精品解析：四川省广安市第二中学校2025-2026学年七年级下学期第二次阶段检测历史试卷

广安二中初2025级第二次阶段检测 历史试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 图示法是学习历史的重要方法之一。下面示意图中“?”处应填的朝代是（ ） A. 秦朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 元朝 【答案】B 【解析】 【详解】A.秦朝建立于公元前221年，结束春秋战国分裂，不符合题干时间和政权顺序，错误。 B.581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，杨坚就是隋文帝；589年，隋军渡过长江，灭掉陈朝，统一全国，正确。 C.唐朝建立于618年，在隋朝之后，不符合，错误。 D.元朝建立于1271年，是结束辽宋夏金分裂实现统一，与题干信息不符，错误。 2. 《贞观政要》载，贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这反映了唐太宗注重（ ） A. 以人为本，仁政爱民 B. 勤于政事，虚心纳谏 C. 用人唯贤，知人善任 D. 制定法律，减轻刑罚 【答案】A 【解析】 【详解】A.“以人为本”对应“先存百姓”的民本思想，“仁政爱民”对应反对“损百姓以奉其身”的爱民主张，与引文内涵100%匹配，是唐太宗“贞观之治”的核心治国思想，正确。 B.题干未涉及“处理政务、听取臣下谏言”的相关内容，属于唐太宗的其他治国举措，与引文无关，错误。 C.题干未提及“选拔人才、任用官员”的内容，属于唐太宗的用人政策，与引文的民本主题无关，错误。 D.题干未涉及“法律制定、刑罚减免”的相关表述，属于唐太宗的法制举措，与引文核心不符，错误。 3. 她是中国历史上唯一的女皇帝，在位期间打击敌对官僚贵族，大力发展科举制，重视生产，为后来盛世局面奠定基础。她是（ ） A. 吕雉 B. 武则天 C. 慈禧 D. 太平公主 【答案】B 【解析】 【详解】A.吕雉是西汉开国皇帝刘邦的皇后，汉惠帝时期临朝称制，但并非皇帝，与“中国历史上唯一的女皇帝”不符，错误。 B.武则天是中国历史上唯一的女皇帝，690—705年在位，称帝后打击敌对官僚贵族，大力发展科举制（如殿试、武举），重视农业生产，为“开元盛世”奠定了基础，正确。 C.慈禧是清朝咸丰帝的妃子、同治帝和光绪帝时期的太后，曾垂帘听政，但并未称帝，与“女皇帝”不符，错误。 D.太平公主是唐高宗和武则天的女儿，曾参与唐朝宫廷政治斗争，但并未称帝，与“女皇帝”不符，错误。 4. 唐代诗人杜甫在《忆昔》中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”诗中描绘的景象反映了（ ） A. 唐玄宗时期经济繁荣 B. 唐太宗时期经济发展 C. 武则天时期开拓边疆 D. 唐高祖时期建立唐朝 【答案】A 【解析】 【详解】A.诗句中的“开元”是唐玄宗的年号，描绘了开元盛世人口众多、粮食丰收、公私仓廪充实的景象，反映了当时经济的繁荣，正确。 B.唐太宗的年号是贞观，对应的是“贞观之治”，和“开元”无关，错误。 C.武则天的统治为开元盛世奠定了基础，但诗句明确指向“开元”，错误。 D.唐高祖是唐朝的建立者，此时唐朝刚建立，还未出现这样的繁荣景象，错误。 5. 如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状（如图），那么①处对应的历史事件（ ） A. 与唐朝兴亡没有联系 B. 给唐朝统治以致命打击 C. 直接导致唐朝的灭亡 D. 是唐由盛转衰的转折点 【答案】D 【解析】 【详解】A.①对应755年，对应的历史事件是安史之乱，其深刻影响唐朝的兴亡走向，错误。 B.给唐朝统治以致命打击的是唐末黄巢起义，不是安史之乱，错误。 C.直接导致唐朝灭亡的是907年朱温建立后梁政权，错误。 D.755年爆发的安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，符合史实，正确。 6. “（黄巢）义军曾发布檄文，指斥宦官当政，纲纪紊乱，贿赂公行，并宣布要‘洗涤朝廷’，为民除害，对贪污犯赃的地方官吏处斩。”材料所述事件发生在（ ） A. 北宋 B. 南宋 C. 隋朝 D. 唐朝 【答案】D 【解析】 【详解】A.黄巢是唐朝末年农民起义领袖，北宋时期并无黄巢义军相关事件，错误。 B.南宋建立于唐朝灭亡之后，错误。 C.隋朝末年的农民起义以瓦岗寨等起义为代表，黄巢并非隋朝人物，错误。 D.黄巢是唐朝末年农民起义的领袖，其义军发布檄文指斥唐朝宦官专权、政治腐败，正确。 7. 2026年历史热播剧《太平年》以五代末到宋初为背景，展现了这一时期武将专权，政权更迭频繁、小国林立的现象。出现这些现象的实质是（ ） A. 唐初期安史之乱的冲击 B. 唐中期黄巢起义的影响 C. 唐末期藩镇割据的延续 D. 宋初外戚与宦官的专权 【答案】C 【解析】 【详解】A.安史之乱确实削弱了中央集权，埋下了藩镇割据的隐患，但它只是背景诱因，并非五代十国乱象的“实质”，错误。 B.黄巢起义沉重打击了唐朝统治，加速了唐朝灭亡，但它同样只是推动唐朝崩溃的直接原因之一，并非五代十国分裂局面的“实质”根源，错误。 C.五代十国的割据局面，本质上是‌唐朝后期藩镇割据的延续‌，安史之乱后唐朝中央权威衰微，藩镇遍布全国，节度使独揽地方军、政、财权，形成了地方割据的局面；唐朝灭亡后，这些藩镇势力就演变成五代十国的各个割据政权，正确。 D.“外戚与宦官专权”是‌东汉时期的政治特征，与题干描述的现象完全不符，错误。 8. 阅读书籍需要关注目录，从而把握内容的主旨。如下表目录的内容主旨是（ ） 唐朝阎立本《步辇图》 少数民族尊奉唐太宗为“天可汗” 封回纥首领为怀仁可汗 A. 开放的对外关系 B. 开明的民族政策 C. 繁荣的封建经济 D. 多元的对外交往 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐朝阎立本《步辇图》是一幅描绘唐太宗接见吐蕃（今西藏）使者的画作，象征唐朝与少数民族的友好往来和包容态度。少数民族尊奉唐太宗为“天可汗”反映了北方少数民族（如突厥、回纥等）主动尊奉唐太宗为共同首领，体现唐朝在民族关系中的威望和感召力。封回纥首领为怀仁可汗是唐朝主动册封回纥首领的举措，表明唐朝通过怀柔政策（如册封、和亲）来管理少数民族，促进边疆稳定和民族团结。据此可知，三者均聚焦于唐朝与少数民族的互动，唐朝对少数民族采取尊重、安抚和融合的策略，如接受“天可汗”称号、册封首领，体现了政策上的灵活性和包容性，从而维护了国家统一和社会稳定。因此，题干目录的内容主旨是开明的民族政策，B项正确；AD项涉及对外关系，而材料中的“少数民族”属于国内民族，排除AD项；C项强调经济，但材料未涉及经济内容，排除C项。故选B项。 9. 隋唐时期，波斯、阿拉伯的商人在长安西市开设店铺，售卖珠宝、香料；日本的遣唐使、留学生长期在长安学习唐朝文化。这折射出隋唐时期（ ） A. 国家统一 B. 民族交融 C. 繁荣开放 D. 政治稳定 【答案】C 【解析】 【详解】A．“国家统一”是隋唐时期的政治背景，但题干内容未涉及疆域统一、政权稳定等相关信息，错误。 B．“民族交融”指的是国内各民族之间的交流融合，而题干中的波斯、阿拉伯、日本均为外国，不属于国内民族范畴，错误。 C．从经济层面看，外国商人来华经商，说明长安作为国际大都会商业繁荣、对外经济交流活跃；从文化层面看，外国使者和留学生来华学习，反映出唐朝文化的强大吸引力与开放包容的对外政策。这些现象共同折射出隋唐时期繁荣开放的时代特征：“繁荣”体现在经济发达、文化昌盛，对周边国家产生了强大的辐射力；“开放”体现在积极开展对外交流，以包容的心态吸纳外来文化、传播自身文化，正确。 D．“政治稳定”是隋唐盛世的基础，但题干内容围绕对外经济文化交流展开，与政治稳定无直接关联，错误。 10. 他通过“黄袍加身”登上皇位，通过一系列政治变革，将国家治理方式由武转文。“他”是（ ） A. 李世民 B. 武则天 C. 赵匡胤 D. 铁木真 【答案】C 【解析】 【详解】A.李世民（唐太宗）是通过玄武门之变夺取皇位，并非“黄袍加身”，且唐朝并未实行“由武转文”的治国策略，错误。 B.武则天是唐朝女皇，通过废黜中宗、睿宗后称帝，并非“黄袍加身”，错误。 C.赵匡胤（宋太祖）通过陈桥兵变“黄袍加身”建立北宋，随后实行“杯酒释兵权”，推行重文轻武政策，将国家治理方式由武转文，正确。 D.铁木真（成吉思汗）统一蒙古各部，建立蒙古政权，并非通过“黄袍加身”登上皇位，且未实行“由武转文”政策，错误。 11. 北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所，称为“榷场”，官府和商人在此进行交易，互通有无。这说明（ ） A. 边境贸易促进了经济文化交流，促进了民族融合 B. 北宋拿岁币换和平是正义之举 C. 为了和平，任何不平等的条约均是可以接受的 D. 宋朝崇文抑武的政策是正确的 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干表述北宋与辽、西夏在边境开设榷场互通贸易，这种边境往来促进了双方经济文化交流，推动了民族融合，正确。 B.北宋以岁币换和平是屈辱妥协，并非正义之举，且题干未涉及岁币内容，错误。 C.不平等条约损害国家利益，观点本身错误，且与题干榷场贸易的主题无关，错误。 D.题干说明边境贸易促进了经济文化交流，促进了民族融合，并未提及宋朝崇文抑武政策，不符合题意，错误。 12. 宋朝统治者设中书门下掌管行政，参知政事为副宰相，枢密院负责军事，三司负责财政，在实际政治运作过程中，共有五十多人参与到决策中。上述措施旨在（ ） A. 提高行政效率 B. 加强君权 C. 提高宰相地位 D. 抑制文官 【答案】B 【解析】 【详解】A. 宋朝将相权分割为行政、军事、财政三部分，且参与决策人数增多，容易导致部门之间相互牵制、效率降低，并非为了提高行政效率，错误。 B. 宋朝通过设立中书门下、枢密院、三司分割宰相的行政、军事、财政权，且让五十多人参与决策，直接分散削弱了相权，大大加强了皇帝对中央权力的控制，旨在加强君权，符合题意，正确。 C. 上述措施通过分割权力直接削弱了相权，并非提高宰相地位，错误。 D. 宋朝重文轻武，题干措施主要涉及中枢权力分割，与抑制文官无关，错误。 13. 下表是北宋选拔录用官员的人数统计表与表中数据相关的政策是 类别 考试次数 合计取士人数 年均取士人数 贡举（文举） 81次 约60000人 约360人 武举 28次 约800人 约5人 A. 崇文抑武 B. 文武并重 C. 唯才是举 D. 分化事权 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格中北宋文举的取士规模远大于武举，体现了对文官选拔制度的高度重视，与北宋“崇文抑武”的国策直接对应，正确。 B.表格数据显示文举与武举录取人数差距悬殊，并非“文武并重”，错误。 C.题干仅体现了文、武举录取人数的差异，未涉及选拔人才标准，无法体现“唯才是举”的政策导向，错误。 D.表格反映的是科举取士的人数差异，未体现北宋分化事权的政治措施，错误。 14. 小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”、“宋夏和战”、“岳飞抗金”的相关资料，由此可知他探究的主题是（ ） A. 中华文明的起源 B. 统一国家的建立 C. 多民族政权的并立 D. 中外的双向交流 【答案】C 【解析】 【详解】A.中华文明的起源指的是原始社会晚期，错误。 B.这一时期中国并未实现大一统。北宋虽统一中原，但始终与辽、西夏并立；南宋偏安江南，与金对峙。因此不属于“统一国家的建立”阶段，错误。 C.辽（契丹）、西夏（党项）、金（女真）与两宋长期并存，形成多个民族政权分立的局面，这正是辽宋夏金时期最显著的历史特征，正确。 D.“中外交流”通常指中国与外国之间的交往，而题干中的契丹、党项、女真都是中国境内的少数民族，属于国内民族关系，不属于“中外”范畴，错误。 15. “宋辽之间的贸易量很大，如，北宋每年从辽购买数万只羊，辽发生旱灾时曾向北宋官仓购买了两万石粟。”这种现象的出现主要是因为（ ） A. 1005年订立澶渊之盟 B. 1041年宋金达成和议 C. 1044年宋夏订立和约 D. 契丹国仰慕中原文化 【答案】A 【解析】 【详解】A.1005年宋辽订立澶渊之盟，结束了双方长期的战争状态，此后宋辽边境保持了较长时间的和平稳定，为双方的边境贸易和经济交流创造了条件，正确。 B.宋金和议发生在南宋时期，与北宋和辽之间的贸易往来无关，错误。 C.1044年宋夏和约是北宋与西夏之间的和议，错误。 D.契丹国仰慕中原文化是文化层面的因素，无法直接解释题干中的经济交流现象，错误。 16. 南宋诗人林升的《题临安邸》写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗描述的社会现实是（ ） A. 西湖的美景 B. 南宋的偏安 C. 杭州的富庶 D. 南宋的繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】A.诗句虽提及西湖，但并非单纯描绘美景，而是借西湖的歌舞场景讽刺南宋统治者的腐朽，该选项仅停留在字面含义，未触及诗歌主旨，错误。 B.诗句讽刺南宋统治者沉迷享乐、不思收复中原，将临时都城杭州当作故都汴州，深刻反映了南宋偏安江南、苟且偷安的社会现实，符合题干主旨，正确。 C.题干未围绕杭州的富庶展开表述，核心是批判统治者的偏安腐朽，该选项与诗歌主旨无关，错误。 D.诗句的情感是批判而非歌颂，并未体现南宋的繁荣，该选项与诗歌情感相悖，错误。 17. 下列有关宋朝经济发展的史实叙述中，完全正确的一组的选项是（ ） ①由越南传入的占城稻，成熟早，抗旱力强；宋朝时水稻产量跃居粮食作物首位 ②太湖流域成为粮仓，出现“苏湖熟，天下足”的谚语 ③朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立了市舶司 ④商业贸易繁荣，出现了世界上最早的纸币交子 ⑤北宋时期，我国古代经济重心南移完成 A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①②④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】①：占城稻是宋朝从越南引进的优良稻种，它的特性就是成熟早、抗旱能力强，随着它的推广以及水稻种植技术的提升，宋朝时期水稻产量超过了小麦，成为粮食作物里产量最高的，正确。 ②：宋朝时期，太湖流域的苏州、湖州一带农业生产发达，成为全国重要的粮食产区，“苏湖熟，天下足”的谚语就反映了这一地区在全国粮食供应中的重要地位，正确。 ③：宋朝政府积极鼓励海外贸易，为了管理海外贸易事务，在广州、泉州等主要港口设立了市舶司，负责管理海外贸易、征收商税等，正确。 ④：宋朝商品经济高度繁荣，在北宋前期的四川地区，因为金属货币携带不便，出现了世界上最早的纸币——交子，这是宋朝商业繁荣的重要体现，正确。 ⑤：我国古代经济重心南移是一个长期的过程，从唐朝中后期开始，到南宋时期才最终完成，而不是北宋时期，错误。故本题选B。 18. 宣政院是元朝时期设置的重要行政机构，关于其职能说法正确的是（ ） A. 掌管全国的行政事务 B. 负责台湾行政事务的管理 C. 负责全国军政事务 D. 掌管宗教和西藏军政事务 【答案】D 【解析】 【详解】A.元朝掌管全国行政事务的是中书省，不是宣政院，错误。 B.元朝负责台湾（当时称 “琉球”）行政事务管理的是澎湖巡检司，错误。 C.元朝掌管全国军政事务的是枢密院，错误。 D.宣政院是元朝设立的中央机构，职能是掌管全国佛教事务，并统辖吐蕃（今西藏）地区的军政事务，标志着西藏正式纳入中国版图，正确。 19. 元朝时期，蒙古、色目人的饮食为中原汉族所接受，中原服饰中颇具特色的龙凤纹饰也被蒙元所接纳，蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆。这说明了元朝（ ） A. 民族隔阂已经消除 B. 已经完全实现汉化 C. 服饰饮食习惯一致 D. 民族交融趋势加强 【答案】D 【解析】 【详解】A. 元朝民族隔阂并未完全消除，仍存在四等人制等民族差异。错误。 B. “完全实现汉化”表述绝对，蒙古等族保留了自身文化传统，并未完全汉化。错误。 C. 材料仅体现饮食、服饰的相互接纳，并非服饰饮食习惯完全一致。错误。 D. 各民族饮食、服饰相互接纳，人口双向迁徙，体现了元朝民族交融趋势加强。正确。 20. 下面是唐至元之间政权的示意图，其正确的演变顺序是（ ） A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④①② D. ①③④② 【答案】D 【解析】 【详解】①五代十国与辽并立：唐朝灭亡后，进入五代十国时期，同时辽政权在北方崛起，①是最早阶段，正确。 ②北宋与辽、西夏并立：960年北宋建立，之后与辽、西夏形成并立局面，③在①之后，正确。 ③金灭辽后，北宋与金、西夏并立：1125年金灭辽，随后形成北宋、金、西夏并立态势，④在③之后，正确。 ④南宋与金、西夏并立：1127年北宋灭亡，南宋建立，形成南宋、金、西夏并立局面，②在④之后，正确。 综上，演变顺序为①③④②，故本题选D。 二、非选择题（共40分，21题12分，22题14分，23题14分） 21. 【城市与历史】。阅读材料，回答问题。 材料一 每年正月二十一日，长安城万人空巷，大家涌向长安城东。这天，皇帝脱去龙袍，换上短衣便鞋，他要亲自下田耕种以表示对农桑的重视。“藉田之礼”荒废既久，现得以恢复，百姓无不欢呼雀跃……贞观年间，仅《新唐书》记载的大型水利工程就达27个。 ——摘编自纪录片《中国通史·贞观之治》解说词 材料二 唐朝户数在639年(唐太宗贞观13年)达300万户,705年有615万户,740年(唐玄宗开元28年)为841万户,754年有918万户。 ——冻国栋《中国人口史》(第二卷) 材料三 长安城是唐朝的首都，在中外交往中起到重要作用。西域各国和唐朝来往，必经长安；东亚、南亚各国经陆路与西域交往，也必经长安。它是首都，各国使节频繁来此进行政治活动，向这里传播域外文化，又从这里带回唐朝文化；它作为文化中心，四方儒士云会于此，又有左右两教坊，善歌工舞，域外传来新声佳曲，经教坊上演，传遍京城，影响全国。长安城的西市主要从事国际贸易，占地1600多亩，有220多个行业、4万多家固定商铺，是名副其实的“自由贸易区”，当年的长安人就已经过上了“买全球、卖全球”的时尚生活。 ——摘编自樊树志《国史概要》、2018年“长安与世界的对话”部分解说词 （1）根据材料一，指出皇帝恢复“藉田之礼”的目的。这一举措体现了唐太宗的哪一治国思想? （2）根据材料二，概括唐朝前期人口的变化趋势。结合所学知识，概括唐朝前期人口数变化的原因。 （3）根据材料三，归纳长安在唐朝中外交流中的重要地位。概括唐朝前期的时代特征。 【答案】（1）目的：表示对农桑的重视，重视农业生产。 治国思想：以民为本（或重视农业、休养生息）。 （2）变化趋势：唐朝前期人口数量持续增长。 原因：国家统一、社会安定；统治者重视农业，轻徭薄赋；经济繁荣；水利工程兴修。 （3）地位：长安是唐朝的政治、文化中心；是中外经济文化交流的枢纽（国际贸易中心）。 时代特征：繁荣开放（或盛世气象、对外开放）。 【解析】 【小问1详解】 目的：从材料一“他要亲自下田耕种以表示对农桑的重视”→表示对农桑的重视，重视农业生产。 治国思想：皇帝恢复“藉田之礼”体现出其以民为本（或重视农业、休养生息）的治国思想 【小问2详解】 变化趋势：从材料二“639年300万户，705年615万户，740年841万户，754年918万户”的数据→唐朝前期人口数量持续增长。 原因：可从政治、统治者、经济、工程等角度进行分析。 【小问3详解】 地位：从材料三“长安城是唐朝的首都，在中外交往中起到重要作用”“是首都，各国使节频繁来此进行政治活动”“作为文化中心，四方儒士云会于此”“长安城的西市主要从事国际贸易”→长安是唐朝的政治、文化中心；是中外经济文化交流的枢纽（国际贸易中心）。 时代特征：综合三则材料中农业发展、人口增长、长安的中外交流盛况→繁荣开放（或盛世气象、对外开放）。 22. 中华文明的发展，是各朝代接力传承、不断创新的历程。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 隋唐开始的选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。 ——摘自胡平《试论选官制度对中国古代政治制度的影响》 材料二 两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了。元代又开创了对外交通的新局面，达到了“古代中西交通史之极”的地步。 ——王介南《中外文化交流史》 材料三 元朝把大一统国家治理模式推向了前所未有的新高峰。通过积极的制度创新，在政区的置划上打破了自然疆界，消除了地方分裂割据的地理基础。也基本上实现了对西藏、西域、云南和岭北等边疆地区的直接管辖，为大一统中国边疆治理作出了巨大贡献。元朝开启了由“小中国”到“大中国”的时代，经过长期交往和共同生活，辽阔的疆域成为各民族共同生活的家园。 ——摘编自王文光、马宜果《元朝的大一统实践与中华民族共同体意识》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出该选官制度的名称，并概括这一制度的积极影响。 （2）根据材料二，指出中国对外交通路线发生的变化。 （3）据材料三并结合所学知识，指出元朝的国家治理在地方和中央的行政制度方面的创新举措分别是什么？并进一步分析元朝的治理模式对推动中华民族的形成和发展所产生的影响。 【答案】（1） 名称：科举制。积极影响：扩大了官吏选拔范围，促进了社会阶层流动，使有才学的平民读书人能够参政；推动了教育发展；加强了中央集权。 （2） 变化：由两汉至唐代以陆上丝绸之路为主，转变为南宋以后以海上丝绸之路为主。 （3） 创新举措：中央：建立中书省掌行政、枢密院掌军事、御史台掌监察的中央官制，中书省是最高行政机关；地方：创立行省制度。影响：巩固了国家大一统，加强了对边疆地区的直接管辖；促进了民族交融，推动了中华民族共同体发展，奠定了中国疆域的基础。 【解析】 【小问1详解】 名称：“隋唐开始的选官制度”“平民书生通过科场得以晋身”指向科举制。 积极影响：“在社会的等级阶层之间出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流”→提炼“促进了社会阶层流动”；“为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍提供了可能性”→提炼“扩大了官吏选拔范围，使有才学的平民读书人能够参政”；同时科举制还推动了教育发展，加强了中央集权。 【小问2详解】 变化：“两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了”→提炼“由两汉至唐代以陆上丝绸之路为主，转变为南宋以后以海上丝绸之路为主”。 【小问3详解】 创新举措：“在政区的置划上打破了自然疆界”“消除地方分裂割据的地理基础”→元朝地方上创立行省制度；中央方面，元朝建立中书省掌行政、枢密院掌军事、御史台掌监察的中央官制，中书省是最高行政机关。 影响：“实现了对西藏、西域、云南和岭北等边疆地区的直接管辖”→提炼“加强了对边疆地区的直接管辖”；“辽阔的疆域成为各民族共同生活的家园”→提炼“促进了民族交融，推动了中华民族共同体发展，奠定了中国疆域的基础”。 23. 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚的中华民族史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国史，我们休戚与共、生死与共、命运与共，永远像石榴籽一样紧紧抱在一起，共铸中华民族共同体意识。七年级同学开展以下项目化学习，请你参与完成。 任务一 一组同学来到图书馆，查阅解读相关文献 材料一 太宗谓侍臣曰：“为君之道，必先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”……舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ——《贞观政要》 材料二 贞观十五年（641年）正月，松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。” 任务二 二组同学以“文物图片·时代印记”为主题，收集整理了以下资料 材料三 “澶渊之盟”签订后，辽宋维持了百年之久的和平局面。……由于双方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈。………入主中原后，女真贵族官员皆以学习汉文化为荣……为元代杂剧的产生奠定了基础。 ——摘编自《中国民族史纲要》 任务三 三组同学以“史料解读·概括分析”为主题，整理以下资料 材料四 自契丹侵取燕、蓟以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。 ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》 材料五 在元朝统一的政治、经济条件下，各民族的联系空前加强，蒙元时期边疆少数民族大量迁居到中原地区，中原也有大量汉人进入边疆民族地区，各民族之间长期杂居通婚，加速了民族交融。 ——摘编自孙红梅《元朝的“天下一家”思想及其政治文化一统》 （1）上述材料中的吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先？体现了唐朝皇帝实施什么样的民族政策？ （2）据材料三，分析榷场的功能，并归纳这一时期民族交流的主要影响。 （3）据材料四，指出“契丹”和“党项”分别建立了什么政权？ （4）据材料五并结合所学知识，归纳元朝民族交融的表现。 【答案】（1） 民族：吐蕃是今天藏族的祖先； 政策：唐朝实行开明的民族政策。 （2） 功能：榷场是两宋与少数民族政权之间开设的官方边境贸易场所，满足双方生产生活的物资需求，促进民族间经济文化交流； 影响：维持了民族政权间长期和平局面，推动了民族交融，促进了文化发展。 （3） 政权：契丹建立辽政权，党项建立西夏政权。 （4） 表现：边疆少数民族大量迁居中原，中原汉族大量迁往边疆，各民族杂居通婚；形成了新的民族——回族；各民族联系空前加强，民族交融程度加深。 【解析】 【小问1详解】 民族：材料二反映的是文成公主入藏的史实，结合所学知识可知，唐代吐蕃是藏族的祖先； 民族政策：文成公主入藏是唐代和亲政策的代表，体现了唐代开明的民族政策。 【小问2详解】 功能：根据材料三“宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈”→边境贸易场所，满足双方生产生活的物资需求，促进民族间经济文化交流； 影响：从政权稳定、民族交融、文化发展等角度分析即可。 【小问3详解】 政权：两宋时期，契丹族建立辽，党项族建立西夏。 【小问4详解】 表现：根据材料五“蒙元时期边疆少数民族大量迁居到中原地区”→边疆少数民族大量迁居中原；“中原也有大量汉人进入边疆民族地区”→中原汉族大量迁往边疆；由“各民族之间长期杂居通婚”→各民族长期杂居通婚；“加速了民族交融”和所学→形成了新的民族——回族；“各民族之间长期杂居通婚，加速了民族交融”→各民族联系空前加强，民族交融程度加深。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广安二中初2025级第二次阶段检测 历史试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1. 图示法是学习历史的重要方法之一。下面示意图中“?”处应填的朝代是（ ） A. 秦朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 元朝 2. 《贞观政要》载，贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这反映了唐太宗注重（ ） A. 以人为本，仁政爱民 B. 勤于政事，虚心纳谏 C. 用人唯贤，知人善任 D. 制定法律，减轻刑罚 3. 她是中国历史上唯一的女皇帝，在位期间打击敌对官僚贵族，大力发展科举制，重视生产，为后来盛世局面奠定基础。她是（ ） A. 吕雉 B. 武则天 C. 慈禧 D. 太平公主 4. 唐代诗人杜甫在《忆昔》中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”诗中描绘的景象反映了（ ） A. 唐玄宗时期经济繁荣 B. 唐太宗时期经济发展 C. 武则天时期开拓边疆 D. 唐高祖时期建立唐朝 5. 如果把唐朝的兴衰过程看作一个抛物线形状（如图），那么①处对应的历史事件（ ） A. 与唐朝兴亡没有联系 B. 给唐朝统治以致命打击 C. 直接导致唐朝的灭亡 D. 是唐由盛转衰的转折点 6. “（黄巢）义军曾发布檄文，指斥宦官当政，纲纪紊乱，贿赂公行，并宣布要‘洗涤朝廷’，为民除害，对贪污犯赃的地方官吏处斩。”材料所述事件发生在（ ） A. 北宋 B. 南宋 C. 隋朝 D. 唐朝 7. 2026年历史热播剧《太平年》以五代末到宋初为背景，展现了这一时期武将专权，政权更迭频繁、小国林立的现象。出现这些现象的实质是（ ） A. 唐初期安史之乱的冲击 B. 唐中期黄巢起义的影响 C. 唐末期藩镇割据的延续 D. 宋初外戚与宦官的专权 8. 阅读书籍需要关注目录，从而把握内容的主旨。如下表目录的内容主旨是（ ） 唐朝阎立本《步辇图》 少数民族尊奉唐太宗为“天可汗” 封回纥首领为怀仁可汗 A. 开放的对外关系 B. 开明的民族政策 C. 繁荣的封建经济 D. 多元的对外交往 9. 隋唐时期，波斯、阿拉伯的商人在长安西市开设店铺，售卖珠宝、香料；日本的遣唐使、留学生长期在长安学习唐朝文化。这折射出隋唐时期（ ） A. 国家统一 B. 民族交融 C. 繁荣开放 D. 政治稳定 10. 他通过“黄袍加身”登上皇位，通过一系列政治变革，将国家治理方式由武转文。“他”是（ ） A. 李世民 B. 武则天 C. 赵匡胤 D. 铁木真 11. 北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所，称为“榷场”，官府和商人在此进行交易，互通有无。这说明（ ） A. 边境贸易促进了经济文化交流，促进了民族融合 B. 北宋拿岁币换和平是正义之举 C. 为了和平，任何不平等的条约均是可以接受的 D. 宋朝崇文抑武的政策是正确的 12. 宋朝统治者设中书门下掌管行政，参知政事为副宰相，枢密院负责军事，三司负责财政，在实际政治运作过程中，共有五十多人参与到决策中。上述措施旨在（ ） A. 提高行政效率 B. 加强君权 C. 提高宰相地位 D. 抑制文官 13. 下表是北宋选拔录用官员的人数统计表与表中数据相关的政策是 类别 考试次数 合计取士人数 年均取士人数 贡举（文举） 81次 约60000人 约360人 武举 28次 约800人 约5人 A. 崇文抑武 B. 文武并重 C. 唯才是举 D. 分化事权 14. 小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”、“宋夏和战”、“岳飞抗金”的相关资料，由此可知他探究的主题是（ ） A. 中华文明的起源 B. 统一国家的建立 C. 多民族政权的并立 D. 中外的双向交流 15. “宋辽之间的贸易量很大，如，北宋每年从辽购买数万只羊，辽发生旱灾时曾向北宋官仓购买了两万石粟。”这种现象的出现主要是因为（ ） A. 1005年订立澶渊之盟 B. 1041年宋金达成和议 C. 1044年宋夏订立和约 D. 契丹国仰慕中原文化 16. 南宋诗人林升的《题临安邸》写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗描述的社会现实是（ ） A. 西湖的美景 B. 南宋的偏安 C. 杭州的富庶 D. 南宋的繁荣 17. 下列有关宋朝经济发展的史实叙述中，完全正确的一组的选项是（ ） ①由越南传入的占城稻，成熟早，抗旱力强；宋朝时水稻产量跃居粮食作物首位 ②太湖流域成为粮仓，出现“苏湖熟，天下足”的谚语 ③朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立了市舶司 ④商业贸易繁荣，出现了世界上最早的纸币交子 ⑤北宋时期，我国古代经济重心南移完成 A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①②④⑤ 18. 宣政院是元朝时期设置的重要行政机构，关于其职能说法正确的是（ ） A. 掌管全国的行政事务 B. 负责台湾行政事务的管理 C. 负责全国军政事务 D. 掌管宗教和西藏军政事务 19. 元朝时期，蒙古、色目人的饮食为中原汉族所接受，中原服饰中颇具特色的龙凤纹饰也被蒙元所接纳，蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆。这说明了元朝（ ） A. 民族隔阂已经消除 B. 已经完全实现汉化 C. 服饰饮食习惯一致 D. 民族交融趋势加强 20. 下面是唐至元之间政权的示意图，其正确的演变顺序是（ ） A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④①② D. ①③④② 二、非选择题（共40分，21题12分，22题14分，23题14分） 21. 【城市与历史】。阅读材料，回答问题。 材料一 每年正月二十一日，长安城万人空巷，大家涌向长安城东。这天，皇帝脱去龙袍，换上短衣便鞋，他要亲自下田耕种以表示对农桑的重视。“藉田之礼”荒废既久，现得以恢复，百姓无不欢呼雀跃……贞观年间，仅《新唐书》记载的大型水利工程就达27个。 ——摘编自纪录片《中国通史·贞观之治》解说词 材料二 唐朝户数在639年(唐太宗贞观13年)达300万户,705年有615万户,740年(唐玄宗开元28年)为841万户,754年有918万户。 ——冻国栋《中国人口史》(第二卷) 材料三 长安城是唐朝的首都，在中外交往中起到重要作用。西域各国和唐朝来往，必经长安；东亚、南亚各国经陆路与西域交往，也必经长安。它是首都，各国使节频繁来此进行政治活动，向这里传播域外文化，又从这里带回唐朝文化；它作为文化中心，四方儒士云会于此，又有左右两教坊，善歌工舞，域外传来新声佳曲，经教坊上演，传遍京城，影响全国。长安城的西市主要从事国际贸易，占地1600多亩，有220多个行业、4万多家固定商铺，是名副其实的“自由贸易区”，当年的长安人就已经过上了“买全球、卖全球”的时尚生活。 ——摘编自樊树志《国史概要》、2018年“长安与世界的对话”部分解说词 （1）根据材料一，指出皇帝恢复“藉田之礼”的目的。这一举措体现了唐太宗的哪一治国思想? （2）根据材料二，概括唐朝前期人口的变化趋势。结合所学知识，概括唐朝前期人口数变化的原因。 （3）根据材料三，归纳长安在唐朝中外交流中的重要地位。概括唐朝前期的时代特征。 22. 中华文明的发展，是各朝代接力传承、不断创新的历程。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 隋唐开始的选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。 ——摘自胡平《试论选官制度对中国古代政治制度的影响》 材料二 两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了。元代又开创了对外交通的新局面，达到了“古代中西交通史之极”的地步。 ——王介南《中外文化交流史》 材料三 元朝把大一统国家治理模式推向了前所未有的新高峰。通过积极的制度创新，在政区的置划上打破了自然疆界，消除了地方分裂割据的地理基础。也基本上实现了对西藏、西域、云南和岭北等边疆地区的直接管辖，为大一统中国边疆治理作出了巨大贡献。元朝开启了由“小中国”到“大中国”的时代，经过长期交往和共同生活，辽阔的疆域成为各民族共同生活的家园。 ——摘编自王文光、马宜果《元朝的大一统实践与中华民族共同体意识》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出该选官制度的名称，并概括这一制度的积极影响。 （2）根据材料二，指出中国对外交通路线发生的变化。 （3）据材料三并结合所学知识，指出元朝的国家治理在地方和中央的行政制度方面的创新举措分别是什么？并进一步分析元朝的治理模式对推动中华民族的形成和发展所产生的影响。 23. 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚的中华民族史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国史，我们休戚与共、生死与共、命运与共，永远像石榴籽一样紧紧抱在一起，共铸中华民族共同体意识。七年级同学开展以下项目化学习，请你参与完成。 任务一 一组同学来到图书馆，查阅解读相关文献 材料一 太宗谓侍臣曰：“为君之道，必先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”……舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ——《贞观政要》 材料二 贞观十五年（641年）正月，松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。” 任务二 二组同学以“文物图片·时代印记”为主题，收集整理了以下资料 材料三 “澶渊之盟”签订后，辽宋维持了百年之久的和平局面。……由于双方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈。………入主中原后，女真贵族官员皆以学习汉文化为荣……为元代杂剧的产生奠定了基础。 ——摘编自《中国民族史纲要》 任务三 三组同学以“史料解读·概括分析”为主题，整理以下资料 材料四 自契丹侵取燕、蓟以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。 ——摘编自李焘《续资治通鉴长编》 材料五 在元朝统一的政治、经济条件下，各民族的联系空前加强，蒙元时期边疆少数民族大量迁居到中原地区，中原也有大量汉人进入边疆民族地区，各民族之间长期杂居通婚，加速了民族交融。 ——摘编自孙红梅《元朝的“天下一家”思想及其政治文化一统》 （1）上述材料中的吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先？体现了唐朝皇帝实施什么样的民族政策？ （2）据材料三，分析榷场的功能，并归纳这一时期民族交流的主要影响。 （3）据材料四，指出“契丹”和“党项”分别建立了什么政权？ （4）据材料五并结合所学知识，归纳元朝民族交融的表现。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $