2026年山东德州市禹城市中考第二次练兵考试化学试题

2026年九年级中考模拟 化学试题(B) (满分55分时间60分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号 条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫 米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 可能用到的相对原子质量：H1C12N14016Na23S32C135.5 Ca 40 Cu 64 一、选择题（本题包括15个小题，每小题1分，共15分。每小题只有一个选项符合题意） 1.下列做法不符合“安全、健康、绿色、环保”理念的是() A.煤矿、面粉厂需标有“严禁烟火”的字样或图标 B.青少年需摄入含钙丰富的食物，促进身体正常发育 C.尽量使用一次性塑料袋盛装食品，保证食品的卫生安全 D.太阳能、氢能、风能等新能源的开发与利用有利于减少环境污染 2.为测定粗盐中氯化钠的质量分数，某同学称取5克粗盐，量取20mL水进行实验，下列实 验操作正确的是() 5g 30 粗盐 29 ?-食盐水 10 B A.称取5g粗盐B.量取20mL的水 C.过滤粗盐水 D.蒸发食盐水 3.物质分类是学习化学的重要方法。下列物质的分类正确的是(） A.复合肥：NH,H2PO4、KNO3、CO(NH2)2 B.纯净物：冰水混合物、金刚石、氯化亚铁 九年级化学模拟(B)第1页共10页 ▣减▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 C.可再生新能源：液氢、乙醇、可燃冰 D.金属材料：黄铜、生铁、玻璃钢 4.化学让生活更美好。下列说法不正确的是( ) A.塑料和合金都属于合成材料 B.水果和蔬莱富含维生素 C.点燃闻气味能鉴别涤纶和羊毛 D.食用加铁酱油能预防缺铁性贫血 5.稀土元素有“工业维生素”的美称，广泛应用于石油、化工、冶金以及永磁材料等领域，是一 种重要的资源。钐元素是一种常见的稀土元素，下图为元素周期表中钐元素的信息以及 钐原子结构示意图。下列有关说法中不正确的是() A.x=2 B.该元素属于金属元素 62 Sm +62 2818248x C.符号“Sm”可表示一个钐原子 钐 D.若碳一12原子的质量为m,则钐原子的质量为 150.4 150.4m 6.下列关于钠的化合物的性质与用途具有对应关系的是() A.氯化钠是白色固体，可用作食品防腐剂 B.氢氧化钠具有强碱性，可用作干燥剂 C.碳酸氢钠受热易分解，可用于治疗胃酸过多 D.碳酸钠溶液呈碱性，可用于去除油污 7.“人工碳循环”的目的是，将二氧化碳直接转化为液体燃料使得整个碳循环更加有效。化 学家利用二氧化碳和氢气的反应，实现了二氧化碳向有机物的转化，其化学反应如图所 示，下列说法不正确的是() ●氧原子 ○碳原子 ●氢原子 催化剂 A.从价态变化看：该反应中氢元素的化合价发生了变化 B.从催化角度看：催化剂能改变二氧化碳和氢气发生反应的速率 C.从微观角度看：反应前后原子的种类不变，但是数目发生改变 D.从表示方法看：该反应的化学方程式是3H2十C0,催化剂H,0十CH,OH 8.下列排序正确的是() 九年级化学模拟(B)第2页共10页 ▣减▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ CaS CaSOs CaSO4 A.硫元素的质量分数： 由高到低 Si Ca Al B.地壳中元素含量： 由高到低 C利用金属的年代：Fe Cu A1 由先到后 D.分子间的间隔：水冰水蒸气 由大到小 9.下列关于水和溶液的说法不正确的是() A.水中加入蔗糖后形成溶液，导电性明显增强 B.改变条件，能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化 C.升温能加快溶质的溶解，是因为加快了微粒的运动速率 D.将天然水净化为自来水常用方法：沉淀、过滤、吸附、消毒等 l0.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是() A.三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c 溶 B.将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法 b C.t2℃时，等质量的三种物质的饱和溶液中含溶剂质 /g 量c>b>a 20 D.t℃时，将15gc物质加入到50g水中充分搅拌，得到65g 温度/℃ c的饱和溶液 11.学习小组按照图1所示的装置，通过加热锥形瓶中的铜粉，验证质量守恒定律，同时借助 氧气传感器测得氧气含量变化（体积分数）如图2所示，下列说法正确的是() 起点A(0,20.99%) 气球 采集信息 25 响 拐点C 20 形成图像 ,15 氧气 终点D(203,6.15%) 10 传感器 时间s 0100200300 图1 图2 A.图1装置的气密性会影响氧气含量变化的测定 B.图1中固体由红色变为黑色，气球只起密封装置的作用 C.图1反应前Cu和O2的质量总和等于生成CuO的质量 D.图2中起点A至终点D,锥形瓶内氧气的质量减少了14.84% 九年级化学模拟(B)第3页共10页 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 12.设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到目的的是() 红磷 白磷 氧气 铁 物 热水 油 热水 三白磷 白磷 A.探究铁生锈是否与O2有关 B.探究可燃物的燃烧条件 1g MnO2 1g CuO 各滴一滴红墨水 10mL3% 10mL6% H202 H02 溶液 溶液 50mL冷水 50mL热水 C.比较不同催化剂对H2O2分解速率的影响 D.探究温度对分子运动快慢的影响 13.铝因其轻质、高强度等特性，在我国国防军事领域具有广泛且关键的应用。工业上常用 铝土矿（主要成分为Al2O3,还含有少量SO2等）制备金属铝。下图是用氧化铝样品（杂 质只有SiO2)模拟工业冶炼金属铝的流程。下列有关说法中，不合理的是() 氧化铝L加入适量 滤液a Ⅱ.加入 Π灼烧 AI(OH) ALO IV.通电 样品 稀硫酸 氨水 >Sio. →滤液b →H0 A.上述步骤I和步骤Ⅱ中都要用到过滤操作 B.滤液a中溶质硫酸铝的化学式是A1SO C.步骤Ⅲ、Ⅳ中发生的都是分解反应 D.由上图知SiO2难溶于水且不与稀硫酸反应 14.NaOH是重要的化工原料，对其性质作如下探究。下列对应实验说法不正确的是() 实验①：将适量NaOH固体溶于水，搅拌得到溶液 宫N 实验②：向试管中加入适量实验①中的溶液，滴加2~3 滴酚酞溶液，再加入稀盐酸，振荡。 实验③：取适量实验①中的溶液加人如图烧杯中，闭合开 关。 实验④：取少量硫酸铵放在试管中，加人适量实验①中的溶液，微热。 A.实验②中滴加2~3滴酚酞溶液后，溶液变红，说明NaOH溶液的pH>7 B.实验②中溶液由红色变成无色，说明溶液恰好完全反应 C.实验③中小灯泡发光，说明NaOH溶解时解离成自由移动的离子 九年级化学模拟(B)第4页共10页 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效奇 D.实验④中产生氨臭气味，该反应为(NH,)2SO,+2NaOH△NaS0,十2NH2个+ 2H20 15.下列实验方案合理的是() 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 检验CH中是否混有H2 点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯 B 以铜为原料制备硫酸铜 加入稀硫酸 C 除去硝酸钠溶液中的硫酸钠 加入适量的氯化钡溶液，过滤 D 鉴别氢氧化钠和硝酸铵两种固体 取等量样品，分别溶于等量水中，分别测温 ALA B.B c.c D.D 二、理解与应用（本题包括4个小题，共20分） 16.中国传统文化博大精深，其中蕴含了丰富的化学知识。 (1)“水乡成一市，罗绮走中原。”诗中的“罗绮”指用蚕丝制成的衣裳，蚕丝是一种 (填“天然”或“合成”)纤维。 (2)“春谷持作饭，采葵持作羹。”米饭中富含的营养素是 (3)指南针发明于战国时期。制作指南针的主要材料是天然磁石，是铁丝在氧气中燃烧的产 物，写出该物质的化学式 (4)煮茶是古代文人喜欢的休闲方式。煮茶过程中茶香四溢，从微观角度分析，人们闻到茶 香的原因是 (5)古代造纸工艺的其中两步为“浸灰水”和“抄纸”。“灰”的主要成分是氧化钙，“浸灰水”的 过程中释放热量，该反应的化学方程式为 17.学习小组从不同的角度认识酸碱中和反应。 【任务一】从反应物消耗和能量变化的角度设计实验 活动1：按图甲所示连接装置，将注射器内的稀盐酸缓慢地全部注入滴有酚酞的氢氧化钠溶 液中，烧瓶内溶液的pH变化如图乙所示。 温度/C 稀盐酸 数据采集设备 6 滴有酚酥的氢 pH传感器 氧化钠溶液 61216体积/mL 体积/mL 甲 ) 丙 九年级化学模拟(B)第5页共10页 ▣▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 (1)向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加人稀盐酸，观察到 ,证明氢氧化钠与盐酸发生了反应。 (2)下列四幅图表示向氢氧化钠溶液里滴加过量稀盐酸的过程中，不同时间点的溶液中微观 粒子示意图，对应图乙曲线上c点的是图 (填数字)。 Na Na" Na Na 0 H,O OH OH Na Na 图1 图2 图3 图4 活动2：将图甲装置中的pH传感器换成温度传感器，重新实验。将一定量的稀盐酸一次性 快速加人氢氧化钠溶液中，得到烧瓶内溶液温度变化的曲线如图丙所示。 (3)由图丙可以得出的结论：氢氧化钠与稀盐酸反应放热。图丙中加入的盐酸体积V为 (填“6”“12”或“16”)mL。 【任务二】从有新物质生成的角度设计实验 活动3：为验证中和反应有水生成，在老师的指导下，同学们查阅了相关资料，用变色硅胶、 无水醋酸和氢氧化钠固体进行了如下图所示的三个实验。 查阅资料：①变色硅胶吸水后由蓝色变为粉红色；②无水醋酸与氢氧化钠反应。 氢氧化 钠固体 无水醋 氢氧化 钠固体 酸和变 和变色 无水醋 色硅胶 硅胶 酸和变 色硅胶 (4)能证明酸和碱反应有水生成的现象是 (5)实验过程中，观察到C实验中的U型毛细管内液面 (填“左低右高”或“左高 右低”)。 【任务三】反思实验设计 (6)某同学向盛有氢氧化钠固体的试管中加人稀盐酸，发现试管壁发烫。他结合活动2获得 的结论得出氢氧化钠能与盐酸发生反应，你认为该同学的实验方案是否合理，并说明理 由。 答： 九年级化学模拟(B)第6页共10页 ▣▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 18.某兴趣小组设计的综合利用海水的部分流程图如图，据图回答： Na 熔融电解 ① ② >Cl: ③ H,0←蒸发 海水 晒盐 精制 NaCl ④ -NaOH 流程I 流程 溶液电解 流程 ⑧ 沉淀剂 6 ⑦ 母液MgOH2 电解金属镁 (1)流程I:海水淡化。 海水蒸发冷凝得到淡水的过程中，下列选项中没有发生变化的是 (填序号)。 ①分'子的间隔 ②分子的质量 ③分子的种类 (2)流程Ⅱ：海水制镁。 制备金属镁的过程中未涉及的化学基本反应类型是 反应。 (3)流程Ⅲ：海水晒盐。 通过步骤②除去粗盐中含有的Na2SO4、MgCl2、CaCl2等可溶性杂质，需要加人①过量 的NaOH溶液、②过量的Na2CO3溶液、③过量的BaCl2溶液，则加入试剂的顺序可以 为 (填字母)，然后过滤，在滤液中加人适量的稀盐酸。 A.①②③ B.②①③ C.③①② D.③②① E.①③② F.②③① (4)在上述从海水中获得的物质中，属于金属单质的物质有 (填化学式)。 19.某化学兴趣小组利用如图1数字化实验可以形象地比较块状和粉末状碳酸钙与稀盐酸 反应的速率，反应发生后，锥形瓶内气压的变化如图2所示。 气压 传感器 采集信息， 甲 形成图像 稀盐酸 3g块状 5mL 10% 3g碳酸 碳酸钙 钙粉未 图1 时间 图2 (1)曲线 (填“甲”或“乙”)表示块状碳酸钙与稀盐酸反应。 (2)图2中表示碳酸钙与稀盐酸反应已经停止的点是 (填“a”“b”“c”或“d”)。 (3)兴趣小组成员测得碳酸钙与一定量的稀盐酸反应后的溶液pH为2，取适量该溶液向其 九年级化学模拟(B)第7页共10页 ▣▣ O夸克扫描王 极速扫描，就是高效 中逐滴加人碳酸钠溶液，并测得溶液pH随加人碳酸钠溶液体积的变化曲线如图3所 示。则B点处溶液中的溶质是 (写化学式)；BC段发生反应的化学方程式 是 ;CD段pH上升的原因是 pH个 10 6 4 0V '%Na2C03溶液 图3 三、实验与探究（本题包括2个小题，共14分） 20.根据图示完成实验，回答下列问题： 过氧化氢 ① 氧气 高锰酸钾 空 漫重 图甲 (1)图甲中三种方法都可以制取氧气。在化学实验室中，更符合环保、节能、安全要求的制取 氧气的方法是 (填序号)。 (2)图乙中写出标号①的仪器名称 (3)用图乙中的装置既可以制取CO2又可以制取O2的发生装置和收集装置组合为 。 该装置制备氧气的化学方程式为 (4)将装置E和F连接，可以测量氧气的体积，氧气应从 (填“a”或“b”)口通入。 (5)气体的除杂中，欲收集一瓶干燥且纯净的二氧化碳，其实质是除去」 ；若用装 置E仅更换药品，就可以收集一瓶干燥且纯净的二氧化碳，分别依次将水更换为 (填序号)，最后连接C装置， ①饱和碳酸氢钠溶液 ②蒸馏水 ③浓硫酸④氢氧化钠溶液⑤澄清石灰水 21.“釉里红”瓷器色泽艳丽，有瓷器贵族的美誉。化学小组的同学一起探究釉里红的色彩奥 秘。 查阅资料：釉里红是指在瓷胎上涂釉里红料（氧化铜），在高温还原焰中烧成的瓷器。 【探究实验一】揭秘“釉里红”色彩奥秘 还原焰(C0)与釉里红料（氧化铜）发生了什么反应？同学们利用如图1所示装置进行 九年级化学模拟(B)第8页共10页 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 实验探究。 CuO CO 气球 澄清 石灰水 球形干燥管 澄清石灰水 B 图1 图2 (1)B装置中发生反应的化学方程式为 (2)图1装置中的一个不足之处是未处理尾气中的一氧化碳，下列装置中不能用来解决该缺 陷的是 (填序号)。 接山画 ④ (3)小组同学对图1中B装置进行如图2所示改进，装置中球形干燥管的作用是 【探究实验二】探秘“釉里红”的成分 同学们对如图1所示装置反应后玻璃管中的红色固体进行如下探究： 查阅资料：氧化亚铜(Cu2O)为不溶于水的红色固体，且Cu2O能和稀硫酸反应，反应的化学 方程式为Cu2O+H2SO4-CuSO4十Cu+H2O。 提出问题：反应后生成的红色固体成分是什么？ 作出猜想： (4)猜想一：红色固体只有Cu; 猜想二：红色固体只有Cu2O; 猜想三： 实验探究： (5)设计如下实验方案 Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效窗 实验操作 现象 结论 取少量红色固体于试管中，加 红色固体含有Cu2O 入过量的稀硫酸 且有红色固体剩余 思考与分析：小明同学根据有红色固体剩余认为猜想三正确。 (6)同学们分析后认为小明的结论不严谨，理由是 。为此，同学们补充进行了以下实验：称取mg红色固体于试管中，加入过量 的稀硫酸充分反应，然后过滤、洗涤、干燥、称量，得到g固体。当n的取值范围为 (用含m的代数式表示)时，确定为猜想三正确。 四、分析与计算（本题包括1个小题，共6分） 22.中国的航天工业发展迅猛。偏二甲肼(C2HN2)和四氧化二氮(N2O)是长征系列运载 火箭常用的推进剂。 (1)偏二甲肼(C2HgN2)是一种高能燃料，在火箭中，偏二甲肼燃烧的化学方程式为C2HN2 十2N,0,点燃3N十2X+4H,0,其中X的化学式为 。 根据可燃物燃烧的条 件分析，推进剂中的四氧化二氮具有的化学性质是 性。 (2)计算：在火箭中，30g偏二甲肼充分燃烧生成水的质量是多少？（写出完整计算过程） ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效