期末测试专项训练（湖南专用）专项06：诗歌鉴赏 2025-2026学年统编版语文七年级下册

**基本信息** 以25首经典诗词为载体，构建"意象-手法-情感"三阶解题体系，融合对比阅读与跨诗分析，培养文化理解与审美鉴赏能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |意象分析|6题（如《秋词》色彩意象）|五感通联法、象征溯源法|从具象景物到抽象情感的转化路径| |手法鉴赏|8题（如《贾生》用典分析）|三步定位法（手法识别-语境分析-情感关联）|艺术手法与思想表达的辩证关系| |情感对比|7题（如《望岳》与《登幽州台歌》）|双线比较法（显性情感+隐性背景）|个体生命体验与时代背景的交融| |综合理解|4题（如《游山西村》视频创作）|情境还原法、多维度解读法|文本解读到文化传承的能力迁移|

专项06 诗歌鉴赏 1．阅读下面的唐诗，完成小题。 戏问花门①酒家翁 岑参 老人七十仍沽②酒，千壶百瓮花门口。 道旁榆荚巧似钱，摘来沽酒君肯否？ 【注释】①花门：花门楼，凉州（今甘肃武威）馆舍名。②沽：卖。末句的“沽”是买的意思。 这是一首别具一格的抒情小诗，请赏析其中的三、四两句。 2．阅读下面的诗歌，完成小题。 【甲】 贾生 [唐]李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 【乙】 长沙过贾谊宅 [唐]刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 两首诗都采用了借古讽今这种间接抒情的方式，表达的情感却不同，请简要分析。 阅读下面的古诗，完成小题。 秋词其二 （唐）刘禹锡 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨，岂如春色嗾①人狂。 【注释】①嗾（sǒu）：唆使，此处指春色撩人。 3．下列对古诗的理解，不正确的一项 （   ）   A．首句“山明水净夜来霜”通过视觉和触觉描写，展现秋夜清朗寒凉的特点。 B．“数树深红出浅黄”运用色彩对比，描绘出秋叶由深红渐变浅黄的动态过程。 C．诗人以“清入骨”形容登高感受，突出强调秋日气候的寒冷刺骨。 D．全诗语言简练，意象鲜明，体现了刘禹锡诗歌凝练含蓄的艺术风格。 4．三四句运用了什么写作手法来表达作者情感？请简要分析。   5．阅读诗歌，回答问题 登幽州台歌 【唐】陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 望岳 【唐】杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 登高诗，是古代诗歌中的一种常见题材，诗人往往借登高所见之景，或抒怀寄慨，或伤时感怀，或吊古思今。《登幽州台歌》与《望岳》皆为登高诗中的经典之作，然而二者所传达的情感却不同。请分别阐述这两首诗表达了作者怎样的情感？ 6．阅读下面的古诗，回答小题。 【甲】 己亥杂诗（其五） [清]龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【乙】 落花 （唐）严恽① 春光冉冉②归何处，更向花前把一杯。 尽日③问花花不语，为谁零落为谁开。 【注释】①严恽：中唐诗人，曾十余次举进士第而不中，一生未仕。②冉冉：柔媚美好。③尽日：整日。 甲乙两诗均写落花，但各有异趣，请你结合诗歌内容将下面的表格补充完整。 《己亥杂诗（其五）》 《落花》 （落）花的象征 ①______ ②______ 蕴含的作者情感 虽然脱离官场，但仍关心国家命运的一腔热情。 ③______ 7．阅读《望阙台》，完成各题。 望阙台 戚继光① 十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮②。 繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。 注释：①戚继光，明朝抗倭名将，杰出的军事家。②宸（chén）銮（luán）：皇帝的住处。 这首诗运用了什么抒情手法？你又能读出诗人怎样的情感？请简要分析。 8．【甲】 望岳 杜  甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 望蓟门① 祖  咏 燕台一去②客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边③曙色动危旌④。 沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏⑤，论功还欲请长缨⑥。 【注】①蓟（jì）门：唐朝屯兵之地。②燕台一去：一到燕地。③三边：泛指当时东北、北方、西北边防地带。④危旌：高扬的旗帜。⑤投笔吏：东汉人班超。他投笔从戎，后来因功封为定远侯。⑥请长缨：缨，绳子。西汉人终军曾向汉武帝主动请缨，出使南越，后常用来指请求杀敌或请求给予任务。 这两首诗都紧扣“望”字，写望中所见，抒望中所感。请结合两诗的最后两句内容，说一说两位作者分别抒发了怎样的情感。 古诗词阅读 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 9．如果我们要根据这首诗拍成为微电影，请你根据提示帮助完成几组视频信息。 视频 人物 地点 视频内容 诗人的情感 视频一 诗人和农家主人 农家 ① ② 视频二 诗人 农村小路 游走迷路，又豁然开朗 疑惑后又开心 视频三 诗人和③ 农村 农村祭祀，热闹简朴庄重 ④ 视频四 诗人和老农 老农家中 深夜彻谈，其乐融融 ⑤ 10．以下内容是小语读完诗歌后的一些理解，其中正确的一项是（   ） A．诗人看似说“腊酒浑”，实则是赞扬酒清澈透明，而且酒香扑鼻，未喝先醉。 B．“鸡豚”是农家能拿出来的最好食物，反映出农家的辛酸和无奈。 C．诗人看到农民们衣着简朴祭祀祈年，认为这是一种古老的乡土风俗，应该尊重，值得赞美。 D．无时”表示出诗人再也没有时间、没有机会到这里来了，非常难过。 11．现在全国兴起了旅游热，小语建议山西村村长开发当地的旅游项目。你觉得山西村值得开发的旅游项目有哪些？请简单陈述你的理由。 【甲】 泊秦淮（杜牧） 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 【乙】 赤壁（杜牧） 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 12．【手法判断】下列对两首诗后两句写法特点的分析，不正确的一项是（   ） A．甲诗后两句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，运用了曲笔（或借古讽今）的手法，表面写歌女，实则讽刺醉生梦死的统治者。 B．乙诗后两句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，运用了借代手法，以“二乔”的命运代指东吴国家的存亡。 C．乙诗后两句采用了假设（或虚写）的手法，设想历史发展的另一种可能，别出心裁。 D．两首诗的后两句都直接抒发了诗人对历史兴亡的深沉感慨和无限怅惘。 13．【情感体悟】两首诗同为杜牧咏史之作，请比较两首诗所流露的情感有何异同。 相同点：______________ 不同点：______________ 阅读下面的古诗，完成各题。 中夜起望西园值月上① 柳宗元 觉闻繁露坠，开户临西园。 寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。 倚楹遂至旦，寂寞将何言。【注释】①本诗作于柳宗元被贬谪永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。 14．下面对本诗的理解或赏析不正确的一项是（   ） A．首联中“闻”字用得很妙，露水下降本不易察觉，这里连露水滴落的细微声音也听到了，写出了环境的寂静。 B．颔联中的“泠泠”用字极妙，一轮寒月从东岭升起，照进稀疏的竹林，清越的声音是水流冲刷着稀疏的竹根，营造了静谧美好的意境。 C．诗人抓住秋夜中听到的各种细微声响来进行描写，即事成咏，随景寓情。 D．尾联直接抒情，“寂寞”二字直抒胸臆，透出了作者心迹。 15．颈联采用了什么艺术手法？表达了作者怎样的感情？请结合诗句作简要分析。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 16．对这首诗赏析有误的一项是（   ） A．这首诗是《己亥杂诗》的第五首，是诗人刚刚离开京城时写的。 B．诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 C．后两句展开联想，在形象的比喻中，融入议论，自然而朴实。 D．诗人用“落红”一句作为情感的转折，使整首诗笼罩了一层更深的离愁。 17．近代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”。孟浩然《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”，与本诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”都写到了落花。请结合内容简要分析两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。 阅读诗歌，完成题目。 章台夜思 韦庄 清瑟①怨遥夜，绕弦风雨哀。 孤灯闻楚角②，残月下章台。 芳草已云暮③，故人殊④未来。 乡书不可寄，秋雁又南回。 【注释】①瑟：古代弦乐器，多为二十五弦。②楚角：楚地吹的号角，其声悲凉。③已云暮：已经晚暮了，指春光快要消歇了，这里借春光的消歇喻指自己年华已逝。④殊：竟，尚。 18．下面的理解或赏析不正确的一项是（   ） A．颔联用“孤灯”“残月”等意象加以层层渲染，突出“夜思”之苦。 B．颈联从“芳草已云暮”写起，揭示所思的原因——“故人殊未来”，“已”“殊”两字形成鲜明对照，表达了诗人望穿秋水而不得的失落。 C．尾联中“乡书不可寄”写出了诗人长期没有收到“故人”音讯的不满，不愿再寄乡书。 D．这首诗层次清晰，前两联写景，景中寓情；后两联叙事，事中寄慨。前后联系紧密，浑成一体。 19．请从修辞的角度简要赏析诗句“清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀”。 20．阅读全诗，梳理内容，完成填空。 过友人隐居  戴叔伦 潇洒绝尘喧，清溪流绕门。水声鸣石濑①，萝影到林轩。 地静留眠鹿，庭虚②下饮猿。春花正夹岸，何必问桃源③。 【注】①石濑：水被石激形成的急流，这里指石潭。②虚：空。③桃源：源自陶渊明笔下《桃花源记》，寓意着理想境界。 眼前景 友人隐居处的环境 景象 特点 庭院外 清溪绕门而过、①________、藤萝掩映着林间小屋 ②_______ 庭院内 林鹿栖息庭院、猿猴下树饮水 心中情 结尾以③__________的手法，表达了诗人④______________。 阅读下面这首诗，完成下面小题。 恨别① 杜甫 洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。 草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。 思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。 闻道河阳近乘胜，司徒②急为破幽燕。 【注】①唐肃宗上元元年（760），杜甫在成都作下此诗。②司徒：指唐军将领李光弼。 21．下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．首联点明诗歌的题旨，“四千里”恨离家之远，“五六年”伤战乱之久。 B．颔联第一句描述蜀中草木盛衰变易，承接上联暗示诗人已流落蜀中多年。 C．颈联通过“宵立昼眠，忧而反常”的生活细节描写，委婉表达无限情思。 D．尾联意为诗人听到唐军连战皆捷的喜讯，又担心司徒不乘胜追击而退缩。 22．诗歌以“恨别”为题，抒发了诗人的哪些“恨”？请结合诗句简要分析。 阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 泊秦淮 唐·杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 贾生 唐·李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 23．以下关于两首诗的对比分析，不正确的一项是（   ） A．两诗均创作于晚唐社会动荡时期，借历史典故讽刺统治者昏庸。 B．《泊秦淮》以“商女唱曲”暗批权贵沉迷享乐；《贾生》以“问鬼神”暗讽帝王忽视民生。 C．两诗情感基调相似，均蕴含愤慨与忧虑，但杜诗显直白犀利，李诗更含蓄深沉。 D．艺术手法上，两诗均用对比：《泊秦淮》以乐景衬哀情，《贾生》以“重贤”反衬“轻才”。 24．两首诗均以“借古讽今”的手法表达对当时社会现实的深刻批判。请在“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”和“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”中任选一句进行赏析。 25．阅读下面的古诗，完成小题。 春兴 [唐]武元衡① 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 【注释】①武元衡，中唐诗人，洛阳人。作此诗时，诗人正身处异乡。 本诗描写了哪些意象？表达了诗人怎样的感情？ 26．阅读下面的唐诗，完成小题。 金陵晚望① 高蟾 曾伴浮云归晚翠②，犹陪落日泛秋声。 世间无限丹青手③，一片伤心画不成。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【注释】①此诗作于晚唐时期，当时战乱频繁、唐王朝危机四伏。金陵：南朝六代建都之地，今南京。②晚翠：傍晚苍翠的景色。③丹青手：指画师。 这两首诗都写到了“浮云”，但写法却不相同，请简要分析。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 27．对这首诗理解不恰当的一项是（   ） A．首句运用夸张的修辞手法，“千寻”从侧面写出峰上古塔之高，也突出了诗人的立足点之高。 B．“闻说鸡鸣见日升”虚写在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象。 C．“浮云”代指奸邪小人，此处既是实写，也是比喻当时的保守势力，体现了诗人对他们的蔑视，抒发其胸怀改革大志的坚定信念。 D．全诗一二句奠定积极向上的感情基调，三四句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又蕴含哲理。 28．本诗“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”中的“不畏”用得极好，试分析“不畏”的妙处。 阅读下面这首诗，完成下面小题 登幽州台歌 [唐] 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 29．下列对这首诗歌的理解或赏析有误的一项是（   ） A．“幽州台”即“蓟北楼”，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建，诗人因此有感而发。 B．“念天地之悠悠”是以时间的久远和空间的辽阔衬托孤寂之感。 C．全诗语言华丽，运用了比喻、拟人等修辞手法，增强了诗歌的感染力。 D．诗中“古人”“来者”指的是识才的贤明君主、良臣。 30．诗人为什么会在登幽州台时“独怆然而涕下”？结合诗句简要分析。 31．阅读下面诗歌，完成小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 《望岳》英译版本众多。诗题中的“岳”有人译为“Mount”（高山），也有人译为“Peak”（山顶）。请结合诗歌，从括号里选择合适的词语，用完整的语言阐述理由。 我更喜欢译为___________的版本。这首诗描写了______________________________的景象。翻译成（高山/山顶）___________更能体现（泰山/诗人）___________________________，表达了诗人______________________________的（情感/精神）。 阅读古诗，完成下面小题。 夜泊牛渚怀古 李白 牛渚西江①夜，青天无片云。 登舟望秋月，空忆谢将军②。 余亦能高咏，斯人不可闻。 明朝挂帆席，枫叶落纷纷。 【注】①西江：古称约自南京至今江西一段长江为西江，牛渚就在其中。②谢将军：即东晋谢尚，官镇西将军，镇守牛渚时，秋夜泛舟赏月，听到孤贫的袁宏在运租船中吟咏袁宏自己的咏史诗，音辞都很好，非常赞赏，于是邀袁宏过船谈论，直到天明。袁宏从此名声大振，后官至东阳太守。 32．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．首联写景点明地点、时间，寥廓的天宇在夜色中与西江融为一体，显得空阔渺远。 B．颔联写诗人登舟望月，引发诗人由古及今的联想，用“空”字抒发了怀古之幽情。 C．颈联写自己也像袁宏那样有才华，但谢尚却不可复遇，寓含着知音难遇的感慨。 D．本诗明朗单纯，却有一种令人神远的韵味。写景疏朗有致，写情含蓄不露。 33．请从景与情的角度赏析尾联的妙处。 阅读下面这首诗，完成下面小题。 春夜闻笛① 【唐】李益 寒山②吹笛唤春归，迁客③相看泪满衣。 洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。 【注】①本诗写于诗人谪迁江淮时。②寒山：在今江苏徐州东南，是东晋以来淮泗流域的战略要地，屡为战场。③迁客：被降职到外地的官员。 34．下列对诗歌理解与分析不正确的是（   ） A．本诗是一首七言绝句，写初春夜里诗人在军中闻笛观景引发的所思所感。 B．诗歌从寒山笛声到迁客，再到洞庭群雁夜飞，在一系列具体形象的叠现之中，表现出诗人复杂的思想感情。 C．诗以人唤春归始，而以雁尽北飞结，人留雁归，春到大地而不暖人间，显得哀婉伤感，寄意深远。 D．诗歌后两句使用了拟人的手法，写出了大雁无情北归，空留作者一人在江淮的情景。 35．小新想为本诗制作一个小视频，请你帮她完成以下表格。 诗歌 画面 所表达的情感 寒山吹笛唤春归 （1）_________ （2）_________ 洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。 洞庭湖的夜空中，无数大雁飞过，它们的身影在夜色中若隐若现，不知要飞往何方。 阅读下面的古诗，完成各题。 秋登万山寄张五 孟浩然 北山白云里，隐者自怡悦。 相望试登高，心随雁飞灭。 天边树若荠①，江畔洲②如月。 何当载酒来，共醉重阳节。 【注释】①荠：荠菜，一种贴地生长、很矮小的野菜。②洲：江里或河里的沙地、小岛。 36．下列对诗句的理解与分析，错误的一项是（   ） A．诗歌一二句开篇点明隐居环境，并以“自怡悦”委婉含蓄地表达隐逸山林的闲适自得之情。 B．诗歌三四句中“相望”流露对友人张五的思念，“心随雁飞灭”写出目光追随飞雁直至消失的专注情态，思念之情悠远绵长。 C．诗歌最后两句表达对友人相聚、共度重阳的殷切期盼，将登高望友之情推向高潮。 D．全诗情随景生，以景烘情，浑为一体，语言和情感都显得清淡自然。 37．请从修辞手法的角度，分析“天边树若荠，江畔洲如月”这两句诗的妙处。 38．阅读下面的诗歌，完成小题。 野老歌① 张籍 老农②家贫在山住，耕种山田三四亩。 苗疏税多不得食，输入官仓化为土。 岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。 西江贾客珠百斛，船中养犬长食肉。 （注：①野老歌：一作“山农词”。②农：一作“翁”） 简要说说诗中哪些地方采用了对比的写作手法，这种手法在本诗中有什么作用？ 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 终南山 王维 太乙①近天都，连山到海隅。白云回望合②，青霭入看无。 分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。 【注】①太乙：终南山主峰。②回望合：四望如一。 39．下列对这首诗的理解有误的一项是（    ） A．全诗写景、写人，有声有色，意境清新，宛若一幅山水画，旨在咏叹终南山的宏伟壮大。 B．颔联是诗人的想象：攀行山间，回望来路，白云青霭苍茫成片，然而身在其中，却又无影无踪。 C．颈联由高而下，写登上山巅的观感，突出终南山的辽阔幽深，并以阳光的或浓或淡、或有或无来表现千岩万壑的千形万态。 D．尾联勾勒了一幅深山问路图，写出高山大壑带给人心的荒远幽深之意。 40．请从修辞的角度赏析诗歌的首联。 阅读下面两首诗，完成各题。 【甲】 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 南园十三首·其五 李贺 男儿何不带吴钩， 收取关山五十州。 请君暂上凌烟阁， 若个书生万户侯？ 41．下列对两首诗的理解与赏析，不正确的一项是（    ） A．甲诗“齐鲁青未了”以距离之远侧面烘托泰山青翠绵延的磅礴气势，意境开阔。 B．乙诗“吴钩”是吴地弯刀，代指兵器，“收取关山”直接点明收复失地的报国之志。 C．甲诗“决眦入归鸟”中“决眦”写诗人极目远眺的神态，暗含对归鸟还林的羡慕之情。 D．乙诗“若个书生万户侯”用反问句强化语气，表达了对“书生难建功业”的愤懑与感慨。 42．两首诗在表现手法上有哪些相同之处？请简要分析。 1．示例：诗人用轻松、诙谐的语调戏问了那位沽酒的七旬老翁，以丰富的想象把生活化成了诗，从中能充分感受到诗人乐观、开阔的胸襟。（紧扣诗句，言之有理即可） 【导语】岑参的《戏问花门酒家翁》通过对乡间风情的描绘和与老翁的幽默对话，展现了边塞地区的田园风光和当地百姓的质朴生活。诗人以轻松诙谐的问答形式，反映了边疆地区的和平安乐以及与众不同的生活情趣，让人感受到一种超然物外的乐观态度。 【详解】本题考查词句赏析。 诗句内容理解：三、四句“道旁榆荚巧似钱，摘来沽酒君肯否？”意为“道路旁的榆荚形状圆小，像一串串铜钱，我摘下来用它买酒您可肯卖吗？”。 表现手法分析：诗人以“榆荚巧似钱”为喻，将榆树果实(榆荚)比作铜钱，运用比喻手法，将自然景物与生活场景巧妙关联，使诗句生动形象，富有画面感。 语言风格与情感：“戏问”二字点明语气，诗人以轻松诙谐的口吻向老翁发问，看似随意，实则充满生活情趣。这种戏谑的语调不仅展现了诗人对边塞生活的熟悉与热爱，更体现出其乐观、开阔的胸襟，将平凡的生活场景化为富有诗意的瞬间。 示例：诗人运用比喻的手法，将道旁飘落的榆荚比作铜钱，构思十分新颖巧妙。面对七十岁的卖酒老翁，诗人童心大发，故意拿着“榆荚钱”去调侃老翁，这种富有生活情趣的举动，不仅展现了边塞军旅生活中难得的轻松时刻，更体现了诗人热爱生活、幽默风趣的性格魅力。 2．李商隐借贾谊有大才却未被真正重用的遭遇，讽刺统治者不重贤才、漠视民生，同时隐含自身怀才不遇的苦闷；刘长卿借贾谊被贬长沙的经历，表达自己被贬的悲愤与对个人现实境遇的不满。 【导语】两首唐诗皆借贾谊典故抒怀，然旨趣各异。李商隐《贾生》以汉文帝夜半问鬼神之事，暗讽当朝者不重贤才、漠视民生，笔锋犀利如匕首；刘长卿《长沙过贾谊宅》则通过秋草寒林的萧瑟意象，将个人贬谪之悲与贾谊命运叠印，沉郁顿挫中见士人共通的失意苍凉。一刺世一伤己，各见匠心。 【详解】本题考查分析鉴赏诗歌表达方式及作者情感。 甲诗：诗中“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦”先写汉文帝召见被贬的贾谊，看似是“求贤”的举动，可后续“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”却转折，点明汉文帝虽与贾谊促膝长谈，关心的却不是百姓疾苦、治国之道，而是鬼神之事。李商隐借贾谊有大才却未被真正重用的经历，暗指自己也如贾谊般有才华却得不到统治者的重视，既抒发了自身怀才不遇的苦闷；同时，通过批判汉文帝“重鬼神轻苍生”，也间接表达了对当时统治者不体恤民生疾苦、不能真正任用贤才的不满，实现了“借古讽今”的抒情。 乙诗：诗中“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲”直接点出贾谊被贬谪在此居住三年，留下千古悲叹；“汉文有道恩犹薄”更是感慨连“有道”的汉文帝都对贾谊如此刻薄。刘长卿自身也有被贬的经历，他借贾谊被贬的不幸遭遇，将自己的处境与贾谊相连，既为贾谊的遭遇悲叹，更借此抒发自己被贬谪的悲愤之情，以及对自身漂泊失意、境遇坎坷的不满，同样以“借古讽今”的方式，将对个人现实的不满寄托在对古人的凭吊中。 综上可知，两首诗虽均用“借古讽今”的间接抒情方式，但因诗人借贾谊经历寄托的自身情感不同，最终表达的情感存在明显差异，据此作答即可。 3．C 4．运用对比手法，将秋日登高“清入骨”的清朗澄澈，与春色“嗾人狂”的热闹浮躁对比，突出诗人对秋日清爽意境的喜爱，以及不随流俗、追求清雅的心境。 【导语】此诗破秋日悲戚旧调，以“山明水净”“深红浅黄”绘秋之清美，视觉明快。“清入骨”状登高感受，融景入情；又以“春色嗾人狂”作比，反衬秋之澄净。全诗短而精，于色彩与意境对比中，见诗人爱秋之雅、避俗之境。 3．本题考查诗歌内容理解辨析。 C.结合“试上高楼清入骨”可知，“清入骨”并非仅指秋日气候的“寒冷刺骨”。前两句已勾勒出“山明水净”“深红浅黄”的清朗秋景，此处“清”既指秋日空气的清爽，更指秋景带来的内心澄澈、清净之感，是诗人对秋日意境的喜爱，而非单纯强调寒冷。“突出强调秋日气候的寒冷刺骨”理解片面； 故选C。 4．本题考查写作手法及作用。 “试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂”意为：登上高楼，四望清秋入骨；才不会像春色那样使人发狂。“清入骨”描绘诗人登高时感受到的秋日特质——既指秋空气息的清爽澄澈，也暗含秋景带来的内心清净；后句“春色嗾人狂”则写出春色易让人陷入热闹浮躁的状态，二者形成鲜明对比。诗人将秋日的清雅与春色的躁动对立，清晰传递出对秋日清朗意境的偏爱。由此可知，这两句运用对比手法，不仅突出了秋日的独特魅力，更体现出诗人不随流俗、追求清雅心境的人生态度。 5．《登幽州台歌》表达了诗人怀才不遇、生不逢时、壮志难酬的惆怅之情和孤寂之感。《望岳》表达了诗人对泰山的赞美之情，以及不怕困难，敢于攀登绝顶的雄心和俯视一切的气概。 【导语】《登幽州台歌》以苍茫时空为背景，抒发陈子昂怀才不遇的孤愤，天地悠悠中凸显个体的渺小与悲怆；《望岳》则展现杜甫青年时期的豪情，通过泰山雄姿表达攀登人生巅峰的壮志。两诗一沉郁一昂扬，形成鲜明对比。 【详解】本题考查分析诗歌情感。 《登幽州台歌》： 根据“前不见古人，后不见来者”可知，诗人登上幽州台，回望历史不见能赏识自己的古代贤君，展望未来也难寻可托付壮志的后世明主，直接抒发了怀才不遇、生不逢时的惆怅之情。 根据“念天地之悠悠，独怆然而涕下”可知，诗人想到天地广阔无垠、时间漫长久远，而自己却孤身一人站在这苍茫天地间，不禁悲从中来、潸然泪下，深刻体现了内心的孤寂之感与壮志难酬的悲怆。 《望岳》： 根据“岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓”可知，诗人开篇以问句起笔，赞叹泰山横跨齐鲁大地的壮阔，又描绘泰山汇聚天地灵气的秀美与山南山北明暗分明的奇特，字里行间满是对泰山雄伟壮丽景色的由衷赞美之情。 根据“会当凌绝顶，一览众山小”可知，诗人想象自己终将登上泰山顶峰，届时俯瞰群山都会显得渺小，展现出不怕困难、勇于攀登绝顶的雄心壮志，以及登顶后俯视一切的豪迈气概。 6． 诗人自己 美好的事物 惜花之情，自怜之情，惜时之感。 【导语】两诗同咏落花，旨趣迥异。龚诗以“落红化泥”喻身退志存，家国情怀炽烈；严诗借“花不语”抒科举失意之怅，孤寂无奈。前者慷慨中见奉献，后者婉转里透迷茫，皆托物言志，各臻其妙。 【详解】本题考查诗歌内容理解概括和情感主旨。 甲诗《己亥杂诗（其五）》中，“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句，以“落红”（落花）自喻。诗人当时辞官离京，如同花朵凋零，但“化作春泥”表明凋零并非终结，而是以另一种方式滋养新生。这里“落花”象征诗人自己，暗喻其虽离开官场，却愿以退为进，继续为国家效力。因此，①处应填“诗人自己”。 乙诗《落花》中，“尽日问花花不语，为谁零落为谁开”以花开花落为引，抒发对生命无常的感慨。注释提到诗人严恽多次科举不第，一生未仕，故诗中“花”的零落与开放，暗喻人生际遇的无奈与美好事物的消逝。花在此象征美好的事物或理想，其“不语”更添迷茫之感。因此，②处应填“美好的事物（或理想）”。 乙诗通过“春光冉冉归何处”“为谁零落为谁开”的连续发问，流露对春光易逝、花事难久的怅惘。结合诗人科举失意的背景，可看出他对自身命运的自怜，以及对时光流逝的焦虑。诗中“更向花前把一杯”的举动，进一步强化了惜花、惜时之情。因此，③处应填惜花之情、自怜之情与惜时之感。 7．本诗运用了借景抒情（间接抒情）的手法，通过描绘边关的萧瑟寒色与壮丽的秋叶之景，既抒发了长期抗倭的艰辛，又彰显了其丹心报国、至死不渝的赤胆忠心和身处逆境仍心系朝廷的深沉情感。 【导语】戚继光《望阙台》以壮阔海景为背景，通过“十年驱驰”“孤臣望阙”的时空对比，展现将领的孤忠。后两句将“繁霜”喻为心头热血，以秋叶染丹的意象，将个人悲慨升华为壮烈之美。全诗融合了借景抒情（海色寒、秋叶丹）与托物言志（繁霜化血）的手法，在苍凉中迸发赤诚。 【详解】本题考查抒情手法的理解和情感主旨的把握。 首句“十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮”总括了作者在苍茫海域内东征西讨的卓绝战斗生活。“寒”既指苍茫清寒的海色，同时也暗示旷日持久的抗倭斗争是多么艰难困苦；第二句“望宸銮”写出登临望阙台的动机。“孤臣”不是在写登临人的身份，主要是写他当时的处境和登阙台时复杂的心情。战斗艰苦卓绝，而远离京城的将士却得不到来自朝廷的足够支持，作者心中充满矛盾。得不到朝廷支持，对此作者不无抱怨；可是他又离不开朝廷这个靠山，对朝廷仍寄予厚望。所以，他渴望表白自己的赤诚，希望得到朝廷的支持。正是这矛盾的心情，促使作者来到山前，于是望阙台上站起英雄伫望京师的孤独身影。    “繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”这一联是借景抒情。作者登上望阙台，赫然发现：千峰万壑，秋叶流丹。这一片如霞似火的生命之色，使作者激情满怀，鼓荡起想像的风帆。这两句诗形象地揭示出封建社会中的爱国将领忠君爱国的典型精神境界。在长达十来年的抗倭战争中，作者所以能在艰苦条件下，不懈地与倭寇展开殊死较量，正是出于爱国和忠君的赤诚。作者借“繁霜”“秋叶”向皇帝表达自己忠贞不渝的报国之心。虽然，王朝对自己海上抗战支持甚少，而且甚有责难，但自己保家卫国的一腔热血虽凝如繁霜，也要把这峰上的秋叶染红。作者轻视个人的名利得失，而对国家、民族有着强烈的责任感和使命感，哪怕自己遭遇不公之遇，也仍然忠心耿耿地驰海御敌。 故该诗运用了借景抒情（间接抒情）的手法，概括了诗人在苍茫海域内东征西讨的战斗生活，暗寓抗倭斗争的艰难困苦。同时通过描绘边关的萧瑟寒色与壮丽的秋叶之景，暗喻自己有一片抗倭报国的一腔热血，表达了对祖国的赤诚，也蕴含了对朝廷的忠贞。  　　 8．示例：甲诗抒发诗人并不满足于望岳而想登上山顶一览盛景的心情，表现出诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心壮志。乙诗末联连用典故，写自己虽不能建立班超一样的功绩，但也要学习西汉人终军，主动向皇帝请缨，抒发了诗人报效国家、建功立业的豪情壮志。 【导语】杜甫《望岳》绘泰山雄奇，“割昏晓”显巍峨，“凌绝顶”抒登顶豪情，藏昂扬进取；祖咏《望蓟门》写边塞壮阔，“寒光积雪”“烽火胡月”衬军营气势，“请长缨”表报国壮志。一咏山寄志，一绘塞抒怀，皆以雄阔之景托豪迈之情，动人心魄。 【详解】本题考查情感理解。 【甲】诗结尾两句“会当凌绝顶，一览众山小”意思是：定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。本句用孔子“登泰山而小天下”的典故，写诗人由望岳而产生的登岳的意愿，表现出诗人对泰山的喜爱；将泰山与众山进行对比，凸显出泰山巍峨高大，然而作者不惧艰险打算登上泰山之巅，表现了诗人不怕艰难险阻，敢于攀登绝顶，志向远大，具有俯视一切的雄心和气概。 【乙】诗结尾两句“少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨”意思是：少年时虽不像班超投笔从戎，论功名我想学终军自愿请缨。联系注释“投笔吏：指东汉人班超。他投笔从戎，后来因功封为定远侯”“请长缨：缨，绳子。西汉人终军曾向汉武帝主动请缨，出使南越，后常用来指请求杀敌或请求给予任务”可知，末联连用了两个典故，第一个是“投笔从戎”，东汉班超原在官府抄公文，一日，感叹说，大丈夫应该“立功异域”，后来果然在处理边事上立了大功。第二个是“终军请缨”，终军向皇帝请求出使南越说服归附，为表现自己有足够的信心，他请皇帝赐给长带子，说是在捆南越王时要用它。祖咏运用典故表现了自身也能够像班超一样投笔从戎，为国效力，建功立业；也希望像终军一样平定边患，实现抱负。 9．①诗人受到农家主人的热情款待，品尝腊酒和鸡豚 ；②亲切、愉悦 ；③村民 ；④赞赏、敬佩； ⑤不舍、向往 10．C 11．可以开发农家体验项目，游客可以体验农家生活，参与农事活动，如酿酒、制作腊味等，理由是诗中提到“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，体现了农家的生活特色；可以开发乡村徒步项目，让游客感受“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的美景，体验乡村的自然风光；可以开发春社文化体验项目，让游客了解农村祭祀活动，感受“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”的传统风俗。 【导语】本诗以白描手法展现南宋乡村风貌，通过“腊酒”“鸡豚”的质朴款待、“柳暗花明”的山水意境、“春社”的古朴风俗，层层递进地勾勒出和谐自然的田园画卷。诗中“疑无路”到“又一村”的转折，既写实景又暗喻人生哲理。 9．本题考查分析诗歌内容及情感。 ①视频一对应的诗句是“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，诗人来到农家，农家主人拿出虽浑浊却满是诚意的腊酒，还有丰盛的鸡和猪等食物招待他。 ②诗人在这过程中，感受到农家的热情，内心满是亲切与欢喜。 ③视频三对应的诗句是“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”，诗人和村民们一起，伴着箫鼓之声，参与临近春社的活动。所以，参与的除了诗人还有村民们。 ④村民们衣着简朴，却有着古朴庄重的风貌，诗人看此景，满是对乡村风俗的赞许与敬佩。 ⑤视频四对应的诗句是“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，诗人与老农在深夜畅快交谈，分别时，诗人想着以后要是能趁着月色，随时拄杖来敲门拜访，满是对这种乡村生活的眷恋与憧憬。 10．本题考查内容理解。 A.“莫笑农家腊酒浑”的“浑”是浑浊的意思，诗人说不要笑话农家的酒浑浊，并不是赞扬酒清澈透明； B.“丰年留客足鸡豚”体现的是农家在丰收年景热情待客，拿出丰盛食物的淳朴与热情，并非反映农家的辛酸和无奈； D.“拄杖无时夜叩门”的“无时”是随时的意思，表达的是诗人希望以后能随时来此，体现出对乡村生活的喜爱与向往，并非再也没有时间、机会来，非常难过。 故选C。 11．本题考查拓展延伸。 可开发酿酒、制腊味、农家膳食烹饪等农家生活体验活动，依据是“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”中山西村的农家传统。游客亲手酿酒能感古法质朴，制腊味可悟储食智慧，还能参与打造农家宴，在动手与品尝中沉浸丰收时节农家生活，感受乡土烟火气。 适合开发沿村间山水路径的徒步项目，核心依据是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的自然风光。路线串联山水林地，游客行走中能经历“山重水复”的探索，体验“柳暗花明”见村落的惊喜，还原诗中山水意境，同时感受清新生态，满足亲近自然的需求。 可开发春社祭祀展演、箫鼓体验、传统服饰穿戴等传统春社文化项目，依据是“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”的春社风俗。复刻诗中场景，游客观赏或参与祭祀、听箫鼓、试穿传统衣冠，感受热闹氛围与古风韵味，了解乡村祭祀文化，增强旅游文化厚重感。 12．D 13． 相同点：都表达了对历史兴亡的感慨。 不同点：《泊秦淮》讽刺晚唐统治者的荒淫无道；《赤壁》强调机遇对历史的影响。 【导语】杜牧两首咏史诗均以历史为镜，手法精妙。《泊秦淮》以婉曲之笔讽喻时政，烟月朦胧中暗藏忧愤；《赤壁》借假设之辞翻新典故，折戟沉沙处尽显机锋。同怀家国之思，异在表达策略：前者含蓄沉郁，后者奇崛警策。双璧辉映，共展晚唐文人深沉的历史意识与艺术匠心。 12．本题考查诗歌内容的理解和分析。 D.甲诗后两句通过“商女不知亡国恨”的曲笔，间接讽刺统治者，并未直接抒情；乙诗后两句通过假设东风不给周瑜便利的虚写，含蓄表达对历史偶然性的思考，也非直接抒发怅惘。两诗均以含蓄手法寄托感慨，而非直接抒情； 故选D。 13．本题考查对比阅读。 相同点： 杜牧身处晚唐衰世，对王朝的命运充满忧患意识。在《泊秦淮》中，诗人夜泊秦淮河畔，听到歌女吟唱《玉树后庭花》（南朝陈后主所作亡国之音），借“商女不知亡国恨”暗指统治者沉溺享乐、重蹈覆辙，表达了对历史悲剧重演的隐忧。而《赤壁》则通过“折戟沉沙”的细节切入，由一件战争遗物联想到赤壁之战，以“东风不与周郎便”的假设，反思历史成败的偶然性，同样体现了对兴亡规律的深刻思考。两诗均以历史场景为媒介，透露出诗人对时代命运的关切与叹息。 不同点： 《泊秦淮》的情感侧重对现实统治者的讽刺与批判。诗中“隔江犹唱后庭花”以曲笔手法，表面写歌女无知，实则矛头指向纵情声色、不思危亡的晚唐权贵。诗人借南朝陈国因荒淫亡国的旧事，警示当世统治者勿重蹈覆辙，情感中带有强烈的愤懑与失望。 而《赤壁》则更强调历史进程中机遇与偶然性的作用。后两句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”以假设口吻，设想若东风未助周瑜，则东吴可能覆灭（“二乔”被俘象征国家败亡）。诗人并未直接批判或颂古，而是通过冷静的推演，表达对历史关键节点的反思，情感上更显理性与深邃，暗含对个人命运与历史机遇关系的哲思。 14．B 15．运用了反衬（或者以动衬静）的艺术手法。作者夜中不能寐，起望西园。远处传来的泉水声，还有那一时的鸟儿喧哗声，打破了这沉寂的夜晚。作者以动写静，反衬出这中夜的寂静，从而表达作者当时谪居僻远之地的孤寂愁苦之情。 【导语】这首诗以细腻的笔触描绘了秋夜西园的静谧景象，通过“繁露坠”“寒月”“疏竹”“石泉”“山鸟”等意象，营造出清冷孤寂的意境。诗人以动衬静，用露滴、泉响、鸟鸣等细微声响反衬环境的幽静，暗示自己被贬永州后的孤独心境。尾联“寂寞将何言”直抒胸臆，流露出政治失意后的苦闷与无奈。全诗寓情于景，含蓄深沉，体现了柳宗元山水诗“幽峭孤寂”的典型风格。 【详解】14．本题考查内容理解。 B.根据颔联“寒月上东岭，泠泠疏竹根”意思“一轮清冷的月亮正在东边的岭上升起，清越的声音是水流冲刷着稀疏的竹根”可知，营造了“清幽、冷寂”的意境，而非“静谧美好的意境”； 故选B。 15．本题考查诗句赏析。 颈联“石泉远逾响，山鸟时一喧”意思是：泉水从岩石上飞泻而下越远越觉响亮，山中的鸟儿不时地叫一声实在惊人心魂。在这寂静的中夜，原本细微的泉水声和偶尔的鸟鸣声，因为周围环境的极度安静，反而被凸显出来，显得格外清晰。作者正是通过描写泉水声和鸟鸣声这些动态的元素，来衬托出中夜的寂静，所以运用了以动衬静（或反衬）的手法。诗中描绘了作者在中夜醒来，听到繁露坠落的声音后，起身来到西园，看到寒月升起，听到远处石泉的声响和山鸟的喧闹，一直倚着门框直到天亮，最后发出“寂寞将何言”的感慨。再结合注释“本诗作于柳宗元被贬谪到永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西”可知，作者在这寂静的夜晚，独自一人感受着周围的一切，周围环境的寂静更衬托出他内心的孤独和忧郁，对寂寞难耐的生活感受深切。 16．D 17．孟浩然借落花表达对春光流逝的淡淡惋惜；龚自珍借落花表达无私奉献、继续为国效力的情怀。 【导语】龚自珍《己亥杂诗（其五）》以“浩荡离愁”起笔，通过“白日斜”“天涯”等意象营造苍茫意境。后两句“落红”之喻匠心独运，将个人际遇升华为生命哲思——凋零中蕴含新生，离愁里寄托希望。全诗情感跌宕，刚柔相济，展现了传统士大夫“达则兼济天下”的精神境界。 16．本题考查内容的理解和赏析。 D.《己亥杂诗》（落红不是无情物）的后两句“落红不是无情物，化作春泥更护花”并非“使整首诗笼罩更深的离愁”，而是诗人情感的升华。诗人以落花化作春泥滋养新花的比喻，表达了诗人虽脱离官场，却依然心系国家、愿为社会贡献余热的执着与奉献精神，使诗歌的情感从离愁转向积极昂扬的人生追求，而非加深离愁； 故选D。 17．本题考查词句的理解和情感主旨。 夜来风雨声，花落知多少：昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少。 此句描绘了春日清晨的景象。诗人由昨夜的风雨联想到庭院中飘落的花朵，看似平淡的问询，实则隐含着对春光易逝、繁花凋零的淡淡惋惜与不舍，流露出一种轻柔的惜春之情。 落红不是无情物，化作春泥更护花：落花纷纷绝不是无情飘落，化作春泥愿培育更多的新花。 此句赋予落花全新的意义。这里的“落红”不再是单纯的凋零景象，而是诗人以落花自喻，即便脱离官场，仍像落花化作春泥滋养新花一样，愿意为国家和社会奉献余热，表达了无私奉献、心系家国的深厚情怀与积极进取的人生态度。 18．C 19．运用了拟人的手法，赋予“清瑟”人的情感与动作，生动形象地写出了幽怨的琴声在长夜中回荡，弦音悲切，似有凄风苦雨缠绕，表现了琴瑟之声哀怨（沉郁、凄清），渲染了凄凉的气氛，表达了诗人心中浓浓的思乡念亲之情。 【导语】这首《章台夜思》以凄清意象层层递进：瑟怨、弦哀、孤灯、残月构成萧瑟夜景，暗喻诗人迟暮之悲。“芳草已暮”与“故人未来”形成时空双重重压，尾联“乡书难寄”更将羁旅之愁推向极致。全诗景语皆情语，四联如四重叹息，将唐代士人的飘零感伤展现得含蓄而深刻。 18．本题考查诗歌内容理解。 C. “乡书不可寄”指长期不知故人音讯，于是想到了写家书，但山长水远，又逢秋雁南回，家书无雁可托。并没有不满和不愿再寄乡书的意思； 故选C。 19．本题考查诗句鉴赏。 结合首联“清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀”可知，“清瑟怨遥夜”意思是清瑟的声音在漫长的夜晚中回荡，“怨”字将清瑟当作人来写，赋予了清瑟人的“埋怨”情感，仿佛清瑟也在埋怨这漫漫长夜；“绕弦风雨哀”中“哀”字把弦音当作人来写，好像弦音带着哀愁，且“绕弦”仿佛风雨也有了动作，围绕着琴弦，这两句运用了拟人的修辞手法。这种写法生动形象地描绘出了琴瑟之声哀怨沉郁、凄清的特点，让人感觉这样的琴瑟之声十分撩人幽怨，使得人在这样的声音下彻夜难眠。同时，这种哀怨凄清的氛围渲染了整首诗凄凉的气氛，点明了诗人“夜思”的背景，也奠定了全诗哀凄的情感基调。而诗人在这样的夜晚听到这样的声音，结合整首诗表达的思乡之情，能够体会到诗人此时客居他乡的孤独以及深深的思乡之愁。由此可知，幽怨的琴声在长夜中回荡，弦音悲切，似有凄风苦雨缭绕。运用了拟人的修辞手法，赋予“清瑟”人的情感与动作，生动形象地写出了琴瑟之声哀怨（沉郁、凄清），撩人幽怨，让人彻夜难眠的情景，渲染了凄凉的气氛，写出了“思”的背景，也奠定了全诗哀凄的情感基调。表述了诗人客居他乡的孤独以及思乡之愁。 20． 急流发出悦耳声音 宁静清幽 反问、用典（任答一种） 对友人清静、闲逸、超脱的隐居生活的艳羡之情。 【导语】戴叔伦此诗以白描手法勾勒友人隐居的清幽环境，通过“清溪绕门”“萝影林轩”等意象营造出超脱尘俗的意境。诗中“眠鹿”“饮猿”的细节描写，巧妙烘托出隐居地的静谧祥和。尾联“何必问桃源”的反问，既是对隐逸生活的赞美，也暗含对现实的不满。全诗语言简淡，意境深远，展现了唐代山水田园诗派的典型风格。 【详解】本题考查诗歌赏析。 第①空：结合诗句“水声鸣石濑”，“石濑”是水被石激形成的急流，此句描绘急流冲击石潭发出声响，所以①处应填“急流发出悦耳声音”，展现庭院外水石相激的动态景致。 第②空：从“潇洒绝尘喧，清溪流绕门”能看出隐居处远离尘世喧嚣，“水声鸣石濑，萝影到林轩”呈现出水流有声、藤萝映屋的画面，“地静留眠鹿，庭虚下饮猿”刻画庭院安静，鹿、猿自在栖息，整体环境静谧、幽远，满是自然清幽之趣，故②处填“宁静清幽”，概括隐居环境特点。 第③空：结尾“春花正夹岸，何必问桃源”，“桃源”用了陶渊明《桃花源记》的典故，借桃源寓意理想境界；同时“何必……”是反问句式，强调无需追寻桃源，此处用典、反问（任答一种即可），所以③处填“反问、用典（任答一种）”。 第④空：友人隐居处宁静清幽，如桃源般美好，诗人以“何必问桃源”，借对桃源的态度，传达出对友人隐居生活的欣赏，羡慕其清静、闲逸、超脱，所以④处填“对友人清静、闲逸、超脱的隐居生活的艳羡之情”。 21．D 22．诗人的“恨”包含了四层含意：一写远离家乡，“一别四千里”，恨离家之远；二写“草木变衰”，“胡骑长驱五六年”，恨战乱之久；三写兵戈阻绝，思家忆弟，恨骨肉分离；四写听到河阳连战告捷的喜讯，恨故园未收。 【导语】杜甫《恨别》以“四千里”“五六年”起笔，直抒离家之远与战乱之久。中两联借草木变衰、宵立昼眠写漂泊之苦与思亲之切，尾联闻捷盼收故园，将个人悲愁与家国情怀交织，“恨”意深沉，感人至深。 21．本题考查诗歌内容理解辨析。 D.结合“闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕”意为：令人高兴的是听说司徒已攻克河阳，正乘胜追击敌人，急于要拿下幽燕。“闻道”表明诗人听闻唐军在河阳打了胜仗，“急为破幽燕”则体现出对司徒李光弼乘胜追击、攻克幽燕的期盼与信心，并无“担心司徒不乘胜追击而退缩”之意。 故选D。 22．本题考查情感理解。 结合“洛城一别四千里”可知，“四千里”极言离家距离之远，诗人因与家乡长久隔绝而心生怅恨。 结合“胡骑长驱五六年”“草木变衰行剑外”可知，“五六年”写出战乱持续时间之长，“草木变衰”暗示时光流逝，诗人在战乱中漂泊多年，对战乱不息充满愤懑。 结合“兵戈阻绝老江边”“思家步月清宵立，忆弟看云白日眠”可知，兵戈阻断归途，诗人只能在日夜思念中煎熬，因与家人骨肉分离而痛苦。 结合“闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕”可知，诗人听闻唐军获胜，却仍盼故园收复，因故土未归而心存遗憾。 23．D 24．示例一：我选择“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”这两句由一曲《后庭花》，引发历史兴衰之感，仿佛已从“商女”那里听到亡国之音，托古讽今，对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人表达忧虑与愤慨。批判了他们沉溺声色、无视家国危亡的麻木与荒唐。 示例二：我选择“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”此句运用借古讽今手法，借汉文帝深夜召见贾谊却“不问苍生问鬼神”的史事，通过强烈对比（郑重求教的行为与荒唐无稽的询问内容）和“虚”字的双关讽刺，先扬后抑地深刻揭露并批判了晚唐统治者表面上礼贤下士、实则昏聩荒唐、不关心民生国计、沉迷神仙方术的腐朽本质，表达了对国家命运的深切忧虑，也寄寓了诗人怀才不遇的感慨。（言之有理即可） 【导语】《泊秦淮》以朦胧烟月反衬亡国之音，商女唱曲的乐景中暗藏尖锐批判，直指权贵醉生梦死；《贾生》借汉文帝夜问鬼神之事，以“虚前席”的恭谨反衬对苍生的漠视，讽刺更显曲折深沉。两诗笔法一显一隐，忧愤殊途同归。 23．本题考查内容理解。 D.《泊秦淮》中“烟笼寒水月笼沙”是朦胧、冷寂的景，渲染的是凄清氛围，写的是哀景，并非“以乐景衬哀情”； 故选D。 24．本题考查诗句赏析。 “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，此句运用借古讽今手法，聚焦《玉树后庭花》这一“亡国象征”。陈后主沉迷此曲终致国破，而晚唐权贵竟纵容“商女犹唱”。表面责怪歌姬“不知恨”，实则借“商女唱曲”的表象，揭露统治阶层的醉生梦死。“隔江”暗示他们与“亡国教训”绝缘，一边是藩镇割据的危局，一边是秦淮河畔的声色狂欢。“犹”字极具冲击力，歌姬本是被动演绎，却衬出听者的主动沉沦，统治者以“不闻不问”逃避责任。杜牧以历史为镜，将晚唐权贵“重蹈覆辙”的荒诞与麻木，凝于一曲歌声，用冷峻讽刺包裹对国运的深切忧虑，让“乐景中的哀音”成为王朝衰颓的注脚。 “可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”，此句借古讽今之法，解构汉文帝“求贤”的虚妄。“夜半虚前席”勾勒帝王“郑重问对”的姿态。深夜召见、移膝近臣，似是求贤若渴；但“可怜”反转叙事，“虚”字戳破假象。动作是真，内容却与“苍生”无关，只问鬼神。李商隐以史喻今，将晚唐帝王“重贤表演”与“轻才本质”对比。他们效仿汉文帝的表面文章，却舍本逐末，空有“礼贤”形式，却弃治国良策，沉迷求仙妄念。“不问”与“问”的反差，撕开统治阶层“重虚轻实”的假面，既暗讽帝王昏聩，也借贾谊际遇寄寓自身怀才不遇的愤懑，让对国运的忧虑，在“历史循环”的悲凉中更显沉重。 25．杨柳、细雨、残花、流莺、春风。诗人通过描绘暮春时节的景象，借春风吹送乡梦的想象，抒发了诗人深切的思乡之情和对美好梦境的欣喜愉悦。 【导语】《春兴》以暮春之景起笔，杨柳、细雨、残花、流莺，勾勒出淡淡怅惘。后笔锋一转，借春风吹梦、梦逐春风归洛城，将思乡情融入奇幻想象，虚实相生，情韵悠长，尽显唐诗含蓄之美。 【详解】本题考查诗歌意象和思想感情。 杨柳：首句“杨柳阴阴细雨晴”，“杨柳”是古诗中常见的意象，常与离别、思念相关。这里描绘出杨柳枝叶繁茂、绿意浓浓的样子，点明时节为春，且营造出一种朦胧、含蓄的氛围。结合注释可知诗人身处异乡，杨柳的存在也为后文思乡之情做了铺垫，它是故乡景色的一种象征，看到杨柳，容易勾起对故乡的回忆。 细雨：“细雨晴”，细雨刚停，天气放晴。细雨给人一种轻柔、绵密的感觉，增添了环境的细腻感，也让整个画面更具暮春的朦胧美，同时，细雨也可视为一种引发情思的媒介，在古诗中，雨常常和愁绪、思念相连，这里的细雨为思乡之情营造了氛围。 残花：“残花落尽见流莺”，残花意味着花朵凋零，暮春时节，繁花已过，残花是暮春的典型景象。残花的飘落，带有一种消逝、凋零的意味，暗示着时光的流逝，也让诗人产生对美好事物消逝的感慨，而在异乡见到残花，更易触动思乡之情。 流莺：流莺即飞翔的黄莺，“见流莺”，在残花落尽后，流莺的出现让画面有了动态感。黄莺啼鸣，声音婉转，可在暮春的背景下，流莺的啼叫也可能带着一种寂寞、孤独的味道，与诗人身处异乡的心境相契合。 春风：“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”，春风在这里是重要的意象。春风一夜吹拂，吹来了诗人的乡梦，又带着乡梦回到故乡洛城。春风本是自然的风，但在诗中，它成为了连接异乡与故乡的媒介，带着诗人的思念，跨越空间距离，把乡梦送回故乡，赋予春风情感传递的功能。 从注释可知诗人身处异乡，诗中的暮春景象，如残花、杨柳等，都容易引发游子的思乡之情。而“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”，直接写出春风吹来了乡梦，乡梦随着春风回到故乡，把对故乡的思念具象化。诗人在异乡，日夜思念故乡，这种思念在暮春的触发下，通过乡梦和春风得以表达，思乡之情深切而浓郁。当春风吹来乡梦，梦到故乡，这对身处异乡的诗人来说是一种慰藉。“又逐春风到洛城”，仿佛跟着春风回到了故乡，在梦中实现了归乡的愿望，所以有对美好梦境的欣喜愉悦。这种情感是在思乡基础上产生的，因为梦境满足了他归乡的渴望，哪怕只是短暂的梦境，也让诗人感受到一丝欣慰。 26．《金陵晚望》中，诗人运用拟人的修辞手法，将自身的忧愁与对时局的忧虑融入对“浮云”的描绘之中，进而营造出了一种凄清、孤寂、忧愁的氛围 《登飞来峰》中，诗人运用了比喻（双关、象征）的修辞手法，以“浮云”喻指当时社会中存在的阻碍变法革新的顽固派势力。 【导语】这两首唐诗通过“浮云”意象展现了截然不同的心境：高蟾笔下，浮云与晚翠、秋声交织，渲染出末世文人的深沉哀愁，“画不成”的伤心道尽家国忧思；王安石则赋予浮云新的象征意义，以“不畏”之姿彰显改革家的豪迈气概，末句“最高层”尽显睥睨困境的哲思。一颓唐一昂扬，折射出晚唐与北宋士人不同的精神气象。 【详解】本题考查写作手法分析。 《金陵晚望》中“曾伴浮云归晚翠”的大意是：曾经陪伴着浮云一同回到傍晚苍翠的景色之中。“伴”字本是人的动作，此处用来描述“浮云”与诗人的关系，将“浮云”拟人化，赋予其情感和行为，它仿佛与诗人一同归家于晚翠之中。结合注释①“此诗作于晚唐时期，当时战乱频繁、唐王朝危机四伏”可知，诗人身处这样的时代，内心充满忧愁与对时局的忧虑。“浮云”与诗人一同“归晚翠”，仿佛是诗人忧愁情绪的化身，融入到傍晚的景色中，营造出凄清、孤寂、忧愁的氛围。 《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的大意是：不害怕浮云遮挡住远望的视线，只因为自己站在最高的层次。这里的“浮云”并非单纯指自然界的云朵，结合王安石推行变法的背景，“浮云”运用了比喻（双关、象征）的手法，喻指当时社会中阻碍变法革新的顽固派势力。王安石身处飞来峰顶，眺望远方，不畏“浮云”遮望眼，体现了他坚定的变法决心和高瞻远瞩的胸襟。 27．A 28．“不畏”即不怕，在这里指不怕层层浮云挡住远望的视线，只因自己站在最高层。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不怕奸邪的勇气和信心。 【导语】这首诗展现了王安石登高望远的豪情与哲思。首联以夸张笔法勾勒出高耸入云的千寻塔，奠定全诗雄阔基调；颔联通过“闻说”二字巧妙转虚，将旭日东升的壮景化为心中意象。颈联“不畏浮云”堪称诗眼，“不畏”二字力透纸背，既显睥睨群小的气魄，又暗含改革者的坚定信念。尾句“最高层”一语双关，既是实指塔顶，更喻指思想境界的至高。全诗由景入理，在壮阔意象中寄寓政治抱负，展现了改革家高瞻远瞩的胸襟。 27．本题考查内容理解与分析。 A.“从侧面写出峰上古塔之高”错误，结合“飞来山上千寻塔”可知，“千寻塔”一词，通过夸张的手法，形象地描绘了塔的高耸入云，“千寻”从正面写出峰上古塔之高，而非侧面。 故选A。 28．本题考查炼字。 “不畏”在诗句中意为不害怕，看似简单却极具力量。它直接点出诗人面对“浮云遮望眼”这一境况时的心态——并非被动接受或心生退缩，而是主动展现出无所畏惧的姿态。这里的“浮云”不仅是自然景象，更可象征现实中的阻碍、奸邪势力或种种迷惑人心的事物。“不畏”二字，将诗人因“身在最高层”而拥有的开阔视野与坚定信念外化出来，既体现出他在政治上高瞻远瞩的格局，不被眼前的乱象所困扰，又彰显了他面对困境时的勇气和对自身立场的信心，让诗句在写景之外，更添一份人格的力量与精神的锋芒。 29．C 30．①生不逢时、怀才不遇的悲愤。“前不见古人，后不见来者”表明诗人既然无法遇到古代礼贤下士的明君，也看不到未来的贤主，因而感到生不逢时，怀才不遇，内心充满抑郁和愤懑。 ②知音难觅、政治无望的孤独感。诗中“独”字不仅指物理上的孤独，更象征精神上的孤立无援，无人理解其抱负。 ③时空对比下的渺小感。“念天地之悠悠”将个人置于广袤无垠的宇宙中，凸显生命的短暂与渺小。这种时空的无限和个体的有限形成强烈反差，使诗人产生深刻的悲怆之情。 【导语】陈子昂的《登幽州台歌》以苍茫时空为背景，直抒怀才不遇的孤愤。前两句俯仰古今，凸显生命短暂与知音难觅；后两句以“悠悠”天地反衬“独”字，将个体渺小与宇宙永恒对撞，迸发出悲怆的觉醒。语言质朴却力道千钧，无需修辞藻饰，仅凭时空意象与直白呼告，便撼动人心。 29．本题考查诗歌内容理解和辨析。 C.有误，全诗语言苍劲奔放，富有感染力，但并没有运用比喻、拟人等修辞手法； 故选C。 30．本题考查诗歌内容理解和情感把握。 诗人在登幽州台时“独怆然而涕下”，原因主要有以下三点： 首先，生不逢时、怀才不遇的悲愤是诗人情感的重要源头。“前不见古人，后不见来者”一句，通过“前”与“后”的时间维度，展现了诗人对历史的回望与对未来的忧虑。他感慨自己既无法遇到古代那些能够礼贤下士、任用贤能的明君，也看不到未来会有这样的贤主出现。这种对时局的无奈与对自身才华无法施展的愤懑，交织成一种深沉的悲愤之情，使诗人不禁潸然泪下。 其次，知音难觅、政治无望的孤独感也是诗人情感的重要组成部分。诗中的“独”字，不仅描绘了诗人独自站在幽州台上的物理状态，更深刻地揭示了他精神上的孤立无援。他深知自己的抱负与理想难以得到世人的理解与认同，更无法找到能够与之共鸣的知音。这种政治上的无望与精神上的孤独，使诗人感到无比的凄凉与悲哀。 最后，时空对比下的渺小感也加剧了诗人的悲怆之情。“念天地之悠悠”一句，将诗人的个人情感置于广袤无垠的宇宙之中，通过时空的无限与个体的有限之间的强烈反差，凸显了生命的短暂与渺小。诗人意识到，在浩瀚的宇宙面前，自己的存在是如此微不足道，自己的抱负与理想更是显得如此苍白无力。这种对生命意义的深刻反思与对自身渺小的无奈接受，使诗人产生了深刻的悲怆之情，不禁泪流满面。 据此概括作答即可。 31． 示例1：我更喜欢译为“Mount”（高山） 这首诗是从不同角度描写泰山的全貌，而不是仅写山顶的景象 Mount 更能体现泰山整体的高大巍峨、神奇秀丽 表达了诗人对泰山景色的惊叹和赞美   示例2：我更喜欢译为“Peak”（山顶）。诗人仰望泰山极顶，变化多端的白云，泰山上空的归鸟盘旋，心胸激荡。在诗的末尾，诗人又发出了终将登上绝顶、俯群山的雄伟志向。翻译为“Peak”（山顶）更能表现出诗人敢于攀登绝顶、俯一切的雄心和气概，体现了诗人乐观自信、积极向上的精神。 【导语】杜甫《望岳》以雄浑笔触勾勒泰山壮景，首联设问开篇，颔联写造化神工，颈联绘云鸟动态，尾联抒登临之志。全诗以“望”为眼，由远及近，虚实相生，既见岱岳之巍峨，更显诗人开阔胸襟与凌云壮志，将山水之咏与人生抱负完美融合，堪称盛唐气象的典范之作。 【详解】本题考查理解诗歌内容和情感。首先从“Mount”（高山）和“Peak”（山顶）中，选择自己认为合适的词语，然后阐述理由即可。 如更喜欢译为“Peak”（山顶）。“造化钟神秀”大自然将神奇秀丽集中于山顶，“阴阳割昏晓”突出山顶因高度而形成的晨昏分界，均指向山顶的独特景观。据此可概括②处景象为：描写了泰山山顶的险峻奇特、高耸入云的景象； 翻译成“山顶”，强调“顶点”的特质，与“凌绝顶”的“绝”字呼应，凸显山顶作为攀登目标的独特性和挑战性。据此可概括④处为：泰山顶点的险峻与标志性； 泰山山顶的高耸与不可逾越的气势。山顶是泰山的至高点，“一览众山小”的视角正源于此，其高度带来的视觉冲击和象征意义是核心。“Peak”的译法强化了“登顶”这一具体目标，使诗人“会当凌绝顶”的意志更聚焦，突出对“顶点”的执着追求和由此产生的豪情。据此可知⑤处可填：表达了诗人对登顶的渴望、突破极限的决心和超越凡俗的胸襟。 如更喜欢译为“Mount”（高山）的版本。从“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，大自然赋予它神奇秀丽的景色（造化钟神秀），山南山北因它而分出清晨和黄昏，据此可概括②处为：这首诗描写了泰山雄伟磅礴、神奇秀丽的景象；这些都是在描写泰山这座高山的整体形象和特点。“Mount”（高山）能更好地涵盖泰山的雄伟壮观、高大巍峨等特质，据此可概括④处为：更能体现泰山的雄伟高大；诗人通过对泰山景色的描写，最后表达了自己“会当凌绝顶，一览众山小”，即不怕困难、勇于攀登、俯视一切的雄心壮志。据此可知⑤处可填：表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 32．B 33．尾联运用借景抒情（寓情于景、以景结情、想象虚写），想象明日片帆高挂，在飒飒秋风中客舟即将离开江渚，枫叶纷纷飘落，像是无言地送着寂寞离去的行舟。渲染了一种凄清的氛围，烘托了诗人因为难遇知音而产生的孤独、落寞之情。 【导语】李白此诗以夜泊牛渚为背景，将秋月、青天、枫叶等意象巧妙组合，营造出空灵寂寥的意境。诗人借谢尚识袁宏的典故，抒发了怀才不遇、知音难觅的孤寂之情。尾联以景结情，“枫叶落纷纷”的萧瑟之景，暗含了诗人对前途的茫然与怅惘。全诗语言简淡，却余韵悠长，体现了李白“清水出芙蓉”的诗风。 32．本题考查诗歌内容的理解和分析。 B.有误，诗人此刻“登舟望秋月”（今），触景生情，于是“空忆谢将军”（古）。这是典型的由今及古的联想，是由眼前的秋月之景，联想到历史上在此地发生过的谢尚赏识袁宏的典故； 故选B。 33．本题考查词句的理解和赏析。 尾联“明朝挂帆席，枫叶落纷纷”从景与情的角度来看，妙处在于以景结情，将情感融入想象中的景致里。“明朝挂帆席”意为明天一早，我就要挂起船帆启程；“枫叶落纷纷”则是说那时会有枫叶纷纷扬扬地飘落。 诗人没有直接倾诉内心的情绪，而是想象次日离开时的场景：船帆升起，行将远去，枫叶在秋风中簌簌飘落。这飘落的枫叶营造出凄清萧瑟的氛围，像是在为诗人的离去无声送别。而这样的景象，恰好烘托出诗人内心的孤独与落寞——因为难遇如谢将军般的知音，只能带着怀才不遇的怅惘独自远行，那份寂寥之情随着纷纷落叶弥漫开来，余味悠长。 34．D 35． 在初春的寒夜里，寒山之上传来悠扬的笛声，仿佛在呼唤着春天归来。 诗人的迁谪之苦和对故乡的思念之情。大雁可以自由地北归，而诗人却只能留在这被贬之地，通过对比，更突出了诗人的哀怨与思归之心。 【导语】《春夜闻笛》以笛声唤春起笔，寒山冷寂暗合迁客心境。“泪满衣”直写谪臣之悲，结句忽转洞庭雁阵——“无穷雁”趁夜北飞，与“人留江淮”形成锐利反衬。春归雁返本是生机之象，于迁客却成刺目对照：天地回暖而宦途冰封，禽鸟尚得自由，人反困顿南疆。“不待天明”四字尤见孤绝，雁影掠空之声恍在耳畔，愈显诗人独对长夜的凄怆。全篇哀婉沉郁，二十八字间尽见放逐者的灵魂阵痛。 34．本题考查诗歌内容的理解和分析。 D.诗歌后两句“洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞”并未使用拟人的手法。这两句是对大雁北飞景象的客观描写，大雁北飞是自然习性的体现。诗人通过大雁能够北归与自己身为迁客却滞留他乡的处境形成对比，抒发了思乡之情和不得归的惆怅，而非“大雁无情北归”。该选项对诗歌手法和情感的理解均不正确。 故选D。 35．第（1）问：本题考查诗歌画面。描绘画面，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面和意境。首先理解诗句的大致意思，然后从诗句中提取出关键的意象和场景，分析其构成的画面。运用联想和想象加以再创造，语言力求诗意化。 诗句“寒山吹笛唤春归”的大意是，寒冷的寒山之上，有人吹奏起笛子，那笛声仿佛在呼唤着春天归来。 示例：夜色如墨，寒山轮廓在朦胧月色中若隐若现，一星灯火旁有人吹笛，笛声裹挟着料峭寒意，在山谷间悠悠回荡，似在呼唤春的脚步。 第（2）问：本题考查诗歌情感主旨。需分别结合两句诗的意象与诗人处境分析情感。 “寒山吹笛唤春归”意思是寒冷的寒山上传来笛声，仿佛在呼唤春天归来。“寒山”营造出清冷孤寂的氛围，“笛声唤春”藏着对温暖与生机的期盼；但诗人身为迁客滞留他乡，这份期盼中便夹杂着身处异乡的凄凉。 “洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞”的意思是，洞庭湖畔一夜之间有无数大雁出现，它们不等天亮就全都向北飞去。这里的大雁北归是自然现象，而诗人作为迁客，却被滞留江淮，无法像大雁一样回到北方的故乡。大雁能自由北归与诗人只能留在被贬之地形成鲜明对比，这种对比突出了诗人内心的哀怨以及对故乡的深切思念，将迁谪之苦生动地展现了出来。 36．A 37．运用比喻修辞，将天边的树木比作荠菜，将江中的沙洲比作新月，生动形象地描绘出诗人登高远眺时景物的渺小与柔美 营造出空灵淡远（开阔清幽）的意境，表达了诗人超然物外的悠然自得的心情。 【导语】这首《秋登万山寄张五》以淡远笔墨勾勒隐逸之趣：开篇“白云”“隐者”营造超逸意境，“心随雁飞”妙传思念；“树若荠”“洲如月”以巧喻缩千里于尺幅，显登高视野之旷达；末联直抒重阳共醉之盼，情致天然。全诗景语皆情语，体现孟诗“清空旷远”的特质。 36．本题考查诗歌内容的理解和分析。 A.“委婉含蓄”表述错误，“自怡悦”是直抒胸臆的表达，毫无含蓄遮掩； 故选A。 37．本题考查诗歌内容理解和赏析。 这两句诗运用了比喻的修辞手法，极具妙处。“天边树若荠”中，诗人将天边的树木比作荠菜，“荠菜”是一种贴地生长、十分矮小的野菜，句意是天边的树木小得如同荠菜一般；“江畔洲如月”则把江中的沙洲比作月亮，意思是江边上的沙洲像月亮一样圆润。 这样的比喻生动形象，精准地描绘出诗人登高远眺时所见远景的特点：树木因距离遥远而显得渺小，沙洲因形态圆润而显得柔美。它们共同营造出一种空灵淡远、开阔清幽的意境，也巧妙地传达出诗人沉醉于自然景色中的悠然自得之情。 38．（1）两处对比：“苗疏税多不得食”与“西江贾客珠百斛”对比，老农辛苦耕种，但因“苗疏税多”，收获的粮食还不够交税，自己“不得食”，而西江的商人却拥有“珠百斛”，财富丰厚；“输入官仓化为土”与“船中养犬长食肉”对比，老农辛苦种出的粮食被官府收走，最后“化为土”，被浪费掉；而商人船中的狗却能“长食肉”，享受着比农民更好的生活待遇。 （2）作用：通过以上两组对比，生动地展现了封建社会中农民与商人、官府之间的巨大差距，深刻地揭示了社会的不公平和不合理，使读者对当时的社会现实有了更深刻的认识。这种对比手法增强了诗歌的表现力，表达了诗人对农民苦难命运的同情和对社会不公的强烈批判。 【导语】这首诗通过老农与贾客的鲜明对比，深刻揭露了社会的不公。老农辛勤耕作却食不果腹，粮食“输入官仓化为土”；而贾客奢靡，“船中养犬长食肉”。诗人以白描手法，不动声色地展现了贫富悬殊的社会现实，具有强烈的批判性。 【详解】本题考查分析写作手法。 诗中主要通过两处对比来展现社会现实。第一处是“苗疏税多不得食”与“西江贾客珠百斛”的对比。“苗疏税多不得食”意思是老农种的禾苗稀疏，赋税却很重，辛勤劳作后自己连饭都吃不上；而“西江贾客珠百斛”是说西江的商人拥有上百斛珍珠，财富极多。这组对比将老农的贫困饥饿与商人的巨额财富放在一起，凸显出两者生活境遇的天差地别。第二处是“输入官仓化为土”与“船中养犬长食肉”的对比。“输入官仓化为土”指老农好不容易种出的粮食被缴入官府粮仓，最后却腐烂成土，白白浪费；“船中养犬长食肉”则是商人船里养的狗却能长期吃肉。这组对比把农民劳动成果的被糟蹋与商人宠物的优渥待遇相对照，进一步放大了社会的不公。 这种对比手法的作用十分显著。它以具体的场景和事物为载体，直观地暴露了封建社会中农民与商人、官府之间的巨大差距——农民付出辛劳却食不果腹，商人不事生产却富甲一方，官府还浪费农民的劳动成果。这不仅让读者清晰感受到当时社会的不合理，也强烈表达出诗人对老农苦难命运的深切同情，以及对这种社会不公现象的批判，增强了诗歌的感染力和现实意义。 39．B 40．首联用夸张的手法勾画了终南山的总轮廓：巍巍的终南山，与天帝的都城临近；绵亘不绝的山峦，延伸到遥远的大海之滨，极力写出终南山高耸入云、连绵不绝的宏伟气象，表达了诗人对终南山的喜爱、赞美之情。 【导语】王维以画家之眼摹写终南山，首联泼墨勾勒山势磅礴，颔联工笔渲染云霭朦胧，颈联俯仰捕捉光影变幻，尾联点睛以樵夫问答收束。全诗虚实相生，终南山之雄浑幽邃跃然纸上，尽显“诗中有画”的盛唐山水意境。 39．本题考查内容理解。 B.有误，颔联“白云回望合，青霭入看无”意思是：回望白云聚合，近看青霭消散。描写的是实际登山时的体验，而非“诗人的想象”。 故选B。 40．本题考查诗句赏析。 首联“太乙近天都，连山到海隅”运用夸张修辞。“近天都”，将终南山主峰太乙山与天帝居所相联结，极言山之高峻，似可接天，突破实际空间距离；“到海隅”则夸张展现山峦连绵之势，仿佛能延伸至大海之滨，突破地理局限。这般夸张，把终南山高耸入云、绵亘万里的宏伟气象渲染得淋漓尽致，让读者瞬间领略其雄浑壮阔。诗人借夸张，传递出对终南山磅礴气势的震撼，满溢喜爱与赞美，也为全诗营造出宏大悠远的意境，使读者开篇便沉浸于终南山的雄浑氛围中，感受自然伟力。 41．C 42．① 直抒胸臆： 甲诗后两句“会当凌绝顶”直抒胸臆，将对自然的赞美与人生志向融合。 乙诗前两句“男儿何不带吴钩”直抒投笔从戎的壮志。 ② 问句强化情感，手法各具特色： 甲诗以“岱宗夫如何？”设问开篇，引发读者对泰山气势的共鸣，为后文抒情蓄势。 乙诗以“若个书生万户侯？”反问作结，通过强烈的语气对比，突出“投笔从戎”的迫切，增强情感冲击力。 【导语】这两首盛唐诗歌展现了截然不同的精神气象。杜甫的《望岳》以雄浑笔触勾勒泰山壮景，“造化钟神秀”的铺陈与“一览众山小”的抱负相得益彰，彰显盛唐昂扬气度。李贺《南园》则直抒胸臆，“带吴钩”的锐利意象与“万户侯”的反诘形成张力，流露书生报国的热忱与郁愤。两诗同具豪迈格调，却各以景物烘托与直陈胸臆见长，折射出唐诗从雄浑开阔向个性张扬的审美流变，共同构成盛唐之音的多重奏鸣。 41．本题考查理解诗歌的内容和写法。 C.“决眦入归鸟”的意思是，极力张大眼睛远望归鸟入山。“决眦”二字生动地体现了诗人在这神奇秀丽的景观而前像着了迷似的，想把这一切看个够，看个明白，因而使劲地睁大眼睛张望，故感到眼眶有似决裂。所以，表面写诗人极目远眺的神态，实际是从侧面表现泰山的美好；本项的“对归鸟还林的羡慕之情”说法不当； 故选C。 42．本题考查诗歌的写法。 直抒胸臆：甲诗“会当凌绝顶，一览众山小”的意思是，我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。在此诗人面对如此壮丽的景色，表达自己要登临山顶观看景色的愿望，这是直抒胸臆的手法，直接抒发了诗人热爱自然和勇攀高峰、俯视一切的进取精神。 乙诗“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的意思是，男子汉大丈夫为什么不腰带武器，收取关山五十州呢？诗人以强烈的问句，呼吁男子应拿起武器，充满激情与期待。收取关山五十州则表达了渴望收复失地、建立功业的雄心壮志。诗人以直抒胸臆的手法，抒发了对国家命运的关切，以及为国效力的急切心情。 问句强化情感：甲诗“岱宗夫如何？齐鲁青未了”以设问的形式引出对诗人对泰山雄伟壮观的赞叹和好奇。“岱宗夫如何”一句设问，传神地表现出诗人乍见泰山时的激动喜悦、惊叹揣摩之情。次句“齐鲁青未了”是自答。诗人以“齐鲁”代指山东地区，通过描述泰山横跨齐鲁大地，青翠的山色一望无际，来展现泰山的雄伟壮阔。 “请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯”，在此将“书生”和“凌烟阁”其他功臣进行对比，通过反问语气强调对“书生难建功业”的愤懑与感慨，强调男儿要“投笔从戎”，守卫祖国，建功立业的情感，反问句使情感表达更加强烈。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $