6.4 简单的分数加减法（同步练习）2025-2026学年三年级下册数学苏教版

**基本信息** 小学数学“简单的分数加减法”同步练，以“基础认知-技能巩固-综合应用”三级分层设计，覆盖从概念理解到实际问题解决的完整路径，适配新授课知识巩固与核心素养培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|分数意义、单位及简单运算|选择/填空/判断，如“1减几个1/9得1”强化概念理解| |技能巩固层|同分母分数加减运算|直接计算与看图列式结合，提升运算能力| |综合应用层|实际情境问题解决|7道生活情境题（运沙、看书等），发展模型意识与应用意识|

6.4 简单的分数加减法 一．选择题（共10小题） 1．一根绳子长米，用去米，还剩（　　） A． B．米 C．米 2．看一本书，第一天看了它的，第二天看了它的，第一天比第二天多看了这本书的（　　） A． B． C． 3．（　　）个加上就是1． A．9 B．5 C．4 4．一堆沙重5吨，运走了，还剩下（　　） A．吨 B． C．4 5．下面计算结果小于的是（　　） A． B． C． 6．的结果是（　　） A． B． C． 7．一根绳子长米，用去米，剩下的比用去的多（　　）米。 A． B． C． 8．（　　） A．0 B． C． 9．加上（　　）个得1． A．1 B．2 C．3 10．□，□里应该填（　　） A． B． C． 二．填空题（共5小题） 1．全班人数的是男生，　 　 是女生，男生比女生多占全班人数的 　 　 。 2．表示 　 　 个减去 　 　 个，差是 　 　 个，也就是 　 　 ，化成最简分数是 　 　 。 3．比多3个 　 　 ；2个和3个合起来是 　 　 。 4．分数单位是的所有最简真分数的和是 　 　 。 5．3个加上6个的和是 　 　 个，也就是 　 　 。 三．判断题（共5小题） 1．根据算式1，可以确定〇+□＝7。 　 　 2．。 　 　 3．3个加上4个是7个，也就是。　 　 4．分母是8的所有真分数的和是2．　 　 5．（a≠0）。 　 　 四．计算题（共2小题） 1．直接写得数。 11×7＝ 102×5＝ 2×320＝ 630÷7＝ 195×3≈ 178+22＝ 246÷8≈ 2．看图列式计算。 五．应用题（共7小题） 1．一堆沙子，甲车运走了全部的，乙车运走了全部的。甲、乙两车共运走了全部几分之几？还剩几分之几没有运完？ 2．小华看一本书，第一天看了这本书的，第二天看了这本书的，两天一共看了这本书的几分之几？ 3．某工程队给一条铁路铺设铁轨，他们将这条铁路平均分成了9段，第一周铺设了1段，第二周铺设了2段，第三周铺设的和第二周的同样多。 （1）第一周比第二周少铺设了这条铁路的几分之几？ （2）前三周一共铺设了这条铁路的几分之几？ 4．在五年级数学测试中，及格人数占总人数的，不及格的占总人数的几分之几？ 5．把一个长面包平均分成9块，妈妈吃了2块，爸爸吃了5块。爸爸和妈妈共吃了多少个面包？还剩多少个面包？ 6．唐代刘禹锡写的《陋室铭》字字玑珠。其中，“有”字占全文字数的，“无”字占全文字数的。《陋室铭》中“有”字和“无”字共占全文字数的几分之几？ 7．为了保护环境，赵晶家进行了垃圾分类处理，她们家的垃圾主要分为以下三类：厨余垃圾、可回收垃圾、其它垃圾。其中厨余垃圾大约占垃圾总量的，可回收垃圾大约占垃圾总量的，其它垃圾大约占垃圾总量的。厨余垃圾和其它垃圾一共占垃圾总量的几分之几？厨余垃圾比可回收垃圾多占垃圾总量的几分之几？ 参考答案与试题解析 一．选择题 1．【解答】解：（米） 答：还剩米． 故选：B． 2．【解答】解： 故选：B。 3．【解答】解：根据题意可得： 1； 里面有4个； 所以，4个加上就是1． 故选：C． 4．【解答】解：1 答：还剩下。 故选：B。 5．【解答】解：A．； B．，； C．，。 故选：C。 6．【解答】解： 故选：C。 7．【解答】解： （米） 答：剩下的比用去的多米。 故选：B。 8．【解答】解： ＝1 ． 故选：C． 9．【解答】解：1； 里面有1个， 所以，加上1个得1． 故选：A． 10．【解答】解：． 答：□里应该填． 故选：B． 二．填空题 1．【解答】解：1 答：是女生，男生比女生多占全班人数的。 故答案为：，。 2．【解答】解：表示11个减去5个，差是6个，也就是，化成最简分数是。 故答案为：11；5；6；；。 3．【解答】解： 答：比多3个；2个和3个合起来是。 故答案为：；。 4．【解答】解：3 答：分数单位是的所有最简真分数的和是3。 故答案为：3。 5．【解答】解： 是9个。 答：3个加上6个的和是 9个，也就是。 故答案为：9；。 三．判断题 1．【解答】解：因为1， 所以1， 所以〇+□＝7。 故答案为：√。 2．【解答】解： 原题计算正确。 故答案为：√。 3．【解答】解：3个加上4个是7个，也就是， 即：； 原题说法正确。 故答案为：√。 4．【解答】解：根据真分数的意义可知，分母是8的所有真分数的和是： 3， 故答案为：×． 5．【解答】解：因为 所以（a≠0） 故答案为：×。 四．计算题 1．【解答】解： 11×7＝77 102×5＝510 2×320＝640 630÷7＝90 195×3≈600 1 178+22＝200 246÷8≈30 2．【解答】解：（1）1 （2） 故答案为：（1）1，﹣，，；（2），+，，。 五．应用题 1．【解答】解： 1 答：甲、乙两车共运走了全部；还剩没有运完。 2．【解答】解： 答：两天一共看了这本书的。 3．【解答】解：（1）（2﹣1）÷9 ＝1÷9 答：第一周比第二周少铺设了这条铁路的。 （2）（1+2+2）÷9 ＝5÷9 答：前三周一共铺设了这条铁路的。 4．【解答】解：1 答：不及格的占总人数的。 5．【解答】解：（2+5）÷9 ＝7÷9 （个） 1（个） 答：爸爸和妈妈共吃了个面包，还剩个面包。 6．【解答】解：根据题意列式为： 答：《陋室铭》中“有”字和“无”字共占全文字数的。 7．【解答】解： 答：厨余垃圾和其它垃圾一共占垃圾总量的，厨余垃圾比可回收垃圾多占垃圾总量的 学科网（北京）股份有限公司 $