10 课题1 溶液的酸碱性-【名师学案】2025-2026学年九年级下册化学分层进阶学习法（人教版·新教材）

第十单元 常见的酸、碱、盐 课题1 溶液的酸碱性 $知识储备出 2.(2024·眉山)下列物质能使紫色石蕊溶液变 1.石蕊和酚酞属于 ,通常也简 蓝的是 称 酸性溶液能使 色石 A.KOH B.Oz 蕊溶液变成 色， 使无色酚酞 C.NaCl D.CO 变色；碱性溶液能使 色石蕊溶液变成 3.将紫色石蕊溶液滴入浓氨水中，溶液呈( 色，使无色酚酞变成 色。利用 A.无色B.蓝色 C.红色 D.紫色 酸碱指示剂可以检验溶液的 4.【教材实验变式】石蕊溶液和酚酞溶液是常用 2.溶液酸碱性的 ,即溶液的酸 的酸碱指示剂，请按要求填表。 碱度。酸碱度常用 来表示，其范 白醋 蒸馏水 肥皂水 围通常为 测定pH的简便方 加入石蕊溶液 色 紫色 色 法是使用 ,操作方法：在白瓷 后的颜色 板或玻璃片上放一小片 ,用千 加入酚酞溶液 燥洁净的玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸 无色 后的颜色 上，把试纸显示的颜色与 比较，读出pH。 易错点①：对酸碱指示剂的变色反应及原理理 3.酸性溶液的pH 7,中性溶液的pH 解有误 7;碱性溶液的pH 7。pH 5.下列说法不正确的是 (填序号)。 越小，表示溶液的 性越强；pH越 ①稀盐酸能使无色酚酞溶液变红；②石蕊溶 大，表示溶液的 性越强 液使澄清石灰水变蓝；③不能使无色酚酞溶 4.健康人的体液必须维持在一定的酸碱度 液变色的溶液，一定能使紫色石蕊溶液变红； ④酸能使紫色石蕊溶液变红，通入二氧化碳 范围内，如胃液pH的正常范围是 后的紫色石蕊溶液变红，则二氧化碳属于酸。 ；农作物一般适宜在 【点拨】①无色酚酞溶液遇酸不变色，遇碱变红；②酸或 的土壤中生长；正常雨水的pH 碱与指示剂作用时，变色的是指示剂而不是酸或碱； 约等于 pH< 的雨水称 ③不能使无色酚酞溶液变色的溶液，可能是酸性溶液， 为酸雨。 也可能是中性溶液；④使紫色石蕊溶液变红的是碳酸 而不是二氧化碳，且二氧化碳不属于酸。 A基础练 必备知识梳理·一 知识点二溶液酸碱度的表示一pH 知识点一 酸碱指示剂 6.一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是 1.(2024·扬州)室温下，维生素C的水溶液能 使紫色石蕊试液变红。其水溶液的酸碱性是 A.厕所清洁剂(1~2) B.橘子汁(3~4) A.酸性 B.中性 C.西瓜汁(5一6) C.碱性 D.无法判断 D.炉具清洁剂(12~13) 助学助教优质高致 42 7.在pH=2的白醋中滴加石蕊溶液，溶液变 据表中数据分析，下列说法正确的是( A.该地区所降雨水为酸雨 A.紫色 B.红色 B.在测定期间，雨水的酸性逐渐减弱 C.无色 D.蓝色 C.表中数据由pH试纸测得 易错点②不能正确理解溶液加水稀释pH的 D.该地区一定有一氧化碳排放到空气中 12.某同学取下列生活中的物质，测得其pH如 变化图像 下表所示： 8.下列示意图能表示加水稀释pH=10的溶液 的是 物质 肥皂水 雨水 糖水 柠檬汁洗洁精 pH DH pH 10.2 5.2 7.0 2.5 12.2 由此判断： (1)碱性最强的物质是 (2)能使紫色石蕊试液变红色的物质是 知识点三溶液pH的测定及应用 (填一种物质即可)。 9.下列有关pH试纸的使用说法正确的是() (3)正常雨水的pH约为5.6。该同学生活 A.把pH试纸浸入待测液 的环境所降的雨水 (选填“属 B.用湿润的玻璃棒蘸取待测液 于”或“不属于”)酸雨。 C.把显色的pH试纸与标准比色卡对照读数 C素养练 D.测出石灰水的pH为12.4 》季科主茶路育一 10.(2024·云南)几种经济作物适宜生长的土 13.【科学探究·数字化实验】(2023·眉山)实 壤pH范围如表所示。某地土壤pH为4.6， 验小组用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐 酸反应过程中温度和pH的变化。测定结 该地最适宜种植的经济作物是 ( 果如图所示。下列说法错误的是 作物 杨梅 茶树 柑橘 樱桃 温度/℃ pH 4.0-5.05.0-5.55.5-6.56.5-7.5 A.杨梅 B.茶树 20 40 60时间/s C.柑橘 D.樱桃 pH B综合练 骨关能能力提升口 10 20 40 11.【教材习题变式】某实验小组开展了下列活 60时间/s 动：每隔5分钟采集一次雨水样品，并用pH A.反应过程中有热量放出 计测其pH,所测得数据如下表所示。 B.30s时，溶液中溶质为HCl和NaCI C.60s时，加入1~2滴紫色石蕊溶液变成 测定 5:05 5:105:15 5:205:25 5:30 5:35 时刻 蓝色 PH 4.95 4.944.94 4.884.864.85 4.85 D.该实验是将稀盐酸加入稀NaOH溶液 43 九年级化学·下册和(3)相等(4)2.4(5)25%7.B8.C 素养融合专练 1.C2.D3.B4.C5.B6.(1)0.4(2)解：由图像看出加入19.5g 锌仍生成氢气，生成氢气0.5g,说明硫酸完全反应，锌过量。 设硫酸质量分数为x。 Zn+H2SO,-ZnSO,+H2↑， 98 2 100gx 0.5g 98_100gx 20.5g x=24.5% 答：该稀硫酸中溶质的质量分数为24.5%。 实验活动6 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 【实验目的】 1.(1)347 (2)3烧杯(3)烧杯（4)玻璃棒2.(1)25242525 (2)烧杯(3)玻璃棒3.放平量筒内凹液面的最低处4.毒害农作物 杀虫灭菌 【实验练习】 1.D2.B3.A4.A5.(1)B(2)846.(1)搅拌，加速溶解(2)⑤、⑥ (3)偏大7.347减少左侧药品的质量，直至天平平衡大加快溶解 的速率8.(1)3B(2)50mL(3)AC 实验活动7粗盐中难溶性杂质的去除 【实验步骤】 1.(1)天平烧杯玻璃棒加快粗盐的溶解速率不再溶解(2)引流 (3)蒸发皿玻璃棒因局部温度过高，造成液滴飞溅较多固体2.变化 不大不能3.易溶较高混合 【实验练习】 1.D2.C3.A4.(1)滤纸破损(2)搅拌，防止局部温度过高，造成液滴 飞溅(3)④①②③(4)偏低 跨学科实践活动8海洋资源的综合利用与制盐 1.(1)ad(2)Na+2.(1)饱和(2)卤水含有的其他盐类溶质质量分数小， 且在系统温度下溶解度比氯化钠大，不易达到饱和状态3.D4.答：需要 经过溶解、过滤、蒸发等操作过程。5.答：可以先把食盐溶解在杯子等容 器中，再用纱布、容器等物品制作简易的过滤器，对食盐水进行过滤，再对滤 液加热蒸发使氯化钠结晶析出。6.C7.C 第十单元常见的酸、碱、盐 课题1溶液的酸碱性 知识储备 1.酸碱指示剂指示剂紫红不能紫蓝红酸碱性2.强弱程 度pH014pH试纸pH试纸标准比色卡3.<=>酸 碱4.0.91.5pH=7或接近于75.65.6 基础练 1.A2.A3.B4.红蓝无红5.①②③④6.D7.B8.D 9.C10.A11.A12.(1)洗洁精(2)柠檬汁（或雨水）(3)属于13.D 课题2常见的酸和碱 第1课时常见的酸 知识储备 1.无液刺激性白雾挥发无吸水2.浓硫酸水水浓硫酸 护目镜3.腐蚀水碳酸氢钠4.除锈消化除锈干燥 基础练 1.D2.B3.B4.(1)玻璃棒(2)浓硫酸(3)硫酸液滴向四周飞溅 5.C6.A7.(1)HC1(2)CH3COOH(3)H2SO4(4)H2CO3(5)HC1 第2课时酸的化学性质 知识储备 1.红不变置换氢气Fe十2HCl一FcCl2十H2个、Fe+HSO4 FeSO+H2 Fe2Os+6HCI-2FeCls+3H2O,Fe2O3+3H2SO- Fe2(SO4)3十3H2O2.酸溶液中都含有氢离子 -170