专题02 绿色开花植物的生命周期（8大考点）（期末真题汇编，辽宁专用）七年级生物下学期

**基本信息** 专题聚焦绿色开花植物生命周期8大高频考点，精选辽宁多地七年级下学期期末真题，覆盖种子结构至无性生殖完整知识链，兼具地域性与典型性。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选|每个考点5-8题|种子结构对比菜豆与玉米，根尖成熟区根毛功能|结合“东北大酱”“花生油”等生活实例，《齐民要术》典籍融入萌发条件题| |非选择|每个考点1-2题|实验探究种子萌发光照变量，嫁接成活关键分析|设计“莴苣种子萌发”“葡萄套袋”等实验题，强调变量控制与数据结论推导|

专题02 绿色开花植物的生命周期 8大高频考点概览 考点 01 种子的结构 考点 02 种子萌发的环境条件 考点 03 种子萌发的过程 考点 04 根尖的结构与根的生长 考点 05 叶芽发育成茎和叶 考点 06 花的结构 考点 07 果实和种子 考点 08 扦插、嫁接和组织培养 地 城 考点01 种子的结构 1、 单选题 1．（24—25七年级下学期•凤城市期末）剥去大豆种子的外皮后，可看到合着的两个豆瓣，这是种子的（　　） A．胚 B．胚芽 C．胚根 D．子叶 【答案】D 【分析】本题考查种子的结构，结合生活实际与种子解剖实验我们可较容易得记忆种子的结构．种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）． 【解答】解：如图豆科植物的种子在一个完整种子中种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分。剥去大豆种子的外皮后，可看到合着的两个豆瓣，实际是子叶，其有储存营养的作用。 故选：D。 2．（24—25七年级下学期•庄河市期末）下列关于胚的说法不正确的是（　　） A．胚是新植物的幼体 B．胚是种子的主要结构 C．种子的营养物质都贮藏在胚中 D．胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成 【答案】C 【分析】胚由胚芽、子叶、胚轴和胚根四部分组成，是种子的主要结构。 【解答】解：胚是种子的主要结构，由胚芽、子叶、胚轴和胚根四部分组成，是幼小的生命体，但种子的营养物质有的储存在子叶中，有的储存正在胚乳中，C错误。 故选：C。 3．（24—25七年级下学期•甘井子区期末）如图是玉米种子的基本结构模式图，图中表示胚乳的是（　　） A．② B．③ C．④ D．⑥ 【答案】A 【分析】图中：①种皮和果皮，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根。 【解答】解：A．②是胚乳，玉米种子的胚乳中储存着大量的营养物质，主要是淀粉等，为种子萌发提供能量，A正确。 B．③是子叶，玉米种子的子叶只有一片，它的作用是将胚乳中的营养物质转运给胚利用，而不是储存营养的主要结构，B错误。 C．④是胚芽，在种子萌发时，胚芽会发育成植物的茎和叶，C错误。 D．⑥是胚根，种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根，D错误。 故选：A。 4．（24—25七年级下学期•辽中区期末）“东北大酱”是东北“蘸酱菜”的灵魂，是东北饮食文化的重要符号，其制作原料主要取自黄豆种子中的（　　） A．胚芽 B．胚乳 C．胚轴 D．子叶 【答案】D 【分析】一般双子叶植物的营养物质主要储存在子叶中，而单子叶植物的营养物质储存在胚乳中。 【解答】解：黄豆属于双子叶植物，其种子结构包括种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶），子叶是黄豆种子储存营养物质的主要部位，因此，制作大酱的原料主要取自黄豆种子的子叶，D正确，ABC错误。 故选：D。 5．（24—25七年级下学期•鞍山期末）花生油和大豆油是家庭烹饪常用的食用油，它们主要来自花生和大豆种子的（　　） A．种皮 B．胚乳 C．胚芽 D．子叶 【答案】D 【分析】花生和大豆均为双子叶植物，其种子结构包括种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶），子叶是储存营养物质（如脂肪、蛋白质）的主要部位。 【解答】解：种皮起保护作用，胚芽发育为茎和叶，一般胚乳是单子叶植物储存营养的结构，子叶是双子叶植物储存营养物质的部位，花生油和大豆油均来源于此，D正确，ABC错误。 故选：D。 6．（24—25七年级下学期•于洪区期末）图中阴影部分表示玉米种子和菜豆种子的共同结构，下列选项不能表示阴影部分的是（　　） A．种皮 B．胚芽 C．胚乳 D．胚根 【答案】C 【分析】玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，菜豆种子由胚和种皮组成。 【解答】解：菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，菜豆种子的子叶两片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶一片，营养物质贮存在胚乳里。所以，不能表示阴影部分的是胚乳。ABD不符合题意，C符合题意。 故选：C。 7．（24—25七年级下学期•大东区期末）花生油和面粉分别从花生和小麦种子的哪部分加工而成的？（　　） A．子叶，胚乳 B．子叶，胚 C．胚乳，子叶 D．胚、子叶 【答案】A 【分析】花生种子（双子叶植物）的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，子叶两片，肥厚，贮存着营养物质；小麦种子（单子叶植物）的结构包括种皮、胚和胚乳，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚乳中贮存有营养物质。 【解答】解：首先我们知道吃的面粉主要成分是淀粉，小麦为单子叶植物，单子叶植物种子的营养物质主要储存在胚乳中。花生油是来自于花生种子的脂肪，花生等双子叶植物的种子的营养物质一般储存在子叶中。 故选：A。 二、综合题 8．（24—25七年级下学期•昌图县期末）如图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题： （1）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为　 　 。它是新植物的幼体，将来会发育成完整的植株。 （2）在图所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[10]　 　 ，说明该结构的主要成分是　 　 。 （3）玉米种子的果皮和种皮紧贴在一起，不易分离，所以玉米粒实际上是果实，与玉米不同，银杏的“白果”实际上是　 　 。 （4）与大豆种子不同，玉米种子有　 　 片子叶，所以玉米被称为　 　 植物（填“单子叶”或“双子叶”）。 【答案】（1）胚 （2）胚乳；淀粉 （3）种子 （4）一；单子叶 【分析】菜豆种子图可知，1胚轴，2胚根，3种皮，4胚芽，5子叶。玉米种子结构图可知，6种皮和果皮，7胚芽，8胚轴，9胚根，10胚乳，11子叶。 【解答】解：（1）菜豆种子中的1胚轴、2胚根、4胚芽、5子叶，玉米种子中的7胚芽、8胚轴、9胚根、11子叶，这些结构合称为胚。胚是新植物的幼体，在适宜条件下，胚萌发成完整的植株。 （2）在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是10胚乳。因为胚乳中主要成分是淀粉，淀粉具有遇碘液变蓝的特性，所以可通过此现象判断胚乳的主要成分是淀粉。 （3）玉米种子外有果皮和种皮，因此玉米粒是果实。银杏属于裸子植物，种子裸露，无果皮包被，其“白果”实际上是种子。 （4）大豆种子有两片子叶，属于双子叶植物；玉米种子有一片子叶，属于单子叶植物。单子叶植物和双子叶植物在种子结构、叶脉形态等方面存在差异，子叶数量是重要区分依据之一。 故答案为：（1）胚 （2）胚乳；淀粉 （3）种子 （4）一；单子叶 地 城 考点02 种子萌发的环境条件 1、 单选题 1．（24—25七年级下学期•新宾县期末）典籍《齐民要术》中有“种芥子及蜀芥、芸薹收子者，皆二三月好雨泽时种”的记载。“好雨”满足种子萌发的条件是（　　） A．适宜的温度 B．适量的水分 C．充足的氧气 D．肥沃的土壤 【答案】B 【分析】种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。种子萌发时，首先是吸水。种子浸水后使种皮膨胀、软化，可以使更多的氧透过种皮进入种子内部，同时二氧化碳透过种皮排出，里面的物理状态发生变化；其次是空气，种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，只有种子不断地进行呼吸，得到能量，才能保证生命活动的正常进行；最后是温度，温度过低，呼吸作用受到抑制，种子内部营养物质的分解和其它一系列生理活动，都需要在适宜的温度下进行的。 【解答】解：种子的萌发需要的环境条件有适宜的温度、一定的水分和充足的空气；题干中“好雨”满足种子萌发的条件是一定的水分，因此，ACD错误，B正确。 故选：B。 2．（24—25七年级下学期•兴隆台区期末）下列关于种子萌发的环境条件的相关说法正确的是（　　） A．种子萌发只需要适量的水和充足的空气 B．种子萌发只需要适宜的温度和一定的水 C．种子萌发需要大量的水、适宜的温度和充足的空气 D．种子萌发需要适量的水、适宜的温度和充足的空气 【答案】D 【分析】种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、适量的水分。自身条件为胚是完整的并是活的，度过休眠期的。 【解答】解：种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气，因此，ABC错误，D正确。 故选：D。 3．（24—25七年级下学期•铁西区期末）学校劳动实验基地播种后因大雨导致被水淹着，如果不及时排涝，种子很难萌发，主要原因是缺少种子萌发所需的（　　） A．适量的水 B．适宜的温度 C．充足的空气 D．有生命活力的胚 【答案】C 【分析】种子萌发需要环境条件（适量的水分、适宜的温度、充足的空气）和自身条件（完整的有生命力的胚等）。 【解答】解：水淹导致土壤缺氧，缺乏种子萌发所需的空气，种子无法进行有氧呼吸，导致种子很难萌发，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 4．（24—25七年级下学期•沙河口区期末）把煮熟的绿豆种在松软、湿润的肥沃土壤中，它仍然不能萌发的主要原因是（　　） A．没有适量的水 B．胚已经死亡 C．没有充足的空气 D．处于休眠期 【答案】B 【分析】种子萌发的自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且过了休眠期。 【解答】解：种子萌发的自身条件是有完整而有活力的胚，故把煮熟的绿豆种在松软、湿润的肥沃土壤中，它仍然不能萌发的主要原因是胚已经死亡，ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 5．（24—25七年级下学期•凤城市期末）“春种一粒粟，秋收万颗子。”某同学在室内用花盆种大米，但未萌发出幼苗，原因是（　　） A．室内缺乏足够的阳光 B．花盆中营养不充分 C．大米没有种皮的保护 D．大米中的胚不完整 【答案】D 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【解答】解：种子萌发的自身条件包括胚是完整的，大米其实是水稻的胚乳部分，在加工的过程中水稻的胚以及种皮和果皮受到损伤，使胚不完整，所以某同学在室内用花盆种大米，但未萌发出幼苗，原因是大米中的胚不完整，D符合题意。 故选：D。 二、实验探究题 6．（24—25七年级下学期•和平区期末）某校生物学兴趣小组在学习了“种子萌发的环境条件”这一内容后，开展了探究实验。请回答下列问题。 （1）经过学习，同学们了解到大豆种子萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的 　 　 等环境条件。 （2）通过查阅资料，同学们还发现有些种子的萌发不受光照影响，如黄瓜和番茄；有些种子的萌发受光照影响，如烟草、苋菜等。对此，同学们选用莴苣种子开展实验，探究“光照对莴苣种子萌发的影响”，则该实验的变量是 　 　 。 （3）同学们设计了如表实验方案： 组别 种子数量（粒 ）处理方法 环境温度（℃） 洒水量 甲组 100 有光照 25 适量 乙组 100 无光照 ？ 与甲组相同 为了控制单一变量，乙组应保持的环境温度是 　 　 ℃。 （4）经过一段时间，观察到的实验现象如表： 组别 种子数量（粒） 萌发的种子数量（粒） 未萌发的种子数量（粒） 甲组 100 97 3 乙组 100 2 98 分析可得结论：光照对莴苣种子的萌发 　 　 （填“有”或“没有”）影响。莴苣种子的萌发 　 　 （填“需要”或“不需要”）光照。 （5）甲组最终有3粒莴苣种子没有萌发，可能的原因是种子的 　 　 已经死亡，没有生命力了。 【答案】（1）空气； （2）光照； （3）25； （4）有；需要； （5）胚。 【分析】1、种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且过了休眠期。 2、对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【解答】解：（1）种子萌发的环境条件有：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。由此可知，同学们了解到大豆种子萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气等环境条件。 （2）探究“光照对莴苣种子萌发的影响”，实验的目的是研究光照这个因素对莴苣种子萌发的作用，所以该实验的变量是光照。 （3）甲组和乙组探究的是光照对种子萌发的影响，则除光照外其他实验条件应相同且适宜，故为了控制单一变量，乙组应保持的环境温度是25℃。 （4）由表格可知，甲组莴苣种子的萌发率远高于乙组，则可得出结论：光照对莴苣种子的萌发有影响。甲组种子有光照，则说明莴苣种子的萌发需要光照。 （5）甲组大部分种子能萌发，说明甲组满足了种子萌发所需的外界条件，故最终有3粒莴苣种子没有萌发，可能的原因是种子的胚已经死亡，没有生命力了。 故答案为：（1）空气； （2）光照； （3）25； （4）有；需要； （5）胚。 7．（24—25七年级下学期•辽中区期末）豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年的历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子萌发成豆芽可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如图所示的三组实验进行探究，请分析作答： （1）若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择 　 　 两组作为对照。作出的假设是 　 　 。 （2）几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此得出的结论是 　 　 。少量种子未萌发的自身原因可能是 　 　 （答一条即可）。 （3）每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是 　 　 。 （4）除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发有影响？　 　 （答一条即可）。 【答案】（1）甲、乙；水对种子的萌发有影响； （2）光对种子萌发无影响；胚不完整或已经死亡（或处于休眠期）； （3）减少偶然因素对实验的影响，提高实验结论的准确性； （4）温度（空气等）。 【分析】1、种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且过了休眠期。 2、对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【解答】解：（1）由图可知，甲和乙除水分外，其他实验条件都相同且适宜，因此，要探究水对绿豆种子萌发的影响，应选择甲、乙两组作为对照。基于探究问题“水对绿豆种子萌发的影响”，可作出假设：水对种子的萌发有影响。 （2）甲组和丙组除光照外，其他实验条件都相同且适宜，两组的发芽率相近，由此得出的结论是光对种子萌发无影响。甲组和乙组种子大多数萌发，则说明两组均满足了种子萌发所需的外界条件，故少量种子未萌发的自身原因可能是胚不完整或已经死亡或处于休眠期等。 （3）如果每组实验只用5粒绿豆种子，种子数量过少，在实验过程中，可能因为个别种子的特殊情况（如本身发育不良等），导致实验结果出现较大偏差，不能准确反映出普遍的种子萌发情况。而使用100粒绿豆种子，样本数量增加，可减小这种偶然因素对实验结果的影响，使实验结果更接近真实情况，提高实验结果的可靠性。可见，每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是：减少偶然因素对实验的影响，提高实验结论的准确性。 （4）种子萌发除了与水、光照有关外，根据种子萌发的环境条件知识，温度和空气也是影响种子萌发的重要因素。例如，不同的温度条件可能影响种子内部酶的活性，从而影响种子萌发的速度和成功率；空气是否充足也会影响种子的呼吸作用，进而影响种子萌发。可见，还可以探究温度（空气等）对绿豆种子的萌发有影响。 故答案为：（1）甲、乙；水对种子的萌发有影响； （2）光对种子萌发无影响；胚不完整或已经死亡（或处于休眠期）； （3）减少偶然因素对实验的影响，提高实验结论的准确性； （4）温度（空气等）。 地 城 考点03 种子萌发的过程 1、 单选题 1．（24—25七年级下学期•大连期末）菜豆种子中将来能发育成新植物幼体的结构是（　　） A．胚 B．胚芽 C．胚根 D．子叶 【答案】A 【分析】种子的主要部分是胚，由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的。 【解答】解：胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶，在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接根和茎的部分，可见，新植物的幼体的是胚，A正确，BCD错误。 故选：A。 2．（24—25七年级下学期•新宾县期末）图为菜豆种子结构示意图，种子萌发时最先突破种皮的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【分析】图中①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，胚是种子的主要结构。 【解答】解：种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 故选：C。 3．（24—25七年级下学期•本溪期末）在如图所示的种子结构中，将来不能发育成新植物体的是（　　） A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．胚乳 【答案】D 【分析】单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，双子叶植物种子由种皮和胚组成，胚是种子的主要结构。 【解答】解：胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体，由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成茎和根之间的部分，故图中不能发育成新植物的幼体的组成部分的是胚乳，ABC不符合题意，D符合题意。 故选：D。 4．（24—25七年级下学期•兴隆台区期末）如图表示大豆种子萌发的过程，有关叙述正确的是（　　） A．大豆幼苗的生长只需要水 B．大豆种子萌发时胚根发育形成a C．大豆幼苗的b是由胚轴发育而成的 D．大豆种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，先突破种皮的是胚芽 【答案】B 【分析】图中：a根、b茎。 【解答】解：A、大豆幼苗的生长需要水、无机盐、阳光、空气等多种条件，A错误。 B、大豆种子萌发时，首先突破种皮的是胚根，发育成a根，B正确。 C、大豆幼苗的 b 茎是由胚芽发育而成的，C错误。 D、大豆种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，先突破种皮的是胚根，D错误。 故选：B。 二、综合题 5．（24—25七年级下学期•皇姑区期末）东北地区是我国重要的粮食生产基地，被誉为“东北粮仓”，其中大豆、玉米是东北地区主要种植的农作物。图甲是大豆种子的结构示意图，图乙是玉米种子的结构示意图，图丙是小颖同学用大豆种子发黄豆芽的装置，请据图回答下列问题。 （1）做菜时用的大豆油主要是从大豆种子的 　 　 （填序号和结构名称）中提取出来的，由 　 　 （填序号）组成的胚是大豆植株的幼体。 （2）小颖在发黄豆芽前，先对大豆种子进行挑选，她应该选择完整的、　 　 （填“饱满的”或“干瘪的”）的种子。小颖把挑选出来的大豆种子放在图丙所示的装置中，但是大豆种子最终没有发芽，缺少的环境条件是 　 　 。 （3）大豆种子和玉米种子萌发时，最先突破种皮的结构分别是 　 　 （填序号），玉米种子萌发初期所需要的能量主要来自于 　 　 （填序号和结构名称）。 【答案】（1）⑤子叶；①②④⑤。 （2）饱满的；充足的空气。 （3）②⑨；⑩胚乳。 【分析】图中①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶，⑥种皮和果皮，⑦胚芽，⑧胚轴，⑨胚根，⑩胚乳，⑪子叶。 【解答】解：（1）大豆种子由种皮和胚组成，胚包括①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶，是植物的幼体。⑤子叶是储存营养物质的结构，做菜时用的大豆油是从⑤子叶中提取出来的。 （2）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。小颖在发黄豆芽前，应该选择完整的、饱满的种子。小颖把挑选出来的大豆种子放在图丙所示的装置中，但是大豆种子最终没有发芽，缺少的环境条件是充足的空气。 （3）大豆种子和玉米种子萌发时，最先突破种皮的结构分别是②⑨胚根，并发育成植物的根，玉米种子由种皮、胚、胚乳组成，胚乳是储存营养物质的结构，萌发初期所需要的能量主要来自于⑩胚乳。 故答案为：（1）⑤子叶；①②④⑤。 （2）饱满的；充足的空气。 （3）②⑨；⑩胚乳。 地 城 考点04 根尖的结构与根的生长 1、 单选题 1．（24—25七年级下学期•兴隆台区期末）“咬定青山不放松，立根原在破岩中”。竹子的根系发达，深入地下吸收水和无机盐。我们通过放大镜观察到其根尖上有很多根毛。这些根毛集中生长在根尖的（　　） A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠 【答案】A 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【解答】解：成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的大量存在增加了根的吸收面积，成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。 故选：A。 2．（24—25七年级下学期•鞍山期末）杨树生长快，有发达的根。它的根尖结构中，与根的生长有关的主要部分是（　　） A．根冠和分生区 B．分生区和伸长区 C．伸长区和成熟区 D．根冠和成熟区 【答案】B 【分析】根尖的结构由下到上包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【解答】解：根尖的结构由下到上包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，其中分生区的细胞具有很强的分裂能力，能够不断产生新细胞；伸长区的细胞迅速伸长，是生长最快的部位。所以根尖结构中，与根的生长有关的主要部分是分生区和伸长区，ACD不正确，B正确。 故选：B。 3．（24—25七年级下学期•大连期末）如图是根尖的结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A．④是根冠，该区细胞较小，排列疏松 B．③是分生区，是根尖生长最快的部位 C．②是伸长区，该区细胞大多具有分裂能力 D．①是成熟区，该区有根毛可增大根吸收的表面积，提高吸收效率 【答案】D 【分析】图中，①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。 【解答】解：A．④根冠位于根尖的最前端，它的细胞比较大，排列不够整齐且比较疏松，其主要作用是保护根尖，使其在土壤中生长时不受损伤，A错误。 BC．③分生区被根冠包围着，细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，为根尖的生长提供细胞来源。但分生区细胞主要是进行分裂，而根尖生长最快的部位是②伸长区，伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，使根的长度不断增加，BC错误。 D．①成熟区也叫根毛区，此区域的表皮细胞一部分向外突出形成根毛。根毛的存在大大增加了根与土壤溶液的接触面积，从而提高了根吸收水分和无机盐的效率，是根吸收水分和无机盐的主要部位，D正确。 故选：D。 4．（24—25七年级下学期•沈河区期末）根的长度能不断伸长，主要原因是（　　） A．分生区的细胞不断分裂，根冠不断增加新细胞 B．成熟区细胞不断伸长，成熟区形成大量根毛 C．成熟区细胞不断长大，根冠不断增加新细胞 D．分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的伸长 【答案】D 【分析】从根的顶端到着生者根毛的部分叫做根尖 【解答】解：根尖是根生长、分化、吸收最活跃的部位，由下向上，根尖的结构可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根不断增加长度的主要原因是由于分生区的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长的缘故。 故选：D。 5．（24—25七年级下学期•兴隆台区期末）关于根尖的表述，下列说法正确的是（　　） A．成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位 B．因为分生区细胞能不断分裂，所以根的生长只与分生区有关 C．伸长区表皮细胞向外凸起，形成根毛 D．根尖从尖端向上依次包括成熟区、伸长区、分生区和根冠四个部分 【答案】A 【分析】根是植物的营养器官，根尖是根的主要部位，主要包括根冠、伸长区、分生区和成熟区。 【解答】解：A．根尖的成熟区长有大量的根毛，大大增加了与土壤接触的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。 B．分生区能不断分裂产生新细胞，是根尖分裂最快的部位，但根的生长主要靠分生区细胞分裂和伸长区细胞的伸长，B错误。 C．根毛是成熟区表皮细胞向外凸起的一部分，C错误。 D．根尖从尖端向上依次包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，D错误。 故选：A。 6．（24—25七年级下学期•大东区期末）菜农在移栽黄瓜幼苗时，常常在幼苗根部带上一团湿润的土壤，主要原因是（　　） A．防止根的腐烂 B．保护幼根，防止损伤根毛 C．防止营养物质流失 D．可以促进根的生长 【答案】B 【分析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。移栽植物时保留根部土壤的主要目的是保护根毛，维持吸收能力。 【解答】解：移栽黄瓜等植物幼苗时带土团原因是保护根毛和幼根。根尖成熟区有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。带土团可减少根毛损伤，利于幼苗成活。故B正确，ACD错误。 故选：B。 二、综合题 7．（24—25七年级下学期•大东区期末）如图，图一是菜豆种子结构示意图，图二是根尖的结构示意图，请据图回答问题。 （1）图一中，　 　 （填图中序号）组成种子的胚。 （2）图一中，起保护作用的结构是 　 　 （填图中序号）。 （3）图一中，能发育成根的结构是 　 　 （填名称）。 （4）图二中，根吸收水和无机盐的主要部位是 　 　 （填图中序号）。 （5）根的生长主要是图二中 　 　 （填图中序号）的共同作用。 【答案】（1）①③④⑤ （2）② （3）胚根 （4）⑥ （5）⑦⑧ 【分析】图中①胚芽，②种皮，③胚轴，④胚根，⑤子叶，⑥成熟区，⑦伸长区，⑧分生区，⑨根冠。 【解答】解：（1）菜豆种子由种皮、胚组成，胚是种子的主要结构，包括胚芽、③胚轴、④胚根、⑤子叶。 （2）②种皮质地坚硬，具有保护作用。 （3）种子萌发时，④胚根首先突破种皮，并发育成植物的根。 （4）⑥成熟区在伸长区的上部，表皮一部分向外突起形成根毛，扩大了与水的接触面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 （5）分生区细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力；伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，根的生长主要是图二中⑦伸长区、⑧分生区的共同作用。 故答案为：（1）①③④⑤ （2）② （3）胚根 （4）⑥ （5）⑦⑧ 地 城 考点05 叶芽发育成茎和叶 1、 单选题 1．（24—25七年级下学期•大东区期末）“明前茶，两片芽。”茶树叶芽中发育为成叶的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【分析】观图可知：①生长点、②叶原基、③幼叶、④芽轴。 【解答】解：叶芽（枝芽）的结构和作用如图所示： 叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎。所以茶树叶芽中发育为成叶的结构是③幼叶，故ABD错误，C正确。 故选：C。 2．（24—25七年级下学期•沈北新区期末）粤菜“上汤桑芽菜”具有清热解毒的功效，发育成“桑芽菜”的结构是叶芽（如图）。下列叙述不正确的是（　　） A．①发育成叶 B．②发育成茎 C．③发育成芽原基 D．叶芽是能发育成茎和叶的芽 【答案】C 【分析】叶芽的结构主要包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基五部分，其中芽轴发育成茎、叶原基发育成幼叶、幼叶发育成叶、芽原基发育成侧芽，整个叶芽发育为枝条。 题图中：①幼叶，②芽轴，③芽原基。 【解答】解：A、幼叶将来发育为叶，A正确。 B、芽轴将来发育为茎，B正确。 C、芽原基将来发育为为侧芽，C错误。 D、叶芽通过幼叶发育为叶、芽轴发育为茎、芽原基发育为侧芽，最终形成枝条，D正确。 故选：C。 3．（24—25七年级下学期•西岗区期末）整个叶芽发育成（　　） A．花 B．芽 C．茎 D．枝条 【答案】D 【分析】在叶芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽；一个叶芽就发育成了枝条。 【解答】解：花芽将来会发育成花；叶芽可以发育成枝条，其中芽轴将来发育成茎，芽原基能够发育成侧芽，ABC不符合题意，D符合题意。 故选：D。 4．（24—25七年级下学期•皇姑区期末）人们常用“枝繁叶茂”来形容一株植物的长势，枝叶的发育与叶芽有关。下列关于叶芽结构和枝条发育的说法不正确的是（　　） A．叶芽顶端有分生组织 B．芽轴发育成枝条 C．叶芽发育成茎、叶 D．新芽是由芽原基发育而成的 【答案】B 【分析】叶芽的结构由生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基等部分组成。生长点位于叶芽顶端，属于分生组织，能不断分裂产生新细胞，使芽轴伸长。 【解答】解：A、叶芽顶端的生长点属于分生组织，分生组织的细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使叶芽不断生长，A正确。 B、芽轴只发育成茎，而枝条是由茎、叶以及侧芽等共同组成的，B错误。 C、叶芽发育过程中，芽轴发育成茎，叶原基发育成叶，所以可以说叶芽发育成茎和叶，虽然枝条还包含侧芽，但从主要组成部分角度，这种说法在一定程度上成立，C正确。 D．芽原基会发育形成芽，也就是新芽，D正确。 故选：B。 5．（24—25七年级下学期•甘井子区期末）下列关于叶芽的结构与其发育结果的对应关系，正确的是（　　） A．幼叶——叶 B．芽轴——芽 C．芽原基——茎 D．芽轴——芽原基 【答案】A 【分析】枝条是芽发育成的。叶芽的结构包括幼叶、芽轴、芽原基等。 【解答】解：枝条是由叶芽发育而来的，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽，芽轴发育成茎，A正确，BCD错误。 故选：A。 6．（24—25七年级下学期•沙河口区期末）图1是西湖龙井的叶，是采茶时品质最优的采摘部位。图2的叶芽中将来能发育成龙井叶的是（　　） A．①幼叶 B．②芽轴 C．③侧芽 D．③芽原基 【答案】A 【分析】图示为叶芽的基本结构和伸展的枝条，如图①幼叶、②芽轴、③芽原基。 【解答】解：叶芽（或枝芽）的生长点发育成新的芽结构；叶原基发育成幼叶；幼叶发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴发育成茎。因此图2的叶芽中将来能发育成龙井叶的是①幼叶。可见A正确，BCD错误。 故选：A。 7．（24—25七年级下学期•中山区期末）如图是某植物的叶芽及其发育成的枝条结构示意图，图中①～③、a～c代表相应结构。下列相关说法不正确的是（　　） A．结构②为芽原基，可发育成枝条结构中的芽c B．植物的茎、叶和花都是由叶芽发育而来 C．结构③为芽轴，可发育成枝条结构中的茎b D．叶芽中的分生组织分裂分化形成新的枝条 【答案】B 【分析】（1）将来发育成枝条的是叶芽，叶芽包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基等结构；生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。 （2）图中：①幼叶、②芽原基、③芽轴，a叶、b茎、c侧芽。 【解答】解：A、在植物的生长发育过程中，②芽原基会发育成侧芽c，而侧芽进一步发育可以形成新的枝条或侧枝，A正确。 B、叶芽主要发育成茎和叶，而花是由花芽发育而来的，B不正确。 C、③芽轴是叶芽的一部分，它会发育成为茎b，C正确。 D、叶芽中含有分生组织，这些细胞具有分裂和分化的能力。通过细胞的分裂和分化，叶芽能够逐渐发育成新的枝条，D正确。 故选：B。 8．（24—25七年级下学期•本溪期末）对如图所示叶芽和枝条结构的叙述，正确的是（　　） A．b由种子的胚轴发育而成 B．④是叶原基，它将发育成幼叶 C．①是生长点，属于保护组织 D．③是芽轴，将发育成c 【答案】D 【分析】图中①是生长点，②是幼叶，③是芽轴，④是芽原基；a是顶芽，b是叶，c是茎。 【解答】解：A、植物种子萌发时胚根最先突破种皮发育为根，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶，因此b叶是由种子的胚芽发育而成的，A错误。 B、④芽原基会发育成侧芽，叶原基会发育成幼叶，幼叶再长成成熟的叶片，B错误。 C、①生长点细胞体积小、细胞壁薄、细胞核大，能不断分裂产生新细胞，属于分生组织，C错误。 D、③芽轴发育成植物的c茎，D正确。 故选：D。 二、综合题 9．（24—25七年级下学期•铁西区期末）在温暖潮湿的土壤里，一粒小小的菜豆种子正安静地躺着。不久，它萌发了，长成了一株小幼苗。在阳光雨露的滋润下，幼苗茁壮成长，植株也愈发繁茂，充满生机。图一是菜豆根尖纵切结构示意图；图二是菜豆的一段枝条；图三是菜豆叶芽的结构示意图（纵切）；图四是菜豆种子的结构示意图。请据图回答下列问题： （1）菜豆植株生长发育所需要的水和无机盐，主要由图一中的 　 　 （填字母）吸收。吸收进来的水和无机盐再通过输导组织——　 　 管运输到其他器官，其运输的动力来自菜豆植株的 　 　 。 （2）图二中的1是由图三中的 　 　 （填数字序号）发育而来。 （3）菜豆的幼苗是由种子中的 　 　 发育而来的。图四中，为菜豆种子萌发提供营养物质的结构是13 　 　 。 【答案】（1）A；导；蒸腾作用 （2）6 （3）胚；子叶 【分析】图一中A是成熟区、B是伸长区、C是分生区、D是根冠。 图二中1是叶、2是茎、3是侧芽。 图三中4是生长点、5是叶原基、6是幼叶、7是芽轴、8是芽原基。 图四中9是胚轴，10是胚根，11是种皮，12是胚芽，13是子叶。 【解答】解：（1）图一中A成熟区，表皮细胞的一部分向外突起形成大量根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区内部某些细胞已经形成导管，导管主要负责运输水和无机盐。蒸腾作用产生的拉力是水和无机盐在植物体内向上运输的主要动力。 （2）在叶芽的结构中，幼叶发育成叶，芽轴发育成茎。芽原基发育成侧芽。因此图二中的1叶是由图三中的6幼叶发育而来。 （3）胚是种子的主要部分，由受精卵发育而来，它能发育成新的植物体。因此菜豆的幼苗是由种子中的胚发育而来的。图四中，为菜豆种子萌发提供营养物质的结构是13子叶。 故答案为： （1）A；导；蒸腾作用 （2）6 （3）胚；子叶 地 城 考点06 花的结构 1、 单选题 1．（24—25七年级下学期•沙河口区期末）为玉米进行人工辅助授粉时，采集的花粉涂抹的部位是（　　） A．子房 B．柱头 C．花药 D．花瓣 【答案】B 【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。 【解答】解：雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。所以，为玉米进行人工辅助授粉时，采集的花粉涂抹在雌蕊的柱头上，ACD错误，B正确。 故选：B。 2．（24—25七年级下学期•沈河区期末）受精完成后，花的各结构都会发生变化。以下变化不可能发生的是（　　） A．雄蕊会凋落 B．胚珠发育成种皮 C．花瓣会凋落 D．柱头、花柱会凋落 【答案】B 【分析】一朵花经过传粉受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱等凋落，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 【解答】解：受精完成后花瓣、雄蕊、柱头、花柱等都会凋落，只有子房才继续发育，最终发育成果实，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 3．（24—25七年级下学期•兴隆台区期末）“桃之夭夭，灼灼其华。”如图是桃花的结构示意图，下列叙述中正确的是（　　） A．[6]子房发育成果实 B．桃花的传粉方式一定是自花传粉 C．花萼和花冠分别组成萼片和花瓣 D．花的主要结构是[1]和[2]组成的雄蕊 【答案】A 【分析】一朵花要经过传粉和受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。图中，1花药、2花丝、3胚珠、4柱头、5花柱、6子房。 【解答】解：A、受精完成后，6子房发育成果实，3胚珠发育成种子，A正确。 B、桃花属于两性花，两性花即可进行自花传粉，也可进行异花传粉，B错误。 C、花萼和花冠分别是由同一朵花的萼片和花瓣组成，C错误。 D、雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构。雄蕊包括1花药和2花丝，雌蕊包括4柱头、5花柱和6子房，D错误。 故选：A。 二、综合题 4．（24—25七年级下学期•本溪期末）阅读资料回答问题。 草莓种子在15～25℃的湿润土壤里吸水膨胀，先形成根再长出茎和叶，草莓幼苗就此诞生。幼苗长大开花，草莓花雌雄同花（如图所示），蜜蜂、蝴蝶采蜜时会把花粉带到雌蕊柱头上完成传粉，微风也能起到辅助作用。传粉成功后，花粉萌发出花粉管钻进子房，管内两个精子分别与卵细胞、极核结合，完成被子植物特有的双受精。受精完成后，花瓣和雄蕊枯萎脱落，花托开始膨大。我们吃的草莓果肉其实是膨大的花托，表面嵌着的那些小颗粒，才是草莓真正的果实（瘦果）。花托积累糖分和色素，最终长成红彤彤、甜滋滋的草莓。 （1）草莓花中最重要的结构是 　 　 （填序号）和④。传粉和 　 　 是种子形成的前提。 （2）草莓种子是由 　 　 发育而来，它要在15～25℃的土壤内萌发是因为种子萌发需要适宜的 　 　 。萌发时，最先突破种皮的结构是 　 　 ，它将来会发育成植物的 　 　 。 （3）草莓的果实（瘦果）是由花的③　 　 发育来的，花托积累的糖分和色素储存在植物细胞的 　 　 中。 【答案】（1）①；受精。 （2）胚珠；温度；胚根；根。 （3）子房；液泡。 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是种子是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。图中：①是雄蕊、②是花药、③是子房、④是雌蕊。 【解答】解：（1）图中草莓花中的①雄蕊和④雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。传粉和受精是果实和种子形成的前提。 （2）一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮等。因此草莓种子是由胚珠发育成的。 种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水和充足的空气。草莓要在15﹣25℃的土壤内萌发，说明种子萌发需要适宜的温度。种子萌发时，胚根首先突破种皮，它将来发育成新植物体的根；胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。 （3）传粉与受精完成后子房发育成果实。因此草莓的果实（瘦果）是由花的③子房发育来的。液泡内含细胞液，溶解有多种物质，因此花托积累的糖分和色素储存在植物细胞的液泡中。 故答案为： （1）①；受精。 （2）胚珠；温度；胚根；根。 （3）子房；液泡。 5．（24—25七年级下学期•沙河口区期末）我国是世界上最早种植水稻的国家之一。只有掌握水稻的生长规律，不断提高水稻的栽培技术，才能达到高产、稳产的目的。图一是水稻籽粒（其内部包括水稻种子）的结构示意图，图二是水稻的生长周期示意图。请结合图示回答相关问题。 （1）为了水稻种子快速萌发，通常将水稻种子用30～32℃的温水浸泡进行催芽。这样做是为水稻种子萌发提供适量的水和适宜的 　 　 。图一中，水稻种子萌发过程时，①　 　 突破种皮，形成图二中的②根。 （2）水稻幼根的生长一方面靠 　 　 区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。水稻在生长过程中，需要不断地吸收水和 　 　 等营养物质，这样有利于水稻的茎、叶及籽粒的生长。 （3）图二中水稻的花为两性花，主要结构是雌蕊和③　 　 。水稻花发育成熟，经过传粉和受精过程后，子房发育成果实，子房里的 　 　 发育为种子。 【答案】（1）温度；胚根； （2）分生；无机盐； （3）雄蕊；胚珠。 【分析】观图可知，①胚根、②根、③雄蕊。 【解答】解：（1）水稻种子萌发需要适量的水和适宜的温度。将水稻种子用30～32℃的温水浸泡进行催芽，可以为其提供适宜的温度条件，促进种子萌发。在图一中，水稻种子萌发时，①胚根会突破种皮，形成图二中的②根。 （2）水稻幼根的生长主要依赖于分生区细胞的分裂增加细胞数量，以及伸长区细胞的伸长增加细胞体积。同时，水稻在生长过程中需要不断吸收水和无机盐等营养物质，这些营养物质对于水稻的生长至关重要。 （3）花药和花丝组成③雄蕊。当水稻花发育成熟并经过传粉和受精过程后，子房会发育成果实，而子房内的胚珠则会发育成种子。这是植物繁殖过程中的重要环节，确保了水稻的遗传信息得以传递给下一代。 故答案为：（1）温度；胚根； （2）分生；无机盐； （3）雄蕊；胚珠。 地 城 考点07 果实和种子 1、 单选题 1．（24—25七年级下学期•铁西区期末）新疆吊干杏果实圆润、肉实劲道、味美甘甜，杏香浓郁，深受人们所喜爱。杏花中能够发育成果实的结构是（　　） A．雌蕊 B．雄蕊 C．子房 D．胚珠 【答案】C 【分析】果实一般包括果皮和种子两部分，由子房发育而成。 【解答】解：当受精完成后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱都完成历史使命，因而纷纷凋落，留下子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠中的受精卵发育成胚；由此可知，杏花中能够发育成果实的结构是子房，C正确，ABD错误。 故选：C。 2．（24—25七年级下学期•铁西区期末）红皮花生中的“红皮”有补血止血、抗氧化、延缓衰老等功效。花生米的“红皮”是由下列哪个结构发育而来的（　　） A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．珠被 【答案】D 【分析】花生是一种被子植物，其经过开花、传粉和受精后，花的子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚等。 【解答】解：花生是一种被子植物，其经过开花、传粉和受精后，花的子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。花生米的“红皮”是种皮，是由珠被发育来的，ABC不正确，D正确。 故选：D。 3．（24—25七年级下学期•沈北新区期末）“麻屋子红帐子，里面住着个白胖子。”这是描写花生的谜语。“麻屋子”“红帐子”“白胖子”分别是由什么结构发育而来的（　　） A．珠被、受精卵、受精极核 B．子房壁、受精卵、胚珠 C．子房壁、珠被、受精卵 D．珠被、子房壁、受精卵 【答案】C 【分析】花蕊分为雄蕊和雌蕊；雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠；花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【解答】解：果实和种子形成过程如图： 麻屋子是果皮由子房壁发育而来，“红帐子”是种皮由珠被发育来的；白胖子是胚由受精卵发育来的。故ABD错误，C正确。 故选：C。 4．（24—25七年级下学期•皇姑区期末）豌豆是自花传粉植物。图1、图2分别是豌豆花和果实的结构示意图。下列叙述错误的是（　　） A．图1中④的数量决定图2中⑩的数量 B．图1中的⑤发育成图2中的果实 C．花粉从⑦传送到①的过程叫做传粉 D．胚乳为豌豆种子的萌发提供营养 【答案】D 【分析】1、图1中：①柱头、②花柱、③子房壁、④胚珠、⑤子房、⑥雌蕊、⑦花药、⑧花丝、⑨雄蕊。 2、图2中：⑩种子。 【解答】解：A、胚珠能发育成种子，图1中④胚珠的数量决定图2中⑩种子的数量，A正确。 B、子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。⑤子房由③子房壁和④胚珠组成，能发育成图2中的果实（由果皮和种子组成），B正确。 C、花粉从雄蕊的⑦花药传送到雌蕊的①柱头上的过程叫做传粉，C正确。 D、豌豆是双子叶植物，种子中的营养物质主要贮存在子叶。子叶为豌豆种子的萌发提供营养，D错误。 故选：D。 二、综合题 5．（24—25七年级下学期•中山区期末）如图一为根尖的结构示意图，图二为脐橙的种子、植株、花和果实等生命周期的示意图，请据图分析并回答相关问题： （1）图一根尖结构中，[1]的表皮细胞一部分向外突出，形成[6]　 　 。根尖是幼根生长最快的部位，与幼根的生长密切相关的区域为 　 　 （填序号）。 （2）脐橙在生长过程中需要营养物质。新移栽的脐橙可通过“打针输液”快速获取营养，输入的液体中可能含有的物质有 　 　 ，输液的针头应插入树木的 　 　 组织。 （3）脐橙生长到一定时期就会开花，花粉从[②]花药中散放而落到同一朵花的[①]雌蕊柱头上的传粉方式叫作 　 　 。花粉落到柱头上后，花粉中的精子通过花粉管向下移动，与胚珠中的 　 　 融合形成受精卵，这一过程称为受精。 （4）受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，唯有 　 　 继续发育成为脐橙果实，脐橙果实中有多颗种子，种子的胚是由 　 　 发育成的。 【答案】（1）根毛；2和3 （2）水和无机盐；输导 （3）自花传粉；卵细胞 （4）子房；受精卵 【分析】1、根尖的结构从顶端向上，分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分。图一中，1成熟区、2伸长区、3分生区、4根冠、5导管、6根毛。 2、一朵花要经过传粉和受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。 【解答】解：（1）图一中，1是成熟区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成6根毛。3分生区属于分生组织，细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加；2伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方.所以，根的生长主要是由于3分生区细胞的不断分裂和2伸长区细胞的不断伸长的缘故。 （2）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质，有机物可以通过光合作用制造，所以新移栽的脐橙通过“打针输液”快速获取营养，输入的液体中可能含有的物质有水和无机盐。输导组织中有运输水分和无机盐的导管，因此输液的针头应插入树木的输导组织。 （3）传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程，有自花传粉和异花传粉两种方式。花粉从②花药中散放而落到同一朵花的①雌蕊柱头上的传粉方式叫作自花传粉。花粉落到柱头上后，在柱头黏液的刺激下，萌发产生花粉管，花粉中的精子通过花粉管向下移动，最终与胚珠中的卵细胞融合形成受精卵，这一过程称为受精。 （4）受精完成后，子房继续发育形成果实，子房中的胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 故答案为：（1）根毛；2和3 （2）水和无机盐；输导 （3）自花传粉；卵细胞 （4）子房；受精卵 地 城 考点08 扦插、嫁接和组织培养 一、单选题 1．（24—25七年级下学期•新宾县期末）如图所示植物的生殖方式中，与其他三种不同的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。 【解答】解：ABD、扦插、嫁接、组织培养均没有经过两性生殖细胞的结合，直接由母体直接产生新的个体，属于无性生殖； C、植物的种子中的胚由受精卵发育成的，经过两性生殖细胞的结合，因此属于有性生殖，与其他三种繁殖方式不同。可见C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 2．（24—25七年级下学期•东洲区期末）如图是植物嫁接示意图，植物嫁接成活的关键是（　　） A．要选好接穗和砧木 B．选取健壮的枝条作为接穗 C．使接穗和砧木紧密贴合 D．使接穗与砧木的形成层紧密结合 【答案】D 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。注意嫁接时使接穗和砧木的形成层紧密结合。 【解答】解：植物茎中的形成层主要由分生组织构成，细胞具有较强的分裂能力。因此，植物嫁接成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合，ABC不符合题意，D符合题意。 故选：D。 3．（24—25七年级下学期•西岗区期末）植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖。下列属于有性生殖的是（　　） A．扦插葡萄 B．嫁接月季 C．播种大豆种子 D．组织培养草莓 【答案】C 【分析】有性生殖是指通过两性生殖细胞的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 【解答】解：A．扦插葡萄是利用葡萄的枝条进行繁殖，不涉及生殖细胞的结合，属于无性生殖，A不符合题意。 B．嫁接月季是将月季的枝条或芽接到砧木上，形成新植株，不涉及生殖细胞的结合，属于无性生殖，B不符合题意。 C．播种大豆种子，大豆种子是由受精卵发育而来，涉及两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，C符合题意。 D．组织培养草莓是在实验室条件下，利用草莓的组织或细胞培养成新植株，不涉及生殖细胞的结合，属于无性生殖，D不符合题意。 故选：C。 4．（24—25七年级下学期•鞍山期末）俗话说，“无心插柳柳成荫。”这句话描述的植物繁殖后代的方式是（　　） A．播种 B．嫁接 C．扦插 D．组织培养 【答案】C 【分析】无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【解答】解：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。“无心插柳柳成荫”这句话描述的植物繁殖后代的方式是扦插，C正确，ABD错误。 故选：C。 5．（24—25七年级下学期•铁西区期末）下列生物生殖方式不属于无性生殖的是（　　） A．甘薯通过块根进行繁殖 B．水螅的出芽生殖 C．草履虫的分裂生殖 D．向日葵通过种子繁殖后代 【答案】D 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 （2）无性生殖没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【解答】解：甘薯通过块根进行繁殖、水螅的出芽生殖、草履虫的分裂生殖都没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，都属于无性生殖；向日葵通过种子繁殖后代经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，属于有性生殖，D正确，ABC错误。 故选：D。 6．（24—25七年级下学期•皇姑区期末）能快速培育“脱毒苗”的繁殖方式是（　　） A．桃树进行嫁接 B．人参组织培养 C．播种大豆种子 D．柳树枝条进行扦插 【答案】B 【分析】（1）植物的无性繁殖方式：包括嫁接、扦插、组织培养等。无性繁殖能保持亲本的优良性状，繁殖速度相对较快。但嫁接和扦插如果亲本本身携带病毒，新的植株也会携带病毒。 （2）植物组织培养：是利用植物细胞的全能性，在无菌条件下，将植物的离体组织、器官或细胞，培养在含有各种营养物质和植物激素的培养基上，使其逐渐发育成完整的植物体。由于植物的茎尖等部位病毒极少甚至无病毒，利用这些部位进行组织培养可以获得脱毒苗，且繁殖速度快。 （3）植物的有性繁殖：通过种子繁殖属于有性繁殖，有性生殖过程中基因会发生重组，子代可能会出现性状分离，不能保证和亲本性状完全一致，也不能去除病毒。 【解答】解：植物组织培养是利用植物细胞的全能性，在无菌条件下，将植物的离体组织、器官或细胞，培养在含有各种营养物质和植物激素的培养基上，使其逐渐发育成完整的植物体。由于植物的茎尖等部位病毒极少甚至无病毒，利用这些部位进行组织培养可以获得脱毒苗，且繁殖速度快。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 7．（24—25七年级下学期•沈北新区期末）某果农家里的一棵橘树上结了脐橙、香柚、冰糖橙三种橘子果实，该果农最可能对该果树采用的培育方式是（　　） A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．种子繁殖 【答案】B 【分析】经过两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式为有性生殖；无性生殖指的是没有两性生殖细胞的结合的生殖方式，如扦插、嫁接、组织培养等。 【解答】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，可以通过嫁接将不同品种的芽或枝（接穗）接到砧木上，使多个优良品种共存于同一植株，一棵橘树上结了脐橙、香柚、冰糖橙三种橘子果实，采用的培育方式是嫁接，B正确，ACD错误。 故选：B。 8．（24—25七年级下学期•顺城区期末）如图是马铃薯两种繁育方式示意图，下列叙述正确的是（　　） A．丙只具有甲的遗传信息 B．丁只具有乙的遗传信息 C．繁育方式①后代变异小 D．繁育方式②后代变异大 【答案】B 【分析】图中的①通过a种子繁殖，属于有性生殖；②用马铃薯的b块茎繁殖，属于无性生殖。甲乙表示植株，丙、丁属于幼苗。 【解答】解：A、种子的主要部分是胚，胚是由受精卵发育来的，因此①通过种子繁殖，属于有性生殖。有性生殖产生的后代具有双亲的遗传物质，所以丙同时具有甲和乙的遗传信息，A错误。 B、②用马铃薯的块茎繁殖，属于无性生殖。无性生殖的特点是：不经过两性生殖细胞的结合，能够保持母本的优良性状。所以丁只具有乙的遗传信息，B正确。 CD、无性生殖的后代只具有母体的遗传特性。有性生殖后代具有双亲遗传特性，所以繁育方式①种子繁殖，后代变异大。繁育方式②无性生殖后代变异小，CD错误。 故选：B。 二、实验探究题 9．（24—25七年级下学期•沈河区期末）为研究不同材质套袋对葡萄果实品质是否有影响，科研人员选取同一棵葡萄树、大小相似的不同葡萄串（如图）进行不同材质套袋处理，比较不同处理的作用效果，结果如下表所示。请分析回答有关问题： 组别 处理方式 单粒果实质量（均值） 果实含糖量（均值） A组 不套袋 87.22g 15.97% B组 纺布袋 87.29g 16.18% C组 透明塑料袋 87.91g 16.15% D组 黄色蜡纸袋 88.17g 16.22% （1）果农常采用扦插的方法来繁殖葡萄，扦插的优势是繁殖速度 　 　 。 （2）该实验的变量是 　 　 。 （3）该实验中，A组样本的处理方式是不套袋，目的是 　 　 。 （4）在测定各项指标时，每组抽取10颗葡萄而不是1颗，是为了 　 　 。 （5）分析可知，实施套袋技术可在一定程度上提高葡萄果实的品质。本实验中，选用哪种材质套袋处理，葡萄的品质最好？　 　 。 （6）科研人员想进一步探究哪一种颜色的套袋效果更好一些？于是在葡萄果园中，选择生长状态良好、长势和结果量均相近的若干植株，用不同颜色的套袋进行实验。果实成熟后，从果穗上随机选取果粒60粒测定各项指标。该实验的变量是 　 　 。 【答案】（1）快 （2）套袋材质 （3）形成对照 （4）提高实验结果可靠性 （5）黄色蜡纸袋 （6）套袋颜色 【分析】（1）对照实验的单一变量原则是控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察该变量对实验结果的影响。 （2）无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。 【解答】解：（1）扦插属于无性生殖，不需要经过两性生殖细胞的结合，其优势包括繁殖速度快、能保持母体的优良性状等。 （2）对照实验具有变量的唯一性，实验目的是“研究不同材质套袋对葡萄果实品质是否有影响”，各组处理方式的唯一差异是套袋材质（纺布袋、透明塑料袋、黄色蜡纸袋），因此变量是套袋的材质。 （3）A组不套袋，其他组均进行不同材质的套袋处理，通过与A组对比，可明确不同套袋材质对果实品质的具体影响，A组起到对照作用，排除其他无关因素干扰，使实验结果更具说服力。 （4）若只抽取1颗葡萄，可能因个体差异导致结果偏离真实情况（偶然性大）。抽取10颗并取均值，能降低偶然因素的影响，使实验数据更可靠。 （5）表格数据显示，D组（黄色蜡纸袋）的单粒果实质量（88.17g）和含糖量（16.22%）均高于其他套袋组（B、C组）和不套袋组（A组），因此黄色蜡纸袋处理的葡萄品质最好。 （6）实验目的是“探究哪一种颜色的套袋效果更好”，各组的唯一差异是套袋的颜色，因此变量为套袋的颜色。 故答案为：（1）快 （2）套袋材质 （3）形成对照 （4）提高实验结果可靠性 （5）黄色蜡纸袋 （6）套袋颜色 试卷第1页，共3页 1 / 20 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 绿色开花植物的生命周期 8大高频考点概览 考点 01 种子的结构 考点 02 种子萌发的环境条件 考点 03 种子萌发的过程 考点 04 根尖的结构与根的生长 考点 05 叶芽发育成茎和叶 考点 06 花的结构 考点 07 果实和种子 考点 08 扦插、嫁接和组织培养 地 城 考点01 种子的结构 1、 单选题 1．（24—25七年级下学期•凤城市期末）剥去大豆种子的外皮后，可看到合着的两个豆瓣，这是种子的（　　） A．胚 B．胚芽 C．胚根 D．子叶 2．（24—25七年级下学期•庄河市期末）下列关于胚的说法不正确的是（　　） A．胚是新植物的幼体 B．胚是种子的主要结构 C．种子的营养物质都贮藏在胚中 D．胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成 3．（24—25七年级下学期•甘井子区期末）如图是玉米种子的基本结构模式图，图中表示胚乳的是（　　） A．② B．③ C．④ D．⑥ 4．（24—25七年级下学期•辽中区期末）“东北大酱”是东北“蘸酱菜”的灵魂，是东北饮食文化的重要符号，其制作原料主要取自黄豆种子中的（　　） A．胚芽 B．胚乳 C．胚轴 D．子叶 5．（24—25七年级下学期•鞍山期末）花生油和大豆油是家庭烹饪常用的食用油，它们主要来自花生和大豆种子的（　　） A．种皮 B．胚乳 C．胚芽 D．子叶 6．（24—25七年级下学期•于洪区期末）图中阴影部分表示玉米种子和菜豆种子的共同结构，下列选项不能表示阴影部分的是（　　） A．种皮 B．胚芽 C．胚乳 D．胚根 7．（24—25七年级下学期•大东区期末）花生油和面粉分别从花生和小麦种子的哪部分加工而成的？（　　） A．子叶，胚乳 B．子叶，胚 C．胚乳，子叶 D．胚、子叶 二、综合题 8．（24—25七年级下学期•昌图县期末）如图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题： （1）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为　 　 。它是新植物的幼体，将来会发育成完整的植株。 （2）在图所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[10]　 　 ，说明该结构的主要成分是　 　 。 （3）玉米种子的果皮和种皮紧贴在一起，不易分离，所以玉米粒实际上是果实，与玉米不同，银杏的“白果”实际上是　 　 。 （4）与大豆种子不同，玉米种子有　 　 片子叶，所以玉米被称为　 　 植物（填“单子叶”或“双子叶”）。 地 城 考点02 种子萌发的环境条件 1、 单选题 1．（24—25七年级下学期•新宾县期末）典籍《齐民要术》中有“种芥子及蜀芥、芸薹收子者，皆二三月好雨泽时种”的记载。“好雨”满足种子萌发的条件是（　　） A．适宜的温度 B．适量的水分 C．充足的氧气 D．肥沃的土壤 2．（24—25七年级下学期•兴隆台区期末）下列关于种子萌发的环境条件的相关说法正确的是（　　） A．种子萌发只需要适量的水和充足的空气 B．种子萌发只需要适宜的温度和一定的水 C．种子萌发需要大量的水、适宜的温度和充足的空气 D．种子萌发需要适量的水、适宜的温度和充足的空气 3．（24—25七年级下学期•铁西区期末）学校劳动实验基地播种后因大雨导致被水淹着，如果不及时排涝，种子很难萌发，主要原因是缺少种子萌发所需的（　　） A．适量的水 B．适宜的温度 C．充足的空气 D．有生命活力的胚 4．（24—25七年级下学期•沙河口区期末）把煮熟的绿豆种在松软、湿润的肥沃土壤中，它仍然不能萌发的主要原因是（　　） A．没有适量的水 B．胚已经死亡 C．没有充足的空气 D．处于休眠期 5．（24—25七年级下学期•凤城市期末）“春种一粒粟，秋收万颗子。”某同学在室内用花盆种大米，但未萌发出幼苗，原因是（　　） A．室内缺乏足够的阳光 B．花盆中营养不充分 C．大米没有种皮的保护 D．大米中的胚不完整 二、实验探究题 6．（24—25七年级下学期•和平区期末）某校生物学兴趣小组在学习了“种子萌发的环境条件”这一内容后，开展了探究实验。请回答下列问题。 （1）经过学习，同学们了解到大豆种子萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的 　 　 等环境条件。 （2）通过查阅资料，同学们还发现有些种子的萌发不受光照影响，如黄瓜和番茄；有些种子的萌发受光照影响，如烟草、苋菜等。对此，同学们选用莴苣种子开展实验，探究“光照对莴苣种子萌发的影响”，则该实验的变量是 　 　 。 （3）同学们设计了如表实验方案： 组别 种子数量（粒 ）处理方法 环境温度（℃） 洒水量 甲组 100 有光照 25 适量 乙组 100 无光照 ？ 与甲组相同 为了控制单一变量，乙组应保持的环境温度是 　 　 ℃。 （4）经过一段时间，观察到的实验现象如表： 组别 种子数量（粒） 萌发的种子数量（粒） 未萌发的种子数量（粒） 甲组 100 97 3 乙组 100 2 98 分析可得结论：光照对莴苣种子的萌发 　 　 （填“有”或“没有”）影响。莴苣种子的萌发 　 　 （填“需要”或“不需要”）光照。 （5）甲组最终有3粒莴苣种子没有萌发，可能的原因是种子的 　 　 已经死亡，没有生命力了。 7．（24—25七年级下学期•辽中区期末）豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年的历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子萌发成豆芽可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如图所示的三组实验进行探究，请分析作答： （1）若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择 　 　 两组作为对照。作出的假设是 　 　 。 （2）几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此得出的结论是 　 　 。少量种子未萌发的自身原因可能是 　 　 （答一条即可）。 （3）每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是 　 　 。 （4）除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发有影响？　 　 （答一条即可）。 地 城 考点03 种子萌发的过程 1、 单选题 1．（24—25七年级下学期•大连期末）菜豆种子中将来能发育成新植物幼体的结构是（　　） A．胚 B．胚芽 C．胚根 D．子叶 2．（24—25七年级下学期•新宾县期末）图为菜豆种子结构示意图，种子萌发时最先突破种皮的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 3．（24—25七年级下学期•本溪期末）在如图所示的种子结构中，将来不能发育成新植物体的是（　　） A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．胚乳 4．（24—25七年级下学期•兴隆台区期末）如图表示大豆种子萌发的过程，有关叙述正确的是（　　） A．大豆幼苗的生长只需要水 B．大豆种子萌发时胚根发育形成a C．大豆幼苗的b是由胚轴发育而成的 D．大豆种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，先突破种皮的是胚芽 二、综合题 5．（24—25七年级下学期•皇姑区期末）东北地区是我国重要的粮食生产基地，被誉为“东北粮仓”，其中大豆、玉米是东北地区主要种植的农作物。图甲是大豆种子的结构示意图，图乙是玉米种子的结构示意图，图丙是小颖同学用大豆种子发黄豆芽的装置，请据图回答下列问题。 （1）做菜时用的大豆油主要是从大豆种子的 　 　 （填序号和结构名称）中提取出来的，由 　 　 （填序号）组成的胚是大豆植株的幼体。 （2）小颖在发黄豆芽前，先对大豆种子进行挑选，她应该选择完整的、　 　 （填“饱满的”或“干瘪的”）的种子。小颖把挑选出来的大豆种子放在图丙所示的装置中，但是大豆种子最终没有发芽，缺少的环境条件是 　 　 。 （3）大豆种子和玉米种子萌发时，最先突破种皮的结构分别是 　 　 （填序号），玉米种子萌发初期所需要的能量主要来自于 　 　 （填序号和结构名称）。 地 城 考点04 根尖的结构与根的生长 1、 单选题 1．（24—25七年级下学期•兴隆台区期末）“咬定青山不放松，立根原在破岩中”。竹子的根系发达，深入地下吸收水和无机盐。我们通过放大镜观察到其根尖上有很多根毛。这些根毛集中生长在根尖的（　　） A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠 2．（24—25七年级下学期•鞍山期末）杨树生长快，有发达的根。它的根尖结构中，与根的生长有关的主要部分是（　　） A．根冠和分生区 B．分生区和伸长区 C．伸长区和成熟区 D．根冠和成熟区 3．（24—25七年级下学期•大连期末）如图是根尖的结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A．④是根冠，该区细胞较小，排列疏松 B．③是分生区，是根尖生长最快的部位 C．②是伸长区，该区细胞大多具有分裂能力 D．①是成熟区，该区有根毛可增大根吸收的表面积，提高吸收效率 4．（24—25七年级下学期•沈河区期末）根的长度能不断伸长，主要原因是（　　） A．分生区的细胞不断分裂，根冠不断增加新细胞 B．成熟区细胞不断伸长，成熟区形成大量根毛 C．成熟区细胞不断长大，根冠不断增加新细胞 D．分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的伸长 5．（24—25七年级下学期•兴隆台区期末）关于根尖的表述，下列说法正确的是（　　） A．成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位 B．因为分生区细胞能不断分裂，所以根的生长只与分生区有关 C．伸长区表皮细胞向外凸起，形成根毛 D．根尖从尖端向上依次包括成熟区、伸长区、分生区和根冠四个部分 6．（24—25七年级下学期•大东区期末）菜农在移栽黄瓜幼苗时，常常在幼苗根部带上一团湿润的土壤，主要原因是（　　） A．防止根的腐烂 B．保护幼根，防止损伤根毛 C．防止营养物质流失 D．可以促进根的生长 二、综合题 7．（24—25七年级下学期•大东区期末）如图，图一是菜豆种子结构示意图，图二是根尖的结构示意图，请据图回答问题。 （1）图一中，　 　 （填图中序号）组成种子的胚。 （2）图一中，起保护作用的结构是 　 　 （填图中序号）。 （3）图一中，能发育成根的结构是 　 　 （填名称）。 （4）图二中，根吸收水和无机盐的主要部位是 　 　 （填图中序号）。 （5）根的生长主要是图二中 　 　 （填图中序号）的共同作用。 地 城 考点05 叶芽发育成茎和叶 1、 单选题 1．（24—25七年级下学期•大东区期末）“明前茶，两片芽。”茶树叶芽中发育为成叶的结构是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 2．（24—25七年级下学期•沈北新区期末）粤菜“上汤桑芽菜”具有清热解毒的功效，发育成“桑芽菜”的结构是叶芽（如图）。下列叙述不正确的是（　　） A．①发育成叶 B．②发育成茎 C．③发育成芽原基 D．叶芽是能发育成茎和叶的芽 3．（24—25七年级下学期•西岗区期末）整个叶芽发育成（　　） A．花 B．芽 C．茎 D．枝条 4．（24—25七年级下学期•皇姑区期末）人们常用“枝繁叶茂”来形容一株植物的长势，枝叶的发育与叶芽有关。下列关于叶芽结构和枝条发育的说法不正确的是（　　） A．叶芽顶端有分生组织 B．芽轴发育成枝条 C．叶芽发育成茎、叶 D．新芽是由芽原基发育而成的 5．（24—25七年级下学期•甘井子区期末）下列关于叶芽的结构与其发育结果的对应关系，正确的是（　　） A．幼叶——叶 B．芽轴——芽 C．芽原基——茎 D．芽轴——芽原基 6．（24—25七年级下学期•沙河口区期末）图1是西湖龙井的叶，是采茶时品质最优的采摘部位。图2的叶芽中将来能发育成龙井叶的是（　　） A．①幼叶 B．②芽轴 C．③侧芽 D．③芽原基 7．（24—25七年级下学期•中山区期末）如图是某植物的叶芽及其发育成的枝条结构示意图，图中①～③、a～c代表相应结构。下列相关说法不正确的是（　　） A．结构②为芽原基，可发育成枝条结构中的芽c B．植物的茎、叶和花都是由叶芽发育而来 C．结构③为芽轴，可发育成枝条结构中的茎b D．叶芽中的分生组织分裂分化形成新的枝条 8．（24—25七年级下学期•本溪期末）对如图所示叶芽和枝条结构的叙述，正确的是（　　） A．b由种子的胚轴发育而成 B．④是叶原基，它将发育成幼叶 C．①是生长点，属于保护组织 D．③是芽轴，将发育成c 二、综合题 9．（24—25七年级下学期•铁西区期末）在温暖潮湿的土壤里，一粒小小的菜豆种子正安静地躺着。不久，它萌发了，长成了一株小幼苗。在阳光雨露的滋润下，幼苗茁壮成长，植株也愈发繁茂，充满生机。图一是菜豆根尖纵切结构示意图；图二是菜豆的一段枝条；图三是菜豆叶芽的结构示意图（纵切）；图四是菜豆种子的结构示意图。请据图回答下列问题： （1）菜豆植株生长发育所需要的水和无机盐，主要由图一中的 　 　 （填字母）吸收。吸收进来的水和无机盐再通过输导组织——　 　 管运输到其他器官，其运输的动力来自菜豆植株的 　 　 。 （2）图二中的1是由图三中的 　 　 （填数字序号）发育而来。 （3）菜豆的幼苗是由种子中的 　 　 发育而来的。图四中，为菜豆种子萌发提供营养物质的结构是13 　 　 。 地 城 考点06 花的结构 1、 单选题 1．（24—25七年级下学期•沙河口区期末）为玉米进行人工辅助授粉时，采集的花粉涂抹的部位是（　　） A．子房 B．柱头 C．花药 D．花瓣 2．（24—25七年级下学期•沈河区期末）受精完成后，花的各结构都会发生变化。以下变化不可能发生的是（　　） A．雄蕊会凋落 B．胚珠发育成种皮 C．花瓣会凋落 D．柱头、花柱会凋落 3．（24—25七年级下学期•兴隆台区期末）“桃之夭夭，灼灼其华。”如图是桃花的结构示意图，下列叙述中正确的是（　　） A．[6]子房发育成果实 B．桃花的传粉方式一定是自花传粉 C．花萼和花冠分别组成萼片和花瓣 D．花的主要结构是[1]和[2]组成的雄蕊 二、综合题 4．（24—25七年级下学期•本溪期末）阅读资料回答问题。 草莓种子在15～25℃的湿润土壤里吸水膨胀，先形成根再长出茎和叶，草莓幼苗就此诞生。幼苗长大开花，草莓花雌雄同花（如图所示），蜜蜂、蝴蝶采蜜时会把花粉带到雌蕊柱头上完成传粉，微风也能起到辅助作用。传粉成功后，花粉萌发出花粉管钻进子房，管内两个精子分别与卵细胞、极核结合，完成被子植物特有的双受精。受精完成后，花瓣和雄蕊枯萎脱落，花托开始膨大。我们吃的草莓果肉其实是膨大的花托，表面嵌着的那些小颗粒，才是草莓真正的果实（瘦果）。花托积累糖分和色素，最终长成红彤彤、甜滋滋的草莓。 （1）草莓花中最重要的结构是 　 　 （填序号）和④。传粉和 　 　 是种子形成的前提。 （2）草莓种子是由 　 　 发育而来，它要在15～25℃的土壤内萌发是因为种子萌发需要适宜的 　 　 。萌发时，最先突破种皮的结构是 　 　 ，它将来会发育成植物的 　 　 。 （3）草莓的果实（瘦果）是由花的③　 　 发育来的，花托积累的糖分和色素储存在植物细胞的 　 　 中。 5．（24—25七年级下学期•沙河口区期末）我国是世界上最早种植水稻的国家之一。只有掌握水稻的生长规律，不断提高水稻的栽培技术，才能达到高产、稳产的目的。图一是水稻籽粒（其内部包括水稻种子）的结构示意图，图二是水稻的生长周期示意图。请结合图示回答相关问题。 （1）为了水稻种子快速萌发，通常将水稻种子用30～32℃的温水浸泡进行催芽。这样做是为水稻种子萌发提供适量的水和适宜的 　 　 。图一中，水稻种子萌发过程时，①　 　 突破种皮，形成图二中的②根。 （2）水稻幼根的生长一方面靠 　 　 区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面主要靠伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。水稻在生长过程中，需要不断地吸收水和 　 　 等营养物质，这样有利于水稻的茎、叶及籽粒的生长。 （3）图二中水稻的花为两性花，主要结构是雌蕊和③　 　 。水稻花发育成熟，经过传粉和受精过程后，子房发育成果实，子房里的 　 　 发育为种子。 地 城 考点07 果实和种子 1、 单选题 1．（24—25七年级下学期•铁西区期末）新疆吊干杏果实圆润、肉实劲道、味美甘甜，杏香浓郁，深受人们所喜爱。杏花中能够发育成果实的结构是（　　） A．雌蕊 B．雄蕊 C．子房 D．胚珠 2．（24—25七年级下学期•铁西区期末）红皮花生中的“红皮”有补血止血、抗氧化、延缓衰老等功效。花生米的“红皮”是由下列哪个结构发育而来的（　　） A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．珠被 3．（24—25七年级下学期•沈北新区期末）“麻屋子红帐子，里面住着个白胖子。”这是描写花生的谜语。“麻屋子”“红帐子”“白胖子”分别是由什么结构发育而来的（　　） A．珠被、受精卵、受精极核 B．子房壁、受精卵、胚珠 C．子房壁、珠被、受精卵 D．珠被、子房壁、受精卵 4．（24—25七年级下学期•皇姑区期末）豌豆是自花传粉植物。图1、图2分别是豌豆花和果实的结构示意图。下列叙述错误的是（　　） A．图1中④的数量决定图2中⑩的数量 B．图1中的⑤发育成图2中的果实 C．花粉从⑦传送到①的过程叫做传粉 D．胚乳为豌豆种子的萌发提供营养 二、综合题 5．（24—25七年级下学期•中山区期末）如图一为根尖的结构示意图，图二为脐橙的种子、植株、花和果实等生命周期的示意图，请据图分析并回答相关问题： （1）图一根尖结构中，[1]的表皮细胞一部分向外突出，形成[6]　 　 。根尖是幼根生长最快的部位，与幼根的生长密切相关的区域为 　 　 （填序号）。 （2）脐橙在生长过程中需要营养物质。新移栽的脐橙可通过“打针输液”快速获取营养，输入的液体中可能含有的物质有 　 　 ，输液的针头应插入树木的 　 　 组织。 （3）脐橙生长到一定时期就会开花，花粉从[②]花药中散放而落到同一朵花的[①]雌蕊柱头上的传粉方式叫作 　 　 。花粉落到柱头上后，花粉中的精子通过花粉管向下移动，与胚珠中的 　 　 融合形成受精卵，这一过程称为受精。 （4）受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱纷纷凋落，唯有 　 　 继续发育成为脐橙果实，脐橙果实中有多颗种子，种子的胚是由 　 　 发育成的。 地 城 考点08 扦插、嫁接和组织培养 一、单选题 1．（24—25七年级下学期•新宾县期末）如图所示植物的生殖方式中，与其他三种不同的是（　　） A． B． C． D． 2．（24—25七年级下学期•东洲区期末）如图是植物嫁接示意图，植物嫁接成活的关键是（　　） A．要选好接穗和砧木 B．选取健壮的枝条作为接穗 C．使接穗和砧木紧密贴合 D．使接穗与砧木的形成层紧密结合 3．（24—25七年级下学期•西岗区期末）植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖。下列属于有性生殖的是（　　） A．扦插葡萄 B．嫁接月季 C．播种大豆种子 D．组织培养草莓 4．（24—25七年级下学期•鞍山期末）俗话说，“无心插柳柳成荫。”这句话描述的植物繁殖后代的方式是（　　） A．播种 B．嫁接 C．扦插 D．组织培养 5．（24—25七年级下学期•铁西区期末）下列生物生殖方式不属于无性生殖的是（　　） A．甘薯通过块根进行繁殖 B．水螅的出芽生殖 C．草履虫的分裂生殖 D．向日葵通过种子繁殖后代 6．（24—25七年级下学期•皇姑区期末）能快速培育“脱毒苗”的繁殖方式是（　　） A．桃树进行嫁接 B．人参组织培养 C．播种大豆种子 D．柳树枝条进行扦插 7．（24—25七年级下学期•沈北新区期末）某果农家里的一棵橘树上结了脐橙、香柚、冰糖橙三种橘子果实，该果农最可能对该果树采用的培育方式是（　　） A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．种子繁殖 8．（24—25七年级下学期•顺城区期末）如图是马铃薯两种繁育方式示意图，下列叙述正确的是（　　） A．丙只具有甲的遗传信息 B．丁只具有乙的遗传信息 C．繁育方式①后代变异小 D．繁育方式②后代变异大 二、实验探究题 9．（24—25七年级下学期•沈河区期末）为研究不同材质套袋对葡萄果实品质是否有影响，科研人员选取同一棵葡萄树、大小相似的不同葡萄串（如图）进行不同材质套袋处理，比较不同处理的作用效果，结果如下表所示。请分析回答有关问题： 组别 处理方式 单粒果实质量（均值） 果实含糖量（均值） A组 不套袋 87.22g 15.97% B组 纺布袋 87.29g 16.18% C组 透明塑料袋 87.91g 16.15% D组 黄色蜡纸袋 88.17g 16.22% （1）果农常采用扦插的方法来繁殖葡萄，扦插的优势是繁殖速度 　 　 。 （2）该实验的变量是 　 　 。 （3）该实验中，A组样本的处理方式是不套袋，目的是 　 　 。 （4）在测定各项指标时，每组抽取10颗葡萄而不是1颗，是为了 　 　 。 （5）分析可知，实施套袋技术可在一定程度上提高葡萄果实的品质。本实验中，选用哪种材质套袋处理，葡萄的品质最好？　 　 。 （6）科研人员想进一步探究哪一种颜色的套袋效果更好一些？于是在葡萄果园中，选择生长状态良好、长势和结果量均相近的若干植株，用不同颜色的套袋进行实验。果实成熟后，从果穗上随机选取果粒60粒测定各项指标。该实验的变量是 　 　 。 试卷第1页，共3页 1 / 20 学科网（北京）股份有限公司 $命学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题02绿色开花植物的生命周期 目目 考点01 种子的结构 一、单选题 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】D 5.【答案】D 6.【答案】C 7.【答案】A 二、综合题 8.【答案】(1)胚 (2)胚乳；淀粉 (3)种子 (4)一；单子叶 目目 考点02 种子萌发的环境条件 一、单选题 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】D 二、综合题 6.【答案】(1)空气： (2)光照： (3)25: (4)有；需要； 1/5 命学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (5)胚。 7.【答案】(1)甲、乙；水对种子的萌发有影响： (2)光对种子萌发无影响；胚不完整或已经死亡（或处于休眠期）； (3)减少偶然因素对实验的影响，提高实验结论的准确性； (4)温度（空气等）。 目目 考点03 种子萌发的过程 一、 单选题 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】D 4.【答案】B 二、综合题 5.【答案】(1)⑤子叶；①②④⑤。 （2)饱满的；充足的空气。 (3)②⑨：⑩胚乳。 目目 考点04 根尖的结构与根的生长 一、单选题 1.【答案】A 2.【答案】B 3.【答案】D 4.【答案】D 5.【答案】A 6.【答案】B 二、综合题 7.【答案】(1)①③④⑤ (2)② (3)胚根 2/5 命学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (4)⑥ (5)⑦⑧ 目目 考点05 叶芽发育成茎和叶 一、单选题 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】D 4.【答案】B 5.【答案】A 6.【答案】A 7.【答案】B 8.【答案】D 二、综合题 9.【答案】(1)A;导；蒸腾作用 (2)6 (3)胚；子叶 目目 考点06 花的结构 一、单选题 1.【答案】B 2.【答案】B 3.【答案】A 二、综合题 4.【答案】(1)①；受精。 (2)胚珠；温度；胚根；根。 (3)子房；液泡。 5.【答案】(1)温度；胚根： (2)分生；无机盐； 3/5 命学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 (3)雄蕊；胚珠。 目目 考点07 果实和种子 一、单选题 1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】D 二、综合题 5.【答案】(1)根毛；2和3 (2)水和无机盐；输导 (3)自花传粉；卵细胞 (4)子房；受精卵 目目 考点08 扦插、嫁接和组织培养 一、单选题 1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】D 6.【答案】B 7.【答案】B 8.【答案】B 二、实验探究题 9.【答案】(1)快 (2)套袋材质 (3)形成对照 (4)提高实验结果可靠性 4/5 学科网 www zxxk com 让教与学更高效 (5)黄色蜡纸袋 (6)套袋颜色 5/5