13.1 全面依法治国的指导思想 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册
2026-05-20
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 全面依法治国的指导思想 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 575.13 MB |
| 发布时间 | 2026-05-20 |
| 更新时间 | 2026-05-21 |
| 作者 | 快乐生活518 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57952212.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“全面依法治国的指导思想”,围绕习近平法治思想展开,通过“全面小康后如何实现长治久安”的导入设问,以自主探究问题、观看视频、绘制法治发展时间轴等学习支架,引导学生理解其形成背景、核心内容及重要性。
其亮点在于紧扣新课标核心素养,以政治认同和法治观念为统领,通过《为子孙万代计 为长远发展谋》等视频增强直观体验,结合时间轴梳理法治历程培养历史思维。采用自主探究与合作议学结合,课堂小结板书清晰,检测目标巩固知识。助力学生树立法治信仰,为教师提供结构化教学资源提升效率。
内容正文:
2
新课导入
思考:如何实现全面小康社会后路该怎么走、如何跳出“历史周期率”、
实现党和国家长治久安?
法治理是最可靠
相人民代表大会成立60周年
法治球超
奉法者强则国强
泰法者弱则国弱
第十三课坚持全面依法治国第一框
全面依法治国
的指导思想
课程目标分析:
新道德与法治课程标准:
2022年新课标已经发布,要求本课程围绕核心素养,体现课
程性质,反映课程理念,确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标!
道德与法治
八年级
下用
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
八下13.1
《全面依法治国的指导思想》核心素养:
【政治认同】了解习近平法治思想,理解坚持中国特色社
会主义法治道路就要坚持党的领导,坚持以人民为中心。
(参见2022版新课标P5
人
【法治观念】理解法治是治国理政的基本方式,了解法治
是中国式现代化的重要保障。
(参见2022版新课标P13)
自主探究
请同学们阅读教材,思考以下问题:(时间:5分钟)
思想引领
1.全面依法治国的重要性?
习近平
2.习近平法治思想是如何形成的?
法治思想
3.习近平法治思想的主要内容有哪些?
2014年10月.党的十八届四中全会开启大
”全面推进依法治回”第一次携刻划在党的
中央全会的历史坐标上。习近平法治思想,第
次素统、全面地展现在世人面前
4.习近平法治思想的地位与作用是什么?
2020年11月.党的历史上首次召开的中央
全面依法治国工作会
习近平法治思想明确
为全面依法治国的指导思想对当前和今后一个
时期推进全面依法治国作出战昭合部男
5.如何贯彻和落实习近平法治思想?
【观看视频】:《为子孙万代计为长远发展谋》
思考:为什么要坚持全面依法治国?
壹视界
习近平总书记深刻指出:“我们提出
全面推进依法治国,坚定不移厉行法
治,一个重要意图就是为子孙万代计、
孙进
媒
为长远发展谋。”我们能够深刻感受
到:法治是治国理政的基本方式,是
国家长治久安的根本保障,更是惠及
子孙后代的长远大计。
笔记专区
1.全面依法治国的重要性
深刻革命
全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,事关党执政
兴国,事关人民幸福安康,事关党和国家事业发展。
基本方式
法治是治国理政的基本方式,全面依法治国是中国特色
社会主义的本质要求和重要保障。
【观看视频】:《全面依法治国建设法治中国》,结合【生活观察】P102,我国法治
的发展历程,合作探究:搜集素材,绘制时间轴,分析习近平法治思想是怎样形成的?
一-这
量
装罢咨晋重没去台中▣
我国法治发展历程
改革开放以来,特别是党的十八大以来,党领导人民不断追求法治、探索法治、
建设法治、推进法治、厉行法治,开创了全面依法治国新局面。
1978年
党的十一届三中全会提出健全社会主义法制的基本方针:有法可
依、有法必依、执法必严、违法必究。
1982年
五届全国人大五次会议通过现行《中华人民共和国宪法》。
1997年
党的十五大提出“依法治国,建设社会主义法治国家”。
1999年
九届全国人大二次会议将“依法治国,建设社会主义法治国家”
载入宪法。
我国法治发展历程
改革开放以来,特别是党的十八大以来,党领导人民不断追求法治、探索法治、
建设法治、推进法治、厉行法治,开创了全面依法治国新局面。
2012年
党的十八大提出“全面推进依法治国”“推进科学立法、严格执
法、公正司法、全民守法”。
2014年
党的十八届四中全会将“建设中国特色社会主义法治体系,建设社
会主义法治国家”确立为全面推进依法治国的总目标。
2020年
中央全面依法治国工作会议明确了习近平法治思想在全面依法治国
工作中的指导地位。
2022年
党的二十大提出“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”。
思考:结合材料及书本知识,
谈谈习近平法治思想的形成背景
公
议学成果:2、习近平法治思想的形成
中国共产党历来重视法治建设,领导
人民持续探索,走出了一条中国特色社会
主义法治道路。党的十八大以来,以习近
平同志为核心的党中央推动我国社会主义
法治建设取得历史性成就、发生历史性变
革,形成了习近平法治思想
习近平法治思想包含哪些内容呢?
坚持习近平法治思想
奋力牙创全面依法治国新局面
相关链接P103
习近平法治思想的核心要义
习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备,就其
主要方面来讲,集中体现为”十二个坚持”(主要内容)。
1.坚持党对全面依法治国的领导。
7.坚持依法治国、依法执政、依法行政共同
2.坚持以人民为中心。
推进,法治国家、法治政府、法治社会一体
习近平法治思想
3.坚持中国特色社会主义法治道路
学习纲要
建设。
4.坚持依宪治国、依宪执政。
8.坚持全面推进科学立法、严格执法、公正
5.坚持在法治轨道上全面建设
司法、全民守法。
社会主义现代化国家。
:日
9.坚持统筹推进国内法治和涉外法治。
6.坚持建设中国特色社会主义法治体系。
10.坚持建设德才兼备的高素质法治工作队
伍。
11.坚持抓住领导干部这个“关键少数”。
12.坚持依法治国和依规治党有机统一。
{王安石}
习近平法治思想坚守马克思主义这个“魂
大明法度,立善法于天下
脉”和中华优秀传统法律文化这个“根脉
安石
是“两个结合”的重大成果。
学习卡
习近平坚持把马克思主义基本
“两个结合”
原理同中国具体实际相结合、
同中华优秀传统文化相结合,
立善法于天下,则天下治;
立善法于一国,则一国治
高度重视中华优秀传统法律文
坚持和发展马克思主义
必须同中国具体实际相结合
化的深入研究和创新发展,有
力推动了中华优秀传统法律文
坚持和发展马克思主义
王安石是北宋著名思想家、政
治家、文学家、改革家。曾有
必须同中华优秀传统文化相结合
化实现创造性转化、创新性发
“吏不良,则有法而莫守,法
不善,则有财而莫埋。“等言。
展,使法治的中国精神和民族
品格得以彰显,极大地增强了
2022年10月16日
习近平在中图共产党第二十次
中国人民在法治和国家治理上
全国代表大会上的提告
的文化自信和民族自信。
合行进啡
笔记专区
3.习近平法治思想的地位与作用是什么?
地位:
习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
①深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国
等一系列重大问题;
作用:
②贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域,涵盖改革发
展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面;
③是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循;
④是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。
为深入贯彻落实习近平法治思想,全面贯彻落实习近平总书
记关于少年儿童工作重要指示批示精神,坚持依法能动履职。
近年来,人民法院坚持最有利于未成年人的原则,全面
人
保障未成年人合法权益,不断推动新时代未成年人权益
司法保护迈向更高水平。
席度提人全的黑一个课
少年法噬
父母是孩子的第一
最高法发布(人民法院审理涉未成年人民事案件工作指引》
审判长
影最有利于未成年人是核心原则
议学任务:思落实之路径
①你还可以列举出哪些法治建设“成绩单”?
②这说明应该如何贯彻落实习近平法治思想?
③贯彻落实习近平法治思想青少年可以怎么做?
(可以从思想和行动两方面思考)
@
②贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。
1正式施行
看习近半法治思想的生动立法实践
.
《中华人民共和国
门双执法
▣
③树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会
团
主义法治国家的坚定信心:
遵守学校规章制度、依法参与社会活动、维护自身合法权益等。
议学成果:4、贯切落实习近平法治思想的要求
P105
①国家:
要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全
过程和各方面。
②青少年:
要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建
设社会主义法治国家的坚定信心;积极投身新时代全面依法
治国实践,在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。
课堂小结
板书设计
13.1
形成:2020年11月召开的中央全面依法治国工作会议上提出
内容:“十二个坚持”
治国
地位:习近平法治思想是全面依法治国根本遵循和行动指南
(指导思想)
的指导思想
把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。
做法
青少年要树立坚定信念和坚定信心;积极投身新时代全面依法治国
实践。
检测目标
1.我国法治建设的核心领导力量是(B)
A.人民
B.中国共产党
C.人大
D.政府
检测目标
2.全面依法治国的根本遵循和行动指南是(
C,
A.马克思列宁主义
B.毛泽东思想
C.习近平法治思想
D.科学发展观
检测目标
3.党的二十届三中全会强调,进一步全面深化改革要贯彻坚持全面依法治国等原则。全面依法
治国是国家治理的一场深刻革命,关系党执政兴国,关系人民幸福安康,关系党和国家长治久
安。必须更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用,在法治轨道上全面建设社会主义
现代化国家。由此可见,全面依法治国(
A.是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
B.为建设更高水平的法治中国提供了根本遵循
C.是实现国家长治久安的基本方略和唯一途径
D.是推动经济社会发展的根本动力和关键因素
检测目标
4.下列选项中,不属于全面推进依法治国必须坚持的原则是
3
A.坚持党的领导
B.坚持对外开放优先
C.坚持人民主体地位
D.坚持法律面前人人平等
检测目标
5.当前,我国推进基层治理法治化过程中,始终以习近平法治思想为根本指引,通过完善基层
治理法规体系、规范基层执法行为等实践,破解基层治理中的“多头管理”“矛盾化解难”等
问题,持续推动国家治理体系和治理能力现代化。由此可知,习近平法治思想
A
A.为推进国家治理体系和治理能力现代化提供根本遵循
B.为化解基层社区矛盾提供了直接解决方案
C.是提升基层治理效能的唯一动力来源
D.仅聚焦基层治理领域,不涉及其他领域法治建设
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