冲刺卷1 期末冲刺检测密卷(一)-【期末冲刺100分】2025-2026学年四年级下册语文期末试卷（统编版）

学校 ①请写清校名、班级和姓名； 期未冲刺100分 注意事项 ②监考老师不读题、 不讲题； 班级 姓名 ③书写要工整， 字迹要清楚，卷面要整洁 弥 A.交机中员用 编( 正来( xing 请口标相/入11anm( .特合课隔提据机音写间线)（具2） 优飞( 主液( E.品原衣B 米iang )a乐。M奇量湿8。( 浙：100分 出 光 (4少) 。 )汉 和入 绿得发黑、绿得出奇。（照样子，写句子）(8分) 到哪儿去找这么多的黄： …黄得 、黄得 2.[易错题·修辞手法]几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见 许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（照样子，用相同的修辞 手法写一写你熟悉的动物或植物)(4分) 感受：漫步自然，感受美好 三、[新情境·校园短诗创作大赛]“新芽杯”校园短诗创作大赛要开始 啦！本次比赛以四季中的事物或景物为主题，自由创作。荣荣想要 参加这次大赛，期待你也来一展身手！(7分) 四、荣荣刚学习了一些描写田园生活的诗歌，请你和她一起根据所学知 识填空。（10分) 1.“儿童急走追黄蝶 ”描绘了儿童捕蝶的 天真与可爱。 2.范成大《四时田园杂兴》（其二十五）中的“ ,惟有蜻蜓峡蝶飞”从侧面写出了初夏乡村农事正忙，路人行 人少见的情况。 3.“大儿锄豆溪东， ”描绘了一幅乡村生活的温馨 画面。 成长：自然相伴，慢慢长大 五、我们在自然的陪伴下走过一天天、一年年，我们学习知识，收获友 谊，慢慢长大。请你和荣荣一起认真阅读下面关于自然的短文，并 完成练习。（22分) 最后成熟的果子 书房里有一扇朝南的窗户，站在那儿向外看，约三百米处是一 片苹果园。写作之余，我散步的终点，就是这片栽满苹果树的地方。 深秋的一天，我又来到这里。果农的窝棚已空，苹果树的叶子 稀疏金黄，微风吹来，不时地飘向我脚下的小路。就在我沉醉于眼 前的世界时，我发现了一个苹果，它挂在一个树权的中间，大小如我 的拳头。 显然，这是一个被忘了采摘的苹果，因为它所在的位置非常隐 蔽。要不要摘下那个苹果？我犹豫了好一会儿。最后，我还是决定 不去动它。因为这样能给我一个理由，在下一次散步的时候不再半 路折回；另外，我还有一个想法，就是想看看，一个苹果，在没有人提 前采摘的情况下，会是一种怎样的结果。 立冬、小雪、冬至、大寒，日子一天天过去。就在我第52次去看 它的时候，它已不在枝头，而是躺在树下的一堆枯叶里。 自从搬到郊外居住以后，我无数次来这里漫步。从果农摘下的 第一批青涩的果子，到收获结束果农运走的最后一批，我都购买和 品尝过。然而，像我眼前的这个苹果，我还从来没有见过，它的外形 是那样饱满圆润，它的色泽是那样金黄厚重。 这个苹果被我带回家后，在我的书房里又待了近两个月。直到 有一天，儿子问我：“妈妈，你在哪儿弄的那个苹果，怎么那么甜哪？” 我这才知道，果园里最后成熟的那个苹果已被儿子吃掉了。 2 不过，从那天起，我再也不为儿子的顽皮、无知和不懂事而苦 恼；也是从那天起，对那些年纪轻轻就功成名就的人，我也不再美 慕。我变得更加内敛，更加专注，因为那个苹果让我明白了一个道 理：最后成熟的果子最甜，并且最不容易腐烂。 (有删改) 1.[易错题·反义词]在文中找出下列词语的反义词。(4分) 浓密一( 显露一( 势 果断一( 乖巧一( 2.作者为什么没去摘那个被忘了采摘的苹果？(4分) 3.这个自己从树上掉落的苹果和果农采摘的苹果相比有什么不同 之处？(4分) 用称洲积称100分 4.“立冬、小雪、冬至、大寒，日子一天天过去。”作者写这一连串的时 间词有什么用意？(5分) 5.结合最后一自然段，说说作者体会到的人生哲理。(5分) 六、大自然是人类的老师，春风温和，夏风清爽，秋风萧瑟，冬风凛冽。 我们在四季的风中学习、玩耍、成长，每一天都有新的收获。（30分)》 请结合个人的生活经历，以“风与成长”为话题，写一篇习作。 不少于400字。参考答案 期末冲刺检测密卷（一） 一、1.寂静繁星绿茸茸甜蜜梦乡 2.jǔshuo chun xie 3.A 二、示例：1.鹅黄浅黄米黄橙黄金黄 杏黄活泼耀眼 2.正值花开时节，到花园里走走，你常常会看 见五颜六色的蝴蝶，成群地在花园里翩翩 起舞。 三、示例： 春天 春天的风景 是多么可爱呀！ 嫩嫩的小草， 柔柔的微风， 甜甜的花香， 暖融融的太阳。 四、1.飞入菜花无处寻2.日长篱落无人过 3.中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖溪头卧剥 莲蓬 五、1.稀疏隐蔽犹豫顽皮 2.因为“我”想给自己一个理由，在下一次散 步的时候，不再半路折回；“我”想看看， 个苹果，在没有人提前采摘的情况下，会是 一种怎样的结果。 3.这个自己从树上掉落的苹果外形饱满圆 润，色泽金黄厚重，味道更甜。 4.体现出“我”的焦急等待，想看看苹果最终 的结果。 5.示例：作者认为教育孩子如同培育苹果一 样，不要急于求成，应遵循其成长规律，让 孩子在合适的年龄做合适的事。 六、提示：按照要求写作即可。 期末冲刺检测密卷（二） 一、1.热辣辣松脂2.绘成和谐 二、l.he he huo 2.zhu6 zhao zhe 3.yùn yun yùn 三、1.警敬警敬2.涂除徐涂 3.肃潇啸肃 四、示例：1.她像小企鹅一样摇摇晃晃地走来。 2.立马就从床上蹦起来，快速穿好衣服，洗漱完 毕后，匆匆忙忙地吃完早饭，跑步去了学校。 五、示例：谷爱凌获米兰冬奥会自由式滑雪女子 坡面障碍技巧银牌，为中国代表团摘得本届 冬奥会首枚银牌。 六、孤云独去闲相看两不厌只有敬亭山 1.示例：你看我，我看你，彼此之间两不相厌， 只有我和眼前的敬亭山了 2.B 3.内心的平静 七、1.内心活动不从语气和神态上表现出来，形 容态度镇静 2.(1)语言善良、懂得尊重别人 (2)那个捡废品的老人，或有尊严的、靠劳 动生活的、有经济困难的人 3.B 4.示例：帮助一个人，不要让他感觉到你是在 2.三峡充满了成熟的秋天的气息。 施舍他，这样会伤害他的自尊，要给他劳动 3.作者是通过描写具体的景物及其色彩变化 的尊严，这才是真正的帮助。 来体现三峡秋天明丽的特点的。 5.一是因为女儿把空瓶子放回垃圾箱旁，维 4.示例：因为三峡周围的山呈青色，山上的橘 护了捡废品的老人劳动的尊严，他却没想 柚树的叶子也呈青色，峡谷中雾很淡，所以 到这一层；二是因为自己曾经给予老人的 看上去也像青色的了。 帮助是一种施舍；三是因为误解了女儿。 七、提示：按照要求写作即可。 6.示例：乞讨的人是靠乞讨别人的劳动成果 期末冲刺检测密卷（四） 来生活，自己不付出劳动，这是没有尊严 一、D 的。虽然文中捡废品的老人生活贫穷，需 二、1.健康 贪吃忧虑努力 要靠捡废品换钱来维持生活，但这是通过 2.凶狠吼叫 自己的劳动换来的，是有尊严的。 三、1.V2.×3.×4.V 八、提示：按照要求写作即可。 四、示例：1.凶恶温和2.宁静喧闹 期末冲刺检测密卷（三） 3.憨厚奸猾4.松软僵硬 五、示例：1.白杨树高大挺拔，像严阵以待的士 一、构成装饰蹲着 兵，气势非凡，它可以长到30多米，相当于 =1.9ig 1 2.he jiang 十几层楼那么高。 三、1.艰巨2.威严3.坦然4.推测 2.无论谁来到家里，她都会笑着迎上去，端上 四、示例：1.我们的校园里，有一个小花园。春 热茶和点心，拉着客人聊个不停。 天，那里繁花似锦，蜂飞蝶舞，好不热闹；冬 六、1.示例：手不释卷吕蒙凿壁偷光匡衡 天则树木调零，满地枯草，一片冷清。 2.采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜 2.一有空就拿着书看，常常一看就是几个小时。 3.(1)只留清气满乾坤 五、1.一片冰心在玉壶众鸟高飞尽 (2)一片冰心在玉壶 2.（1)只要迈步总不迟 七、1.A (2)书山有路勤为径 2.示例：时间高度嫩生生齐刷刷 (3)一日不读十日空 3.示例：运用比喻和拟人的修辞手法，生动形 示例：勤学少年不知勤学苦老来方知 象地写出了绿豆芽挺拔、整齐的样子，充满 读书迟 了生机与活力，也表达了作者对绿豆芽的 六、1.时间赞美（热爱） 喜爱之情 29