内容正文:
天津市第八中学2025—2026学年第一学期
高一年级历史学科期中质量检测
时间:60分钟:满分100分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题:本大题共40小题,共80分。
1. 人民教育出版社在《中华文明的起源与早期国家》一课中,提供了很多史料。下列史料符合历史发展顺序的是( )
①西周早期成王时的青铜器 ②仰韶文化时期的彩绘陶器
③龙山文化的代表器物黑陶 ④殷墟出土的刻有文字的龟甲
A. ①②③④ B. ④②①③ C. ②③④① D. ③④②①
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,仰韶文化持续时间大约在公元前5000年至前3000年;龙山文化持续时间是公元前2500年至公元前2000年;商朝时间是约公元前1600年—约公元前1046年;西周时间是约前1046—前771年,因此正确排序是②③④①,C正确,ABD排除。故选C。
2. 下表历史史实与历史结论之间逻辑关系正确的是( )
史实
结论
A
距今170万年的元谋人门齿化石发掘
中国是远古人类的重要发源地
B
《周易》中记载黄帝教民种植五谷
西周出现刀耕火种的耕作方式
C
良渚遗址发现了大规模的祭坛和神庙
黄河流域是中华文明的重要发源地
D
甲骨文成功入选《世界记忆名录》
甲骨文是世界已知年代最早的文字
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:原始社会(中国)。根据所学知识可知,1965年,研究人员在云南省元谋县上那蚌村挖掘到两颗古人类门齿化石,经地磁仪器测定,其生活年代距今约170 万年,元谋人的发现可以实证,中国是远古人类的重要起源地,A项正确;黄帝教民种植五谷说明原始社会中国就已经产生农业经济,西周的耕作方式是石器锄耕,刀耕火种的耕作方式出现于原始社会时期,排除B项;良渚遗址位于长江流域,其发现的大规模祭坛和神庙不能说明黄河流域是中华文明的重要发源地,排除C项;甲骨文成功入选《世界记忆名录》只能说明甲骨文在世界记忆名录中占据重要地位,不能说明甲骨文是世界已知年代最早的文字。西亚的楔形文字是世界上最古老的文字,排除D项。故选A项。
3. 学者王国维在《殷周制度论》中强调“中国政治与文化之变革,莫剧于殷周之际”。“殷周之际”的政治变革是指( )
A. 君主专制制度逐步建立 B. 从部落联盟到封邦建国
C. 从贵族政治到官僚政治 D. 从封邦建国到中央集权
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料结合所学知识可知,“殷周之际”的政治变革是指从部落联盟到封邦建国,B项正确;秦始皇建立了君主专制制度,而不是殷周时期,排除A项;郡县制是官僚政治取代贵族政治的标志,殷周的政治制度属于贵族政治,排除C项;从封邦建国到中央集权的转变时期是春秋战国,排除D项。故选B项。
4. 有学者把中国古代国家的起源与发展划分为三个阶段,并将第一个阶段形容为“满天星斗”,第二个阶段为“月明星稀”,第三个阶段为“皓月凌空”。与“月明星稀”的形容相类似的是( )
A. 原始群落的分布形态 B. 部族林立的邦国形态
C. 早期国家的基本形态 D. 大一统国家典型形态
【答案】C
【解析】
【详解】根据主题干的设问词,可知是正向题。时空是:古代(中国)。据材料并结合所学可知,夏、商、周时期,形成了较为强大的中央王朝,类似于“月”,在中央王朝之外,还同时存在着众多的方国、部族或诸侯国,类似于“星”,但是尚无完全意义之统一国家,国家形态仍处于较为松散状态,与“月明星稀”的形容最为类似,C项正确;“原始群落的分布形态”是早期国家形成之前的历史状态,与材料不符,排除A项;“部族林立的邦国形态”是指邦国林立的“万邦”时代,没有形成中央王朝,这与“满天星斗”的形容类似,排除B项;“大一统国家典型形态”是指形成了统一、强大的中央王朝,恰似“皓月凌空”,排除D项。故选C项。
5. 春秋战国时期是中国历史上的一个大分裂、大变革和大发展的时期,下列属于这一时期特征的是( )
①列国纷争 ②华夏认同 ③经济发展 ④百家争鸣
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③ D. ①②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题是组合选择题。时空是春秋战国时期(中国)。结合所学知识可知,春秋战国时期,政治上,列国纷争,华夏认同,经济上,铁犁牛耕推广,有了一定发展,思想上,出现百家争鸣的局面,①②③④正确,D项正确;排除ABC项。故选D项。
6. 在《先秦诸子百家争鸣》中对春秋战国时期的学派作了如下的评价,下列学派与题干中评价对应正确的是( )
①关注文化,留下了仁爱、礼制、自强的价值观念
②关注人物,留下了无为、自由、宽容的人生追求
③关注国家,留下了公平、公正、法制的治国理念
④关注社会,留下了尚贤、互利、博爱的社会理想
A. 墨家、道家、法家、儒家 B. 儒家、道家、法家、墨家
C. 道家、儒家、墨家、法家 D. 法家、墨家、儒家、道家
【答案】B
【解析】
【详解】本题是组合选择题。时空是春秋战国时期(中国)。题目要求将题干与评价一一对应:①关注文化,留下了仁爱、礼制、自强的价值观念,符合儒家以仁为核心,强调仁爱与礼制等。②关注人物,留下了无为、自由、宽容的人生追求,符合道家自然无为的主张。③关注国家,留下了公平、公正、法制的治国理念,符合法家强调法律为重要治国之道。④关注社会,留下了尚贤、互利、博爱的社会理想,符合墨家尚贤、兼爱非攻等思想主张。因此,顺序依次是儒家、道家、法家、墨家,B项正确;排除A、C、D项。故选B项。
7. 某同学的学习笔记中有“诸子之风”“长期纷争”“军功爵制”“铁犁牛耕”,他学习的主题最有可能是( )
A. 文明起源与早期国家 B. 诸侯纷争与变法运动
C. 农民起义与秦的速亡 D. 豪强发展与军阀割据
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知这是推断题,据材料关键信息可知准确时空是:春秋战国时期的中国。根据材料及所学可知,“诸子之风”是指春秋战国时期百家争鸣的思想文化繁荣局面;“长期纷争”是指春秋战国时期诸侯割据、连年战争的社会状态;“军功爵制”是战国时期秦国商鞅变法中实行的按军功授爵的制度;“铁犁牛耕”是春秋战国时期铁制农具和牛耕技术的推广,均是春秋战国时期的典型特征,对应“诸侯纷争与变法运动”这一主题,B项正确;文明起源与早期国家主要指夏商周之前的原始社会至国家形成初期,如二里头文化、商周早期,“诸子之风”“军功爵制”“铁犁牛耕”等均未出现,与题干时间不符,排除A项;“农民起义”指陈胜吴广起义、刘邦项羽反秦,与“诸子之风”“变法运动”无关,“秦的速亡”是结果,与题干描述不符,排除C项; “豪强发展”是东汉土地兼并的产物,与春秋战国无关,“军阀割据”是东汉末年社会动荡的表现,与题干描述不符,排除D项。故选B项。
8. 1973年,在今威海市苘山镇发现了一个秦朝铁权(秤锤),上有铭文:“廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首(百姓)大安,立号为皇帝,乃诏丞相状(指隗状)绾(指王绾),法度量则不壹(指‘一致’),嫌疑者皆明壹之。”从这篇铭文中可以得到的正确信息是
①统一了六国 ②统一了度量衡 ③用楷书书写 ④确立了皇帝称号
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
【答案】D
【解析】
【详解】由材料“皇帝尽并兼天下诸侯”可得出结论秦始皇统一了六国,故①正确;由材料“法度量则不壹(指‘一致’),嫌疑者皆明壹之”可得出结论秦始皇统一了度量衡,故②正确;统一的文字是小篆,而非楷书,故③错误;由材料“立号为皇帝”可得出结论秦始皇确立了皇帝称号,故④正确;综上,故选D;ABC均含有错误选项③,排除。
9. 有学者认为,早期中国从“猴山结构”的松散联邦,逐渐发展到西周的分封制,再经过春秋战国时期的政治变革,最终发展为秦汉中央集权大帝国。这反映出早期中国
A. 政权由松散趋向严密 B. 中央集权制度不断完善
C. 思想由多元趋向统一 D. 宗法血缘制度土崩瓦解
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“早期中国从‘猴山结构’的松散联邦,逐渐发展到西周的分封制,再经过春秋战国时期的政治变革,最终发展为秦汉中央集权大帝国。”可知,早期中国从松散联邦,逐渐发展到西周的分封制,最终发展为秦汉中央集权大帝国,说明早期中国的政权由松散趋向严密,A项正确;材料描述的是早期中国政权结构的变化,而非中央集权制度不断完善,排除B项;材料描述的是早期中国政权结构的变化,与思想由多元趋向统一无关,排除C项;在材料中没有描述宗法血缘制度土崩瓦解的信息,而是早期中国政权结构的变化,排除D项。故选A项。
10. 历史上各个时期均有一些反映时代风貌的关键词,下列各组词汇能体现秦朝风貌的一组为是( )
A. 诸侯 井田制 甲骨文 青铜
B. 皇帝 郡县制 车同轨 长城
C. 刺史 察举制 五铢钱 丝绸
D. 内阁 军机处 青花瓷 商帮
【答案】B
【解析】
【详解】秦朝建立之后,实行皇帝制度,在地方推行郡县制,同时实行车同轨,在北部边疆修筑长城抵御匈奴,B项正确;井田制、甲骨文是商周时期的内容,排除A项;C项是汉代的内容,排除C项;D项是清朝的内容,排除D项。故选B项。
11. 一位西方学者评论秦始皇:“建立了绝对的专制制度,这一制度以个人亲信为基础,而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看,这一政治转向的积极意义主要在( )
A. 从血缘政治向官僚政治转变 B. 从军功政治向文治政治转变
C. 从分权政治向专制政治转变 D. 从地方分权向中央集权转变
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学知识可知,秦朝确立的中央集权制度,奠定了我国两千多年的政治制度格局,是官僚政治取代血缘贵族政治的显著标志,A项正确;文治政治主要是在宋朝比较突出,排除B项;C、D项并未建立在人类政治文明发展的角度,排除C、D项。故选A项。
12. 两汉人民创造了灿烂的文化,成就斐然。可以填入表格空白处的有( )
史学
《史记》、《汉书》
文学
汉赋、乐府诗、五言诗
农学
《氾胜之书》、《四民月令》
医学
①《神农本草经》 ②《千金方》 ③《黄帝内经》 ④《伤寒杂病论》
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题是组合选择题。时空是汉朝(中国)。结合所学可知,《神农本草经》成书于东汉,是中药学著作,《黄帝内经》成书于战国至西汉时期,奠定了中医理论的基础,《伤寒杂病论》是东汉张仲景的一部论述外感病与内科杂病为主要内容的医学典籍,①③④符合题意,C项正确;《千金方》是唐代孙思邈所著,排除A、B、D项。故选C项。
13. 两汉人民创造了灿烂的历史与文化,其中许多杰出人物昂扬进取、不屈不挠的斗志,给后世留下了宝贵的精神财富,如霍去病“匈奴未灭,无以家为”的壮志,张骞“凿空”的勇气,班超“投笔从戎”“立功绝域”的追求。这些事例从一个侧面反映了
A. 中华文明的起源多元一体 B. 中央集权的体制开始确立
C. 统一多民族封建国家巩固 D. 现代中国的版图逐渐定型
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,霍去病北击匈奴、张骞通西域及班超经营西域都为统一多民族封建国家巩固作出了巨大贡献,C正确;中华文明的起源多元一体是史前文明的特征,A排除;中央集权体制的确立是在秦朝,B排除;清朝时期的中国的版图逐渐定型,D排除。故选C。
14. 知识结构图可帮助我们理清历史知识间的联系。如图空白处应填写的是( )
A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 张骞 D. 卫青
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:西汉时期(中国)。据题干“民族关系、盐铁官营、交通西域、抗击匈奴”等内容结合所学知识可知,汉武帝时期在民族关系上抗击匈奴,同时派张骞出使西域加强与西域的联系,在经济上实行盐铁官营等措施,B项正确;秦始皇主要功绩是统一六国等,没有题干中的这些内容,排除A项;张骞主要贡献是出使西域,不能全面涵盖题干中的内容,排除C项;卫青主要是抗击匈奴,不能涵盖题干中的其他内容,排除D项。故选B项。
15. 某同学设计了如图所示的示意图,请你根据所学知识判断他学习的主题是( )
A. 中华文明的起源 B. 国家的产生和社会变革
C. 政权分立与民族交融 D. 繁荣与开放的社会
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】根据所学,三国两晋南北朝时期是一个政权分立与民族交融的时期,C项正确;AB项都是在夏朝左右,排除AB项;D项是唐朝,排除D项。故选C项。
【点睛】
16. 如图为《魏晋南北朝朝代更替示意图》,图中所示①②③④依次为( )
A. 魏、东晋、西晋、北魏 B. 北魏、东晋、西晋、魏
C. 魏、西晋、东晋、北魏 D. 北魏、西晋、东晋、魏
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学内容可知,与蜀、吴并立的政权是魏,统一魏蜀吴的是西晋,与十六国对峙的是南方政权是东晋,分裂成东魏和西魏的是北魏,所以①是魏,②是西晋,③是东晋,④是北魏,C项正确;ABD项对应不准确,排除。故选C项。
17. 下面是从一部《魏晋南北朝史》的“大事年表”中摘录的几条,按时间先后顺序排列正确的是( )
①……正月,魏定族姓,清流品。改拓跋氏为元,其余鲜卑复姓均改。
②……三月,王濬自武昌顺流直下建业。吴主孙皓投降,吴亡。中国再度统一。
③……四月,刘备即帝位,改元,是为汉昭烈帝,史称蜀汉。
④……八月,秦诏分道南征,图谋灭晋。十一月,晋谢石等于淝水大破秦军。
A. ①②③④ B. ①③②④ C. ③②④① D. ③④①②
【答案】C
【解析】
【详解】根据“改拓跋氏为元”可知,①为北魏孝文帝改革时期改汉姓,时间为494年;根据“吴主孙皓投降,吴亡。中国再度统一”可知②为西晋统一中国,时间为280年;根据“刘备即帝位,改元,是为汉昭烈帝,史称蜀汉”可知③为蜀汉建立,时间为221年;根据“晋谢石等于淝水大破秦军”可知为④淝水之战,时间为383年。按照时间顺序排序为③②④①,C项正确,排除ABD项。故选C项。
18. 如果把“大运河的开凿”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使”整合为一个学习单元,符合这一单元内容主题的是( )
A. 国家的产生和统一 B. 政权分立与民族汇聚
C. 繁荣与开放的社会 D. 近代前夜与盛世危机
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:隋唐(中国)。据题干“大运河的开凿”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使””,并结合所学知识可知,这些历史事件都发生在隋唐时期,这一时期的中国社会特点是繁荣与开放,C项正确;国家的产生和统一主要是指秦朝时期,与题干内容不符,排除A项;政权分立与民族汇聚主要指的是三国两晋南北朝时期,与题干时间信息不符,排除B项;近代前夜与盛世危机通常指的是明清时期,特别是清朝中后期,与题干时间信息不符,排除D项。故选C项。
19. 下列关于秦朝与隋朝相同之处的表述,正确的是( )
①都结束了长期分裂局面 ②都修建了规模庞大的工程
③都对儒家学派进行打压 ④都因暴政引发大规模起义
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学可知,秦朝与隋朝都结束了长期分裂局面,实现了国家统一,①正确;都修建了规模庞大的工程,秦朝修筑了长城,隋朝开凿了大运河,②正确;秦朝与隋朝的暴政都引发大规模起义,④正确;①②④正确,故选A;隋朝没有打压儒学,排除③,故排除BCD。
20. 下图描述了我国古代某一历史现象,下列诗句反映的时代特征与之相符的是( )
A. 秦王扫六合,虎视何雄哉 B. 周室衰微不共国,干戈终日互争强
C. 重镇如割据,轻权绝纪纲 D. 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。地图清晰标示了安史之乱期间叛军从范阳南下,攻占洛阳、长安,以及唐朝方面流亡与平叛的关键地点,展现了一场导致中央权威衰落、地方势力崛起的内部叛乱与战争。诗句“重镇如割据,轻权绝纪纲”精准描述了安史之乱后唐朝藩镇(重镇)割据自立、中央权威(纪纲)严重削弱的局面,与地图所反映的叛乱事件及其深远影响(地方分裂、中央失权)完全相符,C项正确;诗句“秦王扫六合,虎视何雄哉”描述秦始皇统一六国,与地图所示的分裂叛乱现象相反,排除A项;诗句“周室衰微不共国,干戈终日互争强”反映春秋战国时期诸侯争霸,虽涉及分裂但与唐代藩镇割据的特定历史背景不符,排除B项;诗句“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”出自南宋陆游之手,表达对收复北方失地的渴望,与唐代安史之乱的时代背景不符,排除D项。故选C项。
21. 太宗认为:“夷狄亦人耳,其情与中夏不殊。人主(君主)患德泽不加,不必猜忌异类。盖德泽治,则四夷可使如一家,猜忌多则骨肉不免为仇敌。”为此唐太宗采取了( )
A. 开明的民族政策 B. 互惠的开放政策 C. 公平的选官政策 D. 严密的监察政策
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】根据材料“人主(君主)患德泽不加,不必猜忌异类。盖德泽治,则四夷可使如一家”并结合所学可知唐太宗为此采取开明的民族政策,A项正确;材料主旨强调唐朝开明的民族政策,并没有涉及互惠的开放政策,排除B项;材料反映的是民族政策,不是选官政策,排除C项;材料反映的是民族政策,不是监察政策,排除D项。故选A项。
【点睛】
22. 史书称开元时期“贞观之风,一时复振”。下列属于开元时期与贞观时期相似点的有
①皇帝都勤于政事 ②都力行改革 ③都采取开明的民族政策 ④都精简机构
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
【答案】C
【解析】
【详解】根据设问“开元时期与贞观时期相似点”并结合所学知识可知,贞观之治和开元盛世都是在皇帝励精图治,勤于政事的情况下形成的,两位皇帝都曾改革,且对少数民族采取恩威并施的开明政策,故①②③是相似点,C符合题意;贞观之治和开元盛世都没有精简机构的内容,④不符合题意,ABD排除。故选C。
23. 2014年,第38届世界遗产大会宣布,中国大运河项目入选《世界遗产名录》。大运河首次实现南北贯通是在( )
A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 元朝
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是隋朝(中国)。根据所学知识可知,隋朝隋炀帝时期,征发数百万民工,开凿了贯通南北的大运河,以洛阳为中心,北达涿郡(今北京),南至余杭(今杭州),首次实现了南北贯通,B项正确;汉朝时期并没有实现大运河的南北贯通,排除A项;唐朝是在隋朝之后,隋朝已经实现了大运河的南北贯通,排除C项;元朝时期对大运河进行了改造,但不是首次实现南北贯通,排除D项。故选B项。
24. 中国古代各朝代都是通过特定的社会制度实现社会治理,下列材料所反映的社会制度属于同一朝代的是( )
①“今台阁选举,涂塞耳目,九品访人,唯问中正。”
②“初,三省长官议事于门下省之政事堂。”
③“惟以资产为宗,不以丁身为本。”
④“进士科始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际。”
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题是组合选择题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。根据材料和所学可知,②“初,三省长官议事于门下省之政事堂” 这段话涉及的是唐朝三省六部制;③“惟以资产为宗,不以丁身为本” 这句话反映的是唐朝的赋税制度——两税法;④“进士科始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际” 这句话反映了唐朝科举制的发展;②③④都是反映唐朝社会现象的,D项正确;①“今台阁选举,涂塞耳目,九品访人,唯问中正” 这段话描述的是九品中正制,这是魏晋南北朝时期的一种选官制度,与②③④时代不同,排除ABC项。故选D项。
25. 下表反映了魏晋南北朝至隋唐时期赋税制度的变化,图中方框①②③内应填写的分别是( )
A. 租调制、租庸调制、两税法 B. 均田制、租调制、两税法
C. 两税法、租庸调制、租调制 D. 均田制、租庸调制、两税法
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料,结合所学知识,魏晋时期的赋税制度为租调制,隋及唐前期为租庸调制,唐朝后期为两税法,A项正确;均田制是北魏至唐中期的土地制度,排除B项;两税法不是魏晋时期的赋税制度,排除C项;均田制不是赋税制度,排除D项。故选A项。
26. 隋朝在中国历史长河中是一个短暂的王朝,但也是中国历史上一个承上启下的朝代。下列不能印证这一说法的是( )
A. 开创科举制,推动选官制度走向成熟
B. 确立三省六部制,官僚体制日臻完备
C. 改革税制,征税时间和税赋更加合理
D. 开凿大运河,“至今千里赖通波”
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是:隋朝(中国)。据本题材料“隋朝在中国历史长河中是一个短暂的王朝,但也是中国历史上一个承上启下的朝代。”并结合所学知识可知,“改革税制,征税时间和税赋更加合理”属于唐朝中期实行的两税法的信息,C项不能印证材料说法,C项符合题意,选择C项;隋朝开创科举制,推动选官制度走向成熟,A项可以印证材料说法,A项不符合题意,排除A项;隋朝确立三省六部制,官僚体制日臻完备,B项可以印证材料说法,B项不符合题意,排除B项;隋朝开凿大运河,“至今千里赖通波”,D项可以印证材料说法,D项不符合题意,排除D项。故选C项。
27. 公元204年曹操下租调令:田租亩四升,户出绢二匹、绵二斤而已,地方官不得擅兴发。《资治通鉴》称:“唐初赋敛之法曰租庸调,有田则有租,有身则有庸,有户则有调。”两税法改为“惟以资产为宗,不以丁身为本”,即通过评定户等实现的按资征税。赋税制度的变化说明
A. 封建社会的阶级矛盾被消除 B. 士族豪强势力削弱
C. 封建国家对农民的人身控制松弛 D. 土地兼并得到抑制
【答案】C
【解析】
【详解】唐朝后期两税法征收户税和地税,取消其他一切杂税,简化了税收名目,改变了以人丁为主的赋税制度,减轻了政府对农民的人身控制,C项正确;两税法增加了政府收入,但没有消除社会阶级矛盾,排除A项;B项与材料主旨不符,排除;土地兼并问题不会因赋税制度的改变而得到解决,排除D项。故选C项。
28. 钱穆在《国史新论》中论及唐代制度时说,在地方有为政府公开选拔人才的制度,在朝廷有综合管理全国行政事务的制度。这两种制度奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。“这两种制度”是指( )
A. 分封制和郡县制 B. 郡县制和三省六部制
C. 科举制和郡县制 D. 科举制和三省六部制
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝时期(中国)。结合所学内容可知,唐朝时期选拔官员的制度是科举制,在中央形成了三省六部制综合管理全国行政事务,D项正确;唐朝时不再实行分封制,排除A项;郡县制不是官员选拔制度,排除B项;郡县制是地方行政制度,不是综合管理全国行政事务的制度,排除C项。故选D项。
29. 下表中民谣、诗歌体现的选官制度依次是( )
选官制度
民谣、诗歌
①
举秀才,不知书;察孝廉,父别居
②
世胄蹑高位,英俊沉下僚
③
金榜高悬姓字真,分明折得一枝春
A. ①察举制②科举制③九品中正制 B. ①九品中正制②察举制③科举制
C. ①察举制②九品中正制③科举制 D. ①九品中正制②科举制③察举制
【答案】C
【解析】
【详解】本题是组合选择题。时空是古代中国。本题考查中国古代选官制度。汉朝选官主要实行察举制,是一种由下而上推荐人才为官的制度,重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力,孝廉、秀才都是察举制下荐举人才的科目。西汉末年豪强大族控制了地方选官权,导致向朝廷举荐的秀才、孝廉徒有其名,①是察举制。魏晋南北朝时期,选用官吏采取九品中正制。随着门阀士族势力的发展,中正选人只看家世,不看道德才能,世家大族子弟依靠门第担任高官,而真正有才学、但出身低微的人只能担任低级官员,②是九品中正制。隋唐开创科举制,采用分科考试的方式选拔官员。科举制度殿试后录取进士,揭晓名次的布告,因用黄纸书写,故而称金榜,③是科举制。因此表中民谣、诗歌体现的选官制度依次是①察举制②九品中正制③科举制,C项正确;排除A、B、D项。故选C项。
30. 魏晋和隋唐时期赋税制度中的“调”指( )
A. 征调徭役 B. 征收纺织品 C. 征收粮食 D. 上缴棉布
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知,租庸调中的“调”指的是征收纺织品,因此B项正确,ACD项排除。故选B项。
31. 如表是一本隋唐史著作的目录(部分),下列该书其他章节的标题中,最适宜第七章的是( )
第七章____
西行求法运动和佛教的本土化
绚烂的文化和艺术
唐诗的世界
科技发达的时代
第八幸亚洲历史围景中的安史之乱
A. 三百年分裂后的重新统一
B. 经营西域和安抚吐蕃
C. 宽容而灿烂的精神世界
D. 玄宗改革与中古贵族政治的终结
【答案】C
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:隋唐时期(中国)。据材料信息可知,西行求法运动和佛教的本土化、绚烂的文化和艺术、唐诗的世界、科技发达的时代的内容体现了隋唐文化的发展,反映了隋唐朝文化的繁荣,C项正确;材料强调隋唐文化的发展,不是政治统一,排除A项;材料不涉及对西域和吐蕃的经营管理,排除B项;材料没有体现玄宗改革与中古贵族政治的终结,排除D项。故选C项。
32. 魏晋南北朝至隋唐时期,儒、佛、道有了新发展;文学艺术成就突出,出现了诗圣、画圣书圣等杰出人物;科学技术在诸多领域硕果累累,走在了世界前列并影响了周边国家。这主要体现了当时( )
A. 贵儒尊道 三教并行 B. 文学繁荣 城市发展
C. 兼容并蓄 多元发展 D. 科技发达 世界领先
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知这是本质题,据材料关键信息可知准确时空是:魏晋至隋唐时期的中国。根据材料可知,魏晋南北朝至隋唐时期,儒、佛、道三教都有发展且相互影响、相互吸收,体现了兼容并蓄的特点。这一时期文学艺术体现了多元发展的特征。这一时期科学技术在诸多领域硕果累累,体现了科技发展的多元性。由此可见,这些成就整体上体现了兼容并蓄、多元发展的特征,C项正确;“贵儒尊道,三教并行”属于思想领域的表现,与题干主旨不符,排除A项;材料并未涉及城市发展的相关内容,文学繁荣仅涉及文学领域的表现,排除B项;“科技发达,世界领先”属于科技发展的表现,与题干主旨不符,排除D项。故选C项。
33. 魏晋南北朝中期的佛像雕塑,除了常见的印度的释迦牟尼、弥勒佛之外,还出现了千佛、三生佛、无量寿佛等许多新的雕塑内容,中国龙的形象、中国汉族文化中的许多饰物和器具也出现在了雕像元素中。这一现象表明( )
A. 中印文化交流日趋频繁 B. 三教合流特征日渐明显
C. 佛像雕刻技术日益创新 D. 佛教呈现本土化的趋势
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是魏晋南北朝(中国)。据材料“除了常见的印度的释迦牟尼、弥勒佛之外,还出现了千佛、三生佛、无量寿佛等许多新的雕塑内容……”,可知,魏晋南北朝中期的佛像雕塑除了常见的印度的释迦牟尼、弥勒佛之外,还出现了中国龙等汉族元素,说明了佛教呈现本土化的趋势,D项正确;材料未体现中印文化交流日趋频繁,排除A项;材料并没有谈及道教和儒教及佛像雕刻技术,排除BC项。故选D项。
34. 中国古代科技发达,文化灿烂。把下列中国古代科技、文化成果按照时间先后顺序排列,正确的是( )
①大书法家王羲之博采众长,诸体兼精,世称“书圣”
②李白和杜甫分别被誉为“诗仙”和“诗圣”
③蔡伦改进造纸术,促进了中国及世界文化传播与发展
④司马迁的《史记》首创了纪传体通史
A. ①②③④ B. ③④①② C. ④③①② D. ①③④②
【答案】C
【解析】
【详解】本题是组合选择题。时空是汉、东晋、唐(中国)。本题要求按前述时间先后顺序排列。①东晋大书法家王羲之博采众长,诸体兼精,世称“书圣”;②唐朝李白和杜甫分别被誉为“诗仙”和“诗圣”;③东汉蔡伦改进造纸术,促进了中国及世界文化传播与发展;④西汉司马迁的《史记》首创了纪传体通史。时间先后顺序是④③①②,C项正确;排除A、B、D项。故本题选C项。
35. 下面是唐至元之间民族政权并立的示意图,其正确的演变顺序是( )
A. ①④③② B. ④③①② C. ③④①② D. ①③④②
【答案】D
【解析】
【详解】本题是组合选择题。时空是:宋朝(中国)。结合所学可知,五代十国后,北宋建立,①早于其他项;北宋早于南宋,②在③④之后;金朝灭掉辽朝,因此③早于④。综上所述,按照演变顺序,①③④②符合题意,D项正确;其他选项排序混乱,排除ABC项。故选D项。
36. 重庆八中某历史学习小组,搜集了“二府三司制”“崇文抑武”“澶渊之盟”“岳飞抗金”等相关资料,由此可知他们探究的主题是
A. 中华文明的起源 B. 秦统一国家的建立
C. 宋朝的盛衰兴亡 D. 繁荣与开放的唐朝
【答案】C
【解析】
【详解】根据“二府三司制”“崇文抑武”“澶渊之盟”“岳飞抗金”可得出这些都是宋代的史实,C项正确;ABD项明显与岳飞等关键信息无关,排除。
37. 有学者指出宋初防弊之政的第一原则是收权,即尽量将地方权力收归中央;第二原则是分权,即尽量使各层权力机构的权力趋于分散;第三原则是崇文抑武。宋初防弊之政有助于( )
A. 维护政权稳定 B. 增强地方势力
C. 减轻财政负担 D. 简化行政流程
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:宋朝(中国)。据材料可知,宋初采取一系列措施,防范五代以来的各种威胁政权稳定的弊政,一定程度上维护政权稳定,A项正确;通过收权,将地方权力收归中央,削弱了地方势力,排除B项;分权以及崇文抑武政策,加大了政府的财政支出,财政负担加重,而非减轻,排除C项;各层权力机构的权力趋于分散,促使行政流程更加繁琐,不利于行政效率的提高,排除D项。故选A项。
38. 宋太宗曾对群臣说: “国家若无外忧,必有内患,外忧不过边事,皆可预防。惟奸邪无状,若为内患,深可惧也。”为防内患,北宋统治者( )
①崇文抑武 ②大规模改土归流 ③缩减军队 ④分散政府机构的权力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题是组合选择题。时空是北宋(中国)。据材料“国家若无外忧,必有内患,外忧不过边事,皆可预防。惟奸邪无状,若为内患,深可惧也。”可知,宋朝采取的预防“奸邪”、“内患”的防弊之政,加强专制集权的措施主要有:分散政府机构的权力,加强君主专制;崇文抑武,消除军事隐患,①④符合题意,B项正确;清朝大规模改土归流,②不符合题意,排除A、C项;北宋大量招募冗兵,③不符合题意,排除D项。故选B项。
39. 改革是社会发展的重要动力,中国自古就有改革的传统。作为中国古代改革的重要代表,商鞅变法与王安石变法的相似之处有( )
①目的都是富国强兵 ②均变革了旧的土地制度
③都改变了社会性质 ④都触犯了旧集团的利益
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【答案】D
【解析】
【详解】本题是组合选择题。时空是:古代(中国)。据材料并结合所学知识可知,商鞅变法和王安石变法,其目的都是实现富国强兵,同时也都触犯了旧集团的利益,①④符合题意,D项正确;商鞅变法废井田,开阡陌,承认土地私有,允许土地买卖,变革了旧的土地制度,但王安石变法没有变革土地制度,②不符合题意,排除A、B项;王安石变法没有改变封建社会的性质,③不符合题意,排除C项。故选D项。
40. 司马光评价王安石为“不达政体,专用私见,变乱旧章,误先帝任使”,其变法“舍是取非,兴害除利”。梁启超则认为王安石变法“实国史上,世界史上最有名誉之社会革命”。对此,说法正确的是( )
A. 当时评价较后人更具有正确性 B. 后人评价较当时更具有正确性
C. 历史评价受到时代背景的影响 D. 变法是历史学研究的核心内容
【答案】C
【解析】
【详解】根据“实国史上,世界史上最有名誉之社会革命”可得出,梁启超对王安石的评价主要是基于当时民族危机,救亡图存的需要,与当时司马光的背景不一样,因此反映出历史评价受到时代背景的影响,C项正确;AB项太绝对,排除AB项;变法不是研究的核心,排除D项。故选C项。
二、材料解析题:本大题共1小题,共20分。
41. 国家制度的演变影响着传统中国的社会政治经济结构。阅读材料,回答问题。
材料一 西晋段灼在上晋武帝表中指出:“今台阁选举,涂塞耳目,九品访人,唯问中正。故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也。”
——《晋书·段灼传》
材料二 为了革除税收的弊病,增加国家的财政收入,并解决对藩镇的军事费用,建中元年(780年),杨炎向德宗建议实行“两税法”。两税法与租庸调不同,它“惟以资产为宗,不以丁身为本,资产少者则其税少,资产多者则其税多”,这样就多少改变了贫富负担赋税不合理现象。同时,贵族官僚和商人也要按财产纳税,扩大了纳税面,增加了国家的财政收入。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
材料三 三省六部制是唐代职官设置的整体,三省是对中央最高权力的划分,将以前属于宰相的政府决策和执行权分开,由中书省、门下省和尚书省分别承担。中书、门下两省是以皇帝的名义草拟和颁发诏令,且门下审复的第一个手续就是向皇帝复奏画敕,最后一个手续是用皇帝的宝玺进行“印封”,就是说其工作运转受到了皇帝的严密控制,其权力完全是皇帝所赋予。在以皇帝和三省为核心的最高领导机构之下,政令的具体执行由六部与尚书省具体负责。唐代的六部设置于尚书省之下,分别为吏部、礼部、户部、兵部、刑部和工部,在每个部下面又设置了四个司,这样中央的领导机构为皇帝和三省,重要的执行机构就是六部和二十四司,这些机构统领着全国的行政事务。
——摘编自赵冬云等《隋唐时期三省六部制的设置及其发展》
(1)材料一涉及的选官制度是什么?并结合所学知识简析其弊端。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出唐代中期赋税制度征收标准的变化,并简述这一制度的影响。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括唐代三省六部制的运行机制,并分析其作用。
【答案】(1)制度:九品中正制。
弊端:中正选人只看家世,不看道德才能;九品中正制逐渐成为维护士族特权的工具;随着士族的没落,九品中正制无法继续。
(2)变化:由以人丁征税为主转向以资产征税为主。
影响:两税法简化税收名目;扩大收税对象,保证国家的财政收入;改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度,减轻了政府对农民的人身控制。
(3)运行机制:中书省负责草拟皇帝的诏令;门下省负责审核诏令,有不妥者驳回;尚书省下设六部负责执行。
作用:使中央行政运行规范有序;提高了行政效率,减少决策失误;分散了相权,加强了皇权;是中国政治制度的重大变革,对此后历朝产生了深远影响。
【解析】
【小问1详解】
制度:本小题可从九品中正制的角度进行概括。解析思路如下表:
材料关键信息和所学
推理过程
制度
材料一中的“九品访人,唯问中正”
材料明确提到“九品”“中正”,结合所学知识→魏晋时期以中正官评定人才等级的选官制度为九品中正制
九品中正制
弊端:本小题可从不看道德才能、成为维护士族特权的工具、随着士族没落无法继续等角度进行概括。解析思路如下表:
材料关键信息和所学
推理过程
弊端
材料一“据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也”
材料指出上品官职基本被公侯权贵子弟垄断→说明中正官选拔只看重家世门第,忽视道德与才能,形成“上品无寒门,下品无势族”的局面
中正选人只看家世,不看道德才能
材料一内容及魏晋时代背景
该制度由世家大族担任中正官→实际成为维护士族特权、巩固门阀政治的工具,加剧了社会阶层固化
九品中正制逐渐成为维护士族特权的工具
结合所学知识
随着士族衰落、庶族地主兴起,九品中正制失去了赖以生存的社会基础→无法适应新的统治需求,最终被科举制取代
随着士族的没落,九品中正制无法继续
【小问2详解】
变化:本小题可从由以人丁征税为主转向以资产征税为主的角度进行概括。解析思路如下表:
材料关键信息和所学
推理过程
变化
材料二“两税法与租庸调不同,它‘惟以资产为宗,不以丁身为本,资产少者则其税少,资产多者则其税多’”
租庸调制以人丁为主要征税标准,而两税法明确以资产(土地、财产)为征税依据→因此变化是由以人丁为主转向以资产为主
由以人丁征税为主转向以资产征税为主
影响:本小题可从简化税收名目、扩大收税对象、减轻政府对农民的人身控制等角度进行概括。解析思路如下表:
材料关键信息和所学
推理过程
影响
材料二“多少改变了贫富负担赋税不合理现象”
按资产多寡征税,改变了以往无论贫富均按人丁缴纳赋税的不合理状况→一定程度上减轻了贫苦农民的负担
两税法简化税收名目
材料二“贵族官僚和商人也要按财产纳税,扩大了纳税面,增加了国家的财政收入”
两税法将贵族、官僚、商人纳入征税范围,扩大了税源→解决了藩镇割据带来的军费不足问题,稳定了国家财政
扩大收税对象,保证国家的财政收入
材料二“不以丁身为本”
征税标准从人丁转向资产,意味着政府对农民的人身控制减弱,农民不再被严格束缚在土地上→促进了人口流动和商品经济发展
改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度,减轻了政府对农民的人身控制
【小问3详解】
运行机制:本小题可从中书省负责草拟皇帝的诏令、门下省负责审核诏令,有不妥者驳回、尚书省下设六部负责执行等角度进行概括。解析思路如下表:
材料关键信息和所学
推理过程
运行机制
材料三“中书省、门下省是以皇帝的名义草拟和颁发诏令”
中书省→负责秉承皇帝旨意草拟诏令,是决策环节的第一步
中书省负责草拟皇帝的诏令
材料三“门下审复的第一个手续就是向皇帝复奏画敕,最后一个手续是用皇帝的宝玺进行‘印封’”
门下省→负责审核中书省草拟的诏令,有不妥之处可以驳回,审核过程需向皇帝复奏,受皇权严密控制
门下省负责审核诏令,有不妥者驳回
材料三“政令的具体执行由六部与尚书省具体负责。唐代的六部设置于尚书省之下”
审核通过的诏令交由尚书省执行→尚书省下设六部,分工处理全国行政事务,是具体执行机构
尚书省下设六部负责执行
作用:本小题可从是中央行政运行规范有序、减少决策失误、加强皇权、对后世影响深远等角度进行概括。解析思路如下表:
材料关键信息和所学
推理过程
作用
材料三“中央的领导机构为皇帝和三省,重要的执行机构就是六部和二十四司,这些机构统领着全国的行政事务”
三省分工明确,权责清晰,既相互配合又相互制约→使中央行政运行规范有序,提高了行政效率,减少决策失误
使中央行政运行规范有序;提高了行政效率,减少决策失误
材料三“其权力完全是皇帝所赋予”“门下审复……受到了皇帝的严密控制”
三省分割了宰相的决策权与执行权→避免了相权过度集中,同时三省权力均受皇权控制,起到了加强皇权的作用
分散了相权,加强了皇权
结合所学知识
三省六部制是中国古代政治制度的重大变革→标志着中央官制的成熟,为后世历代王朝所沿用,影响深远
是中国政治制度的重大变革,对此后历朝产生了深远影响
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天津市第八中学2025—2026学年第一学期
高一年级历史学科期中质量检测
时间:60分钟:满分100分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题:本大题共40小题,共80分。
1. 人民教育出版社在《中华文明的起源与早期国家》一课中,提供了很多史料。下列史料符合历史发展顺序的是( )
①西周早期成王时的青铜器 ②仰韶文化时期的彩绘陶器
③龙山文化的代表器物黑陶 ④殷墟出土的刻有文字的龟甲
A. ①②③④ B. ④②①③ C. ②③④① D. ③④②①
2. 下表历史史实与历史结论之间逻辑关系正确的是( )
史实
结论
A
距今170万年的元谋人门齿化石发掘
中国是远古人类的重要发源地
B
《周易》中记载黄帝教民种植五谷
西周出现刀耕火种的耕作方式
C
良渚遗址发现了大规模的祭坛和神庙
黄河流域是中华文明的重要发源地
D
甲骨文成功入选《世界记忆名录》
甲骨文是世界已知年代最早的文字
A. A B. B C. C D. D
3. 学者王国维在《殷周制度论》中强调“中国政治与文化之变革,莫剧于殷周之际”。“殷周之际”的政治变革是指( )
A. 君主专制制度逐步建立 B. 从部落联盟到封邦建国
C. 从贵族政治到官僚政治 D. 从封邦建国到中央集权
4. 有学者把中国古代国家的起源与发展划分为三个阶段,并将第一个阶段形容为“满天星斗”,第二个阶段为“月明星稀”,第三个阶段为“皓月凌空”。与“月明星稀”的形容相类似的是( )
A. 原始群落的分布形态 B. 部族林立的邦国形态
C. 早期国家的基本形态 D. 大一统国家典型形态
5. 春秋战国时期是中国历史上的一个大分裂、大变革和大发展的时期,下列属于这一时期特征的是( )
①列国纷争 ②华夏认同 ③经济发展 ④百家争鸣
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③ D. ①②③④
6. 在《先秦诸子百家争鸣》中对春秋战国时期的学派作了如下的评价,下列学派与题干中评价对应正确的是( )
①关注文化,留下了仁爱、礼制、自强的价值观念
②关注人物,留下了无为、自由、宽容的人生追求
③关注国家,留下了公平、公正、法制的治国理念
④关注社会,留下了尚贤、互利、博爱的社会理想
A. 墨家、道家、法家、儒家 B. 儒家、道家、法家、墨家
C. 道家、儒家、墨家、法家 D. 法家、墨家、儒家、道家
7. 某同学的学习笔记中有“诸子之风”“长期纷争”“军功爵制”“铁犁牛耕”,他学习的主题最有可能是( )
A. 文明起源与早期国家 B. 诸侯纷争与变法运动
C. 农民起义与秦的速亡 D. 豪强发展与军阀割据
8. 1973年,在今威海市苘山镇发现了一个秦朝铁权(秤锤),上有铭文:“廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首(百姓)大安,立号为皇帝,乃诏丞相状(指隗状)绾(指王绾),法度量则不壹(指‘一致’),嫌疑者皆明壹之。”从这篇铭文中可以得到的正确信息是
①统一了六国 ②统一了度量衡 ③用楷书书写 ④确立了皇帝称号
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
9. 有学者认为,早期中国从“猴山结构”的松散联邦,逐渐发展到西周的分封制,再经过春秋战国时期的政治变革,最终发展为秦汉中央集权大帝国。这反映出早期中国
A. 政权由松散趋向严密 B. 中央集权制度不断完善
C. 思想由多元趋向统一 D. 宗法血缘制度土崩瓦解
10. 历史上各个时期均有一些反映时代风貌的关键词,下列各组词汇能体现秦朝风貌的一组为是( )
A. 诸侯 井田制 甲骨文 青铜
B. 皇帝 郡县制 车同轨 长城
C. 刺史 察举制 五铢钱 丝绸
D. 内阁 军机处 青花瓷 商帮
11. 一位西方学者评论秦始皇:“建立了绝对的专制制度,这一制度以个人亲信为基础,而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看,这一政治转向的积极意义主要在( )
A. 从血缘政治向官僚政治转变 B. 从军功政治向文治政治转变
C. 从分权政治向专制政治转变 D. 从地方分权向中央集权转变
12. 两汉人民创造了灿烂的文化,成就斐然。可以填入表格空白处的有( )
史学
《史记》、《汉书》
文学
汉赋、乐府诗、五言诗
农学
《氾胜之书》、《四民月令》
医学
①《神农本草经》 ②《千金方》 ③《黄帝内经》 ④《伤寒杂病论》
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13. 两汉人民创造了灿烂的历史与文化,其中许多杰出人物昂扬进取、不屈不挠的斗志,给后世留下了宝贵的精神财富,如霍去病“匈奴未灭,无以家为”的壮志,张骞“凿空”的勇气,班超“投笔从戎”“立功绝域”的追求。这些事例从一个侧面反映了
A. 中华文明的起源多元一体 B. 中央集权的体制开始确立
C. 统一多民族封建国家巩固 D. 现代中国的版图逐渐定型
14. 知识结构图可帮助我们理清历史知识间的联系。如图空白处应填写的是( )
A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 张骞 D. 卫青
15. 某同学设计了如图所示的示意图,请你根据所学知识判断他学习的主题是( )
A. 中华文明的起源 B. 国家的产生和社会变革
C. 政权分立与民族交融 D. 繁荣与开放的社会
16. 如图为《魏晋南北朝朝代更替示意图》,图中所示①②③④依次为( )
A. 魏、东晋、西晋、北魏 B. 北魏、东晋、西晋、魏
C. 魏、西晋、东晋、北魏 D. 北魏、西晋、东晋、魏
17. 下面是从一部《魏晋南北朝史》的“大事年表”中摘录的几条,按时间先后顺序排列正确的是( )
①……正月,魏定族姓,清流品。改拓跋氏为元,其余鲜卑复姓均改。
②……三月,王濬自武昌顺流直下建业。吴主孙皓投降,吴亡。中国再度统一。
③……四月,刘备即帝位,改元,是为汉昭烈帝,史称蜀汉。
④……八月,秦诏分道南征,图谋灭晋。十一月,晋谢石等于淝水大破秦军。
A. ①②③④ B. ①③②④ C. ③②④① D. ③④①②
18. 如果把“大运河的开凿”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使”整合为一个学习单元,符合这一单元内容主题的是( )
A. 国家的产生和统一 B. 政权分立与民族汇聚
C. 繁荣与开放的社会 D. 近代前夜与盛世危机
19. 下列关于秦朝与隋朝相同之处的表述,正确的是( )
①都结束了长期分裂局面 ②都修建了规模庞大的工程
③都对儒家学派进行打压 ④都因暴政引发大规模起义
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
20. 下图描述了我国古代某一历史现象,下列诗句反映的时代特征与之相符的是( )
A. 秦王扫六合,虎视何雄哉 B. 周室衰微不共国,干戈终日互争强
C. 重镇如割据,轻权绝纪纲 D. 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁
21. 太宗认为:“夷狄亦人耳,其情与中夏不殊。人主(君主)患德泽不加,不必猜忌异类。盖德泽治,则四夷可使如一家,猜忌多则骨肉不免为仇敌。”为此唐太宗采取了( )
A. 开明的民族政策 B. 互惠的开放政策 C. 公平的选官政策 D. 严密的监察政策
22. 史书称开元时期“贞观之风,一时复振”。下列属于开元时期与贞观时期相似点的有
①皇帝都勤于政事 ②都力行改革 ③都采取开明的民族政策 ④都精简机构
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
23. 2014年,第38届世界遗产大会宣布,中国大运河项目入选《世界遗产名录》。大运河首次实现南北贯通是在( )
A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 元朝
24. 中国古代各朝代都是通过特定的社会制度实现社会治理,下列材料所反映的社会制度属于同一朝代的是( )
①“今台阁选举,涂塞耳目,九品访人,唯问中正。”
②“初,三省长官议事于门下省之政事堂。”
③“惟以资产为宗,不以丁身为本。”
④“进士科始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际。”
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
25. 下表反映了魏晋南北朝至隋唐时期赋税制度的变化,图中方框①②③内应填写的分别是( )
A. 租调制、租庸调制、两税法 B. 均田制、租调制、两税法
C. 两税法、租庸调制、租调制 D. 均田制、租庸调制、两税法
26. 隋朝在中国历史长河中是一个短暂的王朝,但也是中国历史上一个承上启下的朝代。下列不能印证这一说法的是( )
A. 开创科举制,推动选官制度走向成熟
B. 确立三省六部制,官僚体制日臻完备
C. 改革税制,征税时间和税赋更加合理
D. 开凿大运河,“至今千里赖通波”
27. 公元204年曹操下租调令:田租亩四升,户出绢二匹、绵二斤而已,地方官不得擅兴发。《资治通鉴》称:“唐初赋敛之法曰租庸调,有田则有租,有身则有庸,有户则有调。”两税法改为“惟以资产为宗,不以丁身为本”,即通过评定户等实现的按资征税。赋税制度的变化说明
A. 封建社会的阶级矛盾被消除 B. 士族豪强势力削弱
C. 封建国家对农民的人身控制松弛 D. 土地兼并得到抑制
28. 钱穆在《国史新论》中论及唐代制度时说,在地方有为政府公开选拔人才的制度,在朝廷有综合管理全国行政事务的制度。这两种制度奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。“这两种制度”是指( )
A. 分封制和郡县制 B. 郡县制和三省六部制
C. 科举制和郡县制 D. 科举制和三省六部制
29. 下表中民谣、诗歌体现的选官制度依次是( )
选官制度
民谣、诗歌
①
举秀才,不知书;察孝廉,父别居
②
世胄蹑高位,英俊沉下僚
③
金榜高悬姓字真,分明折得一枝春
A. ①察举制②科举制③九品中正制 B. ①九品中正制②察举制③科举制
C. ①察举制②九品中正制③科举制 D. ①九品中正制②科举制③察举制
30. 魏晋和隋唐时期赋税制度中的“调”指( )
A. 征调徭役 B. 征收纺织品 C. 征收粮食 D. 上缴棉布
31. 如表是一本隋唐史著作的目录(部分),下列该书其他章节的标题中,最适宜第七章的是( )
第七章____
西行求法运动和佛教的本土化
绚烂的文化和艺术
唐诗的世界
科技发达的时代
第八幸亚洲历史围景中的安史之乱
A. 三百年分裂后的重新统一
B. 经营西域和安抚吐蕃
C. 宽容而灿烂的精神世界
D. 玄宗改革与中古贵族政治的终结
32. 魏晋南北朝至隋唐时期,儒、佛、道有了新发展;文学艺术成就突出,出现了诗圣、画圣书圣等杰出人物;科学技术在诸多领域硕果累累,走在了世界前列并影响了周边国家。这主要体现了当时( )
A. 贵儒尊道 三教并行 B. 文学繁荣 城市发展
C. 兼容并蓄 多元发展 D. 科技发达 世界领先
33. 魏晋南北朝中期的佛像雕塑,除了常见的印度的释迦牟尼、弥勒佛之外,还出现了千佛、三生佛、无量寿佛等许多新的雕塑内容,中国龙的形象、中国汉族文化中的许多饰物和器具也出现在了雕像元素中。这一现象表明( )
A. 中印文化交流日趋频繁 B. 三教合流特征日渐明显
C. 佛像雕刻技术日益创新 D. 佛教呈现本土化的趋势
34. 中国古代科技发达,文化灿烂。把下列中国古代科技、文化成果按照时间先后顺序排列,正确的是( )
①大书法家王羲之博采众长,诸体兼精,世称“书圣”
②李白和杜甫分别被誉为“诗仙”和“诗圣”
③蔡伦改进造纸术,促进了中国及世界文化传播与发展
④司马迁的《史记》首创了纪传体通史
A. ①②③④ B. ③④①② C. ④③①② D. ①③④②
35. 下面是唐至元之间民族政权并立的示意图,其正确的演变顺序是( )
A. ①④③② B. ④③①② C. ③④①② D. ①③④②
36. 重庆八中某历史学习小组,搜集了“二府三司制”“崇文抑武”“澶渊之盟”“岳飞抗金”等相关资料,由此可知他们探究的主题是
A. 中华文明的起源 B. 秦统一国家的建立
C. 宋朝的盛衰兴亡 D. 繁荣与开放的唐朝
37. 有学者指出宋初防弊之政的第一原则是收权,即尽量将地方权力收归中央;第二原则是分权,即尽量使各层权力机构的权力趋于分散;第三原则是崇文抑武。宋初防弊之政有助于( )
A. 维护政权稳定 B. 增强地方势力
C. 减轻财政负担 D. 简化行政流程
38. 宋太宗曾对群臣说: “国家若无外忧,必有内患,外忧不过边事,皆可预防。惟奸邪无状,若为内患,深可惧也。”为防内患,北宋统治者( )
①崇文抑武 ②大规模改土归流 ③缩减军队 ④分散政府机构的权力
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
39. 改革是社会发展的重要动力,中国自古就有改革的传统。作为中国古代改革的重要代表,商鞅变法与王安石变法的相似之处有( )
①目的都是富国强兵 ②均变革了旧的土地制度
③都改变了社会性质 ④都触犯了旧集团的利益
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
40. 司马光评价王安石为“不达政体,专用私见,变乱旧章,误先帝任使”,其变法“舍是取非,兴害除利”。梁启超则认为王安石变法“实国史上,世界史上最有名誉之社会革命”。对此,说法正确的是( )
A. 当时评价较后人更具有正确性 B. 后人评价较当时更具有正确性
C. 历史评价受到时代背景的影响 D. 变法是历史学研究的核心内容
二、材料解析题:本大题共1小题,共20分。
41. 国家制度的演变影响着传统中国的社会政治经济结构。阅读材料,回答问题。
材料一 西晋段灼在上晋武帝表中指出:“今台阁选举,涂塞耳目,九品访人,唯问中正。故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也。”
——《晋书·段灼传》
材料二 为了革除税收的弊病,增加国家的财政收入,并解决对藩镇的军事费用,建中元年(780年),杨炎向德宗建议实行“两税法”。两税法与租庸调不同,它“惟以资产为宗,不以丁身为本,资产少者则其税少,资产多者则其税多”,这样就多少改变了贫富负担赋税不合理现象。同时,贵族官僚和商人也要按财产纳税,扩大了纳税面,增加了国家的财政收入。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
材料三 三省六部制是唐代职官设置的整体,三省是对中央最高权力的划分,将以前属于宰相的政府决策和执行权分开,由中书省、门下省和尚书省分别承担。中书、门下两省是以皇帝的名义草拟和颁发诏令,且门下审复的第一个手续就是向皇帝复奏画敕,最后一个手续是用皇帝的宝玺进行“印封”,就是说其工作运转受到了皇帝的严密控制,其权力完全是皇帝所赋予。在以皇帝和三省为核心的最高领导机构之下,政令的具体执行由六部与尚书省具体负责。唐代的六部设置于尚书省之下,分别为吏部、礼部、户部、兵部、刑部和工部,在每个部下面又设置了四个司,这样中央的领导机构为皇帝和三省,重要的执行机构就是六部和二十四司,这些机构统领着全国的行政事务。
——摘编自赵冬云等《隋唐时期三省六部制的设置及其发展》
(1)材料一涉及的选官制度是什么?并结合所学知识简析其弊端。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出唐代中期赋税制度征收标准的变化,并简述这一制度的影响。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括唐代三省六部制的运行机制,并分析其作用。
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