5.2 气温和降水 第一课时 课件-2025-2026学年七年级地理上学期湘教版（2024）

该初中地理课件聚焦“气温和降水”核心内容，涵盖气温测定、分布规律、降水类型及气候资料表示等知识点。课堂导入通过节目视频、天平式湿度仪简笔画及东汉相风铜鸟等历史仪器案例，搭建从生活现象到科学概念的学习支架，衔接气温测定方法与世界气候分布的探究脉络。 其亮点在于以地理实践力和综合思维为导向，设计“独学教材-活动题计算-图表绘制”探究链，如通过计算日平均气温、绘制气温曲线培养实践能力，结合纬度、海陆、地形因素分析气温分布规律渗透综合思维。区域认知方面，对比南北半球、海陆气温差异及世界雨极旱极案例，帮助学生建立空间观念。学生能提升图表分析与问题解决能力，教师可依托结构化资料优化教学流程。

课前导入 1．天平式湿度仪的简笔画 首先在中间的横杆两端悬挂相同重量的羽毛和木炭，由于木炭易吸收水分变重，因此根据横杆倾斜的角度可以判断空气湿度的变化。 2．提示：东汉的张衡在公元132年发明了世界最早的风向仪-“相风铜鸟”。在空旷的地上立一根五丈高的长竿，竿上装一只可以转动的铜鸟，根据铜鸟随风转动的方向，就可以确定风向了。在1247年宋代的《数书九章》中有世界最早雨量器-“天池盆”的记叙。 第二节 气温和降水（上） 第五章 世界的气候 学习目标 1.知道有关气温的一些基本概念，如日平均气温、月平均气温、年平均气温、气温日变化、气温年变化等； 2.学会运用气温资料，绘制气温曲线图，并说出气温随时间的变化特点； 3.初步学会阅读世界平均气温的分布图，说出世界气温的分布规律性。 探究：独学教材：认真阅读教材86-90页内容，思考以下问题： 1、完成P87的活动题1、2。 2、完成P88的活动题1、2。 3、完成P90的活动题1、2、3。 1．这一天的平均气温约为9℃。 一个月的平均气温的计算方法是：把一个月中每天的日平均气温相加，再除以这个月的天数，就得出当月的月平均气温。一年的平均气温的计算方法是：把一年12个月的月平均气温相加，再除以12，就得出当年的年平均气温。 2．天气预报中的气温是在比较空旷的地方，把温度计放入高于地面1.5米的百叶箱中测定的大气温度。体感温度是指人体感觉到的环境温度，还要考虑风、湿度、日照、衣服颜色等因素，所以我们的体感温度与天气预报的气温会有明显差别。 1．世界年平均气温在20℃以上的地区主要分布在南、北回归线之间，年平均气温最低的大洲是南极洲。略。（根据所在地区实际情况回答） 2．世界年平均气温的分布规律是： ①赤道地区气温高，两极地区气温低。 ②气温从低纬度向高纬度逐渐降低。 1．北京与悉尼相比，1月悉尼气温高，7月北京气温高。 2．北半球同纬度的大陆和海洋，7月份大陆气温高。陆地和海洋由于物理性质不同，在吸收太阳辐射热量和释放热量方面差异显著。简单地说，陆地升温快，降温也快；海洋升温慢，降温也慢。7月北半球为夏季，陆地升温快，气温高，海洋升温慢，气温低。 3．本题答案不唯一，例如：伦敦1月平均气温为0℃～10℃，7月平均气温为10℃～20℃，气温年较差小。 Temperature 指空气的温度，常用摄氏度（℃）表示。 气温 温度计 温度计结构 百叶箱 一、气温 气温的差异是造成自然景观和环境差异的主要因素之一，气温与我们的生活、生产密切相关。 我国东北地区：银装素裹 我国海南岛：椰风海韵 一、气温 同在北半球冬季 对气温的观测，通常一天要进行4次：一般在北京时间2时、8时、14时、20时。这4次气温的平均值即为日平均气温。 月平均气温 年平均气温 一月内各日平均气温的平均值 一年内各月平均气温的平均值 一、气温 气温的测定 活动 算一算，这一天的平均气温是多少？思考一个月或一年的平均气温该如何计算？ （4＋6＋15＋11）÷4＝9 气温日较差：一天中气温最高值与最低值之差。 最高值 最低值 最高值与最低值的差 气 温（℃） 时 刻（时） 日较差（计算） 5.2 29.7 午后2时 24.5 日出前后 最高气温 - 最低气温 一、气温 气温的测定： 气温年较差：一年中平均气温最高的月份与平均气温最低的月份之差。 最高值 最低值 最高值与最低值的差 气 温（℃） 时 刻（月） 年较差（计算） 13 24 7月 11 1月 最高月平均气温 - 最低月平均气温 一、气温 气温的测定： 二、世界气温的分布 阅读年平均气温分布图，首先看不同等温线的数值，其次看等温线的疏密，最后看等温线的走向。 （1）数值越大，温度越高，反之则温度越低； （2）等温线越密，说明区域内温度差异越大； （3）另外，从全球来看，等温线大致与纬线平行。 低纬 高纬 高纬 气 温递 减 气 温递 减 规律一：由低纬度向高纬度气温逐渐降低 二、世界气温的分布 观察右图，想一想，世界年平均气温的分布有什么规律？ 等温线向高纬突出 气温比两边高 等温线向低纬突出 气温比两边低 北半球 南半球 气温向北降低的是北半球，向南降低的是南半球。 二、世界气温的分布 根据等温线变化判断南北半球。 规律一：由低纬度向高纬度气温逐渐降低 . . A B 青藏高原 每上升100米，气温降低约0.6 ℃ 10℃ 28℃ 规律二：同纬度的陆地，海拔越高，气温越低。 某山3260米 重庆 260米 二、世界气温的分布 世界7月份平均气温分布图 a b 世界1月份平均气温分布图 a b ？ 二、世界气温的分布 规律三：同纬度地区，夏季，陆地气温高于海洋。 二、世界气温的分布 世界7月份平均气温分布图 世界1月份平均气温分布图 大于20℃ 小于20℃ 小于0℃ 大于20℃ 规律四：南北半球季节相反。 北半球7月夏季温度高，1月冬季温度低； 南半球7月冬季温度低，1月夏季温度高。 二、世界气温的分布 南半球 北半球 思考：可以根据年气温变化判断南北半球吗？ 7月比1月气温低 7月比1月气温高 1.年平均气温大于20℃的地区？ 2.最炎热的大洲？最寒冷的大洲？除南极洲外，寒冷面积最大大洲？ 3.亚洲中部0℃等温线穿过地形区？比周围其他地区气温？原因？ 思考探究 南北回归线之间 非洲；南极洲；亚洲 4.南北半球相比，等温线更平直的是？原因？ 南半球；南半球海洋面积更广阔 青藏高原；低；海拔高，气温低 二、世界气温的分布 1.判半球 2.判季节 3.判海陆 等温线数值向北递减为北半球， 等温线数值向南递减为南半球。 陆地气温＞海洋气温 夏季 海洋气温＞陆地气温 冬季 夏季：陆地气温＞海洋气温 冬季：海洋气温＞陆地气温 18℃ 20℃ （1）此地为 半球。， 判断依据 。 ( 2 )若为夏季， 则A为 ，B 为 。 （3）若为A为海，B为陆， 则为 季。 A B 22℃ 海洋 陆地 冬 北 气温向北越来越低 二、世界气温的分布 等温线判读： 课堂总结 1.气温的测量：一般在北京时间 测量，其平均值即为日平均气温。 2.气温日较差= 3.世界气温的分布规律： 规律一：由低纬度向高纬度气温逐渐 ； 规律二：同纬度的陆地，海拔越高，气温越 ； 规律三：同纬度地区，海洋与陆地气温不同； 夏季， 高于 ；冬季 高于 。 规律四：南北半球季节相反。 7月夏季温度高，1月冬季温度低； 7月冬季温度低，1月夏季温度高。 2时、8时、14时、20时 一天最高气温-最低气温 降低 低 陆地 海洋 北半球 陆地 海洋 南半球 课堂总结 如图为某地7月等温线分布图，回答： 1.该地区位于____(南/北)半球，原因 是____________________。 2.造成南北方向温差的主要原因是_______方面的差别。 3.A、B两地中，气温较高的是____地。由此判断A、B两地哪一个是海洋____。 4.若A、B均在陆地上，则两地温度的不同是由于_______方面存在差别。若A、B一个在海洋、一个在陆地，则____地位于陆地。 北 气温向北逐渐降低 纬度 A B 地形 A 随堂检测 一、主要降水类型 新课讲授 1) 降水： 思考:平时见的雾、霜、露是不是降水？ 2）形成降水的两个基本条件: 空气中含有足够的水汽和凝结核（细小颗粒、灰尘） 空气温度下降到水汽能够凝结出来的程度 从大气中降落的雨、雪、冰雹等的统称，其中 降雨是最主要的降水形式。 水平降水 ①对流雨 3）降水主要类型 成因： 湿润空气受热膨胀上升，变冷凝结而形成的降水。 对流雨示意图 热带雨林区的降水， 中国东部地区夏季午后的 雷阵雨 根据空气上升的原因和形式，把降水分成：对流雨、地形雨、锋面雨 对流雨示意图 典型分布区：多发生在太阳辐射强烈的赤道地区 地形雨示意图 ②地形雨 成因： 湿润空气水平运动时，遇到山地沿山坡“爬升”， 温度下降，水汽凝结，在迎风坡产生的降水。 世界雨极：乞拉朋齐， 中国雨极：台湾火烧寮 暖湿气流 迎风坡 水气上升遇冷 成云降雨 干冷气流 背风坡 典型分布区： 山地迎风坡，如喜马拉雅山脉南坡，安第斯山脉西侧 冷暖气团的交界面叫锋面 锋面附近常伴有云、雨、雪、大风以及沙尘暴等天气 ③锋面雨 成因：当冷空气与暖空气相遇时，相对较轻的暖空气被迫 “抬升”， 冷却凝结而形成的降水 锋面雨示意图 梅雨（黄梅时节家家雨） 锋面 典型分布区：海陆交界处中国东部地区 降水类型 相同点 不同点 对流雨 空气上升，降温、凝结 对流雨是受热膨胀上升 地形雨 地形雨是湿润气流受地形阻拦 锋面雨 锋面雨是冷暖气团相遇 三种降水形式的比较 二、降水量的测量与预警 A B C 1、赤道附近地带降水多，两极地区降水少 降水少 降水少 降水多 赤道地区太阳辐射强，气温高，多对流雨 观察：赤道地区与两极地区哪里降水多？ 世界年降水量分布 2、南北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸少 降水多 降水少 降水少 降水多 观察：南北回归线附近大陆东、西两岸有什么差异？ 世界年降水量分布 A B C 降水多 降水少 降水多 3、中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少 观察：亚欧大陆沿海地区和内陆地区哪里降水多？ 世界年降水量分布 阿塔卡马沙漠 乞拉朋齐 “雨极” “旱极” 世界年降水量的分布 雨极 干极 世界 印度乞拉朋齐 智利阿塔卡马沙漠 中国 台湾火烧寮 新疆托克逊 多 少 多 多 多 少 少 少 知识小结 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温（℃） 10.2 10.7 13.4 18.2 22.1 25.5 28.8 28.2 26.0 21.7 17.5 13.1 降水量（mm） 25 27 51 68 126 297 256 117 186 100 34 41 1、表格 某地月平均气温和降水量表 根据表格资料，归纳该地的气候特征 夏季高温多雨，冬季温和少雨 四、气候资料的表示方法 常用方法：表格、等值线图、坐标图 气温曲线、降水柱状图是最常见的气候资料坐标图 世界各地气温和降水是不相同的，不同的气温和降水组合构成了 世界各地不同的气候。接下来我们一起来学习气候资料的表示方法。 气温（℃） 30 20 10 0 -10 降水（毫米） 250 200 150 100 50 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月） ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● （3）绘制气温曲线和降水柱状图 1、绘制坐标图； 标上气温和降水坐标值， 标上月份坐标值 2、描点 （在坐标上相应位置标出代表 各月的气温值的点）； 3、用平滑曲线连接各点。 4、根据表格数据在对应月份画上相应长短的柱形图，表示各月降水值。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月） 气温（ºC） 160 140 120 100 80 60 40 20 0 降水（毫米） 40 30 20 10 0 -10 -20 -30 根据活动2提供的洛杉矶的气候资料表格，完成洛杉矶 气温曲线和降水柱状图的绘制 Lavf58.28.100 Lavf57.62.100 $