23《童年的发现》同步练习-2025-2026学年统编版五年级语文下册

第23课《童年的发现》素质课后作业统编版五年级语文下册

班级：__________ 姓名：__________

第一部分：基础巩固层

一、字音辨析（选正确读音打“√”）

1. 胚（pēi  pēn）胎          2. 痴（chī  zhī）迷

3. 天赋（fù  fǔ）            4. 祸（huò  huǒ）患

5. 困窘（jiǒng  jǒng）       6. 惩（chéng  chěng）罚

7. 澄澈（chéng  dèng）       8. 轻盈（yíng  yín）

  9. 滑翔（xiáng  xiāng）      10. 情不自禁（jīn jìn）

  11. 动弹（tán  dàn）         12. 似（shì  sì）的

13. 折（zhé  shé）合         14. 绞（jiǎo  jiāo）尽脑汁

二、字形积累（看拼音写词语，注意书写规范、美观）

1.pēi tāi  2.chī mí   3.tiān fù   4.huò huàn

      

5.kùn jiǒng  6. chéng fá  7. chéng chè  8. qīng yíng

             

9. huá xiáng 10. suí xīn suǒ yù    11. yùn zhuǎn zì rú

        

12.fān lái fù qù        13. jiǎo jìn nǎo zhī

        

14.yī běn zhèng jīng      15. bù huái hǎo yì

       

三、词语运用（基础辨析与运用）

1. 写出下列词语的近义词

痴迷——（   ）  澄澈——（   ）  阻碍——（   ）

  困窘——（   ）  惩罚——（    ）

2. 写出下列词语的反义词

轻盈——（   ）       澄澈——（   ）

随心所欲——（    ）  一本正经——（   ）

3. 选词填空（将正确词语填在括号里）

随心所欲  运转自如  翻来覆去  绞尽脑汁  一本正经

（1）夜里，我（      ）睡不着，一直在思考那个奇怪的问题。

（2）他的篮球技术非常好，篮球在他手上（     ），就像长在了手上一样。

（3）童年的我们，总是可以（     ）地玩耍，没有太多烦恼。

（4）为了弄明白这个问题，我（      ），终于想出了眉目。

（5）老师（     ）地给我们讲解着生物进化的知识，我们都认真地听着。

四、课文回顾（紧扣课文原文，夯实记忆）

1. 本文作者是_______，课文围绕“童年的发现”展开，主要写了“我”_______岁时，发现了____________________的规律，这个发现始于“我”对____________________的痴迷。

2. 课文按照_______顺序，依次写了“我”的发现过程：先是_______，再是由梦中飞行引出疑问，接着是_______，最后是_______，证实了“我”的发现。

3. 课文结尾，“我”明白了一个道理：____________________________________________________。

4. 填空：“我”对母亲怀胎九个月才生下婴儿的猜想，是把这个过程比作_______，体现了“我”的_______和_______。

第二部分：能力提升层

一、句子专项

1. 按要求改写句子

（1）我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗？（改成陈述句）

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（2）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）

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（3）老师对同学们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”（改成

转述句）

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（4）同学们听说我三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶？（改成肯定句）

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2. 赏析句子

和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。

（1）这句话主要运用了_______描写，表现了“我”____________________的特点。

（2）（2）从“翻来覆去”“恨不得”这两个词语中，你体会到了什么？

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二、阅读理解

（一）课内片段阅读

又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女老师板着面孔一本正经讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，有的科学家认为，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得格外，大家都默不作声。我突然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。

“费奥多罗夫！……你笑什么？再笑就从教室里出去！”

“奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……”

教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白，大步朝我走来。

“费奥多罗夫！……你马上从教室里出去！……”

我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——