江苏盐城市东台市第一中学2025-2026学年高一下学期5月月考语文试题

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2026-05-20
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) 东台市
文件格式 PDF
文件大小 10.26 MB
发布时间 2026-05-20
更新时间 2026-05-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-20
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来源 学科网

内容正文:

2025~2026学年度第二学期阶段联测 高一语文试题 (考试时间150分钟,总分150分) 一、阅读(70分) (一)阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1-5题。 材料一: 回顾2025年的中国戏剧,经典复排、多元改编与本土原创相辅相成,汇聚成民族演剧美学探索的坚 守之力与时代活力。国外剧目本土化、优秀剧团刷目来华展演和本土戏刷出海,搭建起文明互鉴的桥梁, 让中国戏剧在全球文化格局中进一步彰显独特价值。各戏刷门类均有佳作涌现,戏剧艺术发展越发呈现出 众声喧哗的多元格局。 在中国本土,戏剧创作呈现出活力迸发的多元面貌。《茶馆》《骆驼祥子》《风雪夜归人》等经典刷 目依然能够唤起观演热情;民族舞剧《永不消逝的电波》《只此青绿》《红楼梦》等口碑之作继续保持高 人气;《锦衣卫之刀与花》《她对此感到厌烦》等原创音乐剧新作精准对位年轻观众审美,并催生出丰富 的衍生文化场景。香港话剧团带来的粤语版《天下第一楼》、原创音乐剧《大状王》、小剧场作品《半桶 水》等均好评如潮。 在国外剧目引进方面,铃木忠志、奥斯特玛雅等中国观众熟悉的国际知名导演及其刷团再度来华。在 戏剧史及中俄文化交流中具有重要意义的莫斯科艺术剧院,于契诃夫诞辰165周年之际将《海鸥》带上中 国舞台。鸟镇戏刷节期间,汉堡德意志剧院上演的总计9小时的《人类之城马拉松刷》,以五剧连演的形 式展现古希腊神话改编的多种可能。加拿大戏剧大师罗伯特·勒帕吉与机械神剧团继2024年的《887》后, 又将《月球背面》《科克托和戴维斯》带到中国,以独属于剧场的艺术语汇,创造出天马行空的想象与细 腻的情感叙事。 在戏剧出海方面,《广陵绝响》《庄周梦蝶》《花生的荣耀之旅》《我这一辈子》等10余部作品亮 相2025年爱丁堡艺穗节。在第42届海德堡剧本市场上,中国作为主宾国,携《阿Q正传》《桃花扇》等 六部作品进行交流演出:原创剧目《我的名字叫啊吨》亮相法国阿维尼翁戏剧节O「F单元。此外,中国原 创音乐剧《#0528》登陆韩国驻演,民族舞剧《只此青绿》赴海外巡演。 面对2025年中国戏剧呈现的欣欣向荣的多元格局,我们也不应忽视行业痛点。不少刷目尤其是原创 剧目仍面临票房难题;演艺新空间凭借新主题、新故事、新形式,掀起年轻人观刷热潮,却显现出创作套 路化等问题;原创领域虽有各类奖项、基金支持,亦有作品出圈成为市场热点,但大量作品的人物塑造与 叙事表达缺乏创新。还有,当下的剧场生态受到技术、市场等多重因素影响,观众审美越发分众化、个性 化。戏刷艺术如何提供不可替代的审美价值与情感体验,成为2025年中国戏剧在冷热之间留给我们的思 考。 (光明网2026年01月08日贾力苈《坚守与破局:戏剧如何不可替代》,有删改) 材料二: 习近平总书记强调,要系统梳理传统文化资源,让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、 书写在古籍里的文字都活起来。如何突破地域局限、与现代生活接轨,是地方剧种传承发展的重要课题。 从“非遺”到“顶流”,从“小众”到“出圈”,地方戏曲“逆袭”的背后是文化领域新质生产力的 发展,离不开创作者对中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的不断探索。在科技融合、叙事重构、 高语文第1页共8页 人才培养、文旅联动等创新举措的推动下,传统地方戏持续焕发新活力,走进更多年轻人的视野。 以科技构景提供沉浸体验,开拓多维感知的场域。传统戏曲讲究虚拟写意,“一桌二椅”即完成了舞 台布景,而年轻观众更偏爱感官刺激与沉浸式体验。众多地方剧种正探索利用影视技术、混合现实、人工 智能创新舞台设计与互动体验。上海越剧院打造的沉浸式戏剧《黛玉葬花》采用MR(混合现实)技术构建 了一个“数字大观园”,观众可穿梭于虚实交错的园林装置间,更好地理解文本和表演。技术与艺术的结 合,延伸了戏曲的美学边界,回应了青年对“参与式”文化消费的偏好。 以叙事重构唤起情感共鸣,打通代际理解的通道。地方戏曲多用方言演出,高腔大调、四平八稳,因 此让年轻观众“愿意听”“听得懂”是地方戏曲“出圈”的关健。越来越多创作者选择在尊重本体的基础 上进行内容重构、语态翻译,建立戏曲与当代表达之间的共情通道。新编京剧《霸王别姬》取消传统念白, 改用宇幕,使整体节奏更贴近现代戏剧。秦腔《楷模村》、长沙花鼓戏《花猪司令》、锡刷《装台》… 地方戏从“讲古”转向“讲我”,关注现实生活,成为大众喜闻乐见的时代画像。 以青年演员担当舞台主角,接续古老艺术的传承。针对青年人才“挑大梁”机会较少的问题,一些地 方剧团尝试通过“因人设戏”的方式实现精准培养。传承不是复制,更不是“替身式”模仿,青年不再被 定义为传统技艺的“继承人”,而成为用新语态传播传统的“文化共创者”。当然,青年演员的加入不能 只是“颜值化”“偶像化”,而应构建完整的职业路径与支持系统。只有当青年“想学、能演、演得好” 地方戏才真正拥有了向未来延展的内在动力。 以戏曲名片打造文旅P,激发文化消费的动能。地方戏曲往往诞生于特定的地域文化背景,其唱腔、 节奏和动作风格蕴含着浓郁的地方色彩。近年来,“非遗+旅游”“戏曲+街区”的融合业态不断涌现:从 浙江嵊州越剧小镇、江苏淮剧小镇,到湖南长沙的“戏曲一条街”,各地通过场景化打造与文创集聚,使 地方戏成为可驻足、可打卡、可消费的日常文化体验,实现文化与产业共生共荣。 地方戏的新生,是中国式现代化在文化领域的一个生动注脚,体现了以时代精神激活中华优秀传统文 化生命力的实践路径。在传统与现代的对话中,应遵循“学古不泥古”的原则,深入群众日新月异的现实 生活,通过解构与重构赋予传统符号当代价值,更好地彰显时代气派、滋养人民心灵。用艺术规律驾驭技 术革新,让中华优秀传统文化充满活力地走向未来。文脉奔涌、声声入心的地方戏,必将在守正创新中谱 写新时代华章。 (《光明日报》2025年05月14日《以时代精神创新激活地方戏曲》宋美杰、高雨琪,有删改) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(▲)(3分) A.2025年中国戏剧兼具坚守与活力,经典复排、本土原创与国际交流协同发展,各戏剧门类均实现 了口碑与票房的双丰收。 B.莫斯科艺术剧院在契诃夫诞辰165周年之际来华演出《海鸥》,这一剧目在戏剧史及中俄文化交流 中都具有重要意义。 C.地方戏曲突破地域局限、接轨现代生活的核心路径,是借助混合现实、人工智能等技术打造沉浸式 的舞台观赏体验。 D.青年演员成为地方戏传承的核心力量,剧团只需注重颜值与偶像效应,就能让青年成为传播传统艺 术的文化共创者。 2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(▲)(3分) A.2025年中国戏剧出海成果显著,多部原创作品亮相国际戏剧节,民族舞剧与音乐剧均实现了海外驻 演或巡演。 B.演艺新空间以新颗形式吸引年轻观众,但存在创作套路化问题,这是当前中国戏剧行业面临的典型 痛点之一。 高…语文第2页共8页 C.地方戏打造文旅P的关键是脱离地域文化底色,通过文创集聚与场景打造,成为大众可打卡消费的 日常文化体验。 D.传统戏曲“一桌二椅”的虚拟写意与年轻观众的审美偏好存在差异,科技融合能有效延伸戏曲的美 学表达边界。 3.下列选项中,最能支撑材料二“以叙事重构唤起情感共鸣”观点的一项是(A)(3分) A.某黄梅戏剧团改编经典剧目,保留唱腔精髓,改用通俗台词并搭配字幕,聚焦当代乡村生活引发观 众共鸣。 B.某昆曲剧团运用3D全息投影技术,还原古典园林场景,让观众沉浸式感受汤显祖《牡丹亭》的意 境之美。 C.某豫刷剧团推出青年演员专场,通过量身定制剧目,为年轻演员提供挑大梁的机会,夯实戏曲传承 根基。 D.某秦腔剧团联合当地景区打造戏曲小镇,融合实景演出与文创产品,实现戏曲文化与旅游产业的协 同发展。 4.材料一指出2025年中国戏剧呈现“欣欣向荣的多元格局”,请结合文本概括其具体表现。(4分) 盒 5.结合两则材料对中国戏剧发展的论述,以《雷雨》为例,谈谈经典话剧应如何实现坚守与创新,助力 中国戏剧高质量发展。(6分) (二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6-9题。 村料一: 鲁提辖拳打镇关西 施耐庵 只说音提辖回到经略府前下处,到房里,晚饭也不吃,气愤愤地睡了。主人家又不敢问他。 再说金老得了这一十五两银子,回到店中,安顿了女儿,先去城外远处觅下一辆车儿,回来收拾了行 李,还了房宿钱,算清了柴米钱,只等来日天明。当夜无事。次早五更起来,父女两个先打火做饭,吃罢, 收拾了。天色微明,只见鲁提辖大踏步走入店里来,高声叫道:“店小二,那里是金老歌处?”小二道: “金公,鲁提辖在此寻你。”金公开了房门道:“提辖官人,里面请坐。”鲁达道:“坐甚么!你去便去, 等甚么!”金老引了女儿,挑了担儿,作谢提辖,便待出门。店小二拦住道:“金公,那里去?”鲁达问 道:“他少你房钱?”小二道:“小人房钱,昨夜都算还了;须欠郑大官人典身钱,着落在小人身上看管 他哩。”鲁提辖道:“郑屠的钱,洒家自还他,你放这老儿还乡去!”那店小二那里肯放。鲁达大怒,楂 开五指,去那小二脸上只一掌,打得那店小二口中吐血;再复一拳,打落两个当门牙齿。小二爬将起来, 一道烟跑向店里去躲了。店主人那里敢出来拦他。金老父女两个忙忙离了店中,出城自去寻昨日觅下的车 儿去了。 且说鲁达寻思,恐怕店小二赶去拦截他,且向店里摄条凳子,坐了两个时辰。约莫金公去得远了,方 才起身,迳到状元桥来。 且说郑唐开着两间门面,两副肉案,悬挂着三五片猪肉。郑屠正在门前柜身内坐定,看那十来个刀手 高一语文第3页共8页 卖肉。鲁达走到门前,叫声“郑屠!”郑屠看时,见是鲁提辖,慌忙出柜身来唱喏道:“提辖怒罪!”便 叫副手掇条凳子来,“提辖请坐。”鲁达坐下道:“奉着统略相公钧旨:要十斤精肉,切作臊子,不要见 半,点肥的在上面。”郑屠道:“使得,一你们快选好的切十斤去。”鲁提辖道:“不要那等腌腾厮们动 手,你自与我切。”郑屠道:“说得是,小人自切便了。”自去肉案上标了十斤精肉,细细切做臊子。 那店小二把手帕包了头,正来郑屠报说金老之事,却见鲁提辖坐在肉案门边,不敢扰来,只得远远的 立住,在房檐下望。 这郑屠整整的自切了半个时辰,用荷叶包了道:“提辖,叫人送去?”鲁达道:“送甚么!且住。再 要十斤都是肥的,不要见些精的在上面,也要切做臊子。”郑屠道:“却才精的,怕府里要裹馄饨,肥的 臊子何用?”鲁达睁着眼道:“相公钧旨分付洒家,谁敢问他?”郑屠道:“是合用的东西,小人切便了。” 又选了十斤实膘的肥内,也细细的切做臊子,把荷叶包了。整弄了一早辰,却得饭罢时候。 那店小二那里敢过来,连那正要买肉的主顾也不敢拢来。 郑屠道:“着人与提辖拿了,送将府里去?”鲁达道:“再要十斤寸软骨,也要细细地剁做臊子,不 要见些肉在上面。”郑屠笑道:“却不是特地来消遣我?”鲁达听得,跳起身来,拿着那两包臊子在手, 睁着眼,看着郑屠道:“洒家特地要消遣你!”把两包臊子劈面打将去,却似下了一阵的“肉雨”。郑屠 大怒,两条忿气从脚底下直冲到顶门,心头那一把无明业火焰腾腾的按捺不住,从肉案上抢了一把别骨尖 刀,托地跳将下来。鲁提辖早拔步在当街上。 众邻居并十来个火家,那个敢向前来劝。两边过路的人都立住了脚,和那店小二也惊得呆了。 郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢 倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相 公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做‘镇关西'!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇 关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开 了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得 好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出, 也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。 两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝。 郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺 讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、绕儿一齐 响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。 鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这 厮一顿,不想三拳真个打死了他。酒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑 屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。 街坊邻居并郑屠的火家,谁敢向前来拦他。 鲁提辖回到下处,急急卷了些衣服盘缠,细软银两,但是旧衣粗重都弃了;提了一条齐眉短棒,奔出 南门,一道烟走了。 (节选自《水浒》(七十一回本)第三回) 材料二: 《水浒传》方法,都从《史记》出来,却有许多胜似《史记》处。若《史记》妙处,《水浒》已是件 件有。 某尝道《水浒》胜似.《史记》,人都不肯信,殊不知某却不是乱说。其实《史记》是以文运事,《水 浒》是因文生事。以文运事,是先有事生成如此如此,却要算计出一篇文字来,虽是史公高才,也毕竟是 高语文第4页共8页 吃苦事。因文生事即不然,只是顺看笔性去,削高补低都由我。 (金圣叹《读第五才子书法》有删节) 6.下列对材料一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(®)(3分) A,鲁提辖“晚饭也不吃,气愤愤地檝了”,简洁笔墨勾勒其得知金氏父女遭遇后的愤懑,为后续行动 做铺垫。 B.店小二阻拦金老父女,既因郑屠的威势,也因白身职责所在,其怯懦形象反衬出鲁提辖的果敢无畏。 C、郑屠从“慌忙唱喘”到“大怒跳脱”,态度转变鲜明,既体现其欺软怕硬,也推动情节走向矛盾高 潮。 D.鲁提辖“假意道‘你这厮诈死”,可见其行事鲁莽,失手杀人事后手足无措,只能用谎言仓皇脱 身。 7.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(®)(3分) A.金圣叹认为《水浒传》的创作方法源于《史记》,且在诸多方面超越了《史记》,并非无据之谈。 B.“以文运事”是《史记》的创作特点,即依托已有史实谋篇布局,文字创作受客观史实的约束。 C.“因文生事”是《水浒传》的创作特点,作者可根据创作需求自由构思,不受任何客观条件限制。 D.金圣叹肯定《史记》的文笔精妙,更推崇《水浒传》的创作自由,认为其文学表现力更具优势。 8.材料一中鲁提辖做事一向被认为是“粗中有细”,鲁提辖的“粗”与“细”体现在哪些方面?请结合 文本简要分析。(4分) 9.结合材料一的“三拳”描写,谈谈你对材料二“《水浒》是因文生事”的理解。(6分) (三)阅读Ⅲ(本题5小题,共22分) 阅读下面的文言文,完成10-14题。 材料一: 触龙说赵太后 刘向 赵太后新用事,秦急攻之。赵氏求救于齐,齐曰:“必以长安君为质,兵乃出。”太后不肯,大臣君 谏。太后明谓左右:“有复言令长安君为质者,老妇必唾其面。” 左师触龙言:愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋,至而自谢,曰:“老臣病足,曾不能疾走,刁 得见久矣。窃自怒,而恐太后玉体之有所都也,故愿望见太后。”太后曰:“老妇恃辇而行。”曰:“ 食饮得无衰乎?”曰:“恃粥耳。”曰:“老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里,少益着食,和于身。 太后曰:“老妇不能。”太后之色少解。 左师公曰:“老臣贱息舒祺,最少,不肖;而臣衰,窃爱怜之。愿令得补黑衣之数,以卫王宫。没多 以闻。”太后曰:“敬诺。年几何矣?”对曰:“十五岁矣。虽少,愿及未填沟壑而托之。”太后曰:“) 夫亦爱怜其少子乎?”对曰:“甚于妇人。”太后笑曰:“妇人异甚。”对曰:“老臣窃以为媪之爱燕无 贤于长安君。”曰:“君过矣!不若长安君之甚。”左师公曰:“父母之爱子,则为之计深远。媪之送秀 后也,持其踵,为之泣,念悲其远也,亦哀之矣。已行,非弗思也,祭祀必祝之,祝曰:‘必勿使反。’ 岂非计久长,有子孙相继为王也哉?”太后曰:“然。” 高语文第5页共8页 左师公曰:“今三世以前至于赵之为赵赵王之子孙侯者其继有在者乎?”曰:“无有。”曰:“微 独赵,诸侯有在者乎?”曰:“老妇不闻也。”“此其近者祸及身,远者及其子孙。岂人主之子孙则必不 善哉?位尊而无功,奉厚而无劳,而挟重器多也。今媪尊长安君之位,而封之以膏腴之地,多子之重器, 而不及今令有功于国,一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?老臣以媪为长安君计短也,故以为其爱不若燕 后。”太后曰:“诺、恣君之所使之。” 于是为长安君约车百乘。质于齐,齐兵乃出。 子义闻之回:“人主之子也,骨内之亲也,犹不能恃无功之尊、无劳之奉,已宇金玉之重也,而况人 臣乎。” 材料二: 夜越而出、见秦徜,曰:“秦、晋围郑、郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远, 君知其难也。用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无 所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又 歌肆其西封,若不阀秦.将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙 成之,乃还。 10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 今三世A以前B至于赵G之为赵D赵王之子孙E侯者F其继G有在者乎? 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(盒)(3分) A.爱,意为“疼爱”。与《齐桓晋文之事》中“百姓皆以王为爱也”的“爱”意义不同。 B.窃,与《谏逐客书》中“臣闻吏议逐客,窃以为过矣”的“窃”均为谦辞,译为“私下”。 C.微,为否定词,相当于“非”,与《烛之武退秦师》中“微夫人之力”的“微”意义不同。 D.尊,意为“使…尊贵”,与《鸿门宴》中“先破秦入咸阳者王之”的“王”词类活用不同。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(鑫)(3分) A材料一中,秦急攻赵国,赵国向齐求救,齐国提出人质要求,赵太后因疼爱幼子拒绝,大臣劝谏却 遭严厉警告,陷入僵局。 B.材料一中,触龙以“老臣”身份自居,从自身病足、饮食起居切入,动之以情、晓之以理,最终说 服赵太后送长安君为质。 C.材料二中,秦伯被烛之武的劝说打动,与郑国结盟并派军驻守,既体现了秦伯的远见,也暴露了其 利己主义的立场。 D.材料二中,烛之武临危受命,深夜缒城见秦伯,以“亡郑利晋害秦”为核心,结合史实说理,成功 瓦解秦晋同盟。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)于是为长安君约车百乘,质于齐,齐兵乃出。(4分) (2)越国以郦远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?(4分) 14.两则材料均涉及“劝谏”,且均取得成功,请结合文本分析,触龙和烛之武的劝谏能成功的共同原因 有哪些?(5分) 高一语文第6页共8页 (二)阅读IV(9分) 阅读下面这首诗,完成15、16题。(本题2小题,共9分) 摸鱼儿 辛弃疾 淳照己亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋。 更能消、几番风雨,匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住,见说道、天涯芳草无 归路。恕春不语。算只有般勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。 长门"事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环 飞燕皆尘土!闲愁最苦!休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。 注:①同官:公元1179年,作者调离湖北转运副使后,由王正之接任原来职务,故称“同官”。王正之: 名正己,是作者旧交。②长门;汉代宫殿名,武帝皇后失宠后被幽闭于此,司马相如《长门赋序》载,陈 皇后以千金请司马相如作赋,冀求复宠。 15.下列对《摸鱼儿》这首词的理解和赏析,不正确的一项是(▲)(3分) A.开篇以“更能消、几番风雨”起笔,既叹春光易逝,又暗喻南宋朝廷风雨飘摇,奠定全词沉郁悲凉 的基调。 B.“惜春长怕花开早,何况落红无数”层层递进,既写惜春之情,也暗含对中原故土沦陷、美好时局 消逝的惋惜。 C.“长门事”化用典故,以陈皇后失宠自比,既写自身遭人嫉妒的境遇,也抒发了报国无门、壮志难 酬的悲愤。 D.结尾“斜阳正在,烟柳断肠处”以乐景衬哀情,用斜阳、烟柳的明媚之景,反衬词人内心的孤寂与 家国之忧。 16.辛弃疾《摸鱼儿》与王安石《桂枝香·金陵怀古》均为怀古咏志之作,请结合两首词的内容,分析二 者在表现手法上的异同。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (①)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的曾皙在谈自己的志向时,描绘了一幅美好的图景:暮春 时节,穿着春服和十来人一起“ ”,然后唱着歌返回。 (2)在《谏太宗十思疏》中,魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”的要求和弘扬“九德”,并且 在用人和从谏方面做到“△,▲”,那么管理好这个国家就是一件很轻松的事 了。 (③)古人常在诗词中以“舟”寄寓情思,《普通高中教科书·语文必修下册》中就有这样的诗句: ,金”。 二、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成18-22题。 北京亦庄人形机器人马拉松的热度仍在持续。从去年首届赛事被调侃为“马拉松笑话”,到今年机器 人在竞速比拼中直接“跑赢人类”,技术进步之快令人振奋。 高一语文第7页共8页 从“跑起来”到“跑得好不好”“跑不跑得赢”,比的正是技术的可靠性、适配性、耐用性。这也是 为什么这场马拉松会吸引德国、法国、葡牙、巴西等国际赛队来参赛,为什么外煤记者会感叹:(甲), 而是在第一排抢拍摄位置的外国同行。逵过这扇热闹的窗口,人们见证的是中国在新领域开创引领的“赛 道”魅力,也更能理解创新的突破往往藏在当下看似无用的探索里。 创新的落地场景既立足当下,也指向未来。尤其是那些颜覆行业的变革式创新,更要求我们站位更高、 眼界更远。(乙)、在健盘功能机主导的时代,全屏触控设计曾被斥为盒一、毫无必要:新能源汽车 发展初期,比亚迪毅然布局、深耕渐能源赛道,也曾饱受质疑。时间从不辜负心怀远见的实干者。唯有敢 于仰望星空,同时▲一,持续的创新实践,才能化作解锁未来发展的深厚伏笔。 北斗卫星导航系统,完成从“0”到“1”的技术跨越,背后凝结着全产业链众多企业的协同攻关。 城城六景完成月背采样的开创性成果,依托的是中国制造长期积累的深厚积淀。原始创新与场景应用,从 来不是非此即彼、相互割裂的关系,而是鑫、彼此赋能,共同构筑了中国务实高效的创新发展路径。 任何高强度竞技运动,往往都以长跑耐力训练作为基础热身。这场广受关注的人形机器人马拉松,又 何尝不是中国智能科创奔赶未来的一次前置“热身”?立足全新赛道的中国创新者,迎风笃行、稳步向前, 必将奔赴更远征程,站上科技发展的全新高度。 18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)】 19.下列各项中引号作用与文章第二段“赛道”引号作用完全相同的一项是(A)(3分) A.被调侃为“马拉松笑话” B.从“0”到“1”的技术跨越 C.中国政府启动“523”项目来抗击疟疾(《青蒿素:人类征服疾病的一小步》) D.我们之间被水面这一薄薄的“栅栏”分隔开来(《一名物理学家的教育历程》) 20.请在文中甲、乙两处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 12个字。(4分) 21. 文中画波浪线的句子有两处表述不当,请指出并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词 语,不得改变原意。(4分) A 盈 22.分析文章结尾段画横线句子的表达效果?(6分) 鑫 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 孟子曰:“挟太山以超北海,语人曰:‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝,语人曰:·我不能。’ 是不为也,非不能也。故王之不王,非挟太山以超北海之类也;王之不王,是折枝之类也。” 对上述材料中孟子的言论,你有怎样的思考和感悟?请结合自身经历、时代现实,写一篇作文。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少 于800字。 高一语文第8页共8页

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