阶段学情自测（1-4单元）（试题）-2025-2026学年人教版三年级下册数学

**基本信息** 人教版三年级下册数学期中卷，覆盖1-4单元，70分钟100分，通过填空、计算、解决问题等题型，融合方向认知、乘除运算及实际应用，体现空间观念、运算能力与模型意识的核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|14题/25分|方向与位置（如面对太阳辨方向）、乘除法计算（如840÷4商的位数）|结合生活情境（如学校与家的方向）| |解决问题|5题/27分|连乘除应用（如苹果运输次数）、有余数除法（如车辆分配）|分层设计（基础计算与综合应用）|

人教版·三年级下册数学期中试卷（1-4单元） 时间：70分钟满分：100分 1. 地图通常是按上北、下____、左西、右____绘制的。 2. 840÷4的商是____位数，商的最高位是____位。 3. 25×40的积的末尾有____个0；78×62的积大约是____（估算）。 4. 早晨，当你面对太阳时，你的后面是____面，左面是____面。 5. 一个数除以8，商是125，余数最大是____，这时被除数是____。 6. 最大的两位数乘最小的两位数，积是____。 7. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 720÷8○90    14×25○13×26    0÷99○0×128 8. □42÷6，要使商是三位数，□里最小填____；要使商是两位数，□里最大填____。 9. 学校在小明家的东南方向，小明放学回家应该往____方向走。 10. 一箱牛奶有24盒，食堂买了15箱，一共有____盒牛奶；如果每个班分9盒，可以分给____个班，还剩____盒。 11. 王老师3分钟打了327个字，平均每分钟大约打____个字。 12. 两位数乘两位数，积可能是____位数，也可能是____位数。 13. 从360里面连续减去4，最多能减____次。 14. 一个除法算式，被除数加上除数乘商的积，和是256，被除数是____。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分） 1.0除以任何不是0的数都得0。 ( ) 2.两位数乘两位数，积一定是三位数。 ( ) 3.如果教学楼在操场的北面，那么操场在教学楼的南面。 ( ) 4.被除数的中间有0，商的中间也一定有0。 ( ) 5.估算29×32时，可以把29看作30，32看作30，积大约是900。 ( ) 三、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分） 1.下面算式中，商最接近70的是（ ）。    A. 254÷5    B. 492÷7    C. 400÷6 2.小东从家出发，先向北走100米，再向东走50米就到学校，学校在他家的（ ）方向。    A. 东北    B. 西北    C. 东南 3.与25×32结果相等的算式是（ ）。    A. 25×30+2    B. 25×4×8    C. 25×40-8 4.计算除法时，每次除得的余数必须比除数（ ）。    A. 大    B. 小    C. 相等 5.李老师买了15盒水彩笔，每盒12支，一共多少支？下面竖式中，箭头所指的“12”表示（ ）。        15      × 12      ————      30      15 ← 箭头所指      ————      180  A.10盒水彩笔的支数 B.1盒水彩笔的支数 C.15盒水彩笔的支数 四、计算题（共28分） 1. 直接写出得数（口算）。（每题1分，共8分） 600÷2 = 13×30 = 0÷45 = 80×50 = 240÷8 = 42×20 = 350÷5 = 11×70 = 2. 列竖式计算，带★的要验算。（每题3分，共12分） ① 38×45 = ② 864÷6 = ③ ★ 529÷3 = ④ 76×89 = 3. 脱式计算。（每题4分，共8分） ① 576÷3÷4 ② 25×（128－98） 五、解决问题（共27分） 1.（5分）三年级有4个班，每班有45人。如果每人发3个练习本，一共需要多少个练习本？ 2.（5分）一辆货车一次能运走480箱苹果。果园里一共有9行苹果树，每行有128棵，每棵树上摘了5箱苹果。用这辆货车运，需要运多少次才能全部运完？ 3.（5分）李叔叔从甲地开车到乙地，每小时行驶75千米，行驶了4小时到达。返回时只用了3小时，返回时平均每小时行驶多少千米？ 4.（6分）学校组织研学活动，共有456名学生和12名老师。如果每辆车限坐38人（不含司机），至少需要多少辆车？ 5.（6分）超市新进一批水果，其中苹果有28箱，每箱25千克；橘子有22箱，每箱20千克。苹果和橘子一共多少千克？ 参考答案： 学科网（北京）股份有限公司 $