甘肃庆阳市2025-2026学年八年级下学期半期教学质量评估语文试卷

2025一2026学年度第二学期八年级半期教学质量评估 语文 注意事项： 1.本试卷共120分。考试时间150分钟. 2.请将各题答案填在答题卡上 一、积累与运用(25分】 班级开展“黄土文脉·光影传承一走近环县道情皮影”主题活动，请完成下列任务。 1.阅读下面语段，完成题目。(6分) 环县莲情皮影戏是一个根植于黄土高原、历经千年淬炼的文化青迹 环县道情皮影戏的独特性，源于环县 和 。环县地处快甘宁三省区交会 处，在历史上是中原王朝的边关重镇，也是农耕文明与草原文明碰撞、交融的锋面。匈奴、莞、 戎、我等古代民旋的文化造存，与古老的秦陇文化、成边军旅文化以及后来传入的道教文化， 在这片土地上层层叠加、相互漫润，形成了一个深遮而富饶的“文化沉积带”，莲城皮影戏，正 是从这特有的之化去层中的艺术之花。其艺术构成三现出清嘶的多元融合特征。“道情”是 其灵魂，声腔可追潮至唐代道救宣讲救义的“经韵”，曲调自带肃移与悠远。传入环县后，与当 地g60kàg幸亮的山歌、秧歌相融，形成既古朴苍凉又激越磙概的独特韵味。 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分)》 追溯( ) gao kang( (2)将下列句子填人文中空白横线处，最恰当的顺序是 (只填序号)。(2分) ①深厚的文化积淀②独特的地理位置 (3)画波浪线的句子有语病，请将修改正确后的语句写下来。(2分) 2.结合上面语段的内容，用简洁的语言微括环县道情皮影戏“多元融合”的两个具体表现。 (2分) 3.同学们纷纷对环县道情皮影戏发表感言，感言中加点词语使用有误的一项是( )(2分) A环县道情皮影戏历经千年淬炼，其艺术魅力依然不减，令人叹为观止。 B.艺人用精湛的技艺雕刻皮彩，每一刀都一丝不苟，凝聚着对非遗文化的敬畏。 C黄土高原上，皮影戏班的表演是然而止，观众们仍沉浸在光影械事中，久久不邸离去. D.环县的“文化沉积带”深速而富饶，道情皮影戏就是从这里翩然诞生的，栩栩如生 [八年级语文第1页（共8页）】 4,本次主题活动展示了一幅与环县道情皮影相关的书法作品，下列对这幅作品赏析有误的一项 是()(2分) A.作品字体扇宽古朴，贴合皮影非遗悠远的气质。 B.作品笔墨厚重，与黄土文脉的厚重相得益彩。 C作品字形线条流畅，形显了皮影艺术古朴苍凉的韵味。 皮影映初心 黄土藏文脉 D.作品将皮影主题与书法艺术结合，传递出对非遗传承的敬畏与坚守， 5.请你为环县道情皮影的“活态传承"出谋划策，完成表格。(2分) 传承方式 具体举措 馆魔保护 环县道情皮影保护中心保存了上千件古旧皮影原件及180余部手抄剧本 民间传承 全县有42家登记在册的皮影戏班，形成以家族、师徒为纽带的原生态传承网络 校园传承 ① 创新传承 ② 6.下面是活动主持人撰写的开扬白，清你帮他完善。(11分) 草散的老师、亲爱的同学们： 大家好！在这月光( )的夜晚，载们相聚一堂，共同走近环县道情皮影这一非遗瑰宝。 领戴缤乐声起，牛皮雕球的形人()而至，茨蜂着千古故事。这门根械于黄土高原的 艺术，既有《社戏》中民间演艺的质朴，也有安塞腰鼓般()的气魄，更承找者陇东大地的厚 重文脉 它是，刘着多元文脉的活态艺术：“道情”唱腔悠运，影人雅刻古补，艺人用匠心守护着这 份文化火种。 .它以牛皮为材，以刻刀为具，将剪就技艺与壁画近韵融入其中，在灯光下 烷放出既抢丽又厚重的雕型美感。 愿我们都能以撒畏之心传承这份文化魂宝，让古老皮影在新时代焕发新的生机，让黄土 文脉绵延不绝、生生不息。 (1)括号内应填人的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.皎洁翻然磅网 B洁净俏然雄伟 C,皎洁悄然蹄硼 D.洁净翩然雄伟 (2)在文中横线处填写恰当的句子（要求：句式与前文“它是锈刻着多元文脉的活态艺术” 致，贴合皮影主题，语言简洁)。(2分) 八年级语文第2页（共8页）】 (3)皮影戏扎根黄土：承载文脉，演释着人间悲欢、坚守与向往，同学们用刚刚学过的古诗文句 子来赞美它，请你完成填空。(7分) 《诗经·关雎》中“窃究减女， ”的美好情情，恰如皮影戏中演绎的 真挚情谊；《诗经·装葭》中“ 所调伊人，在 水一方”的琼胧意境，与皮影光影的悠远韵味相得益影：《桃花源记》中“土地平旷， ”的安宁图景，恰似皮影戏中承载的黄土高原儿女对美好 生活的向往：《送杜少府之任罚州》中“ ”,传递 的情谊如同黄土文脉般编延不绝。 二、阅读(45分】 (一)阅读下面文章，完成题目。(12分) “废品王”的黑菜 ①最近连着两晚都是吃黑菜。因日常很少看到这种莱，我特地搜了一下，就黑莱学名乌帮 莱，又叫塌探莱，颜色深绿，接近黑色，特别耐寒。还有人说，霜打后的黑莱，味道奏过羊肉。 ②黑菜是“废品王”送来的，平时我城他王师得，在手机通信聚里，我给他的手机号备注的 是“废品王”。周日晓上，我一开门，他双手提起一个大袋于，说：“黑菜，没打药，自家种的！” ③他们夫妾当初进城是为了帮儿子带小我，一家于就住在我们小区。他闲着没事，收起了 废品。平时通孙女上学后，他会骑着电动小三轮，上门称重，再拉开腰包的拉能，掏出一卷小面 值纸币，仔细数两张谨过来。有两次，我税纸金子不多，送给他好了，他执意按规矩付钱。 ④后来有一回，我打电讳或他来收纸金，他的声音有气无力的，说得了大骑，在老家休养 “以后也不收了，千不动了”。那一阵，小区群里不时有人问：“收废品的去那儿了？“谁有枚废品 的电话？”“还有其他人收废品吗？”一个不起眼的人消失了，小区内部的秩序却出现了一些免动， ⑤③再见到他已是大半年以后，比起之前大步流星的模样，他明显有些虚弱。我以为他不再 从事老本行，但淅渐地，又看到他在小区里四下张望的身影，手里提着检来的纸盒和空的色拉油 桶。他说：“儿子不让我干，但我实在闲不住。” ⑥有时下去扔垃圾，若拉圾里有一两个快递纸盒、一转身，纸金子就不见了…每个小区都 会有几位爱捡废品的老人，他们背后也都有坚决反对的儿女。听朋友说起过地的婆婆，一个人 住，不缺钱花，就是闲不住，见不得能回收利用的东西在拉板桶里销着。她婆婆总是一点一点地 积损，一分一毛地克换，通过劳动账取一点点枚入，才觉得每天没白过。朋友和丈夫从拼命阻止 到试图理解，后来只能丁%老人一定注意卫生，不要过度堆积，有母观瞻。 ⑦既然“废品王”由主动上门回收改为随机控拾了，我就把家里的快递盆子都留心收集整理 好，隔一段时间就给他打电话，请他来拿走。 ⑧秋天过后，我有一天打电话问他是否有空来拿纸箱，他在电话那头大声城：“我不在家，载到 市里来陪读了！孙子今年上高中了！”我们这座城市盛行陪读之风，特别是高中，小孩考到运处的 【八年级语文第3页{共8页1】 学校，家里就要有个人跟过去陪着。“废品王”和老伴微了分工：他去市里陪孙子续书，老停在家越 续接送孙女。 ⑨听“废品王”说起过，在距高城市约60千来的乡下，他们有一幢老房子和一大块地。他们 抽空就会回去，播搬点越菜种于一就像看不得纸盒被扔在垃极桶里，他们也受不了土地被闲 置，“随便种点东西，有就收，没有就算了，反正不能空着”。有一次他来我家拿纸盒子，递来一晚 附剥好的毛正来。后面又一次，送来的是毛豆角。“这回我没别，因为儿子讲，我利了，人家万一 嫌手脏…”他笑者说 圆遂黑莱来的时候，他说因为要陪读，自己有三个礼丹没回乡下了，老伴说莱要是再不枚， 感怡都要长老了，两个人心都快急烂了。他们回乡下通常是骑电动车，冬天在小区里遇到过时 电动车的他们，“度品王”穿着厚厚的军缘色大农，老伴坐在后座，用大国中包衰住头。给我的 菜，大抵也就是这么带回来的， ①每个人心里都有种茱养花的田因梦吧？想和大地亲近，知道从不会享负自己的，就是脚 下这片土地。“废品王”给我的黑莱是来自椰一片地呢？一旦这样想着，就觉得在外面经过的每 一块或大成小的装地都与我有素，它们都有可能被劲劳的主人枚进袋子，主人装开一户人家的 门，它们再被殷般地递过去，担负着不求回报的补素的人情重任 (选自《读者·原创版)2026年第2期) 7.本文围绕“废品王“展开了多个生活片段，请你仿照示例，用简洁的语言概括另外两个核心事 件。(4分) 率件 内容概括 示例：$持付慢收纸金 作者两次说要把纸盒送给他、他执意按规矩付线 事件一① 得大病休养大半年后，他不照儿子反对，重新在小区捡拾废品 事件二乡下种莱哪邻里 ② 8,作者对“废品王”的情感不断加深，请结合文本细节，梳理其情感变化的脉络。(2分) 初识阶段（第③段）：尊重、琉离、客气→熟悉阶段（第⑥①③段）： →亲近阶 段（第@0①段）： 9,本文以“悬菜”为引子，请说说“黑菜"在文中的作用，(3分》 10.作者在写“废品王"时巧妙地融人了自己的生活感悟。结合文中画线内容，说说作者借此 传递的性活感悟。(3分) (二)阅读下面文章，完成题目，(11分) 你呼出的“废气”，能发电了 陈态 你敢妈？我们呼出的二氧化碳，可以用来发电啦！ 近日，必球首台超临界二氧化破发电机纽在责州六盘水“上尚”。它不用“烧开水”，只让二 【八年级语文第1页（共8页）】 氧化碳在特殊状态下“飞遮奔跑”，就能将被浪费掉的热能高效转化成日常生活高不开的电能。 超临界二氧化碳到底是什么？跟人们呼出的二氣化破有何不同？它又是如何发电的？ 给二氧化碳穿上“战甲” 提到二氧化碳，人们并不陌生。 我们呼出的“废气”，是它；可乐里滋滋冒的气泡，是它：舜台上梦如的“仙气”，也是它变的。 但用来发电的超临界二氧化碳，则完全不同 二氧化碳在不同的温度和压力下会多重“变身”。 常温常压下，它是无色无味的气体；降温到零下78.5℃，它就成了干冰；给气态的二氧化碳 加压，就会变成液态。 家 当温度超过31℃、压力达到73个大气压以上时，二氧化碳就会进入超临界状态。 此时，它就像拔了一身特殊的“战甲”，既像液体又像气体一密度跟液体一样大，一立方米 能有几百千克重，是普通气体的几百倍：黏度却跟气体一样小，流动起来相当顺畅，是不可多得 的发电材料。 发电告别花式“烧开水” 几百年来，人类发电的核心恩路，基本上是以“烧开水”为主一把水变成水蒸气，再用蒸汽 推动叶轮旋转，带动发电机发电。 只是，与其用水蒸气发电，何不省下“烧开水”环节，直接用一种气体来发电呢？ 印 超临界二氧化碳接下了这个“活儿”，其发电过程也比较简单。 首先把二氧化碳加热加压到超临界状态，钢缺厂废热、太阳能都能当热源。 接着把高温高压的二氧化碳送进透平机（涡轮机），二氧化废一膨张就像“小火箭”似的，推 着叶轮度狂转，连着叶轮的发电机就能发电了。 最后，“累玖”了的二氣化碳被回收，重新压缩加热后开启新一轮发电循环。 整个过程都在一个封闭系统内进行，节能又环保。 为啥要用二氧化碳发电 明明已经有了火电、水电、风电，为哈还要“紧盯”二气化碳呢？因为它优点多多： 國 效率拉满。超临界二氧化碳发电的理论能量转换效華超过50%。也就是说，输入的热能 一半以上都能变成电。 “身材”迷你。二氧化碳在超格界状态下密度超大，在同样的发电能力下，所需近平机的体 积只有蒸汽轮机的1/10，又省钱又省地方。 反应神连。传统电厂调节发电功单，就像开大船一样慢吞吞。 超临界二氧化碳发电的响应速度是传统方式的3倍多，能快速跳上电网需求变化，特别适 合跟不稳定的风电、光伏“打配合”。 省心省力。整个发电系统是封闭猫环的，二氧化碳可以反复用，不用像锅炉那样天天补水、 清理水垢、日常雏护超简单。 【八年级语文第5页（共8页）】 不仅是换了种发电方式 超临界二氧化碳发电技术的出现，正在悄悄改变我们的能源体系。 它是传统工厂的“废热回收大师”。生产钢铁、水泥、玻璃时，会产生大量废热。超格界二氧 化碳发电技术能把这些无用的热量抓回来发电，相当于给高耗能工厂装了个“能源回收器”。 它还是新能源的“超级充电宝”。太阳能、风能靠天吃饭，白天发电多，晚上就“欧莱”，经常 出现“弃电”浪货。它能搭配熔盐储能技术，先把多余电能变成热能存起来，等需要时再用超临 界二氧化碳技术发电。这样、可完美实现“剂峰填谷”，止新能源供电更稳定。 未来，它还能和第四代核反应堆合作，打造更安全高效的核能发电系统。 11.请根据文章内容，为“超临界二氧化碳”下定义。(2分) 12.结合全文，说说超临界二氧化碳发电技术有哪些突出优势。（答出3点即可）(3分) 13.根据文章内容，下列说法正确的一项是()(2分) A.本文的说明对象是“二氧化碳”，属于事物说明文。 B.文章采用“提出疑问一介绍概念一说明原理一分析优势一展望应用”的逻辑顺序。 C.本文多处运用了打比方、作比较两种说明方法，语言庄重严肃。 D.超临界二氧化碳发电技术只能与太阳能、风能配合使用。 14.下面是学校科技社团制作的“超临界二氧化碳发电”科普小问答，请根据文章内容补充空缺 部分。(4分) 科普小问答 答案 加热加压一送人透平机形胀作用→回收后重新压缩 超临界二氧化碳发电的循环过程是什么？ 加热，循环使用 ① 能回收钢铁、水泥等工厂产生的大量废热，将其转化 为电能 ② 它被称为“超级充电宝”的原因是什么？ (三)阅读下面文言文，完成题目。(12分） 【甲】 从小丘西行百二十步，隔芝竹，闻水声，如鸣那环，心乐之。伐竹取道，下见小津，水尤清冽。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为抵，为屿，为好，为岩。青树翠蔓，袋络摇颇，参差披拂。 津中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下激，影布石上。怡然不动，般尔远逝，往来翁忽， 似与游者相乐。 津西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐津上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆曲连。以其境过清，不可久居，乃记之 而去。 (八年级语文第6页（共8页）】 同游者：吴武陵、毒古，余弟实富。袁而从者，崔氏二小生，回怒已，日本责 【z】 过龙井山数里，满色澄然迎面，九溪之北流也，滇发源于杨梅岭：余之潮溪，则自龙井始： 溪沉道万山中，山不饼而壁“，堕豆错互，苍藏莫钟途径：水之未入溪，号皆曰涧，润以十 八，数倍于九也。 斗山多茶树，多风叶，多松。过小石桥，向安理寺路，石尤魂异。春摔“始解，措动岩顶，如 老人婚发。强石折这，若糊，若儿，若品书状。柱鹏作花，点缓山路。岩日骨吐，出山已亭 于兔。 (选自林好《记九溪十八涧) 【注释】①蚯：沟整。②筛：竹符壳。③函：封套。 15.解释下列句中如点的词。(4分) (1)日光下激 (2)凄神寒骨 (3)九溪之北流也 (4)出由已亨午矣 16.下列加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分) 入乃不知有汉 乃记之而去 B.其山多茶树 余人各复延至其家 C.以其境过清 能以径寸之木，为宫室、器皿、人物 D.源西南而望 笑而止之 17用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)其岸势天牙差五，不可知其源。 (2)余之湖溪，则自龙并始。 18.同样是山水游记，甲、乙两文在情感上有什么不同？(2分)》 (四)阅读下面的诗，完成题目。(4分) 【甲】里洞庭湖上张丞相 孟沸然 入月湖水平，涵虚混太清， 气蒸云梦泽、波撼岳阳城， 欲济无舟楫，端居融圣明。 坐规垂的者，执有美鱼情。 1八年级语文第7页（共8页）】 【乙】游洞庭湖（共二） 半自 南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。 且就洞庭除月色，将船买酒白云边. 19.下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是( )(2分) A.甲诗“波感岳阳城”中的“越”字，笔力雄健，写出洞庭湖波涛汹涌、气势磅确的特点。 B.甲诗后半部分“欲济无舟排”“美鱼情”都在直接表达渴望从政的愿望。 C.乙涛“南湖秋水夜无烟”描绘出秋夜洞庭湖澄澈明净、月光清朗的优美画面。 D.乙诗“直上天”“白云边”等语句，体现了李白诗歌豪放飘逸、想象奇特的浪漫风格。 20.同样是面对洞庭湖.两位诗人的心境却裁然不同，请简要概括。(2分) (五)名著阅读。(6分)》 21.请你从下面朱自清先生的《经典常谈)中选择一部，为它写一则推荐语。(3分) 备选作品：《诗经》（春秋》《楚辞》 22.有人说，《经典常谈)书名中的“常”字，藏着作者朱自清的写作用心。请结合下面的一种释 义，联系全书内容，说说你对“常”的理解。(3分)》 常：①平常、浅近，不深奥：②长久不变、任久存在：③日.常，普及，人人可埃。 三、作文(50分) 23.《安塞腰鼓》一文中，作者用急促、奔放、富有气势的语言，描绘了西北民俗表演的震撼场面、 请你从庆阳皮影、社火、喷呐、剪纸等本地民俗中选择一种，借鉴文中运用修辞的写法，写一 段不少于100字的场景描写，展现民俗活动的独特魅力、(10分) 24.从下面两个题目中任选一个完成一篇不少于600字的作文。(40分) (1)以“柳暗之处，花明”为题目，写一筒作文。 (2)下面材料引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 “盼”是藏在眼底的期待，是心里未说出口的向往。它可以是对远方的牵控、对重违的等 快、对未来的愤憬，也可以是田境里不肯总灭的微光。有“盼”、生活就有方向：心有所盼，岁 月便不荒凉。 要求：①文体不限，诗歌除外：②不得抄装、套作：③书写工整、卷面整洁；④不得泄露个 人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替、 【/八年级语文第8页（共8页）J2025一2026学年度第二学期八年级半期教学质量评估 语文参考答案 1.(1)sù高亢(2)②①(3)示例：道情皮影戏，正是从这特有的文化土层中孕育出的艺术之花。 2.示例：①文化融合：融合了匈奴、羌等古代民族文化、秦陇文化、戍边军旅文化及道教文化。②艺术融合： “道情”声腔与当地山歌、秧歌相融，形成独特韵味。（意近即可） 3.D(D“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，不能用来形容皮影戏的诞生，使用对象错误) 4.C(C“线条流畅”与作品不符) 5.示例：①推进“非遗进校园”，设立传承基地，编写校本教材，组织雕刻体验和展演竞赛②创作反映时代 风貌的新剧目，拓展现代题材，利用新媒体传播等（答案不唯一，言之有理即可） 6.(1)A(2)示例一：它是凝聚着匠心智慧的艺术瑰宝示例二：它是凝聚着匠心坚守的非遗明珠(3) 君子好逑蒹葭苍苍白露为霜屋舍俨然有良田、美池、桑竹之属海内存知己天涯若比邻 7.示例：①大病后重返拾荒②抽空回乡下种菜，收获后给作者送毛豆和黑菜（意近即可） 8.示例：理解、关心、体谅感动、温暖、共情（意近即可） 9.示例：“黑菜”是全文线索，串联起“废品王”的生活片段；是“废品王”勤劳质朴的见证，承载着他对邻里的 善意；深化了文章对劳动者人性美及田园情怀的赞美主题。（意近即可） 10.作者借黑菜传递出：平凡人身上的勤劳与质朴是最动人的温暖。“废品王”夫妇种菜、拾荒，不仅用双手 创造价值，更用馈赠维系着邻里间不求回报的朴素人情。同时，作者表达了对土地与田园的眷恋：土地不辜负 耕耘者，真诚的人情能温暖彼此。这让作者感悟到，只要心怀善意，世间平凡的劳作与土地都能成为连接人心 的纽带。（答案不唯一，言之有理即可） 11.示例：超临界二氧化碳是指温度超过31℃、压力达到73个大气压以上时的二氧化碳，兼具液体高密度 与气体低黏度特性的特殊状态。 12.示例：①能量转换效率高：理论能量转换效率超过50%，能高效利用热能。②设备体积小：相同发电能 力下，透平机的体积仅为蒸汽轮机的1/10，节省成本与空间。③响应速度快：调节发电功率的速度是传统方式 的3倍多，能适配风电、光伏等不稳定新能源。④维护成本低：封闭循环系统可重复利用二氧化碳，不需要频繁 补水、清理水垢。（答出任意3点即可得满分） 13.B(A本文的说明对象不是普通“二氧化碳”，而是“超临界二氧化碳发电技术”，属于事理说明文。C语 言风格较活泼生动。D文中说该技术适合与风电、光伏配合，还可用于工业废热回收、未来与第四代核反应堆 合作，并非“只能”配合太阳能、风能) 14.示例：①它被称为“废热回收大师”的原因是什么？②能配合储能技术，将多余新能源电能储存，再按需 发电，稳定供电（意近即可） 15.(1)穿透(2)使…凄凉(3)向北(4)正午 16.D(A竟然/于是，就：B那/他们的；C因为/用；D表修饰) 【八年级语文·参考答案第1页（共2页）】 17.(1)两岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道溪水的源头。(2)我逆着溪水而上，是从龙井开 始的。 18.示例：甲文表达了作者被贬后孤寂凄苦的情感；乙文洋溢着作者游览山水的愉悦与闲适，表达了其对大 白然的热爱。（意近即可） 【参考译文】 经过龙井山几里路，清澈的溪水迎面而来，这是九溪向北流去的水流。九溪发源于杨梅坞。我逆着溪水而 上，是从龙井开始的。 溪流在万座山中穿行，山势不陡峭却有沟壑，山脚与山顶交错互杂，（树木）苍翠碧绿让人分辩不清路径。 水流还没有汇入溪流的都叫作“涧”，涧有十八条，数量是九溪的一倍。 那里的山上多茶树，多枫树，多松树。走过小石桥，向安理寺的路走去，石头非常怪异。春天的竹笋壳刚刚 脱解，在岩石顶端簇拥攒动，像老人稀疏的头发。怪石层层折叠，有的像橱柜，有的像几案，有的像封套书籍的 样子。杜鹃花开花，点缀在山路上。太阳在岩壁间忽隐忽现，（我们）走出山时已经是正午了。 19.B(B“直接表达”有误，应为“间接表达”) 20.示例：孟浩然渴望入世求仕，内心充满期待与无奈；李白则是超然洒脱，寄情山水。（意近即可） 21.示例：我选择《诗经》。推荐语：《诗经》是中国最早的诗歌总集，它用赋、比、兴等手法记录了古代百姓劳 作、婚恋、战争等场景，像一幅生动的古代社会画卷，我们至今能通过它触摸先民的心跳。（答案不唯一） 22.示例一：我选①平常、浅近，不深奥。古代经典大多文字古奥、内容艰深，让普通读者难以理解。朱自清 先生以浅白平常的语言介绍经典，把复杂的文化知识变得通俗易懂，让经典不再高高在上，方便大众走近传统 文化。示例二：我选②长久不变、恒久存在。经典承载的思想智慧、人文精神与文化内核是永恒不变的。《经典 常谈》梳理历代经典，正是为了让读者认识到经典跨越时代、恒久流传的价值。 23.略。 24.参照中考作文评分标准。 只只 尚 【八年级语文·参考答案第2页（共2页）】