山东青岛市市南区2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

2025一2026学年度第二学期阶段性学业水平质量检测 6.根据提示，将诗句补充完整。(6分) 古人崇尚格物致知，来持朴素的探索之志与求真思辩之心。“三军可夺帅也，①”《《〈论 九年级语文试题 语〉十二章》)是久久为功的坚持：“长风狱浪会有时，四一”（李白《行路难》）是跟索运方的 (满分：120分，时间：120分钟) 壮志：“③一，柳暗花明又一村”（陆游《游山西村》）是驾然开悟的意趣：“无可奈何花落去， ④”（晏殊《沈溪沙》）是静观风物的寒智：“⑤？回”（文天祥《过零 温提际8来爱的同学，欢迎你水加本快考试，税体参题成功/ 丁详》)是不忘初心的誓言。 本试题共三道大题，含23道小题，1一6小题为“积累与运用”，7一22小题为“阅读”，23小题为“写 作”，所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其中，选择题要求用2B铅笔正确涂写在“客观题 二、阅读(54分) 答题区”。 (一)名著阅读(7分) 一、积累与运用(16分) 7.下列对名著相关内容的理解和表述，不正确的一项是(3分) 科技浪潮杂通向前，创断成果竟相进(b心g)发，取得了令人叹为观止的成就。从“城熾”搅月到“奋 A.《略驼祥子》对老北京的人情风俗、市井生活、独特的语言习惯等做了细致入微的描绘 斗者”号的苍连探秘，科技创新和成采转化相插相成，中国新质生产力的莲数发展令世界漏()目，整 B.《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，主观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。 显了我国在全球创新格局中形响力的不断授升。 C.《水浒传》中“误入白虎堂”“刺配沧州道”和“风雪山神庙”等情节，体现了林冲的性格变化。 这是无教科研人员殚精竭⑧、靓(9心)而不会得来的黑()累顾采。他们以一丝不苛的态度观测丈 D.《幡林外史》讲述了匡超人从为病父待疾、勤奋苦读到做假文书、抛弃原配的彻底堕落的过程， 量， 以关志不渝的初心坚守探索，协就了大国科技不断突攻的时代传奇。我们整值 8.餐勒·凡尔钠说过：“但凡人能想象到的事物，必定有人能将它实现。”请从下面两本名著中任选 这种奋勇年先的科研淋冲，必將引须中华民族走向要加辉煌， 一本，写出书中一个凭借超凡想象塑谵的经典情节，并联系生活说说它为人类科学探索提供了怎样的灵感。 1.文段中的黑体字，注音不正确的一项是(2分) (4分) A.进(beng)发 B.瞩(hǔ) C.锲(qi论) D.累(1) (1)《西游记》 (2)《海底两万里》 2.文段中画横线的词语，书写不正确的一项是(2分) A.奔沛 B.苍海 C,蓬勃 D.彰显 (二)诗歌阅读(5分) 3.文段中加点词语，使用不恰当的项是(2分) 9.下列对诗句的理解，不正确的一项是(3分) A.叹为观止 B.相轴相成 C.弹精竭感 D.等就 A《望岳》紧扣“望”字，由远及近，多角度描写泰山的巍蛾秀丽，字里行间体现了膏年杜甫的远大 4.文段中画波浪线的句子有语病，修改正确的一项是(2分) 抱负。 A.我们坚信，这种奋勇争先，必将引领中华民族走向更加辉煌的明天。 B.“身不得，男儿列，心却比，男儿烈。”表现了词人因身为女子，无法建功立业，只能安分守己的 B.我们坚信，这种奋勇争先，必将引领中华民族更加辉煌。 无奈与感伤， C.我们坚信，这种奋勇争先的科研精神，必将引领中华民族走向更加辉煌的明天。 C,《黄鹤楼》由仙人乘鹅离去的传说引出黄鹤楼，既增添了黄鹤楼的神秘色彩，又抒发了吊古伤今之 D。我们坚倍，这种奋勇争先的科研精神，必将引领中华民族更加辉煌。 感，流露出无限怅捫之情。 5.根据上下文，在文段空白处补写一句话，使语义连贯。(2分) D.《兼葭》采用重章叠句的形式，每章都是前两句写景，三四句点明追寻对象，五至八句描绘追寻的 情状，极具感染力。 九年级语文试题”第1页共8页 九年级语文试题第2页共B项 ·一《列子·汤问》 阅读古诗，完成题目。 【注释】①橙而腹藏，腰而尾赞：脚踩马镫蹲骏马腹之侧，从马题向马尾滑坠，再抓马尾飞身上马。 整快阁 ②頌(qn):抑下，压下 宋·黄庭坚 11.参考表格提示的方法，解释加点词，将词义写在横线上。(4分) 痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。 文言语句 方法借鉴 释义 落木千山天远大，澄江一道月分明。 见一人荷竹麓 课内联系：遂率子孙荷担者三夫(《愚公移山》) (1) 朱弦已为佳人绝，青眼“柳因美酒機。 安里已 联想成语：死而后已 (2) 万里归船弄长箭，此心吾与白略置。 若有何能 根据语境推：词义 (3) 【注释】①青银：指正眼，用来表达喜欢与重视。②出自《列子·黄帝》中的故事，指人一旦有了功 而无不毕具者 查阅字典：①准备，备办②具备，完备③全，都④器械，器 (4) 利之心，白鹏便不与他玩要了。 具⑥才能©陈述 (填序号) 10.黄庭坚《登快阁》和刘再锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》两首诗中均有“笛”这一意象。请结合诗 12.文中括号内依次填入词语，正确的一项是(2分) 句，分别分析“笛：在两首作品中各寄托了诗人怎样的情感。(2分) A之而则 B.之以而C也以则 D.也则而 13.用给文中画横线的句子断句（限两处）(2分) (三)文言文阅读(14分) 昭君频频回顾羊裘儿扬散追逐真如生者 (甲) 14.将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。(4分) 青人白有功言：“在砾口河上，见一人荷竹篪，幸巨犬二，于越中出木壁美人高尽余，手自转边， (1)于篪中出木雕英人，高尺余，手白转动，艳妆如生。(2分) 抽妆如生，文以小锦帮被犬身，便令跨坐。安里已，叱犬疾奔。美人自起，学解马作诸刷，经而腹藏，腰 (2)人之巧乃可与造化者同功乎？(2分) 而尾资”，跪拜起立，吴变不说。又作昭君出塞：别取一木雕儿，插娘尾，放羊表，骑犬从之。昭君频领凹 15.分别概括两个人偶的制作精妙之处。(2分) 顾羊表儿扬散追逐真如生者。” 一《种斋志异·木雕美人》 (四)现代文阅读I(10分) (乙) 智能时代更要守护阅读力 周移王西迅掰，越昆仑，不重弁山。反还，术及中国，道有献工人名低狮，移王问曰：“若有何能？” ①阅读为何重要？在人工智能技术快速普及的当下，信息检索、知识获取、答案生成都变得前所未有 偃师日：“臣已有所途，愿王先观()。”移王日：“且以俱来，吾与若俱观之。”望日候师谒见王。 的便捷，指尖轻，点就能获得海量内容，在这样的背景下，我们为何依格要强调阅读的不可警代性？ 王曰：“若与催来者何人邪？”对曰：“臣之所迹能侣者。”移王惊视之，越步俯仰，信人也。巧夫！领 ②根本原国在于，阅读是个体构建完整认知体系的核心环节，是形成独立思考能力与价值判断能力的 其颅，则歌合律：将其手，则舞应节。千变万化，推意所适。王以为实人也，与盛姬内御并现之。技将终， 重要基础。人工智能可以快速整合数据、锦出知识、生成文本，但也会“一本正经地胡说入道”。这些深 王大惊，低师立副散偶者()示三，皆傅会苹、木、胶、漆、白、黑、丹、青之所为。王谛料之，内则 肝胆、心肺、牌肾、肠胃，外则筋骨、支节、皮毛、齿发，管假物也，而无不毕具者。合会复如匆见。王 度伪造的信息逃感性强、传墙遮度快，正在造成严重的信息污染，扰乱公众认知。如果没有通过长期阅读 搭建起稳固的认知摇架，爱有形成独立的瓣别能力，很容马在人工智能生成的内容面前失去判断力，分不 试成其心，则口不能言；废其肝，则目不能视：废共膏，则足不能步。穆王抬悦（)叹曰：“人之巧亚 可与读化者同功乎？” 清真伪、裤不明是非，甚至被虚假信息误导、藏狭。 九年级语文试题第3页共8项 九年级语文试恩第4页共8圆 ③个体认知体系的搭建、批判性思雄的形成、价值判断能力的培有，靠什么？显然，无法依赖人工智 16根据文章内容填空。(4分) 能一健生成的结论。真正建构起属于白己的知识体系与思维能力，必须通过自主阅读、深度思考、反复内 提出问趣 论点① 化，这正是阅读不可戏缺，甚至是越来越重要的原因所在。 1守护阅读力的根本原因：② ④人工智能不仪可以快速给出答案，还能输助人们提升阅读效华，实现文求精读、内容摘要、观点提 煤等功能。不少知识博主也借助相关技术，对书籍进行拆解、解读、概括，帮助受众用更短时间了解书籍 利：轴助阅读湖足醉片化学习需求 分析问题 2.排证分析A正阅读的利弊 核心内容，不可否认，这种辅助方式具有一定现实意义，能笃满足人们碎片化学习的需求。但电必须清醒 路：③ 认识到，阅读，尤其是深度阅读、整本书阅读，依然具有不可警代的价值。在冗余信息中筛进关健内容、 ④ 在复杂文本中把搓逻辑脉络、在长篇叙述中体会情感与思想的能力，只能通过亲身阅读来培养。长期依赖 解决问题 强调守护阅读力内面。呼吁引导青少年深耕阅读，守护精神世界。 他人咀噜过的知识、被动接受简化后的观点，不仅无法提升阅读能力，反而会弱化桃括、分析、判断与恐 辩能力，客易让人逐渐陷入思雏惰性，变得浅薄、盲从。这些能力的培养，对于正处于构建认知体系阶段 17.对材料的理解不正确的一项是(3分) 的青少年来说，尤为重要 A。人工智能在信总处理和知识生成时会制造具有迷惑性的虚假信息，造成信总污染，扰乱公众认知。 ⑤2026年“全民间读活动周”提出，要把青少年释体作为全民阅读的重燕对袋，开展与其身心发展快 B.AI辅助阅读可以提升阅读效率、帮助受众用更短时间了解书籍内容，具有一定的现实意义， 况相适应、有利于培养阅读兴趣和阅读习惯的活动。青少年正处于身心成长、价值观塑造和能力培养的黄 C.长期接受他人解读的、简化过的观点，可以提升阅读能力，但会陷入思维惰性，弱化个人思辨能力。 D。青少年作为全民阅读的重点对象，需要通过系统的阅读引导来摆脱浅阅读的因境，使其更具创造力。 金时期，也是阅读习惯养成的关健阶段。抓住这一时期引乎他们票近书本、热爱阅读、学会阅读，不仅能 18.下列选项中的论据不能证明文章观点的一项是(3分) 为学业成长打下垫实基础，更能为共一生的精神成长与能力发展筑牢根基。在人工智能深度独入社会生活 A.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。一一苏轼 的当下，青少年更容易被碎片化信息、娱乐化内容吸引，如采缺乏系统阅读的引导，很客易陪入浅阅读、 B.阅读和经验可以开阁眼界，但都不能代替思考。一叔本华 伪阅读的园境，导致阅读隐力弱化、思考能力不足。国此，更委守护青少年的阅读力，这不仅是筑牢青少 C,王羲之自幼痴迷书法，每日坚持练字，写完字后就在门前池塘里洗笔现。长年累月，池塘里的水全 年成长根基的耍求，更是守护国家未来的创新力与恐想力的要求。 都被染成了黑色，留下“临池学书，池水尽墨”的佳话， ⑥慈而言之，在人工智能深刻改变学习与生活方式的今天，守护阅读力显得尤为重要。守护闷读力， D。钱钟书在清华求学时便立下“横扫清华图书馆”的宏愿，每日泡馆研读，按书架顺序通读中外典籍， 就是要通过持续阅读构建德定成熟的认知体系，守护独立判断能力：就是要在人机协同的时代中保持人的 读书时必用粗笔圈画佳句、旁批独立见解，绝不被动接收文字信息。 主体性，不被信息淹泛、不被技术裹扶；就是要以阅读筑牢精神根基、培育人文素养、提升思娘品质。技 术起发展，越要引导青少年坚中阅读、热爱阅读、深耕网读，帮助青少年在智能时代保持清醒与自觉，拥 (五)现代文阅读Ⅱ(18分) 有扎实的认知能力、本盈的精神世界。 结香春天 (节选自《中国效有报》2026年4月20日) 杨献平 ①突然朴来，打了我一个措手不及。这蜜香，真可以用一剑封喉来形容。此前，我只看到一丛普 通的绿植，冬手里全身光秃，好像一群枯枝。夏天时候，叶子是七首形，虽也苍都，但其税不扬。春 节前几天，却在谐多的绿色草木之阿，跑出来二三十个白色央杂黄色、婴儿拳头大小、状若灯泡的“东 西”。 九年级语文试题第5页共8页 九年级语文试题第6页共8页 ②只能用“东西”来形客我看到它们制那的感觉—堵在单元门口，造型怪异。有燕不开心地走 仿佛有一份细赋而又三古的美意，浩荡而又温柔，环缘普我的身心，我筛信它是一种我与物之间的然 过，突然蜜香澎湖，瞬间封住了我的口彝。我咦了一声，只觉得喉头发甜，鼻子也似乎被浓郁的蜜香 蓝与滋养、教育与陕超。 塞满了， ①哦，这结香的春天。 ③是结香。我还是第一次领嫩它香气的“威力”，内心满是惊喜与震越。 (《人民日报》2026年4月) ④四下环顾，不远处长着几林银叶金合欢，它黄色的花来如同棉花般菱松，也像是要儿的发蚀。 【注释】结香，瑞香科结香属植物，落叶湘木，又名打结花、雪里开、金腰带等。 关于这种花，每次见到，我都想起“胖美人”“黄金丝”一类的词汇：银叶金合欢自身有一种不易觉 察的弹跳力，我看纸叶金合欢在微风中微微颠动或者浓动的样子，跳胖美人神似！再远处是几树樱桃 19.通读全文，完成表格。(4分) 李，细小、纤弱、粉白，姿态玲魂，让我想起北方的杏花。再远处的美人梅开得斑斓、热烈，花朵一 情节 情感变化 舞一簇的，像是一些美好的词语，爬满了春天的藤蔓。各种各样的花朵，有的大张旗鼓，有的谎小慎 此前认为结香普通平凡、花朵怪异 0 嫩，还有的自由自在柳或拘谨木讷，它们次第开，或者一起开，一下子就花整个春天搬运到人眼前。 ② 震撼与惊喜 ⑤而结香，在这一时节除了花朵，叶子连萌发的迹象都没有。白色的、内里泛黄的花朵，像不自 走近结香细致观察，思考生长历程 欣贳与喜爱 觉的“低头族”，全部朝着地面，在那泥土和乱草之间，好像匿藏了它们的本心。我忍不住想，它们 ④ 之所以全部朝下，是财生命之源，即大地的致敬和感恩。 ⑤这些花儿赶在此刻开放，这是它和天地乃至人间签订的规约。走近，好像没有多少香味。太艳 20.赏析句子。(6分) 丽的事物，总是在某些方面有所欠缺。不完美是这个世界不约而同的一条律令。人看到了花，是人的 (1)这蜜香，真可以用，剑封喉来形容。（从调语的角度）(3分) 卡运，看不到，花朵也不会失落，事物美和不美，其实都是自已的，与外界关系不是太大。这有点“心 (2》白色的、内里泛黄的花朵，像不自觉的“低头族”，全部朝着地面，在那泥土和乱草之间，好像臣 外无物”的意味，也有些知所谓又不知所谓的玄妙之趣。 藏了它们的本心。（从修每的角度）(3分) ⑦转了一图，几乎每个单元门口都盛开着一丛结香，白白的，好像锈球花，近希，才发现它们量 21.文章第④段能否别去？请说明理由。(4分) 然整体呈白色，其中也有大黄和浅黄，基至还有些发青，还带着一点犹如眉心糖的红色斑点，这是怎 22.通读全文，理解文中画横线句子的含义。(4分) 样的一种花朵，看起来粗植，可它们自身蓝藏的香味，甜蜜得让人发晕。 仿佛有一份细腻而又位古的美意，法荡而又溪柔，环绕着我的身心，我确信它是一种我与物之阁的慰 ⑧这结香，究竟是经过怎样的一种生长，才将天地阿的奇香汇于一身，总是在人不经意的时候， 藉与滋养、救南与唤醒。 突然跑过来，就像一个巨大而热烈的糊抱，让我身心酥软。结香还有梦花、打结花、爱情树等名字， 古人视其为祥编。它还是一味中药，中医用于祛风明目、通络止痛。 三、写作(50分) ②春日里，一切草木都是奇步的，都有着自己的秘密。它们在天地之间孕有，在日月风雨之间生 23,人人皆盼万事圆满，可生活本就留有遗感，不完美是生活的常态，正视生活中的不完美，接纳缺够， 长、烷放，即便看起来是静止的，没有任何响动，也总是会用自已特有的姿态、色彩、香气，给其他 才能与平凡生活温柔相拥。请以《生活中的不完美》为题目，写一篇文章。 生灵触动。 要求：①不少于600字：②文体不限（诗歌、戏刷除外）t③不要出现真实的地名、校名和人名， ”@回到自己的单元门口，我再一次蹲下身子，与结香花保持平齐，闭上眼，任由那馥都的蜜香如 竺如线，源源不斯地灌入我的身体，我鼻尖泛起酸意，对生命的救受油然而生，喉头忍不住搬微颤动。 九年领语文试恩第7页共8页 九年级语文试题第8页共8页