6.19 决胜全面建成小康社会 课件 2025--2026学年统编版八年级历史下学期

该初中历史课件聚焦中国特色社会主义进入新时代，围绕中共十九大、习近平新时代中国特色社会主义思想、制度法治完善及脱贫攻坚展开，通过观看视频和教材填写表格，梳理十九大时间、地点、新任务等要素，搭建学习支架连接核心知识点。 其亮点是以任务驱动整合时空观念与史料实证，如用2017-2021年时间轴（十九大、宪法修正案等）构建时空框架，引用习近平讲话、脱贫事迹等史料。采用表格填写、视频分析等方法，小结系统梳理成果意义，助学生形成家国情怀，教师可高效开展结构化教学。

第19课 决胜全面建成小康社会 第六单元 中国特色社会主义进入新时代 壹·十九大领新航——中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想 壹·十九大领新航 中共十九大 时间 2017年 地点 北京 主要 内容 新任务 新方位 新安排 新矛盾 新思想 任务一：1.观看视频和教材，完成中共十九大的表格。 提出决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利 中国特色社会主义新时代 从全面建成小康社会到基本实现现代化 再到全面建成社会主义现代化强国 转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 习近平新时代中国特色社会主义思想确立为中国共产党的指导思想并写入党章 材料研读 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。…… 　　必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。 ——习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》（2017年10月18日） 新社会矛盾 任务一：2.结合所学，谈谈对我国社会主要矛盾发生变化的认识？ 1978年十一届三中全会 2017年十九大 新时期 物质文化需要→富起来 新时代 美好生活需要→强起来 中华民族伟大复兴 认识：①我国社会生产力有了巨大发展；②我国人民生活水平有了极大提高；③我国人民对美好生活需要日益广泛；④发展不平衡不充分的问题日益凸显。 壹·十九大领新航 【解决的核心问题】： 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，以此形成习近平新时代中国特色社会主义思想。 如何评价习近平新时代中国特色社会主义思想？ 习近平新时代中国特色社会主义思想是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。 评价：马克思主义中国化的最新理论成果 在中共十九大上，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党的指导思想并写入党章。 新指导思想 壹·十九大领新航 5 在中共十九届一中全会上，习近平当选为中央委员会总书记。在十三届全国人大一次会议上，习近平当选为中华人民共和国主席。会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》，把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法。（地位） 中国特色社会主义理论体系 邓小平 理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 关系：都是马克思中国化的成果，一脉相承，与时俱进，不断创新 10月25日，中国共产党第十九届中央委员会第一次全体会议在北京人民大会堂举行。习近平同志主持会议并作重要讲话。 壹·十九大领新航 贰·制度法治固根基——坚持和完善中国特色社会主义制度 任务二： 1.进入新时代，结合材料归纳我国采取哪些举措坚持和完善中国特色社会主义制度， 贰·制度法治固根基——坚持和完善中国特色社会主义制度 材料一：2018年3月11日，十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决，高票通过了《中华人民共和国宪法修正案》。这次宪法修改的一个重大亮点，就是在宪法序言确定党的领导地位的基础上，在宪法第一条第二款“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度”后增写了一句，内容为：“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。” 举措：①强化党的领导：2018年，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征载入宪法；开展了新一轮党和国家机构改革。 任务二： 1.进入新时代，结合材料归纳我国采取哪些举措坚持和完善中国特色社会主义制度， 贰·制度法治固根基——坚持和完善中国特色社会主义制度 材料研读 中共十九届四中全会指出，坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标是：到中国共产党成立100年时，在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效；到2035年，各方面制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化；到新中国成立100年时，全面实现国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。 2019年中共十九届四中全会在北京召开 举措：②总体擘画:坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作出总体擘画. 任务二： 1.进入新时代，结合材料归纳我国采取哪些举措坚持和完善中国特色社会主义制度， 贰·制度法治固根基——坚持和完善中国特色社会主义制度 材料三：2020年，《中华人民共和国民法典》诞生。从一个人出生（抚养继承）、到上学工作（合同物权）、结婚生子（婚姻家庭）、再到退休养老，一生中各阶段的权利义务，都能在《民法典》找到依据。《民法典》在法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。通篇贯穿以人民为中心的发展思想。 举措：③完善法律建设：2020年《中华人民共和国民法典》正式通过；是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律。（地位） 叁·脱贫攻坚奔小康——打赢脱贫攻坚战 材料一：我来这里看看大家，专门来这里。坐飞机、坐火车、坐汽车，换了三种交通工具到你们这里，而且就是看你这一个点儿。但是我看这一个点儿的目的是什么呢？就看看咱们的扶贫工作。小康不小康，关键看老乡。老乡看什么呢？重中之重就是扶贫工作做得怎么样。——2019年4月15日习近平在重庆市石柱土家族自治县中益乡华溪村考察时的讲话 叁·脱贫攻坚奔小康：打赢脱贫攻坚战 任务三： 1.进入新时代，结合材料归纳党和国家的全面建成小康社会的底线任务。 底线任务：中共十八大以来，党和国家把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的 2013年 2015年 对精准扶贫、精准脱贫作出部署，发出打赢脱贫攻坚战的总攻令 十九大 历程：①提出精准扶贫理念实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫（特点） ②召开扶贫开发工作会议 ③提出精准扶贫作为三大攻坚战之一进行全面部署 任务三 1.阅读课本，概括我国脱贫攻坚的发展历程。 叁·脱贫攻坚奔小康：打赢脱贫攻坚战 习近平在十八洞同村干部和村民座谈 措施：①确立“两不愁三保障”的工作目标 ③实行“军令状”式责任制 任务三： 2.阅读课本结合图文，概括我国脱贫攻坚工作采取的措施。 叁·脱贫攻坚奔小康：打赢脱贫攻坚战 ②制定精准扶贫方略 任务三： 3.观看视频，思考脱贫攻坚取得什么样的成果？有何重要意义？ 叁·脱贫攻坚奔小康：打赢脱贫攻坚战 成果：2021年全国脱贫攻坚总结表彰大会，区域性整体贫困得到解决，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。 意义：提前10年实现了联合国2030年可持续发展议程减贫目标，历史性地解决了绝对贫困问题，创造了人类减贫史上的奇迹，为全球减贫事业作出重大贡献。 精神：上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民的脱贫攻坚精神。 叁·脱贫实践——打赢脱贫攻坚战 任务三 3.阅读以下事迹，思考从他们身上我们能学习到什么精神？ 任务三 ：4.结合所学知识材料思考，我国脱贫攻坚战的特点和赢脱贫攻坚战的原因 叁·脱贫攻坚奔小康：打赢脱贫攻坚战 特点：规模最大、力度最强的脱贫攻坚战。 原因：①坚持党的领导，实施精准扶贫、精准脱贫方略； ②发挥社会主义制度集中力量办大事的优势； ④人民群众的辛勤劳动； ⑤我国综合国力的持续提升 决胜全面建成小康社会 时间： 内容： 地位： 2017年，十九大 任务、新的历史方位、战略安排、主要矛盾、将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章 这是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。 重大亮点： 成果： 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征载入宪法。 2020年，《中华人民共和国民法典》正式通过，这是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律。 概念： 成果： 意义： 2021年打赢脱贫攻坚战 ①锻造形成了脱贫攻坚精神。②我国提前10年实现联合国2030年可持续发展议程减贫目标；③打赢脱贫攻坚战，历史性地解决了绝对贫困问题，创造了人类减贫史上的奇迹，为全球减贫事业作出重大贡献。 课堂小结 中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想 坚持和完善中国特色社会主义制度 打赢脱贫攻坚战 2013年提出“精准扶贫”理念 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $