2026年河北唐山市迁安市中考二模化学试题

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2026-05-19
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 唐山市
地区(区县) 迁安市
文件格式 PDF
文件大小 3.22 MB
发布时间 2026-05-19
更新时间 2026-05-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-19
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来源 学科网

内容正文:

飞 2026 届中考模拟考试 化学试卷 注意事项: 1.本试卷共6页,总分60分,考试时间60分钟。 管2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前请仔细阅读答 题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。 4.答题时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16C1-35.5Ca-40 一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项最符合题意) 1.垃圾是放错地方的资源,应分类回收。下列可回收垃圾的主要成分为有机合成材 料的是() A.纯棉T恤 B.塑料玩具 C.旧报纸 D.铝制易拉罐 2.如图1所示为小明取用少量液体时的实验操作,其中没有涉及的仪器是( A.试管 B.试剂瓶 C.胶头滴管 D.集气瓶 图1 3.构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等。下列物质由离子构成的是( A.氯化钠 B.金刚石 C.干冰 D.黄金 ?4。我国自主研发的“蛟龙号”载人潜水器外壳采用了钛合金材料,钛的冶炼过程中涉 及的主要反应为:TiC,+2Mg高温Ti+2MgC,该反应属于( ) A.分解反应 B.化合反应 C.置换反应 D.复分解反应 5.我国古代青铜器俦造工艺精湛,青铜器制作过程中需使用多种原料,下列原料中, 主要成分属于氧化物的是( A.锡石(主要成分SnO2) B.方铅矿(主要成分P%S) C.黄铜矿(主要成分CuFeS2) D.草木灰(主要成分KCO,) 化学第1页(共6页) 器 扫描全能王创建 6.唐山迁安是特色农产品“迁安板栗“的重要产区,板栗中富含淀粉,淀粉在人体内最终水解为葡 萄糖(化学式为CH,O),为人体提供能量。下列说法正确的是() A.葡萄糖中含有氧分子 B.一个葡萄糖分子含有24个原子 C.葡萄糖由四种元素组成 D.葡萄糖中碳、氢元素质量比为1:2 7.化学小组利用“沉降”“过滤“吸附”等方法净化还乡河水样。向水样中加人明矾后,再使用如 图2所示的简易净水装置进行净化处理。下列说法错误的是( a瑞 A.明矾可使水样中悬浮的杂质较快沉降 B.鹅卵石和石英砂可以过滤所有杂质 卵 C.活性炭可以吸附水中的色素和异味 石 砂 b端 D.净水时水流应从a端管口进b端管口出 图2 8.柴火灶是我国劳动人民智慧的结晶,其内部结构如图3所示。下列说法错误的是( A.铁锅利用了铁良好的导热性 烟囱 铁锅 B.通风口的作用是提供充足的氧气 木柴 C.木柴架空后燃烧更旺,是因为降低了木柴的着火点 添加处之铁栅 通风口—之 D.熄灭柴火时可用沙士盖灭,其灭火原理是隔绝氧气 图3 9.下列实验方案不能达到实验目的的是() 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别羊毛和合成纤维 灼烧,闻气味 B 探究水的组成 检验水电解后产生的气体 c 除去CO2中的CO 通过足量灼热的CuO D 从KCl和MnO2的混合物中回收MnO2 加人过量的水溶解,过滤,蒸发结晶 10如图4-甲所示,某小组同学用天平称量铜粉在密闭容器中加热前后的质量来验证质量守恒定 律。在同一实验中,相同时间内,容器内各种物理量随时间变化的关系如图4-乙所示。下列 说法正确的是( 气球 不固体质量/g 气体质量/g 铜粉 时间/5 时间/s 甲 乙 图4 A.该实验中铜粉必须过量 B.a点和c点消耗氧气的质量一定不相等 C.b点和d点容器内气体质量相等 D.a点和d点的固体中铜元素的质量不相等 化学第2页(共6页) 扫描全能王创建 二、非选择题(本大题共8小题,共40分) 11.(4分)天宫寺塔位于唐山市丰润区,始建于辽代清宁年间,是全国重点文物保护单位。 (1)文物库房保存古塔文物时常用空气中含量最多的一种气体作保护气,该气体是 (2)天宫寺塔塔基采用青石砌筑,青石的主要成分是碳酸钙(CaCO),其中碳元素的化合价为 0 (3)天宫寺塔维修过程中发现了一批辽代墨书经文,这些经文能长久保存而不褪色,是因为常 温下碳单质的化学性质 (4)塔身各层檐角悬挂的铁铎(铁质的风铃状乐器)经多年风雨出现锈蚀,铁生锈是铁与空气中 的 共同作用的结果。 12.(4分)胭脂稻是河北省唐山市独有的一种红稻米。这种稻米因味腴、气香、微红、粒长,煮熟后 红如胭脂,被称作“御田胭脂米”,又称胭脂米。 (1)稻米中含有铁元素,适量摄人可预防的疾病是 (2)该稻米用来煮粥,味道极好,煮熟后揭锅香味扑鼻,香气馥郁。从微观角度来看,能闻到米 粥香味的主要原因是 (3)水稻生长需要施用化肥,其中尿素[CO(NH2)2]属于 (填“氨肥”“磷肥”或“钾 肥”)。长期施用化肥可能导致土壤酸化,可用 (填物质俗称)改良酸性土壤。 13.(5分)迁安是河北省重要的工业基地,当地利用煤的气化生产水煤气,是煤清洁高效利用的重 要方式。煤的气化本质是煤在高温下与水蒸气发生反应,其微观示意图如图5所示。 O —氢元素 高温 +○ 氧元素 个 碳元素 图5 请回答下列问题: (1)化石燃料包括煤、石油和 (2)该反应前后 (填“原子”或“分子”)的种类不变。 (3)该反应的化学方程式为 (4)若反应得到了56kg丙和4kg丁,则消耗了 kg甲和36kg乙。 (5)为实现“碳达峰、碳中和”目标,迁安正积极推进煤炭清洁高效利用。请你再列举一条生活 中减少碳排放的措施: 化学第3页(共6页) 扫描全能王创建 14.(5分)神奇的“风暴瓶”能“预报天气,冷暖先知”。制作“风暴瓶”内的溶液时主要用到KNO、 NH,CI和水等,KNO和NH,CI的溶解度曲线如图6-甲所示。 ◆溶解度/B KNO, 90 60 :NH.CI 30 0 6温度/℃ ③ 甲 图6 请回答下列问题: (1)KNO,和NH,CI在 ℃时溶解度相等。 (2)儿℃时,50g水中加入40gKNO,充分搅拌后,所得溶液为KNO,的 (填“饱和” 或“不饱和”)溶液。 (3)分别将t,℃时KNO、NH,CI的饱和溶液升温至,℃(不考虑溶剂蒸发),所得溶液溶质的质 量分数关系:KNO3 (填“>”“=”或“<”)NH,Cl。 (4)NH,C溶液中混有少量的KNO3,可用 的方法提纯NH,Cl。 (5)图6-乙为该“风暴瓶”在三种不同温度下的状况,其中 (填序号)所处环境温度 最高。 15.(5分)某工厂回收了一批废旧金属零件,主要成分为Cu、Fe、Mg、Ag。为从废旧金属零件中回 收Cu和Ag,设计的工艺流程如图7所示。 粉碎的废旧 金属零件 操作X →滤液A 适量试剂Y 操作X →滤液C 步骤① 步骤③ 过量稀硫酸 滤渣a 操作X →滤液B →铜 适量硝酸银溶液 步骤② 银 图7 请回答下列问题: (1)操作X的名称为 (2)将废旧金属零件粉碎的目的是 (3)步骤②中反应的化学方程式为 (4)若步骤③得到的滤液C为浅绿色溶液,则试剂Y为 (5)流程中回收得到的Cu和Ag还可以进一步加工利用,请提出一种Cu或Ag的再利用途径 化学第4页(共6页) 扫描全能王创建 16.(5分)根据图8所示实验,回答下列问题。 浓NaOH 弹资夹 溶液 气球 7 图8 (1)甲是用过氧化氢溶液制取氧气的装置。用装置A制取氧气时,长颈漏斗下端管口需要浸 没在液面以下的原因是 氧气应从装置B中的 (填 “m”或“n")端管口通人。 (2)乙是验证氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的实验。用注射器向充满二氧化碳的锥形瓶中注 18 人浓NaOH溶液,振荡后打开弹簧夹,观察到气球 (填“变大”“变小”或“不变”), 产生该现象的原因是 。向锥 形瓶反应后的溶液中滴加酚酞溶液,溶液最后呈红色 (填“能”或“不能”)证明氢 氧化钠有剩余。 17.(7分)“渔光互补”是一种创新的生产模式。某兴趣小组的同学们对渔光互补的生产模式、鱼 塘水的成分等产生了兴趣,展开了系列探究活动。 活动I:了解“渔光互补”工作模式 【查阅资料】如图9所示,“渔光互补”是在水面上方架设光伏板发电, 下方的水域用于水产养殖,形成“上可发电,下可养鱼”的生产模式。 【分析交流】光伏发电的基本原理是通过光伏板将太阳能转化为电 图9 能,该过程属于 (填“物理”或“化学”)变化。 活动Ⅱ:检测分析鱼塘水的酸碱性 【实验1】小组同学用 (填仪器名称)蘸取少许鱼塘水滴在pH试纸上,与标准比 色卡对照,重复操作多次,测得鱼塘水的pH。 【小组讨论】同学们发现,调节好pH的鱼塘水中放人鱼后其pH会减小,其原因是鱼塘水和鱼 呼吸产生的二氧化碳反应生成了 活动Ⅲ:探究鱼塘水的成分 【查阅资料】①鱼塘周边农田灌溉水回流,可能带人NaSO,;②该鱼塘养殖鱼虾,需定期投人 CaCl2为鱼虾补充钙质。 【作出猜想】鱼塘水中可能含有NaSO,和CaC2中的一种或两种。 化学第5页(共6页) 扫描全能王创建 【实验2】同学们取适量鱼塘水加热并冷却到室温,利用该鱼塘水进行了如下实验: 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量鱼塘水于试管中,滴人适量的试剂X 产生白色沉淀 鱼搪水含有NaSO, ②另取少量鱼塘水于试管中,滴人适量Na,CO,溶液 鱼塘水含有CaCl, 【交流讨论】(1)步骤①中加人的试剂X为 (2)步骤②中观察到的现象是 反应的化学方程式为 密 【拓展延伸】通过实践活动,同学们了解到“渔光互补”是一项具有发展潜力的生产模 式,“渔光互补”模式的优点是 (写一条即可)。 18.(5分)化学兴趣小组的同学做实验时不慎把稀盐酸洒在实验室的磨石地板上,发现 有气泡冒出。查阅资料得知,磨石中含有碳酸钙,同学们取20g磨石样品,放人烧杯 中,向烧杯中逐滴加人稀盐酸,产生的气体与加人稀盐酸的质量关系如图10所示(假 设磨石中的其他成分不参与反应,也不溶于水)。请回答: (1)加人稀盐酸的质量为150g时,溶液中的溶质为 (写化学式)。 (2)磨石中碳酸钙的质量分数(写出必要的化学方程式和计算步骤)。 4气体的质量/g 6.6 3.3 50100150稀盐酸的质量/g 图10 线 化学第6页(共6页) 器 扫描全能王创建

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