9.4 全民守法 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

该高中思想政治课件聚焦“全民守法”核心知识点，通过全红婵被网暴、高三“誓师女生”遭网暴等真实案例导入新课，衔接课前检测的“公正司法”内容，构建“案例情境—问题探究—理论深化”的学习支架，帮助学生理解全面依法治国中全民守法的内涵与要求。 其亮点在于采用议题式教学，结合法治观念（如权利义务统一、依法维权）和责任意识（公民守法责任），通过案例分析、议学材料研讨及表格对比（科学立法等四方面对比）总结知识。学生能增强法治信仰和维权能力，教师可依托丰富案例与结构化资源高效实施教学。

课前检测：如何推进公正司法 1、必须确保审判权和检察权依法独立行使 2、必须坚持以事实为依据、以法律为准绳 要求：做到事实认定符合客观真相、办案结果公正、办案程序公正。 3、必须坚持人民司法为人民，依靠人民推进公正司法，通过公正司法维护人民权益。 要求：①构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制， ②推进审判公开、检务公开，依法及时公开司法依据、程序，流程、结果和生效法律文书，杜绝暗箱操作。 4、必须加强人权司法保障 要求：①强化诉讼过程中当事人和其他诉讼参与人的知情权、陈述权、辩护辩论权等的制度保障。 ②健全落实罪刑法定、疑罪从无、非法证据排除等法律原则的法律制度。 材料：2026年4月10日，广州警方通报：男子徐某创建200余人“饭圈”微信群，长期组织群成员发布针对奥运冠军全红婵的侮辱性言论，明确标注“全红婵除外”的攻击豁免规则。公安机关依法对徐某处以行政拘留10日并罚款的顶格处罚，涉事群解散，多名参与者被调查。 思考： 1）徐某及群成员在网络上辱骂、攻击全红婵的行为为什么会被警方处罚？ 公民行使言论自由不得侵害他人名誉权、人格权，其行为已违反《治安管理处罚法》，属于公然侮辱他人的违法行为，必须承担法律责任。 2）这起案件对我们理解“网络空间与法律”的关系有何启示？ 网络空间不是法外之地，全民守法包含网络行为；所有社会成员都要尊重法律、依法行使权利、履行义务，违法必担责。 导入新课 导入新课 全面推进依法治国的基本要求 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 前提 关键 防线 基础 总议题：网络时代，如何以全民守法守护公平正义 ——从全红婵被网暴看全民守法？ 子议题1：依法行使权利 ——解析网暴的守法边界 子议题2：推进全民守法 ——如何让法治成为共识 思考： 1）全红婵案中，参与者认为“网上发言是我的权利”，为何却构成违法？结合全民守法内涵分析。 全民守法要求依法行使权利，公民行使权利不得损害国家、社会、集体利益和其他公民合法权益。参与者滥用言论自由，侵犯全红婵名誉权、人格权，超出法律边界，因此属于违法行为。 2）从全民守法角度，网暴参与者“只讲权利、不讲义务”的错在哪里？ 全民守法要求依法履行义务，权利与义务统一。公民享有言论自由，但同时负有尊重他人人格、遵守法律的义务；拒绝履行义务，必然破坏社会秩序，要承担法律责任。 子议题1：依法行使权利——解析网暴的守法边界 一、全民守法的内涵 1、什么是全民守法？ 指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。 2、全民守法的重要性： ①建设法治中国，必须推动全民守法 ②增强全社会厉行法治积极性和动性。形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。 ③使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 3、全民守法的表现 1）依法行使权利 不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 2）依法履行义务 只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。 3）依法维护自己的正当权益。 当自己的合法权益遭受侵害时，应通过合法的手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议、化解矛盾，不应诉诸暴力或其他违法手段。 指当事人发生纠纷时可以自行协商,在尊重双方利益的基础上,就争议的事项达成一致,从而解决纠纷的方式。 指在第三人的主持下,通过说服教育等方法来解决当事人之间的纠纷。 调解有两种方式:一是向纠纷当事人所在地或者纠纷发生地的人民调解委员会申请调解;二是工商行政管理机关对当事人的纠纷进行调解。 调解所形成的调解协议书不具有法律强制力。 指当事人根据争议发生前或发生后达成的仲裁协议,将纠纷提交仲裁机关进行裁决并解决纠纷的方式。 仲裁机构作出的仲裁裁决具有法律效力,当事人应当履行。 指纠纷发生后,当事人向人民法院提起诉讼,请求人民法院对纠纷依法予以处理。这是解决纠纷的最常见方式。 生效的判决书具有法律效力,当事人必须履行。 和解 调解 仲裁 诉讼 名词点击：和解、调解、仲裁、诉讼 湖南某高三女学霸百日誓师大会上激情演讲 从高三“誓师女生”遭网暴体会全民守法的内涵 高三“誓师女生”遭网暴 2023年2月23日，湖南某中学高三女生在百日誓师大会上的激情演讲，那一场热情澎湃的演讲，感染了无数的高考学子，每一句金句输出都能点燃同学们的激情。 但就是这样一场精彩的演讲，却惹得众多网友们的不满，遭到了网友们的无情谩骂和嘲讽，酸到极致的键盘侠们开始对这个花季女孩进行无休止地网暴。有的人还理直气壮的说：在网上发表自己的感想是在行使自己的言论自由的权利。 据了解，当地相关部门也已介入调查，对散布负面信息的人员进行追踪。 结合议学情境和结合教材内容分析网络暴力给我们哪些启示？如果你遭到网络暴力，你应该怎么做？ 键盘侠们开始对这个花季女孩进行无休止地网暴 侵犯了高三女孩的名誉权 在网上发表自己的感想是在行使自己的言论自由的权利 启示∶ 行使言论自由权利时应该遵守不得利用言论自由侮辱、诽谤、诋毁其他公民的义务 应尊法守法 依法行使权利和履行义务 怎样做？ 通过合法的手段，理性维权 当地相关部门也已介入调查，对散布负面信息的人员进行追踪。 10 子议题2：推进全民守法——如何让法治成为共识 2025全国公安机关共办理网络暴力案件8600余起，依法采取刑事强制措施2500余人，行政处罚8500余人。有292人以侵犯公民个人信息罪被定罪判刑，有91人以侮辱罪、诽谤罪被定罪判刑.1）全红婵案反映部分网民法治观念淡薄，从国家角度，应如何推进全民守法、治理网暴？ 议学材料：警方严处全红婵网暴案后，引发热议。有人认为“罚得好”，有人认为“管太宽”；也有网友表示“以前不知道网暴违法”“被骂了不知道怎么维权”法维护自身权益？ 思考：1）全红婵案反映部分网民法治观念淡薄，从国家角度，应如何推进全民守法、治理网暴？ 增强法治观念：加强普法，宣传网络暴力相关法律，树立宪法法律至上理念。 调动守法积极性：鼓励公众抵制网暴，让尊法守法成为共同追求。 加强道德建设：弘扬公序良俗，以道德滋养法治精神。 规范网络行为：平台落实监管，依法处置违法账号，形成守法氛围。 2）如果遭遇网络暴力（如全红婵），应如何依法维护自身权益？ 依法、理性维权。具体途径：保留证据→平台投诉→报警→提起诉讼，不采用以暴制暴等违法方式。 二、推进全民守法 1、要着力增强全民法治观念。 坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 2、调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 3、加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化。 增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 公序，指公共秩序，是指国家社会的存在及其发展所必需的一般秩序; 良俗，指善良风俗，是指国家社会的存在及其发展所需的一般道德。 公序良俗指民事主体的行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。 名词点击：公序、良俗 全民守法 共建和谐家园 越来越多的信访群众选择了司法渠道反映和解决问题，由信“访”不信“法”到遇事找法，这是一个令人欣慰的转变，是全民守法不断深入的社会信号。 调动人民群众的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 增强全民法治观念，开展普法宣传，树立法治理念，引导全民守法、懂法、用法。 信义哥”遵守的不仅是履信践诺的道德约束，更是最基本的契约精神，一个个“信义哥”，象征的是普通中国百姓心中的不断生长的法治精神，但社会成员不守诚信等违背法治精神的现象仍不鲜见，只有奖罚分明，形成机制，才能树立好导向 加强公民道德建设，弘扬传统文化，倡导契约精神，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 依法维护自己的正当权益 自觉依法行使权利、履行义务 与全民守法的内涵相对应 使全民普遍尊重和信仰法律。 结合议学情境和教材内容分析如何推进全民守法？ 让老百姓懂法守法，坚持不懈推进守法工作，开展法制宣传教育，全社会大普法的格局正在形成； 开展普法教育 全民守法 全民守法内涵 推进 全民守法 投身依法治国实践，尊法守法 含义 加强道德建设，弘扬优秀传统 意义 议学小结 表现 科学立法 内涵 3原则 3如何推进 严格执法 内涵、主体 3意义 4如何推进 公正司法 内涵、地位 2表现 4如何推进 全民守法 内涵、意义 3表现 3如何推进 知识拓展 不同主体依法治国的表现 中国共产党——依法执政，党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法; 立法机关——科学立法、民主立法、依法立法 行政机关——严格执法、依法行政 司法机关——公正司法 公民——尊法、学法、守法、用法,依法行使权利，履行义务 11．(2025·河南南阳阶段练习)阅读材料，回答问题。 2025年“3·15”晚会曝光触目惊心：黄焖鸡米饭回收剩菜、蜜雪冰城用过夜果片、保水虾仁磷酸盐超标145%——生产商自己都不敢吃！二氧化硫沙姜诱发病变，假酒暴利链暗藏致命风险。当日常饮食成为“高危战场”，捍卫餐桌必须365天警醒。 有专家表示，为解决“难看见”问题，应进一步修改细化相关法律措施，理清责任源头，用法律法规约束、规范标签难看见行为；相关部门也应加大监管力度，对于食品安全问题，加强监督和检查；同时，深入开展法制宣传教育，畅通消费者反馈的渠道，让全社会参与监督。 结合材料，运用“全面依法治国”的相关知识，为我国解决食品标签“难看见”问题提三条合理化建议。 答案　①国家相关部门应顺应时代发展要求，推进科学立法，用法律法规约束，规范经营者行为。 ②执法机关要严格执法，强化执法力度，提升监管效能。 ③深入开展法治宣传教育，增强全民法治意识，畅通消费者反馈的渠道，让全社会参与监督。 12．阅读材料，完成下列要求。 “一切法律中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这句名言道出了“使法必行之法在于人心”的道理。法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。 请你为本市市民守法护法写一份倡议书。(要求在150字以内。倡议书中所涉及的地名、人名均用×××代替) 答案　示例：全民守法不能表现为被动地、恐惧式守法，而应是发自内心的真诚尊重和遵守。培育法治信仰，关键要转变人的思想观念，推动全社会树立法治意识。只有全社会齐心协力，努力让守法成为全民自觉意识和真诚信仰，法治的种子就一定会在中华大地生根发芽，法治信仰必将蔚然成风。 Lavf58.51.100 EV 录屏3.6.6软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn Lavf58.41.100 $