内容正文:
小学第二学期学情分析
六年级道德与法治(部编版)
时间:60分钟 满分:100分
一、填空题。(每空2分,共10分)
1. 我国_____明确规定,公民的人格尊严不受侵犯。
2. ________不是无限度地纵容和姑息迁就,而是有限度、有原则的。
3. 当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在________。
4. 宇宙只有一个____________,人类共有一个家园。
5. 在人类防御自然灾害的过程中,( )是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
二、判断题。(20分)
6. 只有取得重大成就的人值得尊重,默默无闻的普通人不需要被尊重。( )
7. 尊重自己就意味着不能接受别人的任何批评。( )
8. 不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上,可以有多种看法。( )
9. 反思只能在做了错事后进行,取得成功时不需要反思。( )
10. 人在屋中居,屋在水中游,乌镇的人们做到了与自然和谐相处。( )
11. 废物的高效回收属于大力发展循环经济。( )
12. 2月2日是“全国生态日”。( )
13. 我国的自然灾害种类多、分布广。( )
14. 气象灾害的预警信号中红色表示一般。( )
15. 伟大的抗震救灾精神包括不畏艰险、百折不挠。( )
三、选择题。(14分)
16. 下列做法不属于尊重自己的是( )。
A. 爱惜自己的名誉 B. 信守自己的承诺 C. 自我贬低、自卑
17. 面对他人的无心之失,我们应该( )。
A. 斤斤计较、耿耿于怀 B. 大度包容、不予计较 C. 当众指责
18. 关于反思,下列说法正确的是( )。
A. 反思不需要记录,也不用放在心上
B. 反思能帮助我们自我完善
C. 反思只会让我们变得自卑
19. ( )孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。
A. 地球 B. 火星 C. 月球
20. 下列行为会破坏地球环境的是( )。
A. 随手关灯 B. 垃圾分类投放 C. 乱砍滥伐树木
21. 为了减轻自然灾害对人民生命和财产的危害,我国采取的措施不包括( )。
A. 建立灾害监测、预警系统
B. 建设防灾减灾工程
C. 忽视灾害预警,顺其自然
22. 下列行为中,体现了抗震救灾精神中的团结互助的是( )。
A. 灾害发生后,只顾自己逃生,不管他人
B. 向灾区捐款捐物,帮助受灾群众
C. 传播灾害谣言,引发恐慌
23. 将下列自然灾害与正确的应对方法连线。
地震 向高处转移,利用漂浮物逃生
泥石流 关好门窗,收回阳台物品、减少外出
台风 就近躲避,震后迅速撤离到安全地带
洪水 向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
24. 周末,小红和爸爸妈妈去公园游玩,看到有人在草坪上踩踏,还在树上刻字。小红应该怎么做?
八、材料分析题。(12分)
25. 材料一:近年来,全球气候变暖越来越明显,冰川融化,海平面上升,极端天气频发。我国部分地区出现严重干旱、洪涝灾害,很多动物失去了赖以生存的家园,一些物种濒临灭绝。这些现象的出现,与人类过度开采资源、排放温室气体、破坏生态环境密切相关。
材料二:《巴黎协定》是全球应对气候变化的重要约定,旨在通过减少温室气体排放,减缓全球气候变暖。我国积极响应,将环境保护列为基本国策,制定了《中华人民共和国环境保护法》,大力倡导绿色低碳生活,推动可持续发展。
(1)材料一说明了什么?
(2)结合材料二,写一写为保护地球采取的措施。
26. 遇到下列场景,正确的做法是什么?请你写一写补全表格。
场景
正确做法
与同学有不同观点时
考试失利后
看到有人乱扔垃圾时
六、列举题。(12分)
27. 清洁能源有哪些?列举3个。
28. 尊重自己包括哪些方面?列举3个。
七、情景实践题。(12分)
29. 小明在班里成绩很好,每次同学向他请教问题,他都不耐烦地说:“这么简单都不会,真笨!”如果你是小明,你会怎么做?
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小学第二学期学情分析
六年级道德与法治(部编版)
时间:60分钟 满分:100分
一、填空题。(每空2分,共10分)
1. 我国_____明确规定,公民的人格尊严不受侵犯。
【答案】宪法
【解析】
2. ________不是无限度地纵容和姑息迁就,而是有限度、有原则的。
【答案】宽容
【解析】
【详解】宽容是一种美德,它不仅给我们带来和谐友善的环境,还能让我们的生活幸福愉快。但宽容不是无限度地纵容和姑息迁就,而是有限度、有原则的。如果宽容过度,会导致严重的恶果。
3. 当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在________。
【答案】反思
【解析】
【详解】反思是一种能力,是一种内心活动,能帮助我们回顾、分析和总结过去。
4. 宇宙只有一个____________,人类共有一个家园。
【答案】地球
【解析】
【详解】在茫茫宇宙中,只有一颗孕育生命的蓝色星球,那就是地球。地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。宇宙中只有一个地球,地球是人类赖以生存的唯一家园。
5. 在人类防御自然灾害的过程中,( )是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
【答案】法律
【解析】
【详解】自然灾害始终伴随着人类的生活,人类也一直在与自然灾害进行着斗争。在人类防御自然灾害的过程中,法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
二、判断题。(20分)
6. 只有取得重大成就的人值得尊重,默默无闻的普通人不需要被尊重。( )
【答案】×
【解析】
【详解】每个人,无论成就大小、身份高低,都拥有平等的人格,都值得被尊重。默默无闻的普通人,比如认真工作的环卫工人、坚守岗位的老师、用心照顾家庭的父母,他们的付出同样重要,同样值得尊重。故表述错误。
7. 尊重自己就意味着不能接受别人的任何批评。( )
【答案】×
【解析】
【详解】尊重自己不代表拒绝批评,虚心接受他人合理的批评,改正不足,才是真正尊重自己、完善自己。故表述错误。
8. 不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上,可以有多种看法。( )
【答案】√
【解析】
【详解】别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同。因此在某情事情上,可以有多种看法。故表述正确。
9. 反思只能在做了错事后进行,取得成功时不需要反思。( )
【答案】×
【解析】
【详解】反思既可以在做错事后进行,也可以在取得成功后进行,总结经验、继续进步,所以成功时也需要反思。故表述错误。
10. 人在屋中居,屋在水中游,乌镇的人们做到了与自然和谐相处。( )
【答案】√
【解析】
【详解】人在屋中居,屋在水中游,是浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家,充分体现人与自然和谐相处。故表述正确。
11. 废物的高效回收属于大力发展循环经济。( )
【答案】√
【解析】
【详解】废物高效回收可以资源再利用,减少浪费,是发展循环经济的重要方式。故表述正确。
12. 2月2日是“全国生态日”。( )
【答案】×
【解析】
【详解】8月15日是全国生态日,2月2日是世界湿地日。故表述错误。
13. 我国的自然灾害种类多、分布广。( )
【答案】√
【解析】
【详解】我国的自然灾害种类多、分布广,主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。题干表述正确。
14. 气象灾害的预警信号中红色表示一般。( )
【答案】×
【解析】
【详解】气象灾害的预警信号中红色表示特别严重,橙色表示严重,黄色表示较重,蓝色表示一般。故表述错误。
15. 伟大的抗震救灾精神包括不畏艰险、百折不挠。( )
【答案】√
【解析】
【详解】抗震救灾精神的核心内涵就包含了不畏艰险、百折不挠的顽强意志。在面对地震等重大灾害时,全国人民和救援人员就是靠着这种不怕困难、顽强拼搏的精神,一次次战胜了灾难。故表述正确。
三、选择题。(14分)
16. 下列做法不属于尊重自己的是( )。
A. 爱惜自己的名誉 B. 信守自己的承诺 C. 自我贬低、自卑
【答案】C
【解析】
【详解】选项A爱惜自己的名誉,正确,这是尊重自己的表现,爱惜名誉就是维护自己的尊严和形象,是自尊的体现。
选项B信守自己的承诺,正确,这是尊重自己的表现,信守承诺是对自己的言行负责,不食言、不欺骗,是自尊的重要部分。
选项C自我贬低、自卑,不正确,这不属于尊重自己的表现,自卑、自我否定,是对自己的不认可、不尊重,和自尊的内涵完全相反。
故选:C
17. 面对他人的无心之失,我们应该( )。
A. 斤斤计较、耿耿于怀 B. 大度包容、不予计较 C. 当众指责
【答案】B
【解析】
【详解】选项A斤斤计较、耿耿于怀,不正确,不利于人际交往。
选项B大度包容、不予计较,正确,体现宽容待人的美德。
选项C当众指责,不正确,会伤害他人感情,激化矛盾。
故选:B
18. 关于反思,下列说法正确的是( )。
A. 反思不需要记录,也不用放在心上
B. 反思能帮助我们自我完善
C. 反思只会让我们变得自卑
【答案】B
【解析】
【详解】选项A反思不需要记录,也不用放在心上,不正确,反思的目的是总结经验、改进自己,认真对待、甚至记录下来反思的内容,才能真正起到帮助作用。
选项B反思能帮助我们自我完善,正确,反思就是回顾自己的言行,找出优点和不足,发扬优点、改正缺点,从而让自己变得更好。
选项C反思只会让我们变得自卑,不正确,健康的反思是客观看待自己,找到进步的方向,而不是否定自己、陷入自卑,它的核心作用是促进成长。
故选:B
19. ( )孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。
A. 地球 B. 火星 C. 月球
【答案】A
【解析】
【详解】选项A地球,有适宜的温度、液态水、大气和丰富的资源,孕育了包括人类在内的所有生命,是人类赖以生存的家园。
选项B火星,环境非常恶劣,没有液态水和适合人类呼吸的大气,目前无法孕育和支持人类生存。
选项C月球,没有大气层,昼夜温差极大,也没有液态水,无法提供人类生存所需的环境。
故选:A
20. 下列行为会破坏地球环境的是( )。
A. 随手关灯 B. 垃圾分类投放 C. 乱砍滥伐树木
【答案】C
【解析】
【详解】选项A随手关灯,不正确,节约用电有利于保护环境。
选项B垃圾分类投放,不正确,能减少污染、保护环境。
选项C乱砍滥伐树木,正确,会破坏植被、水土流失,破坏地球环境。
故选:C
21. 为了减轻自然灾害对人民生命和财产的危害,我国采取的措施不包括( )。
A. 建立灾害监测、预警系统
B. 建设防灾减灾工程
C. 忽视灾害预警,顺其自然
【答案】C
【解析】
【详解】选项A建立灾害监测、预警系统,正确,可提前防范灾害,减轻危害。不符合题意。
选项B建设防灾减灾工程,正确,能抵御自然灾害。不符合题意。
选项C忽视灾害预警,顺其自然,不正确,会加重灾害带来的损失,不属于防灾减灾措施。符合题意。
故选:C
22. 下列行为中,体现了抗震救灾精神中的团结互助的是( )。
A. 灾害发生后,只顾自己逃生,不管他人
B. 向灾区捐款捐物,帮助受灾群众
C. 传播灾害谣言,引发恐慌
【答案】B
【解析】
【详解】选项A灾害发生后,只顾自己逃生,不管他人,不正确,是自私的行为,没有体现团结互助。
选项B向灾区捐款捐物,帮助受灾群众,正确,互帮互助、支援灾区体现团结互助的精神。
选项C传播灾害谣言,引发恐慌,不正确,会扰乱秩序,不利于救灾。
故选:B
23. 将下列自然灾害与正确的应对方法连线。
地震 向高处转移,利用漂浮物逃生
泥石流 关好门窗,收回阳台物品、减少外出
台风 就近躲避,震后迅速撤离到安全地带
洪水 向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
【答案】
【解析】
【详解】本题旨在考查学生对常见自然灾害避险自救方法的掌握能力。
地震——就近躲避,震后迅速撤离到安全地带;发生地震时要先护住自身安全,避免被坠物砸伤。
泥石流——向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑;这样能快速远离泥石流冲击路径,保障安全。
台风——好门窗,收回阳台物品、减少外出;可抵御强风暴雨带来的破坏。
洪水——向高处转移,利用漂浮物逃生;高处可避开洪水淹没区域,漂浮物能防止溺水。
24. 周末,小红和爸爸妈妈去公园游玩,看到有人在草坪上踩踏,还在树上刻字。小红应该怎么做?
【答案】礼貌劝阻:主动上前,温和地告诉对方“小草和树木也是有生命的,这样做会伤害它们,也破坏了公园的环境”,提醒他们停止不文明行为;
以身作则:自己不踩踏草坪、不刻画树木,也可以主动捡起公园内的垃圾,用实际行动维护环境;
寻求帮助:如果对方不听劝阻,可以告诉爸爸妈妈,或者找公园的管理员、保安叔叔来帮忙处理。
八、材料分析题。(12分)
25. 材料一:近年来,全球气候变暖越来越明显,冰川融化,海平面上升,极端天气频发。我国部分地区出现严重干旱、洪涝灾害,很多动物失去了赖以生存的家园,一些物种濒临灭绝。这些现象的出现,与人类过度开采资源、排放温室气体、破坏生态环境密切相关。
材料二:《巴黎协定》是全球应对气候变化的重要约定,旨在通过减少温室气体排放,减缓全球气候变暖。我国积极响应,将环境保护列为基本国策,制定了《中华人民共和国环境保护法》,大力倡导绿色低碳生活,推动可持续发展。
(1)材料一说明了什么?
(2)结合材料二,写一写为保护地球采取的措施。
【答案】(1)材料一说明:全球气候变暖问题严峻,自然灾害频发、生态环境遭到破坏;
人类不合理的生产生活行为,是造成环境问题的重要原因;
地球生态环境面临巨大危机,保护地球刻不容缓。
(2)保护地球的措施:
①国家层面:制定环保相关法律法规,落实环保国策;减少温室气体排放,大力发展绿色低碳产业;积极参与全球环保合作。
②个人层面:践行绿色低碳生活,节约资源;爱护花草树木,保护野生动物;绿色出行,垃圾分类,减少环境污染。
【解析】
【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。
(1)材料一说明了什么,可以从气候变暖严重、不合理生产生活行为、生态环境面临巨大危机等方面进行阐述。
(2)结合材料二,写一写为保护地球采取的措施,可以从国家和个人两方面进行阐述。
26. 遇到下列场景,正确的做法是什么?请你写一写补全表格。
场景
正确做法
与同学有不同观点时
考试失利后
看到有人乱扔垃圾时
【答案】
场景
正确做法
与同学有不同观点时
冷静沟通,认真倾听同学的想法,心平气和地表达自己的观点,尊重差异,不争吵、不贬低对方
考试失利后
不灰心,不气馁,分析错题原因,找到自己的不足,制定改进计划,下次继续努力
看到有人乱扔垃圾时
主动上前礼貌劝阻,告诉对方乱扔垃圾的危害;如果对方不听,可以自己把垃圾扔进垃圾桶
六、列举题。(12分)
27. 清洁能源有哪些?列举3个。
【答案】太阳能、风能、水能、地热能、生物质能、潮汐能等。(任选三个即可)
28. 尊重自己包括哪些方面?列举3个。
【答案】爱惜自己的名誉和形象:不做有损自己人格的事,维护自己的尊严和声誉;
信守自己的承诺:说到做到,对自己的言行负责,不食言、不欺骗;
不自我贬低、不自卑:客观看待自己的优点和不足,认可自己的价值,不轻易否定自己。
七、情景实践题。(12分)
29. 小明在班里成绩很好,每次同学向他请教问题,他都不耐烦地说:“这么简单都不会,真笨!”如果你是小明,你会怎么做?
【答案】耐心帮助同学:主动放下自己的事情,认真听同学把问题讲清楚,用温和的语气帮他分析思路、讲解方法;
尊重他人,不嘲笑:不使用“真笨”“这么简单都不会”这类伤人的话,而是用鼓励的语气,比如“别着急,我们一起看看哪里卡住了”;
分享学习方法:不仅帮他解决这一道题,还可以分享自己的学习技巧和思路,和同学一起进步。
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