2026年河北张家口市中考二模化学试题

2026年河北省初中学业水平考试第二次模拟调研 九年级化学 注意事项： 1．本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Ca-40 Cu-64 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1．在2026年世界环境日来临之际，我们以“共建绿色家园，共享生态未来”为主题开展活动。下列行动与该主题不一致的是 A．农业上合理使用化肥、农药 B．工业烟尘高空排放 C．使用新型能源，减少化石能源使用 D．生活垃圾分类处理 2．牡蛎（海蛎）是沿海地区常见的海鲜，不仅味道鲜美，还富含多种对人体有益的营养元素，下列牡蛎所含的元素中，人体缺乏会引起贫血的是 A．铁 B．碘 C．钙 D．氟 3．利用铜粉和氧气反应验证质量守恒定律，下列部分操作错误的是 A．装入铜粉 B．加热铜粉 C．称量质量 D．熄灭酒精灯 4．空气成分中与铁制品的锈蚀有关的是 A．氮气 B．氧气 C．氩气 D．二氧化碳 5．阿昌族户撒刀“淬火”原理是高温下铁和水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气。该反应的基本反应类型为 A．化合反应 B．复分解反应 C．置换反应 D．分解反应 6．我国科学家在“嫦娥五号”带回的月壤样本中发现了一种特殊的水合矿物，该矿物中还含有、、等元素。下列说法正确的是 A．图中 B．Al、K、Cs都属于金属元素 C．Cs元素的相对原子质量为 D．中的化合价为+2 7．山药具有健脾益胃、生津益肺等功效，其中富含核黄素（）。下列有关核黄素的说法正确的是 A．由四个元素组成 B．含有2个分子 C．碳元素的质量分数最大 D．由47个原子构成 8．下图所示为实验室电解水（甲）和改进的实验装置（乙，其中两个气球的质地、初始大小完全相同），下列有关两个实验的说法不正确的是 A．两个装置中乙的数据更精确 B．乙装置中对比气球高度可知①为氢气 C．甲装置中a管产生的气体为氧气 D．两个实验均能说明水的组成 9．下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去溶液中的 加入适量溶液，过滤 B 除去氯化钙溶液中的少量盐酸 加入过量石灰石，过滤 C 鉴别炭粉、氧化铜粉末 取样，分别加入足量稀硫酸 D 验证锌、铜、银的金属活动性顺序 分别把打磨后的锌片和铜片放入硝酸银溶液中 10．图1为一氧化碳与氧化铜反应的实验装置，图2为反应中各物质的质量变化关系图。下列有关说法不正确的是 A． B．A中黑色粉末变为红色 C．反应后中固体减少的质量即为中增加的质量 D．该装置尾气没有处理，会对环境造成污染 二、非选择题（本大题共8小题，共40分） 11．（4分）近年来，我国航天工程取得许多重大成就。 （1）航天员舱外航天服使用了一种聚氨酯橡胶材料，聚氨酯橡胶属于_________（填“天然高分子”或“人工合成”）材料。 （2）高氯酸铵（）是固体运载火箭的主要推进剂，其分解反应的化学方程式为，则的化学式是_________。 （3）长征二号运载火箭的推进剂用到液氢、液氧。液氢作为能源具有的优势是__________________（答一条即可）。 （4）航天员在空间站需要食用不同形式的水果、蔬菜，在种植绿叶蔬菜时，发现叶片发黄，需要施用富含_________（填一种营养元素符号）的化肥。 12．（4分）中华优秀传统文化博大精深。 （1）《黄帝内经》中记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”。“五畜”为我们提供了大量肉类，可为人类提供的营养物质是_________。 （2）《天工开物》记载了古代制砖的工艺，其中“烧坯成砖”环节发生的是_________（填“物理”或“化学”）变化。 （3）《蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜”，“白露”结为“霜”的现象从微观角度可解释为_________（填“分子大小”或“分子间隔”）发生变化。 （4）《易经》记载有“泽中有火，上火下泽”，这里的“火”由甲烷燃烧所致，写出甲烷完全燃烧发生反应的化学方程式：_________________。 13．（5分）时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入盛有水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。 （1）时，硝酸钾的溶解度为_________。 （2）烧杯①中溶解的溶质是_________。 （3）烧杯②中上层清液属于_________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （4）将时50 g硝酸钾的饱和溶液稀释成5%的硝酸钾溶液，需加水_________g。 （5）为使烧杯②中固体继续溶解，采用的方法为__________________。 14．（5分）绿氨是潜力巨大的高效氢能载体，下图为光催化合成绿氨工艺的微观反应示意图。回答下列问题： （1）该反应前后没有改变的是_________（填“分子”“原子”或“离子”）种类。 （2）丙由_________构成。 （3）反应中乙和丁的粒子个数比为_________（填最简整数比）。 （4）若反应中生成了丙和丁，则消耗_________甲。 （5）甲在生产、生活中的一种用途是_________。 15．（5分）用废铁丝（主要含铁和少量氧化铁，其余杂质不参与反应）制取氧化铁，其工艺流程如图所示。 （1）“酸浸”过程中常采用搅拌的操作，其目的是__________________。 （2）“酸浸”过程中产生气体的反应的化学方程式为__________________。 （3）向“过滤1”所得滤液中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液颜色变为_________色。 （4）高温焙烧除了生成外，还生成一种氧化物，该物质为__________________（填化学式）。 （5）“多步反应”中需加入过量的某试剂，提高氧化铁的转化率，该试剂可能为_________（填字母）。 A．酸 B．可溶性碱 C．盐 16．（5分）根据图1、图2所示实验回答问题。 （1）图1为实验室制取气体的装置。 ①仪器①的名称为_________。 ②选用装置A作为制取氧气的发生装置，写出反应的化学方程式：_________________________________。 ③实验室选用装置C制取二氧化碳，与装置B相比，其具有的优点是_________________________________。 （2）图2为探究可燃物燃烧条件的实验。 ①将装有红磷和白磷的形燃烧管置于装有热水的烧杯中，不断通入氧气，观察到U形燃烧管右侧白磷燃烧而左侧红磷不燃烧，验证可燃物燃烧的条件之一为________________。 ②U形燃烧管右侧使用湿棉花的作用是_________________。 17．（7分）图1是自动充气礼花枪，用手捏爆礼花枪里的小水珠，均匀摇晃，礼花枪内会自动充满气体，过一会儿后，礼花会弹射出去。说明书显示礼花枪内含有一种“水包”和一种白色粉末，二者混合会产生某种气体。兴趣小组同学对此产生好奇并展开了研究。 资料信息：碳酸氢盐均易溶于水。 探究一：探究产生的气体是什么? 【提出问题】礼花枪内反应产生的气体是什么? 【作出猜想】可能是氧气或二氧化碳。 【实验设计】 （1）利用图2装置进行实验，观察到的现象为_____________________________________________，可知该气体为，写出烧杯中澄清石灰水发生反应的化学方程式：____________________________________。 探究二：探究“水包”溶液的酸碱性 （2）用注射器抽取“水包”液体，滴几滴在试纸上，测定溶液的_______（填“>”“=”或“<”）7，得出结论：“水包”中的液体显酸性。 探究三：探究白色粉末的成分 结合酸性溶液与该白色粉末反应能产生二氧化碳气体，推测白色粉末可能为常见的碳酸盐或碳酸氢盐。 【作出猜想】可能为碳酸钙、碳酸钠或碳酸氢钠中的一种。 （3）取少许白色粉末，加入适量水，观察到_________，可知白色粉末不是碳酸钙。 （4）取少许白色粉末于试管中，加入适量水使其完全溶解，滴加适量的氯化钡溶液，观察到的现象为_________，可知白色粉末不是碳酸钠，而是碳酸氢钠。 探究四：比较碳酸氢钠和碳酸钠与酸的反应 （5）为探究白色粉末成分能否用碳酸钠替代，进行了下列实验：如图3所示，小组同学在锥形瓶中分别加入碳酸钠和碳酸氢钠，用注射器向其中逐滴加入的稀盐酸（均滴加到不产生气泡为止）。用传感器记录了装置中压强的变化如图4所示。 ①图4的甲、乙两条曲线中，属于碳酸钠的是_________（填“甲”或“乙”）。 ②压强为时，曲线甲上对应点所表示的溶液中的溶质为_________。 18．（5分）化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的含量。先将石灰石样品放入锥形瓶中，再逐滴加入稀盐酸至充分反应。反应过程中测得滴加稀盐酸的质量与充分反应后瓶内剩余物质总质量的数据如下表所示。（该石灰石中杂质不溶解于水，也不与酸反应） 实验次数 第一次 第二次 第三次 稀盐酸的质量/g 25 25 25 剩余固体的质量/g 3 0.5 0.5 （1）该石灰石样品中含有碳酸钙的质量为_________。 （2）计算所用稀盐酸中溶质的质量分数。（写出计算过程） 学科网（北京）股份有限公司 $