第20章 第3节 电磁铁电磁继电器&第4节 电动机（高效学习日日优）-【名师学案】2025-2026学年九年级下册物理分层进阶学习法（人教版·新教材）

衔铁 B。 警示灯 C。 N 温控开 湿控开关 开关S 图(f)》 (6)智能节能系统，实现绿色低碳运营8.解：(1)由图可知，烧制炉处于 加热状态时，加热电路为R的简单电路通过R,的电流：【= 220Y=5A:(2)烧制炉处于保温状态时，加热电路中R与R串联，电 44Ω U2_(220V)2 路的总电阻：Re一P保强 200W =2422,R2的阻值：R2=R总一R1= 242Ω一44Ω=1982；(3)温差电源提供的电压与两探头间的温度差成正 比，即有：U温差=k(t一t),由图可知，控制电路中，R与R。串联，则有： U温差=I(R十R),故有：k(t-to)=I(R十R)①第一次调节R的阻 值为12，当烧制炉刚进入保温状态时，测得炉内温度t为400℃，第二次 调节R的阻值为4Ω，当烧制炉刚进入保温状态时，测得炉内温度t为1 000℃，且t=20℃，I=0.01A,把数据代入①式可得：k×(400℃一20℃) =I×(12+R)②k×(1000℃-20℃)=I×(42十R。)③联立 ②③解得：R,=0.9,k=5×10-V/℃，则R与t的关系式为：R=(5× 10-3t-1)2。 第三部分高效学习日日优 第十八章电功率 第1节电能电功 1.D2.C3.799202404.1354.86×10881 5.1:11:33:1 第2节电功率 第1课时认识电功率 1.C2.A3.C4.电能16用电器5.121.8 第2课时额定电压额定功率 1.4840.450.2252.30.23.甲1：24.B5.B6.C 第3节跨学科实践：为家庭节约用电提建议 1.A2.D3.C4.0.7835.85.22026.风光500 第4节焦耳定律 1.B2.C3.B4.高度差转换5.180126.81 24 第十九章生活用电 第1节安全用电 1.A2.B3.短路4.220380相5.乙甲电路总功率过大 第2节家庭电路的基本组成 第1课时电流过大的防护及相线和中性线的辨别 1.A2.220熔断器相线热3.乙氖管发光有4.低BD 大 5. 此时氖管发光 口开关 第2课时 家庭电路的基本组成 1.D2.A3.C4.并②①③ 5.进户火线DCE1 进户零线一.. B A- 第3节跨学科实践：为家庭电路做设计 1.B2.短路断路正常 相线 中性线 声控 0 ls el 光控 第二十章电与磁 第1节磁现象磁场 第1课时磁现象 1.A2.C3.AB4.先变小再变大磁体两端磁性最强，中间最弱 5.异名磁极同种电荷 第2课时磁场 1.B2.D3.A4.左强 5 第2节电生磁 1.磁场电流方向2.S左3.B4.AB 5 第3节电磁铁电磁继电器 1.电流的通断电流大小电流方向2.增多A线圈匝数越多 3.C4.B5.D 第4节电动机 1.电动右2.电源电流方向磁场方向3.左右往复通电导体 电动机4.B 第5节跨学科实践：制作简易直流电动机 1.C将电源的正负极对调，则线圈中电流方向改变，电动机的转动方向 改变2.(1)通电线圈在磁场中受力而转动(2)持续转动(3)磁场太 弱3.左右摆动导电换向器 第6节磁生电 1.电动机电磁感应2.振动磁场切割磁感线3.A4.A 第二十一章电磁波及其应用 第1节电磁波的海洋 1.C2.C3.电磁波4.属于3×1085.(1)短(2)<= 第2节广播、电视和移动通信 第3节卫星通信和光纤通信 1.A2.B3.短反射高4.很小不大很简单不高固定无 线电台固定的电台 第二十二章能源与可持续发展 第1节能源利用的现状和面临的挑战 第2节新能源的发展 1.煤、石油、核能二次能源2.电磁波半导体太阳电3.FB- CEAD4.太阳能建议出行使用共享单车5.A6.A 第3节跨学科实践：为节约能源设计方案 1.通电时间功率2.可再生核裂变3.单向导电可再生4.(1) 太阳能、风能(2)给手机充电时，电能转化为化学能5.通电时间20 随手关灯（使用节能灯；出行乘坐公共汽车等）6.(1)8(2)24(3) 换用能效更高的电器7.D8.D 九年级公式归纳 1s内通过导体横截面的电荷量同一段电路、同一时刻第3节电磁铁 电磁继电器 Q堂清训练 我的笔记 1.电磁铁和永久磁铁相比，优点是：它的磁性有无可以由 来控制，它的磁性强弱可以由 来控制，它的N、S极可以由 来控制。 2.如图当滑动变阻器滑片向右移动时，电磁 【方法技巧】 铁甲、乙能够吸引大头针的个数将 A B 影响电磁铁磁性强弱的因素有 (选填“增多”或“减少”)，根据图示可知， 电流大小、匝数多少和有无铁 电磁铁 (选填“A”或“B”)的磁性强 芯。同样条件下，电流越大，磁 说明电流相同时， ,电磁铁磁性越强。 性越强；匝数越多，磁性越强；有 3.关于电磁铁，下列说法中正确的是 ( 铁芯时，磁性增强。 A.电磁铁的磁性强弱跟通过它的电流强弱无关 B.通过电磁铁的电流方向改变，其磁性强弱也随之改变 C.在同一个电磁铁中加铜芯时比加铁芯时的磁性弱 D.相同形状的电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关 4.如图所示的电路中，能使电磁铁磁性增强的是 A.将滑片P向右移动 B.将滑片P向左移动 C.将开关S由触点2扳到触点1 D.将电源的正、负极对调 5.在昼夜明灯的地下停车 衔铁 L 场，驾驶员根据车位入口 【方法技巧】 上方的红绿灯入停。如 电磁继电器实质上是由电磁铁 控制工作电路的一种开关。分 图是小吴设计的自动控 析电磁继电器问题的思维顺序： 制电路图，将光控开关 一。电源。 电源。 (遮光时开关闭合)装在光控开关 控制开关状态→电磁铁有无磁 性→衔铁动作→触点开关状态 每个车位地面中央，红绿灯装在车位入口上方。当车位 →工作电路状态。 未停车时绿灯亮，当车位已停车时红灯亮，则图中L、L2 () A.都是红灯 B.都是绿灯 C.分别是红灯、绿灯 D.分别是绿灯、红灯 13九年级物理·下册 第4节 电动机 Q堂清训练 Q我的笔记 1.如图所示装置，闭合开关，观察到金属杆向左运动起来， 利用这种现象可以制成 机：断开开关，将U形 磁铁N、S极对调，再闭合开关后，金属杆向 运 动起来。 b 第1题图 第2题图 2.为了探究磁场对通电导线的作用，在如图所示的实验装 置中，还需在导线夹a、b间接入的电路元件是 探究中发现，磁场对通电导体作用力的方向与 和 有关。 3.如图所示是一种扬声器的结构示意图。当线圈中有大 小和方向反复变化的电流通过时，线圈带动锥形纸盆 (选填“向左”“向右”或“左右往复”)运动。 锥形纸盆之所以运动，是由于磁场对 有力 的作用，扬声器的工作原理与 (选填“电动机” 或“发电机”)的原理相似。 线圈 锥形纸盆 永磁体 【方法技巧】 口诀记忆磁场的方向、电流的方 4.如图，闭合开关，铜棒向右运动，为使开关闭合后铜棒向 向与电动机转向的关系：“一变 左运动，下列操作可行的是 ( 就变，双变不变”，即磁场方向和 A.换用更细的铜棒 B.将磁体的N、S极对调 电流方向只有一个发生改变，电 C.移动滑动变阻器的滑片 动机的转向就发生改变；磁场方 D.将电源正、负极和磁体N、S 向和电流方向都发生改变，电动 极同时对调 机的转向不发生改变。 九年级物理·下册14