精品解析:河南信阳市新县浒湾乡黄墩小学2025-2026学年人教版一年级第二学期学情自测数学试题

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2026-05-20
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 信阳市
地区(区县) 新县
文件格式 ZIP
文件大小 2.89 MB
发布时间 2026-05-20
更新时间 2026-05-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-20
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来源 学科网

内容正文:

一年级第二学期 数学 一、填一填。(每空1分,共30分) 1. 数一数,填一填。 ( )个正方形;( )个长方形;( )个三角形;( )个圆;( )个平行四边形。 【答案】 ①. 3 ②. 2 ③. 4 ④. 3 ⑤. 1 【解析】 【分析】正方形是由4条边围成的,正正方方的,4条边长度相等;长方形是由4条边围成的,长长方方的,相对的边长度相等;三角形是由3条边围成的;圆是由1条曲线围成的,可以滚动;平行四边形是由4条边围成的,相对的边长度相等,方向相同,有两条相对的边斜斜的。据此数出各图形的个数。 【详解】根据分析可知: 正方形:,有3个; 长方形:,有2个; 三角形:,有4个; 圆:,有3个; 平行四边形:,有1个。 所以,图中有3个正方形;2个长方形;4个三角形;3个圆;1个平行四边形。 2. 缺了( )块。 【答案】10 【解析】 【分析】图中是由长方形的砖拼成的,根据排列规律,下面一行每两块砖之间的接缝与上面一行一块砖的中间对齐,据此可以画出缺口处每行砖的接缝,数出每行补充的块数,再加起来即可。 【详解】根据分析,补充如下图: 2+3+3+2=10(块) 3. 移动⑦,每次用方格里的数减去⑦,写出得数。 【答案】见详解。 【解析】 【分析】根据题干的要求,分别用,,,,,,,计算出结果,填入方框里。 【详解】由分析得: 4. 括号里填几? ( )+9=12 ( )+5=11 ( )+4=12 ( )+8=11 ( )+7=13 ( )+9=18 【答案】 ①. 3 ②. 6 ③. 8 ④. 3 ⑤. 6 ⑥. 9 【解析】 【分析】题中各加法算式都可以看作已知两部分的总数与其中一部分,求另一部分,用减法计算。 【详解】12-9=3,所以3+9=12; 11-5=6,所以6+5=11; 12-4=8,所以8+4=12; 11-8=3,所以3+8=11; 13-7=6,所以6+7=13; 18-9=9,所以9+9=18。 5. 在括号里填“>”“<”或“=”。 13-4( )4 15-8( )9 11-5( )5 12-3( )9 13-8( )6 16-9( )6 【答案】 ①. > ②. < ③. > ④. = ⑤. < ⑥. > 【解析】 【分析】根据十几减几的退位减法的计算方法,如“做减法想加法”,分别计算出各算式的得数,再进行比较。 【详解】13-4=9,9>4,所以13-4>4; 15-8=7,7<9,所以15-8<9; 11-5=6,6>5,所以11-5>5; 12-3=9,9=9,所以12-3=9; 13-8=5,5<6,所以13-8<6; 16-9=7,7>6,所以16-9>6。 6. 填表。 原有 卖出 还剩 钢笔 18支 9支 ( )支 文具盒 16个 8个 ( )个 书包 13个 5个 ( )个 【答案】表见详解 【解析】 【分析】还剩的数量=原有数量-卖出的数量 【详解】(1)钢笔原有18支,卖出9支,还剩:18-9=9(支)。 (2)文具盒原有16个,卖出8个,还剩:16-8=8(个)。 (3)书包原有13个,卖出5个,还剩:13-5=8(个)。 原有 卖出 还剩 钢笔 18支 9支 9支 文具盒 16个 8个 8个 书包 13个 5个 7个 7. 小白兔和小灰兔一共拔了12根萝卜,小白兔拔了5根,小灰兔拔了( )根。 【答案】 7 【解析】 【分析】用总共拔的萝卜的数量减去小白兔拔的数量,即可求出小灰兔拔的数量。 【详解】12-5=7(根) 8. 剪纸社团一共要完成17幅剪纸作品,还需要完成( )幅。 【答案】8 【解析】 【分析】还需要完成的数量=一共要完成的数量-已经完成的数量。 【详解】一共要完成17幅剪纸作品,已经完成了9幅。 17-9=8(幅) 答:还需要完成8幅。 二、按要求做一做。(16分) 9. 圈一圈,算一算。 (1) 13-9= (2) 12-6= 【答案】(1)图见详解;4 (2)图见详解;6 【解析】 【分析】根据图片可知杯子总数为13个,苹果总数为12个,根据列式圈出对应的杯子数量和苹果数量,并计算得数即可。 【小问1详解】 圈图答案不唯一,只需要圈中的杯子数量为9即可。 【小问2详解】 圈图答案不唯一,只需要圈中的苹果数量为6即可。 10. 用右边的哪个物体可以画出左边的图形?把它圈起来。 【答案】答案见详解 【解析】 【分析】第一行左边的图形是长方形,右边的物体中,长方体表面有长方形,且与左图形状一致,即可以用长方体画出左边的图形;虽然用圆柱也能画出长方形,但画出的长方形与左边的图形形状不同; 第二行左边的图形是正方形,右边的物体中,只有正方体表面有正方形,即可以用正方体画出左边的图形; 第三行左边的图形是圆,右边的物体中,只有圆柱上下两个面是圆,即可以用圆柱画出左边的图形。 【详解】根据分析,结果如下: 11. 在点子图上画一个正方形和一个长方形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】长方形:长长方方的,对边相等;正方形:正正方方的,四条边的长度一样长,据此画图。(答案不唯一) 【详解】如图: (答案不唯一) 12. 接下来应该摆什么?圈出正确答案。 ________() 【答案】答案见详解 【解析】 【分析】从前面的图形可以看出,按照一个○一个△依次重复排列,所以○的后面应该是△。 【详解】根据分析,答案如下: 13. 在得数是6的算式后面画“√”。 11-5 13-6 17-8 16-9 14-8 12-6 【答案】答案见详解 【解析】 【分析】分别计算出各算式的得数,在得数是6的算式后面画“√”即可。 【详解】11-5=6 13-6=7 17-8=9 16-9=7 14-8=6 12-6=6 结果如下: 11-5             13-6               17-8 16-9             14-8               12-6 三、连一连。(把下面算式与其得数连在一起)(5分) 14. 连一连。(把下面算式与其得数连在一起) 【答案】答案见详解 【解析】 【分析】根据十几减几的退位减法的计算方法,如“做减法想加法”,分别计算出各算式的得数,再连线。 【详解】11-2=9 13-5=8 14-7=7 12-9=3 15-9=6 连线如下: 四、算一算。 15. 口算。 11-3= 15-7= 11-7= 11-6= 12-4= 13-6= 18-9= 13-9= 12-5= 14-6= 13-7= 17-9= 14-5= 11-4= 13-4= 15-8= 【答案】8;8;4;5 8;7;9;4 7;8;6;8 9;7;9;7 16. 计算。 16-9-3= 5+9-6= 3+4+5= 4+8-7= 9+4-8= 7+8-9= 【答案】4;8;12; 5;5;6 17. 算一算,填一填。 【答案】答案见详解 【解析】 【分析】左图用外面的数减去中间的数,即可求出相邻方框中的数;右图用12分别减去后面的数,即可求出对应的结果。 【详解】13-8=5 17-8=9 11-8=3 16-8=8 所以,填空如下: 12-3=9 12-8=4 12-7=5 所以,填空如下: 五、看图列式计算。(每式2分,共8分) 18. 看图列式计算。 13-=(个) 13-=(个) 【答案】6;7;7;6 【解析】 【分析】用一共的个数减去左边的个数,即可求出右边的个数;或用一共的个数减去右边的个数,即可求出左边的个数。 【详解】13-6=7(个) 13-7=6(个) 19. 看图列式计算。 (个) 【答案】11-5=6 【解析】 【分析】用一共的个数减去左边的个数,即可求出盒子里的个数。 【详解】11-5=6(个) 20. 看图列式计算。 (条) 【答案】12-3=9 【解析】 【分析】已知一共的条数和左边的条数,求右边桶里的条数,用减法计算;即用一共的条数减去左边的条数,即可解答。 【详解】12-3=9(条) 六、解决问题。(12分) 21. 每人要做15个,小丽已经做了7个,她还要做几个? (个) 【答案】15-7=8 8个 【解析】 【分析】用要做的灯笼总数量减去已做的数量,求出差,即可解决。 【详解】15-7=8(个) 答:她还要做8个。 22. 还剩几只纸鹤? (只) 【答案】17-9=8;8只 【解析】 【分析】一共有的纸鹤数量-送给小朋友的数量=还剩下的数量。 【详解】17-9=8(只) 答:还剩8只纸鹤。 23. 动物园里一共有13只猴子,其中有8只小猴,其余都是大猴。动物园里有多少只大猴? (只) 【答案】 13-8=5 【解析】 【分析】用猴子的总只数减去小猴的只数,即可求出大猴的只数。 【详解】13-8=5(只) 答:动物园里有5只大猴。 24. 家里有12个桃,全家吃了3天后,还剩6个,吃掉了几个? (个) 【答案】 12-6=6 【解析】 【分析】用桃的总个数减去还剩的个数,即可求出吃掉的个数。 【详解】12-6=6(个) 答:吃掉了6个。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 一年级第二学期 数学 一、填一填。(每空1分,共30分) 1. 数一数,填一填。 ( )个正方形;( )个长方形;( )个三角形;( )个圆;( )个平行四边形。 2. 缺了( )块。 3. 移动⑦,每次用方格里的数减去⑦,写出得数。 4. 括号里填几? ( )+9=12 ( )+5=11 ( )+4=12 ( )+8=11 ( )+7=13 ( )+9=18 5. 在括号里填“>”“<”或“=”。 13-4( )4 15-8( )9 11-5( )5 12-3( )9 13-8( )6 16-9( )6 6. 填表。 原有 卖出 还剩 钢笔 18支 9支 ( )支 文具盒 16个 8个 ( )个 书包 13个 5个 ( )个 7. 小白兔和小灰兔一共拔了12根萝卜,小白兔拔了5根,小灰兔拔了( )根。 8. 剪纸社团一共要完成17幅剪纸作品,还需要完成( )幅。 二、按要求做一做。(16分) 9. 圈一圈,算一算。 (1) 13-9= (2) 12-6= 10. 用右边的哪个物体可以画出左边的图形?把它圈起来。 11. 在点子图上画一个正方形和一个长方形。 12. 接下来应该摆什么?圈出正确答案。 ________() 13. 在得数是6的算式后面画“√”。 11-5 13-6 17-8 16-9 14-8 12-6 三、连一连。(把下面算式与其得数连在一起)(5分) 14. 连一连。(把下面算式与其得数连在一起) 四、算一算。 15. 口算。 11-3= 15-7= 11-7= 11-6= 12-4= 13-6= 18-9= 13-9= 12-5= 14-6= 13-7= 17-9= 14-5= 11-4= 13-4= 15-8= 16. 计算。 16-9-3= 5+9-6= 3+4+5= 4+8-7= 9+4-8= 7+8-9= 17. 算一算,填一填。 五、看图列式计算。(每式2分,共8分) 18. 看图列式计算。 13-=(个) 13-=(个) 19. 看图列式计算。 (个) 20. 看图列式计算。 (条) 六、解决问题。(12分) 21. 每人要做15个,小丽已经做了7个,她还要做几个? (个) 22. 还剩几只纸鹤? (只) 23. 动物园里一共有13只猴子,其中有8只小猴,其余都是大猴。动物园里有多少只大猴? (只) 24. 家里有12个桃,全家吃了3天后,还剩6个,吃掉了几个? (个) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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