2026年河北邯郸市大名县初中学业水平模拟考试语文试卷（二）

2026年初中学业水平模拟考试（二) 语文试卷 注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3、所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细 阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5,考试结束时，请将答题卡、试卷和草稿纸一并交回。 第一部分（12题14分) 1.[关注历史新发现]阅读下面文字，完成后面的任务。（共12分） ①2月4日，备受(zhǔmù)的“2025年中国考古新成果”评选结采在北京揭晚，河 北阳原县新庙庄旧石器时代遗址与河北张家口市郑家沟红山文化遗址双双入选，实现河北 省双项目同届入选的历史性突破。 ②新庙庄旧石器时代遗址发现距今12万一1.3万年的6期遗存，包含石片石器、莫斯 特技术风格石器、石叶、小石叶、细石叶等石器技术，构建起贯穿晚更新世的文化序列。5 号地点出土的数量丰富、质材多样（尤其是海洋性动物骨骼材料)的穿孔装饰品，不仅是 当时人类审美追求的物证，还蕴含当时古人群远距离贸易、手工业专门化、社会分层与复 杂化等多方面信息，与复杂用火遗迹、精美石器一道，甲（预示/显示）一场对人类历 史进程影响深远的技术与社会苹命即将发生。 ③红山文化晚期人群为何在辽西地区突然失踪☐他们迁徙到了何处☐长久以来，这个 问题一直(k0rǎo)着学界。郑家沟红山文化遗址的发掘，终于解开了谜团。碳14测年显 示，郑家沟遗址1号积石冢年代距今5100年至4800年，遗物既保留了红山文化典型元素， 又兼具本地特色，可能代表了红山文化向西南扩散过程中与张家口本土文化乙（汇合/ 融合)形成的一支新的考古学文化类型。 (1)根据文段中的拼音，写出相应的词语。(2分) ①(zhǔmù) ②(kùnrao） (2)文段中加点词语的读音，正确的一项是(2分) A.蕴含(wenhan) 迁徙(qianxI) 发掘（ājué) B.蕴含(yùnhn) 迁徙(qianxi) 发掘(fàjue) C.蕴含(y心nhn) 迁徙(qianxT) 发掘(ajué) D.蕴含(wēnhn) 迁徙（qianxi) 发掘(fàju6) (3)从文段中的括号内选择符合语境的词语，分别填人横线处。(2分) 翔 乙 (4)填人第③段☐处的标点符号正确的一项是(2分)…【 】 A.红山文化晚期人群为何在辽西地区突然失踪，他们迁徙到了何处。 B.红山文化晚期人群为何在辽西地区突然失踪，他们迁徙到了何处？ C.红山文化晚期人群为何在辽西地区突然失踪？他们迁徙到了何处。 D.红山文化晚期人群为何在辽西地区突然失踪？他们迁徙到了何处？ 语文试卷第1页（共8页） 扫描全能王创建 (5)“揭”是形声字，在《现代汉语词典》（第7版）中解释为“把附着在物体上的片状物 成片取下”，由此推测“揭”字的形旁“扌”应该是汉字 的变体。(2分) (6)给上面的文字拟一个标题： (2分) 2.[走进博物馆]下面是博物馆中的宜传语，你最喜欢哪一条？请你说明理由。(2分) A.一个博物院，就是一所大学校。 河北博物院（河北石家庄） B.让过去拥有未来。 陕西考古博物馆（陕西西安） C.沉睡数千年，一醒惊天下。 三星堆博物馆（四川广汉） 我最喜欢 (填序号)，理由： 第二部分(3~21题56分) 一、古诗文阅读 (一)默写（共6分） 3.班级语文活动中，同学们分组梳理了古诗文中含“望”字的句子，请你补全内容。(6分) 组别 内容 望，饱含深情。王勃的“城阙辅三秦，① ”是与友 人告别时的豪迈情怀；欧阳修任滁州知州，发现“其西南诸峰，林壑尤 第一组 美，② ,琅琊也”，这是对山光林色的喜爱赞美；辛弃疾 登楼远眺，抬眼皆是北固楼的风光，一句“③ ?”这望见 的是对故国山河的思念。 望，深藏智慧。曹刿的“吾视其辙乱，④ 故逐之” 第二组 体现了详察敌情的军事谋略；张养浩的“望西都，意踌躇。⑤ ⑥ ”是看透朝代兴亡的历史哲思。 (二)阅读（共18分) 班级开展“燕赵风物”文化宣传活动，小冀同学辑录了相关的古诗文。阅读下面文字，回 答4~10题。（共18分） 活动一：“燕赵风物”推介会 [甲]压沙寺Φ梨 [乙]内丘梨园 (宋)韩琦 (宋)范成大 压沙千亩敌侯封，珍果诚非众品同。 汗后鹅梨爽似冰，花身耐久老犹荣。 自得嘉名过⑦冰蜜，谁知精别有雌雄。 园翁指似还三笑”，曾共翁身见太平。 常滋沆瀣①充肌脆，不假燕脂上频红。 四海举皆推美味，任从潘赋纪张公⑤。 ①〔压沙寺)在今河北大名。②〔过)胜过，超过。③〔雌雄〕指梨果品级的优劣、高下之分。①〔沆瀣 (hangxicè)夜间的水汽。⑤C潘赋纪张公)西晋潘岳《闲居赋》中有“张公大谷之梨”的记载。⑥〔内丘) 今河北邢台内丘，自古以产优质鹅梨闻名。⑦〔三笑)多次含笑，表现老人自得、欣慰之态。 4.甲诗调动视觉描写“压沙寺梨”外形是“不假燕脂上颊红”，请推断“假”的词义：① 乙诗中的“爽似冰”是调动② (感觉器官)描写出内丘鹅梨爽冽的特点。 (2分) 语文试卷第2页（共8页） 扫描全能王创建 5.下列最符合乙诗画横线诗句意境的一个画面是(2分)……【 】 A B C 6.请仿照示例，结合甲诗的内容，编写河北特产推介卡。(2分) 压沙寺梨推介卡 内丘鹅梨推介卡 清爽冰冽，沁人心脾 活动二：“燕赵风物”分享会 [甲]燕地高寒，土宜桑枣。桑之叶大于齐、鲁，束实小而多肉，甘于晋、魏。 弘治四年，知州俾①善于种艺者培壅灌溉，岁得桑、枣数万本，令民及时移植私田，久 之渐有成效。 ，泰渴头“、 （选自《天下郡国利病书》） [乙]魏文帝曰：“真定郡梨大如拳，甘若蜜，脆若菱，可以解烦热。” 疗病之功①，亦为不少。用刀去皮，切作瓣子，以火培乾，谓之梨花。尝充贡献，实 为佳果。上可供于岁贡，下可奉于盘珍。 (选自《农政全书·卷二十九》) [丙]近来北方不便纺织者，以北土风气高燥，绵D毳断续，不得成缕®。…今肃宁①人 乃多穿①地客，深数尺，作屋其上，檐高于平地，仅二尺许，作窗棂以通日光。人居其中，就 湿气纺织，便得紧实。 (选自《农政全书·卷三十五》) ①〔俾(b))使。②〔壅(yog))把土或肥料培在植物根上。③〔真定郡)今河北正定县及周边区域， ④〔功)功效。⑤〔焙(bi)乾)用微火烘干。乾，同“干”。⑥〔贡献)进献的物品。⑦〔绵)棉絮。 ⑧〔缕)纱线。⑨〔肃宁)今河北肃宁县。四〔穿)挖掘、开凿。 7.解释下列句子中加点的词语。(3分) (1)岁得桑、束数万本 (《天下郡国利病书》) (2)尝充贡献 (《农政全书·卷二十九》) (3)今肃宁人乃多穿地客 (《农政全书·卷三十五》) 8.下列句子中的“乃”与“今肃宁人乃多穿地窖”中“乃”词义和用法不相同的一项是(2分) 】 A.乃不知有汉(《桃花源记》) B.乃人见(《曹刿论战》) C.乃重修岳阳楼(《岳阳楼记》) D.乃记之而去(《小石潭记》) 9.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)束实小而多肉，甘于晋、魏。 (《天下郡国利病书》) (2)以北土风气高燥，绵毳断续，不得成缕。 (《农政全书·卷三十五》) 语文试卷第3页（共8页） 扫描全能王创建 10.请根据下面文段内容，拟写“燕赵风物”分享会的活动标语，并为分享会补全开场白， (共3分) (1)活动标语： (1分) 开场白 亲爱的同学们： 大家好！欢迎来到“燕赵风物”分享会，燕超大地看似平常的风物，不仅是自然 的馈赠，更镌刘者燕赵百姓的生活智慧。这种智慧，藏在真定郡把梨制作成“梨花” 的生活巧思里，（2) 。（2分) 接下来，就让我们一起走近这些风物，探寻它们背后那份朴实而深厚的智慧。 二、现代文阅读 （一)阅读下面文字，回答11~13题。（共8分） 材料一： 一些家长发现：孩子在家写作业，一遇到难题便求助AI,一篇作文瞬间生成，一道数学 题秒出答案。 当AI以这般姿态介入学习过程，轻松代劳那些原本需要苦思冥想的学业任务时，家长和 老师难免担心：长此以往，孩子是否会失去独立思考的能力？当AI似乎可以回答一切难题 时，教育应当教会孩子哪些关键知识和能力？ 无论技术如何选代，人机互动替代不了人际交往。AI能模拟对话，却无法复刻面对面交 流的笑意；AI能生成答案，却难以承载共同探索时的默契。那些看似寻常的家庭互动、分组 讨论、社会实践，恰恰是孩子情感发展、价值塑造、思维成长的沃土。 (选自2026年2月08日《人民日报》) 材料二： 创造力可以是一种与AI协作中慢慢被激活的能力。训练AI,其实就是训练自己在AI给 出无数答案时，依然能保留自主创造的方向感。你可以这样开始： 当AI给你一个答案时，追问“有没有不一样的可能”一这是在锻炼想象力； 当A1给出一个方案时，深挖“现象背后真正的问题”—这是在锤炼问题意识能力； 【当A【提供一个思路时，快速构建“可验证的模型”一这是在打磨复杂问题解决力； 当AI完成一个创作时，反思“为何而做、为谁而做”一这是在修炼意义赋子能力。 当你不是被AI牵着走，而是能指挥它、驾驭它、让它成为你的“放大器”，你就会发现： 真正决定你未来竞争力的，不是A1能做什么，而是你敢让自己成为怎样的人。 在AI面前，人类最独特的价值边界正在重新显现：人工智能可以“演算世界”，但只有 人类能“发现新世界”“创造新世界”。AI擅长优化方案，却难以替代“从何处出发”的选择； 它能预测路径，却难以决定“要去哪里”；它气宇轩昂，却难有“想改变世界”的冲动。 (选自2025年10月28日《光明日报》有改动) 材料三： 随着AI重新定义工作和技能，传统教育势必转型。在深圳职业技术大学的课堂上，A】正 在手把手地教学生编程。校长许建领说，成功的“AI十教育”不是让学生依赖AI获取答案， 语文试卷第4页（共8页） 回 扫描全能王创建 而是培养他们使用A】创新。学生核心竞争力不再是单一的操作技能，而是复杂问题解决能 力、“AI十技能”复合素养和可持续学习的自驱力。AI时代，每个人都可以挖掘自己的潜力， 专注于唯有人类才能驾取的洞察与创造。 (选自2026年01月28日《新华每日电讯》) 11.梳理材料内容，完善下面图表。(2分) 材料一：求助AI 材料二： 材料三：AI十教育 12.结合材料一内容，简要概括“人机互动替代不了人际交往”的原因。(2分) 13.课堂辩论中，一位同学说“以后A1越来越聪明，人类已经不需要学习了”，请你根据以上 三则材料进行反驳，要做到观点明确、论证合理。(4分) (二)阅读下面文字，回答14~19题。（共16分)】 不负众望 一记“感动中国2024年度人物”庞众望 李圣哲 ①从河北省沧州市吴桥县庞庄村走出的清华大学博士庞众望光荣当选“感动中国2024年 度人物”，他用最踏实的脚步、最朴素的方式，诠释了生命的尊严与高度。 清华园的“负重者” ②2017年，庞众望高分考入清华大学。踏进校园时，他的行囊里装着比同龄人更沉重的 “担子”。 ③庞众望的父亲因病无法与人交流，母亲因先天性脊柱裂下肢瘫痪，长年与轮椅为伴。一 家人生活十分拮据。 ④屋漏偏逢连夜雨。庞众望6岁那年，被诊断出先天性心脏病，需要手术治疗，费用3.1 万元。 ⑤对于这样一个家庭来说，这无疑是一个天文数字。为了给庞众望治病，他的母亲坐着轮 椅挨家挨户去求助，最终凑够了手术费。好在，手术很成功。 ⑥可是，病虽然治好了，但原本就生活艰难的家庭又债台高筑。尽管乡亲们从不催要，有 的甚至都没想着让他们还，但全家人都坚持，再难也要把债还上。他们用自己的“倔强”捍卫 着做人的原则和声望。 ⑦庞众望的父亲在建筑工地打工，母亲力所能及地接一些丝带绣、折信封之类的手工活 儿，哪怕一天也就挣两三元钱，她仍坚持早上4点就赶工，一做就是10多个小时。小小年纪 的庞众望也用稚嫩的肩膀扛起了生活的重担，他一边上小学，一边捡废品补贴家用。三两个望 料瓶，几块废铁或纸板…庞众望一检就是6年。 ⑧在近乎“固执”的坚持下，一家人用了8年时间，终于把债还清了。 ⑨… ⑩在逆境中成长的庞众望从来没有自暴自弃过，反而磨炼出“穷且益坚”的制性。昏暗的 灯光下，他蹲在灶台前一边添柴一边写作业的场景，成为邻居们最深刻的记忆。最终，他通过 “自强计划”叩开了清华大学的校门，走上了破茧成蝶的逆袭之路。 实险室的“追光者” ①带着家人的期许和社会的关注，庞众望走进清华大学，就读精密仪器系，开启了人生 新的阶段。 语文试卷第5页（共8页） 扫描全能王创建 回宾 @不过，一开始他也曾逃茫过。“刚进入大学的时候，我其实很在意别人的目光。”虎众 望后来坦言，“不是说在意别人看不起我，而是害怕…会有负众望。” ©这种无形的重担一度田扰着庞众望，但同学和老师“治愈”了他的“害怕”。之后，庞 众望不断进行新的尝试。他曾担任班级团支书、生活委员、宣传委员，心理的落差也在一次次 尝试中化解。 ©后来，在精密仪器系的实验室里，庞众望找到了对抗命运的新武器—科研。这是他 喜欢的领域。 ⑤不过，一开始并不顺利。“科研攻关一次又一次地失败，无数次的推倒又重来，心理压 力太大了。”庞众望坦言。但是，这并未阻挡他前进的道路。跌倒，爬起来，再跌倒，再爬起 来…鹿众望说：“这种韧劲，其实是从小家庭带给我的。它是我人生的一种底色。这种底色， 无论怎样，它都是不会褪色的。” ⑥后来，一个夜晚洗澡时经历的一次神奇的“顿悟”，让庞众望找回自信。 ⑦“热水浇到头上的一瞬间，我突然想明白了一个科研难题。”庞众望说，这个念头灵光 乍现后，他立即与一同合作的学长打了半个小时的电话，然后他们又跑到实验室讨论到深夜。 这次偶然的推导演算，让庞众望构建出了一套全新的实验思路和处理流程，也让他取得了自己 科研生涯的第一项发明专利和学术论文。 ⑧“在这之前，我确实也怀疑过自己到底有没有科研能力。但那篇论文给了答案，它告 诉我：你能！”说这话时，庞众望眼睛发亮。 四随着科研大门被叩开，庞众望的研究成果喷诵而出。至今，他在国际期刊发表多篇论 文，获得三项国家发明专利，并将获得的专利收入捐献给了公益组织。 风雨中的“孤勇者” @2020年，在庞众望面临本科毕业的关健时刻，48岁的母亲庞志芹病情突然恶化。 ④“妈，你看我做得很好。”这是庞众望在母亲临终前反复诉说的话语。彼时他刚刚通过 清华大学直接攻读博士学位的面试考核。在听到了这个好消息不久，母亲就去世了。 ②虽然万分悲痛，但这个从小在母亲关怀中长大的男孩，选择用坚强行动代替眼泪。他 说，母亲给他起了这样的名字，他能够做的就是在未来不辜负这个名字。 ②求学路上，庞众望婉拒了所有社会资助，通过奖学金和勤工俭学雏持学业。他多次获 得清华大学奖学金，还被评选为2022年度“中国大学生自强之星”。 ②当被问及为何拒绝资助时，他的回答令人动容：“钱应该给更需要的人，我能靠自己站立。” 新时代的“答卷人” ⑤在家乡吴桥举办的报告会上，庞众望以“心怀一寸光，不惧千层浪”为主题，讲述自 己的成长蜕变，分享自己的担当和家国情怀。 当有能力带动更多的学子“起飞”时，他甘当家乡的“点灯人”。他说：“我受过光的 恩惠，所以想成为别人的光。” 回其实，早在2018年，庞众望就加入了“春蕾支教计划”。在山东枣庄山区，他担任一 年级班主任，用亲身经历告诉孩子们读书的重要。 @“我们这一代人的使命就是科研报国。”今年4月，在清华大学第十三届“魅力之光” 对话活动中，庞众望与多位两院院士、核工业专家同台发言。他的发言引起全场雷鸣般的掌 声，并迅速引发广泛传播及热议。 语文试卷第6页（共8页） 扫描全能王创建 ⊙虎众望的成长轨迹，已超越了简单的“逆袭”氟事。科研报因，不正是和他们一样有 理想有抱负的中国青年与时代最动人的双向奔址吗！ (2025年8月17日，《沧州日报》第01版，有删改) 14.说说文章主标题“不负众望”的含义。(3分) 15.补全对话。(4分) 小语：“济华国的‘负重者’”一节中，详写庞众望① 相关情节，略写他刻苦努力求学、考上清华大学的过程，为什么要这样安排呢？ 小文：这样安排详略得当，能突出庞众望在家庭影响下逐渐养成② 的品质，为下文他在清华刻苦科研、拒绝资助等相关情节作铺垫。 16.结合上下文，从修辞角度分析文中画横线句子的表达效果。(2分) 跌例，爬起来，再跌倒，再爬起来… 17.选文使用小标题有什么好处？(2分) 18.庞众望的故事引发网友纷纷留言，请写出你的留言。(2分) 掷地有声，这才是当代年轻人的榜样！ 强者不限于出身，庞众望真强！ 你的留言： 19.请结合课文朱德的《回忆我的母亲》，概括两位母亲共有的优秀品质。(3分) [链接材料] 我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。… 我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。 (朱德《回忆我的母亲》) 三、整本书阅读 20.读名著，与书中人物对话，会对作品有更深的理解。请按提示完善表格中的内容。（共5分） 名著摘录 内容概括 与书中人物对话 摘录一： 保尔写给哥哥 我：保尔，你伤病缠身为什么依然 我再也不能走出屋子了，我 (1) 的 向往劳动？ 只能从窗户看到海的一角。一个 信件。(1分) 保尔：因为生命的意义在于奉献与 人有个不受支配的背叛的肉体， 奋斗，即使身处逆境，也要用另一 又有一颗布尔什维克的雄心和意 种方式为理想战斗。 志，他迫不及待地向往劳动，向 往你们正在整个战线上进攻的大 军，向往那排山倒海、滚滚向前 的钢铁巨流。 (节选自《钢铁是怎样炼成的》 语文试卷第7页（共8页） 扫描全能王创建 名著摘录 内容概括 与书中人物对话 摘录二： 江姐受酷刑后写 我：(2) 毒刑拷打是太小的考验！竹 给狱友的回信。 ?(2分) 签子是什做的，共产党员的意志 江姐：真正的信仰能战胜一切苦 是钢钱！ 难，要做一个意志如钢、忠城无畏 (节选自《红岩》) 的人。 摘录三： 毛泽东同志接受 我：毛泽东同志，为什么生活在如 我自己在北平的生活是十分 美国记者斯诺采 此困苦的环境里依然能看到怒放的 因苦的。我住在一个叫三眼井的 访时回忆了自己 梅花？ 地方，和另外七个人合住一个小 年轻时在北平的 毛泽东：(3) 房间，我们全体挤在炕上，连呼 生活。 (2分) 吸的地方都没有。每逢我翻身都 得预先警告身旁的人。不过在公 园和故宫的宫址我看到了北国的 早春，在坚冰还盖着北海的时 候，我看到了怒放的梅花。北京 的树木引起了我无穷的欣赏。 (节选自《红星照耀中国》) 21.兴冀中学“文创社团”为名著人物设计了三个折扇，扇面主题词分别为“傲骨”“灵石” “义胆”。请从下面人物中任选其一，为其搭配能体现性格特点的折扇，并结合相关情节说 明理由。(3分) 鲁智深(《水浒传》) 孙悟空(《西游记》) 简·爱(《简·爱》) 第三部分(22题50分)】 22.阅读下面文字，根据要求写作。(50分) 一个练习帆船的少年落水后，教练没有直接出手相助，而是在 旁边指导、鼓励。少年经过一次次尝试，终于凭借自己的力量奋力 A15 返回船上，重新掌控船只出发。夹视新闻评论“真正的成长，从相 信‘你能行’开始”。这是少年的一次成长，更是他勇敢拥抱困难、 突破自我的见证。 根据你的理解，请联系生活，自选角度，自拟题目，写一篇文 章。可以讲述故事，可以发表看法，也可以抒发感想。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体 真正的成长 不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地 从相信“愈能行开始 名、校名和人名。 语文试卷第8页（共8页） 器 扫描全能王创建 2026年初中学业水平模拟考试（二） 语文参考答案 第一部分(1~2题14分) 1.(12分) (1)(2分)①瞩目②困扰（每空1分，有错该空不给分） (2)(2分)C (3)(2分)预示融合 (4)(2分)D (5)(2分)手 (6)(2分)示例：河北省双项目同届入选“2025年中国考古新成果”（意思对即可) 2.(2分) 示例一：A运用比喻，点明了博物院传承文化、教育大众的重要作用，富有哲理又通俗易懂 示例二：B运用拟人，生动写出博物馆传承历史、守护文明的意义，立意深刻 示例三：C运用拟人，生动写出三星堆文物历史悠久、震撼世人的特点，语言形象有气势 (言之成理即可) 第二部分(3~21题56分) 一、（一）（共6分） 3.(6分)①风烟望五津②望之蔚然而深秀者③何处望神州④望其旗靡⑤伤心秦汉经行处⑥宫阙万 间都做了土（每空1分，有错该空不给分） (二)（共18分） 4.(2分)①借②味觉（触觉）（每空1分，意思对即可) 5.(2分)C 6.(2分)示例：冰蜜佳果，多汁脆甜（言之成理即可） 7.(3分) (1)每年(“父母岁有裘葛之遗”《送东阳马生序》)： (2)曾经(“予尝求古仁人之心”《岳阳楼记》)： (3)现在(“今当远离”《出师表》) 8.(2分)A（竟然，居然：例句：于是，就) 9.(4分) (1)(2分)枣果实小但肉多，比晋、魏的更甜。（意思对即可） (2)(2分)因为北方气候高爽干燥，棉絮、细毛容易断裂，无法纺成（连贯的）纱线。（意思对即可） 10.(3分) （1)(1分)示例一：燕赵风物藏智慧示例二：品燕赵风物，悟百姓智慧（言之成理即可） 扫描全能王创建 (2)(2分)示例一：这种智慧，藏在燕地推广种植桑枣的地理优势中示例二：这种智慧，藏在肃宁人 挖地窖借湿气纺织的技术创造里（言之成理即可) 二、（一）（共8分） 11.(2分)训练AI（意思对即可) 12.(2分)示例：AI无法复刻面对面交流的笑意：AI难以承载共同探索时的默契。（答出一点给1分，意思 对即可) 13.(4分)示例：这种观点是错误的，即使AI越来越聪明，人类学习知识依然至关重要。材料一提醒我们， AI无法替代人际交往：材料二指出，AI虽能提供答案，但无法替代人类“发现新世界”、“创造新世界” 的能力：材料三强调，AI时代学生的核心竞争力是复杂问题解决能力、“AI+技能”复合素养和可持续 学习的自驱力。这些能力的培养离不开知识的学习和积累。（观点1分，论证过程答出一点给1分，答 出三点给满分，言之成理即可) (二)（共16分） 14.(3分)示例：指文章主要人物庞众望：他以自强回报母亲的起名深意，不辜负名字中“众望”的期许： 他科研报国，实现“众望所归”的人生价值。（答出两点即满分，意思对即可） 15.(4分)示例：①童年家境贫寒、借钱治病、捡废品还债等②自强、坚韧、有骨气（每空2分，意思对 即可) 16.(2分)示例：运用反复的修辞手法，强调庞众望在科研道路上屡败屡战、永不放弃的过程，突出他坚 韧不拔的精神品质，增强语言感染力。（答出方法给1分，意思对即可） 17.(2分)四个小标题概括各部分主要内容，使文章条理清晰；小标题层层递进，从个人成长、科研追梦、 品格坚守到家国担当，塑造人物形象更完整。（答出一点给1分，意思对即可) 18.(2分)示例一：科研报国，使命在肩，让青春在科研中闪光。示例二：以渺小启程，以自强前行，向 庞众望致敬！（言之成理即可） 19.(3分)示例：勤劳，坚韧坚强，言传身教，淳朴善良。（答出一点给1分，意思对即可） 三、（共8分） 20.(5分) (1)(1分)阿尔焦姆 (2)(2分)示例：江姐，面对酷刑你为什么能如此坚贞不屈（言之成理即可） (3)(2分)示例：不因眼下的困难而抱怨，做一个有理想、有信念、有希望的人（言之成理即可） 21.(3分)示例一：我为鲁智深选“义胆”折扇，因为鲁智深侠肝义胆、嫉恶如仇，为救金氏父女拳打 镇关西，为护林冲大闹野猪林。 示例二：我为孙悟空选“灵石”折扇，因为孙悟空由灵石孕育而生，天资聪慧、灵性不凡：取经 一路斩妖除魔，心性坚韧刚毅，初心不改，拥有如灵石般坚硬不屈、纯粹本真的品格。 示例三：我为简·爱选“傲骨”折扇，因为她出身卑微、身世坎坷，却始终自尊自爱、独立不屈， 在洛伍德学校面对不公与压迫始终敢于反抗、绝不妥协。 示例四：我为简·爱选“灵石”折扇，因为简·爱聪慧好学，灵魂如灵石般澄澈坚韧，纵使历经 扫描全能王创建 磨难、处境坎坷，依旧清醒独立，始终坚守本心与信念。（人物与折扇搭配1分，理由2分，言之成理 即可) 第三部分(22题50分) 22.(50分) 评分参考 分 等 数 次 一类 二类 三类 四类 项目 25-22分 21~18分 17~14分 13-0分 内容 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 (25分) 中心突出 中心明确 中心较明确 中心不明确 内容充实 内容具体 内容较具体 内容不具体 感情真挚 感情真实 感情较真实 感情不真实 20~18分 17-14分 13～10分 90分 表达 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构不完整 (20分) 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺 用词生动 用词准确 用词基本准确 用词不准确 表达方式运用好 表达方式运用较好 表达方式运用一般 表达方式运用差 5分 4分 3~2分 10分 书写 (5分) 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草 说明： ①不同的项目在不同的等次里给分：40分以上的作文应占一定比例：非常优秀的作文可以给满分。 ②表达有创意的的情加1~5分，加到满分为止。 ③文体不明确的酌情减分。 ④套写、抄袭的在第四类之内酌情给分。 ⑤没有题目或题目不当的减2分：不足字数的，每少50个字减1分：错别字每3个减1分：（重复 的不计)标点有三处以上错误的酌情减1~3分。 课外古诗参考译文 [甲]压沙寺梨 压沙寺的千亩梨园，物产丰饶比得上王侯的封地，这珍贵的梨子，实在和普通果品大不相同。 它自有美好的名声，滋味胜过冰蜜清甜，谁又知道它内里精致，梨果品级还有优劣、高下之分呢。 常年汲取清露滋养，使果肉饱满脆嫩，不需借用胭脂涂抹，果皮自然泛着红润。 扫描全能王创建 四海之内的人都推崇这是人间美味，任凭潘岳在《闲居赋》中记载“张公大谷之梨”的美名吧（压 沙寺梨同样堪载史册)。 [乙]内丘梨园 出汗（燥热）之后吃上一颗鸩梨，清爽冰冽如同含冰，梨树身姿苍劲寿命长久，到老仍枝繁叶茂。 守果园的老翁指着（梨树)给我看多次含笑，说（这棵梨树）曾和他一同亲眼见证过北宋那个太平盛世 啊。 课外文言文参考译文 [甲]燕地地势高气候寒冷，土地适宜种植桑树和枣树。桑树的叶子比齐、鲁的大，枣果实小但肉多， 比晋、魏的更甜。 弘治四年，知州让擅长种植的人进行培育灌溉，每年能得到几万株桑苗、枣苗，让百姓及时移植到 自家田地里，时间久了逐渐有了成效。 [乙]魏文帝说：“真定郡的梨像拳头一样大，甘甜如蜜，脆如菱角，可以解除烦热。” 梨治病的功效也不少。用刀削去梨皮，切成瓣状，用火烘干，称之为梨花。（梨花)曾经充作贡品， 实在是美味的水果。上可以用作每年的贡品，下可以用来当作盘中的珍品。 [丙]近来北方地区不利于纺纱织布，因为北方气候高爽干燥，棉絮、细毛容易断裂，无法纺成（连 贯的)纱线。…如今肃宁人就大多挖地窖，深达数尺，在地窖上面建房屋，屋檐比地面高，只有二尺 左右，开设窗格来透进日光。人处在地客里面，借着（地窖）潮湿的地气纺纱织布，（织出来的布匹)细 密紧实。 蒸繁扫描全能王创建