诗句辨析、课本剧《两小儿辩日》、邀请函写作、读书方法、辩论观点阐述|结合真实生活情境（博物馆预约、毕业纪念册制作），采用真题再现形式，设置分层问题（基础填空→分析表达→创新设计），强化知识迁移与综合应用能力|

专题09 综合性学习 答题技巧 真题再现 答题技巧 一、期末必考 5 大主题 名著阅读（《鲁滨逊漂流记》最核心） 红色经典 / 奋斗历程 毕业活动（纪念册、赠言、邀请函、辩论） 交友之道、读书方法 生活实践（公告阅读、判断、计划） 二、最核心必背知识点 1. 名著必考：《鲁滨逊漂流记》 作者：英国 丹尼尔・笛福 主人公：鲁滨逊 性格：勇敢、坚毅、乐观、聪明、动手能力强 关键情节：荒岛生存 28 年，救野人取名 星期五 金句：困境中把好处和坏处对照看，自我宽慰 2. 红色经典必考点 “春天的故事” 老人：邓小平 红色诗句：砍头不要紧，只要主义真 不属红色诗：王师北定中原日（古代爱国诗） 推荐书目：《红岩》《小英雄雨来》 3. 课本剧《两小儿辩日》 一儿凭视觉：日初出大如车盖 一儿凭触觉：日初出沧沧凉凉 “汤”= 热水 → 同赴汤蹈火 4. 成长纪念册 分类：多彩生活 / 浓浓真情 辩论： 正方（自己做）：有心意、独一无二、有回忆 反方（店家做）：更美观、更专业、省时省力 5. 读书方法（至少 3 条） 批注法 思维导图法 精读 + 跳读 角色代入法 对比阅读法 三、万能答题模板（直接套用） 1. 推荐名著模板 书名：《》理由 1：故事精彩，情节吸引人理由 2：人物鲜明，性格突出理由 3：让我懂得（坚持 / 勇敢 / 乐观） 2. 观点辩论模板 我认为______。第一，；第二，；所以______。 3. 邀请函模板 我们将于______（时间）在______（地点）举办______（活动），诚邀您莅临参加。 4. 即兴发言模板 问候 + 主题 + 感受 / 做法 + 祝福 四、高频易错点（一错就丢分） 《小英雄雨来》是中国作品，不是外国文学 不能用影视作品代替读整本书 先策划，再举办（语序） 徘徊读 huái，不读 huí 奥秘≠奥密（错别字） 花枝招展不能形容景色 五、满分口诀 名著抓住人与事，红色记住人与诗；毕业活动会写信，纪念册分两类记；读书方法写三条，公告阅读看仔细；观点清晰有理由，考试轻松拿第一！ 真题再现 一、综合性学习（共13小题） 1．（2025•东港区）本学期我们共读了很多经典书籍，同学们推荐的每一本书，都闪烁着独特光芒。小东制作了一张阅读推荐卡 阅读推荐卡 书名 《　 　 》 作者 丹尼尔•笛福（英国） 书籍类型 冒险小说、成长文学、经典名著 推荐理由 主人公不安于安逸生活，多次出海冒险，在一次航行中遭遇风暴，建房定居、驯养种植、救“星期五”，最终历经28年成功获救，如冒险电影，引人入胜。 推荐理由——情节 　 　 （主人公）：　 　 。 “星期五”：忠诚善良，被主人公解救后成为其得力助手。 经典语句 在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 （1）请根据内容提示将推荐的书名填写在表格中。 （2）在推荐卡“推荐理由——人物”一栏中，将故事的主人公和他的特点写在横线上。 （3）结合推荐卡中的经典语句和自己的阅读经历，谈谈你读了这本书的收获。 　 　 　 　 （4）本学期你还阅读过哪本让你印象深刻的经典名著，请你向同学们推荐一下。写出书名并写清楚推荐理由。 　 　 　 　 2．（2025•蒙阴县）翻开我国百年来风云激荡的历史篇章，全国各族人民在广袤的神州大地上，绘就了人类历史发展史上波澜壮阔的壮美画卷。学校正在筹备“奋斗的历程”综合性学习活动 （1）活动课形式多样，既有歌曲表演，也有诗词朗诵。小艺同学献歌一曲《春天的故事》。歌词“1979年，有一位老人在中国的南海边画了一个圈”中的“老人”是指　 　 。 A.毛泽东 B.周恩来 C.邓小平 D.朱德 （2）下列不适合收录在红色诗集中的是　 　 。 A.砍头不要紧，只要主义真。 B.虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 C.不到长城非好汉，屈指行程二万。 D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （3）如果让你给同学们推荐一本红色书目（电影），你会选择《　 　 》，推荐理由是：　 　 3．（2025•河东区）联欢会上，六年级（1）班要为大家表演课本剧《两小儿辩日》 我的观点是：早晨太阳大。我根据　 　 判断太阳的远近，结果是“日初出　 　 ， 　 　 。” 我的观点是：正午太阳大。我根据　 　 判断太阳的远近，结果是“日初出　 　 ，　 　 。” （1）根据剧本内容，完成填空。 （2）“探汤”中的“汤”与下列词语中“汤”意思相近的一项应是　 　 。 A.汤药 B.白菜汤 C.汤老师 D.赴汤蹈火 4．（2025•市中区）学校留言墙上，同学们纷纷用文字表达对母校的不舍。静读细品，完成小题。 （1）下列留言中，表述最通顺、完整的一项是（ 　 　 ） A.通过六年时光，使我们感受到了成长的乐趣。 B.老师的嘱托、同学的笑声、父母的叮咛都闪现在我们眼前。 C.即将走出校园，要更努力，更自信 D.即将离开母校的我们，最舍不得的就是那份浓浓的师生情谊。 （2）留言中，盼盼想鼓励那些自卑的同学要自信阳光，你认为最恰当的一句是（ 　 　 ） A.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 B.读书破万卷，下笔如有神。愿你多读书，多积累 C.天生我材必有用，相信你有无限潜力，愿你未来成就非凡人生。 D.纵览古今多少事，成由谦逊败由骄，愿你不忘初心 （3）让我们一起用最美的汉字装点留言墙吧！请抄写下面内容，注意行款整齐，力求美观。 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。我会怀揣母校的暖阳，以赤子之心拥抱未知 　 　 　 　 5．（2025•新泰市）下面的材料是山东省博物馆的预约公告，请认真阅读，完成后面的题目。 预约公告 尊敬的观众朋友： 端午假期结束，我馆恢复正常开馆时间：每天9：00﹣17：00（16：00停止入馆）。周一闭馆 参观须知： 1.请自觉接受安检，严禁将违禁物品带入馆内，入馆前请将大件物品寄存 2.严禁携带宠物入馆。 3.山东博物馆为方便广大观众，提供了残疾人轮椅和婴儿推车，需借用的观众请到导览服务台办理。 4.请自觉保持环境卫生，请您不要将食物、饮料带入展厅，请勿随地吐痰、乱扔杂物 5.按照国际惯例展厅内请勿摄像，拍照请勿使用闪光灯、自拍杆及三脚架等设备，所拍照片禁止用于商业和出版。 （1）“预约”中“预”的意思是 　 　 。 A.快乐 B.提前、预先 C.参与、干预 （2）小刚妈妈预约了周六上午10：00全家到达博物馆进行参观，如果从新泰出发，乘坐什么交通工具、几点出发比较合适？利用你的生活经验给小刚一家计划一下 　 　 　 　 （3）根据提供的预约公告内容，判断下面的说法是否正确。（对的打“√”，错的打“×”） ①不要将食物、饮料带入展厅，严禁在馆内吸烟或使用明火。 　 　 ②馆内可以把宠物带进去。 　 　 ③参观人员可以在16：30入馆参观。 　 　 ④展厅内请勿摄像，拍照请勿使用闪光灯、自拍杆及三脚架等设备，所拍照片禁止用于商业和出版。 　 　 6．（2025•历城区）品读句子，完成练习。 这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又累又饿，心里想：流落到这种地方 第一句话描写了荒岛的环境，由此我们会联想到成语　 　 。第二句话是对鲁滨逊的　 　 描写，从中可以读出他　 　 的心情，我会用“　 　 ”来安慰此时的鲁滨逊。 A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 7．（2025•滨城区）小文同学在学习完课文之后，体悟了君子精神，下面是她为本次活动写的一段随笔。 君子，自强不息，尚德崇礼。在花枝招展的语文大观园里徘徊，我与一位位君子相遇。在人不堪其忧的陋巷里，我体悟了颜回箪食瓢饮的快乐，我目睹双腿瘫痪的史铁生与暴怒无常的自己诀别：在生机盎然的初春田野上，我看到莫怀戚领着一家人散步，扛起家庭的责任，我感受到海伦•凯勒理解了文字奥密后油然而生的幸福……他们自强不屈的精神激荡着我的灵魂。恍然大悟的瞬间，我喜出望外；温故知新的时刻，成就感盈满心田。在以后的人生路上，我要见贤思齐，争做文明新人。 （1）小文为随笔中的几个重点字标注了拼音，不正确的一项是（ 　 　 ） A.徘徊（huí） B.人迹罕（hǎn）至 C.瘫（tān）痪 D.恍（huǎng）然大悟 （2）划线词语里有一个错别字，请你帮她选出来（ 　 　 ） A.暴怒 B.诀别 C.奥密 D.激荡 （3）文段中加点的词语使用不当的一项是（ 　 　 ） A.花枝招展 B.油然而生 C.喜出望外 D.温故知新 （4）同学们纷纷给小文留言，其中有语病的一项是（ 　 　 ） A.通过这次活动，我有幸遇见一位位谦谦君子，收获心灵的成长。 B.这些高尚人物的言行事迹，无时无刻不鞭策着我们要恪守君子之德。 C.是否有安贫乐道的精神，也是判断一个人是否是君子的重要标准之一。 D.君子精神不仅是中华民族崇尚的基本精神，也是个人秉持的高尚情操。 8．（2025•滨城区）综合性学习：“交友之道” 在小组搜集整理有关交友的诗文时，同学小语和你展开了以下讨论。根据要求，将下面的对话补充完整。 小语：有关友情的诗句，小学时我们曾经学过高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。 我：的确，现在的我们，学过不少能体现友情的古诗文名句呢！比如“①　 　 ，　 　 ”。 我：读这些有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。友情好像雨季里的一把雨伞，撑起了晴朗的天空。 小语：是啊，②　 　 ，　 　 。（仿照上面画横线的句子，写一个形容友情的比喻句） 9．（2025•章丘区）六（2）班组织了“童年是一首歌”毕业主题活动，邀你来参与。 童年是一首歌 诗歌朗诵会 邀请函 尊敬的校长： ㅤㅤ您好！　 　 期待您的参与，恭候您的到来！ 六 （2）班全体同学 2025年5月26日 （1）【创新题型】请你为本次活动设计几个板块。 第一板块：　 　 第二板块：　 　 第三板块：制作“童年是一首歌”成长纪念册 （2）【情境融入】六（2）班全体同学想要邀请校长参加5月28日上午第一节课在本班教室举办的诗歌朗诵会。请将邀请函内容补充完整。 （3）【全新视角】在制作“童年是一首歌”成长纪念册时，同学们就“自己动手做纪念册还是交给店家制作”展开了激烈的辩论。请你选择一方，说出自己的理由。 正方：自己动手制作更好。 反方：交给店家制作更好。 10．（2025•聊城）周明平时爱读书，有空就“泡”在聊城市图书馆。本学期他不仅读了很多书，也学会了一些正确的读书方法。 （1）好书我来读。在一次“外国文学的魅力”读书交流会上，同学们都交流了自己读书心得，周明发现有一位同学读书心得与图书不匹配　 　 A.《童年》这是一部自传体小说，故事的主人公阿廖沙三岁丧父后，随母亲投奔外祖父 B.我阅读了《爱的教育》这本书，作者以一个儿童的视角来叙述故事，在写父子之爱，逐渐上升为对社会、祖国的爱。 C.读完《列那狐的故事》这一本书后，我十分佩服故事的主人公——列那狐，不是佩服他的诡计多端、巧言善辩……而是佩服列那狐临危不惧、机智勇敢、足智多谋的品质。 D.《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期，晋察冀边区一位12岁少年雨来在抗日战争时期，用他的实际行动诠释了什么是真正的爱国精神。 （2）方法我会用。下列关于阅读外国文学名著的方法，周明认为其中有一项表述是错误的，你知道是哪一项吗？　 　 A.同一本名著可能有多位译者，尽管翻译风格略有差异，但通常不会对我们的阅读造成实质性影响。 B.了解作品的写作背景和名家评价，有助于我们更深入地理解其文学价值和深刻内涵。 C.有些名著可能较为晦涩难懂，但我们可以通过一条捷径——观看影视作品替代整本书的阅读。 D若遇到人物关系复杂的情况，绘制一个人物图谱将极为有用，便于我们在阅读过程中随时查阅。 （3）人物我能评。下面这段文字，让周明想到了哪部名著中的人物？　 　 ㅤㅤ这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 A.《爱的教育》中安利柯 B.《汤姆索亚历险记》的汤姆 C.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯 D.《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊 11．（2025•寿光市）毕业联欢会中为同学们准备了一个互动环节，即写赠言和辩论。 （1）这是一位同学写的赠言，里面有3处错误，请用修改符号修改。 ㅤㅤ愿你像《鲁滨逊漂流记》里的鲁滨逊一样，即便身处困境也能把荒滩变成乐园。记得你举办并策划新年联欢会时敖红的眼睛，还有老师夸你“真能干”时那笑成月牙的眉眼。毕业是新的启程，风浪再大，你眼里的光总会照亮航路！ （2）小明拿到《汤姆•索亚历险记》后，和身边的小伙伴讲起了汤姆当“海盗”的故事，两人对“汤姆当海盗‘离家出走’是勇敢还是不负责任？”进行了辩论，联系书中内容和生活实际，补全对话 正方：我认为这是追求自由的表现，体现了他的勇气。汤姆不愿被姨妈和学校生活束缚，敢于打破常规 反方观点：　 　 理由：　 　 12．（2025•寿光市）制作成长纪念册。 （1）小亮收集了一些资料，请你帮他来整理，把序号填在相应栏目中。 ①春游踏青的照片 ②参加乒乓球比赛的照片 ③母亲节给妈妈的一封信 ④为庆祝六一节做的策划书 ⑤春节时好朋友寄来的贺卡 ⑥竞赛失败后老师写在日记本上鼓励的话语 （2）看到小亮的两个栏目内容，你一定也想起了自己搜集的资料，请选择一样物品放在纪念册中（30字以内）。 我选的物品：　 　 我选的栏目：　 　 相关的内容：　 　 　 　 　 　 13．（2025•五莲县）接下来，我们将参加“传承红色基因薪火相传”即兴发言活动。 （1）请在发言稿中加入积累的诗文或名言警句，以增强感染力。 ①中国历史发展进程表明，历代仁人志士无不是在变革创新中为社会发展开辟道路的，正如《礼记》中所讲：　 　 ，　 　 ，　 　 。在为中国谋求光明未来的路上，他们如石灰绝不同流合污：粉骨碎身浑不怕，　 　 。如竹石百折不挠：　 　 ，任尔东西南北风。 ②如今，历史的接力棒交到我们手上，我们要珍惜时间　 　 ，　 　 ！在前进的路上，不要因为自己稍微领先就沾沾自喜，还有比我们更努力的人　 　 ，　 　 。 （2）请你根据“传承红色基因薪火相传”发言主题，打个即兴发言腹稿。可以把上面已有的两段简化成条目，作为其中的两部分，逐条列出来。（至少4条） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 参考答案与解析 一、综合性学习（共13小题） 1．【答案】（1）鲁滨逊漂流记； （2）鲁滨逊 勇敢坚毅、富有智慧、积极乐观； （3）读了这本书我收获很大。书中“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己”这句话让我印象深刻。就像我考试失利时，一开始很沮丧，但想到鲁滨逊在荒岛那么艰难都能乐观生存，我便对照这次失利的好处和坏处，重新振作，分析错题、查漏补缺。这本书让我明白，面对困难保持乐观，积极应对，就能不断成长。 （4）我推荐《小王子》。它以孩子视角展现成人世界，情节简单却意味深长。小王子离开星球旅行，遇到各种古怪大人，让我明白别迷失在功利里。它让我重拾纯真，学会用心感受世界，珍惜身边人与事。 【解答】（1）考查名著作品。 根据推荐卡中给出的作者“丹尼尔•笛福（英国）”以及故事梗概“主人公不安于安逸生活，多次出海冒险……最终历经28年成功获救，这些关键信息都指向了丹尼尔•笛福的经典著作《鲁滨逊漂流记》，所以此处应填写《鲁滨逊漂流记》。 （2）考查名著作品。 结合书名《鲁滨逊漂流记》以及故事内容可知，主人公是鲁滨逊，多次出海冒险，也没有放弃生存的希望，这充分体现了他的勇敢和坚毅，他凭借自己的智慧建房定居，解决了生存所需的基本问题。面对恶劣的生存环境和孤独寂寞，把好处和坏处对照起来看，始终保持积极乐观的态度。 （3）考查内容理解与赏析。 引用了书中的经典语句“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并围绕这句话阐述在面对困难时应保持乐观心态的观点即可。书中“在困境中，并且从中找到一些东西来宽慰自己”这句话让我印象深刻，一开始很沮丧，我便对照这次失利的好处和坏处，分析错题。这本书让我明白，积极应对。 （4）考查推荐介绍，任选一本名著即可。它以孩子视角展现成人世界。小王子离开星球旅行，让我明白别迷失在功利里，学会用心感受世界。 故答案为： （1）鲁滨逊漂流记； （2）鲁滨逊 勇敢坚毅、积极乐观； （3）读了这本书我收获很大。书中“在困境中，并且从中找到一些东西来宽慰自己”这句话让我印象深刻，一开始很沮丧，我便对照这次失利的好处和坏处，分析错题。这本书让我明白，积极应对。 （4）我推荐《小王子》。它以孩子视角展现成人世界。小王子离开星球旅行，让我明白别迷失在功利里，学会用心感受世界。 2．【答案】（1）C； （2）D； （3）红岩 这本书讲述了革命者在狱中不屈不挠，顽强斗争的故事，展现了他们坚定的革命意志和崇高的爱国精神，能让我们深刻感受到今天的幸福生活来之不易，激励我们珍惜当下，努力奋斗。 【解答】（1）歌词描述的是1979年邓小平提出在深圳等地设立经济特区的事迹，“老人”指邓小平。 （2）选项A体现了坚定的革命信念，选项B描绘了解放南京的豪迈气势，都适合收录在红色诗集中，表达的是对南宋朝廷收复失地的期盼，不适合收录。 （3）推荐《红岩》，推荐理由是：这本书讲述了革命者在狱中不屈不挠，展现了他们坚定的革命意志和崇高的爱国精神，激励我们珍惜当下。 故答案为： （1）C； （2）D； （3）红岩 这本书讲述了革命者在狱中不屈不挠，顽强斗争的故事，能让我们深刻感受到今天的幸福生活来之不易，努力奋斗。 3．【答案】（1）视觉大小 大如车盖 及日中则如盘盂 触觉 沧沧凉凉 及其日中如探汤； （2）D。 【解答】（1）左边（早晨太阳大的观点）：我根据视觉大小判断太阳的远近，结果是“日初出大如车盖。 右边（正午太阳大的观点）：我根据触觉判断太阳的远近，结果是“日初出沧沧凉凉。 （2）“探汤“的“汤“指热水，开水。 A.不同，汤药：指中药汤剂。 B.不同，白菜汤：指菜煮成的汤汁。 C.不同，汤老师：指姓氏。 D.相同，赴汤蹈火：“汤”指热水，和“探汤”的“汤”意思一致。 故选D。 故答案为： （1）视觉大小 大如车盖 触觉 及其日中如探汤； （2）D。 4．【答案】（1）D； （2）C； （3）路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。我会怀揣母校的暖阳，以赤子之心拥抱未知，以无畏之姿追寻理想之光！ 【解答】（1）本题句子理解与赏析。 A.错误，此句缺少主语，导致句子没有了主语。 B.错误，句子中的“笑声”“叮咛”是听觉层面的，搭配不当、父母的叮咛都回响在我们耳边。 C.错误，句子缺少主语，更自信，可以补充主语。 D.正确。 故选：D。 （2）本题考查名篇名句的理解。 A．“富贵不能淫，威武不能屈，强调的是坚守气节，和鼓励自卑同学自信阳光的主题不契合。 B．“读书破万卷。愿你多读书，未来写下精彩的篇章”、积累写作。 C．“天生我材必有用，愿你未来成就非凡人生”、有潜力的观念，树立自信。 D．“纵览古今多少事，愿你不忘初心，主要讲的是谦逊的重要性以及不忘初心努力。 故选：C。 （3）本题考查汉字书写。解答此题时，明确要写的文字。书写时注意行款整齐，力求美观，笔画相对复杂，需注意。 故答案为： （1）D； （2）C； （3）路曼曼其修远兮，吾将上下而求索，以赤子之心拥抱未知！ 5．【答案】（1）B； （2）建议乘坐高铁出行。从新泰到济南的高铁约1小时可达，建议小刚一家7：30从家出发，乘坐8：00左右的高铁，9：00到达济南站后，转乘公交或打车至博物馆（约30分钟），可确保10：00前顺利入馆。 （3）①√；②×；③×；④√。 【解答】（1）考查了对字词的理解。“预约”指提前约定、预先”。 （2）考查了结合材料解决问题的能力。需结合新泰到济南的距离（约150公里）和交通方式合理性，是优选、安检及换乘时间。 （3）考查了结合材料判断正误的能力。①根据“参观须知4”，严禁吸烟或使用明火。②根据“参观须知2”，说法错误，16：00停止入馆，说法错误，展厅内禁止摄像，说法正确。 故答案为： （1）B； （2）建议乘坐高铁出行。从新泰到济南的高铁约2小时可达，乘坐8：00左右的高铁，转乘公交或打车至博物馆（约30分钟）。 （3）①√；②×；④√。 6．【答案】荒无人烟 心理 无助、悲伤 C。 【解答】这道题考查理解句子的能力。第一句很明显是对荒岛环境的描写，荒岛上没有人烟，作答时写出形容这种环境的成语。第二句话从“心里想”可以看出是对人物心理的描写、无助，要先理解诗句的意思。A项中，天下还有谁不认识你呢，诗句的意思是：宝剑的锐利刃锋是从不断的磨砺中得到的。这两句诗比喻要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断努力。C项中，但仍将会有一天乘长风破万里浪，横渡沧海。D项中；朋友啊，就说我依然冰心玉壶。结合语境可知，但是终会乘风破浪回到英国，所以选C。 故答案为： 荒无人烟 心理 无助 C。 7．【答案】（1）A； （2）C； （3）A； （4）D。 【解答】（1）本题考查字音的辨析。A.有误。BCD.正确。 （2）本题考查错别字。ABD正确，“奥密”应为“奥秘”。故选C。 （3）本题考查词语理解与辨析。A.不当，意思是语文大观园像花一样艳丽招展，用于语文大观园可能不太恰当，用“花枝招展”可能显得轻浮。BCD恰当。 （4）本题考查病句辨析。ABC正确，语序不当，中华民族的精神应该是更为宽泛和根本的。故改为“君子精神不仅是个人秉持的高尚情操。故选D。 故答案为： （1）A； （2）C； （3）A； （4）D。 8．【答案】①我寄愁心与明月 随君直到夜郎西； ②友情好像沙漠里的一泓清泉 润泽了干涸的心田。 【解答】①考查古诗文默写。题干要求体现友情的古诗文名句。 ②考查句子仿写。例句“友情好像雨季里的一把雨伞。”运用比喻的修辞手法，形象地表现了友情带来的慰藉和力量。 故答案为： ①我寄愁心与明月 随君直到夜郎西； ②友情好像沙漠里的一泓清泉 润泽了干涸的心田。 9．【答案】（1）童年歌曲联唱童年故事分享 （2）我们六（2）班将于5月28日上午第一节课在本班教室举办“童年是一首歌”诗歌朗诵会，诚邀您莅临参加，与我们一同感受童年的美好旋律。 （3）选择自己动手做纪念册：理由是自己动手做纪念册充满了心意与创意。可以根据自己对童年的独特记忆，选择有代表性的照片、手绘画作、文字记录等素材，亲手排版设计。每一个页面的布置都融入了自己对童年的情感，这样制作出来的纪念册是独一无二的，更能体现童年回忆的珍贵价值。 【解答】（1）考查实践作业。作答时注意围绕“童年”这一主题完成。 如：第一板块：童年歌曲联唱 第二板块：童年故事分享 （2）考查应用文。作答时注意格式要准确。 如：尊敬的校长： 您好，诚邀您莅临参加。期待您的参与！ 六（2）班全体同学 2025年5月26日 （3）考查辩论讨论。作答时先明确自己的观点。 如：选择交给店家制作：店家拥有专业的设计和制作技术，他们在排版、装帧工艺等方面更具经验、更精致的方式呈现出来、更具观赏性。 故答案为： （1）童年歌曲联唱童年故事分享 （2）我们六（2）班将于5月28日上午第一节课在本班教室举办“童年是一首歌”诗歌朗诵会，诚邀您莅临参加。 （3）选择自己动手做纪念册：理由是自己动手做纪念册充满了心意与创意。可以根据自己对童年的独特记忆、手绘画作，亲手排版设计，这样制作出来的纪念册是独一无二的。 10．【答案】（1）D； （2）C； （3）D。 【解答】（1）A、B、C匹配，《小英雄雨来》是中国作家管桦创作的小说，所以D选项读书心得与图书不匹配。 （2）A、B、D正确，观看影视作品不能替代整本书的阅读、改编、细节等、情感表达等。 （3）题干中“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看。鲁滨逊在荒岛上遇到诸多困难，顽强生存；B选项汤姆是《汤姆索亚历险记》中充满冒险精神的少年，他们都没有这样典型的表述。 故答案为： （1）D； （2）C； （3）D。 11．【答案】（1）愿你像《鲁滨逊漂流记》里的鲁滨逊一样，即便身处困境也能把荒滩变成乐园。记得你策划并举办新年联欢会时熬红的眼睛，还有老师夸你“真能干”时那笑成月牙的眉眼。毕业是新的启程，带着这份勇敢往前冲吧，风浪再大，你眼里的光总会照亮航路！ （2）我认为这是不负责任的表现，缺乏应有的担当。在生活中，我们每个人都有自己的责任。汤姆离家出走，没有考虑到姨妈会为他担心难过，姨妈对他关怀备至，他的这种行为伤害了亲人的感情。从书中内容看，姨妈到处寻找他，十分焦急。而且他作为学生，有接受教育的责任，离家当海盗放弃了学业，这不是一个负责任的做法。这不能单纯地被看作是追求自由和勇敢，而是一种逃避责任的行为。 【解答】（1）1.“举办并策划”语序不当：事情通常先策划再举办，应使用对调号。2.“敖红的眼睛”有错别字：结合语境，“敖红”应改为“熬红”，把“敖”改为“熬”，“勇气”是名词，使用删除号。 （2）结合自己平时学习积累作答即可。 故答案为： （1）愿你像《鲁滨逊漂流记》里的鲁滨逊一样，即便身处困境也能把荒滩变成乐园，还有老师夸你“真能干”时那笑成月牙的眉眼，带着这份勇敢往前冲吧，你眼里的光总会照亮航路！ （2）我认为这是不负责任的表现，缺乏应有的担当，我们每个人都有自己的责任，没有考虑到姨妈会为他担心难过，他的这种行为伤害了亲人的感情，姨妈到处寻找他。而且他作为学生，离家当海盗放弃了学业。这不能单纯地被看作是追求自由和勇敢。 12．【答案】（1）①②④；③⑤⑥； （2）运动会获得的奖牌。 多彩生活。 在运动会上努力拼搏赢得的荣誉。 【解答】（1）根据题干所给信息作答即可。多彩生活：①②④。 （2）结合自己生活实际作答即可。如：我选的物品：运动会获得的奖牌。相关的内容：在运动会上努力拼搏赢得的荣誉。 故答案为： （1）①②④；③⑤⑥； （2）运动会获得的奖牌。 多彩生活。 在运动会上努力拼搏赢得的荣誉。 13．【答案】（1）①苟日新 又日新 日日新 要留清白在人间 千磨万击还坚劲； ②少壮不努力 老大徒伤悲 莫道君行早 更有早行人； （2）①红色基因的历史根基：历代仁人志士以变革创新开辟道路，《礼记》“苟日新，又日新，日日新”是指引；如石灰“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”坚守初心，似竹石“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”百折不挠，为国家探寻光明未来。 ②时代赋予的使命担当：历史接力棒交至我们手中，要以《长歌行》“少壮不努力，老大徒伤悲”珍惜时间；牢记“莫道君行早，更有早行人”，不骄不馁，向更努力者看齐，勇担传承重任。 ③红色故事的精神滋养：多聆听红色故事，如黄继光“舍生堵枪眼”、董存瑞“舍身炸碉堡”，从这些震撼事迹里，感悟先辈们为信仰舍生忘死的决心，让红色精神扎根心底。 ④日常践行的传承行动：在生活中践行红色基因，学习时以“为中华之崛起而读书”为动力，遇到困难学先辈“艰苦奋斗”精神；参与红色志愿活动，讲红色故事、护红色遗迹，让传承融入日常。 ⑤面向未来的薪火传递：传承红色基因不止于当下，要做“火种”，影响身边同学、家人，通过主题班会、家庭分享会，把红色精神讲生动，让更多人加入传承队伍，让红色薪火代代传。 【解答】（1）①“苟日新，日日新，意思：如果能够一天新，新了还要更新，以及由此引申而来的精神上的洗礼。 “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》，烈火焚烧若等闲，要留清白在人间。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，立根原在破岩中，任尔东西南北风。 ②“少壮不努力，老大徒伤悲”出自汉乐府的《长歌行》，朝露待日晞，万物生光辉，焜黄华叶衰，何时复西归，老大徒伤悲。 莫道君行早，更有早行人：别说你出发得早。多指办事已被别人抢先下手了。 （2）要求基于“传承红色基因薪火相传”主题，把（1）中诗句关联的历史精神，通过“条目化”梳理、内容充实，补充现实行动。可以整体围绕“历史溯源→当下责任→情感共鸣→实践行动→未来传递”逻辑展开：先借诗句，让红色基因“有根”，把传承和“我们”挂钩；接着用具体故事，解决“觉得空；最后用“薪火传递”，升华主题。 故答案为： （1）①苟日新 又日新 要留清白在人间 ； ②少壮不努力 老大徒伤悲 更有早行人； （2）①红色基因的历史根基：历代仁人志士以变革创新开辟道路，《礼记》“苟日新，日日新”是指引，要留清白在人间”坚守初心，任尔东西南北风”百折不挠。 ②时代赋予的使命担当：历史接力棒交至我们手中，要以《长歌行》“少壮不努力；牢记“莫道君行早，不骄不馁，勇担传承重任。 ③红色故事的精神滋养：多聆听红色故事，如黄继光“舍生堵枪眼”，从这些震撼事迹里，让红色精神扎根心底。 ④日常践行的传承行动：在生活中践行红色基因，学习时以“为中华之崛起而读书”为动力；参与红色志愿活动、护红色遗迹。 ⑤面向未来的薪火传递：传承红色基因不止于当下，要做“火种”、家人、家庭分享会，让更多人加入传承队伍。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $