山东滨州市滨城区2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷B卷

是@风 二。二六年九年级复习质量检测 向“0限父 边分长出表理 语文试题(B) 本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一 并交回。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米 黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、积累与运用（共26分） 齐鲁大地，海岱钟灵，儒家文化，薪绩千秋。在第十二届尼山世界文明论坛即将到来 之际，学校拟举行以“千年儒韵，薪火相传”为主题的系列宣传活动。请你和同学们一起 参与活动，弘扬儒家文化。 任务一：“千年儒韵，薪火相传”开幕致辞文字审校 ①儒家文化如同一座扎根齐鲁大地的精神宝库，凝聚着这片土地世代传承的修身准 则、处世之道与家国情怀。其根脉之深厚、内涵之醇正、影响之绵长，无一不让人叹为观 止。 ②在两千余年的浸润传承中，儒家精神早已融入齐鲁大地，如同泰山般我然（吃迄） 立，承载着“仁者乐山”的君子风骨：如同黄河般奔涌向前，流淌着“厚德载物”的仁厚 底色。齐鲁大地的每一处印记，无论是曲阜三孔的礼乐回响，《论语》箴言的字字珠玑， 还是融入市井街巷的礼义廉耻，都藏着深厚的底蕴，让人在彷徨中找到方向，在震撼中感 受到力量。它既是照亮齐鲁文脉的璀璨星河，流光溢彩，彰显着这片土地崇德尚礼的精神 内核：也是淬炼齐鲁风骨的坚实基石，千镇百炼，沉淀出诚信厚道、不屈不挠的地域品格。 这种初性，不仅对中国社会乃至世界产生了深远的影响，更成就了齐鲁大地千年的文脉传 承。 (合0记其)静 ③时至今日，儒家文化依然滋养着齐鲁大地的每一寸土地，在新时代的文化传承中焕 发新生。偏家文脉生生不息、（渊源）远流长、历久弥新，早已成为齐鲁大地上最鲜明 的文化标识，也为每一个齐鲁儿女注入了昂扬向上的新神力量。 1.文段中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是(2分) …好女出分老是 A.迄zhen f6ng.渊的B.屹zhen●pang源 ,8气小水思，8 C.迄jian f6ng源D.屹jian头png渊 2.下列说法不正确的一项是(2分) A.文段中划曲线的“叹为观止”“千锤百炼”“不屈不挠”“生生不息”四个成语使用 恰当。隆#地平金付“”人 工B.第②段中“仁者乐山”用引号标示引用内容，《论语》用书名号标示典籍名称，标点 使用均正确。 C.“精神宝库”“处世之道”“璀璨星河”短语类型都相同。 D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典，共20篇，由孔子门人和再传弟子辑 录而成，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。 3.文段中划横线句子有语病，请将修改后的句子写在答题卡上。(2分) 任务二：“千年儒韵，薪火相传”展板推介文字修订 4.齐鲁文化体验展板上一段文字的顺序出错，请你选出排列最恰当的一项(2分) ①现如今，齐鲁大地上仍保留着曲阜三孔、泰山摩崖、周村古街等众多文化遗存。 ②齐鲁文化的发展先后经历了东夷文化的孕育有期、齐鲁立国的形成期、百家争鸣的繁荣 期、秦汉之后的融合期这样一个具体过程。 ③齐鲁文化是由儒家思想、礼乐制度、民俗风情、工艺技艺等融合而成的地城文化，是 中华传统文化的重要瑰宝。 ④齐鲁文化发展到今天，不断融入新时代内涵，构成了独特的文化标识，使齐鲁文化在 特◆当代社会焕发生机。 ⑤经过长期的发展演变，逐步形成了以“儒家文化、泰山文化、运河文化、海洋文化” 等为代表的齐鲁文化体系。 2A.②③①⑤④B.③⑤②④①C.③②⑤①④D.②①③⑤④ 5.学校拟以“文脉千载·豪迈齐鲁”为主题推介山东，请你补齐推介词。(6分) 齐鲁大地钟灵城秀，孕育了代代风骨文人。孔子以“三军可夺帅也，匹夫不可夺志 也”（《论语>十二章》)诠释君子对志向的坚守，立儒家文脉根基：孟子在《鱼我所 欲也》中以“① ② ”来坚守道义的价值选择，衫显齐鲁风骨：李 清照穑用《庄子·逍追游》中的大鹏形象，用“③」 ,风休住，蓬舟吹取三 山去”（《渔家做》)表达了地豪迈激昂的壮志：辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有 怀》中，以“④ 坐断东南战未休”借三国孙权的英雄往事，抒发对建 功立业的向往：苏载密州出猎，高唱“⑤ 西北望，射天狼”。(《江城 子·密州出猎》)，尽显豪迈气魄：张养浩驻足山河，以“⑥ ,波涛如怒”(《山 坡羊·潼关怀古》)绘潼关山河雄险之景，寄寓世事沧桑、家国兴亡之叹。 任务三：“千年儒韵，薪火相传”名著阅读践行创新 6.小鲁计划设置“儒家精神·水浒英雄”主题展区。请参照示例，结合书中的两处具体情 节，阐述你心中的“最水浒英雄”。(4分) 备选：“仁”“义”“礼”“智”“信” 示例：最“仁”晁盖。晁盖在林冲火并王伦后，没有杀掉王伦的亲信，而且给他们 安排领导位置，可见其仁善的一面：梁山好汉在劫富济贫时，晁盖每次都嘱附劫持时只 可善取财物，切不可伤害无辜客商的性命。所以晁盖一生践行“仁者爱人”的理念，故 为最“仁”晁盖！ 9话1加授4面子0 7.筹备过程中，小鲁因AI技术适配、名著内容转化等难题屡屡碰壁，逐渐失去了信心。 请你运用“小锦囊”中的方法对他进行劝说，帮助他重拾干劲，坚定科技与文化创新之 路。(3分) 【小锦囊】如何更有针对性的劝说？ A.共情：安慰提问人，表达对他处境和失败的理解。 B.立论：提出你的观点，有理有据地说明该如何正确地看待失败和压力， C.举例：以古今中外的名人事迹鼓励他。 8.围绕“精神传承·寰宇探索”主题，请从下面备选名著中任选一部，结合书中一个人物 (或作者本人)的具体事迹，谈谈他/她（或它）在“探索未知世界（包括自然、社会、 精神或科学领域)”方面，与我们弘扬的“航天精神”有何共通之处。(5分) 备选名著：《昆虫记》《朝花夕拾》《红星照耀中国》 二、阅读与鉴赏(44分) (一)阅读下面的诗歌，完成9~10小题。(6分) 九月二十八日五鼓起坐，抽架上书，得九域志，泫然有感本的开 陆游 一事无成老已成，不堪岁月又峥嵘。 愁生新雁寒初下，睡起残灯晓尚明。侧的山中国的文益 天地何由容丑虏，功名正恐属书生。华烟酸 行年七十初心在，偶展典图”泪自倾。 【注】①九域志：北宋历史地理名著，记载了当时的疆域政区等信息。②舆图：地图。 9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(2分) A.全诗以“五鼓起坐”为起点，写了秋夜所见之景、心中所发之忧、展图所动之情， 结构完整，情感由平静渐趋激荡。 B.首联中“一事无成”与“老已成”有着强烈的对比，流露出作者深沉的感慨与无奈。 C.领联借新雁在寒意初降时南飞之景，引发愁绪，又以睡醒后残灯拂晓仍明的画面， 烘托出一种孤寂、凄凉的氛围，进一步强化了内心的愁绪。 D.颈联直抒胸臆，表达了对朝廷容留丑虏的愤慨，并认为功名只能由书生建立。 10.本诗尾联“行年七十初心在，偶展舆图泪自倾”中，“泪自倾”三字蕴含着诗人丰富 的情感。请结合全诗简要分析其情感内涵。(4分) (二)阅读下面的文字，完成11~15小题。（14分) 计民高蓝年圆 《平山堂记》节选 郑兴裔0 天地间无久而不敞之物，其尚有存者，必其为人所注意，而人为存之也。非然，则历 变故、经岁月，虽以金石之质，犹不能与天地以不散。 庆历间，庐陵欧阳公实守是邦，为堂于蜀冈之上，负高跳远，江南诸山，拱揖槛前， 九年级语文第3页（共8页） 若与堂平，故名。堂之左右，碧树参天，清风徐来，虽盛夏亦不知其为暑也。政成之暇， 延四方之名俊，摘邵伯之荷蕖，传花饮酒，分韵赋诗，徜祥乎其中不醉无归载月而返亦风 流逸事也，心窃向往焉。及莅任维扬，访平山故迹，而荆榛①塞道，荒葛写涂①，颖垣断栋， 率剥烂不可支撑。去隆兴®癸未周君淙重新之日，不三十年而凋残零落，遂至于此。吁嗟 乎！自国家多故，戎马蹂蒴，先贤遗地，半为樵牧之区，骚人逸士，罕有过而问焉，又谁 为保护而爱惜之，朴所而丹度®之哉？无怪乎斯堂之被妃”也。 (节选自《郑忠肃奏议遗集》，有删减) 【注】①郑兴裔：未朝人，曾任扬州知州，有政绩。②荆榛：灌木树丛。③涂：道路。 ④隆兴：南宋孝宗的年号。⑤周君淙：即周淙，曾在扬州驻军抗金。⑥朴斫而丹蔆：修缮 装饰。⑦圮：毁坏、坍塌。 11.下列对文中加点词句的理解，不正确的一项是(2分) A.而，表转折，与《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染”的“而”，用法相同。 B.“必其为人所注意”是被动句，与《周亚夫军细柳》中“天子为动，改容式车”，句 式相同。 C.名，用作动词，意为命名，与《醉翁亭记》中“名之者谁”的“名”，用法不同。 D.去，距离，与《岳阳楼记》中“去国怀乡”的“去”，意思不同。 12.下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是(2分) A,作者认为天地间的万物没有长久不坏的，能够保存下来的，一定是人们注意并保护的 结果。 B.欧阳修在扬州任职时，在蜀冈上修建了平山堂，因其地势高，望江南诸山好似与堂平 而得名。 C.作者到扬州任职后，发现平山堂附近已是荒草丛生、墙壁倒塌，十分感概其迅速衰败。 D.文中提到周淙曾重新修葺平山堂，说明南宋时期当地官员一直非常重视对平山堂的保 护。 13.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。 每答对一处给1分，作答超过三处不给分。(3分) 徜样乎A其中B不醉无归C载月D而返E亦风流F逸事也 ,效段多心 14.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 清风徐来，虽盛夏亦不知其为暑也。 15.郑兴裔面对荒废的平山堂发出了“无怪乎斯堂之旋圮也”的感叹。请结合文本分析， 郑兴裔认为平山堂迅速荒废的原因是什么？他写这篇文章，想要提醒人们什么道理？(4 分)： (三)阅读下面的文字，完成16~19题。(11分) 在容、单日天大)位如 九年级语文第4页（共8页） 人生因阅读而气象万千计站，堂 陈凌 ①每到世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起：1940年10月 22日，英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颜， 砖石满地，但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去，在尚未倒塌的书架前翻检书籍。战火的残 酷与读书所展现的不屈意志，两相对比，不仅给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感 动。 ②或许，也会有人不解：战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么？“ 一不久前，在一家书店里看到的一则读者留言，或许可以作为解答。对于那3名男子而 言，阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇静剂”，而是勇敢面对现实，让精神再次振奋，让意 志战胜泪水的方法和途径。 ③阅读何以有这样的伟力？一位作家曾指出，阅读实际上会给人以两种收获：一种是 通过读书，知道自己原来不知道的东西：另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有 的东西，并激活它。前者是知识，后者是智慧。越是走在人生的“三盆口”，越是面临困 难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来。一个人的努力往往会让自己有更多的选择， 知识让我们理解每一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心 的，从而坚定前行的意志。 ④人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群书，文章笔力 雄厚，就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。然而，即便有如此深厚的功底，他依然认 为自己有“三耻”，居第一位的，就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知，便深以为 耻，曾国藩们之所以会有如此的认识，就因为他们深刻地知道，“书籍并非装点门面的饰 品，而是精神的营养品”。 ⑤读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。这些年，两李《中 国诗词大会》的冠军，惊艳了无数人，一位是第二季的成亦妹，另一位是第三季的雷海为。 令人动容的，并不仅仅是式亦妹2000多首诗词记忆量的才情，也不全是雷海为以外卖小 哥身份成功逆袭的不凡，更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落，漫随云卷云舒” 的从容淡定。这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养。有句话说得好：“读书多了，容 颜自然改变。许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它 们仍是潜在的，在淡吐上、在胸襟中、在气质里，当然也可能显露在生活和文字中。” ⑥有人以为，读书太多，容易脱离生活。其实不然，读书并不是要逃离这个世界，而 是要让人拥有平视世界的眼睛，阅读本身就是为了更好地生活。正如哲人所言：“一个人 和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了，他不仅用 他自己的眼睛观察，而且用着无数心灵的眼晴观察。” ⑦阅读既塑造丰盈内心，又给人以丰富的生活，让人生气象万千。这便是阅读之于人 生的独特意义。 (选自《人民日报》，有酬改) 16.下面是③~⑥段的论证思路，请补充完整。(3分) （1)通过读书，知道自己原来不知道的东西。 人生 ③： 阅读带给 因 阅 (2) 人的收获 读 而 气 及 ④：通过b 、道理论证等论证方法，论证阅读的重要性。 万千 ⑤：阅读的意义：阅读指向内在的丰沛。 ⑥：阅读与生活的关系： 17.请选择填入选文第②段横线处最恰当的一项(2分) A.书犹药也，善读之可以医愚。 B.很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会。 C.书籍是人类进步的阶梯。 D.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻 辑修辞之学使人普辩。 18.下列对文本理解不正确的一项(2分) A.选文第①段提到“每到世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提 起”，表明这则例子虽已被反复用过，但每次引用都足以让人震撼。 B.选文第④段中“曾国藩们”仅指的是一物不知，便深以为耻的人。 C.第⑤段中武亦妹和雷海为身上那种从容淡定的独特气质就是“内在丰沛”的体现。 D.选文从多角度论述了阅读的作用，尤其是第⑥段针对一般人可能有的认识进行论述， 使论证更严密。 19.结合你的读书事例，谈谈你对第⑦自然段中“阅读既塑造丰盈内心，又给人以丰富的 生活，让人生气象万千”这一句话的理解。(4分) (四)阅读下面的文章，完成20~23题。(13分) 向光而行的人 王计兵（外卖员、诗人） ①如果一个人，习惯了哭泣，会发现，眼泪是用不完的：如果一个人，习惯了开心， 会发现，笑容是用不完的：如果一个人，习惯了阅读，会发现，书也是读不完的。习惯带 来惯性，惯性改变人生。 ②2025这一年，开心的事情有很多。生活中，我登上了央视春晚的舞台：写作上，我 斩获了花地文学奖：工作中，我捧回了江苏省五一劳动奖章。57年的人生里，2025年， 是我最高光的时刘。 ③不过这两年，每次文学获奖，我都觉得和我的“新大众文艺”的身份有关，比如2023 年我获得“紫金山文学奖”时就是这种感觉，虽然当时“新大众文艺”还没有提出，但是 我贴着“外卖诗人”的标签。2025年获“花地文学奖”时的感觉也是如此。是“外卖诗人” 和“新大众文艺”的叠加再次成就了我。因此，就算是报思，我也必须更加务力，不能让 有思于我的人失望。当然，我也希望标签从我身上，有一天能像蝉蜕一样自然脱离，而没 .eth,士1hnG、 有损伤到我的翅膀。那可能是对“外卖诗人”“新大众文艺”金字招牌的最好维护。 ④经常有人问我：“你还在送外卖吗？”“送。”我的回答斩钉截铁，我热爱我的工 作。我是一个喜欢认真生活的人。写作让我快乐，我不想给写作戴上任何枷锁。虽然写作 是我的梦想，但是梦想找到我，是为了我能更好地生活，是生活的一种辅助，绝不是生命 的一种禁细。也常听到身边有人感叹：“日子过得太苦了。”也许生而为人是没办法的事 吧，但活出自己的态度是有办法的。 ⑤我有一位双目失明的表舅。小时候每次遇到他，母亲都会要求我笑着和表剪说话。 有一次我不解地问母亲：“我为什么要对一个看不见我的人笑？笑与不笑又有什么区别？” 母亲告诉我：“一个人的笑，给了别人，也就给了自己。”这句话让我受益终生，也让我 坚信，有一种笑，一定是留给自己的。一个自己都不愿意笑的人，很难从生活中感受到真 正的快乐。 ⑥1988年，我初次出门打工时，我的表哥曾警告我：“你有一个最致命的弱，点，就是 爱笑。”他说，“一个爱笑的人，在生活中特别容易成为被欺负的那一个。”2025年春节 期间，我去探望我75岁的表哥。和他聊起我的人生感悟：“人生就像一面镜子，你用什 么样的态度对待生活，生活就会回绩给你什么样的温度。也许会有例外，但大抵如此。” 表哥没有反驳我，大概是因为我上过春晚的鲸故吧。 ⑦而去年，我获得了江苏省五一劳动奖章，这件事既在我的期盼之中，也在我的意料 之外。我送外卖的能力并不十分出色，7年来，最多的一天，我送了58单外卖。而那一天 我们片区的“单王”送了126单。只是，我从事外卖行业7年来，极少收到差评。我总会 用最真诚的微笑和态度对待每一位顾客，即便生活中难免出现失误，我也会带着笑容诚恳 道燃，大多时侯，我都能获得对方的谅解。这一枚五一劳动奖章，与我收获的无数好评密 不可分。我始终相信，一个爱笑的人，必会受到生活的善待。 ⑧我还写过一首诗，叫《下午三点》。有一天下午三点，我去一家饭店取餐，看到饭 店年轻的老板娘，搂着她年幼的孩子，越缩在沙发上噪着了。那一兼让我心疼不已，我不 忍心打搅母子的梦，甚至担心外卖塑料袋的声响会惊动这对疲惫的母子。我用最轻的动作 取走柜台上的外卖，轻轻关上了门。离开后，我写下了诗歌《下午三，点》：“我蹑手蹑脚 地取走了柜台上的外卖，像一个岁月的小偷，偷走了母子俩生活中最辛苦操劳的一部分。 我希望，一个梦搂着另一个梦，在梦里停留得更长久一些。” ⑨就是这瞬间的感觉，打动了在中国留学的意大利交换生林明月博士。地将这首诗推 荐到意大利的杂志上发表，随后在当地引起广泛的共鸣。不久后，一个意大利艺术团来苏 州演出，还特意选用这首诗作为开场暖场节目。这件事被媒体报道后，相关的短视频在网 上的话题量已经突破2亿，而且热度还在持续发酵，同时也在意大利引起广泛的关注。我 已经接到意大利方面的邀请，他们希望我能在恰当的时机访问意大利。这件事让我的生活， 突然又多出一份美好。爱是一种传递。只要爱上一个开端，便会爱上此后的延绵。 @告别2025，进入2026。每每聊到人生感悟，我总觉得，笑是一种阳光。向光而行 的人，才会把影子留在身后。 20.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是(2分)一其下，置日》 方的陆南密是滨分严不时性界感 九年级语文第7页（共8页） A.文章以“向光而行”为明线，以“笑”为暗线，串联起作者的人生经历与感悟，脉络 清晰，情感真挚。 B.第②段列举作者2025年的高光时刻，既展现了作者的收获，也为下文表达感恩、坚 守初心做了铺垫。 C.作者的诗作能在海内外引发共鸣，是因为文字饱含对平凡小人物的体恤与温柔共情。 D.作者认为写作是梦想但不是禁锢，外卖工作是热爱的事业，体现了他“认真生活、向 光而行”的人生态度。 21.某同学对文中第⑦段画线语句做了如下批注，其中不准确的一项是（2分) 画线语句：我总会用最真诚的微笑和态度对待每一位顾客，即便生活中难免出现失误， 我也会带着笑容诚恳道歉，大多时候，我都能获得对方的谅解。 A.“总会”“即便”“也”等关联词语的运用，准确写出了作者对待顾客的一贯态度， 凸显了他的真诚与谦和。 B.句子以平实的语言，叙述了作者送外卖时与顾客相处的日常，真实可感，体现了他“认 真生活”的人生态度。 C.“真诚的微笑”“诚恳道款”等细节描写，生动刻画了作者的善良与负责，也解释 了他极少收到差评的原因。 D.作者待人真诚友善、处事谦和，用包容和忍让换取顾客同情，即使有投诉，也每一次 都能获得顾客的谅解。 22.结合语境，从修辞手法的角度赏析文章第⑩段画波浪线的句子。(3分) 发然 “向光而行的人，才会把影子留在身后。” 23.有媒体曾评价王计兵的作品“让中国城市化进程中的灰尘开出了花”，请联系两首诗 作，从题材内容和创作主题两个角度阐述你对这句评价的理解。(6分) 张桃花，赵梨花，王桂花，这群头发花白的绿化工，大都有一个花的名字。清晨， 一个站在露水中心的人在点名，每城一声，一朵花就应声开了，点名人一声一声地喊， 一会儿，就把一大片花朵喊满了秋天。 一王计兵《百花因》 我蹑手蹑脚地取走了柜台上的外卖，像一个岁月的小偷，偷走了母子俩生活中最 辛苦操劳的一部分。我希望，一个梦接着另一个梦，在梦里停留得更长久一些。 数班全二王计兵《下午三点》 三、写作（共50分) 24.阅读下面的文字，根据要求写作。(50分) 春语海热命价发家制，的会立的全 田野里，一边是烂漫盛开的野花，一边是沉默千年的苍黄土墙：街巷里，一边人声 喧嚷的烟火气，一边是博物馆里静默的时光：校园中，一边是追逐嬉闹的汗水，一边是 埋头苦读的背影…看似矛盾的两面，揉合成生活的美好诗篇。生活中也有很多类似的 现象，温和与严厉，冷静与热情，竞争与合作，传统与创新… 请以“一边是 ,一边是”为题，写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整：②文体自选（诗歌除外），内容具体，情感真实：③ 不得泄露真实的人名、校名等个人信息：④不少于600字。收远中 九年级语文第8页（共8页）