9 课题1 溶液及其应用&课题2 溶解度&课题3 溶质的质量分数(高效学习日日优)-【名师学案】2025-2026学年九年级下册化学分层进阶学习法(人教版·新教材)

2026-05-20
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级下册
年级 九年级
章节 课题1 溶液及其应用,课题2 溶解度,课题3 溶质的质量分数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 640 KB
发布时间 2026-05-20
更新时间 2026-05-20
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2026-05-20
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来源 学科网

内容正文:

名师讲坛 01易错点拨 均一、稳定的液体不一 定是溶液。如水是纯净物, 不是溶液。 02易错点拨 你是蓝色 我是均 的,不是 一 溶液。 定的混 合物, 我就是 溶液。 蔗糖溶液CuSO,溶液 溶液不一定是无色的。 03巧学速记 溶质、溶剂的判断口诀: 固液溶解液为剂, 气液溶解液为剂, 液液溶解多为剂, 有水存在水为剂。 第九单元溶液 课题1溶液及其应用 01当堂检测 1.(2024·新疆)把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌, 可以得到溶液的是 ( A.面粉 B.酒精 C.沙土 D.植物油 2.向5mL碘的水溶液(黄色)中加 入2mL汽油(无色),振荡静置,无色 紫红色 黄色 无色 实验现象如图所示。由该实验不 振荡前振荡静置后 能得出的结论是 A.汽油的密度比水小,且不溶于水 B.汽油易挥发,沸点比水低 C.碘在汽油中的溶解性比在水中强 D.碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同 3在同一条件下,蔗糖易溶于水,难溶于植物油。碳酸钙既 不能溶于水,也不能溶于植物油。由此说明物质的溶解能 力与 和 有关。固体物质 的溶解能力还与 有关。小松在设计实验方案验 证这个假设时,在选择了溶质和溶剂种类的前提下,你认 为在实验中还需要控制的变量有 02化学积累 密闭体系内压强发生变化的原因(填化学式或化学方程式): (1)物质溶解时吸热或放热。如 溶于水放热; 溶于水吸热。 (2)发生化学反应时热量变化。如活泼金属(铁)与酸(稀硫 酸)反应: ;氧化钙与 水反应: (3)生成气体或消耗气体。如过氧化氢分解: ;红磷在氧气中燃烧: 8 第1 名师讲坛 01巧学速记 对饱和溶液与不饱和 溶液概念的理解: 饱和溶液有条件, 确定温度不能变, 溶剂定量要注明, 不再溶解是关键。 02易错点拨 饱和 溶液 浓 液 液 不饱 和溶液 饱和溶液可能是浓溶 液,也可能是稀溶液;不饱 和溶液既可能是浓溶液,也 可能是稀溶液。 03知识拓展 (1)任何固体物质的不 饱和溶液加入溶质或恒温 蒸发溶剂都能变为饱和溶 液。 (2)任何饱和溶液加入 溶剂都能变为不饱和溶液。 课题2溶解度 课时饱和溶液与不饱和溶液 01当堂检测 1.在一定温度下,使固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液最 可靠的方法是 () A.加入溶质或蒸发溶剂 B.加入溶剂 C.升高温度 D.倒出一部分溶液 2.20℃时,通过增加溶质的方法将硝酸钾的不饱和溶液变 为饱和溶液,下列说法错误的是 A.溶质的质量增加 B.溶剂的质量不变 C.溶液的质量增加 D.溶质和溶液的质量之比不变 3.根据下列实验现象回答问题(已知水的密度为1g/mL)。 实验操作 实验结果 室温下,取20mL水,加入 全部溶解,得溶液① 5 g NaCl,搅拌 再加5 g NaCl,搅拌 有2.8g固体未溶解,得溶液② 再加10mL水,搅拌 全部溶解,得溶液③ (1)上述溶液中,一定属于饱和溶液的是 (填序号)。 (2)下列关于三种溶液说法正确的是 (填字母)。 A.溶液①一定是该温度下氯化钠的不饱和溶液 B.溶液②不能再溶解其他物质 C.溶液③的质量为40g 02化学积累 如图是铁的转化关系图,写出相应 CuSO 的化学方程式。 H,S0, ③ ② Fe- 点燃0, (1) ④ Fe,O, (2) (3) (4) 9 名师讲坛 01特别提醒 在什么温 你被谁 度被溶解 溶解了? 的? 溶解度调查员 描述某种物质的溶解 度时,必须指明温度和溶 剂。 02巧学速记 条件:一定温 固 度下 标准:100g溶 溶 四要素 剂里 状态:达到饱和 状态 单位:g 溶解度概念的四个要 素缺一不可,可将其概括为 “温”“饱”“剂(即)”“克 (可)”。 03易错点拨 ①100g指溶剂质量 不是溶液质量。②搅拌只 能加快物质的溶解速率,不 能增大固体的溶解度。③ 比较不同物质的溶解度时, 必须在同一温度下。 第2课时 溶解度 01当堂检测 1.生活中的下列现象,能说明气体的溶解度随压强变化而变 化的是 () A.夏季,鱼塘中的鱼常常会浮在水面呼吸 B.喝了汽水以后,常常会打隔 C.打开汽水瓶盖,有大量气泡冒出 D.烧开水时,沸腾前水中有气泡产生 2.某兴趣小组分别用加溶质和恒温蒸发溶剂的方法,将一定 质量的氯化钾不饱和溶液转化为饱和溶液。实验过程中, 氯化钾溶解度的变化情况分别是 (均选填“变大”“变小”或“不变”) 3.(2024·吉林)根据如图中两种物质的溶解度曲线回答下 列问题。 ↑溶解度/g KNO, 80 0 NaCl 30 a,a:温度/℃ (1)当温度为 ℃时,NaCI与KNO3的溶解度相同: (2)海水里含有大量NaCl,海水晒“盐”需要经过 结晶过程。 02化学积累 如图是铜的转化关系图,写出相应的化学方程式。 AgNO CO或H) 加热 Cuo Cu- ③ ① ④ CuSO, ① ② ③ 或 ④ 10 名师讲坛 01特别提醒 ①计算溶质的质量分 数时,一般要“×100%”,最 后得百分数; ②溶质的质量分数是 质量之比,一般与温度无 关。 02易错点拨 为何我不 算溶质?。。。 &f 溶质质量是指溶解在 溶剂中形成溶液的溶质的 质量。 03知识拓展 溶液质量计算的相关 公式: (1)溶液质量=溶质质 量十溶剂质量 (2)溶液质量=溶液密 度×溶液体积 (3)溶液体积= 溶液质量 溶液密度 课题3溶质的质量分数 01当堂检测 1.20℃时,把40g的某物质加入到60g水中,全部溶解,所 得溶液中溶质的质量分数是 () A.20% B.25% C.40% D.66.7% 2.化学实验室现有98%的浓硫酸,但在实验室中常需要用 较稀的硫酸,要把100g上述浓硫酸稀释成质量分数为 5%一14%的硫酸。请计算: (1)稀释后的溶液中溶质的质量是多少?(写出计算过程) (2)需要水的质量是多少?(写出计算过程) 3.【教材习题变式】某兴趣小组用73g溶质质量分数为20% 的盐酸与足量锌粒反应,可制得氢气的质量是多少? 02化学积累 请写出下列反应的化学方程式。 (1)铜与硝酸银溶液: (2)铁与硫酸铜溶液: (3)铝与稀硫酸: (4)铁与稀硫酸: 11【化学积累】 (1)2Mg+O2 点燃2Mg0(2)2Cu+0,△2Cu0(3)2A1+3H,S0, Al2(SO)3+3H2 (4)Fe+CuSO:=FeSO+Cu 第九单元溶液 课题1溶液及其应用 【当堂检测】 1.B2.B3.溶质的性质溶剂的性质温度溶剂的量 【化学积累】 (1)NaOH NHNO (2)Fe+H2 SO=FeSO,+H2 CaO++H2O -Ca(OH)2 (3)2H,0,M02H,0+0,+4P+50,点尴2P,0, 课题2溶解度 第1课时饱和溶液与不饱和溶液 【当堂检测】 1.B2.D3.(1)②(2)AC 【化学积累】 (1)3Fe十20,点燃Fe,0:(2)Fe+CuS0,-FeS0,+Cu(3)Fe+H2SO, 一FeS0,+H,↑④3C0+Fe,0,高温2Fe十3C0,(合理即可) 第2课时溶解度 【当堂检测】 1.C2.不变不变3.(1)a1(2)蒸发 【化学积累】 ①2Cu+O,△2Cu0②Cu+2AgNO,-Cu(NO)2+2Ag③C0+ CuO△Cu+CO,H2+CuO△Cu+H,0④Fe+CuSO,-FesO,+ Cu(合理即可) 课题3溶质的质量分数 【当堂检测】 1.C2.解:(1)根据溶液稀释前后溶质的质量不变,100g98%的浓硫酸中 含有溶质的质量为100g×98%=98g。 (2)若稀释成质量分数为5%的稀硫酸,设要加水的质量为x (100g十x)×5%=98g解得x=1860g 若稀释成质量分数为14%的稀硫酸,设要加水的质量为y (100g+y)×14%=98g解得y=600g 3.解:设可制得氢气的质量是x。 Zn+2HCl—ZnCl2+H2A 73 2 73g×20% 73_73g×20% 2 x=0.4g 答:可制得氢气的质量是0.4g。 【化学积累】 (1)Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag (2)Fe+CuSO,=FeSO+Cu (3)2Al+3HSO4—Al2(SO)3+3H↑(4)Fe+HSO,—FeSO4+H2↑ 实验活动6一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 【当堂检测】 1.A2.(1)过滤(2)玻璃棒搅拌,加快食盐的溶解速率(3)称量量 取100 【化学积累】 (1)H2O+CO2-H2CO (2)CaCOs 高温Ca0+C0,个(3)C+2Cu0 商温2Cu十C0,个 184

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