第21课《古代诗歌五首》(《望岳》《登飞来峰》)联读课件 -2025-2026学年统编版语文七年级下册
2026-05-20
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19页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 望岳/杜甫,登飞来峰/王安石 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 11.53 MB |
| 发布时间 | 2026-05-20 |
| 更新时间 | 2026-05-20 |
| 作者 | 满园橘子香 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57957112.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中语文课件聚焦《望岳》《登飞来峰》联读,涵盖知人论世、诗歌朗读、疏通诗意、赏景悟情及对比分析等核心知识点。以创作背景导入,通过拼音标注、节奏划分、白话解读搭建学习支架,引导学生从感知到理解再到深度赏析,形成连贯的学习脉络。
其亮点在于融合文化自信与思维能力,通过杜甫青年漫游、王安石初涉宦海的背景感知诗人精神,结合“造化钟神秀”拟人夸张赏析、“不畏浮云”用典分析培养审美创造。采用独立思考与小组讨论结合,以对比表格小结异同,助力学生提升诗歌鉴赏能力,也为教师提供结构化教学资源。
内容正文:
——《望岳》《登飞来峰》联读
登高远眺,悟人生
知人论世
《望岳》创作背景:唐玄宗开元二十四年(736),24岁的杜甫开始过一种“裘马清狂”的漫游生活。此诗是诗人漫游途经泰山时所作,是现存杜诗中年代较早的一首,字里行间洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。
《登飞来峰》创作背景:宋仁宗庆历七年(1047),王安石任鄞(yín)县(今浙江宁波)知县。三年后任满回临川老家探亲,路过绍兴城外的宝林山,写了这首诗。当时王安石初涉宦海,年轻气盛,抱负不凡。他所处的政治环境也还没有后来变法时艰险。
诗歌朗读
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
望岳
杜甫
fú
liǎo
cénɡ
zì
有感情地朗读诗歌,感受诗歌的节奏和韵律。
五言古诗:节奏为二一二或二二一
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
七言绝句:节奏为二二三或四三
疏通诗意
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
望岳
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
泰山到底怎么样呢?它横跨齐鲁,青色的峰峦连绵不断。
大自然将神奇和秀丽集中于此,山南山北,一面明亮一面昏暗,截然不同。
山中层云生起,使心胸激荡,张大眼睛远望飞鸟归林。
我终要登上泰山的顶峰,俯瞰众山,那时众山就会显得极为渺小。
疏通诗意
登飞来峰
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
不怕浮云遮住我远望的视线,自然因为我身在塔的最高层。
飞来峰顶有座高入云端的应天塔,听说在鸡啼时分可以看见旭日升起。
赏“登临之景”
从《望岳》和《登飞来峰》中找出写景诗句进行赏析。
回答的格式:
(诗句), (从关键词、修辞手法),感受到泰山/飞来峰塔 的特点。
先独立思考3分钟,小组讨论2分钟
赏“登临之景”
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
运用设问的修辞手法,写远望所见,总括泰山全貌,既点明了泰山的地理位置,又从空间、时间写出了泰山的高大与历史悠久,表现出泰山雄伟阔大的气势。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
拟人的修辞手法,“钟”字是聚集之意,写大自然对泰山情有独钟,表现了泰山的神奇秀丽。
夸张的修辞手法,“割”字描绘了高大雄伟的泰山将山南山北的阳光割断,化静为动,山北山南呈现昏晓分明的画面,写出了泰山巍峨高达、遮天蔽日的雄姿。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
细望所见之景,通过“曾云”“归鸟”两个景物细节,描绘了泰山层云翻涌、飞鸟归林的壮阔景象。侧面烘托泰山巍峨高耸、雄伟壮丽的气势。既表达了对大好河山的热爱与眷恋,也展现了诗人开阔的眼界与豪迈的情怀,更暗含了不畏艰难、勇于攀登的坚定决心和乐观进取、自强不息的奋斗精神。
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
用“千寻”这一夸张的词语,极言峰上古塔高,写出自己的立足点之高。
虚写在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象,既渲染塔之高,又表现出诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志,对前途充满信心。
悟“登临之情”
赏读两首诗歌中的抒怀诗句。
参考下列句式来回答:
(诗句), (意象、写作手法)看到了诗人的
会当凌绝顶,一览众山小。
“会当”的意思是终当,终要。这两句诗表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
哲理:不怕困难,敢于攀登,才能俯视一切。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
用典、借代(比喻)、直抒胸臆,“浮云”在古代诗歌中常用来借代奸邪小人。此处的浮云一语双关,既指眼前飘浮的云,也指保守势力。表现了诗人变法革新的政治理想和远大的抱负,以及大无畏的精神。
“不畏”二字,表现了诗人在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心。
哲理:只有站得高、看得远,才能不被阻挠,不被眼前的困难吓倒。
衍生意义:掌握了正确的观点和方法,认识达到了一定的高度,就能透过现象看到本质,不会被事物的假象迷惑。
对比角度 《望岳》 《登飞来峰》
艺术手法
景物特点
诗人的思想情感
拟人、夸张的修辞手法
夸张、比喻、借景喻理
泰山巍峨高大、神奇秀丽
飞来峰塔高
不怕困难、俯视一切,勇攀人生之峰的雄心壮志
不畏险阻、勇于革新的政治抱负
相同 不同
会当凌绝顶,
一览众山小。
不畏浮云遮望眼,
自缘身在最高层。
《望岳》与《登飞来峰》两首诗结尾两句的含义及表达的思想感情有何异同?
都表现了诗人不畏艰难、勇往直前、无所畏惧的进取精神。
表达了诗人充满不怕困难、俯视一切的雄心壮志和豪迈气概。
表达了作者高瞻远瞩,对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。
《望岳》中诗人热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,体现了诗人不畏艰难、乐观自信、积极向上的精神。
《登飞来峰》这首诗通过写诗人登上飞来峰时的所见所感,表达诗人变法革新的政治理想和远大抱负,以及大无畏的精神。
1.根据提示默写诗句。
(1)杜甫《望岳》中用“_______________,______________”两句表现泰山的神奇秀丽、巍峨高大。
(2)人生道路上,我们应该有李白 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的坚定执着,有杜甫 “_______________,______________”的豪情壮志。(杜甫《望岳》)
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
会当凌绝顶,一览众山小。
(1)《登飞来峰》中,极言峰和塔的高峻的句子是: , 。
(2)王安石在《登飞来峰》中表现为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的诗句是:________________,________________。
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
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