陕西兴平市南郊高级中学2025-2026学年高一第二学期期中质量检测历史试题

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2026-05-20
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) 咸阳市
地区(区县) 兴平市
文件格式 ZIP
文件大小 1.18 MB
发布时间 2026-05-20
更新时间 2026-05-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57951590.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 高一年级历史期中检测卷,以中国史与世界史并重,通过"中华文明探源工程""罗马道路建设"等情境设计,融合史料实证与历史解释,考查唯物史观与时空观念。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|涵盖中外古近现代史,如"周秦之变""新航路开辟""二战后民族解放运动"|以《资治通鉴》引文、漫画《泰晤士老爹的子女》等素材,考查时空观念与历史解释| |非选择题|4题/52分|聚焦罗马帝国统治、工业革命影响、国际秩序演变、全球化等主题|17题结合道路建设与帝国统治,18题辩证分析工业革命,体现唯物史观与史料实证,呼应高考综合性大题趋势|

内容正文:

高一年级历史下学期期中试卷参考答案 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B B C A C C B C D 11 12 13 14 15 16 C C C B D C 二、非选择题:本题共4小题,共52分。 17.(12分) 【答案】(1)特点:因军事扩张而建设;存在地区差异(各行省道路建设发展较快);呈现出阶段特点(后期道路建设主要体现在维修和保养上);道路建设遵循实事求是(相对灵活);资金来源广泛(主要来自国库);伴随扩张而不断扩展。(答3点,6分) (2)关系:道路建设是罗马加强统治的有力工具(道路建设巩固了罗马的统治;控制道路是对国家统治的途径之一);道路建设促进了罗马疆域内各民族的经济交往和文化交流;道路建设巩固和扩大了罗马统治的基础;罗马道路的建设状况折射出罗马帝国的兴衰;边远地带稀疏的道路标志着罗马帝国的扩张已经达至极限。(答3点,6分) 18.(13分) 【答案】(1)因素:工业革命推动;商业革命和资本主义发展;农业生产方式变革和圈地运动推动;科学革命和技术创新推动;殖民扩张和海外贸易发展;资本主义世界市场形成;交通运输工具革新。(答出两点,4分) (2)积极影响:生产力出现前所未有的大发展;生产组织和生产管理方式发生重大变化;社会阶级结构发生重大变化;社会生活产生巨大变化;世界各地的联系日益紧密;推动城市化发展。(答出两点,4分) 消极影响:社会贫富分化加剧;工人居住条件恶劣;环境污染严重;疾病和犯罪等社会问题出现。(答出一点,1分) (3)条件:工业革命开展,工人阶级队伍壮大,资本主义基本矛盾激化;19世纪中期欧洲工人运动的发展;空想社会主义等思想的发展;马克思、恩格斯的革命经历;自然科学的深入发展。(答出两点,4分) 19.(15分) 【答案】(1)原因:凡尔赛—华盛顿体系是以强权政治原则建立的新秩序,无法长久维持世界和平;国联“全体一致”原则,缺乏普遍性和权威性,无法制止战争发生;经济大危机的冲击,世界局势动荡不安;资本主义经济政治发展不平衡;英法国力衰落和美国奉行孤立主义政策,无法维护现有秩序。(每点3分,答出三点给9分) (2)表现:苏联和战后社会主义力量的壮大;战后新兴国家的兴起,有利于第三世界力量的发展壮大;联合国在维护国际和平与安全方面发挥重大作用。(每点2分,答出三点给6分) 20.(12分) 【答案】示例: 论题:科学技术与跨国公司的发展为全球化的加强提供了物质条件。(2分) 论证:第二次世界大战结束以来,随着第三次科技革命的进行,人类在自然科学研究方面取得了巨大的成就。随着电子计算机技术的发明、成熟和网络信息技术的出现,进入20世纪70年代以来,以信息技术为代表的科学技术的发展成为经济全球化的主要推动力量。进入20世纪90年代以来,跨国公司迅猛发展,将世界各国纳入全新的国际经济体系之中,通过建立新的生产分工机制将世界各国紧密联系在一起,各国在生产组织、市场销售方面相互依赖、相辅相成。21世纪以来,互联网技术和人工智能技术的发展,使经济全球化成为一股强劲的时代潮流。(8分) 综上所述,科学技术和跨国公司的发展为经济全球化的深入发展提供动力与保障。(2分) 答案第2页,共2页 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $请在各题目的的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 兴平市南郊高级中学 2025-2026学年第二学期期中质量检测 高一历史答题卡 班级        姓名        准考证号 条形码粘贴区(居中) 缺考 违纪 注意事项 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的准考证号,姓名及科目,在规定位置贴好条形码。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米及以上黑色字迹的签字笔书写,要求字体工整,笔迹清楚。笔答部分用黑色签字笔作答。 3.严格按照题号在相应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效; 4.保持卡面清洁,不装订,不要折叠,不要破损。 填涂样例 正确填涂 错误填涂 第一部分 选择题必须使用2B铅笔填涂 一、选择题(16小题,每小题3分,共48分) 1 abcd 2 abcd 3 abcd 4 abcd 5 abcd 6 abcd 7 abcd 8 abcd 9 abcd 10 abcd 11 abcd 12 abcd 13 abcd 14 abcd 15 abcd 16 abcd 第二部分 非选择题(共52分) 17.(12分)(1)(6分)                             (2)(6分)                             18.(13分)(1)(4分) (2)(5分) (3)(4分) 19.(15分)(1)(9分)                            (2)(6分) 20.(12分) 请在各题目的的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第 1 页 共 1 页 学科网(北京)股份有限公司 $ 兴平市南郊高级中学 2025-2026学年度第二学期期中质量检测 高一年级历史试题 命题人:郭登月 审题人:刘陕来 (时间:75分钟 满分:100分) 第Ⅰ卷(共48分) 一、选择题(共16小题,每小题3分,计48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. “中华文明探源工程”研究表明,中华文明起源地涵盖了整个黄河、长江流域和西辽河流域,在长期交流互动中兼收并蓄,最终融汇凝聚出以二里头文化为代表的文明核心。这说明中华文明起源具有的特点是( ) A. 源远流长,绵延不断 B. 多元一体,核心引领 C. 超大规模,世界领先 D. 满天星斗,各放异彩 2. “周秦之变”是指西周到秦朝的过程中,发生的一系列深刻变化,是中国历史上第一次真正意义上的社会转型。下列内容属于“周秦之变”的是( ) A. 从禅让制变为世袭制 B. 从地方分权到中央集权 C. 从私有制转向公有制 D. 从任人唯贤到任人唯亲 3. 《资治通鉴》记载:“凡军国大事,则中书舍人各执所见,杂署其名,谓之五花判事。中书侍郎、中书令省审之,给事中、黄门侍郎驳正之。上始申明旧制,由是鲜有败事。”这可用于研究唐代的( ) A. 科举制 B. 三省六部制 C. 二府三司制 D. 监察制度 4. 以下两幅图片均与清朝经济相关。读图可知,当时中国( ) A. 政治经济制度优于西方 B. 受小农经济限制,落后于西方 C. 受世界经济发展的影响 D. 已经产生了民族资本主义企业 5. 戊戌变法期间,维新派主张“断发易服”“废止缠足”,并倡导讲文明、重卫生、反迷信等新风尚。这些措施( ) A. 体现了反封建的精神 B. 彻底改变了社会旧风俗 C. 旨在推翻清朝的统治 D. 得到了社会的普遍支持 6. 1936年9月,中共明确提出“抗日反蒋”的口号是不适当的,应采取“逼蒋抗日”的方针。随后,又改为“联蒋抗日”的方针。这些变化的背景是( ) A. 中共决策尚不够成熟 B. 红军长征取得最后胜利 C. 日本扩大对中国侵略 D. 国民政府政治形象改良 7. 下图为1950年发行的《支援志愿军,保卫好光景》宣传画。该画反映出当时( ) A. 民众投身新中国建设的热情高涨 B. 土地改革激发农民爱国行动 C. 抗美援朝赢得全国民众广泛支持 D. 社会主义建设运动蓬勃开展 8. “一国两制”是祖国统一大业的指导方针,首先被用于解决( ) A. 澳门问题 B. 香港问题 C. 台湾问题 D. 南海问题 9. 英王威廉一世于1086年召集所有等级的领主前来对他行“臣服礼”并宣誓效忠。所谓“我的附庸的附庸不是我的附庸”的封君统辖封臣的原则,在英国却变成“我的附庸的附庸也是我的附庸”。这反映出英国( ) A. 封君封臣制已经瓦解 B. 教会的势力遭到削弱 C. 国王的权力有所加强 D. 君臣间血缘关系强化 10. 新航路开辟时,航海队的成员由航海家、牧师、投机商、招募的水手、士兵和工匠等人组成,希望通过航海实现各自的发财梦。由此可见,开辟新航路的重要动力是( ) A. 宗教狂热 B. 王室支持 C. 航海知识 D. 经济利益 11. 某同学在研究性学习中搜集了19世纪中期的一些资料:美国内战、俄国亚历山大二世改革、日本明治维新、意大利统一、普鲁士王朝战争。据此可知,他研究的主题是( ) A. 近代西欧社会的演变 B. 资本主义制度的确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 世界各国近代化进程 12. 下图是创作于1858年的漫画《泰晤士老爹的子女》。该漫画反映了( ) A. 工业革命促进了人口快速增长 B. 英国医疗水平的落后 C. 工业革命造成严重的环境污染 D. 英国贫富分化的加剧 13. 美国1823年发表“门罗主义”,声称今后不接受欧洲在西半球的一切殖民活动。其后果之一是,其他美洲国家在美国面前捍卫自身独立时,无法指望来自欧洲的支持。1860年前,这一状况最大的受害国是墨西哥。这说明门罗主义( ) A. 反对欧洲殖民,维护美洲独立 B. 主张各国平等,放弃暴力侵略 C. 维护美国利益,扩大美国影响 D. 扶植拉美经济,助力拉美崛起 14. 如表为1928-1932年苏联工业生产相关数据(单位:万吨)。表格信息反映了当时苏联( ) 年份 钢铁产量 煤炭产量 电力产量 1928 430 3550 50 1932 640 6400 135 A. 新经济政策成效显著 B. 重工业发展成就突出 C. 工业体系已完全建立 D. 农业集体化推动工业 15. 第二次世界大战后,殖民帝国纷纷瓦解,越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。这反映了第二次世界大战后( ) A. 国际经济组织增多 B. 两极格局正式形成 C. 贸易保护主义盛行 D. 民族解放运动高涨 16. 20世纪60年代,美国总统约翰逊相继签署《民权法》和《选举法》,宣布种族隔离和歧视政策为非法。这些法案通过的重要原因在于( ) A. 社会福利制度的推行 B. 全国妇女协会的呼吁 C. 黑人民权运动的推动 D. 联邦政府权力的扩大 第Ⅱ卷(共52分) 二、非选择题(本题共4小题,共52分) 17.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一 帝国时代,虽然意大利本土也在进行道路建设,但发展最快的却是帝国各行省的道路建设。帝国后期,罗马在道路方面的作为,更多的是体现在对道路的维修和保养上。伴随着帝国扩张到达极限,因军事扩张而延伸的道路也走到了它的顶峰。由于帝国版图的急剧扩大,所征服地区地形地势复杂性的增加,罗马人对道路建设的通常特点加以变通或改变所谓的罗马标准。如在山区地带,罗马道路不能修直,便沿着山谷和缓坡而建。道路建设资金主要来源于皇帝控制下的国库,也有一部分来自皇帝的府库或其他途径。被征服行省的道路建造与维修费用也有由当地行省自己负责的,这种道路被称为自治市道路,而把国家建造的道路称为帝国道路。 材料二 道路是罗马统治者加强统治的有力工具。伴随着罗马对周边地区统治的确立,如何加强对这些地区的统治就成为统治者面临的新任务。从一定程度上看,罗马道路就是罗马统治的有形标志在被征服地区的统治主张。控制道路是对国家控制的工具之一。共和国时代最关键的理念之一是“道路对国家的控制是至关重要的”。罗马道路是罗马统治的一张晴雨表。打开罗马世界的道路交通网络图可以清楚看到,在整个帝国版图内,越是统治成熟的地区,通路就越宽广和优良,越是统治牢固的地方道路就越密集。边远地带稀疏的道路标志着罗马帝国的扩张已经达至极限。 ——以上材料均摘编自冯定雄《罗马道路与帝国统治》 (1) 根据材料并结合所学知识,概括罗马帝国时代道路建设的主要特点。(6分) (2) 根据材料并结合所学知识,分析罗马道路建设与帝国统治的关系。(6分) 18.阅读材料,完成下列要求。(13分) 材料一 蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代的大工业,从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中的真正的狂飙时期。 ——摘编自【德】卡尔·马克思《哲学的贫困》 材料二 英国历史学家哈孟德夫妇曾对工业革命做过这样的总结:工业革命带来了物质力量的极大发展,也带来了物质力量相伴着的无穷机遇。然而,这次变革并没有能建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会。 ——摘编自李宏图等《世界历史·第二编:工业文明的兴盛—-16—19世纪的世界史》 材料三 马克思、恩格斯都不止一次地承认,马克思主义理论并非凭空而来,而是吸收人类知识的精华,再加上自己的解释与发挥,创造出来的。至于为什么是马克思与恩格斯而不是别人,那就要了解他们的革命生平。为此就需要搞清楚背景,其中最重要的是当时制度的不合理性,尤其是工人阶级进行的斗争,即早期工人运动(里昂工人武装起义、英国宪章运动)。如果马克思、恩格斯没有认识到工人阶级是最富革命性、最有发展前途的阶级,就不可能把一切希望寄托在他们身上,也不可能认识到社会主义理论是指导思想,工人阶级是物质力量。 ——摘编自刘芃、朱汉国主编《历史学习精要》 (1) 根据材料一并结合所学知识,分析“工场手工业时代的迟缓的发展进程变成了生产中真正的狂飙时期”的因素。(4分) (2) 根据材料二并结合所学知识,从辩证的角度分析工业革命的影响。(5分) (3) 根据以上材料并结合所学知识,简析马克思主义诞生的条件。(4分) 19.阅读材料,完成下列问题。(15分) 材料一 战后的国际秩序是建立在英美精英中盛行的国际主义观念基础上的。在20年代,国际合作成为时尚,和平主义和国际主义成为主导性的国际观念。但是,大危机使人们对关于国际秩序的这些基本设想失去了信心。民族主义、单边行动取代了20年代国际主义和国际合作。到30年代后期,一战后建立的国际秩序实际上已经崩塌。 ——摘编自王立新《资本主义经济周期与世界政治的百年轮回》 材料二 雅尔塔体系要比凡华体系具有历史进步性。苏联经受住了战争的严峻考验,战后形成了新的社会主义世界体系,成为保障世界和平的重要力量。战后亚非拉美民族解放运动风起云涌,一大批国家相继获得了民族独立,成为国际关系中一支强大的进步力量。战后形成的联合国不是战前国联的继续,是崭新的、普遍性国际组织,对战后世界的和平与发展起到了积极的促进作用。 ——摘编自程早霞《凡华体系与雅尔塔体系解体原因比较分析》 (1) 根据材料一并结合所学知识,简析20世纪30年代后期一战后建立的国际秩序实际已经崩塌的原因。(9分) (2) 根据材料二,指出雅尔塔体系相对于凡尔赛—华盛顿体系具有历史进步性的表现。(6分) 20.阅读材料,回答问题。(12分) 材料 全球化代表了世界资本主义体系发展到跨国家的新阶段。全球化时代一个很明显的特征就是跨国资本的出现。20世纪的后几十年经历了新的科学和技术革命,尤其是通信和信息革命,同时也包括了在交通、营销、管理、自动化、智能化等领域的革命。这些新技术使得资本“走向全球”,正是从这个意义上来说,这些新技术也是“面向全球化”的。“面向全球化”的技术所开创的新的积累范式,既要求有一种名副其实的全球规模的经济,并使之成为可能,又要求世界经济更加普遍商品化。此外,资本家在双重意义上实现了新发现的全球流动.性,也就是说无论是在物质上或者政治上,阻碍他们的资本在世界自由流动的障碍已经急剧减少。 ——摘编自【美】威廉·L罗宾逊《全球资本主义论》 根据材料并结合所学知识,围绕“全球化”自拟一个论题进行论述。(要求:论题明确,史论结合;逻辑清晰,表述成文) 试卷第2页,共17页 ( 第 1 页 共 6 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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