4.11 动物生存需要什么（教学课件）科学苏教版二年级下册（新教材）

该小学科学课件围绕“动物生存需要食物、水、空气、适宜环境”核心知识点，通过“你养过小动物吗？平时怎么照顾它们？”的情境问题导入，引导学生从生活经验出发猜想动物生存条件，再通过推测条件、寻找小动物、讨论饲养方法等探究实践活动，搭建从生活到科学的学习支架。 其亮点在于以探究实践和态度责任为核心，通过“寻找小动物”观察讨论动物获取食物等方式，结合“大自然满足棕熊、松鼠等野生动物需求”的拓展迁移，培养科学思维与爱护动物意识。采用情境导入、实践探究的教学方法，学生能提升自主探究能力，教师可借助清晰流程与巩固练习高效教学。

11.动物生存需要什么 苏教版二年级下册第四单元 3 拓展 • 迁移 2 探究 • 实践 1 情境 • 问题 4 巩固 • 练习 目录 核心素养 科学观念：知道动物生存需要食物、水、空气、适宜的环境等基本条件。 科学思维：能根据生活经验猜想动物的条件，并用实验验证猜想。 探究实践：能通过观察、讨论，列举动物获取食物、水、空气的方式。 态度责任：了解动物与环境的关系，树立爱护动物、保护动物家园的意识。 01 情境·问题 你养过小动物吗？平时是怎么照顾它们的？ 活动一：推测小动物生存需要哪些条件？ 02 探究·实践 食物 水 空气 活动二：寻找小动物 02 探究·实践 树枝上、草丛里 泥土里、枯草地里 土壤中、小路边 Microsoft Office User (MOU) - 讨论：你准备怎样养它们？ 02 探究·实践 03 拓展·迁移 03 拓展·迁移 动物的生存需要什么条件？ 03 拓展·迁移 03 拓展·迁移 04 拓展·作业 一、选择 05 巩固·练习 1.动物维持生命，最基本不需要的是（ ） A. 食物 B. 玩具 C. 水 2. 小鱼生活在水里，主要是因为（ ） A. 水里有食物和水，还能呼吸 B. 水里很热闹 C. 水里不会被人看见 3. 所有动物生存都必须有的条件是（ ） A. 空调 B. 食物、水、空气、适宜环境 C. 漂亮的房子 B A B 二、判断 05 巩固·练习 1.动物只需要食物，不需要水和空气。（ ） 2. 蚯蚓离开泥土，就很难活下去。（ ） 3. 所有动物都需要空气才能生存。（ ） × √ √ 大 (dà) 自 (zì) 然 (rán) 如 (rú) 何 (hé) 满 (mǎn) 足 (zú) 野 (yě) 生 (shēng) 动 (dòng) 物 (wù) 的 (de) 生 (shēng) 存 (cún) 需 (xū) 求 (qiú)？ Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 大 (dà) 自 (zì) 然 (rán) 如 (rú) 何 (hé) 满 (mǎn) 足 (zú) 野 (yě) 生 (shēng) 动 (dòng) 物 (wù) 的 (de) 生 (shēng) 存 (cún) 需 (xū) 求 (qiú)？ 远 (yuǎn) 古 (gǔ) 人 (rén) 生 (shēng) 存 (cún) 所 (suǒ) 需 (xū) 来 (lái) 自 (zì) 哪 (nǎ) 里 (lǐ)？ $