精品解析：贵州黔东南苗族侗族自治州从江县从江县东朗乡中心小学2025-2026学年人教版四年级下学期数学试题

2026年春季学期半期教学质量监测 四年级数学 （时间：90分钟） 一、填空题。（每空1分，共23分） 1. 2025年“五一”假期，榕江县凭借“村超”赛事的持续热度，再次点燃旅游消费市场，共接待游客40.93万余人次，实现旅游综合收入4080000000元。把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿，保留整数约是（ ）亿。 2. 计算40×[120÷（26－14）]时，先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法，结果是（ ）。 3. 算式“56÷8＝7，7×11＝77，126－77＝49”合并成一道综合算式为（ ）。 4. ①和③从（ ）面看到的图形相同，②和④从（ ）面看到的图形相同。（填“上”“前”或“左”） ① ② ③ ④ 5. 如果□×△＝☆，那么□÷（☆÷△）＝（ ）（△、☆不为0）。 6. （21＋49）÷7＝21÷7＋49÷7，（40＋70）÷5＝40÷5＋70÷5。 （1）请你照样子写一个这样的算式：（ ）， （2）用字母表示上面的规律：（ ）。 7. 由3个十、5个一、2个十分之一、6个百分之一组成的数写作（ ），读作（ ）。 8. 0.89的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位，再加上（ ）个这样的计数单位就是1． 9. 请将6.33、6.323、6.032、6.332按从大到小的顺序排列。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 10. 有42名游客准备租船游玩，只有大、小两种船提供出租。大船限乘6人，小船限乘4人，他们共租了10条船，且每条船都坐满了。他们租了（ ）条大船，（ ）条小船。 二、判断，对的打“√”，错的打“×”。（每小题1分，共5分） 11. 因为32×0＝0，所以32÷0＝0。（ ） 12. 在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（ ） 13. 计算125×88，可以用125×（80＋8）使计算简便，也可以用125×8×11使计算简便。（ ） 14. 近似数是5.42的三位小数不止一个。（ ） 15. 在50米短跑比赛中，小强的成绩是7.78秒，小明的成绩是7.83秒，小明的成绩更好一些。（ ） 三、选择，把正确答案的序号填在括号里。（每空1分，共6分） 16. 算式25×74×4＝74×（25×4）运用了（ ）。 A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 乘法分配律 D. 乘法交换律和乘法结合律 17. 比0.7大、比0.8小的小数有（ ）个。 A. 9 B. 0 C. 无数 D. 1 18. 在下面四个数的末尾分别添上“0”，数的大小发生变化的是（ ）。 A. 180.03 B. 0.90 C. 555 D. 46.00 19. 聪聪写数时，不小心把小数点漏写了，结果写成了53002，原来的小数只读一个0，那么它是（ ）。 A. 5300.2 B. 530.02 C. 53.002 D. 5.3002 20. 已知O＝★＋★＋★＋★，O＋★＝80，那么O＝（ ）。 A. 64 B. 48 C. 32 D. 16 21. 小明在计算11×（12＋4）时漏掉了括号，算成了11×12＋4，结果与原来相比（ ）。 A. 相等 B. 变大 C. 变小 D. 不知道 四、计算。（28分） 22. 直接写出得数 0.3÷10＝ 1.5×100＝ 3.2×0＝ 650÷1000＝ 5.7÷10×10＝ 0.88×1000＝ 10.4÷100＝ 4.8－4.8＝ 1.29×10＝ 22×10÷1000＝ 23. 计算下面各题，怎样简便就怎样算。 18×[79－（235－156）] 355＋260＋141＋245 87×47＋53×87 101×99 9600÷[4×（12＋18）] 9000÷8÷125 五、按要求做题。（12分） 24. 涂色表示下面各小数。 25. 画出从①号图前面看见的形状，从②号图左面看见的形状，从③号图上面看见的形状。 六、走进生活，解决问题。（26分，每题4分） 26. 从江侗族大歌节家电大促销，彩电先降469元，样品再降231元，一台样品彩电现价是2235元，这台彩电原价是多少钱？ 27. 枫溪学校购进300套课桌椅，每张桌子118元，每把椅子82元．一共需要多少钱？ 28. 小明去爬山，上山用了30分钟，平均每分钟走45米，下山按原路返回，只用了25分钟。下山平均每分钟走多少米？ 29. 贵州刺梨富含丰富的维生素C，每100g刺梨含有2.6g的维C，可以满足人体一天对维C的需求，1kg刺梨可以提供多少克维生素C呢？ 30. 从江某小学三年级4个班的师生参加学校组织的“游岜沙，探寻神秘苗族文化”研学活动，该活动每班由3名老师带队，共有198名学生参加。 （1）他们去岜沙苗寨怎样租车最省钱？最少需要多少钱？ 大客车：800元/辆（限乘50人） 小客车：540元/辆（限乘30人） （2）他们去岜沙苗寨购票最少需要多少钱？ 成人票：60元/人 学生票：30元/人 团体票（15人及以上）：50元/人 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期半期教学质量监测 四年级数学 （时间：90分钟） 一、填空题。（每空1分，共23分） 1. 2025年“五一”假期，榕江县凭借“村超”赛事的持续热度，再次点燃旅游消费市场，共接待游客40.93万余人次，实现旅游综合收入4080000000元。把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿，保留整数约是（ ）亿。 【答案】 ①. 40.8 ②. 41 【解析】 【分析】整数改写成以“亿”为单位的数，也就是在亿位的右下角点上小数点，去掉末尾的0，再在数的后面写上单位“亿”；保留整数，也就是去掉个位后面的尾数，对十分位上的数进行四舍五入。 【详解】2025年“五一”假期，榕江县凭借“村超”赛事的持续热度，再次点燃旅游消费市场，共接待游客40.93万余人次，实现旅游综合收入4080000000元。把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是40.8亿，保留整数约是41亿。 2. 计算40×[120÷（26－14）]时，先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法，结果是（ ）。 【答案】 ①. 减 ②. 除 ③. 乘 ④. 400 【解析】 【分析】根据运算规则，含有小括号和中括号的算式，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的。观察算式40×[120÷（26－14）]，小括号内是减法运算，中括号内是除法运算，括号外是乘法运算，据此确定运算顺序并计算出结果。 【详解】计算40×[120÷（26－14）]时，先算减法，再算除法，最后算乘法。 40×[120÷（26－14）] ＝40×[120÷12] ＝40×10 ＝400 3. 算式“56÷8＝7，7×11＝77，126－77＝49”合并成一道综合算式为（ ）。 【答案】126－56÷8×11＝49 【解析】 【分析】根据题意可知，先求56除以8的商，再求商乘11的积，最后求126减去积的差，先算除法，再算乘法，最后算减法，据此列式即可解答。 【详解】根据分析可知，算式“56÷8＝7，7×11＝77，126－77＝49”合并成一道综合算式为：126－56÷8×11＝49。 4. ①和③从（ ）面看到的图形相同，②和④从（ ）面看到的图形相同。（填“上”“前”或“左”） ① ② ③ ④ 【答案】 ①. 前 ②. 上 【解析】 【分析】本题主要考查物体三视图的认识，需要逐个分析各个几何体从三个方向看到的图形，然后找出满足题意的即可。 ，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是。 ，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是。 ，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是。 ，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是。据此解答。 【详解】由分析得，①和③从前面看到的图形相同，②和④从上面看到的图形相同。 5. 如果□×△＝☆，那么□÷（☆÷△）＝（ ）（△、☆不为0）。 【答案】1 【解析】 【分析】在□×△＝☆中，一个因数＝积÷另一个因数，则□＝☆÷△，然后代入计算□÷（☆÷△） ＝□÷□＝1。 【详解】□÷（☆÷△） ＝□÷□ ＝1 如果□×△＝☆，那么□÷（☆÷△）＝1。 6. （21＋49）÷7＝21÷7＋49÷7，（40＋70）÷5＝40÷5＋70÷5。 （1）请你照样子写一个这样的算式：（ ）， （2）用字母表示上面的规律：（ ）。 【答案】（1）（8＋12）÷4＝8÷4＋12÷4 （2）（a＋b）÷c＝a÷c＋b÷c（c≠0） 【解析】 【分析】（1）观察（21＋49）÷7＝21÷7＋49÷7、（40＋70）÷5＝40÷5＋70÷5这两组算式，两个数的和除以一个数，可以用这两个数分别除以这个数，再把它们的商相加。 （2）根据自己的发现用字母表示规律。 【小问1详解】 （8＋12）÷4＝8÷4＋12÷4（答案不唯一） 【小问2详解】 （a＋b）÷c＝a÷c＋b÷c（c≠0）（答案不唯一） 7. 由3个十、5个一、2个十分之一、6个百分之一组成的数写作（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 35.26 ②. 三十五点二六 【解析】 【分析】根据小数的数位顺序表，几个计数单位就在对应的数位上写几。写数时，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，小数部分依次写出各个数位上的数字；读数时，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字。 【详解】由3个十、5个一、2个十分之一、6个百分之一组成的数写作35.26，读作三十五点二六。 8. 0.89的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位，再加上（ ）个这样的计数单位就是1． 【答案】 ①. 0.01 ②. 89 ③. 11 【解析】 【详解】略 9. 请将6.33、6.323、6.032、6.332按从大到小的顺序排列。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 【答案】 ①. 6.332 ②. 6.33 ③. 6.323 ④. 6.032 【解析】 【分析】比较小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大，…… 【详解】因为6.33、6.323、6.032、6.332四个数整数部分都相同，只比较小数部分，所以6.332＞6.33＞6.323＞6.032 【点睛】此题考查了小数大小比较方法的运用。 10. 有42名游客准备租船游玩，只有大、小两种船提供出租。大船限乘6人，小船限乘4人，他们共租了10条船，且每条船都坐满了。他们租了（ ）条大船，（ ）条小船。 【答案】 ①. 1 ②. 9 【解析】 【分析】可以采用假设法求解：假设租的10条船全是小船，计算出能坐的总人数，与实际总人数进行比较得出差额，再根据每条大船和小船载人数量的差，求出大船的数量，最后求出小船的数量，再进行验证即可。 【详解】假设10条船全是小船。 小船共坐人数：（人） 比实际少坐人数：（人） 每条大船比小船多坐人数：（人） 大船数量：（条） 小船数量：（条） 验算： （人） 符合题意。 二、判断，对的打“√”，错的打“×”。（每小题1分，共5分） 11. 因为32×0＝0，所以32÷0＝0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】任何数和0相乘结果都为0，正确；但除法运算里，0不能作为除数，0做除数无意义。 【详解】根据分析，32÷0这个算式无意义。 故答案为：×。 12. 在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。据此解答。 【详解】在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。在小数的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小可能会改变，例如：1.2不等于1.02。 所以，在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。此说法错误。 故答案为：× 13. 计算125×88，可以用125×（80＋8）使计算简便，也可以用125×8×11使计算简便。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】计算125×88时，可以把88看成（80＋8），然后再按照乘法分配律计算；因为125乘8刚好等于1000，所以把88化为8×11，125×8＝1000，1000×11＝11000；据此解答即可。 【详解】125×88 ＝125×（80＋8） ＝125×80＋125×8 ＝10000＋1000 ＝11000 125×88 ＝125×8×11 ＝1000×11 ＝11000 所以计算125×88，可以用125×（80＋8）使计算简便，也可以用125×8×11使计算简便，此说法正确。 故答案为：√ 【点睛】解决本题关键是熟练掌握各个运算定律和简便运算的方法，要牢记。 14. 近似数是5.42的三位小数不止一个。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】求小数的近似数，保留两位小数要看千分位上的数字。根据“四舍五入”的规则，找出近似数是5.42的三位小数，看是有一个还是多个。 【详解】根据“四舍五入”的规则，如果一个三位小数的近似数是5.42，那么当百分位为2且千分位为0、1、2、3、4时（四舍），或当百分位为1且千分位为5、6、7、8、9时（五入），近似数为5.42，因此符合条件的三位小数有多个。 故答案为：√ 15. 在50米短跑比赛中，小强的成绩是7.78秒，小明的成绩是7.83秒，小明的成绩更好一些。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】小数大小比较：先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同时，看它们的小数部分，从高位看起，依数位比较，相同数位上的数大的那个数就大； 根据题意可知，跑同样的路程，用时越少，速度越快，成绩越好，然后根据小数大小比较的方法进行解答即可。 【详解】7.78＜7.83，所以小强的成绩更好一些。原题说法错误。 故答案为：× 三、选择，把正确答案的序号填在括号里。（每空1分，共6分） 16. 算式25×74×4＝74×（25×4）运用了（ ）。 A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 乘法分配律 D. 乘法交换律和乘法结合律 【答案】D 【解析】 【分析】运用了乘法交换律变成74×25×4，再运用乘法结合律计算，即74×（25×4），据此解答即可。 【详解】25×74×4 ＝74×25×4 ＝74×（25×4） ＝74×100 ＝7400 运用了乘法交换律和乘法结合律。 故选：D 【点睛】此题重点考查了学生对乘法交换律和乘法结合律的掌握与运用情况。 17. 比0.7大、比0.8小的小数有（ ）个。 A. 9 B. 0 C. 无数 D. 1 【答案】C 【解析】 【详解】只要增加小数的小数位数，在0.7和0.8之间就会有无数多个小数。 18. 在下面四个数的末尾分别添上“0”，数的大小发生变化的是（ ）。 A. 180.03 B. 0.90 C. 555 D. 46.00 【答案】C 【解析】 【分析】根据小数的基本性质可知，在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；而整数末尾添上“0”，数的大小会改变；据此分析各个选项即可。 【详解】A．180.03是小数，根据小数的基本性质，末尾添上“0”后为180.030，180.03＝180.030，数的大小不变； B．0.90是小数，根据小数的基本性质，末尾添上“0”后为0.900，0.90＝0.900，数的大小不变； C．555是整数，末尾添上“0”后为5550，555≠5550，数的大小发生变化； D．46.00是小数，根据小数的基本性质，末尾添上“0”后为46.000，46.00＝46.000。 所以在数的末尾添上“0”后，数的大小发生变化的是555。 19. 聪聪写数时，不小心把小数点漏写了，结果写成了53002，原来的小数只读一个0，那么它是（ ）。 A. 5300.2 B. 530.02 C. 53.002 D. 5.3002 【答案】B 【解析】 【分析】小数的读法规则：整数部分按整数读法读，小数部分从左到右依次读出每个数字；整数部分末尾的0不读，小数部分有几个0就读几个0。 【详解】去掉小数点，依次读出每个选项： A．5300.2，读作五千三百点二，不读0。 B．530.02，读作五百三十点零二，只读一个0。 C．53.002，读作五十三点零零二，读两个0。 D．5.3002，读作五点三零零二，读两个0。 20. 已知O＝★＋★＋★＋★，O＋★＝80，那么O＝（ ）。 A. 64 B. 48 C. 32 D. 16 【答案】A 【解析】 【分析】O＝★＋★＋★＋★说明4个★等于1个○，那么O＋★是5个★等于80，可以求出1个★，再乘4是1个○；据此解答。 【详解】因为O＝★＋★＋★＋★，所以O＝4×★；○＋★＝5×★＝80，即★＝80÷5＝16 则○＝4×16＝64 故答案为：A 21. 小明在计算11×（12＋4）时漏掉了括号，算成了11×12＋4，结果与原来相比（ ）。 A. 相等 B. 变大 C. 变小 D. 不知道 【答案】C 【解析】 【分析】先按照正确的运算顺序计算出原算式的结果，再按照错误的运算顺序计算出漏掉括号后的结果，最后比较两个结果的大小即可得出结论。 【详解】原算式计算如下： 11×（12＋4） ＝11×16 ＝176 漏掉括号后的算式计算如下： 11×12＋4 ＝132＋4 ＝136 因为136＜176，所以结果与原来相比变小了。 四、计算。（28分） 22. 直接写出得数 0.3÷10＝ 1.5×100＝ 3.2×0＝ 650÷1000＝ 5.7÷10×10＝ 0.88×1000＝ 10.4÷100＝ 4.8－4.8＝ 1.29×10＝ 22×10÷1000＝ 【答案】0.03；150；0；0.65；5.7； 880；0.104；0；12.9；0.22 23. 计算下面各题，怎样简便就怎样算。 18×[79－（235－156）] 355＋260＋141＋245 87×47＋53×87 101×99 9600÷[4×（12＋18）] 9000÷8÷125 【答案】0；1001；8700； 9999；80；9 【解析】 【分析】18×[79－（235－156）]先算小括号内的减法，再算中括号内的减法，最后算中括号外的乘法； 355＋260＋141＋245利用加法交换律和加法结合律简算； 87×47＋53×87利用乘法分配律的逆运算简算即可； 101×99将101拆分成100＋1，再利用乘法分配律计算即可； 9600÷[4×（12＋18）]先算小括号内的加法，再算中括号内的乘法，最后算中括号外的除法； 9000÷8÷125利用除法的性质简算。 【详解】18×[79－（235－156）] ＝18×[79－79] ＝18×0 ＝0 355＋260＋141＋245 ＝355＋245＋260＋141 ＝（355＋245）＋（260＋141） ＝600＋401 ＝1001 87×47＋53×87 ＝（47＋53）×87 ＝100×87 ＝8700 101×99 ＝（100＋1）×99 ＝100×99＋1×99 ＝9900＋99 ＝9999 9600÷[4×（12＋18）] ＝9600÷[4×30] ＝9600÷120 ＝80 9000÷8÷125 ＝9000÷（8×125） ＝9000÷1000 ＝9 五、按要求做题。（12分） 24. 涂色表示下面各小数。 【答案】见详解 【解析】 【分析】将正方形分成100个小方格，涂其中的75格，表示0.75； 先将一个长方形全部涂色表示“1”，再将另一个同样大小的长方形分成10个小方格，涂其中的3格，表示0.3； 尺子中1大格表示1cm，由于1dm＝10cm，所以0.8dm＝8cm，涂出尺子中的8大格长度即可。 【详解】 25. 画出从①号图前面看见的形状，从②号图左面看见的形状，从③号图上面看见的形状。 【答案】见详解 【解析】 【分析】①号图从前面看：底层有3个小正方体排成一排，左边第1个的上面还有1个小正方体。前面看到的形状：底层3个正方形横向并排，上层第1列的上方有1个正方形。 ②号图从左面看：2个小正方体上下叠放，没有前后、左右的延伸。左面看到的形状：只有上下2个正方形，组成一个竖直的长方形。 ③号图从上面看：4个小正方体，摆成2行2列，形成一个正方形。上面看到的形状：2行2列，4个正方形组成一个大正方形。 【详解】 【点睛】 六、走进生活，解决问题。（26分，每题4分） 26. 从江侗族大歌节家电大促销，彩电先降469元，样品再降231元，一台样品彩电现价是2235元，这台彩电原价是多少钱？ 【答案】 2935元 【解析】 【分析】已知现价和两次降低的钱数，求原价，根据原价＝现价＋降低的钱数的数量关系，用加法计算。观察数据特点，231与469相加能凑成整百数，运用加法结合律可以使计算简便。 【详解】2235＋231＋469 ＝2235＋（231＋469） ＝2235＋700 ＝2935（元） 答：这台彩电原价是2935元。 27. 枫溪学校购进300套课桌椅，每张桌子118元，每把椅子82元．一共需要多少钱？ 【答案】60000元 【解析】 【详解】（118+82）×300 =200×300 =60000（元） 答：一共需要60000元钱． 28. 小明去爬山，上山用了30分钟，平均每分钟走45米，下山按原路返回，只用了25分钟。下山平均每分钟走多少米？ 【答案】54米 【解析】 【分析】根据路程＝速度×时间，代入数据解答出上山的路程，下山的路程和上山的路程一样，知道下山时间是25分钟，根据速度＝路程÷时间，代入数据即可解答。 【详解】45×30÷25 ＝1350÷25 ＝54（米） 答：下山平均每分钟走54米。 【点睛】本题考查行程问题，掌握路程＝速度×时间，并灵活运用是解题的关键。 29. 贵州刺梨富含丰富的维生素C，每100g刺梨含有2.6g的维C，可以满足人体一天对维C的需求，1kg刺梨可以提供多少克维生素C呢？ 【答案】26g 【解析】 【分析】1kg ＝1000g。根据题意，看1000g里面有多少个100g，就有多少个2.6g维C；据此解答。 【详解】1kg ＝1000g 1000里面有10个100g，则有10个2.6g。 2.6×10＝26（g） 答：1kg刺梨可以提供26g维生素C。 30. 从江某小学三年级4个班的师生参加学校组织的“游岜沙，探寻神秘苗族文化”研学活动，该活动每班由3名老师带队，共有198名学生参加。 （1）他们去岜沙苗寨怎样租车最省钱？最少需要多少钱？ 大客车：800元/辆（限乘50人） 小客车：540元/辆（限乘30人） （2）他们去岜沙苗寨购票最少需要多少钱？ 成人票：60元/人 学生票：30元/人 团体票（15人及以上）：50元/人 【答案】（1） 租3辆大客车和2辆小客车； 3480元 （2） 6600元 【解析】 【分析】（1）首先计算师生总人数。分别用大、小客车的费用除以限乘的人数，比较大客车和小客车的人均费用，要使租车最省钱，则应尽量租人均费用低的一种车型，并且尽量使每辆车都坐满，没有空位； （2）分别计算老师人数和学生人数。比较成人票、学生票和团体票的单价。老师人数不足15人，无法单独购买团体票。方案一：老师购买成人票，学生购买学生票；方案二：让部分学生和老师一起凑够15人购买团体票，其余学生购买学生票，计算总费用并与分开购票的费用进行比较，找出最少费用。 【小问1详解】 计算师生总人数： 老师人数：4×3＝12（人） 总人数：12＋198＝210（人） 比较两种客车的人均费用： 大客车：800÷50＝16（元） 小客车：540÷30＝18（元） 16＜18，所以尽量多租大客车。 210÷50＝4（辆）……10（人） 30－10＝20（个） 需要租4辆大客车和1辆小客车，此时有20个空座，应调整车辆组合，减少空座位。 减少1辆大客车，剩余人数： 210－3×50 ＝210－150 ＝60（人） 60人正好租2辆小客车：60÷30＝2（辆） 需要租3辆大客车和2辆小客车。 费用：3×800＋2×540 ＝2400＋1080 ＝3480（元） 答：租3辆大客车和2辆小客车时最省钱，最少需要3480元钱。 【小问2详解】 方案一：老师购买成人票，学生购买学生票。 12×60＋198×30 ＝720＋5940 ＝6660（元） 计算混合购票的费用： 方案二：让部分学生和老师一起凑够15人购买团体票，其余学生购买学生票， 团体票人数：12＋3＝15（人） 剩余学生人数：198－3＝195（人） 费用：15×50＋195×30 ＝750＋5850 ＝6600（元） 比较费用：6660＞6600。 答：他们去岜沙苗寨购票最少需要6600元钱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $