专题07 名句名篇的默写（期末真题汇编）六年级语文下学期（山东专用）

**基本信息** 聚焦名句名篇默写，整合8首核心必背古诗、课文重点句及托物言志等6类高频句，配套33道2025年多地期末真题填空题，突出考点聚焦与答题技巧，适配小学语文期末复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|33小题|必背古诗（《竹石》《石灰吟》）、课文重点句（《匆匆》《学弈》）、传统节日（寒食、中秋）、托物言志（竹、石灰）等|结合地区真题（河东区、临清市等），情境化设计（毕业赠言、端午活动），注重理解应用（如《我的心愿》关联诗人志向）|

专题07 名句名篇的默写 答题技巧 真题再现 答题技巧 一、最最核心・必背古诗（8 首，期末 90% 考这些） 《竹石》郑燮千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（坚韧、刚正） 《石灰吟》于谦粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（清白、坚贞） 《马诗》李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。（怀才不遇、建功立业） 《十五夜望月》王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（中秋、思乡） 《寒食》韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（寒食节） 《观书有感》朱熹问渠那得清如许？为有源头活水来。（不断学习新知识） 《长歌行》汉乐府少壮不努力，老大徒伤悲。（惜时） 《迢迢牵牛星》纤纤擢素手，札札弄机杼。（牛郎织女） 二、必背课文重点句（填空必考） 《匆匆》朱自清过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 《学弈》其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 《两小儿辩日》孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 《为人民服务》为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。 三、托物言志・高频归类（考试最爱） 竹：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 石灰：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 墨梅：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 菊花：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 四、送别 / 思乡・高频句 海内存知己，天涯若比邻。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 五、传统节日诗句 寒食：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 中秋：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 春节：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 六、必背哲理句 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。（改革创新） 七、满分答题技巧 不漏字、不添字、不写错别字 看准作者和题目，别张冠李戴 理解意思再背，记得更牢 不会写先空着，最后回头补 真题再现 一、填空题（共33小题） 1．（2025•河东区）请你把伙伴赠言中的诗句和文章补充完整。 平平：面对困难，愿你能发扬长征精神，以“红军不怕远征难，　 　 ”的勇气去拼搏，更希望你能在遭遇挫折时如郑燮笔下的竹那样“千磨万击还坚劲，　 　 ”，不畏挫折与困难。 安安：“　 　 ？　 　 ”，希望你能像朱熹《观书有感•其一》中所言，及时地汲取新知识，做一个心灵澄明的人。 欣欣：时光易逝，不要感叹《匆匆》里的“过去的日子如轻烟，　 　 ，如　 　 ，被初阳蒸融了”；不要悲叹《长歌行》里的“少壮不努力，　 　 ”，希望你能在初中生活中珍惜时间，把握当下 荣荣：虽然我们即将奔向不同的中学，但请记住：“海内存知己，　 　 。”毕业快乐，友谊长存！ 2．（2025•临清市）《晨诵经典》填空。（填序号） ①比翼鸟 ②万户侯 ③青天 ④不胜寒 ⑤惘然 （1）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处　 　 。——宋•苏轼《水调歌头•明月几时有》 （2）在天愿作　 　 ，在地愿为连理枝。——唐•白居易《长恨歌》 （3）指点江山，激扬文字，粪土当年　 　 。——现代•毛泽东《沁园春•长沙》 （4）此情可待成追忆，只是当时已　 　 。——唐•李商隐《锦瑟》 （5）三山半落　 　 外，二水中分白鹭洲。——唐•李白《登金陵凤凰台》 3．（2025•沂南县）ㅤㅤ诗中有节日：韩翃在《寒食》中这样写“春城无处不飞花，　 　 ”；诗中有美景：杜牧的《江南春》中这样写道“　 　 ，水村山郭酒旗风”；诗中有哲理：叶绍翁借诗句“春色满园关不住，　 　 ”告诉我们新事物一定会冲破重重困难，蓬蓬勃勃地发展起来；诗中有真情：王建在《十五夜望月》中用“　 　 ，　 　 ”表达他的思念之情；诗中有志向：于谦用“千磨万击还坚劲，　 　 ”表明自己坚贞不屈的志向与心性。 4．（2025•庆云县）诗文填空。 （1）最是一年春好处，　 　 （《早春呈水部张十八员外》） （2）凤箫声动，玉壶光转，　 　 （《青玉案•元夕》） （3）送别时，人们常用古诗“　 　 ，　 　 ”表达依依惜别之情。 （4）习近平主席在博鳌亚洲论坛年会开幕式上发表主旨演讲时，用《淮南子》中的名句“　 　 ，　 　 ”表明我们要顺应时代潮流和人民意愿，敢于打破固有思想，勇于改革创新。 （5）请回忆你积累的红色诗歌，并写出连续的两句“　 　 ，　 　 ” （6）古人写诗，往往借助自然界的事物，表明自己的志向：《石灰吟》中的“　 　 ，　 　 ”表现出作者不怕牺牲，坚守高洁情操的决心；《墨梅》中的“　 　 ，　 　 ”则表达出诗人乐于奉献的高尚品质。 （7）《汉乐府•长歌行》中“　 　 ，　 　 ”两句，以春日照耀万物的景象为喻，劝诫世人珍惜光阴、奋发进取。 5．（2025•临沭县）【畅览诗景】 诗中之景，似画卷漫展。“　 　 ，冷露无声湿桂花。”，月色空明，清冷素洁，　 　 。”，山水情趣，相映生色，　 　 。”边塞战场，铁马嘶风。 6．（2025•临沭县）【采撷诗情】 片片诗情，字字珠玑。读“　 　 ，任尔东西南北风”，竹子的坚韧傲气印证着诗人的铁骨铮铮；品“　 　 ，　 　 。今我来思，雨雪霏霏”，抒情伤怀溢出文字，　 　 ”，不舍春归的深情藏于心间；悟“人生自古谁无死，　 　 。”诗人视死如归的高风亮节跃然纸上。 7．（2025•威海）多情诗文千古诵，智慧言辞百家传。请根据所学内容完成下面练习。 古诗中有画：画中有“草满池塘水满陂，　 　 ”的绚丽，还有“　 　 ，子规声里雨如烟”的清新。 古诗中有情：情中有“临行密密缝，　 　 ”的牵挂，有“　 　 ，不破楼兰终不还。”的豪迈，还有“却看妻子愁何在，　 　 ”的喜悦。 8．（2025•威海）《自相矛盾》一文中，面对他人“以子之矛陷子之盾，何如？”的提问时　 　 ”。文中揭示楚人说话前后矛盾的句子是 　 　 （请用原文回答）。 9．（2025•利津县）端午节，学校举办了“端午文化嘉年华”活动，请用合适的诗句填空 （1））端午时节，古人常以“　 　 、　 　 。”（韩翃《寒食》）描绘长安城柳絮纷飞、落红无数的节日景象。 （2）屈原“宁赴湘流”的气节，恰如虞世南《蝉》中“　 　 ，　 　 。”所赞美的高洁品格。 （3）端午夜望月思亲，可借用王建《十五夜望月》中“　 　 ，　 　 。”传递对远方亲友的牵挂。 （4）少年如“马”般的壮志豪情，正似李贺《马诗》中“　 　 .　 　 。”的进取精神。 （5）赛龙舟时“百舸争流”的拼搏，让人联想到郑燮《竹石》中“　 　 ，　 　 。”的坚韧意志。 10．（2025•平原县）【展区七：古诗矩阵】请根据要求填写诗句。 欣赏自然美景 《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，　 　 ”描绘了庐山瀑布的壮丽景象；韩愈的“天街小雨润如酥，　 　 ”表现了早春美景的生机勃勃。 品味田园雅趣 范成大的“梅子金黄杏子肥，　 　 ”描绘了江南初夏的田园风光；“　 　 ，忙趁东风放纸鸢” 感受古人深情 《游子吟》通过“慈母手中线，　 　 ”表达了深沉的母爱；“　 　 ，明月何时照我还”是对故乡的深深眷恋。 学习写作手法 王冕的“不要人夸好颜色，　 　 ”和于谦的“粉骨碎身浑不怕，　 　 ”都运用了托物言志的写作手法。 11．（2025•沂南县）ㅤㅤ古语有智慧。同样是学棋，不同的学习态度结果并不相同。“其一人 　 　 ，　 　 ；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思 　 　 。”俗话说得好：“良药苦口利于病，　 　 ”成长型思维启迪我们，要虚心接受别人的意见和批评。 12．（2025•薛城区）按原文填空。 ①在默默里算着，　 　 ，　 　 ，　 　 ， 　 　 ，　 　 。我不…… ②春归何处？　 　 ，　 　 ，　 　 。 ③谁到人生无再少？　 　 ！　 　 。 ④才始送春归，　 　 。 　 　 ，　 　 。 13．（2025•薛城区）回忆第四单元中的三首古诗，结合单元习作《我的心愿》，用诗句中的原句完成下面的填空。 《马诗》中，李贺的心愿是：　 　 ，　 　 。 《石灰吟》中于谦的心愿是：　 　 ，　 　 。 《竹石》中郑燮的心愿是：　 　 ，　 　 。 14．（2025•山亭区）古诗词。 ㅤㅤ诗词里的志向：很多事物在古诗中被赋予了人的品格和志向，郑燮借《竹石》中写竹子品格的两句诗“①　 　 ，②　 　 ”，来表达自己不畏艰难、刚正不阿的高尚品质。在你积累的古诗中，具有相同表达特点的诗句还有“③　 　 ，④　 　 。” ㅤㅤ诗词里的春景：春天是什么？是叶绍翁访友不遇时的“⑤　 　 ，一枝红杏出墙来。” ㅤㅤ韩愈笔下的“⑥　 　 ，草色遥看近却无。”的早春描写；是黄庭坚的“若有人知春去处，⑦　 　 ”是欧阳修笔下的“⑧　 　 ，门掩黄昏，无计留春住”的惜春之情。 ㅤㅤ诗词里的人生态度：曹操用“老骥伏枥，⑨　 　 ”表达自己的自强不息；毛泽东用“⑩　 　 ，不似春光，胜似春光，廖廓江天万里霜”表达对革命前途的乐观。 15．（2025•定陶区）秀的古诗文代表着璀璨的中华文明，传承着伟大的中华文明。请根据提示默写。 （1）大约东汉时代的《古诗十九首》有诗句“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”，唐代刘禹锡在《浪淘沙》（其一）　 　 ，　 　 。 （2）唐代王建《十五夜望月》一诗中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描写月光皎洁的诗句是“　 　 ，冷露无声湿桂花”。 （3）王维《山居秋暝》中与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”意境接近的是诗句是：　 　 ，　 　 。 16．（2025•东昌府区）满腹诗书尽情吟诵。 ㅤㅤ校园里，同学们正在进行着以“二十四节气”为主题的飞花令：韩翃描写柳絮飞舞，落英缤纷　 　 ，寒食东风御柳斜。”杜牧笔下用优美生动的语言描绘出一幅活灵活现的雨中问路图的诗句是“借问酒家何处有，　 　 。”翁卷在小满时不正面说人太忙，而是说闲人少，在江南初夏的繁忙农事中保留了一份从容恬静的诗句是“　 　 ，才了蚕桑又插田。”苏轼描写夏至时节暴雨骤然至的诗句是：“　 　 ，白雨跳珠乱入船”；卢纶诗中描写大雪严寒的景象，突显了战斗的艰苦和将士们追击敌人、奋勇杀敌场景的诗句是“欲将轻骑逐，　 　 。” 17．（2025•邹城市）请根据语境，把内容补充完整。 生活中，有理想、有雄心壮志，渴望被人重用、一展抱负的人　 　 ，　 　 ”两句诗表达自己的想法；表达自己意志坚定，不向恶势力妥协，可以引用《竹石》中的“　 　 ，　 　 ”两句诗；表达自己坚贞不屈，决不与世俗同流合污时　 　 ，　 　 ”两句诗。 18．（2025•夏津县）经典句段填空。 （1）这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，　 　 。锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，　 　 。 　 　 ，清风半夜鸣蝉。野旷天低树，　 　 。九曲黄河万里沙，　 　 。 （2）　 　 ，何时缚住苍龙？天若有情天亦老，　 　 。离别家乡岁月多，近来人事 　 　 。已是悬崖百丈冰，犹有 　 　 ，看红装素裹，分外妖娆。 19．（2025•市中区）李明同学还建议，可以运用多种方式阐述辩论的观点，既可以有理有据地进行理性之辩，一儿曰：“日初出 　 　 ，及日中则如盘盂，此不为 　 　 ？”还可以直抒胸臆进行感性之辩，如朱自清的《匆匆》：“我留着些 　 　 呢？我何曾留着 　 　 呢？” 20．（2025•招远市）根据积累把诗句序号填在对应句子后面的括号里。 （1）孤帆远影碧空尽 　 　 A.绝胜烟柳满皇都 （2）最是一年春好处 　 　 B.子规声里雨如烟 （3）遗民泪尽胡尘里 　 　 C.任尔东西南北风 （4）绿遍山原白满川 　 　 D.唯见长江天际流 （5）千磨万击还坚劲 　 　 E.南望王师又一年 21．（2025•高青县）诗词默写。 ㅤㅤ在诗人眼中，万事万物皆有诗意。 ㅤㅤ诗词中的节日，有风俗民情，有绵绵情思。“今夜月明人尽望，①　 　 ”是诗人王建中秋之夜对友人的思念；“②　 　 ，　 　 ”是诗人韩翃笔下皇宫中寒食节的夜晚景象；“月上柳梢头，③　 　 ”是词人欧阳修笔下“去年”上元节的甜蜜美好。 ㅤㅤ诗词中的风物，有人生感悟，有天地哲理。“④　 　 ，　 　 ”是诗人虞世南由“树上鸣蝉”生成的对人格品行的感悟；“百川东到海，⑤　 　 ？”是《汉乐府》诗人由园葵、朝露、百川入海生成的对时光飞逝的感悟；“向来枉费推移力，⑥　 　 ”是学者朱熹由春水中的蒙冲巨舰生成的对治学与人生的感悟。 22．（2025•市中区）古诗擂台赛。 （1）一封朝奏九重天，　 　 。 （2）　 　 ，香雾空蒙月转廊。 （3）拣尽寒枝不肯栖，　 　 。 （4）　 　 ，风敛余香暗度垣。 （5）一水护田将绿绕，　 　 。 （6）　 　 ，人间正道是沧桑。 （7）　 　 ，一夜征人尽望乡。 （8）无限山河泪，　 　 。 23．（2025•泰安）吟诵经典诗词，请你默写。 ㅤㅤ在诗歌中欣赏自然之美：杜甫《绝句》中，诗人为我们描绘了一幅色彩明丽的春光图的诗句是（1）　 　 ，　 　 ；苏舜钦在《淮中晚泊犊头》中描写淮河风雨和春潮景象的诗句是（2）　 　 ，　 　 ；《马诗》中，描写大漠特有景色的诗句是（3）　 　 ，　 　 。 ㅤㅤ在诗歌中感悟读书之趣：《长歌行》中与颜真卿名言“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”意思相近的诗句是（4）　 　 ，　 　 ；朱熹在《观书有感（其二）》中妙用比喻写观书心得和人生哲理的诗句是（5）　 　 ，　 　 。 24．（2025•市中区）刘华同学建议在辩论中可以引用所学诗句让观点更有说服力，请你试着进行归类整理，写在横线上。 托物 相关名言警句 言志 马 ①　 　 ，快走踏清秋。 借马抒怀，抒发诗人怀才不遇的愤慨和渴望建功立业的抱负。 石灰 ②　 　 ，要留清白在人间。 借咏石灰寄怀，表现诗人高洁的理想。 ③　 　 ④　 　 ，⑤　 　 。 ⑥　 　 。 25．（2025•兰陵县）一首诗，一座城，一份情。请借助关键词提示 （1）寒山寺：　 　 ，　 　 。 （2）敦煌阳关：　 　 ，　 　 。 26．（2025•诸城市）请将正确的诗句填写在横线上。 ㅤㅤ友情是诗人笔下永恒的主题。王维在送别元二时，借“劝君更尽一杯酒，　 　 ”表达不舍与牵挂；李白怀念友人时，在“故人西辞黄鹤楼，　 　 ”里藏着离别的不舍；王昌龄与友人分别，用“　 　 ，一片冰心在玉壶”展现出自身的高洁。 ㅤㅤ离别之际，诗人情感更是真挚动人。王勃的“　 　 ，天涯若比邻”，更将友情升华，展现出超越时空的胸怀　 　 ，　 　 ”安慰友人，尽显豁达。 27．（2025•天桥区）请根据本学期所学的古诗词，完成下列表格吧！ 人生志向 诗句 借用事物 刚正不阿，铁骨铮铮的气节 ①　 　 ，任尔东西南北风。 竹子 不向世俗献媚的情操 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 ②　 　 ③　 　 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 菊枝 28．（2025•高密市）小语将学过的古诗词进行了分类梳理，以便更好地进行交流分享，请你参与完善。 主题 诗句 诗中有景 “春城无处不飞花，　 　 。”（《寒食》）与“渭城朝雨浥轻尘，　 　 。”（《送元二使安西》）中都写到了春天的景色。 诗中有情 王建在《十五夜望月》中“　 　 ，　 　 委婉地表达了对亲人的思念之情。孟郊在《游子吟》中表达了对母亲的感激之情：“　 　 ，报得三春晖。” 　 　 李贺借写马抒发了自己渴望建功立业的志向：“　 　 ，快走踏清秋”；苏轼在《浣溪沙》中表达自己乐观豁达心境的句子“　 　 ，门前流水尚能西！” 29．（2025•平度市）小文正在梳理“和”字的文化意蕴，请你帮她完成资料卡片。 “和”是人与自然的和谐共生，是诗人笔下的自然和谐图景：渭城朝雨浥轻尘，①　 　 。（《送元二使安西》） 和 “和”是心性之和，是专心致志、心无旁骛的和谐状态：其一人专心致志，②　 　 ；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，③　 　 。（《学弈》） “和”是和而不同，辩而不争是其完美诠释：孔子不能决也。两小儿笑曰：“④　 　 ？”（《两小儿辩日》） “和”是理想之和，是对大同社会的向往：只要我们为人民的利益坚持好的，⑤，　 　 ⑥　 　 。（《为人民服务》） 30．（2025•市南区）请你根据讨论，将诗词补充完整。 唐鎏金铜烛台 汉代织锦 《千里江山图》（部分） 《墨竹图》 铜镀金赤道式日晷 ㅤㅤ唐代的鎏金铜烛台让我想到了古诗《寒食》“　 　 ，　 　 ”中宫廷赐烛传烛的场景；透过那一幅幅精巧的织锦，我仿佛看到了一位织女正坐在织布机前劳作　 　 ，　 　 ”正是对这一场景的描摹。同是北宋，王安石《泊船瓜洲》中的“　 　 ”一句与《千里江山图》那青绿山水，都体现出宋朝文人的“青绿”审美；郑板桥的画作《墨竹图》与其诗文中的“　 　 ，　 　 ”相呼应，展现了诗人 　 　 的精神。 31．（2025•市北区）小语想在书信中引用古诗，写春天的岛城可以用“　 　 ，　 　 。”（《寒食》）朋友之间相互鼓励，可以用“　 　 ，　 　 。”（《竹石》） 32．（2025•青岛）先把课文原句补充完整，再根据意思提出合理建议。 小升初衔接秘籍 课文原句： 太阳他有脚啊，①　 　 ，我也茫茫然②　 　 。 ↓ 秘籍一： 根据目标合理安排好时间。 课文原句： ㅤㅤ虽与之俱学，弗若之矣。③　 　 ？曰：非然也。 ↓ 秘籍二： 　 　 课文原句： ㅤㅤ在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 秘籍三： 　 　 33．（2025•青岛）按照主题把Ⅰ列中的诗句补充完整，再从下面选项中选择同类的诗句，将序号填入Ⅱ列中。 主题 Ⅰ.补充诗句 Ⅱ.选择诗句（填序号） 思念之情 　 　 ，不知秋思落谁家。 　 　 高洁品格 　 　 ，任尔东西南北风。 　 　 传统节日 春城无处不飞花，　 　 。 　 　 ①千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ②春风又绿江南岸，明月何时照我还？ ③荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 参考答案与解析 一、填空题（共33小题） 1．【答案】万水千山只等闲 任尔东西南北风； 问渠那得清如许 为有源头活水来； 被微风吹散了 薄雾 老大徒伤悲； 天涯若比邻。 【解答】“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的意思是红军面对长征途中万里艰难险阻，毫不畏惧，任尔东西南北风”的意思是竹子历经无数磨难和打击仍然坚韧挺拔，它都不动摇。 “问渠那得清如许？为有源头活水来”出自宋代朱熹的《观书有感（其一）》？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。 “过去的日子如轻烟，被微风吹散了，被初阳蒸融了”选自《匆匆》，老大徒伤悲”的意思是年轻力壮时不努力。 “海内存知己，天涯若比邻”意思是只要有知心朋友，也如近邻般亲近。 故答案为： 万水千山只等闲 任尔东西南北风； 问渠那得清如许 为有源头活水来； 被微风吹散了 薄雾 ； 天涯若比邻。 2．【答案】（1）④； （2）①； （3）②； （4）⑤； （5）③。 【解答】（1）“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，意思是我想凭借着风力回到天上去看一看，我经受不住寒冷。 （2）“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”出自唐代白居易的《长恨歌》，在地愿为并生连理枝。 （3）“指点江山，激扬文字，意思是评论国家大事，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。 （4）“此情可待成追忆，只是当时已惘然”出自唐代李商隐的《锦瑟》？只是在当时、不知所措了。 （5）“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”出自唐代李白的《登金陵凤凰台》，江水被白鹭洲分成两条河流。 故答案为： （1）④； （2）①； （3）②； （4）⑤； （5）③。 3．【答案】寒食东风御柳斜 千里莺啼绿映红 一枝红杏出墙来 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 任尔东西南北风。 【解答】“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月》，不知道这秋思之情落在了谁家，而是用一种疑问式的委婉语气道出那绵绵的愁念会落在谁家、思深情长的意境，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，任凭你刮酷暑的东南风。此句表现诗人正直、坚强不屈的性格。 故答案为： 寒食东风御柳斜 千里莺啼绿映红 一枝红杏出墙来 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 任尔东西南北风。 4．【答案】（1）绝胜烟柳满皇都； （2）一夜鱼龙舞； （3）劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人； （4）苟利于民，不必法古 苟周于事，不必循旧； （5）红军不怕远征难 万水千山只等闲； （6）粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤； （7）阳春布德泽 万物生光辉。 【解答】（1）出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》。 （2）出自宋代辛弃疾的《青玉案•元夕》。 （3）送别时表达依依惜别之情的古诗很多，“劝君更尽一杯酒，诗人通过劝酒这一细节。 （4）“苟利于民，不必法古，不必循旧”出自西汉刘安的《淮南子•汜论训》，就不一定要效法古人的制度，就不必沿袭旧有的规矩。 （5）“红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自毛泽东的《卜算子•咏梅》，把千山万水都看得极为平常。 （6）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》，表达自己不怕牺牲。 “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代王冕的《墨梅》，乐于奉献的高尚品质。 （7）“阳春布德泽，万物生光辉”出自《长歌行》，万物生机盎然欣欣向荣。 故答案为： （1）绝胜烟柳满皇都； （2）一夜鱼龙舞； （3）劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人； （4）苟利于民，不必法古 ，不必循旧； （5）红军不怕远征难 万水千山只等闲； （6）粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 只留清气满乾坤； （7）阳春布德泽 万物生光辉。 5．【答案】中庭地白树栖鸦 两山排闼送青来 燕山月似钩 【解答】“冷露无声湿桂花”出自唐代王建的《十五夜望月》写了中秋望月，全诗为：中庭地白树栖鸦。今夜月明人尽望。 “一水护田将绿绕”出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》，全诗为：茅檐长扫净无苔。一水护田将绿绕。 “大漠沙如雪”出自唐代诗人李贺创作的一首五言绝句《马诗》，全诗为：大漠沙如雪。何当金络脑。 故答案为： 中庭地白树栖鸦 两山排闼送青来 6．【答案】千磨万击还坚劲 昔我往矣 杨柳依依 唤取归来同住 留取丹心照汗青 【解答】写竹子的坚韧傲气印证着诗人的铁骨铮铮，包含“任尔东西南北风”的是清代郑燮的《竹石》，立根原在破岩中，任尔东西南北风。 “今我来思，雨雪霏霏”出自《采薇》，杨柳依依，雨雪霏霏，载渴载饥，莫知我哀！ “若有人知春去处”出自宋代词人黄庭坚所作的一首词《清平乐》，全诗为：春归何处。若有人知春去处。春无踪迹谁知。百啭无人能解。 “人生自古谁无死”出自宋代文天祥的《过零丁洋》，全诗为：辛苦遭逢起一经。山河破碎风飘絮。惶恐滩头说惶恐。人生自古谁无死。 故答案为： 千磨万击还坚劲 昔我往矣 唤取归来同住 7．【答案】山衔落日浸寒漪 绿遍山原白满川 意恐迟迟归 黄沙百战穿金甲 漫卷诗书喜欲狂 【解答】“草满池塘水满陂”出自宋代雷震的《村晚》：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪，短笛无腔信口吹。 “子规声里雨如烟”出自宋代翁卷的《乡村四月》，全诗为：绿遍山原白满川。乡村四月闲人少。 “临行密密缝”写出自唐代诗人孟郊的《游子吟》，全诗为：慈母手中线。临行密密缝。谁言寸草心。 “不破楼兰终不还”出自唐代诗人王昌龄的《从军行七首•其四》，全诗为：青海长云暗雪山。黄沙百战穿金甲。 “却看妻子愁何在”出自《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的诗作，全诗为：剑外忽传收蓟北。却看妻子愁何在。白日放歌须纵酒。即从巴峡穿巫峡。 故答案为： 山衔落日浸寒漪 绿遍山原白满川 意恐迟迟归 黄沙百战穿金甲 8．【答案】其人弗能应也 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立 【解答】《自相矛盾》一文中，面对他人“以子之矛陷子之盾？”的提问时。文中揭示楚人说话前后矛盾的句子是“夫不可陷之盾与无不陷之矛。当有人提出用他的矛刺他的盾会怎样的问题时，因为他之前既夸自己的盾“物莫能陷也”，这两个说法相互抵触，不可同世而立”从道理层面点明了这种矛盾不能同时存在的事实。 故答案为： 其人弗能应也 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立 9．【答案】（1）春城无处不飞花 寒食东风御柳斜； （2）居高声自远 非是藉秋风； （3）今夜月明人尽望 不知秋思落谁家； （4）何当金络脑 快走踏清秋； （5）千磨万击还坚劲 任尔东西南北风。 【解答】（1）韩翃《寒食》中描绘长安城节日景象的诗句就是“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”。 （2）虞世南《蝉》中体现高洁品格的“居高声自远，非是藉秋风”。 （3）王建《十五夜望月》里表达望月思亲的“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”。 （4）李贺《马诗》中展现进取精神的“何当金络脑，快走踏清秋”。 （5）郑燮《竹石》中表现坚韧意志的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。 故答案为： （1）春城无处不飞花 寒食东风御柳斜； （2）居高声自远 非是藉秋风； （3）今夜月明人尽望 不知秋思落谁家； （4）何当金络脑 快走踏清秋； （5）千磨万击还坚劲 任尔东西南北风。 10．【答案】疑是银河落九天 草色遥看近却无 麦花雪白菜花稀 儿童散学归来早 游子身上衣 春风又绿江南岸 只留清气满乾坤 要留清白在人间 【解答】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自李白的《望庐山瀑布》，一个“飞”字生动地写出了瀑布从高处迅猛落下的磅礴气势，“三千尺”运用夸张的手法，展现出瀑布的雄伟壮观，诗人发挥奇特的想象，进一步突出了瀑布的恢宏气势和壮丽景象。 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是韩愈《早春呈水部张十八员外》中的诗句，把春雨比作酥油、滋润。“草色遥看近却无”则细腻地描绘出早春小草刚刚发芽时的状态，仿佛给大地铺上了一层薄纱，却又难以看清那些细小的草芽。 “梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自范成大的《四时田园杂兴•其二十五》，金黄的梅子挂满枝头，从颜色和形态上展现了果实的成熟，麦花如同白雪般洁白，变得稀疏，勾勒出一幅典型的江南初夏田园风光图。 “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”出自高鼎的《村居》，孩子们早早地放学回家。“忙趁东风放纸鸢”，他们趁着春风正盛，描绘出一幅孩子们在春天里欢快放风筝的活泼画面。 “慈母手中线，游子身上衣”出自孟郊的《游子吟》，为即将远行的儿子缝制衣服，将母亲对儿子的关爱和牵挂展现得淋漓尽致，却蕴含着深沉而无私的母爱。 “春风又绿江南岸，明月何时照我还”是王安石《泊船瓜洲》中的诗句，一个“绿”字将春风拟人化，江南大地由枯转绿的变化过程。“明月何时照我还”，发出了何时能回到家乡的感慨，表达了诗人对故乡的深深眷恋和急切的思乡之情。 “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”是王冕《墨梅》中的诗句，墨梅不需要别人夸赞它的颜色好看。这里运用托物言志的手法，表现了诗人不向世俗献媚。 “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”是于谦《石灰吟》中的诗句，又经过烈火焚烧，只为了留下清白在人间，通过描写石灰的经历和品质，为了正义事业不惜牺牲一切的决心和抱负。 故答案为： 疑是银河落九天 草色遥看近却无 麦花雪白菜花稀 儿童散学归来早 游子身上衣 春风又绿江南岸 只留清气满乾坤 要留清白在人间 11．【答案】专心致志 惟弈秋之为听 援弓缴而射之 忠言逆耳利于行。 【解答】“其一人专心致志，惟弈秋之为听，一心以为有鸿鹄将至。“良药苦口利于病。意思是：良药多数是带苦味的；而教人从善的语言多数是不太动听的。 故答案为： 专心致志 惟弈秋之为听 援弓缴而射之 忠言逆耳利于行。 12．【答案】①八千多日子已经从我手中溜去 像针尖上一滴水滴在大海里 我的日子滴在时间的流里 没有声音 也没有影子； ②寂寞无行路 若有人知春去处 唤取归来同住； ③门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡； ④又送君归去 若到江南赶上春 千万和春住。 【解答】①出自《匆匆》。 ②出自古诗文：《清平乐•春归何处》。 ③出自古诗文：《浣溪沙•游蕲水清泉寺》。 ④出自古诗文：《卜算子•送鲍浩然之浙东》。 故答案为： ①八千多日子已经从我手中溜去 像针尖上一滴水滴在大海里 没有声音 ； ②寂寞无行路 若有人知春去处 ； ③门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡； ④又送君归去 若到江南赶上春 。 13．【答案】（1）何当金络脑 快走踏清秋； （2）粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间； （3）千磨万击还坚劲 任尔东西南北风。 【解答】（1）《马诗》中李贺借马表达自己渴望建功立业，其心愿是何当金络脑。 （2）《石灰吟》中于谦借石灰表明自己的志向，心愿是粉骨碎身浑不怕。 （3）《竹石》中郑燮借竹表达自己的追求，心愿是千磨万击还坚劲。 故答案为： （1）何当金络脑 快走踏清秋； （2）粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间； （3）千磨万击还坚劲 任尔东西南北风。 14．【答案】①千磨万击还坚劲；②任尔东西南北风；③粉骨碎身浑不怕；④要留清白在人间； ⑤春色满园关不住；⑥天街小雨润如酥；⑦唤取归来同住；⑧雨横风狂三月暮； ⑨志在千里；⑩一年一度秋风劲。 【解答】清代郑燮的《竹石》一诗中的“①千磨万击还坚劲，②任尔东西南北风”两句写出了竹子的品格。具有相同表达特点的古诗还有明代于谦的《石灰吟》，④要留清白在人间。” “⑤春色满园关不住，一枝红杏出墙来，草色遥看近却无，⑦唤取归来同住”“⑧雨横风狂三月暮，无计留春住”分别出自宋代叶绍翁的《游园不值》，宋朝诗人黄庭坚的《清平乐.春归何处》。 “老骥伏枥，⑨志在千里”“⑩一年一度秋风劲，胜似春光，毛泽东的《采桑子•重阳》。 故答案为： ①千磨万击还坚劲；②任尔东西南北风；④要留清白在人间； ⑤春色满园关不住；⑥天街小雨润如酥；⑧雨横风狂三月暮； ⑨志在千里；⑩一年一度秋风劲。 15．【答案】（1）如今直上银河去 同到牵牛织女家； （2）中庭地白树栖鸦； （3）明月松间照 清泉石上流。 【解答】（1）如今直上银河去，同到牵牛织女家，诗人展开想象，直达银河。 （2）“中庭地白”描绘出月光洒在庭院中，一片洁白的景象，疑是地上霜”通过月光营造出静谧。 （3）“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”以动衬静，明月照在松间，也是以清幽的动景衬托山林的幽静。 故答案为： （1）如今直上银河去 同到牵牛织女家； （2）中庭地白树栖鸦； （3）明月松间照 清泉石上流。 16．【答案】春城无处不飞花；牧童遥指杏花村；乡村四月闲人少；黑云翻墨未遮山；大雪满弓刀 【解答】“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩翃的《寒食》，寒食东风御柳斜，轻烟散入五侯家。 “借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”出自唐代杜牧的《清明》，路上行人欲断魂？牧童遥指杏花村。 “乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”出自宋代翁卷的《乡村四月》，子规声里雨如烟，才了蚕桑又插田。 “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，白雨跳珠乱入船，望湖楼下水如天。 “欲将轻骑逐，大雪满弓刀”出自唐代卢纶的《塞下曲》，单于夜遁逃，大雪满弓刀。 故答案为： 春城无处不飞花 牧童遥指杏花村 黑云翻墨未遮山 17．【答案】何当金络脑 快走踏清秋 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 【解答】分别出自《马诗》《竹石》《石灰吟》。 故答案为： 何当金络脑 快走踏清秋 任尔东西南北风 要留清白在人间 18．【答案】 （1）又想坐下低吟一首奇丽的小诗 以为世无足复为鼓琴者 明月别枝惊鹊 江清月近人 浪淘风簸自天涯； （2）今日长缨在手 人间正道是沧桑 半消磨 花枝俏。 【解答】（1）本题考查对课文经典句段的准确背诵与默写。对于“这种境界，又叫人舒服，”，这出自老舍《草原》，即“又想坐下低吟一首奇丽的小诗”，伯牙破琴绝弦，”源自《伯牙鼓琴》，考查对文言文经典语句的记忆。“，前半句应是“明月别枝惊鹊”，检验学生对诗词的熟悉程度，”出自孟浩然《宿建德江》。“九曲黄河万里沙，后半句是“浪淘风簸自天涯”，旨在强化学生对经典文学作品的积累。 （2）本题考查对经典诗词及语句的记忆。“，何时缚住苍龙，前半句是“今日长缨在手”。“天若有情天亦老，后半句为“人间正道是沧桑”。“离别家乡岁月多，后半句是“半消磨”。“已是悬崖百丈冰，后半句是“花枝俏”。“。 故答案为： （1）又想坐下低吟一首奇丽的小诗 明月别枝惊鹊 浪淘风簸自天涯； （2）今日长缨在手 人间正道是沧桑 花枝俏。 19．【答案】大如车盖 远者小而近者大乎 什么痕迹 像游丝样的痕迹。 【解答】在《两小儿辩日》中，一个小孩描述太阳刚出来时的样子是“大如车盖”，形象地写出了太阳初升时看起来很大的样子，及日中则如盘盂”，得出“远者小而近者大乎”的结论，是他进行理性辩论的观点阐述，作者感慨时光匆匆流逝，表达对自己在时光中是否留下有意义事物的思考、值得铭记的东西、不明显。 故答案为： 大如车盖 远者小而近者大乎 像游丝样的痕迹。 20．【答案】（1）D； （2）A； （3）E； （4）B； （5）C。 【解答】（1）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 （2）“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”出自韩愈《早春呈水部张十八员外》。 （3）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。 （4）“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”出自翁卷《乡村四月》。 （5）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮《竹石》。 故答案为： （1）D； （2）A； （3）E； （4）B； （5）C。 21．【答案】①不知秋思落谁家 ②日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 ③人约黄昏后； ④居高声自远 非是藉秋风 ⑤何时复西归 ⑥此日中流自在行。 【解答】①根据“今夜月明人尽望”以及“王建中秋之夜对友人的思念”，我们知道这是考查王建的《十五夜望月寄杜郎中》中的诗句。 ②由“韩翃笔下皇宫中寒食节的夜晚景象”可知，这里应填韩翃《寒食》中的诗句“日暮汉宫传蜡烛。 ③依据“欧阳修笔下‘去年’上元节的甜蜜美好”和“月上柳梢头”，这是欧阳修《生查子•元夕》中的句子。 ④因为是“虞世南由‘树上鸣蝉’生成的对人格品行的感悟”，所以是虞世南《蝉》中的“居高声自远。 ⑤由“《汉乐府》诗人由园葵、朝露，可知下一句是“何时复西归”。 ⑥根据“朱熹由春水中的蒙冲巨舰生成的对治学与人生的感悟”和“向来枉费推移力”，这是朱熹《观书有感二首•其二》中的“此日中流自在行”。 故答案为： ①不知秋思落谁家 ②日暮汉宫传蜡烛 ③人约黄昏后； ④居高声自远 非是藉秋风 ⑥此日中流自在行。 22．【答案】（1）夕贬潮州路八千； （2）深深庭院清明过； （3）寂寞沙洲冷； （4）海棠不惜胭脂色； （5）两山排闼送青来； （6）天若有情天亦老； （7）不知何处吹芦管； （8）谁言天地宽。 【解答】（1）“夕贬潮州路八千”出自《左迁至蓝关示侄孙湘》。 （2）“深深庭院清明过”出自《虞美人•深深庭院清明过》。 （3）“寂寞沙洲冷”出自《卜算子•黄州定慧院寓居作》（苏轼）。 （4）“海棠不惜胭脂色”出自《春寒》。 （5）“两山排闼送青来”出自《书湖阴先生壁二首（其一）》。 （6）“天若有情天亦老”出自《金铜仙人辞汉歌》（李贺）。 （7）“不知何处吹芦管”出自《夜上受降城闻笛》。 （8）“谁言天地宽”出自《别云间》。 故答案为： （1）夕贬潮州路八千； （2）深深庭院清明过； （3）寂寞沙洲冷； （4）海棠不惜胭脂色； （5）两山排闼送青来； （6）天若有情天亦老； （7）不知何处吹芦管； （8）谁言天地宽。 23．【答案】（1）两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天； （2）春阴垂野草青青 时有幽花一树明； （3）大漠沙如雪 燕山月似钩； （4）少壮不努力 老大徒伤悲； （5）向来枉费推移力 此日中流自在行。 【解答】（1）杜甫《绝句》中“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，以“白”衬“青”，描绘出春日的生机与明丽。 （2）苏舜钦《淮中晚泊犊头》中“春阴垂野草青青，时有幽花一树明”、草色青青。 （3）李贺《马诗》中“大漠沙如雪，燕山月似钩”，将月亮比作钩。 （4）《长歌行》中“少壮不努力，老大徒伤悲”和颜真卿“黑发不知勤学早，勤奋学习。 （5）朱熹《观书有感（其二）》中“向来枉费推移力，此日中流自在行”，说明读书做学问需要积累，就能豁然开朗。 故答案为： （1）两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天； （2）春阴垂野草青青 时有幽花一树明； （3）大漠沙如雪 燕山月似钩； （4）少壮不努力 老大徒伤悲； （5）向来枉费推移力 此日中流自在行。 24．【答案】①何当金络脑； ②粉骨碎身浑不怕； ③竹； ④千磨万击还坚劲； ⑤任尔东西南北风； ⑥借竹抒怀，体现诗人执着而又顽强的品质。 【解答】“何当金络脑，快走踏清秋”出自唐代李贺的《马诗》，冲锋陷阵飞驰在那深秋的战场，以“清秋”写出正是草原马肥草黄适于驱驰的季节，表达了诗人期盼建树功勋的强烈心愿。 “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》，只要把高尚气节留在人世间，表达自己为国尽忠。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，任凭你刮东西南北风，表现诗人正直、坚强不屈的品格。 故答案为： ①何当金络脑； ②粉骨碎身浑不怕； ③竹； ④千磨万击还坚劲； ⑤任尔东西南北风； ⑥借竹抒怀，体现诗人执着而又顽强的品质。 25．【答案】（1）姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船； （2）劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人。 【解答】（1）出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。原文：月落乌啼霜满天。姑苏城外寒山寺。译文：月亮落下，天空中弥漫着浓浓的霜气，让人感到愁绪难眠，半夜时分传来了的钟声，让人感到无比宁静祥和。 （2）出自唐代诗人王维的《送元二使安西》。原文：渭城朝雨浥轻尘。劝君更尽一杯酒。译文：清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，旅舍更加青翠，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。 故答案为： （1）姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船； （2）劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人。 26．【答案】西出阳关无故人 烟花三月下扬州 洛阳亲友如相问； 海内存知己 莫愁前路无知己 天下谁人不识君。 【解答】劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人：王维在送元二去西北边疆时，因为向西出了阳关就难以遇到故旧亲人了。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州：李白写友人在黄鹤楼与自己辞别、繁花似锦的阳春三月去扬州。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶：王昌龄借此句告诉洛阳亲友，坚守操守。 海内存知己，天涯若比邻：王勃认为只要四海之内有知心朋友，也好像近在身边。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君：高适在与董大分别时，普天之下还有谁不知道您呢。 故答案为： 西出阳关无故人 烟花三月下扬州 ； 海内存知己 莫愁前路无知己 。 27．【答案】①千磨万击还坚劲； ②墨梅； ③不畏艰难，坚韧不拔的精神。 【解答】①“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，任凭你刮东西南北风，表现诗人正直、坚强不屈的品格。 ②“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自王冕的《墨梅》，只是要将清香之气弥漫在天地之间，只愿给人间留下清香的美德，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。 ③“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自宋代苏轼的《赠刘景文》，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜，抓住“荷尽”“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象，突出菊花傲霜斗寒的形象，坚韧不拔的精神。 故答案为： ①千磨万击还坚劲； ②墨梅； ③不畏艰难，坚韧不拔的精神。 28．【答案】寒食东风御柳斜 客舍青青柳色新 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 谁言寸草心 诗中言志 何当金络脑 谁道人生无再少 【解答】诗中有景：“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 “渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 诗中有情：王建在《十五夜望月》中“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”委婉地表达了对亲人的思念之情。 孟郊在《游子吟》中表达了对母亲的感激之情：“谁言寸草心，报得三春晖。” 诗中言志：李贺借写马抒发了自己渴望建功立业的志向：“何当金络脑，快走踏清秋”； “谁道人生无再少？门前流水尚能西，体现了作者热爱生活。 故答案为： 寒食东风御柳斜 客舍青青柳色新 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 谁言寸草心 诗中言志 何当金络脑 谁道人生无再少 29．【答案】①客舍青青柳色新； ②惟弈秋之为听 ③思援弓缴而射之； ④孰为汝多知乎； ⑤为人民的利益改正错的 ⑥我们这个队伍就一定会兴旺起来。 【解答】①根据题目提示，诗句出自《送元二使安西》，原句为“渭城朝雨浥轻尘。所以第一空答案是客舍青青柳色新。 ②句子出自《学弈》，描述一人专心致志的状态，惟弈秋之为听”。 ③同样出自《学弈》，描述另一人不专心的状态，一心以为有鸿鹄将至。所以第三空答案是思援弓缴而射之。 ④句子出自《两小儿辩日》，两小儿嘲笑孔子的话是“孰为汝多知乎”。 ⑤⑥句子出自《为人民服务》，原文为“只要我们为人民的利益坚持好的，我们这个队伍就一定会兴旺起来”，第六空答案是我们这个队伍就一定会兴旺起来。 故答案为： ①客舍青青柳色新； ②惟弈秋之为听 ③思援弓缴而射之； ④孰为汝多知乎； ⑤为人民的利益改正错的 ⑥我们这个队伍就一定会兴旺起来。 30．【答案】（1）日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 纤纤擢素手 札札弄机杼； （2）春风又绿江南岸 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 刚正不阿、坚韧不屈。 【解答】（1）唐代鎏金铜烛台让人联想到《寒食》中“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”的宫廷赐烛场景，札札弄机杼”的织女劳作画面。 （2）王安石《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”与《千里江山图》的青绿山水呼应宋朝“青绿”审美；郑板桥《墨竹图》与“千磨万击还坚劲，展现诗人刚正不阿。 故答案为： （1）日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 札札弄机杼； （2）春风又绿江南岸 千磨万击还坚劲 刚正不阿。 31．【答案】春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 【解答】“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩翃的《寒食》、落红无数。这两句用在这里可以形象地展现岛城春天的繁花似锦。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，任凭你刮酷暑的东南风。这句诗体现了坚韧不拔的精神、勇往直前。 故答案为： 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 任尔东西南北风 32．【答案】①轻轻悄悄地挪移了 ②跟着旋转 ③为是其智弗若与； 学习要专心致志，不可三心二意。 在困境中要保持积极乐观的心态。 【解答】①②首先分析第一个课文原句“太阳他有脚啊，①，我也茫茫然②”，完整句子为“太阳他有脚啊，我也茫茫然跟着旋转，此句体现时光易逝，合理安排时间。 ③接着看第二个课文原句“虽与之俱学，弗若之矣。③。”，此句出自《学弈》？曰：非然也，此句告诉我们学习要专心致志，所以秘籍二可写为：学习要专心致志。 最后看第三个课文原句“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看。”，结合秘籍三，所以秘籍三可写为：在困境中要保持积极乐观的心态，秘籍二：学习要专心致志。秘籍三：在困境中要保持积极乐观的心态。 故答案为： ①轻轻悄悄地挪移了 ②跟着旋转 ； 学习要专心致志，不可三心二意。 在困境中要保持积极乐观的心态。 33．【答案】今夜月明人尽望 ② 千磨万击还坚劲 ③ 寒食东风御柳斜 ① 【解答】今夜月明人尽望，不知秋思落谁家：出自唐代王建的《十五夜望月》；春风又绿江南岸，表达了作者的思乡之情。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风：出自清代郑燮的《竹石》，铁骨铮铮，菊残犹有傲霜枝：出自宋代苏轼的《赠刘景文》。 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜：出自唐代韩翃的《寒食》；千门万户曈曈日，描绘了春节是的景象。 故答案为： 今夜月明人尽望 ② 千磨万击还坚劲 ③ 寒食东风御柳斜 ① 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $