精品解析：江苏泰州市泰兴市泰师附属小学东阳校区2025-2026学年苏教版二年级上学期数学学情自测

二年级数学练习（上）2025.1 一、计算。（18分） 1. 直接写出得数。 5×7＝ 21－7＝ 32÷4＝ 8÷8＋5＝ 40÷5＝ 4×9＝ 72÷9＝ 6×7＋0＝ 54÷6＝ 40＋5＝ 63÷7＝ 3×8÷6＝ 【答案】 35；14；8；6 8；36；8；42 9；45；9；4 2. 用竖式计算。 72－47＋56＝ 86－39－28＝ 36＋28＋29＝ 【答案】 81；19；93 【解析】 【分析】根据题意，加减混合运算，计算时注意，数位对齐，从个位算起，加法满十向前一位进1，减法不够减向前一位借1。 【详解】72－47＋56＝81       86－39－28＝19       36＋28＋29＝93 二、填空。（共30分，其中第5题2分，第7题3分，第12题2分，其余每空1分。） 3. 3个7比5个7少（ ），65比（ ）多36。 【答案】 ①. 14 ②. 29 【解析】 【分析】根据题意，（1）3个7就是求3个7相加也可以是3×7；5个7就是求5个7相加也可以是5×7，计算出结果，再求出少多少； （2）求一个数比另一个数多多少，直接用大数减小数求出结果。 【详解】（1）3×7＝21，5×7＝35，35－21＝14，所以3个7比5个7少14； （2）65－36＝29，所以65比29多36。 4. 2个9相乘得（ ）；除数是6， 商是3， 被除数是（ ）。 【答案】 ①. 81 ②. 18 【解析】 【分析】根据题意，（1）表示乘数都是9，求积是多少； （2）被除数＝商×除数。 【详解】根据分析可知： 9×9＝81； 3×6＝18 2个9相乘得81；除数是6， 商是3， 被除数是18。 5. 下图中有（ ）个平行四边形。 【答案】5 【解析】 【分析】单个的平行四边形有3个，2个合成的平行四边形有2个，把数量相加即可。 【详解】3＋2＝5（个） 6. 在括号里填“＞”、“＜”或“＝”。 8＋8（ ）8×8 6×7（ ）5＋35 9×6－9（ ）6×8 7米（ ）70厘米 11厘米（ ）1米 1米－65厘米（ ）35厘米 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】根据题意，先计算出算式的结果，再比较大小，需要统一单位的，先统一单位，再比较大小，1米＝100厘米。 【详解】（1）8＋8＝16，8×8＝64，16＜64，填＜； （2）6×7＝42，5＋35＝40，42＞40，填＞； （3）9×6＝54，54－9＝45，6×8＝48，45＜48，填＜； （4）7米＝700厘米，700厘米＞70厘米，填＞； （5）1米＝100厘米，11厘米＜100厘米，填＜； （6）1米＝100厘米，100－65＝35，35厘米＝35厘米，填＝。 7. （ ）个（ ）相加，（ ）×（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 5 ③. 5 ④. 8 【解析】 【分析】求总数量，先数出数轴上每个小格表示几，每个大格表示几，再确定一共有几个大格。 【详解】观察数轴可知，每个小格表示1，从0到5是一个大格，表示的数是5，共有8个大格。 总数量是8个5相加，列乘法算式为5×8。 8. 有50块糖，最少需要加（ ）块，才能平均分给8个小朋友。 【答案】6 【解析】 【分析】根据乘法口诀可知六八四十八，七八五十六，每个小朋友分得6块有剩余，每个小朋友分得7块不够，需要最少增加，56－50＝6块。 【详解】56－50＝6块 【点睛】学习了除数是一位数的除法后，也可以用除法进行计算：50÷8＝6（块）……2（块），余下2块不够分，需要最少再添加6块才能够分。 9. 在括号里填上合适的数。 42÷（ ）＝6 43＞（ ）×5 （ ）×3＝36÷（ ） 【答案】 ①. 7 ②. 8 ③. 2 ④. 6 【解析】 【分析】根据题意，（1）用除数＝被除数÷商； （2）要求括号里的数乘5的积小于43，用5的乘法口诀，找到最接近43且小于43的积，从而确定括号里的数； （3）先计算出左边的结果，然后再利用除数＝被除数÷商。 【详解】（1）42÷6＝7，所以42÷7＝6； （2）8×5＝40，所以 43＞8×5；（答案不唯一） （3）3×2＝6，那么36÷6＝6，所以2×3＝36÷6。（答案不唯一） 10. 弟弟再买（ ）本两人同样多；哥哥给弟弟（ ）本两人就同样多。 【答案】 ①. 12 ②. 6 【解析】 【分析】再买几本就同样多＝哥哥的本数－弟弟的本数，哥哥给弟弟几本就同样多＝哥哥比弟弟多的本数÷2。 【详解】从图中可知，哥哥有38本，弟弟有26本。再买几本就同样多：38－26＝12（本）； 哥哥给弟弟几本就同样多：12÷2＝6（本）。 11. 在括号里填上合适的长度单位。 手掌宽约8（ ） 教室的长约9（ ） 一扎大约16（ ） 讲台高85（ ） 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 米##m ③. 厘米##cm ④. 厘米##cm 【解析】 【分析】根据题意，一般来说，测量较短物体的长度用厘米作单位，1厘米大约就是一个食指的宽，测量较长物体的长度用米作单位，1米大约就是一年级小学生伸开双的长度，结合生活实际，根据物体的大小选择合适的单位。 【详解】手掌一般很小，所以用厘米作单位更合适，填厘米或cm； 教室一般都很长，所以用米作单位更合适，填米或m； 一扎就是张开大拇指和中指两端的距离，较短，所以用厘米作单位更合适，填厘米或cm； 讲台一般接近1米但比1米短，所以用厘米作单位更合适，填厘米或cm。 12. 小明用3厘米的回形针量一本书封面的长，正好量了6次，这本书封面的长是（ ）厘米；如果用9厘米的小棒量，要量（ ）次。 【答案】 ①. 18 ②. 2 【解析】 【分析】这本书封面的长是6个3厘米回形针的长度，求几个相同加数的和可以用乘法计算。 求用9厘米的小棒需要量几次，用这个数除以9。 【详解】这本书封面的长：3×6＝18（厘米） 18÷9＝2（次），如果用9厘米的小棒量，要量2次。 13. △＋△＋△＋△＝36，△×◯＝18，△＋○＝（ ）。 【答案】11 【解析】 【分析】根据题意，利用加法与乘法的关系，由4个△相加等于36，结合乘法口诀求出△代表的数；然后将△的值放入第二个算式，利用乘法口诀求出○代表的数；最后将两个数相加即可得出结果。 【详解】4个△相加＝36，也就是4×△＝36，则△＝36÷4＝9，△×○＝18，也就是9×○＝18，○＝18÷9＝2，△＋○＝9＋2＝11，填11。 14. 找规律填一填。 （1）72，63，54，（ ），（ ）； （2）12，19，（ ），33，（ ）。 【答案】（1） ①. 45 ②. 36 （2） ①. 26 ②. 40 【解析】 【分析】第一组数的规律：依次减9；第二组数的规律：依次加7； 【小问1详解】 54－9＝45，45－9＝36， 72，63，54，45，36； 【小问2详解】 19＋7＝26，33＋7＝40， 12，19，26，33，40。 15. 用左边的小正方体摆成，可以摆（ ）个。 【答案】4 【解析】 【分析】从题干可知：摆一个需要5个小正方体，据此数清楚总的小正方体数量，再用总的小正方体数量除以5，得数的商就是可以摆的的数量。 【详解】一共有20个小正方体。 20÷5＝4（个） 所以可以摆4个。 16. 体育馆篮球有40个，足球的个数比篮球少，足球和篮球最多一共有（ ）个。 【答案】 79 【解析】 【分析】要求足球和篮球最多一共有多少个，即要先求出足球最多有多少个，已知足球的个数比篮球少，篮球有40个，小于40最大的数是39，所以将两种球的数量相加，即可得出答案。 【详解】根据分析可知：足球最多有39个。 39＋40＝79（个） 所以足球和篮球最多一共有79个。 三、选择。（把正确答案的序号填入括号里）（共12分，每题2分。） 17. 6÷2＝3可以表示为（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】每份分得同样多，叫平均分。6÷2＝3表示把6个圆圈，平均分成2份，每份是3个，逐项分析各个选项，找出正确答案即可。 【详解】A．把6个圆圈，分成了2份，一份是2个，一份是4个，不是平均分，不能用6÷2＝3表示，不符合题意； B．把6个圆圈，平均分成2份，每份是3个，能用6÷2＝3表示，符合题意； C．把6个圆圈，分成了1个，2个，3个，不是平均分，不能用6÷2＝3表示，不符合题意。 6÷2＝3可以表示为。 故答案为：B 18. 估一估，第二根彩带的长度大约是（ ）。 A. 50厘米 B. 80厘米 C. 120厘米 【答案】B 【解析】 【分析】根据图中信息可知，第一根彩带长度是1米，长度单位换算，1米＝100厘米，也就是第一根彩带长度100厘米。再与100厘米比较。 【详解】从图里能看出，第二根彩带的长度比第一根短，但长度大于50厘米，100厘米的一半是50厘米，就是比50厘米长，120厘米比100厘米长，不符合图中的比例。 所以第二根彩带的长度大约是80厘米。 19. 下图中，（ ）是看到的。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】由图可知，看到右边是水杯，左边是水壶。 【详解】看到的是：。 20. 一本书共36页，（ ）先看完这本书。 A. B. C. 无法比较 【答案】A 【解析】 【分析】先算出几天看完这本书，再与看的天数比较。用得天数少的先看完这本书。 【详解】从图中可知，看了4天。看的天数是：36÷6＝6（天），4＜6，所以，先看完这本书。 21. 把沿虚线剪开，得到的两个图形不可能拼成（ ）。 A. 正方形 B. 三角形 C. 平行四边形 【答案】A 【解析】 【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边；长方形是长长方方的，有4条直直的边；三角形有3个尖尖的角，有3条直直的边；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有同方向的斜边；根据题意可知，将图形沿剪开后，得到两个完全一样的直角三角形，看这两个三角形可以拼成什么图形即可。 【详解】A．由 可知，得到的图形不是由题目中剪开的图形拼成的； B．由 可知，得到的图形可以由题目中图形剪开的拼成的； C． 由可知，得到的图形可以由题目中图形剪开的拼成的。 故答案为：A 22. 小明练习写毛笔字，下面能用“8×4”解决的问题是（ ）。 A. 每天写4个，8个需要写几天？ B. 每天写4个，8天一共写了多少个？ C. 第一天写4个，第二天写8个，两天一共写了多少个？ 【答案】B 【解析】 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算。解题时需分析每个选项中的数量关系，判断是求相同加数的和（乘法）、求总数里包含几个每份数（除法），还是求不同加数的和（加法）。 【详解】A．已知每天写个，一共写个，求需要写几天。这是求里面有几个，应用除法计算，列式为。此选项错误； B．已知每天写个，写了天，求一共写了多少个。这是求个相加的和，应用乘法计算，列式为或。此选项正确； C．已知第一天写个，第二天写个，求两天一共写了多少个。加数不相同，应用加法计算，列式为。此选项错误。 四、动手操作。（共5分） 23. 图中的铅芯长（ ）厘米，再画一条比它短2厘米的线段。 【答案】4；见详解 【解析】 【分析】测量物体长度时，如果物体左端没有对齐0刻度，就用右端刻度减去左端刻度计算长度。 画一条比它短2厘米的线段，用这个数减去2，结果就是需要画的长度，画法：先画一个点，将点对准直尺0刻度，沿直尺在需要的长度刻度处点出另一个点，连接两个点即可。 【详解】铅芯左端对齐刻度2，右端对齐刻度6，长度为：6－2＝4（厘米） 比4厘米短2厘米的线段长度：4－2＝2（厘米） 画2厘米长的线段如下： 24. （ ）边形 在图形中画一条线段，把它分成两个五边形。如果都分成三角形，最少分成（ ）个。 【答案】六；作图见详解；4 【解析】 【分析】图形有几条边就是几边形。把它分成两个五边形：可以在相对的两条边上各取一个点（不是顶点），连接这两个点，就能分成两个五边形。三角形由3条线段首尾顺次连接所围成的封闭图形。 【详解】题中的图形有6条边，所以是六边形。 如下图把六边形分成两个五边形，画法不唯一。 如下图把六边形分成三角形至少分成4个。分法不唯一。 五、看图列式。（共6分，每题2分。） 25. 看图列式。 左图中有多少个？ 【答案】5×3＋4＝19（个）或5×4－1＝19（个） 【解析】 【分析】求比几个相同加数的和多几的数是多少，用乘加计算；求比几个相同加数的和少几的数是多少，用乘减计算。 【详解】从图中可知，有3行，每行5个，还有4个；也可以看作有4行，每行5个，少1个。列式为： 5×3＋4 ＝15＋4 ＝19（个） 或5×4－1 ＝20－1 ＝19（个） 26. 看图列式。 （ ） 【答案】45÷5＝9（本） 【解析】 【分析】书本的总本数÷份数＝每份的本数。 【详解】总本数是45，份数是5，求每份的本数，列式为：45÷5＝9（本） 27. 看图列式。 （米） 【答案】 46米 【解析】 【分析】从图中可知，第一根长72米，第一根比第二根多26米，求第二根的长度，用减法计算。第二根长度＝第一根长度－26 【详解】72－26＝46（米） 六、解决问题。 （共29分，3分＋3分＋4分＋4分＋4分＋4分＋7分） 28. 母亲节这天花店卖得最好的是康乃馨，批发来90支，卖出75支后又批发来36支，花店现在有多少支康乃馨？ 【答案】 51支 【解析】 【分析】解题关键是理清数量关系：花店现在的康乃馨数量等于原来批发来的数量减去卖出的数量，再加上后又批发来的数量。根据题意，原来有支，卖出支，又批发来支，列式为 ，按照从左往右的顺序进行计算。 【详解】 （支） 答：花店现在有支康乃馨。 29. 小明跳了多少下？ 【答案】27下 【解析】 【分析】求小明跳了多少下，用小红跳的数量减去小明比小红少跳的数量。 【详解】54－27＝27（下） 答：小明跳了27下。 30. 军军感冒了，要吃一种药。 （1）早、中、晚每次吃2粒，每天吃多少粒？ （2）一盒药有30粒，可以吃多少天？ 【答案】（1） 6粒 （2） 5天 【解析】 【分析】根据题意，（1）早中晚各吃2粒药，就是求3个2是多少，用乘法计算； （2）可以吃多少天＝总数÷每天吃的数量，用除法计算。 【小问1详解】 每天早中晚各吃2粒药，也就是一天吃3次，每次吃2粒，列式为： 3×2＝6（粒） 答：每天吃6粒。 【小问2详解】 一盒药30粒，每天吃6粒，列式为： 30÷6＝5（天） 答：可以吃5天。 31. 学校两个书法小组各要写56个大字。 （1）第一小组有7人，平均每人写多少个大字？ （2）第二小组还剩8个大字没有写，已经写了多少个大字？ 【答案】（1） 8个 （2） 48个 【解析】 【分析】（1）就是把56平均分成7份，求每份是多少，用除法计算； （2）求已经写了多少个，就是从总数里面去掉剩下的部分，用减法计算。 【小问1详解】 已知第一小组要写56个大字，第一小组有7人，列式为： 56÷7＝8（个） 答：平均每人写8个大字。 【小问2详解】 已知第二小组要写56个大字，还剩下8个没有写，列式为： 56－8＝48（个） 答：已经写了48个大字。 32. 一支钢笔的钱可以买8支圆珠笔，小明带的钱可以买4支钢笔。 （1）如果全买圆珠笔可以买多少支？ （2）如果一支钢笔16元，一支圆珠笔多少钱？ 【答案】（1） 32支 （2） 2元 【解析】 【分析】根据题意，（1）1支钢笔的钱数等于8支圆珠笔的钱数，小明带的钱可以买4支钢笔，即相当于4个8支圆珠笔的钱数，求可以买多少支圆珠笔，用乘法计算。 （2）就是把16元平均分成8份，求每份是多少，用除法计算。 【小问1详解】 一支钢笔的钱可以买8支圆珠笔，买4支钢笔，相当于4个8支圆珠笔的钱数，列式为： 8×4＝32（支） 答：如果全买圆珠笔可以买32支。 【小问2详解】 一支钢笔16元，一支钢笔的钱可以买8支圆珠笔，列式为： 16÷8＝2（元） 答：一支圆珠笔2元钱。 33. 音乐教室有24把椅子。 （1）天天和他的三个同学去搬，平均每人搬多少把？ （2）把这些椅子排成2行，一行放4把，另一行放多少把？ 【答案】（1） 6把 （2） 20把 【解析】 【分析】（1）天天和他的三个同学表示总人数是天天加上同学3人，共4人，将椅子总数平均分成4份，求每份是多少，用除法计算。 （2）椅子总数和其中一行的数量，求另一行的数量，用减法计算。 【小问1详解】 天天和他的3个同学，列式为： 1＋3＝4（人） 一共有24把椅子，一共4个人，列式为： 24÷4＝6（把） 答：平均每人搬6把。 【小问2详解】 一共24把椅子，第一行放了4把，列式为： 24－4＝20（把） 答：另一行放20把。 34. （1）买一个台灯的钱可以买几个计算器？ （2）力力买了一个玩具汽车和一个毽子，共用21元，一个玩具汽车多少元？ （3）25元买3个计算器够不够？ 【答案】（1）6个 （2）18元 （3）不够 【解析】 【分析】（1）求买一个台灯的钱可以买几个计算器，用一个台灯的价格除以一个计算器的价格。 （2）求玩具汽车价格，用一个玩具汽车和一个毽子的总价格减去毽子的价格。 （3）计算25元买3个计算器够不够，先计算出3个计算器的总价格，再与25元比较。 【小问1详解】 54÷9＝6（个） 答：买一个台灯的钱可以买6个计算器。 【小问2详解】 21－3＝18（元） 答：一个玩具汽车18元。 【小问3详解】 9×3＝27（元） 27元＞25元，所以不够。 答：25元买3个计算器不够。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学练习（上）2025.1 一、计算。（18分） 1. 直接写出得数。 5×7＝ 21－7＝ 32÷4＝ 8÷8＋5＝ 40÷5＝ 4×9＝ 72÷9＝ 6×7＋0＝ 54÷6＝ 40＋5＝ 63÷7＝ 3×8÷6＝ 2. 用竖式计算。 72－47＋56＝ 86－39－28＝ 36＋28＋29＝ 二、填空。（共30分，其中第5题2分，第7题3分，第12题2分，其余每空1分。） 3. 3个7比5个7少（ ），65比（ ）多36。 4. 2个9相乘得（ ）；除数是6， 商是3， 被除数是（ ）。 5. 下图中有（ ）个平行四边形。 6. 在括号里填“＞”、“＜”或“＝”。 8＋8（ ）8×8 6×7（ ）5＋35 9×6－9（ ）6×8 7米（ ）70厘米 11厘米（ ）1米 1米－65厘米（ ）35厘米 7. （ ）个（ ）相加，（ ）×（ ）。 8. 有50块糖，最少需要加（ ）块，才能平均分给8个小朋友。 9. 在括号里填上合适的数。 42÷（ ）＝6 43＞（ ）×5 （ ）×3＝36÷（ ） 10. 弟弟再买（ ）本两人同样多；哥哥给弟弟（ ）本两人就同样多。 11. 在括号里填上合适的长度单位。 手掌宽约8（ ） 教室的长约9（ ） 一扎大约16（ ） 讲台高85（ ） 12. 小明用3厘米的回形针量一本书封面的长，正好量了6次，这本书封面的长是（ ）厘米；如果用9厘米的小棒量，要量（ ）次。 13. △＋△＋△＋△＝36，△×◯＝18，△＋○＝（ ）。 14. 找规律填一填。 （1）72，63，54，（ ），（ ）； （2）12，19，（ ），33，（ ）。 15. 用左边的小正方体摆成，可以摆（ ）个。 16. 体育馆篮球有40个，足球的个数比篮球少，足球和篮球最多一共有（ ）个。 三、选择。（把正确答案的序号填入括号里）（共12分，每题2分。） 17. 6÷2＝3可以表示为（ ）。 A. B. C. 18. 估一估，第二根彩带的长度大约是（ ）。 A. 50厘米 B. 80厘米 C. 120厘米 19. 下图中，（ ）是看到的。 A. B. C. 20. 一本书共36页，（ ）先看完这本书。 A. B. C. 无法比较 21. 把沿虚线剪开，得到的两个图形不可能拼成（ ）。 A. 正方形 B. 三角形 C. 平行四边形 22. 小明练习写毛笔字，下面能用“8×4”解决的问题是（ ）。 A. 每天写4个，8个需要写几天？ B. 每天写4个，8天一共写了多少个？ C. 第一天写4个，第二天写8个，两天一共写了多少个？ 四、动手操作。（共5分） 23. 图中的铅芯长（ ）厘米，再画一条比它短2厘米的线段。 24. （ ）边形 在图形中画一条线段，把它分成两个五边形。如果都分成三角形，最少分成（ ）个。 五、看图列式。（共6分，每题2分。） 25. 看图列式。 左图中有多少个？ 26. 看图列式。 （ ） 27. 看图列式。 （米） 六、解决问题。 （共29分，3分＋3分＋4分＋4分＋4分＋4分＋7分） 28. 母亲节这天花店卖得最好的是康乃馨，批发来90支，卖出75支后又批发来36支，花店现在有多少支康乃馨？ 29. 小明跳了多少下？ 30. 军军感冒了，要吃一种药。 （1）早、中、晚每次吃2粒，每天吃多少粒？ （2）一盒药有30粒，可以吃多少天？ 31. 学校两个书法小组各要写56个大字。 （1）第一小组有7人，平均每人写多少个大字？ （2）第二小组还剩8个大字没有写，已经写了多少个大字？ 32. 一支钢笔的钱可以买8支圆珠笔，小明带的钱可以买4支钢笔。 （1）如果全买圆珠笔可以买多少支？ （2）如果一支钢笔16元，一支圆珠笔多少钱？ 33. 音乐教室有24把椅子。 （1）天天和他的三个同学去搬，平均每人搬多少把？ （2）把这些椅子排成2行，一行放4把，另一行放多少把？ 34. （1）买一个台灯的钱可以买几个计算器？ （2）力力买了一个玩具汽车和一个毽子，共用21元，一个玩具汽车多少元？ （3）25元买3个计算器够不够？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $